第一篇：六五普法活動通知

2013年6月**中學六五普法征文比賽程序

一、比賽目的我校“六五”普法工作已全面啟動，為進一步提高學生遵紀守法的法制意識，培養學生良好的道德品質，有效預防和減少青少年違法犯罪，推動青少年法制宣傳教育工作全面深入開展，進一步推進青少年思想道德建設和文明校園創建工作。經研究，決定開展北**中學“六五普法杯”青少年法制征文比賽。

二、活動主題

亮我法制之劍，構建和諧校園。

三、參加對象

全體學生

四、普法征文比賽組委會

組長：趙娜

副組長： 王英建

成員：校委會成員及各班班主任

五、活動實施安排

（一）第一階段：宣傳發動（2013年5月下旬）

1、制定普法征文比賽活動方案，做好人事安排。

2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。

3、制定落實各項活動的具體實施。

（二）第二階段：活動實施（2012年3月）

1、創作時間：6月3日－6月5日；

2、交稿時間：6月6日－6月8日；

3、評獎時間：6月9日－6月10日。

評選標準及分制：

分數定為百分制，分為 5 級。

A 級（90 分以上）：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、語言流暢、內涵深刻、立意新穎、構思獨特；

B 級(80-90 分)：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、內涵深刻、語言流暢；

C 級(70-80 分)：題意切合、中心明確、結構完整、感情真摯、語句通順；

D 級(60-70 分)：中心基本明確；結構基本完整、清楚；

E 級(60 分以下)：題意偏離、中心不明、內容空洞、結構混亂、語病較多。

評委：校委會

獎勵：

第一名

第二名

第三名，**中學

二〇一三年六月二日

第二篇：“六五”普法活動總結

“六五”普法活動總結

我園對于法制建設工作方面，全面落實科學發展觀，深入貫徹十八大精神，全面落實“六五”普法工作目標任務、對象及要求，堅持走“法律特色學校”之路，大膽提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境，開創了學校普法工作的新局面。現將工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。成立了由幼兒園園長、黨支部書記為常務組長，主管副校長為副組長，各班主任及政治教師為組員的普法領導小組，各個部門積極配合，協調工作。我園通過為幼兒建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境，為幼兒家長建立園內家長實現雙管齊下作好家長的法律及相關培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監護人教育水平；積極為孩子們創造假期環境，在假期為孩子們提供開闊視野，影響行為構建活動；為“流動兒童”和“留守兒童”創設了家庭、自然村、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，為孩子們創造了和諧發展、健康成長的學習法律的環境。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。

幼兒園現有幼兒304名，我們把幼兒在園學習法律、在家

宣傳法律，幼兒家長在家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識進家長學校，家長學習《學好法律、做好家長》的學習資料，做到教師、教案、課時三到位，在全園師生和家長中進行了普法教育。

三、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。我園不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與幼兒園的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我園每年舉辦一次普法宣傳活動。請駐扎派出所的干警向幼兒講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。通過這一年來的普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。幼兒和幼兒家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進

行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發展多做實實在在的工作。

定邊縣第三幼兒園 2015年11月24日

第三篇：六五普法活動方案

福清海口中學2012年“六五”普法教育活動方案

為了全面貫徹落實“六五”普法規劃提出得各項目標、要求，進一步整合社會資源，拓寬青少年法制宣傳教育的渠道，根據《關于在全市各中小學校全面開展LED電子顯示屏專項法制宣傳教育活動通知》（榕法宣辦【2012】9號）文件要求，特制定我校2012年“六五”普法教育普法活動方案。具體如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，廣泛傳播法律知識，提高全體師生的法律意識和法律素質，為創建自覺學法守法校園，構建法治社會作出應有的努力。

二、工作主題及目標

通過“六五”普法教育，進行深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，廣泛傳播法律知識，進一步增強全體師生的法律意識和法律素質，提高全體師生守法用法能力；進一步完善學校法制宣傳教育的各項制度，創建一個自覺學法、守法的法制校園。

1、活動主題：“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”

