第一篇：高二英語詞匯課模式

高二英語詞匯課模式（新授課）

高二詞匯課模式：三環(huán)五步法。5步是導入，自學，精講，檢測，小結(jié)，三環(huán)就是學研考三個重要環(huán)節(jié)。

1.溫故知新，由已知的知識導入本課的課題，可以是英語演講，單詞PK,也可以是和課文有關的視頻，歌曲，甚至是英語小笑話。同時引出本課的學習目標。時間為5-10分鐘。

2.出示課堂學習目標，學生在目標指導下，通過查字典，查閱資料或者討論完成教師布置的任務。詞匯學習通常重點是動詞的固定詞組，不規(guī)則過去式，過去分詞，名詞的單復數(shù)問題和抽象名詞具體化，形容詞副詞的轉(zhuǎn)化及區(qū)分點，這中間又牽涉到時態(tài)語態(tài)的問題。紛繁復雜，需要學生通過學習來確定重難點。學習效果檢測形式可以是填空，翻譯句子。時間為10-15分鐘。

3.學生匯報學習成果，師生互動，更正討論。匯報形式可以是小組推選代表向全班報告，也可以是教師隨機抽查學生回答。教師精講重難點，重難點是學生出錯的知識或者是高考考察的重難點。時間為10-15分鐘

4.學生當堂完成檢測或者提問聽寫。時間為5-10分鐘。

5.課堂小結(jié)，反饋目標。3分鐘。

第二篇：匯報課教案高二英語詞匯

Unit2 The United Kingdom

(Revision)

博樂市高級中學

魏軍

1.知識與技能目標:

Review the words and expressions in unit 2.Enable students to charge the basic usage of language points and learn more extended usage.2.過程與方法目標:

By discussing, make students more interested in class.By group-work, make students co-operate during activities.3.情感態(tài)度與價值觀目標:

Train students ways of thinking.Improve students English thought.4.教學重點:

Some important usage of words and expressions.The ability to analyze sentence patterns.5.教學難點:

How to make students charge so many words and expressions in limited time.How to stimulate students interest in class.6.攻克重難點方法:

Design some suitable and effective exercises.Design a summary to strengthen their memory.7.教學方法:

Discussing;group-work 8.教學準備:

A computer;a projector.;blackboard.9.教學程序: Activity1

Check their homework by asking questions.Activity2

Fill in the blanks with the correct form.Part A: discuss in groups in 5 minutes.We had a most ______ journey.(enjoy)We provide these meals for the _______ of the customers.(convenient)What ______ me first was that there was a beautiful house with an _______ garden.(attract)

He often _______ with his wife about who should do the housework.Wish much ________ in the house, I decided to rent the _______ house.(furniture)Don’t disturb her any more, because she was just _______ to get involved.(will)

The twins look _____ in appearance.(like)

Part B: discuss in groups in 5 minutes.Plastics have ______________ many traditional materials.The lift _________, so we had to walk up the stairs.You can ________ a dictionary in face of new words.The monument was founded ____________ the hero.The apple ____________ four parts was a small comport for the hungry children.You have __________ a zero in this phone number.Activity3

Part A ask some students to give their answers.Choose “convenience” or “convenient” to fill in the blanks.It’s a great _________ to live here.It is __________ to you to go to school.If it is _________ for you , be sure to go with me.Part B

Correction

She is convenient to go out.It is convenient of you to call me up before you come here.Part C

高考作文演練 5minutes to discuss in groups and write their sentences on the blackboard.眾所周知，隨著人們的生活標準的提高，小汽車已經(jīng)成為一種流行的交通方式，給我們的生活帶來很多便利。

Activity 4

Part A

翻譯并劃出用法

After arranging his bed, he fell asleep quickly.They have arranged for another man to take his place.Her parents arranged a party for her.They arranged that I should take the position.Part B

Correction

Don’t arrange others to do the things which belongs to your duty.My teacher made arrangement for the lecture.Activity 5

Summarize the usage of the words we learn and talk about what they have learned.9.Homework(作業(yè))

