第一篇：品質經理自我診斷檢查表

品質經理自我診斷檢查表——

1品管組織：

1．有無文件化的品管組織及隸屬

2．有無文件化的各品管人員職責分工及隸屬

3．有無文件化品管權限，例貨物通行判斷權

4．所有品管人員有無專業培訓上崗，有無相應記錄

5．組織有無文件化的獎懲制度，工作的有無納入薪資

6．評定制造單位質量不良狀況之數據是否 來源于品質部且品質狀況有無納入部門績效工作考核

1．有無文件化進料檢驗標準

2．進料檢驗標準有無明確規定所參考資料及物品，例樣板、BOM表、訂單等進料檢驗

3.當材料本廠無法驗證時有無購人材料的材質證明或外檢

4．有無文件化規定定進料驗收異常處理的程序

5．進料驗收紀錄是否準確、明確及歸檔保存

6．進料放行的權限有無明確規定在何一人員或級別。

7．檢驗狀態標示有無區分及執行

8．有無參與供應商評定，品質所占比例是否合適

制程檢驗

1．有無制程作業標準且完整、完善

2．有無制程檢驗的標準完整、完善

3．有無明確制程檢驗流程即各質量控制點

4．有無制程檢驗記錄且真實可行

5．有無文件化制程異常處理的程序

6．制程中的半成品放行權有無明確規定事實上在你一人員或級別

7．有無文件化，制程中檢驗狀態標準及區分且執行

8．有無相關品質問題及統計分析

成品檢驗

1．有無成品檢驗的規范及驗收標準

2．有無文件化規定成品異常處理程序

3．有無文件化規定成品的標示處理及確定執行

4．有無成品出貨檢驗記錄且記錄完整

5．有無有效防止成品漏檢的方法

6．有無文件化規定成品出貨放行的權限在某人、某級別

儀校管理

1．各檢測設備的精確及所需精度有無明確規定

2．各品質檢驗流程有無明確規定所使用儀器名稱

3．檢測設備有無定期校正／校驗

4．檢測設備操作書是否完整

5．檢測設備有無定期保養且建檔

品質保證能力

1．有無完整的質量保證體系(從設計一出貨一服務)

2．整體管理架構是否完整，各級管理職能是否明確

3．是否以文件形式規定質量目標(量化)且為員工所理解及各部門執行

4．各相關質量保證單位有無對質量記錄的收集、發放、借閱等進行管制

5．產品生產過程中各產品的狀態有無標識并有追溯性

6．客戶抱怨處置是否及時，有無對客戶進行客戶滿意度調查

品質計劃

1．生產前有無完善的品質計劃，尤其對特殊的產品有無特別的規定

2．客戶之要求有無被相關質量問題人員知道

3．各相關人員有無崗位培訓，且考試通過方可上崗，有無相應記錄

4．是否對可能發現的異常進行分析識別，并采取預防措施

5．公司有無有助于質量提升的5S、QCC、剛正A等活動

6．涉及產品更改，有無書面聯絡，并做相應品質再檢驗確認且有相應記錄

7．品質控制各階段(1QC、WQC、FQC、0QC)能否保證未有漏檢發生，有無相應方法或程序支持

成本

1．公司有無對品質成本進行識別，并做相應核算

2．有無定期對品質成本的控制進行檢討，并改善

品質經理自我診斷檢查表——2

進料進料檢驗標準是否明確進料流程是否清晰抽樣的方法是否正確有無定期對供應商進行現場評估供應商的品質狀況是否定期進行了統計供應商的產品品質異常有無及時與其溝通是否有明確的供應商考核辦法供應商連續出現質量問題是否有相應的處理辦法供應商產品質量進行改進后有無及時跟蹤因供應商原材料質量問題造成的損失的責任承擔辦法有無得到規定11 進料檢驗組人員的素質是否達到要求進料檢驗報告是否清晰，并得到合理的保存原材料存在輕微質量問題，而生產車間又急需用時，特采有哪些程序，由誰來批準緊急放行是否明確由誰批準原材料不合格品是否有明確處置方式規定退回供應的產品是否及時退回

制程制程檢驗人員配備是否合理制程檢驗人員素質是否達到要求制程檢驗的力度能否達到企業預防產品出現不合格品的需要制程產品出現不合格晶如何處置產品出現不合格時信息是否得到及時傳遞產品出現不合格品原因由誰來分析制程中所運用的統計技術是否能滿足企業的需要制程檢驗人員與各車間的溝通如何，是否形成產品質量是制造出來的，而不是生產出來的理念產品訂單的特殊要求是否能及時傳遞到制程品質組制程檢驗人員配備是否合理

