第一篇:基層反映落實廉政準則需注重四新
基層反映落實廉政準則需注重四新
一是在夯實思想道德基礎、消除腐敗動機上要有新辦法。改變過去領導干部學習法規文件時,只是聽聽講座、看看文件的形式,要在學習《廉政準則》后,按照自查從輕或免除處罰、被查從重處罰的原則,結合自身實際深入開展自查自糾,針對問題限期進行整改。二是在創新體制機制制度、消除或減少腐敗機會上要有新突破。完善《廉政準則》的配套制度和實施意見,進一步創新體制機制,加強制度建設,將領導干部執行《廉政準則》的情況作為干部考核的內容,在考核中不再一味地肯定成績,而是有針對性的找問題,保障制度落到實處。三是在強化監督制約、規范權力運行上要有新舉措。各級黨員領導干部結合自身實際,簽訂廉政承諾書,由紀檢監察機關匯總后,公開廉政承諾內容,暢通電話、網絡等舉報渠道,發揮社會各界監督作用。四是在預防腐敗上要注重取得實實在在的新成效。通過開展廉政風險防范管理工作,深入查找各類風險。紀檢監察機關主動挖掘領導干部廉潔自律方面的案件線索,有針對性的查辦一批案件,對簽訂廉政承諾后被查出問題的領導干部,一律免職。通過發揮查辦案件的威懾作用,達到“以查促教、以查促管、以查促建”的效果。
第二篇:注重落實廉政黨風建設的自查報告
根據東麗區紀律檢查委員會《關于對落實黨風廉政建設責任制情況進行自查報告的通知》精神,我認真參加黨組專題學習和研究。現將基本情況報告如下:
一、注重理論武裝,堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策
我十分注重學習,不斷用理論武裝自己,確保黨的路線、方針、政策和決議的貫徹實施,主要采取了如下措施:一是以身作則,擔任學習領導小組組長,認真履行職責,使各項學習任務有計劃、有安排、有檢查、有落實;二是緊緊圍繞全局工作,認真學習上級的文件決議等,并能及時貫徹落實;三是堅持中心組學習、每周五學習日、自學等相結合,個人按“五個一”的要求自覺完成學習任務,變要我學為我要學。由于加強理論學習,在以下幾個方面有明顯的提高:一是汲取知識的能力;二是思考問題的能力;三是理論聯系實際的能力;四是改造世界觀,拒腐防變的能力。在抓好個人學習的同時,抓好理事會成員和機關干部職工的學習教育,使單位風氣正,沒有違法亂紀行為和事件發生。
二、提高認識,加強了對黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導
我對黨風廉政建設和反腐敗工作是重視的。主要抓了以下幾個方面的工作:一是把反腐敗工作當作一項政治任務來抓,反腐倡廉是關系到國家長治久安,黨的生死存亡的大事,我們班子非常重視,始終有健全的反腐倡廉領導和辦事機構,我任組長直接主抓,并做到年初有部署,每月有安排,半年有檢查,年終有總結。保證了黨風廉政建設和反腐敗各項工作任務落到實處。二是把反腐敗工作貫穿各項工作任務之中。每周一的理事長辦公會、每周五的學習日、每月的中層領導會都把黨風廉政建設和反腐敗工作列為一項重要議題,做到警鐘長鳴。尤其把這項工作列為領導班和支部民主生活會及年終述職的一項重要內容,讓群眾能充分監督,讓個人和集體能充分檢查和糾正存在的問題。三是責任量化,分解到人。實行一級抓一級,下級對上級負責,誰主管誰負責,并與獎金、晉級、提職、評獎等掛鉤,實行一票否決制,有效地控制了腐敗問題的滋生。
三、加強機制建設,防止權力腐敗
一是建立思想防范機制,預防和解決行政權力的腐敗。首先是以“三個代表”重要思想為核心,以理想信念教育為重點,大力開展樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀教育,使理事會一班人和廣大干部職工明確權力行使來自人民、屬于人民,權力行使是為人民服務;其次是開展法律、法規學習教育,保證全體人員依法行政,自覺接受法律法規的約束;再次是大力開展廉潔自律和行政職業道德教育,使行政人員以嚴密的行為規范和標準作為自身的行動導向,杜絕違法行為。
二是建立科學嚴密的行政權力運行機制。首先是推行行政審批制度,凡是能通過法律法規、政策等能解決的問題,絕對避免行政手段來解決;其次是對必須用行政審批解決的問題,必須按制度和程序來進行;再次是加強行政權力的分解制約。通過健全決策制度、辦事制度、責任追究制度等,保證了權力運行各個環節的分工制約,使決策權、執行權、監督權相分離。
三是建立有效的監督制約機制。首先是加大行政行為監督職能,充分利用三會(辦公會、中層會、學習日)查找和解決滋生腐敗的問題。其次是依據行政工作人員的崗位職責,建立健全機關工作人員日常工作績效考評制度,使考評工作更加規范化、科學化、制度化。做到績效考評的觸角能達到每項行政權力的行使,既可以發現行政權力行使中存在的問題,又可以及時糾正,敲響警鐘。
