第一篇：藝術學院2011年度工作總結12

藝術學院2011年度工作總結

二零一一年十二月八日

藝術學院2011年度工作總結

2011年，藝術學院在學校黨委、行政的正確領導及學校各部門的積極支持配合下，以“三個代表”和科學發展觀的重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會、六中全會精神，積極深入開展“創先爭優”活動，緊密圍繞學校黨政中心工作，著力提高藝術學院實踐教學質量、辦學層次水平，努力實現科研、教風、學風建設的跨越發展。現將本年度工作總結如下：

一、開展創建“學習型黨組織”活動 提高黨員思想道德素質

1、建立了多層次的學習網絡體系。通過遠程網絡平臺學習，撰寫心得體會；經過現場專題學習，舉辦主題論壇等方式，不斷提高了集中學習的成效，進一步加強了對政治理論、經濟知識、黨的歷史知識、法律法規知識、教育教學業務知識等內容的學習研討。

2、積極開展黨員個人自學。為保證師生的學習活動取得實效，提供了“菜單式”的書目推薦，積極引導廣大黨員干部形成新思維、獲取新知識、學會新技能、掌握新本領，促使黨員干部提高了政治理論素質、優化了知識結構、增強了創新能力、提升了精神境界，使基層黨支部創造力、凝聚力、戰斗力得到增強。

3、動員黨員深入師生開展調研活動。要求每位教工黨員每月聽課不少于2次。

4、針對黨員學習教育方法單

一、內容零散的特點，黨總支設計了《藝術學院創建學習型黨組織黨員學習手冊》。《學習手冊》認真選訂了十二個學習主題、六個思考題，明確了學習內容、學習要求、評價標準。全體黨員認真填寫了《學習手冊》，實現了學習活動的系統化、制度化。

二、深入開展創先爭優活動 強化黨的組織建設

按照學校黨委部署，學院制定了《藝術學院總支委員會深入開展創先爭優活動的實施方案》。以“扎實建好教學、科研平臺，充分發

揮藝術學科優勢，為創建具有鮮明特色和行業重要影響力的教學研究型大學做貢獻”為主題，以“整合資源，提升教學內涵，夯實學科基礎”為載體，以“創建一流先鋒隊、爭當表率示范兵”為主線，以爭創“紅旗黨支部”、爭當“紅旗先鋒”為主要內容，積極推進了黨的建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為實現藝術學院“深化內涵建設 提升育人質量”的工作目標提供組織保證和思想保證。本學年，著重開展了如下重點工作：

1、組織廣大黨員認真學習“深入開展創先爭優活動”文件精神，制定創先爭優各項活動實施方案，確定活動主體、載體、活動形式等；對照各支部作出的承諾，加強了督導。

2、開展師德建設大討論和評比活動，爭當服務奉獻標兵。主要開展了師德師風大討論活動，以增強教師教書育人的使命感和責任感，弘揚高尚師德，力行師德規范，優化教風，帶動學風，促進我院整體教育教學質量的提高。

2、開展了教學標兵評比活動，進行了精品課程、優秀教案的評比；以學生科技創新競賽為平臺，以興晉“挑戰杯”為載體，要求黨員教師帶頭擔任指導教師，推動了我院學生課外科技創新工作再上一個臺階。

3、開展了職業生涯規劃教育活動。邀請已畢業的學生黨員、成功校友講座，幫助在校學生制定職業生涯規劃方案，引領學生樹立遠大理想，正確規劃大學生活。

4、開展學生黨員“亮身份”活動。全面開展了黨員“亮身份、爭奉獻、促發展”活動，深入開展了學生黨員學風建設督導活動，通過黨員值班崗，黨員督導隊，樹立起了學生黨員的形象，彰顯了學生黨員的先進性。

5、開展愛心傳遞活動。重點通過幫困助學，心理咨詢等活動，培養了學生黨員的社會責任感和良好的團隊精神。

6、做好了創先爭優活動的小結、表彰工作。今年七月上旬，對活動開展以來涌現出的先進黨支部和先進個人進行了評選表彰，扎實

推進了創先爭優活動。

7、認真做好發展黨員工作。根據黨章規定和發展黨員工作細則，努力做好黨員發展工作，引導團員青年靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格按照發展程序，保證發展重點和質量。本年度，共發展22名黨員。

三、加強黨風廉政建設 認真開展廉政風險排查防控工作

1、組織領導到位。遵照校黨委《太原科技大學關于開展廉政風險排查防控工作的通知》文件精神，結合我院實際情況，為著力推進我院反腐倡廉工作，有效提高預防腐敗的能力和水平，學院黨總支制訂了《藝術學院黨總支開展廉政風險排查防控工作實施方案》，成立了廉政風險排查防控工作領導組，明確了工作的指導思想和工作方針及主要目標和工作方法，為活動的有序開展提供了堅強的組織保障。

2、學習教育到位。本年度，認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，深入開展了權力觀、政績觀和警示教育，在我院全面加強了學風、教風和作風建設，抓住正確行使權力這個關鍵、防止謀取非法利益這個重點、思想道德教育這個基礎、維護群眾利益這個根本，采取多種形式切實加強反腐倡廉宣傳教育，要求全體干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步筑牢了拒腐防變的思想防線。

3、風險排查防控到位。學院各領導負責分管部門的風險排查，分別編制了職權目錄和流程圖，確定風險等級；建立了防控、責任追究機制。

4、黨務公開到位。本年度，完善了學院黨務、院務公開的具體制度，形成了公開辦事指南；同時，更新了“黨務公開網”，開辟了黨務院務公開欄，并通過設立意見箱、公開電話等措施，及時收集整理了黨務公開信息，確保黨務公開信息渠道的暢通。

5、制度推行到位。著重抓住辦事權限公開、辦事依據公開、辦事紀律公開、辦事標準公開、辦事程序公開和辦事結果公開等六個關鍵環節，加強了學院各項工作的基礎管理，提高了管理水平和辦事效率。

