第一篇：話題做個有心人作文導寫

話題做個有心人作文導寫

【滿分作文三】

這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有愛心的人的世界。

——題記

有一天，有錢人、有權人和有心人三人在路上邂逅了，相互問好后，他們閑聊了起來。也不知是誰提出了比本領的建議，沒想到三人一拍即合，當即決定采納這個建議。

怎樣比呢？這時他們看到路上有一個乞丐走了過來，乞丐穿著一件破棉衣，單薄的身子在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。于是三人決定：誰能讓乞丐脫掉身上穿的破棉衣，誰的本領就算最大。

有權人心想：我的權力最大，理應讓我的本領最先顯現。還沒等有錢人和有心人同意，他就一溜煙沖到了乞丐面前。只見他攔住那個乞丐的去路，傲慢且霸道地說：“喂，老東西，我是有權人，誰也沒我的權力大，我要誰怎樣誰就得怎樣!你也一樣，我現在命令你脫掉破棉衣，否則，看我不治你的罪!”沒想到乞丐卻說：“士可殺不可辱，死也不脫破棉衣!”有權人碰了壁，只得認輸。

有錢人想：那個乞丐不就是缺少錢嘛，而我的錢最多，用錢去換乞丐的破棉衣，我就不信那個乞丐不脫下那件破棉衣。于是，他滿懷信心地走向那個乞丐，攔住他叫道：“伙計，我是有錢人，我有用不完的錢，我知道你最缺的就是錢，怎么樣，伙計，你能脫下你身上的破棉衣給我嗎？如果能，我將給你數百萬的金錢?！皼]想到乞丐卻說：“渴者不飲盜泉之水，饑者不受嗟來之食。我不會要你一文臭錢!”有錢人失望地走了回來。

只剩下有心人了。只見他走過去，對那個乞丐說：“先生，我是有心人。能和您同路我很高興，您也很高興吧？不過，今天這天簡直冷死人了，真想找個地方烤烤火。噢，我們到前面那座廟里碰碰運氣吧?！逼蜇び淇斓卮饝?。廟里果然有火，于是，有心人和乞丐坐在火旁烤了起來，一會兒他們身上就暖和了起來。這時，有心人看了看乞丐，說：“先生，您身上怎么有這么多的凍傷啊!如果您不介意，請脫掉棉衣，我用凍傷膏給您療療傷。”乞丐果然就將身上的破棉衣脫了下來，而有心人也真誠地給乞丐抹起了凍傷膏……藏在廟門外偷看他們的有權人和有錢人看到乞丐脫去破棉衣后，感嘆道：“唉，還是有心人的本領大。我們也去做個有心人吧!”

滿分揭秘

文章的題記暗示了文章的主題。作者在行文過程中將有權人、有錢人和有心人邂逅并讓他們比本領，這樣的構思源自題目中的提示文字，堪稱構思巧妙，而最終讓有心人贏得勝利的結局則意蘊深刻。本文對人物的言行、神態描寫生動，人物形象十分鮮明。有權人的傲慢、霸道；有錢人的囂張、張狂；有心人的細心、善良均躍然紙上。三人比完本領后故事自然收束，水到渠成。而結尾有權人和有錢人的感 嘆，又是本文卒章顯志的重要一筆。

做個有心人

每次，我帶著虔誠的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。做個有心人，扎入詩的世界。我是個有著敏感心靈的人。若無心，豈能領會到人類閃光的思想、熱烈的情感？有心，領會了青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的縱意不羈；有心領會了杜工部“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的沉郁憤慨；有心，則領會了稼軒把“欄

桿拍遍，無人會、登臨意”的壯志難酬…

我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學會了許多包括堅守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進取。我數不過來我汲取了多少養分，但我清楚，他們一定會在千年前，因為有人們用心體會而緘默微笑。

