第一篇：星級學生評選方案(試行)

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“星級學生”評選方案（試行）

為貫徹全人教育理念，提高學生綜合素質(zhì)，關注學生個性和特長發(fā)展，關注學生日常生活表現(xiàn)和成長過程，讓每個學生找到奮斗目標，體驗成功，激勵所有學生奮發(fā)進取，成長為社會主義合格公民，學校決定停止“三好學生”的評選，嘗試新的評價激勵機制——開展“星級學生”評選活動。

一、星級學生評比內(nèi)容及基本要求

(一)文明禮儀星

1、整潔樸素，大方得體。不佩戴首飾，不穿拖鞋，男不留長發(fā)，女不穿高跟鞋，不染發(fā)，持證外出，彬彬有禮，溫文爾雅，不說粗話、臟話，不罵人。

2、不在樓道、教室、寢室等公共場所大聲喧嘩喊叫。

3、愛護花草樹木和公共設施，做到不攀折、不刻劃。

（二）管理服務星

1、具有管理能力、自制力較強；

2、能主動參與學校和班級的管理，爭當學生干部，熱愛本職工作，在學

生中有一定的威信。

3、敢于與不文明行為做斗爭。

（三）衛(wèi)生環(huán)保星

1、保持個人衛(wèi)生的整潔。

2、不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。

3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。

4、保持教室、宿舍、學校及周邊環(huán)境的整潔，并主動勸阻同學的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。

（四）勤奮學習星

1、上課認真聽講、積極發(fā)言，能按時獨立完成作業(yè)，積極鉆研，勇于探索，不放過疑難問題。

2、勝不驕，敗不餒。有效利用零星時間，多學知識。

3、每學期主動購買一些有益書刊并堅持每日讀書。

4、能摘一定數(shù)量的讀書筆記，并能基本做到既摘又背。

5、能背一定數(shù)量的古詩，能積累一定數(shù)量的成語、諺語、歇后語等。

6、在學校舉行的各種讀書活動或比賽中積極參與并獲優(yōu)秀獎。

（五）安全守紀星

1、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關的事情。集合整隊時速度要快，保持安靜，不與同學交頭接耳，離場時按指揮退場。???

2、遵守寢室各項規(guī)章制度、按時就寢、不無故外出。

3、遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中（專）學生守則》、《學生一日常規(guī)》。

4、自覺遵守交通規(guī)則，上學下學結伴而行，上學期間不進網(wǎng)吧，不打架斗毆。

5、不亂串樓層、教室、宿舍。

6、遇到意外會想辦法解決或向成年人求助，學會保護自己，不讓自己受傷害。

（六）身心健康星

1、積極參加體育鍛煉，上好兩操兩課（課間操、眼保操、班會課、勞技課）。

2、心理健康，自信樂觀，保持陽光心態(tài)。同學之間的矛盾能采用正確方式解決，不采取極端手段報復。

3、積極參加學校各類活動。

（七）個性發(fā)展星

1、在文藝、音樂美術、書法、作文等等方面有特長。

2、積極參加學校的體育、文藝、音樂美術、書法等方面活動，表現(xiàn)突出。

3、在學校、班級的各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。

（八）孝親敬師星

1、在家能尊敬長輩，孝敬父母，關愛家人，孝心行為突出，得到家長的贊許。

2、在校尊敬老師，關心老師。

3、在外能尊敬老人，主動幫助有困難的人。

（九）成績進步星

學習積極進取，在期中、期末、月考考試中，由上一次考試6—10名考入前5者，11—20名考入前10名者，20—30名考入前15名者，30名后前進15名者。學生的儀容儀表、文明養(yǎng)成習慣、紀律等方面與自己對照有明顯進步，得到任課教師、班主任、學校領導認可和表揚。

