第一篇：計算機系新生辯論賽比賽規則

比賽共分四個階段

一．陳詞與反駁階段

1．正方一辯陳詞，時間為3分鐘，計算機系新生辯論賽比賽規則。

2．反方二辯反駁，時間為1分30秒，注意不得立論。

3．反方一辯陳詞，時間為3分鐘。

4．正方二辯反駁，時間為1分30秒，注意不得立論。

二．對話與小結階段

1．正方三辯挑選反方三辯或四辯進行對話，時間各為1分30秒，雙方交替發言，有問有答，一方用時滿時，另一方可繼續發言也可以示意放棄。

2．反方三辯挑選正方三辯或四辯進行對話，時間各為1分30秒，雙方交替發言，有問有答，一方用時滿時，另一方可繼續發言也可以示意放棄。

3.正方四辯挑選反方三辯或四辯進行對話，時間各為1分30秒，雙方交替發言，有問有答，一方用時滿時，另一方可繼續發言也可以示意放棄。

4.反方四辯挑選正方三辯或四辯進行對話，時間各為1分30秒，雙方交替發言，有問有答，一方用時滿時，另一方可繼續發言也可以示意放棄。

5．正方任意辯手針對對話進行小結，時間為1分30秒。

6．反方任意辯手針對對話進行小結，時間為1分30秒，工作匯報《計算機系新生辯論賽比賽規則》。

三．自由辯論階段

本階段由正方先開始發言，時間各為5分鐘，雙方交替發言，有問有答，不得進行人身攻擊，一方用時滿時，另一方可以繼續發言也可以示意放棄。

四．總結陳詞階段

1．反方四辯進行總結陳詞，時間為4分鐘。

2．正方四辯進行總結陳詞，時間為4分鐘。

計算機系辯論隊

2006年10月2日

第二篇：計算機系辯論賽

計算機系辯論賽

一、辯論賽流程：

1、第一階段：陳詞階段

由雙方一辯進行陳詞，首先由正方一辯作陳詞，時間各為三分鐘。

2、第二階段：補充陳詞階段

由雙方二三辯對一辯的陳詞作補充，首先由反方二辯開始，時間各為三分鐘。

3、第三階段：自由辯論階段

雙方交替發言，首先由正方開始時間共為五分鐘。

4、第四階段：總結陳詞階段

由雙方四辯進行總結陳詞，首先由反方四辯作總結，時間各為三分鐘。

二、初賽綱要

正方反方

第一場：文藝部（網絡對大學生的影響利大于弊）組宣部（網絡對大學生的影響弊大于利）第二場：秘書處（大學生考勤制度利大于弊）學習部（大學生考勤制度弊大于利）第三場：生活宿管部（皇天不負有心人）實踐部（皇天也負有心人）第四場：動漫協會（善意謊言不礙于誠信）體育部（善意謊言有礙于誠信）第五場：外聯部（逆境利于人的成長）信息網絡部（順境利于人的成長）初賽獲勝方：文藝部、秘書處、動漫協會、外聯部

