第一篇：第一單元作文《介紹家鄉的景物》

第一單元作文《介紹家鄉的景物》

一、導入：

1、師：同學們通過上節口語課，老師發現同學們介紹的家鄉真是個非常可愛的地方。雖然我們的家鄉在祖國版圖上，只占一點點的地方，但是也有許多迷人的地方。今天，我們一起通過習作把自己美麗的家鄉寫出來。在寫前我們來看看本次習作內容。（出示課件1）

2、師：看完習作內容我們來試著分析一下本次習作要求是什么？（出示課件2）

二、介紹寫法

第一、選好你要介紹的一處景物。

你的家鄉一定有很多優美迷人的風景，往大處可以是家鄉的著名景區，可以是名勝古跡等，往小處寫可以是家鄉的一個公園，一座山，一座小橋??但是要注意不能面面俱到，什么都寫到，沒有一樣重點寫，也沒有具體生動的描繪，內容干澀枯燥，猶如蜻蜓點水般。因此只選擇自己最熟悉的，印象最深的，或者具有典型特點的景物來寫。

第二、抓住景物的特點介紹。

什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。抓住了特點，運用適當的比喻和擬人手法，進行生動形象的描繪，寫出自己獨特的感受和體會，這樣景物的特點就很突出，景致也有鮮活的色彩，富有生趣。如《珍珠泉》中“水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的。水是那樣深，又是那樣清，清得能看見潭底青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙礫和已經發黑的樹葉。” 作者寫出了珍珠泉的綠、清、深，這就是珍珠泉的特點。作者還發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。你還可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。如葉圣陶寫《荷花》，沒有風時，荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，那荷花的美不就更鮮明了嗎？

第三、寫景一定要有順序。

觀察景物是有一定的順序的，主要有以下幾種（課件3）：一是以時間推移為序，可以按一年四季的變化來寫，也可以寫某一段時間的景色變化；如：《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。二是以空間方位為序，可以采用由遠到近、從上到下、從左到右、由整體到局部等空間方位順序來描寫景物；如：《燕子》就是按照由遠到近、從上到下的順序來介紹的。三是移步換景為序，就是隨著觀察者立足點的移動變化來描寫在不同地方看到的景色──先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方又看到了什么景色。當然，寫作順序也并不是固定的，選取那種順序應該根據你要寫的文章內容的需要來確定。一篇文章條理一定要清晰，先寫什么再寫什么，最后寫什么，讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就更好了。

第四、要有豐富的想象。

在寫景的文章中，有了想象，會使文章更生動、更形象。如《荷花》作者把自己想象成一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里隨風起舞。真是想象奇妙而生動。

第五、表達出對家鄉的熱愛之情。

在介紹家鄉的景物時，心中一定充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把自己對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！

三、佳作引路，章法導寫

第二篇：第一單元介紹家鄉景物作文

第一單元介紹家鄉景物作文

我 的 家 鄉

我的家鄉在甘肅，這里土地肥沃，景色宜人。

春回大地，冰雪融化，萬物復蘇。公園里的小草吐出了嫩綠的芽兒；馬路邊的楊樹、柳樹連成一排，郁郁蔥蔥；田野里綠油油的麥苗一望無際，一陣微風吹過，麥苗波動起來就像一片綠色的海洋。

夏天來了，驕陽似火，酷暑難耐。可是，農民伯伯卻在火辣辣的太陽底下辛勤的勞動，收割著沉甸甸的彎彎的麥子。午后，蟬在樹上叫了起來，就像在大合唱。狂風暴雨過后，青蛙呱—呱—的叫好像在比歌唱。

秋高氣爽，天高云淡，五谷豐登。田野里的高粱舉起了燃燒的火把，玉米連成一片像金色的海洋；果園里的果樹上，黃澄澄的雪梨、紅彤彤的蘋果……掛滿了枝頭。人們有的舉著籃子，有的搬著梯子，還有的拿著竿子，忙著采摘豐收的碩果。

走進冬天，數九寒天，冷風刺骨。人們穿上了厚厚的棉襖。只要一下雪，霎那間就變成了銀妝素裹的世界。雪是鵝毛般的白，孩子們在操場上奔跑著，有的打雪仗，有的堆雪人，有的玩拉雪橇的游戲……到處都是歡聲笑語。

我的家鄉真美麗，我愛我的家鄉。

第二單元關于保護家鄉環境的變化

十年后家鄉的環境

現在的家鄉環境就已經非常美麗，十年后的家鄉將是更加的美麗。

十年后，將村村通公路，平整的柏油路將告別塵土飛揚的日子，公路兩旁都是綠樹成陰，汽車都是靠太陽能提供動力，沒有空氣污染，速度極快。主城區公路上空架設的人行天橋，減少了堵車現象，人們漫步在天橋上，一邊走一邊欣賞風景。

十年后的廣場到處是挺拔的大樹，鮮花盆擺在人們最能觀賞的位置，不管是春夏秋冬，嚴寒酷暑，它們都能昂首挺立，生機盎然地站在那里，因為科學家研究出了一種可以讓萬物長生不老的藥物，使它們新鮮如故，群芳吐艷，人們閑坐在木椅上呼吸著新鮮空氣，消除一天的疲勞。要是你亂扔垃圾，垃圾桶就會自動飛過來接住垃圾，使廣場始終保持衛生。

十年后的高樓大廈至少都有100層樓，四周全是由花木組成的小區，地坪花園、陽臺花園、樓頂花園，到處開滿了五顏六色的菊花、杜鵑花、玫瑰花、月季花、蘭花……形成了一塊塊五彩繽紛的大地毯。在大樓中間的空間，還架設著一座座各種形狀的天橋，方便了小區人們的來往交流。在天橋上還有一座座天橋，那上面擺放著各種各樣的花，形成了一道道五光十色的彩虹……