（十）成績優(yōu)秀星

1、學習態(tài)度認真，能克服學習中的困難。

2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。

3、有一定的學習方法，學習效果好。

4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。

5、在期中、期末、月考中成績突出的。

二、評選辦法

1、利用班會課，班主任組織全體學生學習本方案。

2、學生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“星級學生”候選人。

3、學校將每學期評選一次校級星級學生。全校各班要在每學期結束前將本班星級學生類別及各類別學生名單在本班進行公示，并上報學校。（從四月份開始考核）

4、前八項評選可按各班實際情況評選。

5、后兩項每學期評選一次，教務科負責（并由學校統(tǒng)一進行表彰）。

6、學期末產(chǎn)生校級的星級學生在學校櫥窗及網(wǎng)站公示并進行表彰。

7、星級實行動態(tài)管理。凡受到學校處分的，直接取消星級。

8、星級學生實行一票否決制，凡受到學校處分的不得參評。

湖北省孝感生物工程學校孝感市綜合高級中學

二0一四年三月

第二篇：2016學年 “星級學生”評選方案

范湖小學2016學年 “星級學生”評選方案

一、指導思想：

為了深入推進素質(zhì)教育，鼓勵學生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立先進的學生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的良好形象，在學生中進一步形成“崇禮、篤學、勵志”的良好學風。本學年繼續(xù)圍繞“爭當‘星級學生’，創(chuàng)建和諧校園”的主題開展活動，充分展現(xiàn)學校的教育教學成果，營造積極向上、文明有禮、勤奮求知、展現(xiàn)自我的校園文化氛圍。

二、領導機構：

組長：劉輝

副組長：李仕鵬、鐘轉梅、巫建中、羅煥儀 組員：各年級組長及全體班主任

三、評選類別：

“星級學生”評選活動主要從學生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術素質(zhì)等方面進行評價。本學年分別設立6個類別：美德之星、行健之星、創(chuàng)新之星、弘毅之星、博學之星、才藝之星

四、評選標準：

1、美德之星

（1）認真遵守學校各項規(guī)章制度。在班級能起守紀表率作用，沒有不良行為記錄，沒有被扣分記錄。

（2）說話文明，不說粗話、臟話，不罵人，經(jīng)常使用禮貌用語。

（3）上下樓梯靠右行走，出入教室輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。（4）認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。（5）儀容儀表整潔，勤剪頭發(fā)、指甲，體現(xiàn)出小學生的陽光氣息。

（6）待人誠實，不說謊話，有錯就改。信守承諾，答應別人的事要努力做到。（7）尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師。

（8）尊重同學，不搬弄是非，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話，同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。

2、行健之星

（1)認真做好廣播操、眼保健操、武術操，熱愛體育運動，有愛好的體育項目，經(jīng)常進行體育鍛煉。

（2）認真上好體育課，各項體育成績達標。（3）心理陽光，富有朝氣和青春活力，樂觀向上，朝氣蓬勃，會調(diào)適自己的不良情緒。（4）有體育特長，參加體育競賽在校級以上獲獎。踴躍參加（或者參與組織）班級、學校組織各類有益活動，諸如主題班會、文娛匯演、學校田徑運動會、各類單項比賽，且成績比較突出。

（5）關心國家體育新聞，能說出3名以上中國運動員姓名、從事項目、突出成績，知道三件以上中國在國際比賽中的良好成績。

3、創(chuàng)新之星

（1）對科學有強烈的興趣愛好，有獨特的創(chuàng)意和構想，具有創(chuàng)新精神，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學實驗。

（2）動手操作能力強，有自己的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、科幻畫或手工勞作等作品設計。

（3）在各級各類科技創(chuàng)新比賽中有出色的表現(xiàn)，并獲得校級以上獎項。

（4）學習上有鉆研精神，善于質(zhì)疑，能從不同的角度思考問題，有自己的主見，不盲從別人的觀點。

4、弘毅之星

（1）有理想抱負，志向遠大，并為之不懈努力。

（2）做事用心，意志堅強，勇敢果斷，面對困難不退縮，并想辦法解決。

（3）熱愛勞動，自己的事情自己做，不依賴父母長輩，在家能幫助父母干力所能及的家務活，在學校能認真做好清潔工作，不怕臟，不怕累。

（4）努力學習生活技能，鍛煉動手能力，有良好的勞動習慣，有較強的生活自理能力，能整理好自己的學習、生活用品，物品擺放有序，儀容整潔大方。

（5）勤儉節(jié)約，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花零錢，節(jié)約水電和學習、生活用品。

5、博學之星

（1）對學習有濃厚的興趣和積極學習的愿望，具有良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，不斷總結學習經(jīng)驗，學習效率高。

（2）愛好課外閱讀，知識面廣；平時能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認的小書迷。在廣泛讀書的基礎上，每學期能選擇2--3本經(jīng)典的書精讀。并做好讀書筆記。

（3）讀書致用。能主動帶領全班學生認真讀書，平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學們推薦好書，能將書中的故事講給大家聽。

