第一篇：2014泰安初中語文中考模擬題參考答案11（小編推薦）

《初中語文中考模擬題

（十一）》參考答案

1.D2.A3.C4.C5.B6.D7.B8.D9.B10.D

11.B12.A13.D14.D15.A16.A17.B 18.C19.C20.A

21.C22.B23.D24.C25.B

26.（1）被：同“披”，身穿。（2）有間：一會兒。（3）饑寒：挨餓受凍的人。（4）言：記錄。

27.（1）吃飽了而知道他人的饑餓，穿暖了而知道他人的寒冷，安逸了而知道他人的勞苦。（2）晏子能闡明他的愿望，景公能施行他認識到的德政。

28.晏子心里裝著老百姓；抓住時機，采取恰當的方式進諫。晏子提醒執政者心里要時刻想到老百姓，關心老百姓的疾苦。

29.江南的春天更典型，在四季的變換中有明顯的過渡，有著纏綿、撩人的特點；北方的春天在一年四季中過渡不明顯，不典型，時間太短促，匆匆而過。

30.突出北方春天不明顯，不典型，時間太短促的特點，為下文寫惜春做鋪墊。

31.作者通過比較表現了自然春天的特點后，引出“人類的春天效應”，勸人惜春；進而由“人的一生，何嘗不如此呢”開始，從春之于人類轉向人的青春，表達了“青春不會久駐，要珍惜青春”的主題。

32.用了排比的修辭手法，表現出春天的“神來之力”，強烈地表達了作者“惜春”的感情。

34.【評分】從內容、表達、文面三個方面綜合評分。可分為四類卷：一類卷40－34分；二類卷33－28分；三類卷27－24分；四類卷24分以下。

《初中語文中考模擬題

（十二）》參考答案

1.D2.B3.A4.A5.C6.D7.A8.C9.C10.C

11.C12.B13.C14.C 15.D 16.D17.B18.B19.C20.A

21.C22.C23.D24.A25.B

26.（1）語：對??說，告訴。（2）鞭：用鞭子打。（3）咸：都，全。（4）及：等到。

27.（1）活著的時候對人沒有益處，死了也不被后人記起，這是自己毀滅自己啊!（2）因此百姓勤于農耕養殖，達到家給人足。

28.收集木屑是到雪化后地潮濕鋪在地上供官員踩；收集竹頭是做竹釘組裝船只。陶侃想事全，想得遠，有遠見卓識。

29.（1）溫和明艷；（2）質樸而驕矜；（3）具有美的本質。

30.（1）紅的飄落氣勢磅礴，撼人心魄；（2）落紅的愛牢固而長久；（3）落紅不是生命的終結與死亡，而是生命的復歸與起點，它有著不滅的精神和頑強的生命力；（4）無私奉獻，無怨無悔。

31.運用對比，通過寫人的悲涼不堪和患得患失，突出表現了落紅豁達的境界和高尚的品格，表達了作者的贊美和崇敬之情。

32.層次分明地體現出作者對落紅特征和品性認識的不斷深入，展示了作者對落紅情感由淺入深、由弱變強的變化發展過程。

34.【評分】從內容、表達、文面三個方面綜合評分。可分為四類卷：一類卷40－34分；二類卷33－28分；三類卷27－24分；四類卷24分以下。

第二篇：初中語文模擬題

初中語文模擬題 語 文(一)

一、積累·運用(32分)

1、閱讀下面文字；給加點的字注音，按拼音寫漢字。(3分)木雕的儺戲面具，刀法pǔ 實、風格粗獷()，非常獨特，舞者戴上后不怒自威。zuò 落．在銅仁市東山專的儺文化博物館中收藏了不少上千年前的儺戲面具，雕刻精湛()，不帶一絲煙火之氣，．值得仔細欣賞。

2、對下面文言句中加點字的解釋，有誤的一項是：()(3分)A、急湍甚箭，猛浪若奔。奔：奔騰不息，形容水急。B．屬予作文以記之 屬：通“囑”，囑咐

C．錄畢，走送之，不敢稍逾約 走：句中是“跑”的意思 D．造飲輒盡，期在必醉 造：往，到

3、在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當的一項是()(3分)2006年4月，胡錦濤主席訪問美國，向全世界傳達了這樣一種信息：國際、國內、兩岸

是中國當前所要努力的方向，中國將按照自己的步伐、發展目標與需要，來進行有計劃的改革。

A、和平和諧 和氣 B、和平和諧 和解 C、和平和氣 和解 D、和氣 和諧

和解

4、下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A、“國慶”長假期間，滔滔不絕的游客使梵凈山風景區熱鬧非凡。B、秋天的香山，是登高遠眺的好時候，滿山遍野的紅葉，讓人目不暇接。

C、寬帶網不僅能瀏覽信息，收發電子郵件，還可以提供網上視頻點播和遠程教學等智能化。D、要調動社會各界積極性，對長城實行整體保護、分段管理，嚴格規范長城利用行為。

5、將下面三個詞語，擴寫成一段話，要求用上比喻修辭手法。(不得少于40字)(4分)情境：山巒 春雨 小溪

6、下面是溫家寶總理關于教育的一段談話，用一句話概括其主要信息。(不超過10個字)(4分)教育是現代化國家的基石，國家的發展最終要靠提高全民的素質。??在這里我特別想強調一下“平民教育”問題。因為世界上絕大多數人都是平民。平民的素質關系到一個國家整體國民的素質。我們有13。億人口，9億農民，平民的比重更高。我們之所以把義務教育和職業教育放在重要位置，就是要使教育成為面向全民的教育，從而使人人能得到教育。

答：

7、學校開展“牽手文明、共建和諧”文明禮儀教育月活動。(1)請你指出校園內的一種不文明現象，并提出整改措施：(2分)擴寫：

①不文明現象：(2)班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為班會的開場白。(3分)答： 8．古詩文默寫(①②必做，③——④任選一題)。（6分）

①

，決眥人歸鳥。

，一覽眾山小。②持節云中，？，西北望，射天狼。

3大道之行也，，講信修睦。④孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中化用“臨○淵羨魚’’這一古語的詩句是。②整改措施：

二、閱讀·探究(58分)文言文閱讀（共23分)(一)閱讀曹操的《觀滄海》，按要求回答9——10題

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。．日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

9．前三行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“ ” 寫的是動景，“ ”寫的是靜景，全詩虛實結合，展示了大海“ ” 的景象。(3分)10．后兩行詩句中的“若”字用得好，請結合詩歌所表現的作者的思想感情，說說好在哪里。答(2分)(二)閱讀《陳涉世家》(選段)，完成11——13題。

會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者．”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間今吳廣之次所旁叢祠中。夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”．卒皆夜驚恐．旦曰，卒中往往語，皆指目陳勝。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉．陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期。失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”

11．下列句子中加點字的意義或用法相同的一項是()’(4分)A．陳勝、吳廣乃謀曰 肉食者鄙，未能遠謀(《曹劌論戰》)B．扶蘇以數諫故 廣故數言欲．．．．亡，忿恚尉??