Finish the exercises on page 102.10.板書設計: 易錯點：1.______

2.______

PPT.3._______ 11.教后反思:這節(jié)課是按之前分好的小組坐的, 因為牽涉到好幾個小組討論的活動.小組討論至少能夠讓同學們在課堂上情緒高漲, 心情愉悅, 只有建立在這個基礎上同學們才有可能有效的學習, 課堂才能達到高效.但是, 有個別同學在小組活動中不積極主動, 不擅于和他人交流, 于是,我在課堂上對他們的活動說明完成時間, 協(xié)助并催促他們, 并且說, 冷漠其實就是對自己的不關心, 情況稍微有些好轉(zhuǎn).剛開始對大家的預習作業(yè)進行檢測的時候,本來想一個個叫同學單獨說出自己的答案,但是,同學們熱情高漲,齊聲說出來的時候, 我覺得效果也不錯,就臨時改變了策略.在第一個和第二個活動中, 同學們表現(xiàn)積極主動,但是在第三個活動中, 可能平時只是分析長難句, 沒有去寫過, 所以讓他們寫一個帶有介詞短語和分詞狀語的句子, 是有些難度.以至于最后我直接把句子呈現(xiàn)給大家,讓大家讀, 其實我應該給與一定的指導,比如說先寫出它的中心句, 然后讓大家填空.另外, 當時有一個程度很好的女生說, 句子可以變得更簡單, 我一聽而過了, 如果,我給她一個機會, 讓她簡化這個句子,那該多好啊.這節(jié)課我始終提醒自己,每個教學環(huán)節(jié)不要太脫拉, 不然學生的專注力會慢慢消失, 效果基本上還可以, 剛好完成了這節(jié)課的內(nèi)容.以后在自己的課件上一定要多檢查, 避免像今天這樣,有一個字母拼錯了, 雖然, 同學們友好的提示了我,但是這種匯報課出現(xiàn)這樣的錯誤很不好.另外,板書忘記寫了, 快要下課的時候才想起, 所以臨時改變?yōu)樾〗Y(jié)部分.讓同學們找出今天所學知識中容易出錯的知識點, 再歸納在黑板上.即能補上疏漏,也是一個很好的歸納和提升,弄巧成拙.總的來說,這節(jié)課上完以后,沒有負面和沮喪的情緒, 反而覺得很充實, 也基本達到了自己預期的目標.在今后的教學工作中, 我一定會加倍努力, 爭取做一名優(yōu)秀的高中英語教師.2013年12月12日 12.上課照片

第三篇：深圳市高二英語詞匯

Module 1 1.dream team 夢之隊

2.star n.(娛樂或體育的）明星

3.forward n.(球賽的）前鋒

4.defend v.防守

5.guard n.（球賽的）后衛(wèi) 6.referee n.裁判 7.hoop n.圈 8.court n.球場 9.slam dunk n.扣籃 10.association n.協(xié)會 11.league n.聯(lián)賽

12.top-class adj.最優(yōu)秀的；第一流的 13.talented adj.有天資的；有才能的 14.professional n.職業(yè)球員 15.complicated adj.復雜的 16.hold v.保持

17.consecutive adj.連續(xù)的，不間斷的 18.title n.（重大體育比賽中的)冠軍 19.centre n.(足球、籃球等的）中鋒 20.scorer n.(進球得分的）運動員 21.valued adj.有價值的 22.in the history of 在......歷史上 23.grow up 成長，長大 24.attend v.上（學）25.with an average of平均為 26.average n.平均數(shù) 27.per prep.每 28.gold medal 金牌 29.motivation n.動力 30.tie n.平局 31.steak n.牛排

32.alongside prep.靠譜；并排 33.awesome adj.了不起的 34.shipyard n.造（修）船廠；船塢 35.various adj.各種各樣的 36.entire adj.全部的；整個的 37.immediate adj.立刻的；即刻的 38.There's no doubt that...毫無疑問 39.deserve v.應得；值得

40.outstanding adj.杰出的；優(yōu)秀的；出色的 41.generation n.一代人 42.popularity n.流行；普及

43.live adv.現(xiàn)場直播地；現(xiàn)場演出地 44.commentary n.解說 45.half n.半場 46.overtime n.加時賽 47.coach n.教練