（4）積極參加班級、校內(nèi)校外組織的讀書展示活動，并取得優(yōu)異成績。（5）堅持寫日記和作文，有一定的文學功底。

6、才藝之星

（1）會唱國歌、隊歌、校歌和其他一些健康的兒童歌曲、校園歌曲。

（2）愛好藝術活動，積極學習音樂、舞蹈、美術、書法等項目，有較好的藝術審美水平。

（3）文藝上有特長，大膽展示自己，文學作品、藝術作品或文藝技能技巧參加競賽在校級以上獲獎。

五、評選方法：

（一）、層級推薦，逐層選拔：

1、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的達“星”人選。然后從中評選出最優(yōu)秀的1人為“星級學生”，并填寫好推薦材料交給年級組長。

2、年級組長將材料上交德育處，由少先隊大隊部查核、整理，在校門口的宣傳欄和校內(nèi)走廊向全校宣傳。

（二）、星級學生的破格評選和否決制度

1、星級學生實行破格評選制度：對有特別突出表現(xiàn)，為學校爭得榮譽受到社會贊譽的，經(jīng)學校批準可破格升級。

2、星級學生實行一票否決制，對有下列嚴重違規(guī)違紀行為之一者，一票否決。

①、進網(wǎng)吧、游戲機廳者； ②、有打架斗毆或敲詐行為者； ③、有偷竊或賭博行為者； ④、吸煙酗酒者；

⑤、嚴重損壞公物者； ⑥、其他嚴重違紀違法者。

六、宣傳、表彰辦法：

1、學校將對“星級學生”頒發(fā)榮譽獎狀，并通過學校廣播站、“學生風采榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。

2、各個班級號召大家向“星級學生”學習，鼓勵人人都來爭當“星級學生”。

3、作為以后評選市、區(qū)“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

七、注意事項：

1、各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。

3、各班、各年級要注意評選的公平、公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。

三水區(qū)樂平鎮(zhèn)范湖小學 2016年9月1日

第三篇：學生星級評選方案

學生星級評選方案

一、活動宗旨：

為了進一步完善學校德育工作評價體系，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，促進和諧校園建設，讓學生關注日常生活表現(xiàn)和成長過程，找到人生奮斗目標，體驗成功，發(fā)揮特長，彰顯個性，促進學生奮發(fā)向上，提升學生學綜合素質(zhì)，打造學校又一德育品牌，經(jīng)學校研究決定，在全校評選“星級學生”。

二、活動主題：引領示范彰顯青春

三、評選類別：

依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《濱河中學生一日常規(guī)》，從“文明禮儀、行為規(guī)范、勤奮好學、個性發(fā)展、道德情操”等方面設置以下星級學生。

學習之星、文明之星、孝悌之星、勞動之星、節(jié)約之星、環(huán)保之星、藝術之星、體育之星、管理之星、道德之星，原則上一個類別評選一名星級學生。

四、評選條件：

1.能嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和學校各種規(guī)章制度。2.個人的良好品行能感染他人，在各方面起到帶頭模范作用。3.在綜合素質(zhì)全面發(fā)展的前提下能彰顯出一技之長，奮斗目標明確。4.具體條件見評選標準。

五、評選辦法：

（一）評選原則：

堅持實事求是、民主評選、公平、公正、公開的原則。

（二）評選程序：

1.星級學生評選以學年為階段評選一次；

2.評選流程為：學生申請或班級（家人等）推薦→班級學生互評→班主任、科任教師總評→年級組確認→政教處、團委會審核；

學生自評：由學生向班級提出自己的星級申請并匯報得星理由； 班級學生互評：小組或班級學生根據(jù)申報人匯報的得星理由進行評分；

班主任和科任教師總評：班主任和科任教師根據(jù)學生評分的結果和申報人的表現(xiàn)進行集體評議；

年級組進行確認并報校政教處、團委會審核。

星級學生實行破格制度，有特別突出表現(xiàn)，為學校爭得榮譽受到社會贊譽的，經(jīng)學校批準可破格入選。

星級學生實行一票否決制，有下列嚴重違規(guī)違紀行為之一者，沒有資格參加評選。

1、曠課一天以上者；

2、進網(wǎng)吧、違規(guī)使用手機者；

3、有偷竊或賭博行為者；

4、有打架斗毆或敲詐行為者；

5、吸煙酗酒、男女同學不正常交往者；

6、故意損壞公物者；

7、在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者；

8、不服從學校教育與管理者；

9、違反學校的其他相關制度者。

六、活動步驟：

１、宣傳發(fā)動階段：（2016年12月8日——12月15日）。

學校將利用廣播站、班會時間，認真組織學習評比標準，各班級要結合班級實際，召開主題班會，明確活動要求和目的，動員全體同學自覺踐行標準。２、活動實施階段：（2016年12月15日——12月30日）

