第一篇：讓作文獨具魅力

讓作文獨具魅力——在記敘中恰當地運用景物描寫

一、導入

請同學們想想：你是否經常對作文分數不滿意？你是否在探尋提高作文水平的方法而無果？想讓你的作文獨具魅力嗎？從同學們的回答聲里我聽出了你們對提高作文水平的渴望！那老師今天教你一招——在記敘中恰當的運用景物描寫！相信這節課同學們會有所收獲！

二、學習目標

1.明確景物描寫的含義并理解其作用。

2.初步掌握景物描寫的方法并能在寫作中恰當的運用。

三、知識鏈接

景物描寫又叫環境描寫,通常是指對季節時令的變化或大地山川、日月星空、風云雨雪等自然景物的描寫。

景物描寫有兩種形式：全篇景物描寫和在寫人、記事中插入景物描寫。我們這節課主要學習哪種形式？

四、憶課文——悟作用

（一）你知道在記敘中恰當地運用景物描寫有什么作用嗎？我們從課文中尋找答案。

《羚羊木雕》我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了

個寒戰

（烘托出“我”當時悲涼的心情）

《風箏》……但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。

（渲染了故鄉春日的溫和氣氛，烘托孩子們快

樂的心情）

《走一步，再走一步》暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。

（渲染了恐怖的氣氛，烘托我緊張、害

怕的心理）

（二）在記敘中恰當地運用景物描寫到底有什么作用？有規律可循嗎？ 渲染某種氣氛；烘托人物心情。

這是最基本的兩個作用。其實，景物描寫還有其他作用。如《散步》里的景物描寫“他的眼隨小路望去——”暗示了母親決定走小路的原因，有推動情節發展的作用。在以后的作文課上會學到！但是無論什么作用，其目的只有一個，那就是為中心服務！。

五、師過渡：景物描寫既然有這樣神奇的作用，那么我們在寫作時要注意發揮！那怎樣在記敘中恰當地運用景物描寫，讓作文獨具魅力呢？這個我們還要向名家名篇求教！

品經典——學方法

（一）作品一：馬致遠《天凈沙 秋思》

1.師引導：這首元曲渲染什么氣氛？烘托什么心情？選取了哪些景物渲染氣氛、烘托心情的？為什么要選這些景物？寫秋天火紅楓的楓葉、飄著麥香的田野不行嗎？

2.錦囊妙計一：抓住特定季節的典型景物，起到渲染、烘托的作用。（選景物）

3.小用妙計：假如期末考試成績不理想，我呆呆地坐在教室里，望著窗外……

你會選哪個季節的哪些典型景物，渲染氣氛、烘托心情？

小結：也就是說，我們不能把看到的景物從頭到尾全部描寫出來，而應該選擇最能渲染氣氛的典型景物。

（二）作品二：老舍《駱駝祥子》

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣連接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。

1.師引導：作者要渲染什么？老舍先生抓住哪些典型景物渲染的？怎樣渲染，才能有如此悶熱的效果？運用了哪些修辭？

2.錦囊妙計二：運用修辭，達到形象生動的效果。（用修辭）

3.小用妙計：期末考試成績不理想，我呆呆地坐在教室里，望著窗外…… 在上一個練習的基礎上，適當運用修辭手法進行景物描寫，烘托出自己當時的心情。2分鐘完成。（先發言，后學生點評。）

歸納小結：抓住特征、運用修辭手法進行景物描寫，不僅能渲染氣氛還能讓語言形象生動！

（三）作品二：安徒生 《丑小鴨》

當丑小鴨為了追求理想走到廣大的世界里去，所有的動物都瞧不起他時，安徒生是這樣描寫景物的：

“秋天來了。樹林里的葉子變成了黃色和棕色。風卷起它們，把它們帶到空中飛舞。空中是很冷的，云塊沉重地載著冰雹和雪花，低低地懸著。烏鴉站在籬笆上，凍得只管“呱——呱”地叫。”

當丑小鴨的開始迎來生命的春天的時候，安徒生是這樣描寫景物的：

“這兒蘋果樹正開著花，紫丁香散發著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。”

1.師引導：從安徒生的《丑小鴨》里，你能悟到什么妙計？

2.景物的描寫要根據情節的變化適時出現，這條錦囊妙計叫“根據情節的需要，巧妙的安排景物描寫！”（巧安排）

3.小用妙計：你也來試試？老師這兒有篇文章，文筆、內容都不錯，可是老師只給7分！因為缺少景物描寫的渲染和烘托。如果現在讓你給這篇文章加上景物描寫，你會在哪里加？（指讀）

親情可貴

①去年冬天，大家都在緊張的準備著期末考試,我的心情也有些煩躁。傍晚，終于放學了，我獨自一人騎著車子回家。我緊了緊圍巾，加速向家騎去。

②借著月光，我遠遠地望見昏黃的路燈下站著一個人。是什么人呢？怎么會在這寒冷的夜晚獨自站在路燈下？我的心里有些發慌。又近了一些，那個人擋在在我必經的路上，絲毫沒有要離開的意思。想起電視上攔路搶劫的鏡頭，萬一他真是——那可怎么辦？周圍一個人都沒有，我能打過他嗎？

③正在這時，一陣熟悉的咳嗽聲傳來，是媽媽！是不畏寒冷、等我放學歸來的好媽媽!一瞬間，寂寞、凄苦、悲涼、恐懼一下子都消失了，我的心中涌起了一股暖流，熱熱的。

④我跳下車，向媽媽奔去。“媽媽！” 媽媽一下子把我摟在懷里：“孩子，快穿上。”說著，媽媽把一件大衣披在我身上。我望著媽媽的臉——那張被病痛折磨的瘦削不堪的臉，幸福和心痛涌上心頭。“媽媽。”我的眼淚悄悄涌出眼眶。

⑤我和媽媽一同走在回家的路上，夜已經深了。

六、大顯身手：現在，請你綜合運用三個錦囊妙計修改文章！6分鐘完成，看誰修改的文章最具魅力！得分最高！滿分10分。

師：寫完后以小組為單位組內交流，匯報最優秀的作品。過程是：先作者匯報后組內一名成員點評！點評時請以三個錦囊妙計為標準進行！

我們以作者的名字命名本組的名字！哪組匯報、點評最精彩，那組就會得到老師送你的神秘禮物！誰愿意第一個展示自己的作品？

全班交流并點評

小結：在一張小小的作文紙里，同學們揮毫潑墨，盡展才華。在文字的世界里，到底誰是真英雄呢？下面，先讓我們來看看這次作文的排行榜。這組分最高，不過另外幾組分數都比7分高，這就證明你們在今天的作文課上有收獲是嗎？

這樣吧！老師把禮物送給每一位同學，一摞書！希望你們通過學習實現你的理想！

七、溫馨提示：

在記敘中恰當地運用景物描寫，提高作文水平還要注意兩點：次數不宜過多；篇幅不宜過長

八、教師下水文：

老師也寫了一篇文章，請注意變色的字。（還要請同學們給我點評！）小結：因為有了景物的渲染和烘托，我和年輕人的形象才更加突出！用一句話概括就是綠葉襯花花更艷！

九、同學們，臨近下課，我想借用陶淵明和杜甫的詩結束這節課。請同學們齊讀！起：

采菊東籬下，悠然見南山——陶淵明；感時花濺淚，恨別鳥驚心——杜甫 師：因為景物描寫的恰當運用，所以有了“采菊東籬下，悠然見南山”的那分高雅志趣；有了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的那份傷感凄涼。愿景物描寫能為同學們所用,讓我們的作文獨具魅力！