三、復賽綱要

正方反方

第一場：文藝部（合作比競爭重要）外聯部（競爭比合作重要）第二場：秘書處（學歷比能力重要）動漫協會（能力比學歷重要）復賽獲勝方：文藝部、動漫協會

四、決賽綱要

正方反方

第一場：秘書處（以成敗論英雄是不可取的）外聯部（以成敗論英雄是可取的）第二場：文藝部（郭靖更適合做老公）動漫協會（韋小寶更適合做老公）決賽獲勝方：秘書處、文藝部

五、辯論賽結果評定：

獎品第一名：文藝部九個本子、一個口風琴第二名：動漫協會十張畫紙、二支畫筆、十四盒顏料

第三名：秘書處二個文件夾、二個會議記錄本

舉辦時間：始于2011.11.10

舉辦地點：計算機系學生會辦公室舉辦對象：全系學生會十個部門舉辦部門：系學習部

比賽評委：十個部門成員商定

第三篇：計算機系“新生杯”辯論賽冠軍賽計劃書3

計算機系 “新生杯”辯論賽冠軍賽計劃書

計算機系 “新生杯”辯論賽冠軍賽計劃書

一、活動目的：學習建設一直都是我校學風教育的目標，旨在把學生培養成能力創造型和高級實用型人才，從而提高教育教學水平，促進學生的自我價值最大體現。而“如何轉變學生的學習方式”就成為了我們首要解決的問題。而辯論賽正是“如何轉變學生的學習方式”的一種體現。首先，辯論鍛煉的是我們的思維，即學生自主學習的能力。讓我們從高中的傳統思維解放出來；再者就是辯論賽還是一個團隊合作，既體現了一個團隊的合作性，也體現了一個合作學習。我們不再是以前埋頭苦干的孩子，而是轉變為一群有合作性的大學生，在合作中學習，在合作中得到自我的提升；最后還是一種探究性的學習。每一次的辯題都可以充分調動學生們的積極性，他們可以去圖書館查閱資料，上網參考相關的資訊，從而更深入地去探究問題的所在。無論是從哪一方面，都是轉變學生學習方式的一種好途徑。對學生們以后步入社會也有著一定地積極作用，鍛煉了他們的思維能力，轉變他們的思考方式，更能促使他們成為以后社會上的佼佼者。希望通過這一次的冠軍賽，更能激發新生對轉變自己學習方式的改變，同時也為我系辯論賽做一個完美的落幕，也為我系辯論隊招新做一個宣傳，為我系辯論隊招募一批新力軍。

二、承辦單位：計算機系學生會學習部

三、時間安排：2011年11月20日（星期天）

四、比賽地點：A206

五、比賽要求：辯手要求：每支隊伍由4人組成，上場辯手4人。各隊嚴守比賽規則，做到公平、公正、嚴肅、認真；各隊選手要舉止文雅、服裝統一、動作得體、充分體現大學生風度；辯論內容充實，引述恰當，論點具有說服力和邏輯性；全隊論點結構完整，隊員配合默契。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

六、表演賽流程：

（一）、賽前準備

1.布置會場裝飾。（會場、幕布、選手桌的布置，嘉賓席和選手席的流程表與礦泉水的擺設，選手席四張桌子，八張椅子）（會場、幕布、選手桌的布置由宣傳部負責，桌子的借還由保衛部負責，椅子是比賽選手自帶）

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計算機系 “新生杯”辯論賽冠軍賽計劃書

2.準備麥克風、調試音響設備、礦泉水、邀請函。（麥克風、邀請函，音響、投影設備由技術部負責調試，礦泉水由學習部負責準備）

3.評委、嘉賓的邀請。（評委、嘉賓名單和邀請函的派發由學習部負責）

4.準備好禮儀人員和接待嘉賓工作。（嘉賓紅紙簽名，準備好簽名板、簽名筆，這個由宣傳部負責，比賽流程表由技術部負責，接待嘉賓由禮儀人員負責。禮儀人員的確定由公關部負責）