十年后的家鄉環境美吧！真希望十年后早點到來。第三單元寫人作文、自我介紹，說說我自己

我的自畫像

在我們班有個胖胖的男生。

他有一頭烏黑的頭發，那濃密的眉毛彎的像一道月牙，他的眼睛很大，像兩顆紫瑩瑩的大葡萄，看起來特別精神，他的將軍肚也很大，班上的人給他起了個外號“肥肥”。

他的愛好是唱歌、跳舞。另外，他還是個圖書狂熱分子，他喜歡的書的類型有很多，有《格林童話》、《軍事之謎》、《科學知識》、《科幻小說》等等。而且他還不是一般的狂，他都狂到有時連作業都忘寫。他爸爸一生氣，就把書放到了最高的柜子上，讓他該掉這個習慣。雖然書被拿走了，可是他的心里還是癢癢的，實在忍不住時，就看看爸爸是不是在家，然后踩著椅子去看書，如果爸爸來了就連忙把書放回去。愛讀書讓他成了班里的小作家。每次寫完習作，老師都會拿他的作文當范文讀給同學們聽。

另外，他還特別愛笑，開心的時候，他會拍桌子，笑到喘不過氣來。

你想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我----汪冠宇

這就是我

我叫陳靜，長著一頭烏黑的頭發，經常扎一個馬尾辮；清秀的臉上長著一雙小眼睛，雖然不大可是很有神；一張能說會道的小嘴巴，講起故事來滔滔不絕。我喜歡穿顏色較淺的衣服，這樣顯得我比較文靜。

別看我文靜，可我的愛好十分廣泛：像畫畫、寫字、跑步呀，我都喜歡。我還喜歡寫作文，在一次網絡作文比賽中還獲得過銀獎啊！我更喜歡看書，有時候一看就是幾個鐘頭。記得一次晚上媽媽叫我睡覺，剛躺倒被子里便開始想湯姆和貝基到底怎樣逃出山洞的，我便悄悄地把手電筒拿到被子里，在被子里看看了整整一夜。或許你會問我：“你問我為什么這么喜歡看書？”我會毫不猶豫的回答：“書就像大海一樣，我能在大海中自由自在的遨游。從中我能得到快樂，從中可以獲取無窮的知識。你說我怎么會不喜歡啊？”

我還是一個愛生氣的小女孩，有時候會因為雞毛蒜皮的小事和朋友或同學吵起來。我知道這是一個缺點，我正在努力的改掉，不信你看我的的表現吧！

看！這就是我，這就是一個真實的我。

第四單元半命題作文、我學會了什么

我學會了騎自行車

每天，我見別人都騎著自行車興高采烈地自己去上學，而我總是步行前往，他們都嘲笑我，就連路邊的花草樹木也在嘲笑我太笨，所以我下定決心：一定要學會騎自行車！

放學后，我懇求爸爸教我學騎車，爸爸爽快地答應了。他兩手扶著自行車的后尾叫我騎在上面，可是我卻不敢，因為我怕摔著，這時，爸爸給我鼓勁：“孩子，別怕，堅強起來！把一切困難看淡，只要你勇敢面對，困難就會退縮的。”這時，我被爸爸的說的這句話所提醒，有了自信。于是，我鼓起勇氣向前看，腳用力蹬，上了車，走了一大段路，我回頭看爸爸，只見他汗流浹背，就對爸爸說：“爸爸，你還有事，先回家吧！我自己在這練就行了。”爸爸走了，只剩我自己了，我騎上自行車，騎著，騎著，一不小心，摔在了一個沒有水的坑里，我覺得好痛好痛，低頭一看，胳膊和膝蓋都流血了，我想哭，但我仍記得爸爸說的話，于是，又把車子推上岸去，心里暗下決心：我就不信學不會，中午，我一定要騎著車回家，即使一下子不能成為騎車能手，但也要為我自己爭氣，汗不能白流！摔了一跤，又一跤……但我就是不倒下，兩個小時過去了，我終于學會騎自行車了。我興高采烈地回家了。爸爸見我敏捷而又靈活地騎著自行車，高興極了。上學時，同學們都對了伸出了大拇指，對我刮目相看了。

我明白了：無論做什么事，只要肯下功夫，迎著困難上，不做困難的俘虜，就能夠成功！

我學會了包餃子

我今年10歲了，常聽老人講，過去吃餃子是過年過節的事。現在吃餃子已經成了家常便飯。可是，以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。

一天放學回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學著包。只見媽媽包出的餃子一個個圓鼓鼓的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。

但是，它的形像與媽媽包出來的餃子比可丑多了，像挨了幾天餓的“小老鼠”。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立??我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表揚我學的快，包得好。

餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會兒蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了幾個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小舢板在沸水中游。當一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。

第五單元表達作文、父母對自己的愛

父母的愛

父母對我的愛是用言語說不盡的。他們對我恩重如山，是我的依靠。

父母有時候雖然那么嘮叨、啰嗦，但是他們的嘮叨和啰嗦是在為我的安全做保障。例如，上學前父母總是反復地叮囑：“你自己一個人去可要小心啊，不要在路上玩耍，不要跟陌生人說話。過馬路時要先往左看，再往右看，最后再通過，還有……”你聽，他們的話匣子打開了，說個沒完沒了。

父母雖然是大人，但是有時還像小孩子一樣，被我們“欺負”:上個星期六，父母下班回家，已經筋疲力盡了，我還要吵著去買書，看著父母拖著疲憊的身體去書店，我的眼淚奪眶而出，看著父母那憂郁的眼神，我感受到他們說不出的辛苦……

他們的嘮叨與啰嗦，讓我煩更讓我喜歡，我相信它們會引領我健康成長。

第三篇：第一單元作文：家鄉的景物

《家鄉的景物》300字范文

時代廣場

馬思奇

小時候，過年的時候，我媽媽說：“去時代廣場去看禮花。” 我問媽媽：“那里好玩嗎？”媽媽說：“你去就知道有多好了。”我說：“那好吧！”

我和媽媽一起去了時代廣場，到了那里，那里什么都有，但是我很滿意地說：“媽媽，你騙我。”因為那里沒有我喜歡的東西。時間長了，我覺得時代廣場是個好地方，那里夏天花草樹木很多，時代廣場還有很多昆蟲，一些蝴蝶在花叢中聚攏來，像一個正在跳舞的荷花，過年的時候人山人海，還有一些噴泉。最讓我感到驚訝的是冰燈，白白的，里面裝著一盞燈，好像一盞孔明燈，我看見了一條龍在動，閃亮閃亮的眼睛，紅紅的身子。