十、作業：那一次我真的哭了

要求：寫一篇含有景物描寫的記敘文，用紅筆把景物描寫部分勾畫出來；不少于６００字。

附：板書

讓作文獨具魅力

——在記敘中恰當地運用景物描寫 選景物

渲染、烘托用修辭

（為中心服務）巧安排

附：教師下水文

想起第一天上班

九年前八月的一個清晨，清脆的鈴聲劃破陰霾的天空。電話那頭傳來一個溫和的聲音：祝賀你！你被實驗中學錄取了，請在9點鐘準時來學校報到。

放下電話，來不及告訴在田里勞作的父母，我騎上車子就離開了家。沿著東灣往村外去，雖然天有些陰，但心中的興奮早已按捺不住，不由得輕輕哼唱起來。低飛的蜻蜓回旋在身旁給我伴舞，灣里的青蛙此起彼伏的“呱--呱”聲演奏出鄉間最美妙的音樂，潤濕的泥土的氣息混合著青草的香味調皮的鉆進鼻子里，癢癢的。

父母含辛茹苦養育了我二十一年，嘗盡了生活的酸與苦。每每看到父母兩鬢間的白發，心里都酸酸的。今天，我終于參加工作了，我有能力讓父母也同街坊

鄰居一樣，悠閑地坐在門口喝茶聊家常了！我一定會珍惜這份工作！我在心里默念著。

不知不覺已來到了城里，隱約聽誰說過實驗中學就在職教中心里面，我走走找找，終于找到了職教中心。可保安的一句話讓我一下子懵了 “去年還在這里，今年搬走了。” “搬哪了？”“不知道。”

此時，天陰的像被蒙上了一塊厚厚的黑布，一道閃電劃破長空，狂風卷著暴雨隨之而來，像無數條鞭子，狠命地抽打著地面上的一切，周圍滿是被狂風卷集的樹葉。我一手推車子一手撐傘，風雨交加，舉步維艱。馬路上一個人都沒有，偶有一輛汽車從身邊疾馳而過，留給我的只是一片飛撲過來的泥水。

眼看離報到的時間越來越近，難道第一天上班就遲到嗎？我心里惶恐極了。這時，一個中年人拎著一包油條從農貿市場里匆匆出來，我像見到救星似的跑過去：“師傅，請問實驗中學在哪兒？”“好像在東北方向，過了第一個路口往東……”“什么?”狂風呼嘯，雷聲轟鳴，根本聽不清楚。于是，我再也控制不住自己的情緒，眼淚傾瀉而出。

中年人左手撐傘，用小拇指勾著油條袋子，右手一揮說：“走吧，我送你！”就這樣，過了一個路口又一個路口，視線早已模糊，但我清晰的記得袋里的油條被雨水打濕了，泡的有些發白。

雷聲漸漸遠去，柏油路面上白花花的全是水，簡直成了一條流淌的小河，河面上爭先恐后地開放著無數的小水花，晶瑩剔透的迸濺著，美麗極了。

經常想起上班第一天，想起那個熱心的中年人，想起在風雨交加中暖暖的人間情。人生不正如此嗎？在風雨中兼程，即使每一步都艱難，但因為有愛我們、幫我們的人，每一步又都堅實。

望大家好好學習！！

第二篇：獨具魅力的武夷茶文化

武夷學院課程論文

獨具魅力的武夷茶文化

摘要：武夷山是世界雙遺產，是自然與人文的完美結合，在這里誕生的茶文化更是獨具一格。歷代名人禮贊武夷茶的詩文匯成一部浩瀚的長卷，讓人深切地感受到武夷茶文化的悠遠與厚重；茶歌、茶俗、茶傳說交織組成一組組優雅的詩篇，讓人感受到武夷茶文化的活力與神奇；獨有的三教同山的文化結構，讓人感受到武夷茶文化的博大精深。

關鍵詞：武夷茶文化 茶詩 茶歌 大紅袍傳說 祭茶儀式 三教同三 悟茶

正所謂“名山出名茶，名茶輝名山”，聞名天下的武夷巖茶“臻山川精英靈秀所鐘，品百卉巖谷花香之勝”，以其天下傳唱的茶詩文，獨特的儒釋道三教同山、三花并蒂的文化構筑以及其“巖谷花香”的巖茶獨特魅力，為武夷的碧水丹山增輝添譽，形成了與武夷山水文化交相輝映的武夷茶文化。

一、文人創作的茶文、茶詩創造了一片燦爛的武夷茶文化

在中國文人的心目中，飲茶是一種審美情趣，一種精神寄托，一種人生態度，是綜合了品味、賞景、修性、抒情等多種審美功能的文化活動。擇一名山勝景，和幾位友人品茗賦詩，這是風流倜儻的表現，唐宋以來，極為盛行。唐朝元和年間，文人孫樵在《送茶與焦刑部書》中寫道：“晚甘侯十五人，遣侍齋閣。此徒皆乘雷而摘，拜水而和。蓋建陽丹山碧水（指武夷山）之鄉，月澗云龕之品,慎勿賤用之！”,此函以擬人化的筆法，贊頌武夷巖茶獨得山水靈異，菇露飲泉，馨香動人，美味無窮（“晚甘侯”蘊含“先甜后苦”之意）。唐代另一位詩人則是第一個用詩歌贊美武夷茶的人——唐夤，開創了武夷茶詩的先河，詩云：“武夷春暖月初圓，采摘新芽獻地仙。飛鵲印成香蠟片，啼猿溪走木蘭船。金槽和碾沉香末，冰碗輕涵翠縷煙。分贈恩深知最異，晚鐺宜煮北山泉。”全詩既全景式地展示了當時采摘武夷茶德的繁忙景象，也描述了人們品飲武夷茶時的心靈感悟和一方風情。[1] 無獨有偶。宋朝大文學家蘇軾稱武夷巖茶為葉嘉。他用擬人手法把武夷巖茶比作“葉嘉”，撰寫了一片奇文：“葉嘉，閩人也。??風味恬淡，清白可愛，頗負其名，有濟世之才，雖羽知，猶未詳也。上驚，敕建安太守召嘉，給傳遣詣京師。”[2]并頌詩道：“君不見，武夷溪邊粟粒芽（指茶葉），前丁（丁謂）后蔡（蔡襄）相寵加。爭新買寵各出意，今年斗品充貢茶。吾君所乏豈此物，致養口體何陋耶？ 洛陽相君忠孝家，可憐亦進姚黃花。”[3]，還笑云：“戲作小詩君勿笑，從來佳茗似佳人” [3]。這些詩都深情地流淌出蘇軾對武夷茶的一片情懷。宋時范仲淹、歐陽修、梅圣俞（堯臣）、蘇軾、蔡

