第一篇：藝術學院社會實踐

藝術學院2009年暑期社會實踐方案（草擬）

2009年，我院暑期社會實踐工作將堅持“受教育、長才干、做貢獻”的工作指導方針，結合學院專業(yè)特色，力求讓社會實踐工作與日常思想政治教育工作相結合，有力促進就業(yè)工作、專業(yè)實踐等各項工作的開展，相關要求如下：

一、組織籌劃

1、成立學院暑期社會實踐工作領導小組。

領導小組將由院黨委書記任組長、院黨委副書記任副組長。院團委書記、輔導員、部分任課老師及相關學生干部任組員。群策群力為暑期社會實踐的順利開展提供組織保障。（擬于6月8日發(fā)文，建議召開學院專項工作會議）

2、廣泛宣傳動員

我院團委召開學生組織座談會，各年級召開班會、年級會等，宣講我院今年暑期社會實踐工作的主題思路，在此基礎上廣泛征集暑期社會實踐方案。

3、舉行暑期社會實踐出征儀式

我院擬在近期召開暑期社會實踐出征大會。會上展示暑期社會實踐的往年成果，并對各即將出征的小分隊、實踐個人再次進行培訓，宣講注意事項和實踐要求。授予小分隊社會實踐旗幟和服裝，同時發(fā)放暑期社會實踐指導手冊（電子版）。為我院今年暑期社會實踐工作的順利開展做好充分的準備。

二、點面結合，做好全院暑期社會實踐工作

我院計劃組織學生通過慰問演出、藝術支教、藝術調研、參觀走訪、社會熱點深入調查、實景寫生、媒體實踐、專業(yè)實踐等諸多社會實踐形式，打造好重點小分隊，嚴格個人實踐。

1、全力打造學院重點暑期社會實踐團隊。

繼續(xù)最好藝術類畢業(yè)生生存狀況調研項目。

做好家電下鄉(xiāng)等組織落實工作。

（其他項目待定。）

2、嚴格考核個人實踐

設立暑期社會實踐評審組。要求多位評審同學及老師的參加暑期實踐個人實踐成果的篩選評議，對于實踐材料初審不合格的學生，我們已經(jīng)將材料退還本人，通知其準備二次評審。如若仍不符合要求，他們將準備寒假補習實踐。

三、社會實踐考核要求

我校暑期社會實踐是納入學校教學計劃的學生必修課。我校將社會實踐課程的成績分為優(yōu)秀、及格、不及格三個等級，并實行學分制考核，每年0.5個學分，三年總計1.5個學分，成績歸檔并記入綜合測評分。學生每年必須參加一次暑期社會實踐活動，每次時間不得少于一周，必須完成2000字且具有一定質量的社會實踐調查報告。具體要求如下：

（一）個人暑期社會實踐上交總結材料要求如下：

1、個人需在活動結束后一周內(nèi)向我院暑期社會實踐郵箱上交電子版社會實踐論文或實踐總結。同時傳送至少3張代表性照片。

2、暑期社會實踐論文或總結的文本稿。

3、填寫好的暑期社會實踐證書。

4、暑期社會實踐個人原始實踐日志記錄。（2－4項要求在開學第一天上交）以上內(nèi)容如有缺少，或有造假成分則直接評為不合格。

團隊暑期社會實踐上交總結材料及要求如下：（五個一）

一份暑期社會實踐團隊項目書

一份團隊總結報告或課題成果（2000字）

一份實踐單位評價表或證明材料

一篇地級市以上媒體的宣傳報道（網(wǎng)絡報道不算）（原件或復印件，電視媒體報道光碟）一份10分鐘以內(nèi)制作完整的DV（若實在制作有困難，也必須上交有效視頻素材及代表性圖片）

無論個人實踐或團隊實踐，實踐中如有下列情況給予加分：

1、有知名媒體對個人實踐或實踐團隊的認可的正面報道。（請返校后上交報紙原件或影像報道光碟）

2、社會實踐的主題緊扣我院今年紀念建軍80周年，打造軍工文化特色主題。

3、實踐形式、內(nèi)容新穎有創(chuàng)意。

4、實踐得到實踐單位或當?shù)卣块T的高度評價和認可。（參考依據(jù)為感謝信，評價表，寄語等）

四、加強宣傳

學院設有暑期社會實踐宣傳組，負責審核修訂實踐小分隊或個人實踐來稿，統(tǒng)一向校社會實踐簡報投稿，并擇優(yōu)上傳至輔導員博客暑期社會實踐專版，展示小分隊風采。