本階段，全體同學對照標準，自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)并克服錯誤思想及問題，執(zhí)行標準，嚴格要求自己踐行標準，爭做三中好學生。３、組織評選階段：

①班級內(nèi)部初步評選（2016年12月15——20日）

由班級組織學生總結自己的踐行事跡，自行申報并在班內(nèi)進行交流，使學生的文明事跡在總結中挖掘，在交流中相互啟發(fā)而得到發(fā)揚。在此基礎上，每班各星評出一名星級學生，并填寫相關推薦表（事跡要真實且具有標榜作用）。

②年級組民主評議上報校團委（2016年12月20——25日）③學校組織最終評定（2016年12月31日前）

根據(jù)班級推薦評選結果，學校組成最終評定小組，對所有參選同學事跡進行再次評議，最終確定10名同學“星級學生”，進行通報表彰。

七、表彰與獎勵

1、團委會將各班申報情況匯總并對各班各類當選校級星級學生及班級進行表彰和獎勵。

2、各班評選出的學生確定為校星級學生的其事跡將用專欄進行展出。

3、如果條件允許將向上一級教育部門進行推薦。

各星級學生評選標準（參考）

道德之星：

1、遵規(guī)守紀：模范遵守法紀法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的活動。

2、學會感恩：感恩父母，生活艱苦樸素，勤儉節(jié)約，體諒父母掙錢不容易；感恩師長，勤學上進，積極與師長交流溝通，教學相長；感恩學校，關心愛護學校設施，時時處處維護學校聲譽。

3、樂于助人。團結同學，關心集體，能夠不計所得付出愛心，積極關注并幫助弱勢群體；能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學；

4、積極向上。不讀不健康的書籍，不參與不健康的活動，不說不文明的語言，不做不利于身心健康的事，勤奮學習，刻苦鉆研，做品學兼優(yōu)的好學生。

5、責任情懷。胸懷使命，立志高遠，節(jié)約消費，綠色生活，能夠從自我做起，從點滴做起，展示新時期文明青年的嶄新風貌，用自己的實際行動回報學校、回報社會。文明之星：

1、不隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰或果核果殼。

2、按時打掃衛(wèi)生和搞好個人衛(wèi)生。

3、不破壞花草樹木者，愛護學校公共設施設備。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)不追逐打鬧，沒有使用不文明用語現(xiàn)現(xiàn)象。

5、沒有頂撞、侮辱學校教職工或學生，服從學校班級管理，每違反紀律。

6、積極向上、陽光健康、具備很好的文明禮儀行為與語言。學習之星：

1、學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎和技能。

2、具有良好的學習習慣，善于掌握一定的學習技巧。

3、學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級或年級前茅。

4、能夠主動幫助同學一起提高學習成績。

5、能夠高質(zhì)量的完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀、正確率高。

6、學習自覺，學習筆記和讀書筆記清晰，整潔。

7、開動腦筋，積極配合班主任努力提高班級的學習氛圍和學習成績。孝悌之星：

1、品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中表現(xiàn)較為突出；

2、有一定的勞動技能，積極參加學校的公益勞動，不怕苦、不怕累；有強烈的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參加學校各項環(huán)保活動，并有顯著成績；

3、待人和善，尊敬師長，孝敬父母。懂孝悌，知禮儀。勞動之星：

1.熱愛勞動，能做自己力所能及的事情。2.尊重他人勞動成果。

3.主動參與班級的勞動，認真打掃清潔衛(wèi)生。

4.樹立正確的勞動觀點、勞動意識，認識到——勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。5.要有“以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀。節(jié)約之星：

1、繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以自律、節(jié)儉為生活準則，有自立、自強的優(yōu)良生活風尚，生活不奢華。