武夷學院課程論文

壁上長著三株高大的茶樹，枝葉繁茂，吐著一簇簇嫩芽，在陽光下閃著紫紅色的光澤。老方丈說，去年你犯鼓脹病，就是用這種茶葉泡茶治好。狀元聽了要求采制一盒進貢皇上。第二天，廟內燒香點燭、擊鼓鳴鐘，召來大小和尚，向九龍窠進發。眾人來到茶樹下焚香禮拜，齊聲高喊“茶發芽！”然后采下芽葉，精工制作，裝入錫盒。狀元帶了茶進京后，正遇皇后肚疼鼓脹，臥床不起。狀元立即獻茶讓皇后服下，果然茶到病除。皇上大喜，將一件大紅袍交給狀元，讓他代表自己去武夷山封賞。一路上禮炮轟響，火燭通明，到了九龍窠，狀元命一樵夫爬上半山腰，將皇上賜的大紅袍披在茶樹上，以示皇恩。說也奇怪，等掀開大紅袍時，三株茶樹的芽葉在陽光下閃出紅光，眾人說這是大紅袍染紅的。后來，人們就把這三株茶樹叫做“大紅袍”了。有人還在石壁上刻了“大紅袍”三個大字。從此大紅袍就成了年年歲歲的貢茶。[8]

武夷巖茶雖成為貢品，但在舊社會里，卻給茶農帶來嚴重的負擔。在清代有一首廣為流傳的《采茶歌》表現了每年采茶旺季到武夷山采茶的江西茶工的苦難生活“清明過了谷雨邊，背起包袱走福建。想起福建無走頭，三更半夜爬上樓。三捆稻草搭張鋪，兩根杉木做枕頭。想起崇安真可憐，半碗腌菜半碗鹽。茶葉下山出江西，吃碗青茶賽過雞。采茶可憐真可憐，三夜沒有兩夜眠。茶樹底下冷飯吃，燈火旁邊算工錢。武夷山上九條龍，十個包頭九個窮。年輕窮了靠雙手，老來窮了背竹筒。”現在每逢武夷山的“茶季”，也有來自江西的茶師傅來武夷山做茶。這不是古時的壓迫，而是在享受勞動成果。改革開放后，出現了清新歡快的“采茶撲蝶”等的茶歌茶舞，還總結整理了一套高雅、優美、充滿文化意蘊的武夷“十八道茶藝”。使茶文化更加豐富多彩。

喊山祭茶儀式是流傳于武夷山的一個古老而久遠的風俗。每年驚蟄，春雨綿綿，山霧蒙蒙，一場聲勢浩大的喊山祭茶儀式便在御茶園內拉開序幕。縣令率領眾人聚集在御茶園內，登上喊山臺，把水果、豬頭肉等祭品擺上供桌，香火插進香爐時，一個個便開始頂禮膜拜，乞求上蒼保佑，福臨大地。接著縣令以激昂高亢的聲音讀著祭文，表達了對茶神和山神的敬仰和崇拜。讀完后，縣令便率眾人高喊：“茶發芽，茶發芽??。”[8]這一傳統的喊山儀式，至今仍在武夷山延續，內容也融進了許多時代的元素，凸顯了濃郁的文化內質和地方風情。

武夷茶故事、茶歌、茶俗繪成一幅幅清新淡雅的民俗風情畫，舒展著武夷茶文化的博大精深。

三、儒釋道三教同山，對茶的頓悟升華了武夷茶文化的精神境界

武夷學院課程論文

“二月一番雨，昨夜一聲雷。槍旗爭展，建溪春色占先魁。采取枝頭雀舌，帶露和煙搗碎，煉作紫金堆。碾破香無限，飛起綠塵埃。汲新泉，烹活火，試將來。放下兔毫甌子，滋味舌頭回。喚醒青州從事，戰退睡魔百萬，夢不到陽臺。兩腋清風起，我欲上蓬萊。”詞中記述了武夷山的制茶，把道人品茶時怡然自得、茶樂人生、以茶驅睡魔、欲得道升天的心境描繪得淋漓盡致。

茶以道顯，道以茶寓，顯得益彰，共臻繁榮。

茶禪一味悟“吃茶去”

趙樸初《禪茶》詩曰：“七碗愛至味，一壺得真趣。空持千百偈，不如吃茶去。”武夷山天心禪寺茶堂的石階旁有趙樸初大師書寫的的碑刻云：“萬語與千言，不如吃茶去。”“吃茶去”典出《廣群芳譜·茶》引《指月錄》記載：“有僧到趙州，從諗禪師問：‘新到曾到此否？’曰：‘曾到。’師曰：‘吃茶去。’又有一僧來趙州，僧曰：‘不曾到。’師曰：‘吃茶去。’后院主問曰：‘為甚么曾到云吃茶去，不曾到也云吃茶去？’師召院主，院主應諾。師曰：‘吃茶去。’”[7]從諗禪師認為茶禪一味，禪就寓于吃茶的日常生活之中，禪不用學，吃茶即學禪。后世禪門以“吃茶去”作為“機鋒”、“公案”，廣泛流傳。因為茶能清心，在那“人我同心，心我同體”的氛圍中，易于證得茶禪的真實境界，見到自己本來面目，明心見性。

馳名中外的武夷巖茶是歷代武夷山人，也是歷代武夷山中的道士、僧人的勞動結晶。武夷巖茶名叢之首“大紅袍”，歷史上就是由天心寺僧人培育和管理的。《崇安縣新志》錄載清·姚衡《寒秀草堂筆記》(1804)撰記：“現時天心巖九龍窠所產大紅袍僅兩株，每歲可得八九兩。”明末清初，武夷山中天心永樂禪寺茶僧釋超全等人創造和總結了武夷巖茶的烏龍茶制法，他作的一首《武夷茶歌》以質樸的語言、清逸的風韻，娓娓地道出武夷茶的起源。

武夷山茶文化是歷史留給我們的寶藏，隨著時代的進步和茶使者的傳播，必將煥發出更奪目的光彩

參考文獻

[1]鄭秀清.溪邊奇茗冠天下，武夷仙人從古載[J].福建金融管理干部學院學報.1990，（2）：53~55.[2]劉勤晉.茶文化學.北京：中國農業出版社，2010 [3]錢時霖.中國古代茶詩選[M].杭州：浙江古籍出版社,1989

第三篇：如何培育獨具魅力的企業文化

縱觀世界成功的企業，其常盛不衰的原因大致有三點，即優質的產品、精明的銷售和深厚的企業文化底蘊。而企業文化對企業的成長，從表面上看也許不是最直接的因素，但卻是最持久的決定因素。那么，什么是企業文化﹖它包含哪些主要內容﹖是怎樣形成的呢﹖以筆者意見，所謂企業文化就是指在企業中能夠統一經營管理人員和職工的企業目標、信念、哲學、道德和價值的一種總和，它主要包括企業核心價值觀、經營理念、企業精神、企業道德、企業風貌以及蘊含在企業制度、企業組織結構、企業形象、企業歷史沿革、企業產品中的文化特色等內容，它主要通過凝聚、約束、導向、教育、協調等獨特功能，對企業經營生產和管理產生深遠的影響。那么，在深化改革、建立現代企業制度的今天，如何培育具有本企業獨具魅力的企業文化呢﹖