5.組織觀眾有秩序的進場。（觀眾19:00開始進場，由學習部負責）

（二）、比賽開始（7：30pm）1.控制員操作音響、投影設備。（由技術部負責）

2.主席介紹來賓，宣讀比賽規則，按照《辯論賽流程》主持比賽。（主席由學習部與辯論隊負責）

3.計時人員準備計時。（由學習部負責）

4.比賽開始，維持好會場紀律，嚴禁喧嘩和來回走動。（由學習部負責）5.攝影師負責記錄比賽過程。（由女生部負責）6.通訊稿的撰寫。（由秘書處負責）

7.比賽結束時，新生與選手的互動時間（新生可以對場上的任意一位選手進行提問，由主席進行隨機抽新生進行提問）

（三）、比賽后段

1.評委上臺點評。

2.邀請嘉賓上臺發表總結（輔導員）。

3.組織嘉賓、評委與觀眾有秩序的退場。（先讓嘉賓與評委退場）（學習部負責）4.賽后全體工作人員拍紀念照，整理會場。

計算機系學生會學習部

2011年11月7日

附：《辯論賽流程》

第2 2頁

計算機系 “新生杯”辯論賽冠軍賽計劃書

一．辯論賽流程

比賽分五個階段：

1．開篇陳詞階段：由正反雙方一辯進行開篇陳詞，時間為3分鐘（由正方先陳詞再到反方）。當一隊的發言時間只剩30秒時，計時員將擊掌2次并指示牌提示，第二次出示指示牌時表示總發言時間已盡，應當結束發言。陳詞基本內容包括：論證你方的立場和立論，論證你方的論點的論據，指出你方的觀點如何更好的論證辯題。

2．攻辯階段：由正方的二辯任意向反方的二、三辯提問（不可向一、四辯提問），提問方時間累計30秒，回答方時間累計1分鐘。接著由反方的二辯向正方的二、三辯提問（不可向一、四辯提問），同樣提問的累計時間為30秒，回答時間為1分鐘。接著輪到正方的三辯發問，發問完后由反方三辯發問，規則同上述一樣。

注意：提問時，提問方二辯三辯的問題只能是問對方的二、三辯中任意一個。

3．攻辯小結階段：雙方的二、三辯發問完后，由一辯做攻辯小結。時間為1.5分鐘。總結的基本內容包括：對對方立論、攻辯階段的漏洞，并補充你方的漏洞，再一次論證你方的觀點。

4．自由辯論階段：（時間累計各為5分鐘）

（1）在該階段，每位辯論員的發言次序、時間次數都不受限制，但是，整隊的發言時間不得超過5分鐘，辯論員應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方的言論。（2）自由辯論時間開始時，首先由正方任何一位隊員立即發言，在他結束發言時，反方的任意一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流交替發言，直到雙方時間用完為止。（3）兩位計時員將分別為兩隊計時，當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以辯論員應盡量爭取時間，在雙方代表發言完畢后，即刻起立發言。

（4）當一隊的發言時間只剩一分鐘時，計時員將指示牌提示，第二次出示指示牌時表示總發言時間已盡，應當結束發言。

第3 3頁

計算機系 “新生杯”辯論賽冠軍賽計劃書

（5）如果一隊的發言時間已經用盡可能另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名成員可以繼續發言，直到該隊時間用完為止。

5．總結陳詞階段：由反方四辯進行發言，接著輪到正方。時間為4分鐘。當一隊的發言時間只剩30秒時，計時員將擊掌2次并指示牌提示，第二次出示指示牌時表示總發言時間已盡，應當結束發言?；緝热莅ǎ赫麍霰荣悓Ψ降穆┒矗M一步論證你方觀點。注意：

