第一篇：三年級第一單元作文家鄉的一處景物

同學們怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？

第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！

第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。

第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。

第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到： “藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。

第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！

范文欣賞：

家鄉的小河

我的家鄉在一個小山村里，那兒山清水秀，鳥語花香，是個美麗的地方。村莊的正前方，有一條美麗的小河。

小河彎彎曲曲，潺潺的流水猶如水蛇一般。河水清清的，淺淺的。河底晃動的沙石清晰可見，還有小魚從下面游過。

小河的水雖然少，但卻一樣能灌溉田地，讓莊稼飽飽地“喝個夠”。

小河是孩子們的最愛。每到夏天，小河里都會出現一個個像泥鰍一樣敏捷的身影，那是我們在小河里游泳。我們一會兒打水仗，一會兒玩高臺跳水，有趣極了！河面上濺起了一朵朵雪白的浪花和一陣陣歡樂的笑聲。小河成了我們的樂園。最有趣的要數我們“小兒學垂綸” 家鄉的小河了。大家找來家里的縫衣針，用火烤彎，做成魚鉤。又去拔下掃帚的棍兒，再找來一根細繩，綁在一起就做成了簡易的釣魚裝備。帶上東西來到小河邊，小伙伴們開開心心地釣起魚來。雖然回家免不了一頓訓斥，但此時快樂占據了我們小小的心，其他的早已不重要了。

啊！我愛家鄉的小河，家鄉的田地

我最喜歡家鄉的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風吹來，它就不停地給我打招呼。夏天，我到田地里玩，發現嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋里。

秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的。冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。家鄉的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。

家鄉的大山

我的家鄉在壽寧平溪的一個偏僻的小鄉村---平溪村。我最喜歡家鄉的山，它一年四季都是那么美。

春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在巖石上，發出鈴鐺搖動般的脆響。叮咚、叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的大山里回蕩。溪旁的柳樹，慢慢開始留起綠色的長發；山上的大樹，也抽出嫩綠的葉子，準備好好打扮一翻；小草像是在土里悶壞了，一個勁地往上鉆，不一會兒，大山上就有了一大片一大片綠色的地毯。

夏天，小溪流得更歡快了，小鳥在枝頭唱歌，一陣風吹來，密密層層的葉子發出”沙沙”聲。小溪叮咚叮咚的聲音，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，再上被風吹動的葉子發出“沙沙”地伴奏，成了大山送給夏天的一首“迎夏曲”。這時，我們這些孩子，總愛坐在大山的一棵十分高大的大樹下乘涼。每次總是嘴里一根冰棒，手中拿著扇子。冰棒吃完，我們就去山泉邊，捧起冰涼的泉水，大口大口地喝起來。每當夏天來了，大山就是我們的“避暑莊。”

秋天，大山上的樹葉子都成黃色了，只有松柏的衣裳依然油綠。秋菊欣然怒放，金黃色的花瓣在陽光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜糧食都成熟了！大山一下子熱鬧了起來：一些婦女蹲在溪旁洗剛從地里挖出來的菜，而我們呢，一個箭步沖上大山，去摘果子。摘完果子不是比誰摘得多，就是比誰摘得大。

冬天，鵝毛大雪從天而降。大山上，大樹披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片白雪皚皚，我們身穿厚厚的棉襖，頭上戴著帽子，就連嘴巴鼻子也不放過，只剩眼睛露在外面。我們邁著笨拙的步法走上山，在山上，我們有的堆雪人，有的打雪戰，還有的比誰在一分鐘之內除雪除得多。不一會兒，我們全身就熱乎乎的了。

啊！家鄉的大山！美麗的大山！

家鄉的校園

我們的校園一年四季都很美麗，我愛我的校園。

春天，我們校園里飄滿奇異的花香。每朵桃花總有幾只蜜蜂在那里采蜜。一到下課同學們有的在那里玩耍，有的坐在花壇上靜聽小鳥的歌唱。而一些樹也都發芽了，有的已經長出了葉子。你再往地面上看，有的地方不知什么時候，探出頭來的小草，把我們的校園，裝點成幾處蔥綠的地氈子，睡在上面打幾個滾，愜意極了！我喜歡我們春天的校園，因為她充滿生機，洋溢一種生長的希望氣息。