2、活動目標：普及全體師生法律法規知識教育，加強對全體師生的法治實踐教育，杜絕違法犯罪行為的發生。

三、領導機構：

組長：方敏

副組長：王輝鄭建華林雄陳小春

組員：陳躬輝俞建國俞曉云林茂俊陳訓榮 吳宜章劉志群陳玉云王長通各年段長各班主任

四、活動內容：

（一）法治副校長為學生上法制課。在活動期間，我校將組織 “法制教育講座”，邀請法治副校長為全體師生上法制課，以增強我校全體師生的防騙意識，提高對詐騙行為的識別能力。

（二）組織全體教師學法，并進行統一考試。為加強我校全體教師的學法守法用法能力，我校將利用教師業務培訓時間組織全體教師進行法律知識的學習，并進行統一考試。

（三）利用學校LED電子顯示屏做宣傳載體適時加載與青少年學生密切相關的法律宣傳教育內容，經常性的開展青少年專項法制宣傳教育活動。

（四）開展交通安全知識講座。我校將結合本校實際，利用課間操集會時間、班會時間進行交通安全知識的宣傳，以提高我校全體師生的交通安全意識，做一個遵紀守法的公民。

五、活動要求：

（一）加強領導，精心組織。以方敏校長為組長的領導機構的領導要充分認識開展法治宣傳教育的重大意義，精心籌劃，認真組織，確保我校法治宣傳教育活動的切實開展。

（二）突出主題，抓住重點。我校必須緊緊圍繞 “弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”普法教育活動主題，通過校園廣播、國旗下講話、課間操集會、主題班會、黑板報、LED屏幕等多種形式，組織系列法治教育活動，宣傳普及法治知識。

(三)創新手段，形成聲勢。要充分調動全體教師的工作積極性和學生的參與性，采取國旗下講話、班會、黑板報、LED屏幕等形式開展法治宣傳教育活動，增強宣傳教育活動的影響力、吸引力和宣傳效果。

福清海口中學

2012年4月28日

第四篇：六五普法活動心得體會

六五普法活動心得體會

開展六五普法活動體會

十一屆全國人大常委會第二十次會議表決通過了全國人大常委會關于進一步加強法制宣傳教育的決議。根據決議,從2011年到2015年在全體公民中組織實施法制宣傳教育第六個五年規劃。全國人大常委會委員長吳邦國在閉幕會上強調以中國特色社會主義法律體系的形成為契機,在全社會掀起新一輪法制宣傳教育的高潮。

隨著中國特色社會主義法律體系的形成，中國法治建設的重心正在由立法轉向執法、司法和普法，普及法律知識、弘揚法治精神、培育法治文化，將成為新時期法治建設的重大任務。法制宣傳是指在全體公民中開展以普及法律知識為內容的宣傳教育活動，目的在于提高公民法律意識，樹立法律信仰，尊重法律權威，提升全民法律素質，通常簡稱為“普法”。法制宣傳是依法治國的一項基礎性工程，也是社會建設的一項基礎性工作。從社會建設的角度講，法制宣傳是一項政府主導、全社會共同參與，旨在提高公民法律素質的公益性社會事業，需要全社會共同參與，引導社會力量共同參與。

全民普法是一項中國特色的法律普及活動。從1986年開始,我們連續實施了5個五年普法規劃,廣泛普及憲法和法律知識,深入推進各項事業依法治理,取得了明顯成效。但是，在我們這樣一個缺乏法治傳統的國家建設成為社會主義法治國家,真正做到全社會都崇尚法律、遵守法律、維護法律，依然任重道遠。從這個角度講，全民普法沒有終點，要堅持打持久戰，持之以恒、長抓不懈。

