第一篇：小園有大愛

在優美、悠揚的音樂聲中，美泉幼兒園一年一度的“三八婦女節感恩活動”演出開始了！全園38位小朋友的媽媽、奶奶準時到場，在這里接受孩子們的感恩與祝福，與孩子們一起分享他們學習的收獲，享受天倫，度過自己的節日。

合唱、舞蹈、兒歌，一場洋溢著童真童趣的匯演展示在家長面前，親情服務、祖孫三代親子游戲、給奶奶（媽媽）剝糖送糖吃、給媽媽（奶奶）揉揉肩、捶捶腿，親子互動游戲把活動推向高潮，整個幼兒園沉浸在歡樂的海洋中。

這樣的活動對于美泉的家長們來說，不是偶然，而是經常。一年活動不斷，每每遇到節日，活動更為豐富精彩。幼兒園在馮軍茶園長的帶領與管理下，辦得有聲有色。

也許很多人會說，一個總人數只相當于一個班的幼兒園，能有什么辦頭，園里老師能有什么作為？又需要有什么作為？看好孩子，不出事就行。但馮軍茶園長從沒這樣想過，主動工作，從不懈怠是她多年工作的真實寫照。努力為所有小朋友創造最好的教育環境，營造最好的教育氛圍是她工作的追求和目標。有了這樣的境界，便會帶出一支有責任心的團隊，便會讓每一個幼兒都得到最好的教育，給孩子們留下最美好的童年回憶。

美麗的鄉村女教師，雖然每個月收入不足700元，但為美泉人民培養了身心健康，興趣廣泛的下一代，我向她致敬！

第二篇：因為有愛,所以幸福。

因為有愛，所以幸福

老師，一個打小就憧憬向往的職業；幸福，一個永恒溫暖的追求！小小的我帶著一顆追尋幸福的心，執著地朝著那個向往的目標奔去??我要成為一名幸福的老師！2015年9月，XXX小學，XX老師的幸福教育夢由此開啟??

在我們美麗的校園，有一棵由孩子、老師、家長的笑臉照片組成的“愛心樹”。在XXX這個大家庭里，總能看見每個人的笑臉。我們的笑容互相傳遞，傳遞著每個人積極向上的精神；我們的愛心互相溫暖，溫暖著每個人的心間。正因為我們在一起，所以我們每一個人感受到的都是滿滿的正能量！

開學已近三個月，作為一名新入職的教師，我感到了肩負責任的重大。每每聽著孩子那稚嫩的聲音、看著孩子天真的微笑、感受著孩子小小的擁抱，讓我既幸福又滿足。一年級四班的小劉同學，是個令老師們頭疼的孩子。在一次上課搗亂后，我把他叫到了辦公室，他有些害怕、又有些羞愧，他瞪著大大的眼睛，看著我說： “王老師，您一天太辛苦了，被我們氣的都長了這么多皺紋啦，1條，2條，3條，4條??我以后長大了要當科學家，發明一種神奇的藥水，您喝了就沒有皺紋了。”我又好氣又好笑，忍不住擁抱了他。他有些不好意思地對我說：“我上課要認真聽講，爭取當王老師的小幫手！”真沒想到，這么懂事的話會從他小小的嘴里說出來，孩子能感覺得到老師對他的愛！或許他們還不能明白很多道理、不能完全管好自己的行為，有時候調皮搗蛋讓老師勞神費心，但我心揣那一份愛堅守在教育這個鮮活的生命現場，在平凡的教育崗位上找到自己的價值。因為有對孩子們的愛，所以我是幸福的！。

我們的教師團隊叫“XX之家”，在這個大家庭里，我們每一個人都相親相愛。還記得開學第一天，我們新老師毫無經驗有些手忙腳亂，其他年級的同事們伸出援手，自發走進一年級教室，為家長答疑解惑、向孩子們噓寒問暖、最后給我們提建議和意見。那天我們忙碌得忘記了吃午飯，校區負責人左助理知道情況后，第一時間聯系了后勤老師。最后我們一起坐下來吃了一碗泡面，泡面熱騰騰的、心是暖暖的，老師們沒有一個喊累、沒有一個叫苦，空氣中彌漫著快樂幸福的味道。因為有同事間的關愛，所以，我是幸福的！