48.commentator n.(實況）解說員 49.rely v.信任；信賴

50.stamina n.持久力；耐力；毅力 51.quarter n.(籃球賽的）一節(jié) 52.selfish adj.自私的；自私自利的 53.all the time 一直

54.nature n.性格；本性；天性 55.instant adj.立刻的 56.hit n.熱門人物

57.nationwide adj.全國各地的 58.if necessary 如果有必要的話 59.be rude to 對....粗魯 60.dominate v.支配；控制 61.be used to習慣于（某事物）

62.draw sb's attention to 引起某人注意（某事物）63.wrestling n.摔跤（運動）64.boxing n.拳擊（運動）65.upwards adv.向上地 66.angle n.角，角度 67.collision n.碰撞

68.parallel adj.平行的，并行的

69.adequate adj.適當?shù)模銐虻模浞值?70.sock n.短襪

71.sneaker n.膠底運動鞋 72.absorb v.消減，緩沖 73.bound v.跳躍

74.vest n.內(nèi)衣背心，汗衫 75.abrupt adj.突出的，出其不意的 76.horizontal adj.水平的，與地平線平行的 77.accelerate v.加快，加速

78.bounce n.(使球等）反彈，（使）彈回 79.tournament n.錦標賽，聯(lián)賽；比賽 80.interval n.(球賽的）中場休息 81.appoint v.任命，委派

82.typical adj.典型的，具有代表性的；獨特的 83.slim adj.苗條的，修長的 84.stout adj.(軀體）胖的，粗壯的 85.belly n.肚子，腹部 86.boundary n.界限，范圍 87.controversial adj.有爭議的 88.aside adv.靠一邊，站到一邊 89.dip v.下降

90.commit v.犯（錯誤，犯罪)91.foul n.(運動比賽中的）犯規(guī)動作 92.suspension n.暫停，中止

93.penalty n.(體育比賽中對犯規(guī)的）處罰 94.take possession of 占有，占據(jù)，擁有

95.howl v.(因悲傷、痛苦、憤怒而）不停地嚎哭；咆哮 96.bleed v.(尤其因受傷而）流血，出血 97.cheek n.臉頰，臉蛋 98.pulse n.脈搏

99.confirm v.(尤其通過提供更多占據(jù)）證實，進一步確定 100.dizzy adj.頭暈目眩的，眩暈的 101.blanket n.毛毯，毛氈 102.ambulance n.救護車

103.considerate adj.體諒的，考慮周到的 104.apologise v.道歉，謝罪 105.sniff v.(短促有聲地）以鼻吸氣 106.weep v.哭泣，流淚

107.frustration n.挫折，失望，失意 108.teamwork n.合作，協(xié)作，配合 109.scar n.（傷）疤 110.oval adj.卵形的，橢圓形的 111.gymnasium n.體育館；健身房 112.pole n.桿；柱 113.basis n.基礎；根據(jù)

114.be based on 根據(jù)，以.....為基礎 115.version n.變體；改編本

Module2

116.highlight n.最重要的部分；最精彩的部分 117.chart n.圖；圖表

118.prom n.(美）（常在學年末舉行的）高中生的正式舞會 119.peer n.同齡人

120.mediator n.調(diào)解員；斡旋者 121.forever adv.永遠 122.look back at 回顧，回憶 123.settle v.解決 124.have fun 玩得開心

125.competitive adj.好強的，好爭的 126.elect v.選舉；推選 127.suit v.合適；適合 128.rent v.(短期）租用 129.It's a great pity that...很可惜 130.dinner jacket 男子晚禮服上裝，無尾禮服上裝（正式場合穿著，黑色或白色，通常打蝶形領結(jié)）131.enormous adj.巨大的，龐大的 132.slogan n.口號；標語 133.attract v.吸引

134.photography n.攝影（術）135.keen adj.渴望的，熱切的，熱心的 136.issue n.問題

137.as far as I'm concerned 就我而言 138.in my view 我認為；在我看來 139.after-school adj.校外的，課外的 140.consider v.認為