全民普法，要著力提高各級領導干部依法辦事的意識和能力。深入開展法制宣傳教育,根本目的是增強全社會法律意識,首先和關鍵是提高公職人員特別是各級領導干部的法制觀念,唯有各級領導干部以身作則率先垂范嚴格依法辦事,才能帶動和引導全社會形成良好的法治氛圍。要建立和完善領導干部學法制度，探索領導干部任職前的法律知識培訓考試制度，切實提高各級領導干部依法行政的意識、能力和水平，充分發揮領導干部在學法工作中的示范帶頭作用。各級領導干部要從依法執政的戰略高度，充分認識提高自身依法辦事意識和能力的重要性和緊迫性，帶頭學習和掌握憲法、法律和法規的規定，不斷增強法律意識，提高法律素養，提高依法辦事的意識、能力和水平。積極探索對領導干部任職前實行法律知識考試的制度，把是否認真學法、真正懂法、準確用法、自覺守法作為選拔干部、考核政績的重要標準。行政訴訟出庭應訴往往是最好的普法課堂，要鼓勵和要求行政“一把手”出庭應訴，充分發揮行政首長出庭應訴對依法行政的倒逼效應。

全民普法，要不僅僅滿足于普及法律知識，更要注重弘揚法治精神和培育法治文化，努力形成自覺學法尊法守法用法的社會氛圍。中央政治局3月28日進行了第二十七次集體學習，“弘揚社會主義法治精神”成為學習的重要主題。隨著中國特色社會主義法律體系的形成，我國法治建設也進入了一個新階段，比形成中國特色社會主義法律體系更為艱巨的是社會主義法治精神的培育。新時期的法制宣傳教育要更加致力于培養公民崇尚法治、追求公平正義的價值觀, 把尊崇和信仰法治的精神融入全體公民的血脈之中, 融入黨和政府的政策文件,融入國家的政治生活、經濟生活和社會生活, 也融入老百姓的日常生活。以尊重權利和遵守法律為榮, 以濫用權力和違反法律為恥。對于行使公權力的國家機關而言, 弘揚法治精神, 就是要以人為本, 以法為尊, 尊重和保障人權, 對約束公權力的法律要有一種法治政府和責任政府應有的敬畏之心。唯有如此, 法治精神才能內化為政府的親和力和凝聚力, 政府才能真正贏得民心和樹立威信。當然，法治精神的培育不可能一蹴而就, 而是一個需要全民總動員的漫長的實踐過程。

全民普法，要注重普法與法治實踐有機結合，形成合力、力求實效，避免孤立地就普法抓普法。普法工作要盡量與司法工作、法律服務、法律援助、人民調解等法治工作有機結合，實現普法效益的最大化。從一定意義上講，普法工作可以和幾乎每一項具體的法治實踐工作對接，融入每一項具體的法治實踐工作，這就是普

全民普法，要進一步擴大社會力量對普法工作的參與度，打好“大普法”這張王牌。全民普法實質上是一項需要社會力量共同參與的社會事業，具有濃厚的社會參與性和社會動員性。離開社會力量的支持和參與，普法工作將寸步難行。“六五普法”是在加強和創新社會管理的新形勢下進行的，必須實現全民普法工作與社會管理創新的有機結合，充分整合社會資源，加大社會資源的整合力度，構建全社會總動員的“大普法”工作格局。在黨委、政府統一領導下，充分發動社會力量開展法制宣傳工作，形成普法主管部門宏觀指導、各部門各行業組織實施、全社會共同參與普法的格局。充分發揮普法志愿者的作用和現代媒體的優勢，大力扶持民間公益性普法組織。近年來，非政府組織(ngo)、媒體、高校、社區乃至個人組建的民間普法熱線、普法工作室、免費法律咨詢熱線和法律服務網、普法志愿隊等等公益性普法組織，如雨后春筍般蓬勃發展。同時，民間公益性法制宣傳大多面臨資金短缺、人員數量不足、專業水平不高等諸多現實問題。在“小政府、大社會”的背景下，純粹的政府包辦型普法模式是行不通的，民間公益性普法組織大有可為。政府部門要加強政策支持，提供必要的資金支持，同時提供必要的業務培訓和工作指導。

普法工作的優勢和特色。我們要消除普法工作的部門本位色彩和普法與其他法治工作兩張皮的觀念，樹立“大普法”的觀念，進一步推進普法工作與法治實踐的融合，形成大普法的合力。