C．卒買魚烹食 食馬者不知其能千里而拿也(《馬說》)D．大楚興，陳勝王 大王嘗聞布．．．．衣之怒乎(《唐雎不辱使命》)12．下邊句子中加點詞語的古今意義相同的一項是()(4分)A．會天大雨，道不通，度已失期 B．旦日，卒中往往語 ．．． C．先帝不以臣卑鄙(《出師表》)D．起坐而喧嘩者，眾賓歡也(《醉翁亭記》)．．．．13．導致陳勝、吳廣農民起義最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?(4分)答：最根本的原因是，最直接的原因是。14．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。

(6分)①今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?’

譯文：

②且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!譯文：

現代文閱讀(共35分)(一)閱讀余秋雨的《都江堰》(節選)，按要求回答15——19題。

①就在秦始皇下令修長城的數十年前，四川平原上已經完成了一個了不起的工程。它至今還在為無數民眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當我們民族有了重大災難，天府之國總是沉著地提供庇護和浠養。因此，可以毫不夸張地說，它永久性地灌溉了中華民族。有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點，有了它，抗日戰爭中的中國才

： 有一個比較安定的后方。它，就是都江堰。

②我去都江堰之前，以為它只是一個水利工程罷了，不會有太大的游觀價值。連葛洲壩都看過了，它還能怎么樣?只是要去青城山玩，得路過灌縣縣城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌縣下車，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上胡逛，一心只想看青城山。

③七轉入彎，從簡樸的街市走進了一個草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，只向更滋潤、更清朗的去處走。忽然，天地間開始有些異常，一種隱隱然的騷動，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前。眼前，急流浩蕩，大地震顫，即便是站在海邊礁石上．也沒有像這里強烈地領受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會，聚會得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實實的水，可掬可捧的水。這里的水卻不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股永分別撞到了一道堅壩．立即乖乖地轉身改向，再在另二道堅壩上撞一下，于是又根據筑壩者的指令來一番調整。?．也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現出一種更壯麗的馴順。已經咆哮到讓人心魄慎奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續著一場千年的收伏戰。水在這里吃夠了苦頭也出足了風頭，就像一場千年的收伏戰。就像一大拔翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強悍的生命付之于規整，選自《文化苦旅》

注：都江堰是我國著名的水利工程之一。創建于公元前256年，是當今世界上惟一留有的最古老的生態水利工程。它以無壩引水為主要特征，充分利用當地西北高、東南低的地理條件，根據江河出口處特殊的地形、水脈、水勢，乘勢利導，無壩引水，分流灌溉，使堤防、分水、泄洪l、排沙、控流相互依存，共為體系，建造十分巧妙。

15、聯系全文，說說你對段①都江堰“永久性地灌溉了中華民族”的理解。(3分)答：我是這樣理解

16、作者說都江堰的水，與“海水”不同。精讀段③，說說和海水相比，都江堰的水有什么特點?（4分）

答：與海水相比，都江堰的水

17、根據對內容和作者思想感情的理解，完成對文章主題的概括。《都江堰》(節選)通過

，贊美了年。（4分）

18．文章寫都江堰，卻說它“不會有太大的游觀價值”，路過“就乘便看一眼”，“心緒懶懶的，腳步散散的”，“一心只想看青城山”。作者為什么這樣寫?這樣寫有什么表達效果?(4分)答：。

19．段③運用多種表現手法，從不同的角度，描寫了都江堰水的壯觀。請從中找出一個你最喜歡的描寫水的句子，說說你為什么喜歡這個句子。(5分)答：我喜歡的描寫水的句子，我喜歡這個句子是因為：。(二)閱讀《看云識天氣》(選段)，按要求回答20_22題

我們還可以根據云上的光彩現象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產生在高積云的邊緣部分。華環由小變大，天氣趨向晴好。華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常

2000付之于企盼，付之于眾目睽暌。看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞．朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。

20．根據文章內容，按要求填空。（5分）

文段采用： 順序，說明了，；“華”的光彩特征是，它跟天氣的關系是。

21．文段主要運用了什么說明方法?請舉例說明它的作用。答：(5分)22．劃線句子中“可能”一詞不可以去掉，請結合文章內容，說說為什么不能去掉?(5分)答：

三、寫作(60分)23．閱讀下面的文字，根據要求作文

生活中，不缺少讓我們怦然心動的美：一個細微盼動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風、一株小草、一朵小花、一行文字、一幅畫面等，都會在不經意間撥動我們年輕而敏感的心弦，奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間會漾遍全身，讓我們更加懂得幸福；懂得珍惜，懂得感恩，懂得堅韌，懂得學會生活與創造生活。

請根據自己的親身經歷或體驗，以“生活”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①自選文體。②文章要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。③文中不得出現真實的地名、校名和人名。④書寫要正確、規范、美觀。

第三篇：中考模擬題答案 大英中學

中考模擬題答案 大英中學

（二）1．A

2．D

3、D

4、D

5、A 6．A 7 C

8、如魚：我打死不去什么網吧！譏諷現在一些學生沉湎于網絡不能自拔，最終會后悔莫及。9（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（2）會當凌絕頂，一覽眾山小；（3）得道多助，失道寡助；（4）還內存知己，天涯若比鄰10.《三國演義》 關羽