四、重視發揮工會職能 服務教職工 增強凝聚力

藝術學院分工會積極開展關愛年輕教師、弱勢群體(病假和產假教工)活動，特別注重關愛教工身心健康。在9月份對意外受傷的青年教師王鋒進行慰問和幫助，鼓勵他渡過難關。

2011年學院分工會還積極組織教工參加各類文體活動，在學校舉行的重大文體活動中取得了優異成績。5月在校第三十六屆田徑運動會上我院獲教工組團體第三名；6月在第九套廣播體操比賽中榮獲二等獎，10月在太原科技大學教職工籃球競標賽女子組獲第四名。上述活動的開展對增強集體凝聚力、營造和諧集體起到了促進作用。

五、深化教學改革 推進教學管理工作 培養青年教師骨干 深化實踐教學特色

1、深化教學改革，推進課程建設。為了更好的推動教學科研工作，藝術學院在王晉平院長的帶領下，以新教學指導委員會為主導，進一步完善我院教學管理文件，全面實行了教學質量評估工作。建立以各系教研室為基礎單位的管理機制，強化了教師增強教研、科研建設意識，在年度考核中榮獲學校文科科研一等獎。同時學院積極建立獎勵教學骨干機制，強化教師對課程建設的認識，形成“老中青”專業教師的互動與交流。2011年5月，值藝術學院辦學十五周年之際，學院領導組織并出版了《“求真求美”太原科技大學藝術學院辦學15周年教學紀實》一書，對十五年的學科建設做了總結和梳理，并對先進教學能手和科研積極分子進行了獎勵，極大地促進了學院近期教學改革的發展。在積極吸收兄弟院校的先進辦學經驗同時，加強了工業設計專業、藝術設計專業、繪畫專業基礎課建設和專業特色建設。2011

年學院推選工業設計專業申報校“特色專業”，有效促進學科建設的上新水平、新臺階。

2、加強教學管理，形成教管工作閉環。一年來，我院以課堂教學和制度建設為突破口，積極構建和諧的教學環境，通過加強教研室教學管理建設，積極引導一線教師的教學自覺意識。各系教研室積極完善教學文件，對教學五大材料（即教學大綱、教學計劃、學生情況登記表、教案、教學講義）進行系統管理。在完善以系領導為核心的“院內督導——系、教研室管理——學生監督”三位一體的教學管理模式的同時，進一步規范了我院教師的課堂教學；另一方面，不斷加強制度建設，嚴格按照教學制度進行管理，降低因專業教室不足而造成的調課概率，在教師調課工作中做到 “有據可查，有據可依”，真正形成了教管工作的閉環。

3、加強教師管理骨干培養，引導教師深入開展學科建設工作再上新水平。通過系主任和教研室主任換屆，提拔一批教學和科研工作突出的青年教師擔任學科帶頭人，通過整合師資力量，凝練了一批教學工作突出，科研工作拔尖的青年骨干隊伍。努力建設具有鮮明特色和有力支撐發展方向的教學及科研學術梯隊，讓骨干教師帶動年輕教師，合理配置和利用教學與科研資源，形成了高效率的教學、科研團隊。

4、深化實踐教學特色，豐富實踐教學內容。以就業為導向，在現有實踐教學的基礎上，深入挖掘實踐教學的產學研模式，使實踐教學特色與社會化合作模式更加完善，將設計基礎與專業技能緊密結合，解決脫節問題，培養出企業所需要的真正有“潛力”的藝術設計人才。近年來先后建立“山西磧口黃河人家”、“安徽西遞、宏村”和“塞上綠洲—山西右玉”等6個寫生基地和“山西祁縣宏海玻璃廠”、“山西新絳云雕廠”和“山西平遙漆器廠”等8個設計專業實習基地。本年度，環藝專業又與太原市建筑設計院和山西容海城市規劃設計院、山西鑫澤建筑裝飾設計工程有限公司等設計單位建立良好的合作機制。

六、提升師資隊伍建設 加快教學科研水平的提高 提升辦學層

次水平

1、加強中青年教師的培養力度，以系為單位積極培育、構建高質量的學術團隊、教學團隊。學院積極開展教師教學基本功技能大賽，把優秀的青年教師送到學校進行錘煉。2011年10月在太原科技大學教師基本功大賽中，我院教師伊寶和盧春莉分別獲得三等獎及優秀獎。一年來，學院還選送骨干教師參加專業培訓和國內學術會議，與省內外行業專家建立交流平臺，深入專業學科前沿，提高教工學術研究水平和知名度。2011年11月學院院長帶領￥￥、###參加由廣西藝術學院承辦的第七屆全國藝術學年會暨“地域文化與藝術”學術研討會，組委會和部分院校的專家、教授也對我院提交的論文給予極高的評價。同時針對年輕教師多的情況，學院利用參加專業技能培訓和遠程網絡教育平臺，積極引導廣大年輕教師深化教學水平和提高科研建設認識，培養有發展潛力的年輕教師業務素質，為建立高層次的教學團隊和科研團隊儲備人才。在今年11月份，由我院承擔的山西省干部自主選學“山西文化與藝術修養” 專題中取得了良好的教學效果。一方面圓滿地完成了學校作為“山西省干部自主選學”培訓基地的任務；另一方面通過此項活動更大程度地鍛煉了學院教師的講授能力。學院還進一步加強對青年教師的師德、師風建設，大力倡導愛崗敬業、奮發進取的工作作風。弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教，構建和諧共進的教師團隊。

2、加快科研建設，提升科研質量。一年來，藝術學院積極申報高層次科研課題，并結合我院實際，對教師的科研水平做出量化要求，制定了相應的獎勵辦法，激勵教師投身科研。并利用實踐教學基地，支持教師與企業建立科研合作，出作品拿大獎。2011年藝術學院教師設計、繪畫作品入選、獲獎（省級、國家級）達42件。教師共發表論文49篇，發表會議論文9篇，承擔縱向課題5項、橫向課題 6項，國際及國內會議被收錄論文9篇，著作兩部，獲獎成果兩項，并舉辦學術報告8次，在學科科研建設上取得了豐碩成果。