——注重培育企業整體價值觀

企業整體價值觀是企業文化建設的核心，企業精神則是企業整體價值觀的集中體現。企業整體價值觀決定著企業的經營目標、經營方向，規范著職工的行為，因此，培育企業整體價值觀是建設企業先進文化，提高職工素質的重點。首先，要確立一個較高的追求目標。崇高的目標是企業文化建設的基礎，企業要樹立適應市場經濟要求的企業價值目標，確立為社會服務，滿足人們物質和精神方面追求的目標，不僅僅把企業目標放在追求投資回報、利潤最大化和企業自身的發展上，這樣才能充分體現企業存在的社會價值。其次，要樹立誠實守信的經營理念。在市場經濟建立并逐步完善的今天，企業要樹立“顧客至上”、“用戶是資源”、“市場是求生之地”等經營理念，并落實到每一項具體的工作中去。向職工提出“今天的信譽，就是明天的市場”、用戶提出的一切意見都是對的、經營合同必須做到百分之百履約等要求，大力倡導經營人員充分滿足用戶對產品質量、周期和服務的要求，全體職工充分滿足經營人員對用戶的承諾，并通過全體干部職工的努力確保合同按期履約，逐步樹立企業在市場中重合同、守信用的整體形象。第二，不同的企業其職工的素質、技術實力、產品特點、歷史沿革等是不同的，因此，企業文化還必須結合企業實際來開展。

——注重培育企業家精神企業的領導

企業家精神是一個企業精神的核心，是影響企業生產經營及效益的最重要的非經濟因素。作為企業文化直接設計者、倡導者和執行者的企業領導者，對企業文化具有兩方面的重要影響一是企業領導者個人的思想修養、文化素質、形象魅力、行事風格及經營管理能力，集中體現了一個企業文化的優劣。在市場經濟中，不論是用戶或競爭對手，首先接觸到的是企業的經營管理者，具有良好素質和企業家精神的領導者不僅能得到用戶的青睞，也會贏得競爭對手的尊重，無形中處于有利的競爭地位，最終獲得業務訂單。二是企業文化是由領導者倡導，并經全體職工認同和實踐后形成的企業整體價值觀、信仰追求和道德準則，因此對全體干部職工來說，領導者有上行下效的示范責任。企業領導者精神振奮，具有較高的思想文化修養、技術管理水平和言必行、行必果的作風，自然就會得到全體干部職工的尊重、信任和效仿，促進企業良好風氣的形成。因此，作為企業領導者，與時俱進、加強學習修養、不斷充實提高和完善自己應是永恒的課題。

——注重培育企業信用文化

社會主義市場經濟既是法制經濟，也是信用經濟，它需要誠信作保證。隨著我國加入ＷＴＯ，經濟與世界接軌，信譽將成為企業在市場上的第一通行證。然而，在利益的驅動下，目前在一些企業中出現了惡性競爭、爾虞我詐、信用危機等，導致了社會整體信用水平的下降，嚴重影響了企業的聲譽和形象，這種違背職業道德、只求得逞于一時的做法，對企業的長期發展是有百害而無一利的，無異于飲鴆止渴。二是在企業經營生產活動中，教育干部職工把“誠實守信、用戶至上”這一企業精神的核心內容，貫穿于企業經營管理的各個環節中去，做到只要向用戶承諾了的生產合同、產品就要千方百計保證周期、質量、安全和服務，真心實意地接受用戶提出的批評意見，及時改進存在的問題，為用戶提供更完善的產品和服務。三是加強企業領導自身的職業道德建設，自覺在市場經濟活動和企業生產管理中，堅持依法經營、依法治企，牢固樹立經濟效益和社會資產“雙贏”的思想，牢固樹立可持續發展的觀點，不投機取巧、不損人利己，不斷發展企業信用文化。

——注重培育高素質職工隊伍

企業寶貴的財富是職工自身素質優良、紀律嚴明的職工隊伍，是保持企業市場競爭力的基礎。企業在市場中的競爭分為三個層次最直接的是企業商品和服務的競爭，就是在市場中誰的產品質優、價廉、服務好，誰就取勝；支撐商品物美廉價的是企業的技術和管理，這是企業第二個層次的競爭；企業技術和管理不斷改進的基礎又在于人才和職工隊伍，人才和隊伍是第三層次，也是最高層次的競爭。而加強企業文化建設的宗旨也在于用教育、培訓、熏陶的方法來培育并逐步形成職工共同的價值觀和行為準則，即培育“第三層次競爭”所需要的人才和職工隊伍。在知識經濟時代，人才和職工隊伍已成為企業的第一資源，在培育高素質職工隊伍方面重點抓兩項工作一是堅持“以人為本”的經營發展思想，把“人”置于企業經營生產和管理的最高地位，堅持尊重人、理解人、關心人、信任人的原則，重視為職工學理論、學文化、學技術、學法規創造條件，重視為職工營造寬松和諧的生產工作氛圍，積極為他們實現自我價值和發揮自己的能量鋪路搭橋，在促進企業生產發展的同時，促進職工的自我完善和綜合素質的提高。二是結合企業實際，因時、因事、因地開展職工群眾喜聞樂見的提合理化建議、演講比賽、藝術節運動會、“紅五月”歌詠比賽等活動，豐富職工的業余文化生活，讓廣大職工在各項活動中充分展示自己的聰明才智，進一步熟悉了解和把握本企業所倡導的企業文化，增強對企業的認同感、向心力，樹立“廠興我榮，廠衰我恥”的思想意識，自覺地為企業的振興和發展作出應有的貢獻。

總之，企業文化建設對企業而言，是一項艱巨而復雜的系統工程，它需要各級組織和人員的關注、支持和參與，因此，在企業文化建設過程中，必須堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以黨的建設來保證企業文化的良性發展；同時必須聯系企業實際，找準切入點，突出個性，因企培育不斷推陳出新才能發揮企業文化的獨具魅力。

第四篇：獨具魅力的面具教案

嶺南版美術第十五冊

八年級上冊

第三單元：獨具魅力的面具（面具賞析）

授課人： 教學目標：

知識與技能：了解面具的由來和作用，知道面具的特點和造型方法。過程與方法：讓學生感受不同的世界多元藝術文化和我國各民族神秘的面具藝術，在欣賞、交流的過程中，分析面具的造型與色彩特點。

情感態度與價值觀：通過欣賞、制作，感受面具的裝飾美感，體驗設計制作紙面具的樂趣，在做做、玩玩中提高對民間藝術的學習興趣。

教學重點：面具造型的夸張

教學難點：運用適合的夸張造型技法表現五官

學習內容分析：本課教學內容分為面具藝術欣賞和面具設計制作兩部分。面具作為歷史、宗教、藝術及民俗等多種意義上的復合體，通過中外面具藝術的欣賞，從中領略不同國家、不同民族、不同歷史階段的文化與藝術風格。引導學生了解面具的種類、裝飾風格及特有的審美情趣。教學重點是面具的設計與制作，結合面具特有的夸張、變形和象征性強的造型特點，引導學生運用各種材料進行設計與制作夸張面具。