最有趣的就是一個人把小人拴在木棍上，可好看了。我覺得時代廣場是一個著名的廣場，也是我心目中最好的廣場。

評語：作者真實地寫出了時代廣場的景色以及我的情感變化，語言流暢，描寫形象。

香港的太平山

趙月恒

今天，我上香港的太平山了，那里面的樹非常茂盛，草很多，太平山很高，必須坐纜車，我、媽媽、姐姐和二舅一起坐纜車，我們上了纜車，上面有好多外國人。

太平山很陡，山上還有樓房，樓房都是斜的。我們坐纜車到了望天臺，我們從望天臺往下看，哇！下面全是樹，有綠的，有黃的，還有紅的，別提多好看了。

在上面還有望遠鏡呢，只要往望遠鏡里面放一枚硬幣就可以了，我往里放了一枚硬幣，一看，還有一個小房子呢。

最有趣的就是媽媽要照相，我說：“媽媽你別照了，我都怕你的照相機提了，那可不得了。”二舅媽嚇了一大跳，她就不敢照了，可是媽媽還有照，我就說：“媽媽，你別照了，萬一要掉了，我們就照不了相了。”

香港是不是很好呀！

評語：作者對香港的太平山進行了較細致的描寫，由于作者游覽了太平山，所以感受很深，習作行文流暢，如果對太平山的景色描寫得再細致些就更好了！

學 校

黃小芳

我們學校是個快樂的地方，也是個熱鬧的地方。

春天，學校還有點冷，但再過幾個星期，學校就一點兒也不冷了，而且綠樹長出了嫩芽，像小草一樣尖。

夏天，這個季節是我最想到來的季節，因為這時昆蟲最多。中午玩的時候，我和賈一他們拿螞蟻做實驗，剛開始，我抓了一只螞蟻，然后看到了一個蜘蛛網，把螞蟻扔上去。只見一只蜘蛛從一棵

松樹里爬出來，一下子用它的網把螞蟻給綁住了，因為螞蟻不能呼吸了，所以它很快就死了。

秋天，果實豐收了。有很多我愛吃的水果，所以秋天也是個美好的季節。

冬天，也是我喜歡的季節，可以堆雪人，打雪仗，看！那幾個孩子玩的多開心啊！

今年可真是又高興又快樂啊！

這就是我在學校的生活！

旅順蛇館

高建國

今天，我們要去旅順蛇館。

我高興得發狂，恨不得馬上就去，可早飯還沒吃呢。

吃過早飯，我們就出發了，不一會就到了，我們立刻買票，買好票就進去了。

剛進去，我看見這里風景很好，有水有樹，可好看了。

最吸引人的就是可愛的蛇寶寶了，蛇寶寶一條有一條的姿勢，看看這一條，懶洋洋地趴在那兒；看看那一條，一動不動。

在山洞里有最可怕、最奇異的動物。我們前面的山洞有很多蜥蜴，是一個蜥蜴洞。我在蜥蜴洞里發現了雙頭龜。這種龜的頭是兩個的，看上去像一只怪獸。

我們又去毒蛇區。十幾蛇條都染上了城里人的毛病，可毒液有毒。有的甚至能把人的眼睛毒瞎了。

最后，我回到開發區。直到現在，我還在跟同學講我去的蛇館。

評語：習作真實地寫出了“我”在蛇館見到的景物，在寫蛇的姿態時，能仿照課文的寫法來寫，這種學習方法很好！

星海人家里的景物

葉振華

我們的星海人家小區，那里有許多花、草、樹木，像是許多快樂的小精靈。

那里有楓樹、梧桐樹、銀杏樹……

秋天，楓樹上的小精靈，有的是綠色的，還有的是紅色的。它們歡歡歡喜喜、快快樂樂的，楓葉在楓樹媽媽的樹枝上翩翩起舞。現在，它們高高興興地、一片一片地往地下落，歡蹦亂跳。好像在說：“我們現在不用媽媽了，我們自由了。”看！它們多么開心啊！

銀杏樹媽媽枝上的小精靈們也很快樂。在銀杏樹媽媽的枝頭扇著小扇子，好像在給銀杏樹媽媽吹風呢！小精靈們快快樂樂、開開心心地在銀杏樹媽媽的枝頭上玩耍，多么自由啊！

梧桐樹媽媽的孩子，多么像楓葉。小姑娘們在梧桐媽媽的枝頭上唱起歌、跳起舞來，像一群舞女們在唱歌、跳舞呢！唱著一首好聽的歌呢！

它們一定很快樂。

評語：習作用了擬人化的寫法來寫星海人家秋天的景色，寫出了自己的觀察、體驗和感受，這種寫作習慣很好！

我們家邊上的小山丘

余海飛

我們家邊上的小山丘遠遠看去真像一個碧綠的小絨團。在到山頂的路上偶爾會出現幾只烏黑發亮的小松鼠，它大約有二十多厘米長，它的尾巴占它的身體的一半。

我還在路上看見了一棵非常奇怪的樹，它也有一個根，可是到了上面，就成兩半了。

到了山頂，向東看，掠過一個小區就是一望無際的大海了，再向西看就是一個個的小山了。我還向東邊叫了一聲。

山上還有各種各樣的樹，像柳樹，像松樹、槐樹……

這個山還有一個好聽的名字，叫“海誓山盟”。

山下還有一個下棋的地方，那里有象棋、五子棋、圍棋……

我真喜歡“海誓山盟”呀！

評語：習作運用了很多在語文課中積累的好詞好句，生動地寫出了小山丘上的植物、動物的特點，習作水平有很大的提高。

我的家鄉

王鈺文

我的家鄉在金州。

春天，我們家鄉的一顆棗樹長滿了碧綠的小葉子，柳樹在春風的召喚中蘇醒過來，柳樹的辮子被風吹過，辮子就隨風飄動。

夏天，我和弟弟在門外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的時候一不小心撞到了一起，可是我們沒有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個瓶子，還有一個大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開，我們把大餅給放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一會兒瓶子里有七八條小魚，我和弟弟很高興，連小魚都聞到氣味紛紛趕來了。