機關六五普法心得體會范文

在過去的幾十年里，全民普法教育為推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展發揮了相當重要的作用，并正在為構建和諧社會發揮著巨大的法治保障作用。它繼承和發展了馬克思主義法學理論，同時根據我國國情賦予了新的歷史使命，為社會主義法治國家建設指明了發展方向，是國家安定社會進步的基石。

在整個普法期間，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞依法治國的基本方略和工作實際，堅持學法與用法相結合，努力提高自身的法律素質和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個學法用法的過程中，主要有以下幾點心得體會：

一、強化學法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉鎮作為基層單位，涉及各行各業、諸多法律法規。作為一名鄉鎮干部，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。三是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。

二、確保教育活動成效，避免形式主義。學法是用法的前提。盡管這些年來，我們普法宣傳學習取得了一定成效。但不可否認，政府部門特別是在基層，相當數量的領導干部和公務員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學不深現象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務員學法環節存在形式主義不無關系。在因制度弱化導致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務員提不起學法的精神和用法的自覺性。這就導致部分公務員法律素質不高，行政活動缺乏科學性、嚴謹性和合法性。因此，在此次教育培訓中，我們十分重視完善形式、充實內容、健全機制、強化培訓、嚴肅考核。我個人認真做好筆記、答好試卷、寫好體會，真正做到積極地和自覺地學法用法，確保取得學法用法的實際效果。

三、搞好教育培訓活動，推進依法行政。目前社會上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發展經濟為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經濟快速健康發展。現在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務員隊伍作為倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。我們要通過這次學法懂法用法守法教育培訓活動，對廣大干部進行法制教育，堅持從實際出發，學好法用好法，做到執法為民、廉潔奉公，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。

第五篇：關于印發六五普法規劃通知

關于印發《湖北省體育系統2011—2015年法治體育建設暨第六個五年法制宣傳教育

工作規劃》的通知

各市州、省直管市、神農架林區體育（文體新）局，省體育局機關各處室、各直屬單位：

現將《湖北省體育系統2011—2015年法治體育建設暨第六個五年法制宣傳教育工作規劃》印發給你們。請按照規劃要求，結合單位、部門實際情況，認真組織實施。

附：《湖北省體育系統2011—2015年法治體育建設暨第六個五年法制宣傳教育工作規劃》

二O一一年四月二十七日 湖北省體育系統2011—2015年法治體育建設暨第六個五年法制宣傳教育工作規劃

“五五”普法規劃實施以來，全系統按照“依法治國、依法治體”基本方略的總體要求，堅持普法依法治理工作與圍繞體育中心任務相結合，堅持以人為本與服務民生相結合，堅持從實際出發與分類指導相結合，強化領導、突出主題、創新形式、注重解決矛盾問題，認真開展普法宣傳教育和依法行政、依法治體工作。全系統干部職工法律意識、法律素質明顯增強，各級領導干部和機關公務員依法行政、依法治體的能力、水平逐步提高，各級體育行政主管部門履行職能、服務社會、服務民生成效顯著，為保障我省體育事業“提檔進位”，實現“彎道超越”營造了良好的法治環境。為適應新形勢、新任務的要求，大力推進體育系統法制宣傳教育、法治體育建設工作的深入開展，推動和促進體育強省建設，實現我省體育事業科學發展、跨越發展、創新發展，根據國家和省“六五”普法規劃以及省人大常委會《關于加強依法治省的決定》、《湖北省法制宣傳教育條例》及《法治湖北建設綱要》的精神，結合我省體育工作實際，制定本規劃。

一、指導思想和工作原則

指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照依法治國、法治湖北建設和法治體育建設的總體要求，堅持普法教育與圍繞體育中心工作任務相結合，堅持普法教育和法治體育建設工作相結合，堅持普法教育與法治實踐相結合。全面、科學、系統、規范地推進法制宣傳教育和法治體育建設工作，為促進我省體育科學發展、跨越發展、創新發展營造良好的法治環境。