教學準備：

學具：彩色卡紙、催塑紙、剪刀、膠水等 教具：課件、學生作品等

教學過程：

一、激趣與導入

1、播放視頻《川劇變臉》。

2、由視頻導入課題——《獨具魅力的面具》

二、課堂發展

1.面具的起源：播放多媒體課件，插播原始森林音樂，營造神秘氣氛，讓學生欣賞非洲、美洲、中國古代面具。讓學生知道面具存在的時間和世界性；接著欣賞我國少數民族地區的面具藝術，如：藏戲面具、貴州彝族面具、社火等。教師小結：（面具是世界上古老民族共生的文化現象，是人類思維意識發展和宗教情感的產物；人類學家認為面具的起源于原始巫術、喪葬和靈魂崇拜，認為面具能獲得巫術的力量，成為驅邪儀式中的法器。）2．面具的發展：早期的面具一般用于喪邪儀式或原始樂舞，逐漸發展為戲曲的臉譜、裝飾擺設，化裝舞會面具等。﹙多媒體圖片展示欣賞﹚

3．面具的特點：通過剛才的欣賞，同學們知道面具具有什么特點呢？（具有獨特的文化內涵和造型強烈、夸張的特點。）4．面具的種類：平面和立體。﹙多媒體圖片展示和實物展示對比﹚

5．面具的裝飾風格：剪紙面具、木刻面具、紙雕面具、軟塑和硬塑面具等。

﹙多媒體圖片展示﹚ 6．作業布置和要求：

借鑒傳統面具藝術，結合現代裝飾的藝術手法，運用各種材料設計與制作一個你喜歡的面具，設計造型要夸張，色彩搭配合理，要有創意。

制作步驟：

（1）臉形的設計：（方臉、圓臉、三角臉、國字面等等）

（2）五官的設計以及制作：（眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、頭發等等）

（3）整體調整：如果覺得顏色太單調，可以用彩筆進行一下彩繪

要求：

（1）、具有夸張、變形、象征性強的造型特點；

（2）、善于利用材質的色澤、肌理進行造型活動；

（3）、挖掘生活中的廢舊材料，變廢為寶。7.教師巡視指導。

8.學生作業的相互評價，學生自己進行評分。﹙教師引導學生從作業的設計創意、裝飾效果，工整程度三個方面進行評估﹚

9.教師課堂小結：對這節課學習的要點和學生掌握的情況做小結，對學生做作業時出現的問題和作業質量作點評。

第五篇：獨具城市魅力領導演講稿

尊敬的蕭部長、各位同學：

大家晚上好！

非常感謝同學們在繁忙緊張的學習中抽空來這里，聽我推介，我非常高興。

今天，我演講的主題是同城時代的——獨具魅力。為什么叫同城時代？大家都知道，過去人的活動半徑是以小時路程為界限的。很早的時候是車馬時代，車馬走一小時，這個半徑就劃為一個城市；有了汽車以后，汽車行駛一小時作為一個城市圈；現在有了高速鐵路，從南京到的高鐵僅73分鐘，全長300公里。到的高鐵時間不到一個小時，按照一個小時的理論，已經和實現了同城效應。所以，在長三角一體化加速和同城時代到來的時候，與兩地的通勤半徑變小了，隨著高鐵的運行，已正式融入的一小時經濟圈。下面，我從四個方面給大家介紹這座獨具魅力的城市。

一是山水花園城市——享受生活

二是文化休閑城市——品味生活

為什么說是有濃厚文化底蘊的休閑城市？現代城市的競爭，不是看GDp多大，也不看財政收入有多少，這些東西同學們不關心，普通老百姓不關心，大家關心的是這個城市有沒有文化，有沒有創業的機會，有沒有就業的機會。我們感到未來城市之間的競爭，一個非常重要的因素是文化的競爭，是以文化論輸贏的。是一座有3000年歷史文化積淀的城市。有一種說法叫一流的人才青睞有文化的城市。算是三線城市，這樣的城市應該怎樣發展文化呢？我們沒有這樣大體量的文化設施，也沒有的新天地，也沒有海派文化。因此，在發展文化產業必須另辟蹊徑。剛才講到這座城市是一個文化底蘊深厚的城市，有西周宜侯夨簋、焦山碑林、博物館、北固鐵塔，是吳文化重要的發祥地。我們的歷史文化街區——西津渡，是在和運河交匯的地方，水路碼頭運輸比較繁忙，在古街區里考古發現很有趣的現象，那個街區挖下去，發現漢朝的、唐朝的、宋朝的，明朝、清朝以及現代的，不同時代的路基，在一個斷面上居然發現了一兩千年的歷史沿革，我們稱之為“一眼看千年”。西津渡也被聯合國科教文組織評為優秀文化遺產杰出保護獎，英籍華人女作家韓素音稱之為“天然歷史博物館”。我們還有一個非常有名的瘞鶴銘，中國書法的大字之祖。今年在嵐清副總理的直接關心下，我們請交通部打撈局打撈了碑的殘石，現在正在進行考古。另外，還有一位諾貝爾文學獎獲得者——賽珍珠，她在生活了18年，正是在的這段歷史讓她寫了《大地》這本書，并因這本書獲得了諾貝爾文學獎。也是一個生活在唐詩宋詞里的城市，“何處望神州，滿眼風光北固樓”等優美詩詞佳句都贊揚這座城市。同時，還是一個誕生千古傳說的地方——白娘子水漫金山，白娘子的故事發生在；三國演義中劉備甘露寺招親，甘露寺就在北固山上；另外，還有梁紅玉擊鼓戰金山，董永與七仙女也發生在。當然，還是一個出巨著的城市，《文心雕龍》、《昭明文選》、《夢溪筆談》都成書于。是高等院校云集的城市，5所高校8萬在校生，大學不是在南京，而是在。同時我們還大力發展文化產業，有去過迷笛節的嗎？有喜歡搖滾樂的嗎？迷笛音樂節是第一次走出北京，走到，今年在舉辦了第二期。每次音樂節，中國和世界上著名搖滾樂歌手從中午十二點開始一直表演到夜里兩點，今年十月一號到四號，有十三萬五千人到，其中不少是外國學生，都是為了搖滾不遠萬里來到。另外，我們還有在北京連演五十場的有氧話劇《三國·龍鳳呈祥》，在中央電視臺播放的三十集電視連續劇《血色沉香》，在臺灣耳熟能詳的《超炫·白蛇傳》都落戶在。大學的錢文忠教授、葛劍雄教授都先后到文心講壇講過課。還是一個文化休閑城市，體育會展中心、職工文化活動中心都在建設之中。

三是創業創新城市——創造生活

四是幸福和諧城市——感悟生活

下面，我再向大家介紹一些我們未來的想法。今天來的大部分都是一年級學生，等到你們本科畢業的時候，也是我們“十二五”的后半段，所以，我要把你們畢業時候的情況作一個遠景描述。

國務院給的定位是先進制造業基地、區域物流中心和旅游文化名城。“十二五”總體目標是率先邁向基本現代化，五年期間有四個更加注重：一是更加注重調整結構。①調整產業結構。實現新興產業的爆發性增長，我們明確了新興產業五個主導方向：新能源、新材料