做個有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響

著，不禁為伯牙與子期神傷，這調子反復磨打著我的心。

我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個雪夜一般的郁結吧。我決不會像他一樣，我會努力地為

自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。

一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個海洋而

律動著。

有了詩樂，韜光過后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發現種種曾

經遺失的美好。

做個有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會心的微

笑。做個有心人（中考滿分作文）

花開的季節，讓我們放慢腳步，用心品味花的芬芳。

雨落的季節，讓我們斜倚門旁，用心領會雨的快樂。

果熟的季節，讓我們流連鄉間，用心體驗豐收的喜悅。

雪飄的季節，讓我們放開身心，用心體會雪花的精魂。

做個有心人，超然事外，用清澈的雙眼去欣賞自然，欣賞世界，讓心靈凈化。

做個有心人，捕捉愛的瞬間。

我和媽媽去外婆家，正走在鄉間小路上，一輛摩托車迎面飛馳而來，我還沒反應過來，人和車已有了親密接觸，媽媽一下子撲過來抱住我，眼睛里涌出淚水。媽媽著急地問我傷著了沒有，哪兒疼，我就大哭，嘴里說著“好疼啊”。看到我只是受了一點皮外傷，媽媽抹干了眼淚，說只要我不哭，她給我買好吃的。我一聽就笑了。我忽然覺得我好幸福，因為我感受到媽媽關心，媽媽的疼愛。

夕陽將西天染成了一片彩霞，一次小小的意外，我體味到了母愛，感受到濃濃的親情。做個有心人，感受人性的光輝。

人性的光輝在天府之國閃耀。震中汶川一所幼兒園的挖掘現場，有一位幼兒園老師一直在挖掘現場不愿離開。終于，兒子的遺體被挖掘出來了，她緊緊把孩子摟進懷里，不住的流淚，她摸著孩子的臉，嘴里不停地說：“娃娃啊，你不要怪媽媽，媽媽真的來不及啊。娃娃啊，媽媽??媽媽來不及救你啊?！痹瓉碓诘卣饋砼R的時候，她就在兒子所在的教室，她毫不猶豫抱著別人的兩個孩子沖出了教室。等到他轉身想再救自己的孩子的時候，樓房轟然倒塌了，她的孩子被埋在在廢墟里。就是這樣一位老師，在大難來臨之時，她把無私的母愛給了更多的人，讓我們讀懂了愛的偉大。

時間如流水一般，人生只是短短的一個旅程，做個有心人，讓每分每秒都充實度過，讓我們把真誠的祝福送給親人，讓心與大自然為伍，陶冶情操。做生活的有心人，善待生活，享受生活。

【名師點評】

本文開頭詩一般的語言，表達了作者對生活的感悟，概括出有心人的美好而多彩的人生，給人一種美的享受。一樣的生活,但是每個人對待生活的態度不同。本文利用了兩個小標題寫出了做個有心人應有的品質，條理清晰，結構嚴謹。文章立意深遠，在人生的道路上母親永遠為兒女創造愛的天堂。一場突如其來的特大地震，讓多少人失去了生命，文中這位可親可敬的母親卻把無私的母愛給了更多的人，讓我們讀懂了愛的力量。文章語言樸實，思路清晰，言已盡而味無窮，是一篇耐人尋味的好文章。

做個有心人 成功學大師拿破侖·希爾曾說過：“你隨機找十個人，問他們為什么不能在各自行業中獲得成就，相信會有九個人說，因為他們沒有獲得好的機會。那么你注意觀察他們工作和行為，我敢保證，你會發現在一天里，他們把每個自動送到面前的好機會都推掉了。

有一次，拿破侖·希爾在一

家商鋪柜臺前和一個年輕的店員

聊天。年輕人告訴他，自己在這家店已經干了四年，但是店老板非常小氣，一直得不到賞識，所以正準備跳槽。在他們談話時，一位顧客走進商店，說想看一些帽子的款式。沒想到，店員對這名顧客置之不理，仍只顧著和拿破侖·希爾說話。直到他說完話，才轉身對顧客說：“這里不是帽子專柜”。見此情景，拿破侖·希爾頓時明白了店員的處境。很明顯，年輕店員其實一直有很好的機會，只是他不用心工作，沒有把握好機會。因為顧客是他最重要的資源，但是他主動放棄了。

類似的情況在生活中并不陌生。有的人在工作中常常抱怨，責怪同事不配合或領導不器重，卻不肯反省自己的工作態度和專心程度。其實，一個人的成長往往與付出的心智密切相關，用什么心就成什么事，用多大的心就成多大的事。