3、加強學習交流，改善職稱結構。一方面“引進來”：積極聯系并邀請兄弟院校專家到藝術學院擔任科研教研專家，開展專業學習及研討；一方面“練內功”：鼓勵藝術學院高級職稱的老教師與年輕教師建立“一對一”幫扶機制，為每一位年輕教師科學規劃發展平臺，力爭盡早改變藝術學院初中級職稱教師偏多、高職稱教師較少的結構。此外，建立了老、中、青互聽專業課程的長效機制，逐步建立健全了不同層次教師隊伍的綜合團隊協作體系。

七、圍繞“以學生為本”的理念 開創學生工作的新局面

（一）加強督導 規范學生支部黨員工作

1、今年共舉辦學生黨員培訓三期。提高了黨支部履行職能和黨員發揮先鋒作用的能力。

2、健全完善了《藝術學院大學生黨員管理與發展條例》，以多種形式給入黨積極分子和黨員壓擔子、提要求，進一步了加強制度建設。

3、指導學生黨支部把建設學習型黨組織與開展“創先爭優”活動有機的結合起來，創新開展活動。督導學生支部認真填寫了《藝術學院學生黨支部創建學習型黨組織黨員學習手冊》，進一步規范了對黨員開展理論學習活動的具體要求，為學習活動有序開展提供了有力保障。在學校六月份組織的慶祝建黨九十周年“黨在我心中”黨史知識競賽中，學院選派三名學生黨員組隊參賽，最終獲得第二名佳績。

4、繼續了開展黨員“人文素質拓展工程”活動。學生黨員每人至少讀了4本人文類書籍。

（二）健全機制 加強交流 抓好學生隊伍的建設

1、每周一組織召開輔導員工作例會，為學院學生工作的創新開展集思廣益。

2、學期末將舉辦優秀輔導員、班主任工作經驗交流大會，進一步提高學生工作隊伍的政治理論、政策水平、業務能力等素質。

3、完善了《藝術學院學生工作管理手冊》，每班配備一本，該手冊從學生信息記錄、主題班會開展、“三困”學生教育、安全問題排

控等多各方面為班主任重點工作的明確了方向。

4、完善了《藝術學院學生請假本》，每班配備一本，從請假環節、審批環節、銷假環節、進行了進一步的規范。完善了《藝術學院學生假期務工安全承諾書》，為學生假期務工的安全問題提供了制度保證。

5、進一步加強了共青團組織及學生干部隊伍的建設。今年9月份，通過民主推薦、本人競聘演講，院里考察、公示等程序產生了新一屆院學生會主席、副主席及各部室干部。按照《藝術學院學生干部培訓制度》、《藝術學院學生干部管理規范》、《藝術學院學生社團管理制度》等文件對學生干部做到了規范管理。

（三）注重學風建設工作 營造健康向上的學習氛圍

遵照《藝術學院文明宿舍標準》、《藝術學院宿舍衛生評分細則》、《藝術學院學生考勤實施細則》、《藝術學院教學檢查細則》、《藝術學院學生會例會、班長例會、團支書例會制度》等文件規定，本著“嚴格檢查、教育為主、規范行為、提升素質”的宗旨，全面展開了學風建設工作。本年度，每周由院學生會紀律部、學習部牽頭，進行上課的檢查記錄；并于11月上旬開展了寢室文化節評比活動等。

以“誠信考試”為宗旨，開展考試紀律教育。本周一進行了誠信考試專題會；為進一步加強對學生上課情況的督查指導，完善了《藝術學院學生上課情況統計手冊》，本年度進一步加強了督導，取得了良好效果。

（四）發揮專業優勢 舉辦品牌活動 提升學生人文素養 為喜慶中國共產黨建黨九十周年，活躍我校文化氛圍，提高廣大師生的藝術修養，6月15日，藝術學院首屆校園文化藝術節暨辦學十五周年慶典系列活動在教六號樓前隆重開幕。，對引領校園文化、提高學生審美能力、陶冶高尚道德情操，促進我校的學生的全面發展起到重要的作用。

（五）未雨綢繆 警鐘長鳴 扎實做好安全教育

高度重視安全穩定工作，扎實做到了有安全隱患及時排除、安全

工作及早布置、安全措施及早落實的要求。

1、本年度，年級輔導員分別做了安全教育專題講座。

2、完善了《藝術學院學生工作應急預案》，建立了院領導和輔導員包年級、班主任包班、班干部包宿舍、宿舍長包舍員的 “四位一體”工作機制，并與學院各宿舍簽定了《安全責任書》。

八、認識存在不足 明確整改方向。

肯定工作成績的同時，也要認識到目前藝術學院存在的主要問題：

1、學院辦學環境及教學設備等硬件條件嚴重不足，影響了教學、科研工作的深入開展；

2、師資隊伍中缺乏學術領軍人物，尚沒有形成特色學術團隊；

3、需要加大對中青年學術骨干的培養力度，進一步推進學科建設。

2011年度，藝術學院各方面工作上了一個新的臺階。今后我院不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性,努力解決制約藝術學院發展的瓶頸問題，實現學院教學質量、辦學層次水平、教風學風建設的跨越。

藝術學院 2011年12月8日

第二篇：藝術學院輔導員工作總結

湘潭大學藝術學院輔導員工作總結

擔任藝術學院09屆動畫一班的輔導員已經有些時日了，不論是自己還是對這些新生的感觸都頗多。擔任輔導員不僅僅輔導的是這些新生，還包括自己，因為輔導員是要全面的看待問題的，全面的掌握班級里的所有事情;包括同學的一些行為、心理等，只有這樣才能更好的管理好班級，正因如此才使我掌握了全面的看問題的方法，全面的看待同學的方法，全面的看待我自己的方法！可以說做輔導員使我更加的了解了我自己。