工作原則：堅持黨的領導，全社會參與。在黨的領導下充分發揚社會主義民主，建設社會主義法治社會，實現黨的領導、全社會各界人士共同參與和依法治國的有機統一。

堅持圍繞中心，服務大局。全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞黨和國家工作大局，全省經濟、社會和我省體育事業發展規劃，安排和落實法制宣傳教育、法治體育建設等各項任務，為體育事業和諧、健康、可持續發展，為構建社會主義和諧社會服務。

堅持以人為本，服務群眾。堅持為人民服務的宗旨，以實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點，積極開展群眾喜聞樂見、與群眾生產生活密切相關的法制宣傳教育和法治體育建設活動，著力解決群眾關心的熱點難點問題，為保障人民群眾的合法權益發揮作用。

堅持科學發展，注重實效。堅持法制宣傳教育與體育實踐工作相結合，把學習實踐科學發展觀始終貫穿于法治體育建設工作的全過程和各個方面，為保證我省體育事業科學發展、跨越發展、創新發展營造良好的法治環境。

二、總體目標和主要任務

（一）總體目標

通過深入扎實的法制宣傳教育和法治體育建設工作，廣泛傳播法律知識，大力弘揚法治精神，進一步提高全系統干部職工的法律意識、法律素質和社會主義法治理念，進一步提高各級領導干部和機關公務員依法行政的本職能力和工作水平；進一步提高各級體育行政審批主管部門和執法機構依法管理和服務社會的法律能力和綜合素質。為建設資源節約型和環境友好型社會，構建中部地區崛起的重要戰略支點，促進全省經濟社會事業又好又快發展，實現體育強省戰略目標創造良好的法治環境。

（二）主要任務

開展“2011—2015年法治體育建設暨第六個五年法制宣傳教育工作”，是在深入貫徹落實依法治國理念的同時，積極推進“法治湖北”建設工作的法治實踐活動，是一項長期的任務和持續的過程。

1、緊扣時代主題，抓好“規定”動作的法制宣傳教育。深入開展民主政治建設法制宣傳教育。要進一步加大學習宣傳憲法的力度，提高全系統干部職工，特別是各級領導干部、公務員、運動員、教練員、工作人員的憲法意識，自覺在憲法和法律規定的范圍內活動。學習憲法，尊重憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威。進一步開展加強黨的建設法制宣傳，促進依法執政、民主執政、科學執政。進一步加強依法辦事法制宣傳，促進科學立法、依法行政、公正司法和依法監督。進一步加強社會主義法治理念教育，培養公民法律信仰。進一步學習宣傳國家基本法律制度，增強公民法治觀念，促進公民意識教育，培養公民法律信仰。加強廉政法制宣傳，促進廉政建設。

深入開展經濟發展法制宣傳教育。積極開展有關調整經濟結構和產業結構、轉變經濟發展方式法制宣傳，促進經濟平穩較快發展。大力開展市場經濟法律法規宣傳，維護市場經濟秩序，防范和化解風險，促進和保障市場經濟有序發展。大力開展知識產權法律法規宣傳教育，增強全社會知識產權意識，促進創新型國家建設。深入開展財政稅收金融等相關法律法規宣傳教育，促進宏觀調控水平的提高。深入開展人口資源環境相關法制宣傳教育。宣傳生態保護和環境治理，特別是水、大氣、土壤等污染防治相關法律法規，提高全社會愛護環境、保護生態的意識；宣傳節約和合理利用能源資源相關法律法規，提高全社會依法開發利用保護能源資源的自覺性，推動節能減排和發展低碳經濟，促進資源節約型和環境友好型社會建設。

深入開展社會建設和社會管理創新法制宣傳教育。大力宣傳教育醫療、住房、收入分配、食品藥品安全、社會保障和社會救助等法律法規，維護群眾合法權益，服務保障民生。大力開展勞動爭議、房屋拆遷、土地征用、承包地流轉等方面法制宣傳教育，預防化解社會矛盾。加強流動人口服務和管理、安全生產管理和監督、突發事件應急管理等法制宣傳，促進社會管理創新，提高社會管理水平。大力開展依法維權、依法信訪法制宣傳，引導公民依法表達利益訴求，維護良好社會秩序。開展刑事和社會治安綜合治理法制宣傳，預防和減少犯罪，維護社會和諧穩定。