2、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關燈、關水龍頭的好習慣。

3、節(jié)約糧食，盛到餐盤中的飯菜能盡量吃完。

4、不亂花錢財、不隨便吃零食，不挑吃穿。環(huán)保之星：

１、愛護環(huán)保設施，愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。

2、不隨地亂丟垃圾，不把白色污染帶進校園，積極參加“你丟我撿”環(huán)保行動，能隨手拾起廢紙果殼等垃圾，垃圾投放能入桶（箱）。

3、講衛(wèi)生，愛勞動，不隨地吐痰，主動打掃衛(wèi)生。

4、不弄臟損壞墻面，愛護花草樹木和環(huán)保設施。

5、主動了解、學習環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。

6、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，不亂涂亂畫，保持桌面、墻面整潔！藝術之星：

1、在歌唱、舞蹈、器樂演奏、語言類節(jié)目表演等方面具有較高才藝或對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。

2、熱愛藝術、熱愛生活，積極參加校藝術類活動，并組織帶領其他同學開展豐富多采的文藝活動，效果良好。

3、積極參加各類藝術活動，為班級、學校爭得榮譽，取得過顯著的成績。體育之星：

1、品行端正、身心健康、各方面表現(xiàn)良好。

2、積極參加體育運動，有體育特長，參加各級體育競賽成績優(yōu)秀為班集體和學校爭得過很好的榮譽。

3、能發(fā)揮自己的體育特長，有效組織體育課外活動，團結帶領同學經(jīng)常性參加體育活動，有一定的知名度和影響力。管理之星：

1、擔任學校各級學生組織主要干部，具有較強的思想政治素質(zhì)和工作能力，學習成績優(yōu)秀，工作成績優(yōu)異。

2、工作積極主動，認真負責，熱愛集體、團結同學，有強烈的責任心、奉獻心和組織管理能力，為學校發(fā)展做出積極貢獻。

第四篇：星級學生評選方案

趙河一小“五星級學生”評選方案

一、活動意義：

為了提高學生的文明禮儀素質(zhì)，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。

二、活動目標：

1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2、通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。

三、評選條件：

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好；

2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人；

3、能自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》；

4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象；

5、愛護公物，無損壞教學設施現(xiàn)象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況；

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）；

7、學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦學習，成績在班內(nèi)優(yōu)良； 對有下列行為的學生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者，參加公益勞動者。

3、破壞花草樹木者，不愛護學校公共設施設備者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

5、穿奇裝異服或隨時衣著不整，佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。

6、進桌球室、網(wǎng)吧者。

7、頂撞、侮辱值日教師或學生，不服從學校班級管理，經(jīng)常違反紀律者。

8、帶危險刀具棍棒入校，在校內(nèi)玩火、鞭炮者。

四、活動安排：

（一）、宣傳學習階段（第1--2周）

1、各班主任組織學生學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《小學生文明禮儀》等。

2、利用班會、國旗下講話、紅領巾廣播等，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。

（二）、行動實施階段（第3—6周）各班結合學校方案，開展有關活動。

（1）利用課堂、班會對學生進行在校一日常規(guī)（如：課前準備、課間活動、禮貌用語、衛(wèi)生等習慣的訓練；就餐、路隊、安全等紀律的強調(diào)）等進行強化訓練。

（2）通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學生對文明禮儀的認識．（3月份的主題）

（5）、召開文明禮儀主題隊會。(各中隊一次，自行安排)

（三）、評比表彰階段（第7-8周）

（1）利用《規(guī)范》《守則》對學生文明禮儀進行測評，通過同學（班干部、隊干部）、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。

（2）填寫“校園文明之星推薦表”，當選者帶近期的漂亮的彩照一張。

（3）頒發(fā)“校園文明之星”證書及獎品。

（4）適時召開“校園文明之星”事跡報告會。

五、評選辦法：

經(jīng)班委認定后推薦候選人進行全班投票，候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。并填寫“校園文明之星推薦表”，“ 校園文明之星”每班占全班人數(shù)10％。

六、注意事項及所交材料：

1、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學生民主。

2、各班班主任及任課教師要對班級評選出來的“校園文明之星”進行評議認定。

3、推薦表各項目要填寫完整、真實。

4、“校園文明之星推薦表”上報截至時間為6月17日。

七、獎勵辦法：

學校將對獲得“校園文明之星”稱號的學生通報表揚，并張貼照片在櫥窗公布，對“校園文明之星”將頒發(fā)證書及獎品，還將在適當時候召開“校園文明之星”事跡報告會。

趙河一小”五星級學生”評選方案

第五篇：維修工星級維修工評選方案

修理工星級評定實施方案

為進一步落實集團“樹立服務意識、創(chuàng)新意識、開拓意識”的發(fā)展思路，進一步提高內(nèi)江公交車輛保養(yǎng)維修質(zhì)量，促進修理工樹立全心全意為一線提供保障的服務理念，經(jīng)客裝廠研究，決定在各修理車間開展修理工星級評定活動，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實集團下達的客裝廠2015黨政工作要點為指導，以攻克企業(yè)內(nèi)部體制機制的難點為統(tǒng)領，以全面提高各修理車間車輛維修質(zhì)量、培樹修理工服務意識為重點，促進我廠汽車維修人員的技術進步，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的修理工隊伍，切實提高我廠汽車維修人員的整體服務水平，降低車輛維修成本，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。