自從新生一入校開始我們這些輔導員就開始了緊張忙碌的生活，既有自己學習上的事情當然更多的還是小班的一些事情。這段時間以來在學校、院領導以及同學的關心幫助下我們取得了一些成績，當然，限于我們的能力以及經驗有限難免會有不足之處，以下是我對這段時間以來的工作所做的一些總結。

在學習方面：從一開學的時候我們就強調其重要性，畢竟我們還是學生，學生的天職當然就是學習了。我們通過開班會以及下寢盡量給他們談論學習的重要性，盡量的把我們的經驗傳授給他們，讓他們在學習上少走彎路，也讓他們認識到大學并不是享受快樂的天堂，而是人生的一個新的起點新的競技場，是進入社會的一個過渡階段。只有好好的打好學習的基礎才能更好的適應生活適應社會。大學的學習環境是不同于高中的一種開放式的新的學習環境，學習全靠自己的自覺，不會有老師家長在去強迫學習，我們盡量的使他們盡快的認識到這一重要的一點，在我們的努力下，班級里得學習風氣日漸高漲。

在生活上：我們盡量的幫助他們，讓他們盡快的適應大學生活。有些同學是家里的獨生子女，在家里都是小皇帝小公主類型的。這些學生表現出道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心同學的幫助看成理所當然的，很自大且目中無人。他們突然離開父母到了一個陌生的新環境里卻依然保持著那種高傲的性格，使同寢室的同學關系不是很融洽。這是個普遍的問題，因為我們都是來自五湖四海，人與人的性格差異非常巨大，生活習慣也是大相徑庭，所以同學之間產生矛盾也是在意料之中的。這個矛盾是不可避免的，但它確實是同學間矛盾升級的最大殺手，如何很好的處理這個矛盾關系到往后同學之間甚至是班級之間的團結問題，只有本著耐心和不偏不倚的公正態度才能解決好這個問題。針對這種問題，我們就提倡學生多去別人，多站在別人的角度考慮，不要計較個人得失，把愛心、關心多多的獻給同學。同時也讓他們自己逐步的自強自立，鍛煉自己的獨立能力！同時多多的下寢與他們聊天、有時間找同學談心等不失為一個很好的解決方法，這樣既能掌握班里的情況還能了解同學的身心、家庭情況，更重要的是解決了同學間的矛盾。其實在開班會的時候組織同學討論此類情況也不失為一種好的方法。當然，想家的問題也很嚴重，尤其以女同學更厲害些，談心確實是一種很好的辦法，其次就是組織班級活動加強同學之間的了解，使同學直接接觸的機會增多，使同學之間更好的認識，等到朋友多了這種情況也就不治而愈了。

在思想方面：這是個很重要的問題，一個人的思想狀況決定了這個人的行為狀態，怎么樣在思想上對他們進行引導是所有問題中的關鍵之一。現在的社會似乎到處都充斥著金錢的味道，有的學生要參加什么活動的時候首先問的就是獎金多少，這是一個很危險的信號，因為他們現在尚處于學生階段就這么的勢力，要是真正的步入了社會那還不成了金錢的奴隸！他們的這個年齡階段，有很多同學都找不到自我了，失去目標了，沒有方向了，說白了就是在思想上迷茫了，我們應時時刻刻的對他們加強人生價值觀的教育，樹立良好的人生目標，有自己的遠大理想。做什么事情金錢不是最重要的，有助于自己成長才是重要的，取得的榮譽比金錢是更珍貴的。

其他方面：學校以及院里舉行一系列活動的時候，盡量的鼓勵他們多多的參加，讓他們在實踐中認清自己的不足以及和別人的差距，也好使他們建立廣泛的人緣，擴大交際面。在大學中學習固然重要，但是培養自己的交際能力、辦事能力也是毫不遜色于學習方面的。

由于我的經驗不足，以及學習較緊，在工作中也有很多的不足與疏漏，在其后的工作中會不斷的進行學習與更正，不求最好但求更好，不求有功但求無過，同時也樂于接受更多的指導批評。

藝術學院09動畫一班輔導員：XX2009年11月23日

第三篇：藝術學院11月工作總結

黃石理工學院藝術學院學生會治保部

藝術學院11月工作總結

時間過得如此飛速，匆匆忙忙的一個月工作又結束了。本月在部長和干事的齊心努力下，本部門和干事的齊心努力下，我們部門順利完成了學生會和保衛處交給我們的任務，在院學生會正確指導下和泉學生會部門的積極配合下，開展了一系列工作。本部門的主要職責就是維護系里的紀律和維護各項活動的順利進行，本月的主要工作還是查寢，督促同學們養成良好的作息，保證生活住宿安全。、11月12日晚上，女生部、生活部和我們治保部對我系學生寢室作了一次抽查，主要對象是滕龍公寓。這次我們主要查現衛生、大功率電器、歸宿人數、桌椅擺放。寢室是每個大學生學習、生活的重要場所，寢室文明與否，是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風班風的重要體現。熱得快、電熱水壺、電飯煲、800萬以上的電吹風機等大功率電器都是禁止使用的，在為同學安全的考慮下，予以沒收提醒。我們認真地想他們宣布本部門的工作，讓同學們能更好的理解配合我們工作。這次查寢還有一個目的是帶我部見習進行學習實踐，讓他們切身體會到治保部實際工作，為以后工作打實基礎。當我們也出現了一些問題，如：禮貌。在以后的工作中我們會更加努力，不好的都改正，好的繼續發揚。除此之外，我們還是每天都去收發室領取包裹、信件，做到不漏拿、不拿錯、不拿丟任何一個包裹、信件，并及時將包裹信件發放到各班生活委員手中。做好我們的本職工作。藝術學院治保部以服務同學為宗旨，主要職責是維護學校治安正常的學習，促進學風建設。我們的工作不是在搞形式主義，而是認真為同學們辦實事，強有力證明我們部門存在的必須性。為此，我們部每一位都會積極汲取每次經驗教訓彌補不足之處，不斷進取，為我院學生會的蓬勃發展而努力。