用心工作，能創造佳績。創業，猶如建筑大廈，認真砌好每一塊磚瓦，才能保證大廈的堅固，否則就可能前功盡棄。責任心、事業心是我們干事業的必備素質，在具體工作中還要細心、耐心做好每一件事。故事中的年輕店員，正是缺乏應有的責任心，沒有把心思集中在工作上，始終找不到自己的價值。同時，工作中難免遇到各種矛盾，多想、多思，工作思路才會更加清晰，才能幫助我們克服困難，創造佳績。

用心學習，能豐獲知識。學習掌握新知識，探究事物內部規律，需要我們開動腦筋，潛心研究。知識只有用心去理解、用心去消化，才能感到“寒窗”不寒、“板凳”不冷，真正轉化為實際本領，在快樂學習中汲取豐厚的營養。

用心做人，能換來真情。此心非“工于心計”的“心”，而是誠心、愛心、熱心?！昂竦螺d物”，為人講誠信、用善心，是優秀的道德品質，也是立身做人的重要原則。人是有感情的，心里時時關心他人，多設身處地為他人著想，想方設法排憂解難，以真心待人，誠心做事，就能減少雜念，換來真心，而真情則是人生最珍貴的財富。

做有心人，說到底是一種積極的人生態度。我們手頭的每一項工作，都是人生最好的歷練平臺，個人的事業和價值，最終要體現在本職崗位上。對工作就要做一件，像一件，成一件，始終不敷衍、不草率、不糊弄，在認真中提高效率、成就事業。當你用心做事的時候，就會得到更多的啟發和經驗，這將增加你獲得成功的砝碼。機會不會貼上標簽送到你面前，必須靠自己用心經營和積極獲取。只要尊重自己，用心付出，就一定會有所收獲。

第二篇：最新精品作文：做個有心人_700字作文

做個有心人_700字

初三充實的學業，使我們無心顧及個人愛好或是什么有計劃的行動。但是我們仍可以從生活中發現樂趣。冬季的黃昏時分總是那么另類，不再是刺眼的余暉，而被大塊大塊的黑色所取代，給人感覺像是深夜，從校門出來，我象征性的望了望天空，隱約有幾顆小星星從云朵后探出了腦袋，我沖它們笑了笑，然后深呼吸了一下，便大踏步的向家的方向走去。我家離學校很近，所以父母一般不會來接我，我也漸漸的習慣了獨行，而穿梭在馬路上車輛，行人（都是來接學生的）與我形成鮮明地對比，我環視著，無奈的笑了一下，嘴角翹起的弧度幾乎不能被察覺，大概是這寒冷的天氣使我的面部表情變得僵硬吧。就在這時，我轉進了一個風口，90°的角竟刮出180°的風，這“嗖嗖”的聲音縈繞在耳畔，就像一個個武藝高強的劍客在比試著。我下意識拽拽圍巾，將半張臉埋在里面。

一個不經意的抬頭我望見了一個老爺爺，他向我的方向看過來，我回頭看了一眼，沒人??！我才恍悟，原來……他在招手示意我過去，我一溜小跑到他跟前。他慈祥的笑著，說道：“凍壞了吧，孩子，呵呵，幾年前，我也是這樣等我孫子的，現在啊，他……”我等著他繼續下去，他好像在回憶著什么，他見我注視著他，應付了一句“算了，不說了。”我從他的第 1 頁第 1 頁 眼中讀出了思念，我沒問下去，恐怕哪一句話說的不對，傷了他的心。但最終還是擠出了一句“咱們走吧……謝謝您，爺爺?！蔽夜室鈱ⅰ盃敔敗闭f得很大聲，好像真的影響到他，他轉悲為喜，欣慰的笑了起來，這笑仿佛具有很大的感染力，我僵硬的臉變得柔軟，就連這冰冷的電梯，驟然間也變得溫暖起來。