父母是孩子們成長中不可或缺的，他們和老師一起托起孩子們成長的搖籃，我們一直秉承家校共建孩子美好未來的教育理念。一年級三班一位懷孕的媽媽，挺著大肚子，也要參與到學校的活動中來。當我勸她回家休息時，她卻說：“真的沒關系的，就讓我做些力所能及的事情吧！看著你們老師們一天為孩子這么辛苦、對班級的事情這么上心，我不來幫幫忙，我心里實在不舒服。”她還是堅持為學校為班級做力所能及的事，幸福的笑容在她的臉上洋溢著。家長們給力，孩子們也不甘落后為集體服務！因為有親愛的家長朋友們的支配與配合，因為有愛與信任在彼此之間流淌，所以，我是幸福的！

學生、家長、老師，我們是學校共同的主人，每當有人問到是什么讓你這么努力與堅持？我會告訴他：因為有愛，我們在幸福的海洋里，跟著浪花一起舞蹈；因為有愛，我們在教育的天空下，自由自在飛翔；因為有愛，我們在教育的土壤里，幸福地生長；因為有愛，所以幸福！

第三篇：有愛,有溫暖

有愛，有溫暖

——讀《愛的教育之佛羅倫薩小抄寫匠》有感

“孩子，你要堅強喲！”每每在語文課上，聽著陸老師深情地朗讀這一句時，一股暖流就會涌上我的心頭。當陸老師告訴我們《愛的教育》這本書里有一百個像《卡羅納》這樣充滿愛與溫暖的故事時，我在腦海里一一編織著那些美麗的故事，著實讓我有一種擁有它一睹為快的沖動。

新的快樂讀書征文又來了，我一眼就看中了書目中的《愛的教育》。它讓我想起了卡羅納，讓我多么渴望證實自己曾經在腦海中無數次續編的故事??

寒假里，《愛的教育》成了我形影不離的好朋友，我和書本里的小主人公們年齡差不多，而發生在他們身上的一則則真實又動人的故事，讓我感動，也讓我慢慢地明白了什么是“愛”，而當我讀到《佛羅倫薩小抄寫匠》時，讀著讀著，我不知不覺地留下了兩行感動而又后悔的淚。

朱利奧與父親間的愛

文章的主角是一個四年級的小男孩朱利奧，他的學習成績非常優秀，也十分懂事。朱利奧的父親為了養活全家，白天工作，晚上還要做抄寫工作，很辛苦。為了減輕父親的勞累，朱利奧每夜十二點等父親入睡后替父親抄寫小郵簽條賺錢。可是他漸漸地感到睡眠不足，在做作業時伏在練習本上睡著了。第二天，第三天，天天如此，甚至更糟糕。他經常上課無精打采，做作業打瞌睡，還受到了父親嚴厲的責備。父親終于放棄了他，對他不理不睬。但朱利奧還是默默地承受著，堅持幫父親抄寫。就在他決定和小書房告別那一夜，被父親發現了，父親非常后悔還向他道了歉。

朱利奧本來就可以和父親說明情況，那么一切就都會順其自然的結束，可是

他為了觸動慈父的心，甘愿忍受父親由于誤會而產生的憤怒。朱利奧在這樣的情形下，心里想到的是為大人分擔，再多的委屈都能忍受。

我與爸爸媽媽間的“小插曲”

而我呢？我反思著和他的距離??

記得剛上學的時候，既要做作業，又要彈琴，特別是作業多的時候，我真不想彈琴。記得每次都是在爸爸的威嚴逼迫下，由媽媽的陪同才練琴的。說句心理話，每次在練琴時，只要聽到樓下有小朋友的追逐嬉戲聲，我就覺得自己特委曲。我有那么多的作業了，為什么爸爸媽媽還要讓我彈琴呢？為什么爸爸媽媽不讓我出去玩，每天把我關在家里呢？我學習已經很累了，彈琴時節奏快點，我就可以早點休息了，為什么爸爸媽媽還要批評我節奏不穩而讓我重彈呢？那時候的我真的可以用“人在曹營心在漢”來形容。我的人坐在鋼琴前，可心早就飛到了樓下。我越心不在焉地彈就越彈不好，常常是半小時能彈好的幾首曲子我卻要彈上一個小時甚至更久，有時候媽媽作為一個旁觀者也學會彈了而我還不會。這時候媽媽就沒有耐心，開始發火了，罵我：“你為什么就不能用心去練呢？我也不想陪你練了，你彈不好就讓老師去批評吧！”說完 “呯”地一聲關上門就走了。爸爸從廚房走出來，用手指著我的腦門說：“你想彈琴，就好好練，要不就別去了！”說完也“呯”地一聲關上門就走了。我不是不想彈琴，而只是想出去玩一會兒，爸爸媽媽你們為什么都不理解我呢？我仿佛從爸媽的眼神里看到了“恨鐵不成鋼”的怒火，越想就覺得自己越委曲，獨自一人留在房間里哭泣。