141.be considered as 被看作，被認為是。。。142.develop v.發(fā)展；培養(yǎng) 143.activity n.活動

144.outdoor adj.戶外的；用于戶外的 145.water skiing 滑水運動，水橇運動 146.be likely to do 有可能 147.tradition n.傳統(tǒng) 148.boarding adj.提供食宿的 149.nursery n.托兒所 150.recite v.背誦，朗誦 151.alphabet n.字母表 152.institution n.機構(gòu)，團體 153.sew v.縫，縫制，縫補 154.woollen adj.羊毛制的，毛料的 155.suitcase n.（旅行用）手提箱 156.luggage n.行李

157.innocent adj.天真無邪的，閱世不深的 158.pillow n.枕頭 159.quilt n.被子

160.worm adj.(物品）陳舊的，損壞 161.armchair n.扶手椅 162.shabby adj.破舊的，破爛的 163.cushion n.墊子

164.kettle n.(煮開水用的）水壺 165.decoration n.裝飾物 166.curtain n.窗簾；門簾；簾子 167.washroom n.廁所 168.basin n.洗臉盆 169.bathtub n.浴缸，澡盆 170.sob v.哭泣，嗚咽，抽噎 171.arithmetic n.算術 172.multiply v.乘，使相乘 173.algebra n.代數(shù) 174.geometry n.幾何學 175.concept n.概念 176.cubic adj.立方的 177.acre n.英畝 178.gram n.克

179.dynamic adj.精力充沛的，有創(chuàng)新思想的 180.bachelor n.未婚男子，單身漢 181.botanical adj.植物（學）的 182.microscope n.顯微鏡

183.regulation.n.規(guī)章，規(guī)則，條例 184.T-shirt n.T恤（衫），短袖運動衫

185.weekday n.工作日，周日（星期一到星期五中的某天）186.catholic n.天主教徒

187.irritate v.(尤其不斷重復做某事而）使（人長期）煩躁 188.upset v.使（某人）心煩意亂，使心情不好 189.polish v.擦光，擦亮 190.zipper n.拉鏈，拉鎖 191.button n.紐扣，扣子 192.mailbox n.郵箱，郵筒 193.mummy n.（兒語）媽咪 194.airmail n.航空郵件 195.fortnight n.兩星期，14天

196.certificate n.(畢業(yè)）文憑，成績合格證書 197.scholarship n.獎學金 198.cheerleading n.當拉拉隊隊員 199.cheerleader n.拉拉隊隊員 200.cheer v.歡呼；喝彩；加油 201.squad n.拉拉隊

202.pompom n.(拉拉隊隊員用的）彩色塑料線球；絨球 203.routine n.(公共表演的）一套固定舞步；一套舞蹈動作 204.course n.課程

Module 3 205.novelist n.小說家

206.scene n.場景，場面 207.cruel adj.冷酷的

208.feed v.喂養(yǎng)；為……提供食物 209.pot n.鍋 210.warden n.管理員 211.serve v.端上（飯菜等）212.eager adj.熱切的；渴望的 213.appetite n.胃口；食欲 214.whisper v.低聲說；耳語 215.nudge v.推開 216.desperate adj.絕望的 217.healthy adj.健康的

218.in astonishment 驚訝的，吃驚的 219.support n.支撐物

220.in a …voice 用……聲音（說），……聲地 221.no sooner…than…剛一……就 222.seize v.抓住 223.hang v.絞死；吊死 224.lock v.用鎖鎖（起來）

225.workhouse n.（英國昔日的）濟貧院；貧民習藝所 226.reward n.酬謝；獎賞；賞金 227.scream v.尖叫；高聲喊叫 228.collar n.衣領

229.rough adj.多暴力的；犯罪率高的 230.drag v.拖；拉；硬拽 231.naughty adj.淘氣的；調(diào)皮的 232.rascal n.惡棍；無賴 233.orphan n.孤兒 234.convict n.囚犯 235.escape v.逃跑 236.wedding n.婚禮 237.intend v.打算

238.illegally adv.違法度；非法地 239.repay v.報答；回報 240.cast n.演員陣容；全體演員 241.distribute v.分發(fā)，分配，分送 242.chapter n.章節(jié)