我還打趣地說道：“爺爺，你牙真白！”他很詫異的問我：“喲，是嗎？呵呵。”隨后對著不大清楚的電梯壁仔細的照著，我看著他鬢角的白發，竟莫名的心疼起來，我連忙扔掉著悲憫的心情，就著這溫馨的氣氛對他說：“爺爺，不久你的孫子一定會回來看你的……白牙，呵呵?！薄班牛瑫模瑫模」??！彼部隙ǖ恼f道。原來，做個有心人，不但會使自己快樂，更能將這快樂傳遞給他人。

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第三篇：做個有心人美文

告別了孩童時的幼稚無知，又走進了十八歲的叛逆沖動，遙身一變，我以完全不一樣的生存狀態宣告了我的長大，只是“可憐天下父母心”，不管是幼稚還是叛逆，揪的最緊的總是母親的心。

我其實一直都知道母親對我的擔憂，只是很少想過，這種擔憂于他們而言是種折磨，是一種很深很深的牽掛，不是做給外人看，也不是做給我看，是種本能，而我們的一舉一動就在深深淺淺的在控制著那種牽掛。

我念高三的那年，一個人在省城，有一回，到同學家玩，正逢她往家里打電話，讓我感覺奇怪的是，他把電話打通了就掛了，我甚是納悶，于是問他，為什么電話通了又掛掉，她告訴我，有一次，她打電話回家，她的母親急于接電話，在從樓上往樓下跑的時候摔了一跤，摔的很重，現在都沒能正常走路，說到這，我看她的眼圈紅了，后來，她就和她的母親說好，每次打電話回家，先響幾下，讓母親做好準備，慢慢過來，不要著急，等母親差不多到了，她再打回去。我頓然覺得有兩顆心是靠得那么近，那以后，“預備電話”便成了我眼里很美很美的習慣，因為手機的存在我是一直沒能有機會去打那樣一個電話，但是他們那種深深的愛卻時不時從我面前汩汩流過。

我想，她的母親好幸福，因為有她這么一個好女兒。

他是個成名的作家，每天面對著電腦，有寫不完的靈感，那天，天下著雨，光線有些暗，喜歡舞文弄墨的人對一些自然現象總是表現出異乎尋常的敏感，比方說雨，于是，他開著微機，和著打字的咋唯聲，文字一行又一行聽話的出現在屏幕上。他的母親就坐在他旁邊，正借著微機的光線在找一根縫衣針，她抬頭看著兒子出神的思考，她覺得無比幸福，她為他驕傲——終于，找到了，她要幫他縫好磨破的袖口，可是當年那么出色的銹花女現在卻連一根針都穿不過去了，她不相信自己眼力下降這么快，于是將線含在嘴里，捏的更細，放得更遠些，可是，還是穿不進去。

第四篇：話題作文導寫

話題作文導寫

話題：

我們生活在廣闊的大自然中。雄偉的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會有所感悟，請以“感悟大自然”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：

（1）立意自定，（2）文體自選，（3）題目自擬，（4）不得抄襲。導寫：

這是一篇生活氣息濃厚、頗有抒情味道的話題作文。要寫好這篇作文首先需要抓住以下幾點：

一是要選擇好切入點。選自己感受最深的、又最具有典型意義的事物來寫，只有這樣，下文的“悟”才會有扎實的基礎?！段男牡颀垺返淖髡邉③恼f的好：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”要寫好這一話題，還必須得投入情感。面對浩瀚的大自然，我們在選取了具體可感的事物后，還得進行適當的描摹。沒有細致的描繪，就難以引人入勝，就難以抒發真實感人的情懷。描摹的方式既可以是白描式的，也可以是工筆式的。但無論選擇何種，都得用生動的筆觸，將內容寫細，將情感寫真。老舍先生說：“在細微處顯示才華?！?/p>

二是寫這個話題，最后落筆要觸及到一個“悟”字，還要賦予人以一定的啟迪。要由感而悟，將感悟寫深，不要有感無悟，更不能無感無悟。古人云：“意高則文勝。”如果僅僅寫出事物的自然屬性而沒有把它和我們現實生活和自己的深刻體驗聯系起來，就只能是寫現象而寫不出神韻。對大自然的“悟”還得集中，不能漫無邊際，浮光掠影。寫“悟”，既可以散見于全文，也可以凝聚于篇末。