夏天，雖然很炎熱，可是坐進我們的教室里卻涼爽無比，如同走進春秋季節的天地。在這樣的環境里讀書學習，真是一種心舒意適的享受！而下課的時候同學們有的喝自己帶來的茶水，有的在樹蔭下乘涼，有的在操場上玩耍，還有的在圍著水龍頭清涼自己的神智。我喜歡我們夏天的校園，因為她有我們學習的一個優美環境，還給我們帶來了無盡玩耍的樂趣！

秋天，果實累累。我們花園里的桃子也成熟了。每一個桃子大大的、紅紅的，像一位位害羞的小姑娘的臉。下課的時候，同學站在結滿桃子的樹前，指指點點，議論不休，眼睛里蕩滿愛憐的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，臉蛋上蕩漾著幸福的滿足。我猜想，她們心里如同灌了蜜一樣，沉醉在一個仙境里……我喜歡我們秋天的校園，因為她給了我們美好的幻想，還有我們成長的向往……

冬天，大雪紛紛，無數的雪花，從天上飄下來，猶如千萬只白蝴蝶在慢飛舞，這個時候，又有了我們快樂的天地！同學們開始在操場上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快樂不必說了。而堆雪人的喜悅更是不可言喻。一鍬雪一鍬雪堆上去，眼見雪人兒，一點一點慢慢變大，完整，體型清晰起來。咦！鼻子呢？只見有人起一根小木棍把它扎在上面，一個鼻子便栩栩如生在雪人的臉蛋上了！自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我們的靈巧小手下，和心里的智慧中，完工了！望著我們的杰作，我們每個人的心里無不涌起一股成功的自豪和驕傲！我喜歡我們冬天的校園，因為她快樂我們的心靈的春天！

我愛我們的校園，因為她一年四季都很美麗。

第二篇：三年級作文家鄉的一處景物

范文欣賞：

家鄉的小河

我的家鄉在一個小山村里，那兒山清水秀，鳥語花香，是個美麗的地方。村莊的正前方，有一條美麗的小河。

小河彎彎曲曲，流水猶如水蛇一般。河水清清的，淺淺的。河底晃動的沙石清晰可見，還有小魚從下面游過。

小河的水雖然少，但卻一樣能灌溉田地，讓莊稼飽飽地“喝個夠”。

小河是孩子們的最愛。每到夏天，小河里都會出現一個個像泥鰍一樣敏捷的身影，那是我們在小河里游泳。我們一會兒打水仗，一會兒玩高臺跳水，有趣極了！河面上濺起了一朵朵雪白的浪花和一陣陣歡樂的笑聲。小河成了我們的樂園。雖然弄濕了衣服，回家免不了一頓訓斥，但此時快樂占據了我們小小的心，其他的早已不重要了。

啊！我愛家鄉的小河，

第三篇：三年級作文家鄉的一處景物

家鄉的小河

我的家鄉在一個小山村里，那兒山清水秀，鳥語花香，是個美麗的地方。村莊的正前方，有一條美麗的小河。

小河彎彎曲曲，潺潺的流水猶如水蛇一般。河水清清的，淺淺的。河底晃動的沙石清晰可見，還有小魚從下面游過。小河的水雖然少，但卻一樣能灌溉田地，讓莊稼飽飽地“喝個夠”。

小河是孩子們的最愛。每到夏天，小河里都會出現一個個像泥鰍一樣敏捷的身影，那是我們在小河里游泳。我們一會兒打水仗，一會兒玩高臺跳水，有趣極了！河面上濺起了一朵朵雪白的浪花和一陣陣歡樂的笑聲。小河成了我們的樂園。最有趣的要數我們“小兒學垂綸”大家找來家里的縫衣針，用火烤彎，做成魚鉤。又去拔下掃帚的棍兒，再找來一根細繩，綁在一起就做成了簡易的釣魚裝備。帶上東西來到小河邊，小伙伴們開開心心地釣起魚來。雖然回家免不了一頓訓斥，但此時快樂占據了我們小小的心，其他的早已不重要了。