現場交流

蕭思健部長：非常感謝劉市長，我07、08、09每年都主持兩場左右的市長論壇，劉市長給我留下兩個鮮明特點：一個是介紹本地情況非常有信心，這個我印象是很深刻的，第二個他也是我接待過的、主持過的這些市長當中長得最高的、挺帥氣的、很有親和力的市長。剛才，劉市長提到了大學的任遠教授，我中間出去了兩分鐘，給任教授打了個電話，碰巧他不在學校在家里，他說散場后很愿意與劉市長通個電話，任教授說他的祖籍就是，怪不得他這么“牛”，原來是的家鄉人。劉市長剛才介紹了整個這座城市、整個地區，享受生活、品味生活、創造生活、感悟生活，我去過幾次，包括、包括，我印象很深刻，這個地方是非常值得多去多看的。剛才講到一種生活的情調，有一個市長沒有講，但是很有人都知道有醋，的香醋和山西的醋各有特色，全國乃至全世界都知道的醋，尤其是上市公司恒順集團，我當時考證過，大學創始人先生是1840年，也就是鴉片戰爭那年生的，而那年除了出生，很重要的是一個醋廠成立了，這個醋廠就是恒順醋廠，恒順醋廠和是同一年出生的。今年是先生誕生170周年，也就是這個醋廠170周年。我專門到醋廠考察了一次，給我留下了很深刻的印象，并在考察中發現1851年到來，到法國教會學習，他帶了一些東西過來，包里面東西還蠻多的，后來就各方面考證下來，他喜歡喝最好的醋，這個醋就是恒順醋。所以，我們相信是帶著恒順醋到來，后來喝著這個醋考慮到65歲的時候建個大學，當然喝醋也很長壽。所以，我們打算跟醋廠合作，在市長的關心和推動下，貼個牌子叫大學創始人家鄉醋，這個醋不要做成一瓶一瓶的，我們打算作為大學的禮品醋，學生老師送人都很不錯，我們做成一壇一壇的，做成醋壇子。接下來大家對有很多關心的問題，劉市長愿意跟大家做個互動。下面請同學們提問，我們再次謝謝劉市長。

劉市長：醋為什么沒有介紹？主要是你們大部分是一年級的新生，讓你們好好讀書不要去吃“醋”，我很愿意回答同學們的問題。

提問1：劉市長，我的問題可能有點尖銳，請做好心理準備。您剛剛說的民生，其中很重要的一環就是一卡通。我的問題是一卡通涉及到的公共服務所需要的財政，市財政支持得了嗎？

答：謝謝你的這個問題。一卡通是目前我們正在打造的為老百姓服務的一個重要載體，它里面的公共服務經費都是在政府財政預算內的，我們完全有能力為老百姓提供比別的城市稍微優惠一點的服務。這不是尖銳的問題，是我心里有底的問題。

我還有一個問題就是優質教育資源均衡化，按我的理解就是各個學校學生都能享受到比較好的老師、好的硬件設施。因為我是南通，我那里情況感覺不同的學校的話難免會有一些差距，你們打算怎么做的？

答：你很關心教育。我認為，中國要走向公平，首先是教育的公平。因為所有的孩子剛出生的時候是在一個起跑線上的，之所以后來產生差異，當然有自身天資的問題，但其中有一個很重要的就是教育的不平衡。為了解決這個問題，我們怎么辦？第一把有限資源集中起來，現在我們已經做到一個鄉鎮只有一所初級中學，不讓它有高級中學，所有的高級中學都集中到轄市、縣城所在地或者說是市的市區范圍內，現在在市市區范圍內有兩個、三個、四個這樣的一些高級中學，這樣的高級中學所配備的資源、所享受的師資和政府提供的服務是均等的。然后，在報名的時候，在入學的時候，我們也采取均等化的入學方式，而不是過去所謂的尖子班、特長班，這樣保證所有教育資源都是一樣的，所有硬件設施也是一樣的。同時，我們也注重教育現代化的投入，我在這里，可以很欣慰地告訴同學們，我們市今年已經做到了省在五年以后想要達到的教育現代化水平。

提問2：首先自我介紹一下，我是來自的，所以看到自己的父母官，感到非常地親切和激動。再插一句題外話，我和先生一樣是帶著恒順醋來上學的。我身為人注意到很有趣的現象，我們的城市包括市中心很多地方做了一些很大的建筑，比如廣場和新商圈，這也關系到每個人切身利益的，是否是“十二五”實現現代化目標的環節？其中體現出來的意義是什么？

答：一個地區的城市化最主要的承載物就是城市。所以，對城市的現代化改造，是我作為市長應該負責的主要任務。我們這兩年在城市建設過程當中解決了兩大問題：一個是把城市的規劃進行了進一步的修編，使這個規劃更加符合現代生活的需要，也符合世博會所講的“城市，讓生活更美好”這樣一個目標。同時，我們對舊城的基礎設施進行了大規模的改造和更新，拆遷了城市的棚戶區，使得我們可建成區的面積擴大了將近一倍。這些城市載體建設在“十二五”期間將會繼續是政府重要的工作內容，這些載體完成以后，城市主城區的人口將達到150萬人，而現在我們主城區人口是110萬，那么新增的是什么樣的人呢？我希望是像在座的各位一樣年輕有活力的一批年輕人。我認為，一個城市要提高品位，關鍵城市要有活力，這樣活力就來自于年輕人。我們虛席以待，歡迎大家到來。

提問3：劉市長，您好，我是來自昆山的，剛剛您講到了資本的加速聚集，以及發展先進制造業，還有環保目標。就像我們那邊引進了有很多的外資，很多都是信息電子產業，據我所知對環境是有影響的，我想請問如何處理，對這樣一些帶有隱患的是不引進還是作一些限制，如何找到這個平衡點？

答：謝謝你，這是一個非常重要的問題，也是作為市長都回避不了的問題。你來自昆山，昆山是一個外向型經濟的排頭兵，我們都要向這樣的先進地區學習。但是在的招商引資過程當中，我們首要的是環境第一位的，凡是有污染而又不能得到治理的企業，我們是堅決不要的，不管它的投資額有多大。凡是引進到的項目，不管是外資還是內資，我們第一個前置條件就是進行環境評估，凡是通過環境評估的我們就歡迎，不通過的就不歡迎。即便它通過環境評估了，在它建設和生產過程中我們仍然要進行環境監督，促使他們按照既定的環境治理條件進行達標生產，凡是不達標生產的，我們堅決關掉它，不管它給當地帶來多少就業和財政收入，我們都毫不留情地關掉它。我在這里可以很欣慰地告訴大家，“十二五”期間，的環境約束條件已經提前達到了省里給我們的標準，COD、二氧化硫排放量、總氮量的排放都達到了下降20%的標準。

問：我還有一個問題，就是像我們有周莊古鎮一樣，也有自己的文化古鎮，如何在建設一個旅游城市的同時保持原有的風格和文化。我覺得這是一個比較普遍的問題，一個旅游城市如何去保留原汁原味，而不使得商業氣息過于濃厚？

答：好，謝謝。你這個問題，凡是在有歷史文化積淀的城市進行城市建設的時候都回避不了。怎么解決？首先歷史文化、歷史文物是要給予重點保護的，那么在保護的過程當中，我們是保護它同時也要利用它，還要讓這些文物再生。我想這個也是歷史，我們現在所做的也會給未來留下歷史。當然，我們首先是保護好它，對一些公共建筑、一些名人故居等等歷史文化古跡，將給予重點保護。目前，對省級和市級文保單位，我們都有專門文件進行規范。在建設過程中首先進行考古，首先進行文物保護，在這樣的條件得到充分保障之后再進行其它方面的開發。我們在開發過程中不是以旅游和人數、不是以創造經濟效益為主，而是以保護為主，當然我們這個保護是叫積極的保護，這個說法不是我說的，是我們建筑大師吳良鏞先生的觀點。