劉備

曹操

11、活動一：感想如：在科學的道路上，不是一帆風順，而是充滿艱險的。中國在航天科技領域展現了強大的實力，值得每個中國人自豪。活動二如：小民無辜，才受望天這苦。活動三：孩子受母親不尊敬長輩的影響，指著拄拐杖的奶奶（或“老人”），蠻橫地叫“老不死！”。活動四：略

12、①亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈；沒有香味，色彩單調。②樸實無華（平凡）。

13、有不少人，竭盡全力，想把它描繪成一幅斑斕的油畫。我只能把它涂畫成一幅水彩，一幅別有情趣的風景。

14、因為父親像菜花一樣平凡，有他生命的美。

15、平凡而美麗的人生是應該肯定、值得贊美的。

16、作者是以一種贊美的眼光去看菜花的。（結合原文分析略）

16、“超級月亮”與地震等自然災害的關系。“超級月亮”不是引起地震等自然災害的根本原因，但對自然災害的提前到來確實起到了最后推力的作用。

17、打比方，形象生動地說明了月球的引力是地震發生的最后助力。

18、（1）指出，指責（2）下雨（3）受蒙蔽（4）仔細

19、（1）這就是所謂在朝廷上戰勝敵國。（2）兩只動物不肯互相放棄，一個漁夫就將它們一起捉住了。

20、自己（被妻妾客人蒙蔽）；王之蔽甚矣；鷸蚌相爭，漁翁得利；善

21、鄒忌是為了讓齊威王接受群臣吏民的勸諫；蘇代為了讓燕惠王停止討伐趙國。22．朝廷；彈箏的美麗女子。23．“起舞弄清影”的“弄”字意即“戲弄”，既反映了詞人內心無法排遣的孤獨感，也反映了詞人孤芳自賞、矢志不渝的政治抱負，一個“弄”字，其實包含了詞人惆悵之心、孤獨之心和赤誠之心，情真意切，含蓄雋永，喚起了我們無限遐想，讓讀者獲得了豐富的美感和無窮的詩意；“忽聞江上弄哀箏”的“弄”字意為“彈奏”，它傳達的是彈琴者漫不經心的情態。

24．D 25．根據自己的理解，言之成理即可。

26．抓住事物特征并由特征產生合理的想象和聯想即可。27作文略

2011年高中階段教育學校招生考試模擬題語文答案

1、D

2、A

3、A

4、C（A“面目全非”是貶義詞，應改為“面目一新”B．“神機妙算”是褒義詞D．“肥頭大耳”是貶義詞，“面紅耳赤”指因急躁、害羞臉上發紅的樣子，此處與語境不合）

5、D 6．A(A．省略句，“必以(之)分人” B．賓語前置句，“有何陋?” C．定語后置句，“千里之馬”)7．B(A．其，第三人稱人代詞，他的； B．放在句首，加強反問語氣 C．指示代詞，相當于“那”、“那些” D．代詞，其中的)8．B(A．不超過 B．周圍的人 C．身份低微，出身鄙野 D．感動奮發)

9、不因為貧賤而憂心忡忡，不為了追求富貴而急不可待。

1、朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）

2、真正不知亡國恨的是醉生夢死的統治者。表達詩人憂國憂民的思想感情。

11、（每句1分）

（1）柳暗花明又一村（2）窈窕淑女

（3）雖乘奔御風不以疾也（4）野芳發而幽香

（5）海內存知己

（6）西北望，射天狼；心遠地自偏；山回路轉不見君；化作春泥更護花。（7）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（答案可以放寬）

12．給人生加個意義(或“人生是沒有意義的，你要為之確立一個意義”)。13．(1)因為人生的意義往往是別人附加的，不一定就納入自己的心理結構。

(2)大多數人基本上目標模糊或是沒有目標。

14．強調人生要有目標，沒有目標或目標不明確是很難取得成功的。

15．有理想，有抱負，能夠造福于社會的人生才有意義。如：周恩來從小就樹立了“為中華崛起而讀書”的遠大理想，并為之堅持不懈地奮斗。(若舉其他事例，言之有理即可)16．

1、樹比人活的長久，但并不以詞傲人；

2、樹絕對不傷人；

3、樹比人堅忍；

4、樹會幫助人。（每點1分，答出三點即可）

17．這句話運用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上說的是樹，實際上說的是人。人容易戰勝各種不幸和災難，但常常會被名利壓垮（意思正確即可）18．虔誠、尊敬——嫉妒——自卑、傷感——自信、自強

19．文章主旨是不管身處何種環境、地位如何卑微，都沒有理由也不應該自慚形穢，而應像小草那樣坦然、快樂地生活。文中對小草的描寫雖著墨不多，但極為細致，手法多樣，形神兼備，特點鮮明。形象生動地刻畫了小草雖纖細、柔弱、不受重視，卻依然能昂然立著、怡然挺立、安然生活的特點，揭示了文章的主旨。（意思正確即可）20、答案示例：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強，雖然歷經戰場上的搏殺、生活中的 苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰勝困難。(言之成理即可)21、1、刪掉“如果”，或將“如果”改為“因此”、“所以”。

1、“在網絡上風靡大街小巷的歌曲”改為“風靡大街小巷的網絡歌曲”

22、參考答案：民工呼喚（企盼、期望）維護自己（自身）權益的工會組織。（意思對即可給分，無需拘于此答案，但主旨必須明確，表述必須清晰流暢。）

23、示例：她出身平凡卻演繹著高尚，地位卑微卻彰顯出尊貴。服務生涯有限，服務真心不變。她是最溫暖的港灣。

2011級語文中考模擬題參考答案

1．C 2．D 3．C 4．B 5．B

6C.7亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；卻話巴山夜雨時；鐵馬冰河入夢來；月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋；明月松間照；我寄愁心與明月。8.① 官逼民反 ②魯達 ③ 粗中有細 ；《三國演義》；我早就等你到晉國來效力了；9.略 10.（1）答案示例：因為北京交通擁堵嚴重，所以北京市政府將盡快出臺治理方案。（共3分。每則材料概括正確1分，共2分。關聯詞語運用正確1分）（2）.要點：①2010年北京市機動車保有量持續增加。

②大量優質公共資源過于集中在城市中心（北京市城市規劃建設存在不合理之處）。

（共2分。每個要點1分）

（3）.要點：①建立功能齊全的小區。②發展城市快速軌道交通系統；加大用車使用限制

11．（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范進因中舉而發瘋。（意思對即可）1 2．冷嘲熱諷（冷漠無情）； 趨炎附勢（阿諛奉承）。

13．偷東兩被打； 因中舉而喜極發瘋； 封建科舉制度的毒害（封建文化的毒害，封建社會的毒害等）（意思對即可）

14．既批判又同情（哀其不幸，怒其不爭）尖銳的諷刺，無情的嘲弄。（意思對即可）1 5．例如：孔乙已：低聲說道：“跌斷，跌，跌……”

語言描寫，表現了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特點。

又如：范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道： “噫！好了!我中了!”