秋天時，樹葉都落在地上，我和弟弟紛紛把他們收集起來。

冬天，我們又來到小河邊把冰鑿開，接著里面流出水來，水位越來越低，一會兒水就流干了，我們就把它堵上。下雪的時候，我們堆雪人、打雪仗。

這就是我們的家鄉。

評語：習作寫出了家鄉的景、人、事。作者語言更流暢了，敘述能力更強了，也更會用詞了，寫作文要善于寫自己的想法、感受，在這方面有很大的進步。

我們校園的楓樹

郭思賢

我們校園有各種各樣的、千奇百怪的樹，最多的樹當然是楓樹。我以前想過，為什么我們的校園數楓樹最多？后來我突然知道了，我們是楓葉小學學生，我們當然是無數的“楓葉”呀！

春天，楓樹的孩子們變得綠綠的，形狀很特別，多么像無數的小火苗啊！

夏天，我們快活地在樓下玩，發現楓葉正用它們的小眼睛看著我們呢，看到小楓葉變色了，變成紅紅的了！我用了一個好詞——紅紅火火。

更有趣的是在秋天了，學生們開開心心的在楓樹下玩耍，有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，有的講故事和笑話……但是我們卻沒看見楓葉正悄悄的從樹媽媽的身上飛落下來呀！

我愛楓樹。

評語：作者選材很好，寫了自己生活中常常見到的楓葉，并寫出了自己對楓葉學校楓葉獨特含義的理解，語言通順、流暢，是一篇佳作！

家鄉的冬天

呂貴昊

我的家鄉到了冬天就是一個冰燈的世界。每到冬天，我的家鄉就會開展冰燈大會。

一進門你準會滑倒，滑倒后你就會看到各種各樣的冰燈，燈的顏色五彩繽紛，在遠處看光彩奪目的，許多外國人都在邊玩邊拍照。冰燈長廊里有四十米長的大滑梯，里面放著燈箱，是不是很刺激？

有一次，我迫不及待地上去，我一碰冰就有一點兒哆嗦，可是慢慢我就適應了。我到一個彎路，轉來轉去的很像一個大圓盤。我下去之后去暖屋暖和一下。

今年冬天，在哈爾濱舉行了世界大學生冬季運動會，我的家鄉為了迎接來自世界各地的賓朋，新建了許多冰雪體育場，你難道不想到哈爾濱旅游嗎？

評語：習作寫了作者深深喜愛的家鄉的冬天，并寫了家鄉的冰燈，能抓住景物特點來寫，作文水平有很大的提高！

教室里的花

倪艷姿

我們教室有好幾盆花，它們分別是吊蘭、奇生花、綠蘿。

今天早上，劉老師就給花吃肥。劉老師為了讓花多一些就剪了一盆花，在花瓶里壓了一些花。

可讓老師剪的那盆花可能還在哭吧？我想它以前的辮子一定很長吧，可現在就剩一條了。

吊蘭得意洋洋地說：“不就是剪了一兩根頭發嘛，干嘛這樣小氣呀？”

“我沒了辮子會讓人笑的。”

主任打開門說：“你們班都要成了植物園了。”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了，劉老師也笑了。

雖然沒了辮子可還是很香。

老師給花吃的是綠葉肥，我說葉子怎么這么綠呢？原來是吃綠葉肥吃的。

我們有了綠色的植物和大自然，就可以有清新的感覺。

評語：作者的作文水平有很大的提高，語言生動，富有想象力，很有兒童生活氣息。

付家莊

烏云其其格

付家莊就在我家旁邊，是我最喜歡的地方。

每到暑假，我爸爸每天都和我去付家莊。我剛走到海濱，一個巨浪直向我撲來，好像一個個小娃娃，玩累了去沙灘上找媽媽。有時候，浪花的脾氣有點暴躁了。上次我一下水，有一個浪把我打回沙灘。我告訴浪花應該聽話點，它好像生氣了，然后，又一個浪撲來，好像在說：“你們還沒付給我在我身上玩的錢呢！我這么做也是為你們好，把不會游泳的人打到沙灘上。”我沒辦法，這可能就是它的工作。我往里游，它好像又生氣了。“你現在還是小孩子，往里游太危險了，趕快回去！”然后又一個浪把我打回沙灘。我只好在海邊玩沙子，它好像又不對勁，我快把沙子堆成山的時候，它一個巨浪把我堆的山給沖壞了。我不能忍受了，可是一說它，它就來個浪。每次我一倒，滿身全是沙子。

雖然它這樣，但讓我的生活中充滿了樂趣。

評語：習作寫了大連付家莊獨特的景色，運用了擬人的寫法，讓浪花和游戲時的“我”對話，既寫出了浪花的情緒的變化，又寫出了我的快樂，很生動。

我們家的后院

劉美

一天，我到后院去玩，那里有許多好玩的東西，因為是冬天，所有的昆蟲都冬眠了。

到了后院，我發現其中兩棵樹之間，有一個又粘又惡心像蜘蛛網的東西。我一開始以為是蜘蛛網，可是，我越看越不像，越看越不像，后來，我忍不住問了問科學老師，老師笑著說：“那是毛毛蟲吐的絲。”

“毛毛蟲吐的絲？”我很好奇，因為以前我沒見過毛毛蟲吐的絲，毛毛蟲的絲是一個很惡心的固體，跟棉花糖的形狀一樣。

后來，我又發現了天空上飄了一些白色的雪花。不一會兒，地上就被蓋上了一層薄薄的被，又過了一會兒，滿地都鋪上了厚厚的毯子。

不一會兒，上課了。我從鋪滿雪的后院走回了教室。那雪像被一樣柔軟。

評語：富有真情地寫出了我家后院的景色，尤其是“毛毛蟲吐的絲”那一段，寫出了兒童獨特的觀察和體驗，很成功！

我們的校園

翁僑陽

我們的校園是五彩繽紛的。

在學校里有許多花花草草，還有樹木，比如楓樹，那上面的楓葉就像我們胖乎乎的小手。

還有許多樹，在這些里，我最喜歡的就是像柳樹的枝條一樣的龍爪槐，那枝條垂下來，可真像我們小女孩的小辮子啊！

你們看！我們的校園多么像植物園啊！

我們的宿舍在遠處一看可漂亮啦！

春天的時候，小草妹妹變綠了，也變美了，柳樹哥哥也想變美，就對風奶奶說：“風奶奶，快給我剪一下頭發吧！”風奶奶點點頭說：“行！”咔嚓一下，小柳樹哥哥高興地說：“剪完了。”風奶奶也消失了。