啊！我愛家鄉的小河，家鄉的田地

我最喜歡家鄉的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風吹來，它就不停地給我打招呼。

夏天，我到田地里玩，發現嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋里。秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的。冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。

家鄉的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。

家鄉的大山

我的家鄉在壽寧平溪的一個偏僻的小鄉村---平溪村。我最喜歡家鄉的山，它一年四季都是那么美。

春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在巖石上，發出鈴鐺搖動般的脆響。叮咚、叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的大山里回蕩。溪旁的柳樹，慢慢開始留起綠色的長發；山上的大樹，也抽出嫩綠的葉子，準備好好打扮一翻；小草像是在土里悶壞了，一個勁地往上鉆，不一會兒，大山上就有了一大片一大片綠色的地毯。

夏天，小溪流得更歡快了，小鳥在枝頭唱歌，一陣風吹來，密密層層的葉子發出”沙沙”聲。小溪叮咚叮咚的聲音，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，再上被風吹動的葉子發出“沙沙”地伴奏，成了大山送給夏天的一首“迎夏曲”。這時，我們這些孩子，總愛坐在大山的一棵十分高大的大樹下乘涼。每次總是嘴里一根冰棒，手中拿著扇子。冰棒吃完，我們就去山泉邊，捧起冰涼的泉水，大口大口地喝起來。每當夏天來了，大山就是我們的“避暑莊。”

秋天，大山上的樹葉子都成黃色了，只有松柏的衣裳依然油綠。秋菊欣然怒放，金黃色的花瓣在陽光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜糧食都成熟了！大山一下子熱鬧了起來：一些婦女蹲在溪旁洗剛從地里挖出來的菜，而我們呢，一個箭步沖上大山，去摘果子。摘完果子不是比誰摘得多，就是比誰摘得大。

冬天，鵝毛大雪從天而降。大山上，大樹披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片白雪皚皚，我們身穿厚厚的棉襖，頭上戴著帽子，就連嘴巴鼻子也不放過，只剩眼睛露在外面。我們邁著笨拙的步法走上山，在山上，我們有的堆雪人，有的打雪戰，還有的比誰在一分鐘之內除雪除得多。不一會兒，我們全身就熱乎乎的了。

啊！家鄉的大山！美麗的大山！

家鄉的校園

我們的校園一年四季都很美麗，我愛我的校園。

春天，我們校園里飄滿奇異的花香。每朵桃花總有幾只蜜蜂在那里采蜜。一到下課同學們有的在那里玩耍，有的坐在花壇上靜聽小鳥的歌唱。而一些樹也都發芽了，有的已經長出了葉子。你再往地面上看，有的地方不知什么時候，探出頭來的小草，把我們的校園，裝點成幾處蔥綠的地氈子，睡在上面打幾個滾，愜意極了！我喜歡我們春天的校園，因為她充滿生機，洋溢一種生長的希望氣息。

夏天，雖然很炎熱，可是坐進我們的教室里卻涼爽無比，如同走進春秋季節的天地。在這樣的環境里讀書學習，真是一種心舒意適的享受！而下課的時候同學們有的喝自己帶來的茶水，有的在樹蔭下乘涼，有的在操場上玩耍，還有的在圍著水龍頭清涼自己的神智。我喜歡我們夏天的校園，因為她有我們學習的一個優美環境，還給我們帶來了無盡玩耍的樂趣！

秋天，果實累累。我們花園里的桃子也成熟了。每一個桃子大大的、紅紅的，像一位位害羞的小姑娘的臉。下課的時候，同學站在結滿桃子的樹前，指指點點，議論不休，眼睛里蕩滿愛憐的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，臉蛋上蕩漾著幸福的滿足。我猜想，她們心里如同灌了蜜一樣，沉醉在一個仙境里……我喜歡我們秋天的校園，因為她給了我們美好的幻想，還有我們成長的向往……