2、突出體育特色，抓好“自選”動作的法制宣傳教育。深入開展體育法律法規宣傳教育。結合體育工作實際，緊緊圍繞體育中心任務，積極主動在體育系統及全社會深入開展《體育法》、《全民健身條例》、《反興奮劑條例》、《公共文化體育設施條例》及《湖北省體育市場管理條例》、《湖北省體育設施建設和管理規定》、《湖北省武術活動管理暫行規定》、《湖北省游泳場所管理辦法》等重點體育法律法規的學習宣傳活動。繼續擴大體育法規知識的社會影響，為建設“體育強省”戰略目標和推動湖北體育事業科學發展、跨越發展、創新發展創造良好的法制氛圍，提供堅強的法律保障。

結合“依法行政、行政許可”和“法律六進”工作，認真開展“法律進機關、進基層、進運動隊”活動。貫徹中組部、中宣部、司法部、全國普法辦《關于進一步加強領導干部學法用法，提高依法執政能力的意見》和省委組織部、省委宣傳部、省司法廳、省依法治省領導小組辦公室《關于印發<關于進一步加強領導干部學法用法提高依法行政能力的意見>的通知》的通知（鄂司發通?2007?65號）精神，堅持和完善理論學習中心組集體學法制度、領導干部法制講座等學法用法“六項制度”。

在機關公務員中繼續開展學法用法和依法行政、依法治體培訓工作，把機關公務員學習和掌握法律知識的情況作為考核和任用考察時的重要內容，進一步增強公務員的法治意識、法律素養和依法行政能力，推進體育系統工作的規范化、法制化。

在運動員、教練員和工作人員中開展適合自身特點的普法宣傳教育，繼續抓好《運動員普法手冊》、《體育法規知識讀本》等基本法律法規和相關體育法律知識的深入普及，大力開展經常性法制學習教育活動，提高普法工作的實效性，提高受體遵紀守法和維護自身權益的意識。

3、深入貫徹落實《法治湖北建設綱要》，積極推進“法治體育”建設活動。根據鄂法治[2008]4號和“法治體育建設活動”通知精神，統籌安排、宣傳發動、分段實施、穩步推進，在全系統廣泛開展爭創“法治先進單位”活動，通過深入推進法治單位創建活動，積極推進全系統法治體育建設法治化進程。

加強立法研究，加大立法申報工作力度。積極爭取省人大、省政府協調有關廳局重點對縣級以上各級人民政府對體育事業投入資金的比例標準，體育安全事故的法律界定，公共體育設施建設的標準、審批程序、管理、運營及我省體育教師培養、使用和管理等方面問題進行調研，在此基礎上，向省人大、省政府申報立法立規項目，并按照“專而精、符合省情、可操作性強”的原則，認真開展起草送審工作。

加強行政審批項目的動態管理和行政執法監督檢查。根據《關于印發<湖北省省級行政審批項目目錄>的通知》精神，對重新審核確定的省體育局省級行政審批事項進行更新、調整和規范，認真梳理和編制審批項目流程和電子信息，加強動態服務、管理，更好地為社會、群眾提供便利。

積極推進制度化、規范化建設，建立和完善體育行政執法體系和工作制度，健全并完善執法責任制、公示制、考核評議制、責任追究等制度；建立和完善普法依法治理工作的考核評估、檢查督促、工作激勵、經費保障等機制；制定行政許可監督檢查辦法，規范各行政審批項目的后續監管；繼續推進行政審批電子監察系統建設，完善行政審批責任制，按照“誰審批、誰負責”的原則，強化責任的落實和追究；建立健全評估機制，按照“誰許可、誰監督、誰負責”的原則，在全系統中認真開展行政執法責任制的評議考核工作。