動作語言描寫，表現了范進熱衷功名，利欲熏心的性格特點。

（舉一例既可，只摘句不給分，分析合理即可）16.(2分)要成為你自己。

17.(3分)“從他的頭腦到他的心靈”都是別人的而不是他自己的(或:“他”總是按照別人的意見生活,沒有自己的獨立思考,沒有自己的內在生活)。(意思相近即可)18.(4分)舉例論證(1分)。以拿破侖為例,自然得出誰都不愿成為拿破侖而沒有自己的結論,增強了“對于每一個人來說,最寶貴的還是他自己”這一觀點的說服力。(3分,意思相近即可)19.(3分)運用“你”“你們”拉近了作者與讀者的距離,似乎與讀者在進行面對面的談話,娓娓道來,顯得自然、親切,更讓人容易接受作者的觀點。(意思相近即可)20、（4分）（1）得到（2）請教（3）周到（4）及，到

21、（3分）C D

22、（4分）（1）我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側著耳朵，向他請教。

（2）希望能夠讀遍主人的藏書。

23、（2分）[甲]抄書求師 [乙]偷光傭作

24、（3分）刻苦學習博覽群書（得到他人的幫助）25．異

２6．描繪出了邊塞荒涼而又壯闊的景象。

大漠孤煙直，長河落日圓。

27．詞作將大雁南歸“無留意”與戍邊將士們不能不留下來進行對比，潤筆深厚，為下文寫將士們戍邊凄苦埋下了伏筆，大雁都知道回家，人何嘗不想回家呢？ 28．人不寐，將軍白發征夫淚。

1.C 2．B 3.D

4、B

5、B

6、A

7．（1）特征（2）應將“形成”改為“導致”（3）影響（4）調查和研究。

8、（1）展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。（2）示例：比喻——重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。

9、（共4分）答案示例：（1）適得其反、事與愿違、弄巧成拙、如此宣傳、“榜樣”（2分，答成“亂涂亂畫”不給分）（2）諷刺那些自己的言行效果與主觀愿望恰恰相反的現象。

10、詩詞鑒賞(3分)

(1)深秋晚景圖(1分)(2)游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉的情感。(2分)(意近

即可)

二、（一）（1）所謂伊人，在水一方（2）長河落日圓（3）受任于敗軍之際（4）雪上空留馬行處，海內存知己（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（6）落紅不是無情物，化作春泥更護花。（7）生于憂患而死于安樂也

（8）為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉

（9）背灼炎天光

（10）（只要是能體現積極進取精神的古詩句就可給分）

【示例】長風破浪會有時

直掛云帆濟滄海

會當凌絕頂

一覽眾山小

（二）閱讀

一）《小議讀書》（8分）

1．其理由是：首先，從形式上看它不是一個完整的句子，僅僅是一個短語（1分）；其次，它僅僅是一論題，規定了作者的寫作范圍，沒有表達作者對讀書的見解和主張（1分）。

2．（1）不能。其理由是：它符合我們認識事物的一般順序，或它有一個從主要到次要的邏輯順序（1分），體現了議論文論證思路的嚴密性（1分）。（判斷錯誤，該題不得分；判斷正確，不講理由，也不得分）

（2）讀書要讀經典（1分）；讀書要邊讀邊思邊疑，掌握蘊含其中的思維方法（1分，答出前一分句也可得分）。

3．比喻論證法（1分）。證明了讀書要善于活化知識（1分）。

（二）（12分）

5.（2分）“包袱”是指名利、貪心、虛榮、嫉妒、仇恨等思想雜念。（表述可以不同，只要言之成理）

6.（2分）此句運用比喻的修辭，生動形象地說明了在浮躁喧囂的塵世間，只要拋開雜念，保持心靈的澄澈，就會活得輕松愉快的道理。(賞析表述可以不同，只要言之成理，簡明通順即可視情況給分)7.（2分）（句式和字數相同，語意連貫，符合語境即給分）

【示例】你不能選擇出生，但你可以把握命運。

你不能獲得財富，但你可以武裝頭腦。

8.（2分）（只要能概括文章內容，表現主題，語言精練就可給分）

【示例】一輩子兩件事 心，應該是一池清水

9.（4分）（此題是開放題。句子理解2分，要圍繞人戰勝自己是最困難的來回答；生活經歷2分，要聯系實際，語言簡明通順）

三）10．信息源的種類及其對人類社會的作用。11．分類別“近年來??的事情”（每空1分）12．舉例子 從社會信息源中自動提取信息的重要性 13．自動化的應用擴大了范圍含有豐富信息的知識和經驗 14．??進行控制。‖概括說來??

四）15．（4分）

（1）門口和庭院像市場一樣（熱鬧），或“形容很熱鬧”；

（2）當面指責、當面挑刺；

（3）滿一年，或“一年”；

（4）不喜歡對方，關系不好，感情不和

16．（6分）

這就是（所謂的）在朝廷上戰勝（敵國）。

鄒忌認為（公孫闬的計策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國。

17．（2分）C

18．（4分）甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領，被鄒忌、公孫闬所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面。參考答案 一1B 2D 3A

4、D（A“卻”放到“生活”后。B主語不一致。C主謂不當，“醫院”不可能“奔赴災區”。）

5B 6C 7B 8B 9B 10 D 二

1、只要符合題意，語言流暢，有真情實感即可，此略。

2、①zi bu②聳 調

3、必須是成語且含有“心”字。如：心心相印、民心所向、刻骨銘心、扣人心弦??必須書寫規范。

4、示例：沒有風雨的洗禮就沒有彩虹的絢麗，沒有礁石的阻礙就沒有浪花的飛濺。

5、只要符合題意，語言流暢即可，示例：看今朝，百姓安居樂業奔小康。

6、①千里共嬋娟②溫故而知新③寤寐求之 寤寐思服④夜闌臥聽風吹雨⑤白云回望合7、如：武松——景陽岡打虎，魯智深——大鬧野豬林??