愛，讓這個世界更溫暖

而現在比起你——朱利奧，我的那一點點小委曲還算得了什么呢？我知道：因為你愛你的父母，所以你才會每天夜里幫助父親抄寫；因為你愛你的父母，所

以你才會在看到父親由于多歉了錢而開心時克服困難而一直堅持著；因為你愛你的父母，所以你頂著被父親誤會的壓力還有毅力一直堅持著。朱利奧，是你讓我懂得了如何去愛自己的爸爸媽媽，我也要像你那樣做一個愛自己的爸爸媽媽，能體量父母、有毅力的好孩子！因為我愛我的父母，所以我理解他們的愛，不再抱怨他們不理解我；因為我愛我的父母，所以我彈琴時再也不需要媽媽的陪同，也能把曲子彈好了，我去年通過了全國鋼琴三級，今年準備考五級了；因為我愛我的父母，所以我現在會合理地安排自己的時間，早早把事情完成，就有時間看課外書，也有時間出去玩耍了。

此時，我又一次想起了今年剛看過的一部電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》里的一句話：“如果世界上沒有了愛，那這個世界就不會美麗，所以愛才是最重要的。”是呀，愛，才是最重要的。世上只要有愛就有溫暖，家人之間只要有愛就會有理解、有樂趣、有幸福。

第四篇：因為有愛(演講稿)

因為有愛

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!今天我演講的題目是《因為有愛》。

因為愛才有了醫療和醫院，用愛心感動患者，用愛心締造契機，用愛心戰勝病魔，醫院每天都在上演著人間最觸動心靈的愛之大劇，這里是一座愛心匯聚的殿堂，一個愛心天使們駐扎的地方，一所患者的溫馨愛屋，這里是充滿愛的世界！

在鄭州新華醫院，因為有愛，就有了 “科學誠信、廉醫惠民”的辦院理念，因為有愛，就有了“一切從病人出發，一切替病人著想，一切為病人服務”的服務理念，因為有愛，就有了單病種百元限價惠民政策，因為愛，就有了愛心基金潤心田，因為有愛，讓胎記兒童扔掉遮擋，在陽光下的健康成長掛在新華人的心上，因為有愛，新密老年人的健康新華不忘，進百村關愛留守老人、55歲以上老人的免費體檢、百歲老人的家里面的把脈問診，敬老院里的愛心義診，青屏山上的周末送健康，老干部活動中心和退管站的健康講座等等，也是因為有愛，先救患者后救母的故事在我院溫情上演……..。董事長陳延賓、B超專家姚寧捐獻遺體、捐獻遺產、生命不息工作不止更是大愛義舉,姚寧的火眼金睛、河南省五一勞動獎章、河南省醫德標兵、董事長的中原健康好衛士等名譽都是實至名歸。。。

因為有愛，新華醫院的五大特色專科——外科手術、姚寧彩超、心腦血管、中老年病、品牌婦科享譽新密，因為有愛，新華醫院的十大精品特色科室——前列腺科、糖尿病科、中醫理療科、風濕免疫科、皮膚科、耳鼻喉科、口腔科、中醫眩暈疼痛科、病理科、乳腺科、肛腸科、碎石科、手術室也脫穎而出，因為有愛，西門子螺旋CT、DR、四維彩超、全自動生化分析儀、速凍切片機、前列腺雙極等離子汽化電切鏡、腹腔鏡、電子胃（腸）鏡、遠程心電、皮膚激光治療儀、全數字彩色超聲骨密度測定儀等高端設備100多套（件）指引著百姓的健康，技術過硬愛心無限的護理隊伍在設備先進的ICU里正為重癥患者的生命保駕護航。。。

因為有愛，以創傷小、痛苦少、恢復快等特點的微創手術已成為新華特色，雙極等離子新設備新技術讓前列腺患者暢通無阻，首例“經膀胱鏡雙側輸尿管支架管植入術+術中泌尿系逆行造影術+C臂下雙J管植入術”的成功成為輸尿管畸形、腎積水患者的福音，利用熱縮冷漲原理開展的肋骨骨折切開復位環抱式記憶合金內固定術(胸廓成形術)提高了肋骨骨折患者手術的成功率，預防了術后并發癥，促進了病人的早日康復。。“ 因為愛著你的愛夢著你的夢所以悲傷著你的悲傷幸福著你的幸福”所以在新華醫院就有了《患者醒了，我們哭了》的感動故事，奉上愛心一片，獻出真情滿懷，親愛的朋友們，我們的職業是一個需要愛心鑄就的職業，讓我們以關愛病人的健康為榮，以醫院為榮，以我們的工作為榮，用一顆天使般的心，去關愛所有的人，去呵護最寶貴的生命，讓我們攜起手來，開拓創新，與生命同在，因為有愛，打造“科技新華、百姓新華、百年新華”我們信心滿滿，因為有愛，新華的明天定會更加璀璨。。。