黃石理工學院治保部

2011年11月30日

第四篇：傅昊-藝術學院工作總結

藝術學院

2017-2018學第二學期教學工作總結

在過去的一學期中，本人能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業，努力學習，用心鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質批改作業，盡心盡力完成好各個教學環節，將主要工作總結如下：

一、工作亮點與成績

（一）教學方面 完成相關教學工作，并且指導8名14級環境設計畢業生的畢業設計，完成相關評審和答辯工作，最終順利畢業。

所教裝飾材料與施工工藝的課程中，15級環境設計3班鄭磊的課程作品被評為藝術學院第三屆文化藝術節優秀作品二等獎。

（二）學術研究方面 發表《基于建筑符號學理論的徽派建筑設計特征性研究》論文一篇，指導多名學生參加3d大賽，黃海學院創新創業大賽等。

（三）日常工作方面

1.主要負責環境藝術系公眾號的運營與編輯，發表文章量、轉發量、公眾號關注量持續上升，公眾號總關注量達到333人。2.統計環境設計系大事記。3.協助完成環境設計系本科設計展，優秀作品展等相關工作。

二、主要工作

（一）假期準備

學初根據相關專業特色和課程特點擬定好符合我院培養計劃的課程教學大綱，并根據教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。并且在假期里已認真閱讀了相關教材，對教材內容和結構有了非常詳細的了解，做好了開學初的教學準備工作。

（二）工作備課

教學中，備課環節極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情況，有針對性地教學，真正做到因材施教。要了解學生，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業特色結合起來。提高實踐動手能力，這也正好突出了我院的培養目標是應用性藝術人才，所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了解理論知識的實際應用，這樣學生既易于接收知識，又增加了他們的學習興趣。

另外，增加師生互動，引導學生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發自學，還可以活躍課堂。“學起于思，思源于凝”，如何引導學生將所學知識與現實生活結合起來，引發思考，對調動學生的學習積極性有重大影響。

（三）認真教學

教師最忌諱照本宣科，缺乏創見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸；有廣度，沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內容，容易引起學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講給學生，并能將最新的發展和相關信息穿插進課堂。在上《人體工程學》、《裝飾材料與施工工藝》這兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內容上豐富課本知識外，還在實際應用方面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的視野，使學生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態度、飽滿的精神狀態去感染學生，既做學生學業上的嚴師，又做生話中的益友，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業素質、主動的創新精神、樂觀的教學態度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

（四）完成日常工作 認真完成系部的公眾號、相關統計等工作、協助做好學生展覽工作，在課余時間，完善工作室的學習制度，指導學生參加專業比賽等相關教學改革活動。在課余時間，利用學校平臺和資源拓展知識，完成相關課題及學術研究。

三、存在的主要問題

作為年輕教師，由于經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。

四、今后努力的方向

我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的專業知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起： 1.有效利用課堂時間，提高課堂效率

（1）組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使其保持相對穩定性，同時想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。

（2）提高教學質量的同時，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自控能力，學習態度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2.虛心向其他老師學習請教

爭取做到博采眾長，提高教學水平。并時刻總結自己在教學中的缺陷并進行改進。總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

第五篇：藝術學院2008年精神文明建設工作總結

藝術學院2008年精神文明建設工作總結

2008學年，我院黨總支在上級黨政主管部門的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七大精神，牢固樹立和落實科學發展觀，立足學院實際，以“明確辦學思想，突出學院特色，完善制度建設，提高教學質量”為學院的基本工作思路，進一步加大精神文明創建力度，以先進性建設為核心，以“三風”建設為重點，緊緊圍繞提高學院爭創學校文明單位新水平，形成了一個具有凝聚力和戰斗力的團隊，對學院教育教學工作的順利進行起到了關鍵性的作用，有力地促進了精神文明建設工作。

一、強化基層組織建設，不斷打牢精神文明建設基礎。

1、加強師生的政治理論學習，著力提高全體師生的政治理論水平和思想覺悟。

本，我院認真堅持院中心組學習和師生政治學習，充分利用周三政治學習的時間，結合學風建設、教育觀念更新等活動，采采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織學生黨員認真學習黨的十七大精神，組織師生系統的學習了《江澤民文選》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》和胡錦濤等中央領導同志重要講話精神。深入學習落實科學發展觀，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，使全體教師做有共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

2、夯實基礎，發揮支部在創建活動中的戰斗堡壘作用。發揮好黨支部的戰斗堡壘作用，發揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，是精神文明創建工作的主導因素。我院黨總支重視支部和黨員隊伍建設，著重從思想、組織、作風、制度建設入手，著眼于黨組織內部制度化和黨員隊伍目標制。支部通過加強教育管理，定期召開支委會，落實黨建目標責任制，制定黨建工作計劃；通過黨內生活制，落實“?三會一課?”制度；通過請示匯報制，增強黨員的組織觀念；通過黨內創優評優，樹立先進黨員形象；通過培養、教育、考察的程序，慎重做好新黨員的發展工作。支部還通過豐富多彩的活動： “黨旗在心中，崗位當先鋒”主題教育、黨員論壇等，讓黨員深入群眾，廣泛接觸群眾，架起黨員與群眾溝通的橋梁。

3、抓黨員發展，提高新黨員整體素質。

一是不斷改進、完善、規范發展黨員程序，嚴把入口關，確保發展黨員質量。二是采取多種形式對入黨積極分子進行培養教育。本分別選送200余名入黨積極分子，參加組織部舉辦的培訓班，經過培訓，進一步提高入黨積極分子隊伍的整體素質。三是堅持標準，嚴格要求，在黨員發展中，我們實行黨總支－－黨支部－－介紹人三級責任制和培養人“一帶一”責任制，堅持黨總支嚴管發展計劃，黨支部確定培養對象，總支考察發展對象的工作程序，嚴把入黨“質量關”，做到“成熟一個，推薦一個，發展一個”，一年來，我院共有76名同志通過了嚴格的考核，被發展成為中共預備黨員。