我們的校園如天堂般美好！

評語：習作進步很大，用形象的比喻寫出了楓葉、龍爪槐的特點。柳樹與風的對話也很有趣，寫出了童真童趣。校園的四季

黃添林

清早，我到了校園，看見迎春花開了，忽然一陣微風吹過，啊！好香啊！這是櫻花。

我走在操場上，看見花都開了，好像是在比美呢！

哦，這是春天！日子過得真快。

夏天又到了，男生們在操場上踢足球，他們熱得把衣服都脫了。

在樹上的蟬叫著“知了，知了”，好像在為這一隊加油。忽然吹過一陣風，小花、小草有的左搖，有的右搖，好像在給那一隊加油。

秋高氣爽的秋天到了。蝴蝶飛倦了，都在家里休息呢。不過還有一些蝴蝶，那就是落葉。

楓樹上有紅紅的楓葉，紅通通的，像是奧運圣火的火把一樣紅。

冬天雪花飄飄揚揚，給大地鋪上了一層厚厚的、雪白雪白的被子。

我愛美麗的校園。

評語：你筆下的校園既美麗又充滿生機。能用自己的語言描寫蟬的助陣和楓樹的樣子，既寫出了景物的特點又體現了校園的勃勃生機。想象豐富。

美麗的小池塘

侯小宇

我們家樓下，有一個小池塘。

那個小池塘很深，又很寬，大概有四、五米那樣寬，二、三米那樣深，那里還有小魚、青蛙，也有不少人去那玩，有的人去那的時候，還帶著一點小點心給小魚吃，要是往上面走，就有海豚表演了，那里只有一條海豚，有的人要是帶著一個小皮球，然后扔下去，它就會用鼻子一頂，再使全身的力氣一頂，球又上來了，有的時候，它還會唱歌、鼓掌……它要是表演的很好，教練就會給它兩條魚，我家樓下的小池塘好玩吧？

我家樓下的小池塘有各種各樣的海洋動物，我喜歡小池塘。

評語：習作寫出了美麗的小池塘的樣子，并寫出了那里的海豚表演，并運用了擬人化的寫法，寫得形象、生動！如果再新穎一點就更好了！

校園里的四季

張瀛月

校園里的一年四季都很美。

春天，樹枝上長出了嫩綠的新葉，一些小野花在雨滴的幫助下開放了，形成了一個美麗的校園。

夏天，校園里特別熱。火辣辣的太陽掛在藍藍的天空中，同學們有的在樹下做游戲，有的在操場上踢足球。

秋天，有許多許多落葉落在地上，剛剛落下來的樹葉多像一群黃蝴蝶正在往家趕。

冬天，雪花四處飄蕩，就像一群小天使似的飄下來。

這就是校園里的一年四季，校園里的一年四季是不是很美呀？

評語：習作寫出了校園的一年四季，寫出了各個季節的特點，語言流暢、生動。如果再寫得細致一些就更好了！

我們的教室

梁芳源

我們的教室裝滿了綠色的植物。

它們各有各的樣子，比如有的像窗簾，有的像密密麻麻的頭發，還有的像青苔。我最喜歡的花就是“美國吊蘭”了，它那碧綠的葉子，加上火紅的花朵，形成了美麗的“花”，這讓我想起了我家的一盆花，它也是紅色的花朵，可它不是吊蘭。

看了這么多花，我忍不住給教室起美稱，叫“花的教室”吧！

我忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的花，微風吹過我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一個個美麗的少女一樣。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那，享受太陽伯伯

給我帶來的溫暖。

過了一會，我才清醒過來，我不是一朵花，我是在看花呢！

評語：習作寫了我們的教室的環境，主要寫了教室里的花，有細致的觀察，有豐富的想象，寫得很出色！學 校

賈一

我們的學校一年四季景色優美，許多家長都把孩子送過來。

春天的學校是五彩繽紛的，迎春花、喇叭花爭奇斗艷，一朵有一朵的姿勢，嫩黃的迎春花跟香蕉的顏色一樣，紫色的喇叭花像一個個小喇叭。

夏天，天氣很熱，我們在陽光中玩游戲，有的踢足球；有的玩網球；有的玩體育器械；還有的走圈。夏天的螞蟻最有趣了，黃祉瑞和黃添林一人抓一只螞蟻，比賽誰的螞蟻攀登得高，黃祉瑞贏了，黃添林輸了，因為他的螞蟻掉到地上死了。

秋天，楓葉有紅的、黃的，踩在腳下，咔嚓咔嚓地響，真好玩。

冬天，雪花在空中飛舞著，我想吃雪，結果喝了一肚子涼風。在冬天我們堆雪人、打雪仗，玩的可真開心！

我們的校園美麗吧！你是不是也想來這上學了？

評語：你的作文寫得非常精彩，文中有意識地運用了各種寫法，用詞非常精妙，如“咔嚓咔嚓響”、“一朵有一朵的姿勢”。寫景中融合了自己的感受，如“許多家長把孩子送過來”、“喝了一肚子涼風”等。

第四篇：介紹家鄉景物

三下第一單元習作——介紹家鄉景物

美麗的家鄉

我的家鄉在瀏陽，那里空氣新鮮，樹木茂盛，天空湛藍，河水清澈見底，山里物產豐富。

春天，桃花開了，向一只只桃色的蝴蝶。金燦燦的油菜花招引來了許多蝴蝶，許多歡樂的孩子們在菜地上捉蝴蝶。梨樹上的梨花散發出誘人的香味把蜜蜂引了過來。真是一幅蜂飛蝶舞的畫面！夏天，荷花開了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚動人。綠油油的樹木成了鳥的天下，它們在樹上嘰嘰喳喳地叫過不停，好像在唱《夏天圓舞曲》呢。

秋天，一望無際的稻田像無邊無際的金黃色的大海。柚子樹上的柚子像一個個黃色的小燈籠。許多孩子在落葉鋪成的地毯上放風箏。秋風吹拂著金黃色的落 葉旋轉著落進池塘里，為大自然增添了自己的最后一抹美麗。