第五篇：演講稿因為有愛

尊敬的領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《因為有愛》。

其實，不管你們愛不愛老師，老師都深深地愛著你們，你們知道嗎？在我們身邊，有多少老師不能陪自己的孩子去公園，而是和自己班級的學生在一起。有多少老師產假沒有休完就回到了講臺。有多少老師啊，口袋里揣著病假條卻依然要和自己的學生在一起。為什么？因為老師愛他所從事的職業，愛他的學生。每一個做老師的，當他選擇這個職業的時候就意味著一生的奉獻。

曾經在四川省大涼山地區，在那偏遠貧困的山區里面，有一位去那里實習的女老師，她是上海師范學院畢業的，她叫李靜。李老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的愿望，她留下來了。她想，做為一個年輕人，應該為祖國的建設做點貢獻。

然而，沒過多久，她也和其他先到的老師一樣，忍耐不下去了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾塊木頭和石板搭建起來的。每當夜深人靜，李老師望著天上的星星，想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的爸爸媽媽，想著自己的同學和朋友。到后來，她甚至開始想念媽媽那煩人的嘮叨，想念爸爸親手做的小籠包......終于在這一天，李老師決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。

就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，忽然她聽到后面傳來了孩子們的喊聲，“老師啊，你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們齊刷刷地跪在那里，擋住老師的去路。孩子們流著眼淚，背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動了，“孩子們，咱們回學校吧。”就這樣，她留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發的優秀教師證書。

然而，就是這樣一位可愛的老師，在她38歲的時候，因為每天照顧學生積勞成疾，患了癌癥，她住到了醫院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一分一毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？在那個特別貧困的地區，一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要玩具買零食，你們花的那些錢啊在那里可以成為一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的最后一堂課。

就這樣，她說服了所有的人，她出院了。就在那一天，剛好逢教師節的日子，李老師在校長、老師們的陪同下，最后一次來到她曾經執教的班級。她用顫抖的手扶著講臺站起來，所有的孩子望著老師憔悴的面容，孩子們一起流淚了。大聲的喊著：老師好！李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪，你們要好好讀書，努力學習，將來長大了成為國家的棟梁。當我死后，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長。別忘了，別忘了每年教師節的時候，過來看看我。別忘了當有一天，你成為清華、北大學子的時候，你要來告訴老師，讓老師為你感到高興。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中的最后一堂課《為中華之崛起而讀 書》。一個優秀的人民教師就這樣犧牲在三尺講臺。親愛的同學們，每一位老師是非常不容易非常辛苦的，當全社會都在贊美那些楷模教師時，當全社會都在謳歌那些英雄教師的事跡時。今天，我要在這里，我要向全社會大聲地呼吁，讓我們仔細地審視我們身邊的教師吧，每一位教師背后都有一段故事，每一段故事里都有自己的酸甜苦辣。不信？同學們，你問問你的老師，他有多久沒回家了？有多久沒去看望年邁的父母了？又有多久沒見過老公孩子了？問問你的老師，在他們當中，有多少人沒有陪家人過一次生日？有多少人從來沒有照顧自己的孩子，卻把你們當孩子一樣照顧？又有多少人自己的孩子生病了，卻依然站在講臺上和你們在一起？

我自己就是一位媽媽，我不知道在同學們心中我算不算一個合格的老師，但我知道在我兒子心中我不是一位稱職的媽媽。他到現在會喊“爸爸、爺爺、奶奶.....”可唯獨不會喊我這個媽媽。因為他蹣跚學步事我不在他身邊，他牙牙學語時，我不在他身邊，他開心時，快樂時，難過時，悲傷時，我都不在他身邊，就連他生病打針時，我依然不在他身邊，只因為我是老師，我愛我的學生，我要和我的學生在一起。

親愛的同學們，現在請發自內心的回答我，你愛不愛在座的各位老師？用你們最大的音量告訴我，愛不愛你的老師？

并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；并不是每個人的人生都可以比作父親母親，只有站在三尺講臺上這些光榮的人民教師做 到 了。同學們，此時此刻，能不能給我們的老師以熱情的掌聲表示感謝呢？謝謝大家！