三是要綜合運用多種表達方式來抒寫自己的情懷。要在記敘的基礎上展開議論和抒情，在議論和抒情中突出文章的主旨或者升華文章的主題。這是寫作此類文章時在表達方式上所體現出來的共同特點。

例文：

那一盆曇花

胡靜

友人送我一盆曇花，我放在窗臺，天天給它澆水。聽人說，曇花一現是一種凄涼的景象。于是，我等待著，等待著那難得一見的瞬間。

日子一天天地過去，曇花開始長出一個個乳白色的花苞，越來越飽滿，一副隨時都會綻開的樣子。我看它看得更勤了，深怕錯過了它的花期。

一天晚上，我正在燈下看書，一股淡淡的清香飄了過來，欣喜地抬頭，我看見： 1

曇花開了！我靜靜地趴在窗臺前，感覺心在狂跳，眼睛專注地望著它，一眨也不眨，仿佛錯過了一瞬間就會錯過整個生命似的。大朵大朵的白花以勢不可當的氣勢在我的驚嘆聲中綻放。那么熱烈，那么奔放，那么絢爛，好像積蓄了許久的生命要在這一刻爆發，好像它要以燃燒生命的形式毫無保留地把生命中最絢爛的一幕演完。

幕落了，生命也宣告結束。而我，還深深地沉醉在靜靜的夜，潔白的花瓣，淡淡的清香所組成的和諧畫面中。曇花一現，并沒讓我覺得凄慘，只讓我肅然起敬，它讓我領略了自然中最弱小的生命最堅強的一面。

曇花是清高的，它固守著自己的潔白而不屑與百花爭奇斗艷；曇花是孤傲的，它遠離白天的喧囂卻選擇在夜深人靜時獨自綻放；曇花更是堅強勇敢的，它哪怕知道燃燒自己之后是幻滅，也依然無怨無悔地綻放、付出。它默默無聞，并不需要別人認同它的美，不需要在別人的贊嘆中得到虛榮的滿足，只要自己傾其全部，按著自己的花期綻放過，熱烈過，絢麗過，便無悔！便無怨！這種精神令我不得不佩服。

人的一生也一樣，意義不在于長度。若能活得精彩，有意義，能實現自己的人生價值，哪怕短暫得像天上的流星，像點燃的火柴，只是瞬間，也能成為永恒。凡事并不需要引起別人的注目，只要自己做得無怨無悔，便是一場圓滿的出演。只爭朝夕，活好生命里的每一分鐘吧！

拾起桌上的散落的花瓣，我覺得那已不是幻滅的證明，而是努力過，付出過后的坦然與滿足！

簡評：

這無疑是一篇優美的充滿生活哲理的抒情散文。作者將視線投向了美麗而短暫的曇花，抓住曇花這一意象，著力打造意境。“大朵大朵的白花以勢不可當的氣勢在我的驚嘆聲中綻放。那么熱烈，那么奔放，那么絢爛，好像積蓄了許久的生命要在這一刻爆發，好像它要以燃燒生命的形式毫無保留地把生命中最絢爛的一幕演完?！焙啙嵈蠓降拿璁嬛懈挥猩羁桃馓N，同時又不乏生活哲理。古人論畫說：“畫在有筆墨處，畫之妙，在無筆墨處?！边@個“妙”字就是意境。本文作者將主觀情志與富有特征性的客觀景象進行有機結合而形成了藝術境界和氛圍，取得了虛實相生的藝術效果。文章能緊扣“感悟”這一話題，將感寫真，將悟寫深。在曇花一現中獲得了對生命的一種深刻啟悟：即生命本沒有長度，衡量生命的也不是某一種長度，而是生命之花綻放的價值?？v使是一根火柴，一顆流星，一支蠟燭，也會在燦爛中贏得永恒。文章格調高雅，感情真摯，富有哲理。

另外，文筆清新自然，活潑流暢，用詞看似漫不經心，實則精雕細刻；文章在起承轉合的結構處理上駕輕就熟，無不顯示出小作者深厚的文學功底和熟練地駕馭文字的能力。

話題：

人的一生總要與書打交道，尤其在學生時代。從幼兒園到高中我們時時與書交往，對有趣的卡通書、深奧的哲理書、死板的教科書、討厭的參考書等等，都會有過接觸，在這一過程中一定會有一些“故事”發生，之后就會有一些屬于自己的思考。如為了一本武俠書面壁罰站，為了一本好書廢寢忘食。我們的心智在與書的接觸中慢慢成熟，不再只關注感性的故事而多了一份理性的思考。