冬天，雪花繽紛地飛舞著，像一顆顆珍珠被仙女撒落人間。晚上，一朵朵煙花在星星點點的燈火下升起，在天空中綻放開了…… 我的家鄉多美啊！我愛我的家鄉！

我的家鄉

朋友們，你到過我的家鄉嗎？我的家鄉在田頭，我的家鄉可美了，不信我帶你去看看。

春天到了，萬物復蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來，好像在和春姑娘打招呼。柳樹長出了嫩葉，好像小姑娘的頭發一樣，微風吹來，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在告訴我們春天來了。

夏天，天氣熱了。狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹上叫著，“知——了”。不時，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不見了。開出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。

秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過，好像成了一個“人”字。樹上的葉子，一片一片的黃葉從樹上落下來，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的地毯，農民們忙著大豐收。

冬天，天氣冷了，樹枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。

啊！我們的家鄉的景物真美呀！還有許多說不完的。

家鄉美景

我的家鄉，是一個依山傍水的好地方。

早晨，太陽像個羞羞答答的小姑娘，悄悄地升上樹梢，散發著柔和的紅光，周圍映紅了一片，只聽得細微的流水聲。漸漸地，紅光中慢慢透著橘紅色，然后是金黃色。這時，樹梢上的太陽眨眼間就跑到了山頭，小溪這時就揭開了它的神秘面紗，把它的美麗一覽無遺地展現出來。陽光輕輕撫摸著小溪，小溪不知疲倦地流淌著，偶爾遇到一塊大石頭，一股水流便分道揚轆了。小溪像一面鏡子，透過它看到水底一塊塊粗糙，棱角分明的石頭，有時遇到大一點的水流，把石頭翻了個滾，便露出大片滑溜溜的青苔。不巧濺起一點水花，一粒粒晶瑩透亮的水珠砸到小溪中，它的四周泛起一層一層的微波，慢慢擴散，越來越淡，最后一點痕跡也沒有了，溪水照樣唱著歌兒向前流去。

還有那山，遠看，是連綿起伏的輪廓上面輕輕罩著一層朦朦朧朧，虛無縹緲的霧。來到山腳，往上看，一片厚實的綠。不時還有一陣清風吹過，弄得樹冠搖來擺去，發出“沙沙”的聲音，這難道不是大樹吹的動人的樂曲嗎?綠中有時會帶點淡淡的其他鮮艷的顏色，是那美麗的花朵，如同一匹綠色的布點綴著各種各樣的顏色。移步上山，踏上雖說有些泥濘的山道，路邊盡是一叢叢綠中帶黃野草。“嘰嘰嘰”天空突然掠過一片密密麻麻的黑點兒，伴隨這嘈雜的鳥叫，向地面撲來。哦，原來是一群麻雀。它們有的輕盈地降落在樹枝上，高聲啼叫，有的落到菜地里，展開雙翅，伸伸小腿，滿足地晃著腦袋，有的也許還沒玩夠，還在半空中飛翔。那山上的樹呢，更是婀娜多姿，有的挺直了腰板，像一個個衛士，有的俯著身子，像一個個駝背的老爺爺。

忽然，聽見了淡淡的水聲，只見一條細細的，小小的溪流，好似瀑布一樣，傾瀉而下，像倒掛的織布機，源源不斷地織著布，在正午的陽光下泛著金黃色的光，像鍍上了一層金，真是一幅美麗的圖畫！

第五篇：介紹家鄉的景物的作文

精選介紹家鄉的景物的作文九篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的介紹家鄉的景物的作文9篇，希望對大家有所幫助。

介紹家鄉的景物的作文 篇1

我愛你，塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野……”這就是我們家鄉的雪。

在一個彤云密布的上午，寒風凜冽，吹在臉上像刀割一樣。

不久，天空大雪紛紛揚揚，像小精靈一樣從天空來到人間，向人們匯報冬天的到來。過了一會兒，地面上的樹就像披上了一層厚厚的棉衣，樓房就像戴上了一頂白色的帽子，而草地上一片白雪皚皚，像一條白色的地毯。

這時候，狗熊們躲進洞里避雪，餓的時候，就舔自己又肥又厚的腳掌來充饑，紫貂捕一只野兔當晚餐，而松鼠則在松樹上散步。眺遠望去，一棵棵松樹傲然挺立，像莊嚴的士兵，我想：冬天的景色可真美呀！

雪后，孩子們也有自己的樂園：打雪仗、堆雪人、滾雪球，這些都給他們帶來了歡樂。而雪似乎也在玩耍，他們一會兒飛到這，一會兒飛到那，好像在給大地織地毯。

我想：這些孩子們不僅活潑，而且聰明。不信你看，那些孩子在冰面上打冰扒犁，他們坐在一個椅子上，椅子下面是鋒利的冰刀，他們雙手握著鐵棍，鐵棍一頭是平的，一頭是尖的，手握平的一端，尖的一端扎在冰面上，雙手用力向下、向后。同時身體向前傾，冰扒犁就向前滑去……

那燦若群星的野花早已經枯萎了，在朗朗的熠空下，雪花又像是棉花飄飄灑灑。

這就是我們家鄉的雪，她帶給我無窮的歡樂。我愛美麗的哈爾濱，更愛家鄉的雪！

介紹家鄉的景物的作文 篇2

我的家鄉鄭家浜有一處非常迷人的地方——弁山。弁山和莫干山一樣，是天目山的余脈。

弁山并不高，連綿起伏，像波浪一樣，很溫柔。弁山一片翠綠，山上樹木十分茂盛，一棵比一棵大，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。有許多珍貴的動物生活在這里：野兔、畫眉、鴿子、狐貍……早晨，森林里有許多鳥兒都唱起歌來，像是在開音樂會。

山腳下，一片竹林郁郁蔥蔥。竹林茂盛地伸展著自己地枝葉。走進看，幾枝竹筍大口地吮吸著空氣，好像在充足精力。風一吹，整片竹林就像在跳舞。

一條蜿蜒的小溪從山上“盤曲而下”，像一條銀色的錦緞穿過樹林，繞過菜園在山腳下的水潭里停了下來，潭里的水清涼清涼的，十分清澈。四周的石壁是深紫色的，在石壁的縫中還可以看到大龍蝦在揮著自己的的鉗子，爬進爬出。潭底的水草在水里晃來晃去，好像是在向你招手。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的弁山。