4、抓好法宣骨干和執法隊伍建設。積極組織開展法制宣傳教育工作研討交流和培訓，不斷提高工作隊伍的政治思想素質、業務指導能力、組織協調能力，發揮專（兼）職法制宣傳教育工作骨干的主導作用。按照“外樹形象、文明執法，內強素質、爭創一流”的總體要求，在省體育局系統內逐步建立健全編制整齊，素質較高，文明、規范的專（兼職）執法隊伍，扎實穩步地推進依法行政、依法治體工作。

5、創新法制宣傳教育工作新方法、新途徑。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾。每年的“12.4”全國普法宣傳日，體育競賽、國民體質監測、“體育三下鄉”等大型活動時機，在充分發揮廣播、電視、報刊等大眾傳媒作用的同時，要充分運用“法制講座”、“小廣播”、“普法櫥窗”、“ 討論會”等短、小、精宣傳手法和形式開展普法宣傳活動。要根據不同人群、不同對象，采取以案促學、以講促學、以考促學、以查促學、以活動促學等不同形式寓法于樂，使廣大群眾在喜聞樂見的形式中潛移默化受到法制教育，不斷增強學法用法的效果。

三、對象和要求

對象：“2011—2015年法治體育建設暨第六個五年法制宣傳教育工作”的對象為我省體育系統全體干部職工。

要求：一是各級領導干部要做學法用法的表率，不斷提高依法執政能力。重點加強憲法和社會主義法治理念教育，牢固樹立黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上觀念，不斷提高運用法律管理經濟和社會事務的能力。要將法制教育作為領導干部理論學習總體規劃的重要內容之一。要落實黨委（黨組）理論學習中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、法律知識考試考核制度，繼續推進領導干部法律知識任職資格制度，堅持和完善重大事項決策前法律咨詢制度和政府法律顧問制度。

二是公務員要增強學法用法自覺性，不斷提高依法行政和依法治體能力。要牢固樹立有權必有責、用權受監督、違法要追究的觀念。行政審批職能部門和行政執法部門人員要切實掌握崗位職能法律法規知識，著力提高依照法定權限和法定程序正確實施國家法律的意識和能力。要把法制教育作為公務員初任培訓、任職培訓、專門業務培訓和在職培訓的重要內容之一，不斷加強對公務員法律知識水平和依法辦事能力的考試或考核評估工作。對行政審批職能部門和行政執法部門人員要進行專門的法律知識考試，定期組織依法行政和行政執法知識培訓，實行執法資格證制度。

三是廣大運動員、教練員和有關人員要認真學習《運動員普法手冊》、《體育法規知識讀本》等適合自身特點的普法教材，增強憲法和相關法律知識，增強法制觀念，提高遵紀守法和維護自身權益的意識。各單位、各部門要針對運動員這個特殊群體特點，注重法治觀念的培育和法律素質的養成。要根據不同年齡階段運動員的生理、心理特點和接受能力，分類指導、因材施教。繼續抓好小運動員的法律啟蒙、法律常識和預防違法犯罪教育，著力提高自我保護、分辨是非和行為自控的意識和能力；繼續抓好教練員和大齡運動員的法治理念教育和公民意識教育，著力強化守法愛國意識、民主法治意識，把法制宣傳教育寓于管理服務之中，培育自覺守法的意識。

四、實施步驟和工作方法

1、實施步驟

從2011年開始實施，到2015年結束。共分三個階段： 宣傳發動階段：2011年底。各單位要根據本規劃，結合單位實際情況，在充分調查研究的基礎上，制定第六個五年普法宣傳教育工作規劃并報省體育局依法治理辦公室備案。要認真做好宣傳發動工作，努力營造學法、知法、守法、護法的濃厚氛圍。

組織實施階段：2012年至2015年。依據本規劃確定的目標、任務和要求，有針對性地制定法制宣傳教育工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保本規劃的貫徹落實。2013年開展中期督導檢查和表彰工作。

檢查驗收階段：2015年。2015年上半年，局依法治理工作領導小組按照“六五”普法規劃目標、任務和要求，擬定考核檢查方案和評分細則，組織專班對各單位落實本規劃情況進行考核驗收。2015年下半年，作好總結迎檢工作。在上級檢查驗收結束后，組織全系統進行“六五”普法評選表彰工作。