二、評定考核工作的組織領導：

為使此項活動順利開展，客裝廠成立修理工星級評比領導小組。組 長：集團總裁助理 副組長： 成 員： 辦公室設客裝廠工會辦公室：

主 任： 成 員：

所屬各車間成立星級考核領導小組和辦公室。

三、星級設立和星級評選時間：

1、修理工星級共劃分為五級，即一星級、二星級、三星級、四星級、五星級。星級越高，表示修理工維修、服務質(zhì)量越好。

2、星級修理工由廠部評定，不設立名額限制，由客裝廠評出后報集團公司工會統(tǒng)一審核。

3、一星級每半年考核評審一次，二星級以上每年考核評審一次。初次評星從一星級開始（獲得集團級以上表彰的先進個人除外），員工在集團公司工作滿

一年可申報一星級，一星級滿一年可申報二星級，二星級滿一年可申報三星級，依次類推。

四、星級人員考核對象、內(nèi)容及標準：

考核對象： 客裝廠汽車維修工。考核內(nèi)容：

1、公司《安全生產(chǎn)制度》、《文明服務質(zhì)量管理守則》、《車輛維修操作規(guī)程》、《安全管理實施細則》等企業(yè)管理、安全、生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務等各項規(guī)章制度；

2、安全、工時、出勤、違紀、服務、衛(wèi)生、維修設備日常維護、修舊利廢等各項指標。

考核標準：見附件

五、星級人員待遇：

被評為星級的員工，從次月起每月享受星級津貼。“一星級”津貼100元；“二星級”津貼200元；“三星級”津貼300元；“四星級”津貼400元；“五星級”津貼500元。凡當月考核不合格者，直接取消星級相關待遇或降級處理（根據(jù)考核分值評星級級別）

六、星級考核檢查評審辦法：

考評方法：采取日常考評與專項考評相結合、明察與暗查相結合、客戶意見反饋與社會監(jiān)督相結合的辦法，并實行違規(guī)累計定級制，不合格者予以降星或取消星級資格。獲公司級以上先進個人實行首次按標定級，在以后的檢查考核評審中按星級標準定級。

申報程序：各車間星級考核領導小組負責員工的培訓教育、星級申報和綜合審定工作。各車間加強員工的培訓教育，并逐步建立員工綜合測試電腦題庫；凡參加星級評比的員工必須通過理論考試（考試成績一年內(nèi)有效），考試合格后，由本人提出書面申請或由組織推薦；對入圍的星級人員上報集團公司星級管理領導小組審核。

考核評定：客裝廠星級考核領導小組是星級服務檢查、考核、評定的具體組織者。每月定期和不定期對入圍的員工按照星級評比的項目和標準進行檢查評分，將檢查原始資料及安全、工時、出勤、違紀、優(yōu)質(zhì)服務、衛(wèi)生、維修設

備日常維護、修舊利廢等基礎數(shù)據(jù)歸檔整理，所涉及到的相關部門必須向考評小組提供真實的考評數(shù)據(jù)（如：入圍員工每月生產(chǎn)工時完成情況，違紀、事故、考勤報表及每月修舊利廢、服務測評等資料），并建立考核對象星級管理檔案。各車間星級考評領導小組于每考核周期次月底將本考核周期申報人員的基本情況上報客裝廠星級管理領導小組，每考核周期最后一月25日前將推薦星級人員名單和考核資料報客裝廠星級管理領導小組審核。

監(jiān)督審核：客裝廠星級領導小組根據(jù)各車間上報的星級名單、基礎數(shù)據(jù)和抽查資料確定最終星級名單，報集團審核同意后，在公交公司和客裝廠范圍內(nèi)進行公示，公示時間為7天，接受廣大員工的監(jiān)督，通過者次月按照評定星級級別的標準兌現(xiàn)星級津貼。