冬天，大雪紛紛，無數的雪花，從天上飄下來，猶如千萬只白蝴蝶在慢飛舞，這個時候，又有了我們快樂的天地！同學們開始在操場上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快樂不必說了。而堆雪人的喜悅更是不可言喻。一鍬雪一鍬雪堆上去，眼見雪人兒，一點一點慢慢變大，完整，體型清晰起來。咦！鼻子呢？只見有人起一根小木棍把它扎在上面，一個鼻子便栩栩如生在雪人的臉蛋上了！自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我們的靈巧小手下，和心里的智慧中，完工了！望著我們的杰作，我們每個人的心里無不涌起一股成功的自豪和驕傲！我喜歡我們冬天的校園，因為她快樂我們的心靈的春天！

我愛我們的校園，因為她一年四季都很美麗。

第四篇：三年級作文家鄉的一處景物

親愛的三年級小朋友，經過上學期的習作練習，同學們已經知道了寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，妥老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！

提起寫景作文，同學們并不陌生，上學期同學們學習了《美麗的小興安嶺》后，就搞了一次寫家鄉的一處景物的小練筆。相對來說，小練筆比較簡單短小一些。這次寫一處家鄉景物的習作其實就是上次小練筆的繼續與擴展。隨著同學們年齡的增長，觀察能力與認識水平也漸漸在提高，我相信你一定會寫好這次習作的。那么，同學們怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？妥老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！

第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？

第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？

第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！

第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到： “藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。

第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！

親愛的三年級小朋友，可能你讀了妥老師的寫景作文秘訣后會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，妥老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！寫完后不要忘了展示，一定要在全班同學面前讀一讀呀！

家鄉的小河

我家鄉在一個鄉村小鎮，那里山清水秀，風景優美。我愛家鄉，我更愛家鄉的小河。

我們家旁邊有一條清澈而美麗的小河。每天，小河歡快的流淌，仿佛在給大自然奏起了優美而動聽的交響曲。河岸上長著一小片茂密的蘆葦，猶如給小河邊了個樸素的花環，小河顯得更加迷人了。

清晨，太陽冉冉升起，暖暖的陽光照耀在和面上，波光粼粼，如同仙女姐姐灑下的一把碎金，整個河面金光閃爍。

我和小朋友常在小河里捉螃蟹。小螃蟹殼真狡猾，當我快把他捉住時，便馬上鉆進了石頭縫里，好不容易才抓到一只。哈哈！小螃蟹真好玩。突然，小螃蟹揮揮他的大鉗子把我的手弄破了。我一氣之下，把他死死的摁住。小螃蟹一個勁的掙扎。好像在說：“你們這幫大故鄉的小河壞蛋！快放我下來！”我想：是我先捉它的，他為了保護自己才弄破了我的手。把它放了吧！于是，我小心翼翼的把它放下，小螃蟹快活的游走了。

我愛家鄉的小河，他不但美麗迷人，而且給我的童年帶來了許多樂趣。

家鄉的小河

我的家鄉在一個小山村里，那兒山清水秀，鳥語花香，是個美麗的地方。村莊的正前方，有一條美麗的小河。

小河彎彎曲曲，潺潺的流水猶如水蛇一般。河水清清的，淺淺的。河底晃動的沙石清晰可見，還有小魚從下面游過。

小河的水雖然少，但卻一樣能灌溉田地，讓莊稼飽飽地“喝個夠”。

小河是孩子們的最愛。每到夏天，小河里都會出現一個個像泥鰍一樣敏捷的身影，那是我們在小河里游泳。我們一會兒打水仗，一會兒玩高臺跳水，有趣極了！河面上濺起了一朵朵雪白的浪花和一陣陣歡樂的笑聲。小河成了我們的樂園。最有趣的要數我們“小兒學垂綸”

家鄉的小河了。大家找來家里的縫衣針，用火烤彎，做成魚鉤。又去拔下掃帚的棍兒，再找來一根細繩，綁在一起就做成了簡易的釣魚裝備。帶上東西來到小河邊，小伙伴們開開心心地釣起魚來。雖然回家免不了一頓訓