介紹家鄉的景物的作文 篇3

我的家鄉在廣西省宜州市，那里是個風景優美的城市，被稱為“劉三姐之鄉”。今天，我來介紹那里的下枧河。

下枧河位于宜州市城北的四公里處，那里山清水秀，碧波粼粼，河水清澈見底，我們乘著小船蕩漾在碧波上，我低下頭，哇!水碧綠得仿佛是一塊塊無瑕的翡翠，我們上了岸，看到一根根竹子是多么的青翠，爬上山去，看見一個個黑得身伸手不見五指的洞，我們點燈進去探險，我在前面帶頭，拿著燈四處照照，許多石頭‘插’在峭壁上，真怪呀!

我們放眼望去，不知何是邊際，只有一座座山在我們的眼皮底，座座都很挺拔。河岸崖壁上留有一根扁擔和一方手帕模樣的石葉，相傳是壯族歌仙劉三姐打柴的“扁擔”和“汗巾”。崖前有個對歌臺，由此上溯圣古龍，沿岸峰巒重迭，翠竹依依，奇峰怪洞，盡收眼底。

沿著下枧河，我們還可以參觀流河寨、莫府山莊、三姐廟……還可以參加很多有趣的名俗活動，如：碰蛋、對歌、背新娘……

歡迎你們來到我們的家鄉做客。

介紹家鄉的景物的作文 篇4

黃巖九峰公園是臺州市十大旅游景點之一，位于黃巖東郊九峰山麓。因三面傍山，又稱九峰岙里。九峰公園前身為瑞隆感應院，至今已有一千多年歷史。

要說九子峰的命名和來歷，還是清嘉慶年間由本縣進士夏寶田開始擬命名，隋后王棻子王莊在編寫《九峰山志》時，又對每一峰逐一審驗，記入志中，從此九子峰各有其名，流傳至今。

各峰以方位為序，由南北分敘如下：

靈臺峰，位于九峰寺西南，海拔約400米。今九峰烈士墓地，這里長眠著解放沿海島嶼及剿匪陣亡烈士，每年清明時節，掃墓的人絡繹不絕。

華蓋峰，即紫云峰，南峰最高者，上建塔，海拔440米。詩曰：高擬華蓋星，帝座通呼吸。靜鎮九疑天，群峰爭拱揖。

文筆峰，歡稱阜云峰。華蓋之南，峰頂有阜云塔。詩曰：卓爾文筆峰，云霞日縱送，淌遇謫仙人，時作生花夢。

寶鼎峰，接引北側下方，無顯露山峰，海拔250米，群木蒼然俯臨九峰寺，有似寶鼎。

九峰公園不僅風景名勝眾多，而且文化氣息濃厚。目前，九峰公園已成為黃巖市名休閑、健身、旅游的首選之地。

介紹家鄉的景物的作文 篇5

我的家鄉非常的美,那里群山環繞,空氣清新,使人陶醉!春天山上的樹木都綻開了嫩芽,碧綠碧綠的,好看極了,如同一個個小精靈剛剛穿上了一件綠色的衣服一樣.夏天的樹木已經長大了,變得非常強壯,夏天很熱的時候,它就無私地為人民服務著,為人民遮擋太陽的強烈照射.秋天它們換上了一件橘色的衣裳,樹葉有時落下來就像是一只只美麗的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起來,它們換上了一件雪白的大棉襖.我家的池塘邊都種滿了柳樹,一陣微風拂過.它們翩翩起舞,還甩著它們的小辮子.水里有成群結隊的小魚,它們在小草之間來回游動,最可愛的是他們調皮淘氣的吐著一個個小泡泡,真是太可愛了！

我家的花壇更是美了,花壇里五顏六色的花爭奇斗艷!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美麗極了!春天來臨,有些花開的姹紫嫣紅,像一個個花仙子在跳舞一般!真是太美了！

盡管我的家鄉不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么樣的,會很美嗎?但是在我的心目中我的家鄉是最美的,是任何人都無法想像的,如果你們覺得我的家鄉美的話就請你到我們這來游玩好嗎?我一定會讓你們大飽眼福,讓你一次看個夠！

啊!我的家鄉好美啊,我愛我的家鄉！

介紹家鄉的景物的作文 篇6

我的家鄉在惠來，那里風景優美，是個好地方，尤其是我們葵潭鎮的世鏗院。

世鏗院是惠來縣林家的祠堂，那里有許多文藝雕刻。一進門就是林世鏗先生的雕像，兩邊都是花花草草，四周的圍墻是古人的詩詞名言。其中有我最熟悉的一首詩——春日，這是宋代詩人朱熹寫的。祠堂中間有我最感興趣的`九龍吐珠，這個雕刻很有意思，是由九條雕刻的龍圍成的一個噴泉，中間有一顆龍珠，九條龍圍著它，時不時噴出水來，美麗極了。看著看著，我仿佛覺得自己變成了一條龍，在那爭著取龍珠。

這就是美麗的世鏗院，這就是我們惠來的世鏗院。

介紹家鄉的景物的作文 篇7

世界很大很大，我的家鄉很小很小。

我的家鄉在南平，福建北邊一個小小的城市，猶如浩渺的宇宙中一個不起眼微小的星星。但是，對我而言，它是溫暖的，發散著熾熱的光芒。

我從小就在它山環著山的被窩中長大，連綿的山巒圍出的一角天空，就是我童年暢想的天堂。那矮矮的墻，那長滿鉤鉤草的草地，那長長的秋千，那高高的桑樹，如今，依舊歷歷在目。