要與一辯論述相呼應，要盡可能精彩，要控制好時間。

注意：

任何一方任何階段發言完畢后，要由主持人宣布后另一方才可站起來發言。

辯手要注意儀態，包括坐姿、發言時的態度和語氣等。不允許進行人身攻擊或語言囂張等。

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第四篇：計算機系“新生杯”辯論賽冠軍賽計劃書3

計算機系 “新生杯”辯論賽冠軍賽計劃書

計算機系 “新生杯”辯論賽冠軍賽計劃書

一、活動目的：學習建設一直都是我校學風教育的目標，旨在把學生培養成能力創造型和高

級實用型人才，從而提高教育教學水平，促進學生的自我價值最大體現。而“如何轉變學生的學習方式”就成為了我們首要解決的問題。而辯論賽正是“如何轉變學生的學習方式”的一種體現。首先，辯論鍛煉的是我們的思維，即學生自主學習的能力。讓我們從高中的傳統思維解放出來；再者就是辯論賽還是一個團隊合作，既體現了一個團隊的合作性，也體現了一個合作學習。我們不再是以前埋頭苦干的孩子，而是轉變為一群有合作性的大學生，在合作中學習，在合作中得到自我的提升；最后還是一種探究性的學習。每一次的辯題都可以充分調動學生們的積極性，他們可以去圖書館查閱資料，上網參考相關的資訊，從而更深入地去探究問題的所在。無論是從哪一方面，都是轉變學生學習方式的一種好途徑。對學生們以后步入社會也有著一定地積極作用，鍛煉了他們的思維能力，轉變他們的思考方式，更能促使他們成為以后社會上的佼佼者。希望通過這一次的冠軍賽，更能激發新生對轉變自己學習方式的改變，同時也為我系辯論賽做一個完美的落幕，也為我系辯論隊招新做一個宣傳，為我系辯論隊招募一批新力軍。

二、承辦單位：計算機系學生會學習部

三、時間安排：2011年11月20日（星期天）

四、比賽地點：A206

五、比賽要求：辯手要求：每支隊伍由4人組成，上場辯手4人。各隊嚴守比賽規則，做到

公平、公正、嚴肅、認真；各隊選手要舉止文雅、服裝統一、動作得體、充分體現大學生風度；辯論內容充實，引述恰當，論點具有說服力和邏輯性；全隊論點結構完整，隊員配合默契。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

六、表演賽流程：

（一）、賽前準備

1.布置會場裝飾。（會場、幕布、選手桌的布置，嘉賓席和選手席的流程表與礦泉水的擺設，選手席四張桌子，八張椅子）（會場、幕布、選手桌的布置由宣傳部負責，桌子的借還由保衛部負責，椅子是比賽選手自帶）

第1 1頁

2.準備麥克風、調試音響設備、礦泉水、邀請函。（麥克風、邀請函，音響、投影設備

由技術部負責調試，礦泉水由學習部負責準備）

3.評委、嘉賓的邀請。（評委、嘉賓名單和邀請函的派發由學習部負責）

4.準備好禮儀人員和接待嘉賓工作。（嘉賓紅紙簽名，準備好簽名板、簽名筆，這個由

宣傳部負責，比賽流程表由技術部負責，接待嘉賓由禮儀人員負責。禮儀人員的確定由公關部負責）

5.組織觀眾有秩序的進場。（觀眾19:00開始進場，由學習部負責）

（二）、比賽開始（7：30pm）

1.控制員操作音響、投影設備。（由技術部負責）

2.主席介紹來賓，宣讀比賽規則，按照《辯論賽流程》主持比賽。（主席由學習部與

辯論隊負責）

3.計時人員準備計時。（由學習部負責）

4.比賽開始，維持好會場紀律，嚴禁喧嘩和來回走動。（由學習部負責）

5.攝影師負責記錄比賽過程。（由女生部負責）

6.通訊稿的撰寫。（由秘書處負責）

7.比賽結束時，新生與選手的互動時間（新生可以對場上的任意一位選手進行提問，由主席進行隨機抽新生進行提問）

（三）、比賽后段

1.評委上臺點評。

2.邀請嘉賓上臺發表總結（輔導員）。

3.組織嘉賓、評委與觀眾有秩序的退場。（先讓嘉賓與評委退場）（學習部負責）

4.賽后全體工作人員拍紀念照，整理會場。

計算機系學生會學習部

2011年11月7日

附：《辯論賽流程》

一．辯論賽流程

比賽分五個階段：

1．開篇陳詞階段：由正反雙方一辯進行開篇陳詞，時間為3分鐘（由正方先陳詞再到反方）。

當一隊的發言時間只剩30秒時，計時員將擊掌2次并指示牌提示，第二次出示指示牌時表示總發言時間已盡，應當結束發言。陳詞基本內容包括：論證你方的立場和立論，論證你方的論點的論據，指出你方的觀點如何更好的論證辯題。