8、只要內容切題，理由充分。語言得體即可，此略。

9、示例：無論事業成就如何，理解能力在其中的重要性是基本不變的。隨著事業成就由小到大，創新能力在其中的重要性也越來越大。(只要寫出一點，意思對即可)

三

（一）：1.(1)捧著玫瑰花安靜、耐心的等待，不煩躁，與周圍的人形成反差，很特別。（2）他用火紅的玫瑰花來表達對父母的愛，出人意料，很特別。

2.手機不時的響起，可知他是個大忙人，接人的事可以叫下屬去做，但他卻安靜、耐心的等待晚點的飛機，側面反襯出他對父母的重視，對父母的愛高出一切。

3，.比喻。形象生動地表現出他對父母火熱的愛，讓母親感受到或一般的溫暖溢滿胸膛。4,。他是一名成功人士，是一個注重親情、孝順父母，關愛父母的人。5..例略。能寫出具體事例，體現關愛父母的行為即可

（二）1、理想的實現需要具備多方面的條件，但最要緊的還是盡早行動。允許有其他概括。

2、先后問過她三句話。詳見原文：不能改變。第一句話意在提醒吉娜放棄到歐洲旅行的念頭，第二句話意在提醒吉娜沒有必要等一年以后再去。第三句話意在提醒吉娜明天就走，因為三點提醒之間有一種內在的“條件關系”，所以其先后順序是不能改變的。

3、總結上文內容；“這樣”的含義十分豐富。既包括心理學老師的多次提醒，也包括吉娜到紐約后所進行的各方面的“精心的準備”。

4、因為吉娜沒有考慮過“現在去跟一年以后去有什么不同”，所以當老師提出這個問題的時候，她感到很突然，她因感覺上的突然而“有些暈眩了”；激動與感動——她為老師這樣關心自己的成長而激動、而感動。

5、答案不唯一，切題即可。如：機會總是青睞于有準備的人；人生之路雖然漫長，但是要緊處只有那么幾步；坐著不動，你將一事無成。

（三）1軍隊；原因；倒下；同“屈”屈服2A

3（像齊國這樣的）大國，難以推測；即使殺了我，也殺不絕我的弟子等人。4（略）

（四）1.道：取道，過（或走）。省：醒悟，反省。①不要害怕，只管放手，下面就是堅實的土地了（或下面就是土地了）。

②過了很久，（他）精疲力盡（或疲憊不堪，力氣用盡）了，一松手就掉到了地上。

3.①要勇敢嘗試，不要被自己憑空設想的困難所嚇倒。

②走出思維的定勢，戰勝自己。

③不要固執己見，要善于聽從別人的意見。

第四篇：中考模擬題

2014年思想品德中考模擬題

命題人：仲愷中學 周淑莛

（時間：80分鐘）

學校班級座號姓名得分

一．單項選擇題。（每小題2分，共56分）

1．“滴水穿石”、“鐵杵成針”、“金石可鏤”……這啟示我們，成就一番事業需要（）

A.培養自信的品質B.陶冶高尚的情操

C.磨礪堅強的意志D.提高自立的能力

2．小強在學校被同學冤枉后，心里很郁悶。回到家，他拿起吉他彈了幾首自己喜歡的歌曲，感覺心情好多了。小剛這種調節情緒的方法是（）

A．合理定位B．自我暗示C．轉移注意D．換位思考

3．下列屬于侵犯他人人格尊嚴權的有（）

①個別同學故意給別人起不雅的綽號②商場保安強行檢查小張的背包③搶劫犯的照片被印在通緝令上④某醫院未經患者同意將其真實姓名和病情發布在報紙上

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4．聊城市初中學生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲。其父母強忍巨大悲痛，隨后將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續。閆森的父母拿著兒子的照片，含淚說:“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿。”閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考。下列說法你贊同的是（）

①生命是可貴的，必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊③生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻④創造和奉獻是社會發展的需要也是實現生命價值的要求

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

5．幫扶倒地老人怕受誣告，購物怕買到假貨，做生意怕客戶賴賬，接受專家觀點怕被忽悠，聽取官員講話怕有水分??這些害怕心理產生的共同原因是，在有些人的道德品質中缺失了（）

A.艱苦奮斗B.尊老愛幼C.誠實守信D.自立自強

6．“吃葷菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心里沒數。”這一順口溜從側面反映出消費者的()正受到威脅.①安全保障權②自主選擇權③ 公平交易權④ 監督權

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.“地震，可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意志；可以震倒我們的房屋，但震不垮我們的脊梁。”這一豪言主要體現了中華民族精神內涵中的（）

A.團結統一B.自強不息C.勤勞節儉D.愛好和平

8.對下面漫畫認識正確的是

①不自覺承擔責任會埋下嚴重的安全隱患②只要沒有出事故，幼兒園就

沒有責任③幼兒園和家長都沒有對孩子們盡到應盡的責任④讓孩子們搭

乘“可怕校車”，是社會責任感缺失的表現

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.“平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。”感動中國人物林俊德入伍52年，參

加了我國全部核試驗任務，先后獲得30多項科技成果。在癌癥晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事跡告訴我們（）

A．只要有超常的意志，就一定能實現理想B．人生難免有挫折，歷經大挫必有大成就

C．堅強的意志是戰勝挫折、實現人生目標的保障D．自信是人生道路上最寶貴的財富，擁有自信就能成功

10．面對中考，小華擔心考不好，復習時效率很低。小明有條不紊地復習，對自己充滿信心。這給我們的啟示是（）

A．應該消除學習上的一切壓力B．只要正確認識學習壓力，就能取得好成績

C．有壓力，才有動力，學習壓力越大越好 D．學會正確對待壓力，將壓力化為動力

11.“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”這一名言告訴我們（）

A.寬容就是堅持自己的意見，不管他人感受B.學會放棄自己的主張與他人交往

C.社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處D.一味迎合別人才能成就事業

12．權力的運行需要公眾的監督，監督的正確途徑有（）

①直接向各級人大常委會反映②使用書信、電話向有關部門舉報③通過電視、報刊等媒體曝光④用論壇發帖、寫大字報方式發泄

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

13．全國人大代表、湘菜大師許菊云每次去國外做烹飪表演，都會帶上瀏陽的豆豉、醴陵的辣椒、茶陵的大蒜，原汁原味的湘菜讓老外們贊不絕口。這說明弘揚中華文化()