243.filthy adj.十分骯臟的，污穢的 244.sparrow n.麻雀 245.seagull.海鷗

246.pipe n.（通常埋在地下的）管，管子，管道 247.smog n.煙霧

248.choke v.（使）窒息，（使）噎住，（使）呼吸困難 249.swallow v.吞下；咽下（食物或飲料）250.rag n.（一小塊）舊布；抹布 251.dustbin n.垃圾箱，垃圾桶 252.attain v.獲得，達到

253.nutrition n.營養(yǎng)（作用）；滋養(yǎng) 254.starvation n.挨餓，餓死 255.welfare n.幸福，福祉；健康 256.concern n.關心，擔心 257.taxpayer n.納稅人 258.compass n.指南針，羅盤 259.anchor n.錨

260.inn n.（樣式古老的）小酒館；小旅館 261.carrier n.運輸工具 262.accumulate v.積累 263.corporation n.公司，企業(yè) 264.navy n.海軍 265.pile n.堆，疊，摞 266.paperwork n.資料，文件 267.trial n.審判，審理 268.pump n.泵；抽水機 269.fountain n.噴泉；噴水池 270.pub n.酒館，酒吧 271.maid n.女仆 272.bunch n.一束，一串 273.mistress n.女主人

274.accomplish v.完成（任務等），取得（成功）275.ambassador n.大使

276.humble adj.（身份、地位等）低下的，卑微的 277.pedestrian n.行人

278.lantern v.悼念，哀悼，為……哀痛 279.a huge amount of 大量的

280.bring sth.to the attention of sb.使某人關注某事 Module 4 281.soul music 靈樂 282.blues n.布魯斯音樂

283.harmonica adj.復雜的；高級的 284.sophisticated adj.復雜的；高級的 285.rhythmic adj.有節(jié)奏的 286.rhythm n.節(jié)律，節(jié)奏，律動

287.gospel n.福音音樂（通常由黑人歌手有力大聲地延長的基督教歌曲）

288.improvisation n.即席演奏

289.syncopation n.（音樂的）切分音；切分節(jié)奏

290.DJ(disk jockey)n.（電臺）音樂唱片節(jié)目主持人；（俱樂部）舞曲唱片播放員

291.hip hop 嬉蹦樂（節(jié)奏強烈、說唱形式的一種流行伴舞音樂）292.graffiti n.涂鴉；亂涂亂抹 293.microphone n.麥克風；話筒 294.percussion n.打擊樂器 295.rap n.說唱樂

296.reggae n.雷蓋（西洋印度群島的一種節(jié)奏強勁的流行音樂）297.turntable n.(唱機的)轉(zhuǎn)盤；唱盤 298.movement n.運動

299.MC-ing n.司儀；節(jié)目主持人 300.technique n.技巧；手法 301.Jamaica n.牙買加 302.side by side 并排；并肩 303.improvise v.即興演奏；即興表演 304.vocal adj.嗓音的；與嗓音有關的 305.approach n.方法步驟 306.be bored with 厭煩 307.disco n.迪斯科（音樂）308.decline n.衰退；下降；減少 309.take advantage of 利用 310.backing track（音樂）伴奏曲 311.rapper n.說唱樂歌手 312.emerge v.出現(xiàn) 313.rather than 而不是

314.touch v.觸動；感動；使動心 315.trumpet n.小號（一種銅管樂器）316.in order 有序地 317.try out 嘗試

318.arise v.（由……）引起（產(chǎn)生）319.offshore adv.向海，離岸 320.boom v.繁榮；興起；迅速發(fā)展 321.friction n.不和；抵觸；摩擦 322.harmony n.融洽 323.virtue n.美德 324.be blessed with 有幸

325.conventional adj.按慣例的；因襲的；傳統(tǒng)的 326.fancy adj.新潮的

327.blouse n.女士寬松短衫，女襯衫 328.slacks n.寬松長褲，便褲 329.neat adj.整齊的，整潔的 330.mom n.媽媽

331.consensus n.共同意見，一致看法，共識 332.makeover n.蓋頭換面

333.budget v.制定預算，按預算來安排開支 334.cheque n.支票 335.consultant n.顧問

336.vain adj.自負的，自視過高的 337.bonus n.沒有預料到的好事 338.DVD 數(shù)碼錄像光碟 339.pace n.速度，進度

340.tight adj.（控制）嚴格的，嚴密的 341.schedule n.計劃表，進度表 342.spokeswoman.女發(fā)言人，女代言人 343.deadline n.截止日期，最后期限 344.otherwise adv.否則，要不然 345.come out 出版