2．攻辯階段：由正方的二辯任意向反方的二、三辯提問（不可向一、四辯提問），提問方時間

累計30秒，回答方時間累計1分鐘。接著由反方的二辯向正方的二、三辯提問（不可向一、四辯提問），同樣提問的累計時間為30秒，回答時間為1分鐘。接著輪到正方的三辯發問，發問完后由反方三辯發問，規則同上述一樣。

注意：提問時，提問方二辯三辯的問題只能是問對方的二、三辯中任意一個。

3．攻辯小結階段：雙方的二、三辯發問完后，由一辯做攻辯小結。時間為1.5分鐘?？偨Y的基本內容包括：對對方立論、攻辯階段的漏洞，并補充你方的漏洞，再一次論證你方的觀點。

4．自由辯論階段：（時間累計各為5分鐘）

（1）在該階段，每位辯論員的發言次序、時間次數都不受限制，但是，整隊的發言時間不得

超過5分鐘，辯論員應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方的言論。

（2）自由辯論時間開始時，首先由正方任何一位隊員立即發言，在他結束發言時，反方的任

意一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流交替發言，直到雙方時間用完為止。

（3）兩位計時員將分別為兩隊計時，當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以辯

論員應盡量爭取時間，在雙方代表發言完畢后，即刻起立發言。

（4）當一隊的發言時間只剩一分鐘時，計時員將指示牌提示，第二次出示指示牌時表示總發

言時間已盡，應當結束發言。

（5）如果一隊的發言時間已經用盡可能另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名成員可以

繼續發言，直到該隊時間用完為止。

5．總結陳詞階段：由反方四辯進行發言，接著輪到正方。時間為4分鐘。當一隊的發言時間

只剩30秒時，計時員將擊掌2次并指示牌提示，第二次出示指示牌時表示總發言時間已盡，應當結束發言?；緝热莅ǎ赫麍霰荣悓Ψ降穆┒?，更進一步論證你方觀點。

注意：

要與一辯論述相呼應，要盡可能精彩，要控制好時間。

注意：

任何一方任何階段發言完畢后，要由主持人宣布后另一方才可站起來發言。

辯手要注意儀態，包括坐姿、發言時的態度和語氣等。不允許進行人身攻擊或語言囂張等。

第五篇：計算機系辯論賽策劃書

辯論賽策劃書 一·活動背景：為了豐富同學們大學課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃；積極向上的精神狀態培養發掘辯論人才本著‘‘公平競爭力爭第一”的精神提高學生的閱讀·寫作·視聽·眼見、演講和其他能力。團隊的組織和團結協作能力。二·活動目的：活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力，培養團隊精神。

三·活動對象：計算機系學生(各班兩隊·各班4人組成)

四·活動地點：江西大宇職業技術學院安義校區（具體待定）

五·活動時間：2010年11月份

六·前期流程：

1·宣傳工作：由團總支宣傳部成員到各班級進行宣傳或以海報及廣播形式進行進一步宣傳。

2·主持人挑選：口齒清晰·普通話標準·形象大方·言辭有禮

3·贊助問題：本次辯論賽的主體是學生，一個良好的資金后盾是不可少的具體由外聯部負責。

4·挑選好相關人員負責配合計時（要求電腦操作熟練）挑選負責簽到和計分干事 5·申請活動教室

6·向評委發邀請，并向相關老師·師兄·師姐·其他協會會長發出邀請有組織部負責。8·準備獎品及活動所用的設備（話筒·音響·選手所用佩戴的順序牌評委牌·計算器·評分表·主持稿·簽到表·招待物品）