A．要保持民族特色B．要發揚創新精神C．要學習外來文化D．要迎合外國口味

14．右圖《總有一項難倒你》反映了()

A．我國不可能實現共同富裕B．現階段我國的基本國情

C．我國政府要關注農民工問題

D．維護社會公平是當前政府的中心工作

以下是兩位同學的對白。據此回答15-16題

甲：“哥們抽根煙”-----乙：“真有味” 甲：“哥們嗑粒藥”---------乙：“真過癮”

甲：“哥們一起干”-----乙：“真刺激” 甲：“哥們一起坐牢了“-----乙：“真后悔”

15．兩位同學的故事警示我們()

A．違法就是犯罪，我們要學會防微杜漸

C．不良行為如不加以控制會發展成犯罪 B．一切吸毒行為都是犯罪行為D．受人唆使犯罪，不要承擔法律責任

16．面對“好友”的“盛情”和毒品的誘惑，正確的做法是()

A．接受好意，和朋友有福同享有難同當B．婉言謝絕，只要保證自己不參與就行

C．當眾斥責，并對他們實施處罰D．珍愛生命，及時向公安機關舉報

17．當前，一些人通過網絡買賣個人信息、詐騙、侵犯隱私、散布謠言甚至人身攻擊，不僅危害了國家信息安全，影響社會安定，也為公眾帶來巨大困擾；這些人也因此受到了應有的懲罰。這給我們的啟示是

()①網絡信息良莠不齊 ②網絡具有消極作用 ③網絡交往要遵守道德 ④上網要遵守法律

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

18．為了消除右邊漫畫《十面“霾”伏》中的現象，使人們呼吸到清新潔凈的空氣，我們必須（）

A.禁止開發和利用地球的綠色資源B.把環境保護作為一切工作的中心

C.節能減排，植樹造林，保護環境D.堅持走先污染后治理的發展道路

取多項舉措扎實推進文化強省建設。下列不屬于此類舉措的是()

A．舉辦全省青少年科技創新大賽 B．深入實施“一大四小”造林綠化工程

C．投入1.7億元建成一萬六千多家農家書屋

D．舉辦全省“道德模范與身邊好人”先進事跡大型巡回展

19．黨的十八大報告指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。廣東采

20．2013年4月25日，十一屆全國人大常委會第二次會議審議通過了《中華人民共和國旅游法》。這表明 ①全國人民代表大會及其常委會依法行使決定權②法律是國家立法機關依照一定的法律程序制定的 ③今后我國旅游業持續健康發展能夠“有法可依” ④旅游法的制定、修改程序比其他法律更為嚴格

A．①②B.①④C.②③D.③④

21．《中華人民共和國憲法》規定：中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等、團結、互助的關系。下列選項體現這一規定的有()

①我國有56個民族② 在中央政府的統一領導下，在少數民族聚居的地方實行區域自治③ 大力培養和使用少數民族干部④保護和發展少數民族文化

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

22．黨的十八大報告指出：大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜。支持特殊教育，提高對家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工了女平等接受教育，讓每個孩子都成為有用之才。這一決策（）

①充分體現了中國共產黨執政為民的理念②表明我國向實現社會絕對公平又邁進了一大步③有利于維護社會穩定，促進社會和諧④有利于促進教育資源均衡發展，保障公民的受教育權

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

23．分析上表數據，可看出該市人口的特點是()

①社會養老保障壓力大②人口增長速度明顯減慢 ③人口素質還有待提高④勞動力人口所占比重大

A．①②B．②④C．③④D．①③

24．建成中國農村全面小康是當今世界上最為復雜的一道難題，應當“加減乘除四則運算”一起做。下列說法中，對做“乘法”理解正確的是()

A．增加農民收入B．減輕農民負擔C．科技武裝農民 D．改革解放農民

25．近年來，微創業模式消然興起——一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現大家的夢想。微創業，就是要讓創業不再是一個人的戰斗。微創業模式的興起說明（）

A.社會的發展進步，已不需個人的艱苦創業B.合作是事業成功的土壤

C.當前形勢下，已沒有適合個人創業的條件D.合作比競爭更有利于事業成功

26．2013年1月開始實施修改后的道路交通安全法和相關法規。新交規中新增了“校車超載20%以上扣12分”等有關校車管理的14項記分要求，這些規定也體現了對未成年人的()

A．家庭保護B．社會保護C．學校保護D．司法保護

27．2013年元旦過后．我國三分之一的國土遭遇嚴重的霧霾天氣．從北京、天津到石家莊。從鄭州、南通到貴陽．出現了大范圍嚴重的空氣污染。材料說明()

A．我國資源的開發難度過大B．資源短缺制約了我國經濟的發展

C．環境問題已經威脅到我們的生存D．環境保護是我國當前工作的中心

28.第68屆聯合國大會上，100多個國家的國家元首、政府首腦等高官就國際社會面臨的重大問題闡述各自立場，重點是“以和平方式調節或解決國際爭端或局勢“。這主要表明()

21世紀教育網

A.和平與發展是當今時代的主題B.國際社會為維護和平做出了多方面的努力

C.和平的世界才是美好的世界D.中國為維護世界和平做出了重要貢獻

二、簡答題。（8分）

29．伴隨著智能手機的普及運用，手機上網對中學生來說已不再是個 新鮮詞。以下是《校園焦點》欄目組拍攝的幾組鏡頭：

鏡頭一：上課時，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網上吐槽（任意發表言論）??手機這個美麗的終端讓一些同學任意地永遠在線。

鏡頭二：小明是班長，每天讀報課，同學們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余利用手機收聽了人民網、新 華網、《讀者》、《青年文摘》等微博后，及時、短小、有趣、豐富的資 訊讓小明把沉悶的讀報課變成了有趣有益的“讀微課”。