斥，但此時快樂占據了我們小小的心，其他的早已不重要了。

啊！我愛家鄉的小河，

第五篇：【熱門】家鄉的一處景物作文

【熱門】家鄉的一處景物作文10篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的家鄉的一處景物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家鄉的一處景物作文1

我的家鄉是美麗的肥城，那里最漂亮的景物是“森林公園”。

一進森林公園的大門就是漫山遍野的鮮花，細水長流的小溪。鮮花的種類應有盡有：紅玫瑰、藍玫瑰、黃玫瑰、含羞草、茉莉花、牡丹等數不清的美麗的花朵。小溪叮叮咚咚，仿佛在給游客們彈奏動聽的樂曲…

老人、小孩兒喜歡在高高的大樹下乘涼，大人、年輕人愛做些健身運動。

到了春天，柳條、迎春花都長出來了!柳條上的嫩葉綠綠的，柳樹就像一個美麗的小姑娘，頭發長長的，頭發上的發卡到處都是!小燕子也從南方飛回來了，為春光增添了不少生機。

送走了美麗的春天，迎來了炎熱的夏天。每年夏天，森林公園的樹長的郁郁蔥蔥，非常旺盛，幾十米的樹挨挨擠擠，真像片綠色的海洋。有時太陽當空高照，很熱，我們就喜歡到小溪里游泳，小孩兒愛打水仗…

過完了炎熱的夏天，秋姑娘悄悄的來到了我們大家的身邊。秋天，大家喜歡挑揀些樹葉，做為標本。因為秋天的葉子五彩繽紛。有紅的、黃的、紫的、藍的…大家也喜歡秋天去森林公園爬山。

冬天，雪花紛紛飄落下來。大家在一塊玩，打雪仗、堆雪人，鋪天蓋地的大雪，四處白茫茫的一片，仿佛走進了雪的仙境，有的地方還閃著美麗的銀光…

森林公園中間，還矗立著“桃神”。桃神是用鋼鐵做的。它閉著眼睛，雙手捧著桃，頭上頂著桃…桃神的東邊有一個博物館，里面的物品應有盡有，比如顯微鏡、真的恐龍化石、放大鏡、古代人用的錢、1982年的銀號…

我們美麗的家鄉就是這樣的，歡迎大家常來玩!我們家鄉的森林公園不收錢哦!

家鄉的一處景物作文2

學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。

我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學校花草繁茂，在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺的龐護。

在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。

仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。

它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風而落。

在北風呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅強地立在那，等待著春天的來到……

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。作文

家鄉的一處景物作文3

我的家鄉在武隆，而在距武隆縣江口鎮四千米的芙蓉減畔處有一個大型石灰巖洞穴，由于洞內景色神氣優美，被譽為“世界奇觀”、“一級洞穴景點”、“一左地下藝術宮殿”和“洞穴博物館”。

芙蓉洞約形成與第四季更新世，發育在古老的寒武紀季，芙蓉洞主洞長2700米，總面積3。7萬平方米，洞體宏大，洞內景色令人瞠目結舌。千姿百態的鐘乳石琳瑯滿目，看聲溶洞之最。因為芙蓉洞坐立在芙蓉江畔，因而得名。

走進芙蓉洞內，洞中有寬15米，高21米的石瀑，光潔如玉的石筍，乳白色的石鐘乳，它們在燈光下變得五顏六色，紅色的想熊熊大火，綠色向平靜的湖水，它們又好象變成了一個個瘦高瘦高的小娃娃，一個勁沖我笑。看著這眼前眾人皆知的芙蓉洞，再想想以前，在那時候恐怕只有武隆人自己才知道。

芙蓉洞中的石筍、石鐘的乳數量之多、形態之美、質地之純、分布之廣是無法用語言來形容的，但最引人注目的還得數珊瑚瀑布了。珊瑚瀑布位于輝煌大廳，是由許許多多石鐘乳聚集在一起形成的，像是成千上萬股潺潺細流從上面慢慢望下滑，又像是已經蒼老的芙蓉洞奶奶的那一根根銀發。珊瑚瀑布旁邊的過道上有一個個垃圾筒，這些垃圾筒放在美麗的芙蓉洞里顯得極不協調。或許是為了減少地上的垃圾，但是地上卻隨處可見垃圾。