9·所有部長干事最少提前半小時到達賽場，調試話筒準備音響并且保證音響的正常工作，擺放好位牌和招待物品。）

10·接待人員安排：比賽接待人員分配有外聯部擔任（注意形象嚴肅，言辭禮貌大方）七·比賽流程：

1·主持人介紹參賽隊伍及其所在立場，參賽隊伍是正方和反方兩隊，辯題是“、、、、、’’正方觀點是‘‘、、、、、、’’，反方觀點是‘’‘‘、、、、、、’’。2·由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。3·主持人介紹評委

4·主持人介紹比賽程序

5·主持人宣布比賽開始

6·主持宣布比賽結束

7·比賽結束請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8·主持人宣布辯論賽結束

9·在場領導為獲獎團隊頒發證書獎品

八·比賽規程

1·開篇陳詞

正方一辯發言(立論，2分30秒)

反方一辯發言(立論，2分30秒)

2·攻辯

1正方二辯針對反方二辯或三辯提問○

2正方三辯針對反方二辯或三辯提問○

3反方二辯針對正方二辯或三辯提問○

4反方三辯針對正方二辯或三辯提問○

(注：每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒。每輪必須提出三個

問題以上，每次問答不得超過30秒，用時滿時，主席舉紅牌宣布終止發言，不得再提問或回答。重復提問，回避問題均要被適當扣分.特別注意：問者只能問答者只能答。)3·攻辯小論

正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）

反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）

（注攻辯小結節段在每方用時剩余10秒時主席提醒辯手時間用完，主席舉起紅牌宣布終

止發言）

4·自由辯論

正方辯手自動輪流發言，每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘發言辯手落座為發言結

束即為另一位發言開始的計時標志，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙累積計時照常進 行同一方辯手的發言次數有限，如果一方時間已用完。另一方繼續發言，也可以向主席 示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上。對于對方已經確事回答的問題不能糾結不放。（注自由辯論階段每方使用時間剩余30秒時主席提醒時間用完時，主席舉紅牌宣布終止宣言）

1不可進行人身攻擊 5·其他注意事項：○

2尊重主席及評委的評判○

3在辯論時不要隨意打斷別人發言○

4普通話不標準的適量扣分○

5除辯論開始一辯必說 ‘主席·評委·大家好’其余皆可省去○在辯論中辯手可以使用道具圖表和物品作為輔助手段以強化自己○的陳詞但尺寸不得過大以免遮擋

7在每場比賽中辯手的辯位不得變動○

6·觀眾提問：觀眾可向正反各方提問題，由各方選取選手作答該環節在正式比賽結束

后進行，增加比賽觀賞性不影響比賽結果。

九· 活動流程：

(一)辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊伍隔天抽取復賽辯題

（二）復賽

在復賽中獲勝的辯論隊伍于隔天抽取半決賽論題

（三）半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊伍于隔天抽取決賽論題

十· 獎項設置 ：1.團體冠軍一隊（團隊榮譽證書+獎品）

2.團體亞軍一隊（團隊榮譽證書+獎品）

3.團體季軍一隊（團隊榮譽證書+獎品）

4.最佳辯手每場一名（頒發個人榮譽證書）

1每場比賽的勝負判斷，決賽前依據評委所打的團體分總5.勝負判斷：○

和來判斷。決賽依據評委所打團體分（去掉一個最高分

和最低分的總和來判斷。

2辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場○

勝負無關，辯手個人得分為評委評分（去掉一個最高分

和去掉一個最低分的總和）

十一·經費預算

礦泉水：20元

榮譽證書：7個X 5=35元

打印相關資料的費用:20元

獎品：精美筆記本12元一個12 X 7 =94元

合計：20+35+20+94=169 元

十二·離場順序：由領導先離場，學生成員隨后有序離場

十三·會后會場整理：具體由文體部負責，打掃會場衛生，收回設備。十四·備注：

1、若活動時間有所變動將由宣傳部通知。

2、在比賽過程中若有意外情況發生由組織部、紀檢部負責。十五·主辦單位：江西大宇學院計算機系團總支

十六·贊助單位、、、、、企業

計算機系團總支

二0一0年十月二十四日