七、星級考核、審核人員工作要求

凡是參加星級服務檢查評定和監(jiān)督審核的工作人員必須公平、公正，不得弄虛作假，徇私舞弊，在數(shù)據(jù)填報、評分、登記、統(tǒng)計上必須認真仔細、清楚準確，建立健全星級檔案。同時，收集好原始資料備查，如因檢查評定和監(jiān)督審核的工作人員工作責任心不強造成漏報、瞞報、不報或有其他過失行為的，給予責任人100—500元的處罰，并將失誤記入當月績效考核當中，情節(jié)嚴重的解聘職務或解除勞動關系。

七、其他事項

1、獲各級表彰的先進個人定級標準

有見義勇為等受政府嘉獎和突出貢獻的可以越級定星。凡是榮獲國家級、省部級、市地級、縣區(qū)級優(yōu)秀個人、集團公交之星等榮譽稱號的員工，自獲得榮譽的次月起分別享受四星級（國家級）、三星級（省部級）、二星級（市地級）、一星級（縣區(qū)級、集團公交之星）待遇，并于此輪星級考核周期接受星級考評，嚴格按考核標準給予升降級。

2、有下列情形之一的，不能參與星級員工的評定。（1）員工有被治安拘留、勞動教養(yǎng)處罰或觸犯刑律的；

（2）當月發(fā)生有責機械、工傷事故，以及存在嚴重違章、違紀情況的修理人員。

（3）經(jīng)抽查，當月發(fā)生未規(guī)范著裝或在廠區(qū)內(nèi)吸煙的。

（4）當月出勤未達到修理廠規(guī)定要求，存在曠工、早退情況，不服從工作安排。

3、服務標識：星級員工由集團公司統(tǒng)一制作服務標識，上崗時必須按規(guī)定懸掛或放置。

4、有弄虛作假行為的取消評星資格。附件：汽車維修星級修理工考評標準

附件：

一、選評基本條件

2015年8月5日

汽車維修星級修理工考評標準

1、能認真學習黨的路線、方針、政策，遵紀守法，遵守公共秩序、社會公德，執(zhí)行公司管理要求。有強烈的責任意識、服務意識、全局意識。為廣大客戶提供安全、高效、優(yōu)質(zhì)的服務。

2、嚴格遵守國家法律法規(guī)和公司各項規(guī)章制度。在維修過程中集中精力、安全操作、時刻保持安全第一的意識。

3、熱愛本職工作，提高綜合素質(zhì)，自覺培養(yǎng)良好的工作習慣，服從公司安排。堅持高標準、嚴要求、安全、準時、熱情地完成各項任務。

4、珍惜崗位、愛護設備。按時對維修設備進行日常、定期、定程保養(yǎng)。工作場地整潔，工具柜衛(wèi)生。

5、遵守公司的維修管理制度。勤儉節(jié)約，提高工作效率。率先做到工作時間不飲酒、無吃、拿、卡、要現(xiàn)象，積極開展修舊利廢工作，保證通訊24小時暢通。

6、善于總結維修方面的經(jīng)驗教訓，不斷提高專業(yè)理論水平和專業(yè)技術水平，確保安全操作。工作中尊重同事，能夠維護同事間安定團結。

7、服務、安全工作、見義勇為、技術創(chuàng)新等方面成績顯著。受到客戶或媒體等表揚者可由廠部直接推薦。

二、星級評定標準

（一）、一星級標準

1、取得客裝廠認定的初級工等級以上；

2、嚴格遵守勞動紀律，服從領導調(diào)度指令，堅持上下班制度，無遲到早退現(xiàn)象，在考核周期內(nèi)（半年）病事假不超過五天（住院、國家法定假除外）；

3、著裝整潔、微笑服務、禮貌待客、態(tài)度和藹，耐心解答客戶咨詢，語言文明、無服務糾紛，工作區(qū)域無抽煙現(xiàn)象；

4、優(yōu)質(zhì)服務測評、環(huán)境衛(wèi)生、個人績效考核，平均分均在80分（含）以上；

5、關心公司發(fā)展，自覺維護公司榮譽，正面宣傳報道公司；

6、考核周期內(nèi)出現(xiàn)以下情形之一均取消本星級資格：

（1）發(fā)生一起有責機械、工傷事故，經(jīng)濟損失且在800元以下（含）；（2）一般違紀兩次以上（含兩次）；

（3）出現(xiàn)公交車長、公交熱線、公交網(wǎng)站和相關媒體等有責投訴超過2次；（4）考核周期內(nèi)（半年）單臺次車輛保養(yǎng)、維修返工發(fā)生2次（含）以上，竣工檢驗中發(fā)現(xiàn)有保養(yǎng)維修項目缺漏；