雖然武隆人因為芙蓉洞使收入比以前更高，但現在的芙蓉洞跟原來的芙蓉洞比起來已經蒼老了許多，已經不是以前的小姑娘了，它雖然有燈光做裝飾，但歲月的流逝加上人類丟的垃圾，已經使芙蓉洞苦不堪言，求求大家，救救芙蓉洞救救家鄉武隆吧！我希望家鄉更富裕，但我更希望家鄉的芙蓉芙蓉洞更健康！

家鄉的一處景物作文4

我的家鄉在三明，這里有風景優美的麒麟山，有馳名中外的大金湖，有高聳入云的虎頭山。但在我眼里，最美的地方還要數江濱公園。

一走進江濱公園，展現在我眼前的是一排排的柳樹。一陣微風吹過，柳樹就在整理自己的頭發了。看著它的頭發，好像是一條條碧綠的絲帶，我不禁想起了賀知章寫的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

用腳踩著剛發芽的嫩綠的小草，我還真有點兒不忍心呢！草地像一塊綠色的地毯，踩上去松軟松軟的，非常舒服。

草地上還有許多花兒，其中最引人注目的是廣玉蘭。廣玉蘭是白色的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的已經已經全展開了，中間露出了一根根花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

草地上還有許多運動器材，有轉盤，有獨木橋，有。大家玩得可高興了。河邊還有人在釣魚呢！河岸的石欄上雕刻著許多雕像，有大象的形狀，有龍的形狀，還有兩條龍相互交錯著，嘴里吐出美麗的水花。石欄的旁邊還有一些成語長廊，有對牛彈琴，有畫蛇添足從這些成語里面我還學了不少的知識。成語長廊的旁邊還有一排排石椅、石凳，是給人們休息的好地方。

晚上，閩光號和長青號就開始出來了。人們坐在船上一邊吃著東西，一邊看著周圍的風景，船在開動的時候，就可以看到水面金光閃閃，猶如千萬條流動的金蛇。

站在河邊，沐浴著溫暖的春風，我忽然覺得自己就是一棵柳樹。穿著綠綠的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我的頭發就在翩翩起舞。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蝴蝶飛過來告訴我清早飛行的快樂，小魚腳下游過，告訴我昨夜做的好夢過了一會兒我才想起我不是柳樹，我是在看柳樹呢！

美麗的江濱公園，我愛你！我永遠永遠都不會忘記你！

家鄉的一處景物作文5

我的家鄉有一個池塘。池塘邊幾顆垂柳打扮著它。家鄉的池塘雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖迷人的風采，但我卻深深愛上了它。

池塘真靜啊，靜得像一面鏡子，清晰的.映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹……池塘真柔啊，柔得像一位多情的少女。一陣微風拂過，水面泛起粼粼波紋，像一幅迎風飄舞的綢緞。池塘真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。

清晨，我推開窗戶，一股清香迎面撲來，原來是一朵朵粉紅的荷花露出了笑臉，映襯在碧玉般的池塘上，嫵媚動人。一張張碧綠的荷葉上，晶瑩的露珠滾來滾去。一陣微風吹來，荷葉翩翩起舞，那些露珠便隨之落進池塘里，細細聽去叮咚作響，好像有人在用什么樂器彈奏一支美妙動聽的曲子。每當這時候，就會使人仿佛身臨仙境，享受那難以形容的恬靜優雅的美，我如癡如醉。

中午，烈日當空，密密層層的柳枝擋住陽光。你看那柳樹姑娘，總愛把她那美麗的秀發垂入池塘中，似乎想洗掉一天的疲勞。池水有時泛著漣漪嫵媚地拂動，那景色真迷人啊！

黃昏，火紅的太陽落進池塘里，平平穩穩地躺著，像個火娃娃，全身泛光的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托起它。綠得像無瑕翡翠一般的池水，此時被夕陽染紅了，托著紅得像個娃娃臉的太陽，映照著婀娜多姿的垂柳，多美的一幅畫啊！