雖說，已經搬到廈門，但是這個伴了我九年的家鄉，卻日日夜夜地掛在心頭，沉甸甸的那一頭，系著我所有親人們的心，思念不絕，就像那山，沒有盡頭。

現在，在廈門，天天沐著海風，聽濤濤浪聲，看深邃的大海，享受陽光的照耀，夜，是不眠的，喧囂的人群，滿目霓虹，一街繁華。歡騰的，熱鬧的，但是心中的孤獨卻無法磨滅，心中的孤寂用狂歡就可以撫平嗎?閉上眼，我知道，我不屬于喧囂，縱使它是一股狂熱的風，在我的 耳畔，是刺耳，是嘈雜。漸漸的，我想起腦海里，記憶的深處的那片安靜，那個屬于我的世界，我溫暖的小窩，那屬于我的味道。眼前，往事 似乎再現，如同一部記錄片，那熟悉的小巷，一年三百六十五天，走著走著，竟瞬間長大;那熟悉的樓房，窄窄的過道，竟串起鄰里的歡樂;那小小的操場，總是人頭攢動，不經意地碰撞，竟產生厚厚的友誼……家鄉，我的家鄉，處處都有精致且廉價的物品，正宗而獨特的小吃，地小物廣，還有暖暖的人情，這是我一輩子都難以忘懷的，不論走到哪里，我都不會忘，我生在南平，南平長大，南平是我的故鄉。

現已到廈門六年了，忙碌的學業，無休止的課余活動，可誰又知道，當從忙碌中抽身走向天臺，靜靜的望著連綿不斷，蜿蜒著的山，一座一座，視力也仿佛變好似的，從一座越過一座，帶著隱隱的酸楚，我的家鄉，我多么想念它，自從到了廈門，也只有寒暑假回去一次，一去就是幾天罷了，不夠我吃遍小吃，不夠我逛遍商店，不夠我走遍我曾經走過的地方，有時候我覺得自己太自私，恨自己不能多一點時間回憶、回鄉。

每年回去，家鄉總是以新的面貌迎接我這個歸子。起初，凹凸不平的水泥路，變得平坦起來，向街的盡頭延伸著，出行的人們逐漸增多，臉上掛著笑容;接著，地面變得干凈，灑水車噴出的水花，濺在路面上，濕潤了干枯的大地，風也變得清爽，天空似乎也因此更加湛藍;后來，小學同學寫信給我說，南平已建起了第一座立交橋，我分外驚喜，原來，在這短短的六年里，南平也以嶄新的面貌展示著自己向現代化城市學習的決心，我想，下次回去，定要到橋上看看，在這個時代，連一花一草一木都不一樣了，擺成各種圖案文字……

也許，在更遠的將來，我的家鄉會翻天覆地的變了，但我知道，不變的，是它依舊是我的家鄉，是我溫暖的愛的被窩，那屬于我的一角天空，依舊是我的天堂，回憶的天堂，它依舊是我心的歸宿，我的家，我記憶里永遠的小山窩，我內心深處暖暖的情。

介紹家鄉的景物的作文 篇8

小作者用童真童趣的筆墨，介紹了家鄉的阿廬古洞在多彩的燈光裝扮下，溶洞里仿佛宮殿般神秘及各具情態的鐘乳石。向我們展現了阿廬古洞的神奇和美麗。下面我們來看看《我愛家鄉的阿廬古洞》。

我愛家鄉的城子古村，我愛家鄉的吾者溫泉，可我更愛家鄉的阿廬古洞!

阿廬古洞位于瀘西縣城西北部，是一個古老神奇而又美麗的天然溶洞，它不但被稱為云南第一洞，而且在全世界36個溶洞之中排列第七。

云南一直以“地上看石林，地下游阿廬”的黃金組合聞名于世。而阿廬古洞又以“洞中有洞，洞中有天，洞里有河，洞外有泉”四大特點而著名。它的主洞體分別是：瀘源洞、玉柱洞和碧玉洞。

進入溶洞，我們可以看到千奇百怪的鐘乳石，有的像猴子，有的像大象，有的像獅子，還有的像兔子........一個個神氣活現。特別是溶洞中的天造神物，惟妙惟肖，栩栩如生，簡直讓人難以想象。還有些形狀以前從沒見過，說也說不出來。大自然的鬼斧神工多么神奇啊!

而最為罕見的是在玉柱洞垂深十幾米處，有一條長達八百多米，可供游人乘舟蕩漾、領略其美輪美煥的玉筍河。它水流緩慢、清澈見底，常年不枯。在這幽深的地下宮殿里面，溶洞上面的鐘乳石倒映水中，極為美麗、壯觀。它們有的像蓮花狀、錐狀、片狀、筆狀......一簇簇，一片片，展現了大自然這位藝術大師的用心杰作。特別是被稱為洞中一絕的“水中石筍”和珍稀魚種——透明魚!這種魚從外表可以清晰的看到它們的骨骼及五臟六腑，真是舉世罕見的稀有魚種。看見的人都無不稱奇。而這也更為玉筍河增添了神秘的色彩。河水猶如一面臺鏡，倒影重重，水上水下，處處是景，劃船蕩游，仿佛是人在畫中游，進入了仙境一般。

阿廬古洞，真是美得無法形容，“瀘源之水涌于下穴，瀘源之洞群于懸崖。”這是明朝著名的旅游家徐霞客對阿廬古洞的贊美。

歡迎您到我的家鄉，云南第一洞——瀘西阿廬古洞，細細游賞一番吧!

介紹家鄉的景物的作文 篇9

我的家鄉在廣州，那里風景優美，名勝古跡眾多，是一個美麗的地方。今天我要給大家介紹美麗的廣州塔。

廣州塔是新的羊城八景之一，它位于廣州大橋南的珠江邊。廣州塔高600米，是全國第一高塔，也是廣州新的標志性建筑。廣州塔外形美觀，它的外部是銀灰色的鋼柱，呈圓形逐步扭曲成網絡結構，全部用玻璃幕墻，遠看去就像一個銀光閃閃的獎杯；近看，猶如一個美麗的嶺南少女在回首珠江，由于中間結構收窄，形成纖纖細腰，因此人們又稱它為“小蠻腰”。塔內有高速電梯直達488米的世界最高觀景平臺。還有世界第一高的摩天輪呢！每當夜幕降臨，廣州塔彩燈閃爍，五光十色，美輪美奐。

廣州塔真美啊！它就像鑲嵌在珠江邊的一顆明珠，吸引著許許多多五湖四海的游客來這里參觀。小朋友，你們有空也去廣州塔參觀游玩吧。