各小分隊宣傳員和同學個人的稿件請以郵件方式發(fā)送到學院暑期社會實踐專用郵箱（）。暑期實踐小分隊應至少在活動開展中和開展后各發(fā)一篇通訊稿。

各暑期社會實踐小分隊在實踐過程中要積極爭取校內(nèi)外媒體的支持。注意圖片、影像、文檔等資料的保存，并積極向各媒體發(fā)送報道。

學院對于校內(nèi)稿件和校外媒體報道，都會根據(jù)情況給予媒體報道專項物質獎勵。

五、報銷說明：

為鼓勵和支持同學們暑期社會實踐，我校和我院都會對實踐成果突出、后期能夠獲得先進小分隊榮譽的團隊給予物質獎勵，即對小分隊的活動支出給予一定的報銷。所以請各小分隊注意留存各報銷票據(jù)。

活動過程中，各領隊妥善保存車票，團隊隊員住宿費及因公花費的開銷須具有正式發(fā)票（凡報銷發(fā)票均須寫清具體用途和物品，如只寫文具、辦公用品、禮品等字樣的發(fā)票、賓館餐飲類發(fā)票都不能報銷），并交領隊匯總，發(fā)票又上角注明用途，并由隊長或帶隊老師簽字，以便作最后報銷之據(jù)。

六、評獎說明

學院今年將進行暑期社會實踐評獎申報制，即學生或團隊根據(jù)實踐情況自主申報暑期社會實踐優(yōu)秀小分隊、先進個人、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀暑期社會實踐論文，以及其他單項獎（如最佳媒體報道獎、最佳影像獎、最佳社會效應獎等）。申報采用檢查上報材料及申報答辯的形式。

學院還將在開學兩周內(nèi)進行藝術學院2009年暑期社會實踐活動攝影繪畫DV評比，對在暑期社會實踐中創(chuàng)作拍攝的優(yōu)秀作品進行獎勵和表彰，并組織暑期社會實踐影像成果展。

根據(jù)社會實踐實施情況，校院將分別開展暑期社會實踐表彰大會和實踐成果展示會，學院還將通過申報答辯、座談、報告會、暑期實踐影像大賽、編寫優(yōu)秀暑期實踐論文集等形式，傳遞經(jīng)驗，分享收獲，全面展示我院社會實踐成果。

第二篇：2016藝術學院暑期社會實踐報告

2016年天津商業(yè)大學藝術學院 “關愛留守兒童?藝術與你同行”

暑期社會實踐

實

踐 報 告

----天津商業(yè)大學藝術學院暑期社會實踐團隊

二〇一六年九月

“關愛留守兒童?藝術與你同行”大學生

暑期社會實踐報告

實踐主題：“關愛留守兒童?藝術與你同行” 實踐地點：河南省洛陽市飯坡鄉(xiāng)泥河精英僑心小學 實踐時間：2016年7月9日——15日

一、活動背景

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及總書記系列重要講話精神，引領廣大青年學生認真領會和落實總書記關于青年成長成才的一系列重要論述，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，藝術學院組織暑期實踐團隊進行“關愛留守兒童，藝術與你同行”暑期社會實踐，現(xiàn)將實踐活動的內(nèi)容總結如下。

二、活動前期準備

1、天津商業(yè)大學藝術學院“關愛留守兒童，共繪美好未來”大學生暑期社會實踐項目策劃書。

2、聯(lián)系暑期社會實踐接受單位。

3、天津商業(yè)大學大學生暑期社會實踐項目申請書。

4、組織藝術學院的學生為活動準備繪畫材料、工具，制定課程。

5、制作經(jīng)費預算表。

三、活動目的

支教活動的對象一般都是農(nóng)民工的孩子們。這些孩子由于和外界的接觸比較的少，大多數(shù)的孩子甚至可以說和外界毫無聯(lián)系。這就決定了他們對外面世界的了解近乎為零。他們在學校所接受的教育也是極其有限的。

天津商業(yè)大學藝術學院組織大學生進行“關愛留守兒童，藝術與你同行”暑期社會實踐項目，旨在更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

四、活動方式

聯(lián)系暑期社會實踐接受地——飯坡鄉(xiāng)泥河精英僑心小學，天津商業(yè)大學藝術學院團隊與飯坡鄉(xiāng)泥河精英僑心小學商量活動時間、活動的具體形式，通過藝術課程教學的形式圓滿舉辦此次社會實踐活動。