晚上，皎潔的月光灑在池塘里，池塘就像披上了一層透明的輕紗，嫵媚動人。瞧！倒映在池塘里的那些小星星，也在快活地眨著小眼睛……

啊！家鄉的池塘，你的美麗不是我手中的筆所能描述的。我怎能不愛你呢？

家鄉的一處景物作文6

我愛你，大連

“大海啊大海，是我生活的地方……”每當聽到這首歌，我都會停下正在做的事，靜靜地聽著，讓這優美的旋律在心中蕩漾。因為歌中唱的，就是我的家鄉------大連。

我去過很多地方，比如：上海、北京、香港、澳門、海南……但我覺得，無論哪里都比不上我的家鄉------大連。

大連是一座靠海的城市，也是一座綠化的城市。藍和綠相結合，構成了一幅美麗的圖畫。我愛大連的海，每到夏天，大連人都會來到海邊乘涼、游泳，藍藍的海水給我家的感覺，白白的浪花給我媽媽的感覺，而海里的小魚、海帶和海面上飛翔的海鷗則給我伙伴的感覺，因此，我最愛在大海里暢游。大連的海讓人癡迷，那大連的綠就讓人陶醉。我很喜歡大連的綠，無論走在路上，還是坐在車上，那一排排的樹，一片片的小草，讓人感到仿佛置身于綠色的仙境之中了。

大連最著名的是有很多大廣場，但我最喜愛的是友好廣場。因為在廣場的中心有一個大大的水晶球，它重117噸，直徑15米，由3120塊鍍膜玻璃圍合而成。球內有彩燈7852只，當夜幕降臨時，水晶球可變化出紅、黃、綠三色燈光，效果溜光異彩，很是迷人。

大連，我的家鄉，你是最美的。都說中國在地圖上是大公雞，大連就在公雞的嘴上，我相信，公雞的嘴會變得越來越美好的!我愛你，大連。

家鄉的一處景物作文7

在一個晴朗的冬天下午，我、爸爸、姜叔、小妹，一行四人去了老家明月島，在那里，我經歷了許多有趣的事……

我們在進駐“明月島”前，停下了腳步。我和小妹在那里分別堆了小雪人，想要看看玩一圈出來時雪人還在不在。

第一站是滑雪場。雖然我們都不會滑雪，但是我爸爸以前在那兒玩過大滑梯，非要拉著我們進去玩。我們在“小雪山”的最高峰，有幾位工作人員給我們拿來了四只游泳圈似的東西，說要坐在上面往下滑。我們連成了一串“糖葫蘆”一起往下滑。在下滑的時候，我的心都快提到了嗓子眼，生怕摔飛出去！太刺激了！！

姜叔建議我們打雪仗，我們連連說好。我和小妹一組，我爸爸和姜叔一組。我和姜叔在各組里的主要任務是負責團雪球，爸爸和小妹在各組主要負責攻擊，我們打得不可開交。由于我團雪球的速度極快，每分鐘團20——30個雪球，爸爸那組被打得狼狽而逃，我們贏了！

繼續往前走著，我們在停車場旁邊的雪堆上發現了一串腳印，爸爸和姜叔說是兔子腳印。我們就沿著腳印一直走，也沒找到兔子，倒是又看到了老鼠的腳印。好有趣啊！

我們路過了一片叫“塔頭”的地方，爸爸帶我走了進去。爸爸說這里看不見路，會一腳深一腳淺……“看那兒！有兩只鳥！”他們的目光都隨著我的叫聲望去。“小笨蛋，那是野雞，現在哪有鳥啊，麻雀也沒那么大！”爸爸笑著說。

后來回家時是從冰面上開車過去的。因為我好奇，我們就下車仔細觀看冰面上的一塊可以看見水下的冰。正看著，從我面前開來了一臺車把冰面壓得“吱”的一聲響，嚇得我心驚肉跳，連忙撲進爸爸的懷里。可真恐怖！冰面萬一裂縫，我再從這掉下去！我的心臟啊！