請你以你與書的交往過程或以對書的思考為內容范圍作文一篇。文體不限，題目自擬，800字左右。

導寫：

對于學生來說，最親近的伴侶之一莫過于書了，在他們身上發生的有關于“書”的故事肯定不會少。這一話題可以開啟學生的心靈之門，激發他們對書進行廣泛的思考。

針對作文要求，可以確定出有兩大選擇。一是可以寫“我與書的交往過程”，二是談自己對于書的思考。文章所寫內容只要不超越這個限制，都應該算是切題、符合題意的。比如：可以談書緣的來龍去脈；可以寫書給我的啟示，寫書給我的精神上的收獲，古今中外很多書籍使我獲益匪淺；可以寫一寫我與家長在“書”這一領域的斗爭史、消長史；可以寫關于書的隨想、斷想；可以談談自己的讀書經驗；可以圍繞書這一話題來說說一個人應該怎樣開卷，開怎樣的卷比較有益；可以寫一寫書的演變史，追述書的歷史、寫一寫書的現在，展望書的未來；可以寫關于書的幾大作用及自己的體會。

需要引起注意的是，這個話題作文有一個明確限制，即只能談自己的，所以，文章一定要突出“我”，或從第一人稱角度來寫。

例文：

書緣

斯維

說來好笑，在我孩提時代，我曾經熱衷于撕書。一切落入我手的一本本書，都無一幸免。于是，父母便說我不是一個讀書的料。

可是隨著年齡的增長，我居然迷上了書。最早讀的書，當然是安徒生的童話了。那書的由來，我的記憶中已很模糊了，似乎是在表哥家的書櫥里發現的。起先只被它彩色的封面和插圖所吸引，可當我翻開它，里面的故事，剎時像磁鐵般將我緊緊吸引。從此，腦海中便有了這么一個記憶：一個六七歲的小女孩，在一個美麗的秋天的午后，獨自一人在房間里看書，靜靜地坐一個下午，直至夕陽收起她那最后一抹光彩。

上學了，我還依稀記得語文老師講的一句話：“同學們，你們將來想成為大學問家、大文學家、大科學家嗎？那么就請熱愛書吧?！?/p>

從此，在老師的指導和鼓勵下，我更酷愛書了，也因此與她結下了不解之緣。每當拿著一本書，就像遇到了一位知己。當我沮喪失意時，她給予我鼓勵和支持，期待與自信；當我成功喜悅時，她又教導我戒驕戒躁，再接再厲；當我悲痛傷心時，她又仿佛是一位醫生，帶我走出悲傷的旋渦。

上中學后，我開始認識桃園三結義的豪杰，從此敬仰大名垂青史的諸葛孔明；我拜訪了一百零八位好漢，從此懂得了社會的動蕩不安與人生的種種故事；我又走進《紅樓夢》，從此懂得了這是封建王朝快要滅亡的預兆。

沉醉于書的熏陶中，品味著快樂幸福辛酸憂愁，心中成就的快感又豈是言語所能表達的？油墨的清香使我感到了充實的快樂、獲知的喜悅，曾經平淡的生活因為有了她才有了難言的精彩！

那一個個栩栩如生的人物形象，那一段段驚心動魄的歷史演變，那一幅幅扣人心弦的精彩畫面，又豈是世俗的一切所能替代的？

后來，我又飄洋過海，體會了魯濱遜在孤島上的寂寞，同時領略到人類戰勝自然的偉大，明白了人是不能脫離社會而存在的。不久，我又認識了那十五歲的船夫迪克·桑德，在通往舊金山的路上，如何智勇雙全地和叛徒作斗爭……

從蘇格拉底那里，我學會了口才；從林肯那里，我學會了堅韌；從契訶夫那里，我又學會了幽默?？傊两校梢宰屛彝ㄏ_旦，可以讓我廢寢忘食。書似一舵風帆，引導我在浩瀚的學海中探幽尋勝。她給了我知識，給了我啟示，更讓我學會了做人的道理，使我深深體會到追求的快樂。