五、活動內(nèi)容

1、準備沙畫課程教學：用沙畫的方式讓同學們提起興趣，慢慢了解藝術。

2、準備繪畫線描色彩課：利用提前準備打印出來的線描稿分發(fā)給同學們，讓同學們利用贈送的水彩筆、蠟筆等繪畫工具，根據(jù)自己對人物形象的理解進行填色，繪制出他們心里想象的人物形象。

3、手工黏土藝術課程：用準備好的特殊的手工黏土，制作一些手工藝品，讓同學們體會動手的快樂。

4、刮畫教學：讓同學們自由發(fā)揮，了解藝術的魅力。

5、贈送繪畫材料和工具給同學們，希望他們能在業(yè)余的生活中也能體會到藝術繪畫的快樂。

6、完成“留守兒童藝術需求”調查問卷。

7、完成暑期社會實踐實踐總結，暑期社會實踐實踐報告。

六、活動總結

開展本次志愿者活動有著很重要的意義，首先，特別是以自己專業(yè)為背景，開展支教實踐活動有著重要的意義。在此次社會實踐中，志愿者們不僅以身作則，還呼吁更多人投入到社會實踐中來，為留守兒童帶去關愛與關懷，讓社會上的青年志愿者為留守兒童送去溫暖。

其次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。藝術大學生以自己專業(yè)為背景，將自己所學的專業(yè)很快的轉化為實踐，有機會為社會貢獻自身的才學、能力，社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。理論知識學得好不一定能很好的運用到實際中去，理論畢竟只是理論，我們不能只紙上談兵，不能只學理論或只重視實踐而忽視了兩者之間的聯(lián)系，只有把兩者結合起來才能發(fā)揮更強大的作用。

最后，也能將參與志愿活動時所學的知識，運用在自己的日常生活之中，也可用來解決在生活中遇到的相似的問題，提高自己的生活質量，同時，志愿者更可通過服務活動，親身體驗和接觸社會的方方面面，不同層次和領域的人和事，開拓眼見，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高必定有幫助。

七、活動意義

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽素暙I。雖然我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗的不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等。但我們會更加珍惜以后的在校學習生活，努力掌握更多知識并不斷深入到實踐中，為今后更好的服務于社會打下堅實的基礎。

通過本次實踐支教活動，我們讓留守兒童了解到更豐富多彩的藝術世界，在這過程中，每個孩子都很努力，絞盡腦汁想出自己要做的東西，也讓我們看到他們的另一面，他們需要更廣闊的發(fā)展空間，讓這些留守兒童了解更多樣式豐富的知識，盡自己的最大努力把知識滲透給每一位學生，讓孩子們學習更多課本中學不到的課程，了解了更多的新鮮事物，更加茁壯的成長。通過此次實踐支教活動，能夠對支教學校的學生美術教育帶來幫助，讓學生通過大學生了解到更多的信息，帶去一份光明，一份希望。對參與支教的大學生來說，能夠有一個充實、難忘的人生經(jīng)歷，使大學生能夠在支教的過程中釋放和強化自身的社會責任感，將愛傳承，是一種心靈的陶冶，這就是我們此行的目的與意義。

總結這次社會實踐活動，雖然是我們每個人的第一次社會實踐，但我們認為是一次成功的，實用的，受益非同的社會實踐，相信這將會對我的以后學習和工作有很大的幫助。作為當代大學生，身負重任，更不可懶。通過這次社會實踐，我們清楚地明白了教育的重要性，經(jīng)濟發(fā)展的必要性。自然不是說空話就能成功，要付注于行動才會有深的體會，有更多的所得。實踐出真知，毫無疑問，實踐是檢驗真理的唯一標準。

第三篇：藝術學院200X年寒假社會實踐報告總結

XX師范學院藝術學院200X年寒假社會實踐報告總結

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。我院團委在整個藝術學院共青黨團員、青年教師、預備黨員和青少年學生中深入開展以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀的教育活動。院團委要求院教工團、學生黨團和少先隊組織根據(jù)教育對象的專業(yè)特點結合實際工作分層推進。各基層團隊組織積極行動起來，制定活動方案，召開動員大會，開展了豐富多彩的主題活動，取得初步的教育效果。2005年寒假我院團委根據(jù)上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織

假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關于開展寒假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

1。今年我院的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有市場營銷的、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有藝術文化教育的，有家教等等。．

2．開展社會調查活動還有文藝演出。開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

3。考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成“三個代表”服務團，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