二、學習時間科學發展觀，努力建設和諧學院，營造優良育人環境。

1、深入落實學習實踐科學發展觀，努力打造學院和諧文化。我們以打造和諧學院為著力點和突破口，豐富精神文明建設的內涵和外延，努力營造和諧穩定的院內環境，為構建和諧學院、打造學院發展動力，我們從8個方面創造“和諧”：建設自治型學院，促進自我管理的和諧；建設服務型學院，促進師生需求的和諧；建設學習型學院，促進創新發展的和諧；建設平安學院，促進學院秩序的和諧；建設文明學院，促進師生素質與時代要求的和諧；建設精品學院，促進學院管理與發展的和諧；建設誠信學院，促進人際關系的和諧；建設“先進型” 學院，促進黨群關系的和諧。

今年，我院繼續圍繞構筑8大“和諧學院”這個中心，通過建立社會輿情匯集和分析等各項機制，暢通社情民意反映渠道，合理解決利益訴求，傾聽學院師生的呼聲，把思想政治工作做深、做細、做實，凝聚人心，理順情緒，化解矛盾，全力打造和諧學院和創建精神文明先進單位。為抓好學院民主管理的長效機制，加強基層建設，我院黨總支完善了《構建和諧學院方案》，其宗旨是整合學院資源，充分利用物力、人力、財力，切實加強學院黨的建設、完善學院基礎設施和教學服務功能，提高學院管理水平，把我院建設成誠信友愛、安定祥和、充滿活力的和諧學院。

我們通過一系列工作使構建和諧學院活動滲透到師生生活的方方面面，逐步形成順民心、暢民意，建設管理有序、服務優質、環境優美、人際關系融洽的和諧學院。

2、深入開展“師德教風”建設活動，深化精神文明建設。(1)認真做好教師的思想政治工作，黨組織充分認識到思想政治工作在和諧校園建設中的重要性，以“明確辦學思想，突出學院特色，完善制度建設，提高教學質量”為主線，堅持思想政治工作結合學校中心任務一起做的基本方法，使思想政治工作有機地融入教育教學和教育管理各項工作之中。堅持以人為本，積極開展教職工的理想信念教育、形勢任務教育和師德教育，弘揚愛崗敬業、艱苦奮斗精神，使教師樹立起熱愛教育事業，獻身教育事業的職業理想，把個人的前途與學院發展緊密地聯系在一起，以主人翁的心態關注學院的改革與發展，培養師德高尚的教師隊伍，推動學院向前發展，形成“院榮我榮，院辱我辱”的團隊意識。

(2)實施素質教育，提高教育質量。自學院成立以來，我院把教師的職業道德建設放在教師隊伍建設的首位。本學年，我院進一步加大開展“師德教風”活動力度。強化教師教書育人和恪守職業道德，開展崗位監督和互測互評活動，在教師中繼續開展“三比三爭做”活動，通過這一系列活動的順利開展，我院出現了“四個明顯”：即思想政治明顯進步，師德師風明顯改進，素質教育明顯推進，學院管理明顯提高。

(3)進一步完善評價體系，學院制定了一系列的規章制度，這些制度包括《藝術學院教學事故處理辦法》，《藝術學院學生評教制度和領導聽課制度》及《藝術學院師德建設檔案制度》。規范師德建設，通過制定和完善各類人員崗位職責，及時批評教育教風松散的人和事等辦法，加強教師職業道德建設。

3、完善各項制度，為學院發展科學導航。

學院建立并豐富了相關規章制度，并且根據形勢發展和工作要求不斷完善制度建設，以制度與機制保證學院的管理工作正常開展。結合深入學習實踐科學發展觀活動，制定了貫徹落實保持共產黨員先進性長效機制的《中共西北大學藝術學院關于密切聯系群眾的制度》、《中共西北大學藝術學院關于領導班子內部議事和決策制度》、《中共西北大學藝術學院干部學習制度》等規章制度。

學院通過對這些制度的制定、學習、宣傳，進一步明確了教職員工的崗位職責，尤其是對教師在教育教學工作中不可違反的師德要求作了界定；對黨員干部和職工在管理和教學工作中應恪守的崗位職責作了界定。同時，學校更把制度的落實和執行作為工作重點，使廣大教職工不斷樹立“制度面前人人平等”的意識，進一步增強教職工遵章守紀的意識，在遵守制度的前提下，又兼顧學院多種情況特殊性的人性化操作，努力營造公平公正的校園氛圍。

3、建設積極向上的良好學風。

培養品德高尚、具有創新精神和實踐能力的高級專門人才是高等教育承載的神圣義務之一，是黨的教育方針對我們的根本要求，是民族振興、國家強盛、社會進步的福祉所在。而這一切只能在良好的學風中培育形成。

我院研究生實行定期的學術論文（設計）交流會，并對在國內外刊物上正式發表的論文（設計）給予獎勵。在導師的指導帶領和感染下，在相關制度的引導和鼓勵下，我院的研究生學術研究勁頭足，學習風氣濃。

正確引導學生樹立正確的學習觀。針對我院部分學生學習態度不正，專業認知不清的情況，我院以《思想道德修養》課和《形勢與政策》課為切入點，引導學生志存高遠，加大對學習紀律的宣傳和教育力度，從課堂、考試等方面進行嚴抓共管，給每個專業每個班都分別進行了紀律教育和就業教育，并且加大了課堂紀律、宿舍紀律和考試紀律的檢查力度，對于逃課、考試違紀的學生堅決嚴肅處理，有力地扭轉了院系的不良風氣，樹立了學院的新形象。