成品成品是否有明確的檢驗標準成品檢驗人員素質能否達到相應的要求成品檢驗的抽樣是否合理每一個訂單的特殊要求是否都能準確無誤地 傳遞到成品質檢組成品不合格是如何處置的，由誰批準成品檢驗結果由誰批準成品是否可以特別放行，如可以特別放行應達到怎樣的程度才可特別放行，審批權限是否得到明確的規定成品的包裝是否有特殊的要求成品檢驗報告是否清晰，保存是否合理，能否通過成品檢驗報告追溯到相應的生產組、批號、日期及重要原材料等庫存積壓產品出廠前是否進行重新檢驗確認

1l 成品是否有明確的檢驗標準

12品質經理及成品檢驗組長是否明確了解不同的客戶對品質要求的寬嚴程度

客戶投訴每一次客戶投訴是否以最快的速度回復，并盡量讓顧客滿意客戶投訴的處理流程及由誰來處理是否得到規定客戶投訴回復內容是否適當，由誰批準每次客戶投訴是否均采取了相應的原因分析，并作了必要的糾正和預防措施5 客戶投訴是否有進行定期統計和分析交貨方面是否準時，有無交貨投訴

實物樣品

l 當不便用文字表達或用文字表達不清楚時，有無形成實物樣品實物樣品是否分為合格限度樣品與不合格限度樣品，讓員工明確判斷標準3 實物樣品是否定期確認和更新進料、制程、成品各過程中是否均有便于參照的實物樣品實物樣品保存是否合理，使其不易變質

計量設備計量沒備是否形成臺賬統一管理計量設備的精確度能否達到測量的使用要求計量設備能否追溯到國家基準或國際基準計量設備是否按要求定期進行校驗計量設備所使用的環境是否達到其設備本身要求的環境條件計量設備的使用狀態標識是否明確復雜的計量設備是否形成操作指導書指導員工如何操作

制度、文件及其他內部的獎罰制度是否明確各員工的工作職責是否明確各種工作流程是否作出合理明確的規定本部門能否得到技術文件的最新版本文件保存是否安全可靠，便于索引與使用，并能防止錯用文件6 員工是否進行了適當的培訓，確保其勝任本崗位的工作7 公司上級文件與思想是否及時向下傳達與其他部門是否建立了良好的溝通

第二篇：管理人員自我診斷檢查表(中高層)

管理人員自我診斷檢查表（中高層）

姓名：_____________

職稱：____________ 日期：____________

卓越4分優3分尚可2分差1分很差0分

管理人員自我診斷檢查表（基層）

姓名：_____________

職稱：____________ 日期：____________

卓越4分優3分尚可2分差1分很差0分

第三篇：自我診斷

自我診斷

從十月份回到學校到至今為期三個月的跟崗實習階段我通過教學實戰和與一些老教師的交流和學習，主要發現自己有以下幾點不足和需要改進的地方：

首先，對教材把握不深入。

作為新教師，而且是非師范專業的教師在剛剛踏上講臺的時候心里也是充滿期待和害怕的，而且自己也離開初中生活已有七年之久了，對于中學數學的內容會有一些陌生，因此在講課的時候會忽略教材，對教材理解不到位、不準確，對于重難點的把握依然存在一些誤區。記得在校長和老教師聽完我的起始課之后在評課的時候大家共同指出的一個問題就是我對教材理解和把握不到位，講課時沒有緊扣教材，另外，在講解知識點時也存在一些漏洞。聽完他們的評課下來我認真思考，堅持在每一次上課之前花足夠多的時間來備課，認真了解和閱讀教材。

其次，在教學常規的完成上存在問題。

每個學校都有自己的教學要求和常規檢查。在第一個月的教學常規檢查中我們的教研組長對我的教學常規做出了一下建議：

1、要寫清楚重難點和教學目標

2、要在教案中呈現教學方法和板書設計

3、要每節課后進行教學反思

雖然這些都是細節問題，但是細節做好了才能把事情做得更好，而且教研組長也指出了我教案中的優點即教案詳細認真。

最后，在教學上也存在著不足。

由于我所帶的班級教室在一樓，所以學校一些領導和老教師會在路過時看到我的教學情境，他們根據的情況也指出了我存在的一些問題，即對學生的關注度不夠，經常是只注意到了前面幾排的學生，而沒有兼顧到后排學生的開小差。根據這一問題，在事后我也作出了改正，即每堂課我會經常下講臺來巡視，在找人回答問題的時候也會多關注后排學生的表現，會可以叫后排同學起來回答問題。另外，在晚自習的時候會讓后排學生坐到前面來，這樣容易監督和兼顧他們。

同時在教學過程中也出現過一節課的內容講不完或者一節課時間剩余太多的問題。但是隨著教學經驗的增加，現在我已經能夠很好的把握教學時間，并能夠靈活的處理一些課堂突發事件了。