4．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題，為迎接我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業(yè)進行社會實踐。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。

本次活動各基層單位能夠把“八榮八恥”的學習內(nèi)容與學校團隊工作緊密聯(lián)系起來，貫穿于整個德育工作的各個方面，通過不同形式的教育活動，激發(fā)青年教師們對崇高精神的不斷追求，樹立孩子們正確的榮辱觀。團委將繼續(xù)把講話精神融入學校思想道德教育活動中，努力提高師生們的思想政治素質和道德水平，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人打下堅實的基礎。

學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。

大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。，使不少同學真正認識到就業(yè)問題的必要性和社會的競爭性。雖然是短短的一個月里，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神

社會實踐是一筆財富。一種動力，一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！

同學們的社會實踐活動，不僅使同學們學習到許多課堂上無法學習到的實踐經(jīng)驗，了解了社會，了解了社會對藝術人才的需求，使自己所學的知識和文化能夠在社會實踐中得以運用，同時強化了他們的創(chuàng)造意識和審美意識，同學們的實踐工作，為他們今后的藝術創(chuàng)作積累了生動鮮活的素材，豐富了他們的藝術修養(yǎng)和文化沉淀，這一切對同學們成為優(yōu)秀的藝術人才將有深遠的意義。

第四篇：泉州師范學院藝術學院05年寒假社會實踐計劃

泉州師范學院藝術學院05年寒假社會實踐計劃

今年寒假，為貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，幫助和引導青年學生深入學習實踐“三個代表”重要思想，進一步落實學院關于教育問題的重要談話和三個代表的論述，更好地服務農(nóng)村兩個文明建設，服務青年學生的成長、成才，促進學生綜合素質的提高，按照省委宣傳部、團省委、團市委、深入開展大中專學生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動精神要求，我院積極響應學校的要求，在總結歷年來社會實踐經(jīng)驗的基礎上，結合我院學生專業(yè)特點，組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。

今年我院的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。

一、活動主題

以“強化社會責任感，落實科學發(fā)展觀”為主題。

二、主要內(nèi)容

1、廣泛動員，積極參與。

這次寒假社會實踐活動以“三個代表”重要思想為指導，以多種形式響應中共中央、國務院關于在落實科學發(fā)展觀中構建和諧社會的號召，突出科學發(fā)展觀實踐服務、農(nóng)村政策宣講、未成年人思想道德建設等主題。另外，根據(jù)我院具體情況，鼓勵學生根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實際，開展經(jīng)濟科研調查、經(jīng)濟理論研究、勤工儉學、企業(yè)幫扶、支教掃盲、社區(qū)援助的實踐活動。同學們在學校所在地或者家鄉(xiāng)進行社會實踐活動。結合我院學生專業(yè)特點如家教、和老師一起做工作室、推銷、培訓班任教、或者在專業(yè)相關的公司進行實習等等，學生在開展調查活動時可以結合自己所學專業(yè)知識，加強與指導老師的交流溝通。活動中要求本著認真負責、實事求是的科學精神，提交的調查報告要求材料真實有效、完整。旨在號召廣大學生積極投身社會實踐，將所學專業(yè)知識運用到實踐中去，從而促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合。因此，希望各專業(yè)的廣大青年學生都積極參與到這次活動中來。為了達到參與面大、覆蓋面廣的目的。

2.注意安全，講求實效。

在實踐過程中我們團隊以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，從培養(yǎng)新世紀人才的角度來思考社會實踐對培養(yǎng)當代大學生的重要意義。江澤民同志提出的“三個代表” 的重要思想，作為指引我黨在新世紀前行的重要理論依據(jù)，也是當前我們開展社會實踐活動的指導思想，“三個代表”要求黨代表最廣大人民群眾的根本利益，具體到社會實踐上，就是要在社會實踐中，做實事，出實效，認認真真為人民群眾排憂解難；“三個代表”要求黨代表先進文化和先

進生產(chǎn)力的方向，落實到社會實踐工作中，就是要求廣大青年學生利用所掌握的先進文化和科技知識，開展卓有成效的社會實踐活動，最終實現(xiàn)全民族的共同富裕和中華文化的全面復興。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