（5）在抽查中出現(xiàn)4次（含）車輛維修配件、工具落地或設備使用未及時歸位.（二）、二星級標準

1、達到一星級標準，取得客裝廠認定的中一級以上等級；

2、在考核周期內(nèi)（一年）病事假不超過八天（住院、國家法定假除外）；

3、優(yōu)質(zhì)服務測評、環(huán)境衛(wèi)生、個人績效考核，平均分數(shù)在85分（含）以上；

4、掌握業(yè)務知識、了解企業(yè)文化，熟悉內(nèi)江市維修行業(yè)動態(tài)和國家新出臺的維修法律法規(guī)。（理論考試考評）

5、考核周期內(nèi)出現(xiàn)以下情形之一均按降星處理，超過限定金額（次數(shù)）一律取消星級資格：

（1）考核周期內(nèi)發(fā)生一起有責機械、工傷事故金額達到500元（含）；（2）一般違紀2次，在考核周期內(nèi)出現(xiàn)公交車長、公交熱線、公交網(wǎng)站和相關媒體等有責投訴2次；

（3）考核周期內(nèi)（一年）單臺次車輛保養(yǎng)、維修返工發(fā)生2次，竣工檢驗中發(fā)現(xiàn)有保養(yǎng)維修項目缺漏；

（4）在抽查中出現(xiàn)3次（含）車輛維修配件、工具落地或設備使用未及時歸位。

（三）、三星級標準

1、達到二星級標準，取得客裝廠認定的中三級（含）以上等級；

2、在對外地車輛維修時，會熟練使用普通話服務；

3、在考核周期內(nèi)（一年）病事假不超過六天（住院、國家法定假除外）；

4、優(yōu)質(zhì)服務測評、環(huán)境衛(wèi)生、個人績效考核，平均分數(shù)在90分（含）以上；

5、對待工作認真負責，擁有敬業(yè)精神，勤勤懇懇有較強集體榮譽感，積極支持本廠工作，主動配合修理廠管理。積極參與公司開展的重大活動并取得優(yōu)

異成績。

6、具備指導、培訓同工種維修員工維修技能的能力。（考核周期內(nèi)開展技術講座）

7、考核周期內(nèi)修舊利廢數(shù)額達到30件以上。（漆工不列入此項考核）

8、考核周期內(nèi)出現(xiàn)以下情形之一均按降星處理，降星級別按各星級相應數(shù)據(jù)評定：

（1）考核周期內(nèi)發(fā)生一起有責機械、工傷事故金額達到100元（含）；（2）考核周期內(nèi)（一年）無車輛保養(yǎng)、維修返工發(fā)生，竣工檢驗中發(fā)現(xiàn)有保養(yǎng)維修項目缺漏；

（3）在抽查中出現(xiàn)2次（含）車輛維修配件、工具落地或設備使用未及時歸位。

（四）、四星級標準

1、達到三星級標準，取得客裝廠認定的中四級（含）或國家認定的高級工以上等級；

2、優(yōu)質(zhì)服務測評、環(huán)境衛(wèi)生、個人績效考核，平均分數(shù)在92分（含）以上；

3、考核周期內(nèi)取得縣級以上維修賽事優(yōu)異成績或發(fā)表縣級以上維修論文一次。

4、擁有全面的維修技能，具備指導、培訓維修員工的能力和技術創(chuàng)新、設備改造能力。（技術攻關項目、講座、創(chuàng)新項目的數(shù)量）

5、考核周期內(nèi)修舊利廢數(shù)額達到50件以上。

6、考核周期內(nèi)出現(xiàn)以下情形之一均按降星處理，降星級別按各星級相應數(shù)據(jù)評定：

（1）考核周期內(nèi)發(fā)生一起有責機械、工傷事故；

（2）在抽查中出現(xiàn)車輛維修配件、工具落地或設備使用未及時歸位。

（五）、五星級標準

1、達到四星級標準，取得國家認定的技師（含）以上等級；

2、考核周期內(nèi)取得市級以上維修賽事優(yōu)異成績或發(fā)表市級以上維修論文一次。

3、優(yōu)質(zhì)服務測評、環(huán)境衛(wèi)生、個人績效考核，平均分數(shù)在95分（含）以上；

4、考核周期內(nèi)修舊利廢數(shù)額達到80件以上。