學校家庭協同配合，促進本科生的學風建設。學風建設需要依靠正面培育、積極引導又輔以制度支撐。我們堅持積極的激勵措施，在評定獎學金，困難資助，推薦免試研究生，入黨等項工作中，堅持對學業成績的考量，將其作為剛性的標準予以實施，這些舉措已成為推動學風建設的有力杠桿。

積極幫助學習后進生。我院來自西部貧困地區的學生，入學文化課成績普遍比其他學生低。如果不采取有效的補救幫助，他們很可能完不成學業而試讀以至于退學。對此，我們特別組織同專業高年級學生進行對口幫助，以先進幫后進，以先進帶后進。這樣既增加了同學之間的友誼，又促進了后進生的學習進步。

學校、家庭聯手促進學生學習。我們堅持每學期與學生家長通信，及時告知學生的學業與綜合表現。對個別后進生，經常以電話交流溝通，共同關注并幫助他們努力學習，盡快改變后進狀態，正常完成學業。

堅持院領導、輔導員聽課制度。院領導每人每學期聽四門課以上，輔導員每周在自己所負責的班級內各聽一次課、每天在自己所負責的班級內點一次名。我們還堅持每兩周召開一次學生干部例會，每月開一次班主任例會，每學期期中開一次院長、系主任與專業課任課教師教學工作會議，其主要內容都是了解研究本科教學與學風狀況，以利于及時采取措施，幫助督促學生，使學風保持在良好狀態。

三、加強和改進大學生思想政治教育工作，積極開展校園文化建設

1、加大輿論宣傳導向，保證學生思想政治工作的正確方向。我們充分利用大眾傳媒速度快、信息量大、接受面廣的優勢，始終把宣傳輿論作為精神文明創建的重點，不斷加大宣傳輿論的硬件投入，加強宣傳輿論的軟件建設，營造和諧學院的創建氛圍。本學年，我們緊緊圍繞學院“明確辦學思想，突出學院特色，完善制度建設，提高教學質量”的工作思路，通過給師生編印宣傳材料、辦宣傳欄，創立《藝術學院院報》及《藝術學院院報特刊》，改版藝術學院網站，建立藝術學院短信平臺等深入宣傳學院在實現既定目標過程中面臨的機遇和挑戰，開展學院形勢和任務的教育，從而激發廣大師生的工作熱情和學習熱情。

2、加強黨團組織建設，培育團隊精神。

我院黨總支堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”，以“與時俱進，奮發有為”的精神狀態認真開展“黨支部達標創優”工作。全院各支部在黨總支的領導下，深入學習實踐科學發展觀，組織學習有關黨的基本理論、時事要聞和重要講話，認真地進行黨員評議，積極提倡開展批評與自我批評，弘揚正氣，凝聚人心。

3、積極響應國家號召，開展向“5.12”汶川地震獻愛心活動。5.12汶川地震的發生，牽動著我院每一個師生的心。地震發生后，我院黨總支非常重視，在做好本單位抗震防災工作的基礎上，號召廣大師生發揚“一方有難、八方支援”的民族精神，為災區的抗震救災奉獻愛心。5月14日下午，全體教職工在院領導的帶領導下，紛紛伸出援助之手，踴躍向災區捐款。在外地出差的干部得知這一消息，都打來電話請人代捐。短短二十多分鐘的捐款活動，全院31名教職工就累計捐款4000余元，學生捐款8000余元。5月19日，全院黨員干部發揮模范帶頭作用，在做好本單位抗震防災工作的基礎上，認真貫徹執行《中共西北大學委員會關于做好黨員抗震救災“特殊黨費”接受轉交工作的通知》文件精神，全院10名教職工黨員累計繳納“特殊黨費”2600元，115名學生黨員累計繳納“特殊黨費”2020元。

4、積極參與和組織校園活動，增強集體凝聚力和榮譽感。本學年，我院教工、學生先后積極參加了學校組織的多項文體活動，取得了優異的成績。

在學校組織的2008年教工乒乓球比賽活動中，我們組織教工積極參賽，通過比賽，賽出了團結；我們還和學校多部門共同進行了男女乒乓球賽，賽出了友誼。此外，我院在今年11月還組織全體教職工赴山西省太原市、平遙縣等地進行調研，開拓了教職工眼界，取得了良好的效果。

在2008年我院獨創的首屆西北大學“藝炫我心”大學生電影節，創新了校園文化，增加了我校校園文化的多樣性，受到了來自社會各界的一致好評，并與古城熱線、陜西電視臺等強勢媒體形成戰略合作關系，使我院全體師生深受鼓舞。

在臺灣2008兩岸學生資訊作品競賽中，我院學生的參賽作品分別獲得一等獎和二等獎。在全國“可口可樂 秀我家鄉”設計大賽中獲得三等獎；在西部題材全國動漫研討會中，我院學生的動漫作品《AM8：05》獲得二等獎，另一作品《等等》獲得三等獎。這一系列榮譽的取得擴大了我校及我院的影響力。

我院的品牌性文化活動-----“藝炫我心”系列學生作品展也在全校范圍內取得了良好的反響，自2006年11月以來，我院的“藝炫我心”系列學生作品展先后開展了以平面設計展、裝飾藝術展、動畫設計展、環境藝術展4大類型的主題展覽，這些展覽以創新性、參與性、時尚性為目的，促進了學生創新能力的提高及自身發展，向全校師生展示了我院美育教育的現狀。

此外，我院還連續兩年獲得學校春季田徑運動會“道德風尚獎”；獲得了由學生處等部門組織的“校史校情”知識競賽三等獎；我院還組織學生黨員赴陜西省歷史博物館、八路軍駐陜辦事處等地進行愛國主義教育，取得了良好的效果。在今年的暑期“三下鄉”活動中，我院“情系洛南”文化藝術支教服務團第三次赴陜西省商洛市洛南縣進行暑期社會實踐活動，在當地又取得了一致好評，《商洛日報》、商洛電視臺等多家媒體對此次活動進行了報道，我院的這支隊伍還被評為2008年西北大學暑期三下鄉先進團隊，此外，我院還組織參加了“挑戰杯”課外科技作品大賽、“創業設計大賽”；協助信息科學與技術學院組織了“電腦科技節”；還為校田徑隊輸送1名女同學參加陜西省大學生田徑運動會；