3.發(fā)揮專業(yè)特色，注重學術

同學們在學校所在地或者家鄉(xiāng)進行社會實踐活動。家教、和老師一起做工作室、推銷、培訓班任教、或者在專業(yè)相關的公司進行實習。開展社會調查活動還有文藝演出。開展大學生勤工儉學活動。假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。社會實踐活動要按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，緊密圍繞地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要開展服務，從而增強活動的針對性。本次寒假實踐活動在原則上要求所做的社會實踐調查是自己所在家鄉(xiāng)，具體到了本人所在的市縣村，調查內(nèi)容是當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展中面臨的實際問題和當?shù)厝嗣袢罕娙粘Ｉ钪械膶嶋H困難.4、加強宣傳，營造氛圍。

充分利用學校報紙、網(wǎng)站、展板的宣傳陣地，對此次寒假實踐活動進行全方位、深層次的宣傳，組織骨干深入采訪，加大宣傳工作力度，為此次活動營造良好的輿論氛圍和工作環(huán)境。各院系團總支也要充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡等有效資源，配合做好宣傳工作，及時、有效地將各種活動信息報送到校團委，確保此次實踐活動順利高效的開展。

5、充分發(fā)揮社團優(yōu)勢，積極參加社會實踐。

社團作為學校與社會交流溝通的橋梁，在廣大學生的學習生活中發(fā)揮著重要的作用。此次寒假社會實踐可以充分利用社團資金、人員、技術、信息等方面的資源，為社會實踐提供多方面的支持；充分發(fā)揮社團的組織力、執(zhí)行力和凝聚力，鼓勵廣大社員積極參加社會實踐活動。

本次實踐旨在深入學習實踐“三個代表”重要思想，緊緊圍繞“育人、實踐、奉獻、成才”這一主題,讓學生早日熟悉自己今后的工作環(huán)境及工作方式，并在實踐中，學會與客戶溝通，培養(yǎng)自信心，積累相應經(jīng)驗，以使自己在畢業(yè)后就能迅速進入工作狀態(tài)。在今后的學習中加強理論與實際的結合,加強對市場的敏感度，課堂設計與市場需求緊密聯(lián)系，要把作品的藝術性和商業(yè)性得到完美的結合，而不只單純停留在藝術性、理想性的層面上。進一步激發(fā)青年成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性.提高我院學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感和主人翁意識。

三、作品內(nèi)容要求：

1.完成一份2000字以上的課題成果（調查報告、論文等）緊密結合主題。

2.盡量提供豐富詳實的圖片、影像資料。有條件的可以制作反映社會實踐過程的展示文稿（要求有電子版的照片），自行拍攝編輯的DV短片以及母帶提供給團委制作社會實踐紀錄片

第五篇：藝術學院考勤制度

藝術學院考勤制度

無規(guī)矩不成方圓，為了進一步加強校風校紀建設，落實學校黨委，團委指示以及5月9日全體輔導員會議的精神。根據(jù)國家《大學生守則》、同時，為了使藝術學院分團委的評優(yōu)、評先進工作公開化，民主化，更進一步地調動各團支部校風校紀遵守的積極性，特制定以下條例。該條例主要作用在于使各個支部工作得到量化，有利于校風校紀建設，有利于在各支部間評出先進份子樹立榜樣。制度如下：

成立考勤小組，由學院書記、院長為考勤小組組長。教學秘書以及輔導員為副組長，各個黨員，預備黨員，班干為組員。

常規(guī)考勤制度——連坐制。

其一，需要藝術學院18個班級，重新確定班級的人數(shù)名單。班長，黨員，預備黨員名單。

其二，在班級內(nèi)部成立考勤小分隊，班長和黨員為隊長，其余班干和預備黨員為副隊長。每次上課必須考勤。由班干來登記曠課，請假，遲到的人數(shù)和名單。交由班長審核。另外一分隊，由黨員負責，預備黨員來登記人員名單，遲到，請假，曠課，早退名單，將人數(shù)交由黨員審核。

其三，如果名單不一致時，由任課老師點名的名單為主，確定此節(jié)課的考勤情況。

最后，由班長，黨員共同簽名并上交學校。

所有監(jiān)督人員，登記人員必須實行實名制制度，實行連坐制，人盯人。一級一級督查，一級一級上報，堅持從嚴要求，客觀公正，實事求是的原則，不準弄虛作假。最終按照《大學生守則》里的相應內(nèi)容進行處罰。

廣大學員有監(jiān)督權力，可以隨時對一些弄虛作假的班干，預備黨員進行舉報，撤銷班干職務，取消其入黨資格。實行連坐制考勤制度，務必做到不冤枉一個學生，同時也不包庇任何一個不合格的學生，為廣財大的校園形象，以及校風建設盡綿薄之力。

藝術學院團委

2014.5.12