在教學的過程中起初的時候我的演板也存在著不足，由于沒有教學經驗所以在叫學生上黑板演板的時候會把自己板書的重點和知識點擦掉，這種情況在第一次聽課的時候有老師幫我指出來了，后期我也進行了改進。

此外，在教學中偶爾也會遇到不清楚學生現有知識是哪些，遇到這樣的情況我通常都是選擇咨詢學生或者六年級的老師，這樣可以了解學生現有的知識體系。

在這三個月的任教中我發現自己依然存在著許多的不足，雖然一些問題已經得到解決或者正在改進中，但是我希望自可以做的更好，希望自己在今后的工作和學習中不斷進步，也希望自己不斷的進行實踐和提高。

第四篇：品質經理個人簡歷范本

個人簡歷

姓名：

目前所在地：年齡：

戶口所在地：籍貫：

婚姻狀況：已婚民族：壯身高：cm

學歷：聯系電話：

E-mail:

工作經歷:

主要工作描述：

1、對生產現場的物料、半成品進行抽查確認，為生產過程控制提供可靠的質量信息。

2、按照生產工藝、標準作業手法要求監督生產情況，及時反饋和處理不符合的情況，對不合格品進行調查和跟蹤處理。

3、對生產過程中質量問題的進行分析改進，督導協助其進行改善，并驗證改進效果。

4、對成品進行抽查檢驗，確保成品出廠無批量質量問題。

5、對標準樣品進行管理，根據標準樣品對成品感官指標做

出判斷對產品留樣進行查看和分析工作，提供產品質量變化趨勢，分析產品品質改善方向。

6、對測量設備儀器日常維護、保養、運行記錄和管理。

7、協助品質主管/經理召集相關部門，迅速、有效的處理客戶反饋的質量問題。

8、對車間生產工人的質量識別和標準作業技能進行培訓。

9、協助工作現場的環境改善及檢驗工具的維護保管。

10.自我評價：

一.本人在閥門制造企業主要負責質量管理工作，對企業質量技術及其要求有較深的了解，始終認為企業成功的關鍵是質量。

二.一直以來本著責任心，恒心，細心對待工作，兢兢業業，是個讓人放心，值得信賴的人。

三.對新事物有較強的適應能力，職責內的事情都會盡心盡力去完成、有始有終，溝通能力強。

四.始終以“學無止境，貴在堅持”作為座右銘，具有良好的品質意識和服務意識，重視團隊協作，擅長人際關系。應聘職位：

閥門質量管理閥門制造質量檢驗員成品測試員

求職 類型： 全職可到職日期： 一個月以內

薪水要求： 面議

祝:貴公司蒸蒸日上！

第五篇：品質經理崗位職責

浙江和鴻電氣有限公司

品質經理崗位職責

職位名稱：品質經理

直接上級：總經理

下屬部門：檢驗、計量、試驗

主要職責：

1． 堅持“質量第一”方針，健全各級人員質量責任制，并嚴肅貫徹執行，推行全面質量管理活動。

2.認真貫徹執行國家質量方針、政策、公司的目標。

3.合理改進和規范工藝流程，及時指導、處理、協調和解決產品出現的品質問題，確保生產工作的正常進行；

4．負責公司質量隊伍的管理以及人才的培養.負責對本部門人員進行培訓、考核

5．負責本部門管理制度的制訂、檢查、監督、指導、考核等管理工作

6.負責對公司產品進行質量策劃，全面負責公司質量管理工作，負責公司各部門質量考核指標制訂及產品質量指標統計。

7． 負責對公司計量器具進行管制，建立健全計量器具管理制度。

8、負責本公司產品實現過程中標識和可追溯性管制工作；

9．參與對特殊合同之評審、合格供方評價、供方資格認可；不合格品評審，制定糾正、預防措施。

10．負責進料、在制品，外發產品，成品檢驗規范制訂與執行；統計技術制定和運用，各種質量記錄數據統計、分析。

11．負責對生產品質控制能力的分析和品質異常的改善；控制客戶投訴與退貨，并對此進行調查原因、分析及采取改善措施；對不合格品訂立預防措施并執行

12．負責材料進料質量保證、過程質量控制、最終質量控制；設定公司整體質量控制方案

13、對各類品質報表、檢查、記錄、質量檔案、信息及各類原始記錄、憑證進行整理保存

14、組織并主持公司質量管理會議。

任職條件：

1.熟悉企業質量、產品設計、生產管理、市場情況、國內外信息及發展動態等應熟悉本部門的業務和具有理論技術知識。

2.有一定專業基礎知識，能較深入地了解本職范圍內的產品關鍵技術，并能解決產品質量問題。

3.有5年以上工作經驗，受過相關職業培訓，并具備初級以上職稱。

4.具備良好的表達能力、書寫能力，會熟練使用電腦辦公。

5.大專以上學歷，具備良好的發展潛能。