閱讀上述材料，運用有關知識回答下列問題：

（1）請你以《校園焦點》欄目組小記者的身份對鏡頭一反映的現象進行簡要評析。（4分）

（2）綜合鏡頭一和鏡頭二，聯系實際為那些永遠在線的同學提幾點積極的建議。（4分）

三．辨析題。（10分）

30．［厲行節約］2013年春節前夕，中共中央總書記，中央軍委主席習近平作出批示，要求厲行節約，反對浪費。春節是中華民族的一個傳統節日，也是一個隆重而喜慶的日子，人們對過年非常重視，舞龍獅、放鞭炮、殺豬宰牛、大吃大喝等。有關數據顯示，中國人每年被倒掉的食物相當于2億多人1年的口糧。有同學認為：“如今中國經濟發展了，生活水平提高了，貪圖享受、盡情消費是應該的。”請你辨析。

四．分析說明題。（12分，其中綜合評價1分）

31．［我們與老師、父母心連心］

材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮北渡小學行兇，該校校長楊建一為保護學生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網友親切地稱他為“最美校長”。在楊校長的辦公室里有兩個記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況。“教育是我事業的全部，學生是我生命的全部。為了教育事業，我無怨無悔，為了孩子的成長，我在所

不惜。”這是楊建一工作日記中的一段話。

材料二：漫畫《上行下效》

（1）請結合材料一，談談“最美校長”楊建一何以“最美”？（4分）

（2）“美麗的老師”就在你的身邊。作為中學生的你應該如何加強與老

師的情感交流？（3分）

（3）請你運用所學知識告訴漫畫中的母子應如何孝敬好自己的父母？

五．綜合探究題。（14分，其中綜合評價1分）

32．中國夢·科技創新篇思想品德小論文的撰寫，一般要求是運用所學知識分析社會生活中的現象或事件。其步驟是確定標題——提出論點——深入分析，組織論證——聯系實際，解決問題。

小劉同學計劃以“科技創新與中國夢”為標題，撰寫小論文。下列是他收集到的資料。

(1)請你參考2012或2013年的時事，幫助小劉同學再收集兩條內容相似的事件。(4分)

(2)小論文的主體部分：將根據收集的資料，以“科技創新是撬動中國夢的杠桿”為論點，進行分析和論證。下列是小劉同學未寫完的提綱，請你繼續寫完。(5分)

(3)小論文的結束部分：需要針對論點，聯系實際，從國家和個人兩個方面提出建議。請你完成。(每個方面各寫一條。（4分)

2014年思想品德中考模擬題答案

命題人：仲愷中學 周淑莛

一、單項選擇題。（每個2分，共56分）

1-5CCCAC6-10BBCCD11-15CAABC16-20DDCBC21-25BCCCB26-28BCB

二、簡答題。（8分）

29.答：（1）這些同學的做法是違反學校紀律，沉溺網絡的行為，是不正確的（2分，如只做簡單判斷計1分）這極大的影響了正常的學習、生活、人際交往、甚至是人身安全。（2分）（共4分）（2）建議：①自覺遵守學校的相關規 定，不在上課和就寢時間使用手機；②在利用手機網絡交友時注意適時適度，不隨意泄露個人信息，不約見網友，學會保護自身的人生安全；③在網絡發表言論時遵守社會公德和法律；④全面認識手機上網的利與弊，學會趨利避害，讓網絡服務于我們的生活和學習。（每小點2分，任答兩點計4分）

三．辨析題。（10分）

30．這一想法是錯誤的。（或片面的）（1分）①改革開放以來，我國經濟快速發展，人們生活水平顯著提高，我國人們生活總體上達到了小康水平。（2分）②但我國當前仍處于社會主義初級階段，我們達到的小康仍是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。我們必須厲行節約，反對鋪張浪費。（4分，其他言之有理酌情給分）③不管經濟發展程度如何，我們在任何時候，都必須弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，提倡適度消費。（2分）

四．分析說明題。（12分）

31．（1）見義勇為，匡扶正義；關愛學生，品德高尚；愛崗敬業，無私奉獻，高度的社會責任感等等。（答出相關的兩個優秀品質，即可得4分）

（2）①從老師的角度看問題，做到換位思考。②正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯誤，懂得用恰當方式指出老師的錯誤。④禮貌待師，注意場合，勿失分寸等等。（滿分3分，其他言之有理酌情給分）

（3）①愛父母，心里想著父母，理解、關心父母②孝敬父母要落實到具體的行動中去，從小事做起。③加強學習，提高自身道德修養，積極上進，讓父母高興等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分）

五．綜合探究題

32．(16分)(1)如：①2012年6月，神舟九號載人飛船與天宮一號先后進行了一次自動交會對接和一次航天員手控對接；②2012年12月，我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統正式提供區域服務，覆蓋范圍包括我國及周邊大部分亞太地區；③2013年4月，清華大學和中國科學院物理研究所聯合宣布，從實驗上首次觀測到量子反常霍爾效應。(合理即可)

(2)①創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力；②我國的發展離不開科技的進步，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距；③科技創新能力，已經成為綜合國力競爭的決定性因素。

(3)①國家方面如：大力實施科教興國戰略和人才強國戰略；②個人方面如：一方面要樹立理想，確立遠大目標，另一方面要努力學習，培養創新能力。(合理即可)

第五篇：泰安2012年中考通知

泰安市2012年中考工作幾點說明

2012-5-4

2012年全市初中應屆畢業生5.2萬人，較去年增長近一萬人。初中學業考試將在5月7日到10日集體報名，不再填涂報名信息卡。考試時間定于6月11日到6月14日，較往年延長半天。

為方便縣市區考生考試，初中學生學業考試定在6月11日到6月14日進行，較往年延長半天時間，具體考試科目時間略有變化。具體時間安排見右表。體育與健康考試時間另行制定。6月13日(星期三)上午，泰山區畢業年級考生考完思想品德后在原考場填涂報考高中志愿卡，其它縣市區畢業年級考生考完歷史后在原考場填涂報考高中志愿卡。此前，考生要與家長商定好所報考志愿，按照本人及家長的意見填涂，不受其他任何人的干擾。考生必須認真準確填涂志愿卡并簽字確認后交監考員，否則，影響高中錄取責任自負。