家鄉的一處景物作文8

洛河口外，有一座美麗而又歷史悠久的地方，那就是我的故鄉。

我的故鄉有金燦燦的花朵；清亮亮的小河；綠瑩瑩的蒼天大樹。然而我最喜歡的還是棗樹。

陽春三月，百花吐艷，柳暗花明，大地復蘇的春天，棗樹就發出嫩芽綠綠的很小，十分好看。過一段時間，樹上就發出了翠綠色的葉子。葉子就像一把把扇子。小鳥們飛來，唱著婉轉動聽，清脆悅耳的歌，蝴蝶，蜜蜂都在樹下跳起舞來。遠處，看著棗樹，就像一片綠云，在地平線上漂浮著。

夏天，棗樹開始開花了。滿樹都是金黃色的小花，花那么嬌嫩，黃黃的，就像一個個小金鐘。用鼻子輕輕一聞好香呀！全部香起直往你的鼻子里鉆。我經常折上幾只有花的葉子，拿回家，插進花瓶里，這樣滿屋子都是香氣。一進門，就能讓人好想進入百花園一樣。

讓我最快樂的還是秋季。棗樹更引人注目。那縱橫交錯的樹杈上碩果累累，紅紅的，聽說吃棗還能補血。摘幾個放進嘴里，酸酸的，甜甜的滋味真美。我和幾個小伙伴一起把棗摘完，在一塊香香地吃著。我們有時還把棗放進蜂蜜里，那樣才好吃呢！

冬天來了，棗樹把那一樹的碩果奉獻給人們后，寒冬便來了。棗樹的葉子全被西北風吹沒了，而棗樹卻昂首挺胸地站著，用自己的身體當著寒風，保護麥田。

故鄉的棗樹！每當想起你，我就會很高興！啊故鄉！讓我感到自豪的故鄉啊！你給過我不少童年歡樂，讓我快樂，讓我高興。我愛故鄉的棗樹。

家鄉的一處景物作文9

我家院子的后面有一條小河。記得小時候，媽媽領我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問：“媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說：“這是‘黑河’，水向西流入居延海。”從此，“黑河”這個名字就深深地印在我的腦海里。

我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著黑河流水慢慢地長大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到黑河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，綠皮的西瓜，可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。星期天，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。

冬天的黑河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結伴到河里滑冰，可熱鬧了。

我愛家鄉的黑河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。

家鄉的一處景物作文10

我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑可愛的小溪，但我更愛家鄉樸實無華的飛云江。

家鄉的飛云江變化多端，令人捉摸不透。

漲潮時，江水咆哮著、洶涌著，那不是她在暴怒，而是她在歡笑、玩耍。她擁著一朵朵碩大而又純潔的浪花在展現自己的風采。江里時不時傳來一陣陣雄壯的音樂聲，仔細一聽，好象是一首交響樂。

過了好久，飛云江風平浪靜，退潮了。她平靜的令人心弛，令人神往。她是那樣的安詳、沉靜，時而旋起自己的裙角，時而騰起就顆晶瑩的水珠，時而悠然的打兩個轉兒，這才依依不舍的向東向東，直到消失在遼闊的天際。微風拂過，平靜的江面立刻出現層層波紋，乍一看去，好象沒有熨平的絲綢上的皺褶。

起風的時候，漓江的水蕩起一圈、一圈的微波，只是偶爾有幾條魚跳出水面，打破了水中的沉默。

陽光照耀下的江面波光粼粼，就像世界上所有的珍珠、寶石都撒在了江面上。這景色好像一幅畫，真像好好收藏它。

江面上，就個漁民，戴著斗笠，駕著小舟悠悠然的穿行在江面上。他們揮動著有力的雙臂，撒出張張漁網，也播下了點點希望。

我靜靜的凝視著飛云江平靜流淌的身影，不禁有感而發——親愛的飛云江，我們家鄉的江，您無時不刻的展現初您的風采，您像是一只巨龍，帶著瑞安飛向繁飛，向富強，飛向現代化！

騰飛吧巨龍，為了家鄉更美好的明天，飛吧！