簡評：

文章采取先抑后揚的方法，先是指出“我不是一個讀書的料”，緊接著筆鋒一轉，追述我的愛書情節。按時間順序，寫出了書對于我的巨大影響。作者巧妙地選擇了關于書的幾個剖面，再以點帶面，條理非常清楚，既避免了泛泛空談，又讓讀者感覺到親切。大量優秀書籍的閱讀使我獲益匪淺，在我人生的道路上起到了重要的作用。這樣安排較好地突出了“書緣”兩字。其次是文章詞語豐富，句式靈活，比喻、排比并用，整句與散句交錯，將詩意與哲理貫穿于流水般的行文和濃墨重彩的描寫之中。語言流暢，用語準確，富有變化，增強了文章的感染力。

◇書之◇感

鄔佳瑩

書是人類了望世界的窗口，是打開知識寶庫的鑰匙。生活需要書籍，智慧需要書籍，成功、進步更需要書籍。

書是一扇窗戶。高爾基說：“每一本書，在我面前打開了一扇窗戶?！彼苁谷藗兺高^這無形的窗戶，看到窗外精彩的世界，即使身不在其中，卻有身臨其境之感。

游覽萬千世界，探索自然奧秘，在書海中馳騁飛翔，盡情地享受書的樂趣。

書是良藥。漢朝劉向說：“書猶藥也。善讀可以醫愚?！币粋€人只要多讀書，多比較，多思考，就能有自己的見解，有了自己的見解，就能在不同的場合、不同的環境條件下，提出具有自己特色的觀點。三國時吳國名將呂蒙自小沒有機會讀書，有一次，孫權要他好好學習，以求得進步。呂蒙聽從勸告，努力從書籍中吸取知識，以至與魯肅見面時，魯肅感慨已不是當日的呂蒙了。士別三日，刮目相看。看來，書籍的確能讓人聰明。

書是益友。臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友?！币詴饔眩上攵瑫谄渲兄匚?，更何況是益友！愛書者，整天形影不離得與書為伴，其最能感受到書之益。書會苦口婆心地教會你做人之道、待人之理。人們寫日記，把心中的隱私、個人的秘密都記錄在書籍中，就如同向一個密友傾訴心中的甜與苦。書是鑰匙。托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！庇闷溟_啟智慧之嗯，體驗大自然的清新，宇宙的奧秘，探索人類的過去，幻想世界的未來，打開心靈的窗戶，體味人間的真情。用這把鑰匙打開知識寶庫的大門，打開通向未來成功的殿堂。書是陽光。莎士比亞說：“生活里沒有書籍就像沒有陽光。”

書是火。雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化?！?/p>

培根說：“史使人明智，詩使人縝密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”那么，何不讓我們一起好好地利用書籍，使它真正成為自己的“黃金屋”。

簡評：

小作者視野開闊，知識面寬廣。大量使用比喻和引用名人名言是本文最大的特色?？梢赃@么說：全文全由名人名句串起，如一串珍珠項鏈，熠熠閃光。這與小作者平時的豐富積累有關。將培根的話放在最后一段非常貼切合理，這樣既總括了上文，又進一步升華了文章的主題，同時又為最后的希望與號召作了鋪墊，可謂是一石三鳥啊。

第五篇：鶴崗市中考滿分作文-做個有心人

做個有心人

在生活中，常常會聽到這樣的聲音一一“好累啊，生活真是沒有意思!”難道真是這樣嗎?其實不然，只要做個有心人，就會感受到生活的美好。在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉的歌聲，難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎?在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎? 做個有心人，會多感受到一份美麗。在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多:在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人” 的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下 寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻……做個有心人，會多感受到一份真情。在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時，會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時的首選;在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺-…..不同地區的飲食展現了不同的文化。做個有心人，會多感受到一份愉悅。

做個有心人，品味著自然的美;做個有心人，領悟著知識的美妙;做個有心人，感受著飲食文化的奇特......讓我們做個有心人吧，感受生活的美好。