在泰安市內非戶籍地縣市區借讀的應屆初中畢業生，考生在學籍所在地參加學業考試后請于6月15日全天持當年參加初中學業考試準考證、戶口簿，回戶籍所在縣市區教育局填報普通高中志愿，過期不候。考生志愿填報后，任何人不得以任何理由更改。為防止考生填寫錯誤，各縣市區可在考前發放與正式志愿卡一致的樣卡，供學生練習填寫。考試成績7月5日前公布，查詢熱線：16886789。

考試時間延長半天，需準確填志愿卡

日期 上午 下午

6月11日(星期一)語文8：00—10：00英語14：30—16：30

6月12日(星期二)物理8：00—9：30化學10：30—12：00數學14：30—16：30

6月13日(星期三)思品8：00—9：30歷史10：30—12：00

6月14日(星期四)生物8：00—9：30地理10：30—12：00 全市初中學業考試和高中段招生報名時間為5月7日—5月10日，下午5時。各縣市區要按照時間要求，統一組織本轄區內參加初中學業考試的考生在學籍注冊學校集體報名。為避免考生填涂報名信息卡時出現錯誤，今年，考生報名不再填涂報名信息卡，而是借助山東省學籍管理信息平臺信息采集、確認學生報名信息，各縣市區教育局導出考生報名數據，初中學校負責做好報考學生的學籍信息核對和照片采集工作，確保信息準確無誤。

在泰安市內但在非戶口地縣市區借讀的考生在學籍學校報名參加初中學業考試；泰安市戶口但在市外借讀需報考市高中的應屆初中畢業生，須持借讀地學校以及當地縣級教育行政部門的學籍證明、戶口簿到戶籍所在縣市區教育局報名，參加市初中學業考試。所屬縣市區教育局在現有初中學校之外增加一個臨時虛擬初中學校以接收在外市借讀的學生，編寫臨時學籍號以便學生參加考試。增加情況要向泰安市教育局寫出書面報告，及時上報信息。

泰安市戶口但在市外借讀的考生，除參加今年初中畢業年級學業考試應考的科目外，原來未參加市學業考試的科目，今年隨該科目考試的相應年級報名單獨考試；上一年因故辦理緩考的考生，提供相關緩考證明，隨相應年級報名考試，復學的學生相關科目的第一次考試成績計入總分。無學籍學生不能參加初中學業考試。

學生學籍號、姓名、身份證號是初中學生學業考試成績與高中招生錄取學生數據庫準確鏈接的必不可少的信息。如果學生實際信息與信息平臺學籍信息不符，則按權限、按程序先更正信息平臺學籍信息，確保報名信息特別是學籍號、姓名、身份證號等完整準確無誤。報名工作結束以及高一新生入校后，學生姓名、身份證號等重要信息一律不予更改。5月7日至10日集體報名，不再填信息卡

初中學業考試實行學籍、考籍一體化管理，學生的學籍號即學生學業考試的準考證號。學業考試按不同年級分別組建報名庫，分別編排考場。報考普通中專、職業中專(成人中專)的考生單獨編排考場。各縣市區根據考點安排，每30人一個考場，考生考所有科目都在唯一考點，有唯一的考場號和座號。

此外，學業考試補考安排在畢業年級進行，在市教育局公布學業考試成績后30日內，由縣市區教育局負責統一組織不合格等第學生補考。補考成績只分合格和不合格，記錄等第D、E，作為學生義務教育證書發放的依據。高中段學校招生只使用學業考試正考成績作為錄取的依據。

對應參加本年級開考科目學業考試，但因重大疾病、身體傷害事故等原因需緩考的學生，須由本人提出申請，提供醫院相關證明材料，經所在初中學校、縣市區教育局審核，于學業考試開考前報經市教育局批準后方可緩考。

公布成績后30日內補考，緩考需提前報批

10門學科總分1060分 仍按五個等第記錄

2012年初中學業考試分為考試科目和考查科目。考試科目包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康共10門學科，滿分1060分，除體育與健康外均實行閉卷考試。體育與健康成績滿分100分，具體考試辦法另行制定。語文、數學、英語考試時間各為120分鐘，分值均為120分；其余科目考試時間均為90分鐘，分值均為100分。學業考試成績仍按照A、B、C、D、E五個等第記錄。

“五四”學制的初二年級考地理，初三年級考歷史、生物，初四年級考語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、體育與健康；“六三”學制的初二年級考生物、地理，初三年級考語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育與健康。考查科目包括音樂、美術，理、化、生實驗技能，綜合實踐活動(含信息技術)，地方課程、學校課程等。理、化、生實驗技能考查由市教育局條件裝備辦公室統一組織實施，具體實施辦法另文下達。其他考查科目由縣市區教育局指導學校組織實施。考查結果按A、B、C、D、E五個等第記錄。自2011級初中學生開始，音樂、美術考查等第作為普通高中錄取的必要條件。應屆初中畢業生可同時兼報普通高中、中專和職業中專

參加高中段學校招生報名的考生，在戶籍所在地統一辦理報名手續。應屆初中畢業生可同時兼報普通高中、普通中專、職業中專(成人中專)，往屆畢業生只可參加普通中專、職業中專(成人中專)的報名。初中非畢業班在校學生不得報考高中段學校。

學生要持戶口簿、高中段學校招生考生檔案卡報名，應屆初中畢業生，由學籍所在初中畢業學校統一辦理集體報名手續，往屆初中畢業生和在外借讀學生由個人直接到戶口所在縣市區教育局報名。在市內非戶口地縣市區借讀的應屆初中畢業生在學籍地。

參加初中學業考試報名，但考生需回戶籍地填報高中段學校志愿。在省外或省內市外借讀回我市參加初中學業考試和高中段學校報考者，須持戶口本、借讀(學籍)證明，回戶籍地教育局先辦理學籍補辦手續，再辦理報名手續。在本縣市區接受義務教育并建有學籍的外來客商子女、外來務工人員隨遷子女可隨就讀學校集體報名，不另外收取費用。

報考普通中專的學生到縣市區招生辦報名。報考職業中專(成人中專)的學生，可持身份證或戶口簿直接到報名學校報名，然后，由所在學校將學生檔案卡收齊后到所在縣市區教育局辦理集體報名。