提問4：劉市長，您好，我不是來自的同學，我想就您剛才說的一卡通項目提幾個問題。第一問題是市如何配發一卡通的？因為經濟比較發達，各種行業都比較發達，有很多外來務工人員包括一些農民工與農民工子女，還有我想在一個城市多少會存在黑戶的情況，對這樣一些人一卡通也覆蓋嗎？還有一卡通是屬于終身制還是要回收？而且在并不是每個去的人都能拿一卡通，那發一卡通的時候又有怎樣的要求？比如說是要在工作多少年以上或者在收入水平達到一個標準才能擁有這個一卡通？通過怎么一個流程去保證弱勢群體得到這樣的良好服務？

答：你提的是一個很好的問題。首先我說了，一卡通是惠及老百姓，現在所發放的對象是我們的居民，只要是的居民，從一出生就可以拿到這張卡，這張卡里面記錄他所有資料和信息，就可以享受到市政府為市民提供的所有服務，而不管他是城市戶口或農村戶口，不管他是有錢的還是沒錢的，這是我回答的第一個問題。第二個問題是，對外來的人員，我想我們這個一卡通會設置一個條件，你在有穩定的工作、有固定居所的，都可以申請一卡通。當然流動人口不算，比如你今天到了明天就走掉了，這樣可能是不行。所以，我們的前置條件是在的居民和在有相對固定工作的市民，都可以享受一卡通服務。當然，外來務工人員包括農民工，只要是有工作崗位的，只要參加勞動保險和醫療保險的，都可以享受一卡通服務。所以說，對所有在工作和生活的常住人口都可以享受這樣一個待遇。

提問5：劉市長，您好，我想請問您前面提到，被評為十大關愛民生城市的第一名，您的概念里面，中國最亟待解決的民生問題是什么？在這一方面有什么優勢？

答：你要看這個概念是什么樣的概念，我想對全國而言，目前解決民生的最大問題是就業，特別是在中西部地區，就業是第一位。只有就業了，它才能解決生活經濟來源問題，才能提高生活水平。但是對于，我認為就業已經是可以保證的了，只要你想就業，我們就一定有崗位給你，所以的民生問題可能是一個保障問題，就是社會保障問題。只有把保障問題解決好，它的后顧之憂解決好，他的生老病死有保障，他的未來預期有保障，我想他的生活質量就會得到很大的提高。我們現在正在推進各種社會保障體系建設，包括養老保險、醫療保險、就業保險、工商保險等等，這些保障問題包括他的教育資源、包括他的文體資源，都可以足夠的保障。我想把這些政府應該做的保障系統做好了，老百姓才是最幸福的老百姓。

提問6：劉市長，您好，首先感謝您對做出的宣傳，因為我也是人。下面，我要問一個關于宣傳方面的問題，因為雖然是個小城市，但是有豐富的文化底蘊，相對周邊城市而言，它的名氣還是小了些，比如說大家提到揚州就想到瘦，沒什么風景名勝但有恐龍園，但是提到，可能大多數人會想到的香醋而非的金山寺，所以我想有什么舉措提高旅游方面的影響力以吸引更多游客？劉市長提到現在到了同城時代，與相當處于同一個城市，車程非常短，人到旅游的話，為什么選擇的比較少？因為我是人，我覺得比較委屈。

答：謝謝你對家鄉的厚愛，你講了一個很好的問題，也確實是這幾年的宣傳力度還不夠大，對外的知名度不夠大，這也是我今天為什么來這里講課的原因，也是一個宣傳，也是一個推介。當然，人到，為什么不到，而到其他的地方去，我只能說，第一的真山真水的好地方太多了，有太多的選擇，如果只有一個選擇，那都到去了，如果有十個選擇，那到的幾率就是十分之一。但是，的真山真水還是有她獨特的魅力。為了提升我們旅游文化的品味，為了提升她的知名度，這兩年來我們做了兩件事情：第一個是對所有的歷史文化名勝和景點進行大規模改造，我們用了兩年的時間把金山、焦山、北固山按照5A級的旅游標準全部做完，到今年年底可以基本建成。第二，加大宣傳和推介的力度，我們同時也在體制和機制上進行調整，最近正準備把的所有旅游資源進行整合，然后尋找一個有實力的上市公司，進行上市和資本運作。同時，我們也通過各種形式進行推介，比如說前兩天我們市委市政府就在深圳舉行了文化旅游產業的項目推介，這樣的活動我們也在很多大型及特大型城市舉辦。當然，我們還要通過一些先進的手段，包括平面媒體和非平面媒體，包括網絡媒體進行宣傳。這次到深圳效果非常好，拿到了80多億的文化產業項目投資。我想通過我們的努力，知名度會越來越高，你的同學會更多地到去，謝謝。

提問7：劉市長，您好，聽了剛才您的介紹我覺得是一個很有魅力的城市，有很多吸引人的地方。我想了解的是介紹了這么多，目前在以及發展中是否存在一些不足的地方？您作為市長，是否可以告訴我們市政府為這些不足的地方已經做了或者正在做或者準備做一些什么樣的事情？

答：的發展過程確實有很多不盡如人意之處，我在這里可以很坦率地跟大家說，在、、、南京這一條線蘇南五個城市當中，我們還是個頭最小的城市，我們還是一個人口和經濟總量最小的城市，我們的人均收入水平也不是最高，原因是什么呢？第一，它的核心競爭力還沒有完全形成；第二，我們的政府一些舉措，特別是如何調動我們的人民，老百姓創業和就業這樣一個能力還需要進一步加強；第三，我們的經濟基礎和社會事業的發展還有很多跟現代化不相適應的地方，這些都需要我們去補課，需要我們奮起直追。所以我們現在提出來跨越式發展這樣一個戰略，什么是跨越式發展，就是我們原來相對滯后，希望通過加倍的努力，使經濟和社會事業的發展更快一些，能夠趕上蘇南板塊的發展步伐。我們現在也有信心，通過“十二五”期間的努力，和蘇南其他城市一起同步進入一個初步現代化的城市發展體系。那么，在具體的措施方面，我剛才在“十二五”規劃展望中講到了“四個注重”，這些方面都是我們努力的方向。

提問8：劉市長，您好，大家都知道隨著世博的結束，后世博時代已經到來，然而提到世博會，大多數人想到世博給中國帶來了什么、世博給帶來了什么，我想問世博給帶來了什么，而又給世博提供了什么？

答：世博是的世博，也是全國人民的世博。首先，作為我，的市長，我也去參觀了世博十幾個場館，給我帶來的首先是理念變化，城市的發展是為了什么，這是擺在每一位市長面前必須要回答的問題。世博告訴我們，城市發展是為居住在這個城市里的人生活得更加美好，這也就是我們所說的城市發展過程當中的以人為本，也就是現在所說的科學發展觀，所以世博首先給我們帶來的是新的理念。第二，世博給我們展示了中國和世界各個城市在城市發展過程當中的先進理念、先進經驗和先進案例，這些案例都會在未來城市發展過程中給我們指引。第三，世博的精神、世博的管理以及世博所體現的文化，特別是像世博的“小白菜”這樣一些創意，給我們提供了非常好的精神和人文的豐富遺產，我想充分利用好世博成果，把它運用到的城市建設和社會發展中去，一定會使讓在新一輪的發展過程中，走出不一樣的新的精彩路子。