2、工作方法

把法律學習與其它學習結合起來。以“法律進機關、法律進基層、法律進運動隊”等活動為載體，把學習《憲法》、《體育法》等基礎法律法規作為經常性學習的主要內容，與文化知識、業務知識、時事政治等學習有機結合起來，規范學習、考勤、登記、考核等制度，做到有組織、有計劃、有重點、有方法、有檢查。

把集中教育和自學結合起來。各單位可根據實際情況，采取辦培訓班、請專家講課、組織專題座談討論等形式進行集中教育，每年集中學習的時間不少于兩次。正確引導并鼓勵自學的主動性和積極性，按照普法學習內容規范個人學習時間和學習任務，定期進行督促檢查。

把分層次組織與分類指導結合起來。根據不同工作崗位、年齡、文化知識結構等情況，因人施教、按需授課。大力開展一課“兩講”（正面與反面典型），一課多人多層次講；利用大討論、大辯論、座談會等有效形式，提高各類受教對象的法律意識和法治化水平。領導干部、公務員和行政管理人員要強化對基礎法規、依法行政、行政許可等方面的學習，每年參加法律知識更新培訓不少于15天。

把普法教育與法治實踐結合起來。普法教育要立足實效，緊緊圍繞構建“法治湖北”和建設體育強省戰略目標，積極探索“法治體育建設”的實踐形式，努力提高各級依法辦事、依法行政、執政為民的法律意識和服務水平。

五、組織領導和保障

1、加強領導和機制建設。各單位、各部門要要進一步提高對法制宣傳教育和法治體育建設工作的重視程度，切實擺上議事日程，并列入工作計劃。要健全普法依法治理領導機構和工作專班，加強對法制宣傳教育和法治體育建設工作的組織領導、統籌協調和指導監督；要堅持條塊結合、以塊為主和誰主管誰負責的原則，建立健全工作崗位責任制、工作協調機制、部門聯系機制、情況通報機制、檢查督辦機制、責任追究機制，形成黨組（委）統一領導、機關配合實施、全體共同參與的工作格局，保障本規劃確定的各項任務得到全面落實。

2、加強法制宣傳教育隊伍建設。要建立健全專（兼）職普法和法治體育建設工作隊伍，把政治業務素質較高的人員充實到普法和法治體育建設工作一線，各單位要結合實際情況，加大業務培訓力度，開展多種類型的學習培訓活動，提高專（兼）職業務骨干的政治、法律素質和業務能力。

3、落實普法和法治體育建設工作經費保障。各單位、各部門要結合實際情況及“六五”普法工作的要求，將普法依法治理工作經費列入本單位、本部門財政預算，專款專用，保證法制宣傳教育和法治體育建設工作的正常開展。

4、建立健全監督與激勵機制。要進一步建立法制宣傳教育評估機制，加強評估檢查指標的研究和運用；要把法制宣傳教育和法治體育建設工作納入各單位、各部門工作績效目標考核之中，不斷提高法制宣傳教育工作的基礎性作用；要堅持開展對規劃實施的、階段性總結、檢查工作，開展法制宣傳教育定期表彰獎勵工作。

5、加強法制宣傳教陣地建設。各單位要在繼續鞏固傳統宣傳教育方式基礎上，不斷豐富法制宣傳教育內容、創新宣傳形式。要結合實際，積極借助大型賽事和全民健身月、全民健身周等活動的社會效應，開展體育法制宣傳教育活動。要充分發揮電視、廣播、報刊、網絡等媒體在法制宣傳教育方面的作用，積極引導媒體介入，開展豐富多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動，加大法制宣傳教育的力度。

6、完善普法依法治理工作信息溝通機制。各單位普法依法治理工作機構要加強溝通，拓寬信息渠道。要及時將新措施、新做法向省體育局“六五”普法辦公室報告，使全系統普法依法治理工作形成有機聯系的整體，推動普法依法治理工作深入開展。