四是扎實推進政務公開建設。增強行政權力行使的透明度,強化對行政權力的監督。在實施政務公開的同時,還建立了殘疾人綜合服務大廳,對一些事關殘疾人朋友切身利益的工作實行“一條龍”、“一站式”服務,簡化辦事程序,方便殘疾人朋友辦事,得到認可和好評。
通過自查,從去年11月份至今,我在這方面沒有發現存在問題。但也存在一些的薄弱環節。今后,我將決心在區委的領導下,按照黨的十六屆四中全會提出的要求,在加強執政能力建設的同時,大力加強反腐倡廉工作,切實做到情為殘疾人所系、權為殘疾人所用、利為殘疾人所謀,高標準地完成創建全國殘疾人工作示范區各項工作任務。
第三篇:基層反映農村郵政服務工作需加強
基層反映農村郵政服務工作需加強(青山)
由于農村地域廣闊、人口居住分散、農民自建房門牌號碼不齊全甚至根本沒有、郵政服務網點較少、郵政服務成本較高等諸多原因,造成了農村郵政服務工作不完善,信件常被投遞到村委會,農民收不到信、看不上報的情況時有發生。各種各樣的信息傳遞給相對偏僻落后的農村,是目前加快新農村建設的迫切需要。因此,基層建議:一是加強農村郵政網點建設,將郵政網點向行政村、村民小組、農戶家中延伸,讓農民享受郵政服務更加便利,二是對農村自建房進行門牌編號、裝配信箱,使信件、報刊、相關信息能夠及時傳遞到農民手中。三是提升郵政服務人員的服務水平,加強郵政人員自身隊伍建設,為農民提供優質、高效的郵政服務。四是拓展郵政服務業務,開展郵送種子、化肥、農藥等業務,并在農村開辦郵政金融業務、代辦保險、代收各種費用等各項中間業務,為農民提供更廣泛的優質服務。五是廣泛在農村聘請代辦員,降低郵政服務成本,可在本村聘請郵政代辦員,提高服務效率和服務質量。
第四篇:基層反映農民工精神文化生活需引起進一步關注
基層反映農民工精神文化生活需引起進一步關注
近日國家統計局發布了第六次全國人口普查主要數據公報。流動人口的數量在過去十年里大幅增加。同第五次全國人口普查相比,增加116995327人,增長81.03%。人口流動是一個社會文明進步的表現。流動人口這個群體為所在地的建設做出了很大的貢獻,但他們特別是農民工在城市生活中的“邊緣化”趨向不容忽視。農民工的精神文化生活已成為值得普遍關注的社會問題。
一、農民工精神文化生活的現狀
由于興趣愛好的缺乏,文化素質及客觀設施條件的限制,在精神文化生活方面,外來農民工的業余生活亦比較單調枯燥,以住家娛樂為主要活動 方式,看電視則是娛樂活動的主項,47.1%的人選擇在業余時間看電視,33.9%的農民工選擇在業余時間上網,休息,這其中以80后,90后人群為主,這體現出新一代農民工在休閑娛樂方面的前衛性與潮流性,但從總體看,農民工娛樂消費水平還是比較低,其對目前業余生活的滿意度評價亦較低,超過25%的農民工對目前的生活不滿意。
二、農民工精神文化生活空白的原因
造成許多地方農民工精神文化生活存在空白主要有以下幾方面原因:一是當地有關單位和部門對外來農民工的精神文化生活不夠重視,缺乏重要認識和了解。雖然很多單位都成立農民工組織,但很多還是因為沒有經費支撐或者管理不到位而流于形式;二是大部分農民工的文化程度不高,他們的城市意識、生活方式不能適應城市生活,加之受到某些歧視,有“過客”心態,缺乏“家”的歸屬感。三是農民工大多集中在建筑、制造、服務等行業,就業崗位艱苦,收入主要靠體力勞動獲得所得,寄回老家后所剩無幾,不可能花在文化消費上。
三、解決的對策
一是要適合農民工的文化層次。很多人只要在業余時間有電視看、有書讀,能夠有場地打籃球、乒乓球、下棋和開展聯歡會、廣場晚會等一些自娛自樂的文化活動就心滿意足了。要充分考慮這些特點,多建設一批文化廣場,多組織一些參與面廣,接受度高的群眾性文化活動,多舉辦一些“適銷對路”的培訓班,多進行一些節假日慰問活動。
二是要適合農民工的工作和生活特點。豐富農民農民工精神文化生活,在設施上要因地制宜,因陋就簡;在形式上,要小型分散,簡便易行;在內容上以地方文化,民間文化,通俗流行文化為主。適當讓外來人員演家鄉戲,唱家鄉歌,說家鄉情,以此提供展示自我的機會。
三是適合農民工的消費水平。在為他們提供文化服務時,要考慮實際消費能力,多提供一些廉價運動場地,多組織類似“露天電影”、“消涼晚會”、“廣場演出”,社區、街道的文化中心、圖書閱覽室、體育場地要對農民工優惠或免費開放,使他們有得玩、玩得起。
第五篇:注重落實廉政黨風建設自查報告例文_自查報告
注重落實廉政黨風建設的自查報告范文_自查報告
時間:20XX 年 X 月 X 日
注重落實廉政黨風建設的自查報告范文
根據東麗區紀律檢查委員會《關于對落實黨風廉政建設責任制情況進行自查報告的通知》精神,我認真參加黨組專題學習和研究。現將基本情況報告如下:
一、注重理論武裝,堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策
我十分注重學習,不斷用理論武裝自己,確保黨的路線、方針、政策和決議的貫徹實施,主要采取了如下措施:一是以身作則,擔任學習領導小組組長,認真履行職責,使各項學習任務有計劃、有安排、有檢查、有落實;二是緊緊圍繞全局工作,認真學習上級的文件決議等,并能及時貫徹落實;三是堅持中心組學習、每周五學習日、自學等相結合,個人按“五個一”的要求自覺完成學習任務,變要我學為我要學。由于加強理論學習,在以下幾個方面有明顯的提高:一是汲取知識的能力;二是思考問題的能力;三是理論聯系實際的能力;四是改造世界觀,拒腐防變的能力。在抓好個人學習的同時,抓好理事會成員和機關干部職工的學習教育,使單位風氣正,沒有違法亂紀行為和事件發生。
二、提高認識,加強了對黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導
我對黨風廉政建設和反腐敗工作是重視的。主要抓了以下幾個方面的工作:一是把反腐敗工作當作一項政治任務來抓,反腐倡廉是關系到國家長治久安,黨的生死存亡的大事,我們班子非常重視,始終有
健全的反腐倡廉領導和辦事機構,我任組長直接主抓,并做到年初有部署,每月有安排,半年有檢查,年終有總結。保證了黨風廉政建設和反腐敗各項工作任務落到實處。二是把反腐敗工作貫穿各項工作任務之中。每周一的理事長辦公會、每周五的學習日、每月的中層領導會都把黨風廉政建設和反腐敗工作列為一項重要議題,做到警鐘長鳴。尤其把這項工作列為領導班和支部民主生活會及年終述職的一項重要內容,讓群眾能充分監督,讓個人和集體能充分檢查和糾正存在的問題。三是責任量化,分解到人。實行一級抓一級,下級對上級負責,誰主管誰負責,并與獎金、晉級、提職、評獎等掛鉤,實行一票否決制,有效地控制了腐敗問題的滋生。
三、加強機制建設,防止權力腐敗
一是建立思想防范機制,預防和解決行政權力的腐敗。首先是以“三個代表”重要思想為核心,以理想信念教育為重點,大力開展樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀教育,使理事會一班人和廣大干部職工明確權力行使來自人民、屬于人民,權力行使是為人民服務;其次是開展法律、法規學習教育,保證全體人員依法行政,自覺接受法律法規的約束;再次是大力開展廉潔自律和行政職業道德教育,使行政人員以嚴密的行為規范和標準作為自身的行動導向,杜絕違法行為。
二是建立科學嚴密的行政權力運行機制。首先是推行行政審批制度,凡是能通過法律法規、政策等能解決的問題,絕對避免行政手段來解決;其次是對必須用行政審批解決的問題,必須按制度和程序來
進行;再次是加強行政權力的分解制約。通過健全決策制度、辦事制度、責任追究制度等,保證了權力運行各個環節的分工制約,使決策權、執行權、監督權相分離。
三是建立有效的監督制約機制。首先是加大行政行為監督職能,充分利用三會(辦公會、中層會、學習日)查找和解決滋生腐敗的問題。其次是依據行政工作人員的崗位職責,建立健全機關工作人員日常工作績效考評制度,使考評工作更加規范化、科學化、制度化。做到績效考評的觸角能達到每項行政權力的行使,既可以發現行政權力行使中存在的問題,又可以及時糾正,敲響警鐘。共 2 頁,當前第 1 頁12 注重落實廉政黨風建設的自查報告范文 相關內容:小學教學常規的自查報告 為更好規范學校教育教學工作,促進教師常規工作正常有序的開展,我校成立了以校長為組長的教學常規檢查領導小組,對教師的常規工作進行了細致的檢查,針對這次檢查總結如下:記錄檢查小結:通過本次檢查,感覺多數教師的記錄項目齊全、量 師德師風自查自糾報告 經過幾年的師德師風整訓學習使我受益匪淺。“學高為師,德高為范”。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。
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致自己的勵志語錄:
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把握現在、就是創造未來。不問收獲,但問耕耘!
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浪花,從不伴隨躲在避風港的小表演,而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
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