提問9：劉市長，您好，我也是人，我想問您一個問題，您剛才也說了在蘇南是一個小城市，而1949年前是的省會，非常的大。對于一個小城市，您上任之后對規劃作了一些改變，我聽了后非常激動。我想知道您對規劃是什么樣的？比如說揚中現在發展非常好，但是它是一個島，面臨著用地不夠的問題，它大量的企業就面臨著要到哪里去，您是如何通過規劃來解決這些問題的？

答：你是揚中人嗎？哦，市區里的。你提了一個很好的問題。我告訴你一個很小的秘密，你回去可以跟揚中人說，如果他們知道一定會非常高興的。為什么呢？我們現在正在規劃一個從本土到揚中的新的大橋，這樣可以徹底解決揚中的對外交通問題。我想這條消息足以成為揚中的興奮點。在的城市規劃當中，我們確實作了一些調整，剛剛我也提到了一軸兩翼，提到的主城開發問題，講到的新市鎮建設問題，都是這一輪規劃當中需要解決的，這樣就會使的發展空間更加有秩序、更加合理，同時也希望這輪規劃更有助于未來的發展。我想一個規劃需要與時俱進進行調整，當然規劃不能過多調整，更不能一任領導一個規劃。

答：我也告訴你一個小小的秘密，我們正在為你的母校規劃一個新的校區。可能知道科技大學的人不是很多，但是知道船舶學院的人會更多，我告訴大家，這個學校在船舶制造方面是全國的NO.1。它現在有四個校區，學校和我們一致的想法是想把它合并成一個校區，建到十里長山這個地方，準備給它很大的一塊地，我想這就是我們政府送給它的一個大禮包。同時，我們也加大和在大學的合作，我本人也到過這幾個學校重點實驗室去參觀學習過，也跟他們的教授專家做過一些溝通，我特別希望這幾所大學能夠更多地和的發展融為一體，在發展過程中支持和促進這兩所大學盡快成為行業里面的領頭羊。

提問11：劉市長，您好，我來自一個離很遙遠的地方，第一次跟市長面對面交流，我覺得現在市民和市長交流存在很大障礙，我想在市民跟市長的溝通方面做了哪些事情？

答：跟市長溝通并不困難，只要會上網就行。我們在的網絡平臺上專門開設了市長信箱。我在這里也可以跟大家透露一下，我一年接到市民的向市長信箱投的信息有3000多件，每一件有回復。我們市民的一些合理化建議，已經或正在城市建設和經濟發展中得到采納，我們市政府的很多決策都來自于市民、來自于網民，所以市民與市長的溝通應該說在網絡時代不存在問題，也歡迎你給我的市長信箱來信。

提問12：劉市長，您好，我也是第一次跟市長面對面交流，我現在是大學的研究生，我想知道我們馬上要畢業了，在學校里面學的一些技術和學術上的成果，想去創業的話有什么條件啊？如果我既沒有品牌，也沒有錢，該怎么去做？

答：我剛才已經簡要介紹了吸引優秀人才的優惠政策。首先，我們對領軍型人才和領軍型團隊有特殊照顧，每年會引進30個左右這樣的團隊。但是像你這樣剛從學校出來的，我不知道你學的是什么專業，（中藥分析），非常好的專業。我們特別需要工科的畢業生到來，幾乎每周都有不同類型的企業招聘會，我們對一些有志向就業的，提供不同的就業崗位，當然主要是在企業，對不同的專業提供不同的崗位供你選擇。如果你想創業，像你做中藥分析的，去創業是比較難的。如果是創業的話，我們有很多的優惠政策，包括剛才講的對大學生創業提供3萬到5萬不等的啟動資金，另外還會有風險投資進行跟進。你可以到我們勞動和社會保障局以及科技局作進一步了解。你直接去網站了解，都有的。你自己跟他們介紹，他們會給你做比較專業的分析。

提問13：劉市長，您好，我雖然和您只有幾步之遙，但是有一個講臺隔著咱們倆人，不能更好的向您表達，這個講臺就好比市政府圍墻一樣，它隔開了您和市民的距離，包括您剛才也提到了市長信箱，我想作為市長，這三千份郵件您不可能每天都去落實，這樣請問您怎么更多地關注民生？很多情況，政府的網站是不作為的，您有什么更好措施了解民生？

答：你提了市長與市民溝通的問題，我除了自己親自去看郵箱和有關材料

提問14：劉市長，您好，像您剛剛所說的，在的輻射圈內，這樣的地理位置會給帶來一些優勢，比如說經濟發展能夠帶動發展，但這也注定不能成為第二個。然后剛剛您說的發展不求大、但求特，建設山水花園城市，這也讓我聯想到了南京，還有省其他城市，我想問與南京相比，它的獨具魅力獨到地體現在哪里？

答：我跟你說一個觀點，在到南京這樣一個區域，包括一些縣級市，現在事實上已經形成了一個長三角城市群，這目前是世界上六大城市群之一。在一個相隔不到300公里的時空范圍內，有這么多的城市與人口，而且自然條件又比較一致，所以難免在這些城市中有部分資源有相同的，有部分的特點也是相同的，因為它是一個城市群，是一個在同一區域里面的城市群。那么，相對于南京來講，是什么樣的特點呢？在地理位置上是一樣的，叫寧鎮丘陵地貌，自然條件是一樣的。但是，南京和屬于兩個完全不同的城市，因為我在南京工作和生活了40多年，我對南京非常了解，我也做過南京市的領導，南京是的省會城市，南京是長三角的一個極。既然它是一個極，它是以現代服務業為主，它的產業與是不一樣的，甚至它的文化與生活習慣都不同。但是的特點是，第一生活成本比較低，第二發展空間比較大，第三老百姓相對比較穩定，這些特點決定了與南京不一樣。

提問15：劉市長，您好，不知道您是否到過東北？你是否品嘗過榆樹錢酒，在東北的話是一個比較大的品牌，但是它的銷量一直讓整個榆樹人都不滿意。我想也有農村，在現代農業發展上有什么想法？

答：我對榆樹不怎么了解，但是我知道我們的回良玉副總理就在榆樹工作過。我去過榆樹周邊的一個犁樹縣，但是那個酒沒嘗過，因為我不喝酒。你提到了一個的如何發展現代農業的問題，應該說雖然農業占GDp的份額不大，但是它是我們的根本，不僅僅是解決糧食問題，還要解決城市生態問題。所以，發展現代農業是我們各個市長最基本的任務。那么，現代農業怎么發展呢？我們首先要投入，第二靠科技，第三靠機制。我們所謂投入，不用講了，投入越多，產出越多，條件改善越好。科技是實現農業倍增最好的一個手段，在好像沒有涉農專業，但是我覺得農業科技非常重要，而且我們國家農業科技力量在世界處于領先，所以加大對科技投入是促進農業發展是非常重要因素之一。第三個因素就是機制問題，農業的發展不僅僅依靠一家一戶，還需要靠政府把他們組織起來，讓他們走向市場、走向科技，只有這樣現代農業才能可持續發展，老百姓才能得到更多的實惠。至于你說的酒的銷量問題，我認為好好學學現代營銷學就可以解決了。

謝謝大家！

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