這些活動的參與并且獲得不少獎項，極大的激發了同學的愛校愛院精神，增強了他們的集體榮譽感，提高了學生的綜合素質。

5、積極創造機會，邀請國內外知名學者舉辦系列學術講座。我院聘請日本著名設計師奧村昭夫教授成為我院的客座教授，并進行學術講座；邀請前世界動畫協會副主席、美國動畫協會副主席David ehrlish來我院講學；邀請我國知名書法家倪文東教授來我院進行書畫講座；此外，我院還與《美術觀察》雜志社進行學術交流，并邀請中國藝術研究院美術研究所研究員、《美術觀察》主編、中國美術家協會理論委員會委員、中國工藝美術學會常務理事呂品田先生為我院學生進行了精彩的演講。這些活動的開展，進一步的擴大了我院及我校的影響。

6、加強畢業生就業指導工作，傾力拓寬畢業生就業渠道。我院畢業生工作領導小組就當今社會形勢和就業的壓力，深入調查，了解畢業生就業意向，采取措施為同學們提供各種幫助。

為了拓寬畢業生的就業視野，我院還組織了數場專門針對與藝術類專業學生的就業報告會，如《畢業生畢業注意事項》、《求職就業跟我來》及《海外留學知識》等一系列不同類型的就業知識講座，開拓了畢業生就業視野，取得了良好的效果。

我院教職工還通過各種關系深入市場，了解情況，收集各類信息，主動出擊，多方位宣傳與聯系，竭力向用人單位推薦畢業生，并建立了藝術學院畢業生短信平臺，及時給畢業生發布各種就業信息，在很大程度上為同學們提供了更為寬廣的就業空間。

四、將精神文明建設與學科建設緊密結合，促進學院快速發展。我們始終注重把精神文明建設與學科建設緊密結合起來，把營造良好的學習、工作環境和氛圍，建設優良學科，作為學院的根本目的所在，在形成濃厚的學術和學習氛圍上下狠下功夫，使全院師生保持了良好的精神面貌和學習、工作狀態。

1、學科建設不斷取得新成果。

我院“211工程”重點學科建設項目成功申請，新確立了“美術學與美術品鑒賞及修復的理論與新技術”本科專業，另外在研究生專業方向中，新增了“視聽語言”及“動漫造型與傳統繪畫”兩個研究方向。新成立的美術學專業本學科項目立足中國西部，自然將我院科研方向重點放在西部美術研究上，加大科研經費投入，將研究重點主要放在西部美術教育特研究、陜西地方傳統美術研究、西部中國書畫研究、西部傳統工藝美術研究、裝飾藝術研究、商業繪畫研究等領域，力爭形成具有西部特色的美術學科研體系,為陜西美術事業的發展貢獻一份力量。

我院組織申報成功“陜西省動畫教育基地”，在陜西省九大“動畫教育基地”中排名榜首，該項目的成功申報極大的提高我院在同行中的競爭力。我院龐永紅教授的“西部和諧社會建設與藝術教育關系的研究”也已申請陜西省社會科學基金項目。另外，我院2006級學生仵林林申報的《西部民間美術在動畫創作中的應用》（指導老師龐永紅、張輝）獲得西北大學“國家大學生創新試驗計劃”中期審核，并有多項計劃在今年的評審中獲校級立項。

2、加強學院文化建設，優化育人環境。

優美的學院環境，能使師生受到美的熏陶，汲取美的精神食糧，從而豐富知識，開闊眼界，提高境界，塑造理想的人格。今年以來，我院在著力抓教育教學科研的同時，立足學院文化建設，投入大量資金，努力打造一個環境幽雅、特色鮮明、科學規范的學院環境，營造團結和諧、積極進取的人文學院。

五、全力做好校園穩定安全工作

自藝術學院成立以來，我們就非常重視學院穩定和安全工作，并將其作為我院工作的重點之一，穩定安全壓倒一切理念教育和穩定安全檢查工作常抓不懈。

由于我院辦學比較特殊，2008年上半學年我院南北校區都有學生分布，這就為我院的穩定安全工作提出了更高的要求，為此我們特別安排專職學生工作干部在南北校區統一值班，在一系列校園重大活動、重要舉措安排和實施期間，我院學生工作干部均能深入一線和學生同吃同住，在遇到棘手問題時，院黨政領導親自掛帥，干部師生積極配合，有效的保障了正常的教學和生活秩序。在2008年5月12日四川汶川發生8.0級大地震后，我們立即啟動了《藝術學院突發事件應急預案》，學院領導、學生工作干部第一時間趕赴各學生專業教室、宿舍清查人數，及時向有關方面匯報情況，安撫學生情緒，并在當天傍晚下發了《認識地震》的防震、抗震知識材料，有效的消除了學生的恐慌心理，有力的維護了校園穩定。

六、存在的問題和不足

雖然我院在精神文明建設方面取得了一定的成績，但是還存在著一定的不足，主要有以下方面：

1、精神文明建設的氛圍營造力度還須加強。

學院處于初創階段，各方面的工作和頭緒眾多，客觀上造成了精神文明建設方面的力量投入不夠。我們將要進一步與教職工、學生加強聯系，積極排除影響正常教學、生活秩序的潛在因素，充分發揮其思想保障和智力支持作用。

2、加強思想政治教育工作現代手段，還值得我們探討，管理機制尚須進一步規范。要激活“和諧宿舍、和諧班級、和諧教室”的運行機制，切實提高“創建”水平。院內群防群治體系尚須進一步發揮作用，學院穩定安全管理還有很多工作要做。

藝術學院黨總支

2008-11-20