346.allowance n.津貼，補助 347.far from 完全不

348.part-time adj.部分時間的，兼職的 349.devote v.為…付出時間/努力/金錢等 350.be devote to 對…專一，專注 351.swap v.交換

352.super adj.極好的，了不起的，超級的 353.yell v.叫喊，叫嚷 354.beg v.請求，懇求 355.beg for 乞求，請求

356.pension n.養(yǎng)老金；退休金；撫恤金 357.quit v.離開，辭去

358.refreshing adj.令人耳目一新的

359.pioneer n.先鋒；創(chuàng)始人；先驅(qū) ；開拓者 360.solo n.獨奏；獨唱 361.satchel n.書包；小背包

362.make an impression on sb 給某人留下印象 363.protest n.抗議 364.migrant n.移民 365.humorous adj.幽默的

Module 5 366.ethnic adj.種族的；民族的367.minority n.少數(shù)民族

368.rainforest n.熱帶雨林

369.diverse adj.完全不同的；各不相同的370.native adj.出生地的；土生土長的371.bright-coloured adj.顏色鮮艷的，鮮亮的372.belt n.腰帶；褲帶

373.varied adj.各種各樣的；形形色色的374.maze n.迷宮；曲徑

375.cobbled adj.鋪鵝卵石的376.run vt.控制；管理

377.inherit v.繼承

378.property n.財產(chǎn)

379.custom n.風俗，習慣，傳統(tǒng) 380.apron n.圍裙

381.hieroglyphic adj.象形文字的382.in use在使用

383.hatch v.孵化

384.pineapple n.菠蘿，鳳梨

385.bucket n.桶 386.splash v.（液體）濺落；飛濺 387.apparently adv.看起來；顯然 388.have a population of有……人口

389.crop n.莊稼，農(nóng)作物

390.opera n.歌劇

391.maize n.玉米

392.faun v.種植；養(yǎng)殖

393.fish v.捕魚；釣魚

394.script n.（一種語言的）書寫字母

395.ouch interj.（突然感到疼痛時的叫聲）哎喲

396.hammer n.榔頭，錘子

397.foolish adj.愚蠢的，傻的398.lame adj.瘸的，跋的399.hop v.單足蹦跳

400.tyre n.輪胎

401.firm adj.牢固的，穩(wěn)固的402.jungle n.熱帶叢林

403.soul n.（一個）人

404.in the distance在遠處

405.ox n.（常用于干農(nóng)活的）閹牛

406.spear n.矛，梭鏢，標槍

407.garment n.（一件）衣服 408.sleeve n.袖子

409.necklace n.項鏈

410.jewellery n.珠寶，首飾

411.set off出發(fā)，動身

412.arch n.弓狀物；拱形物

413.rigid adj.僵硬的；不動的；不能彎曲的414.framework n.構(gòu)架，框架，結(jié)構(gòu)

415.fasten v.系牢，縛緊

416.loose adj.稀松的，疏松的417.fibre n.（植物的）纖維質(zhì)

418.corn n.谷物

419.spade n.鏟，鐵鍬

420.tool n.工具

421.chick n.小鳥

422.rooster n.公雞

423.fold v.折疊，對折

424.adjust v.適應，使適應

425.furnish v.為（房屋或房間）配備家具

426.mat n.地墊；地席；蒲席

427.teapot n.茶壺

428.bare a.赤裸的429.waist n.腰，腰部 430.widow n.寡婦，遺婿

431.nephew n.侄子；外甥

432.garage n.汽車修理廠

433.awkward adj.尷尬的，為難的

434.pierce v.（聲音、光、痛苦等）被突然聽到（看到、感覺到等）

435.rainbow n.彩虹，虹

436.aborigine n.（澳大利亞）土著居民

437.gatherer n.采集者

Module 6 438.venue n.會場；舉辦地點

439.preserve v.保護；保存

440.agreement n.協(xié)議

441.invest v.投資

442.divert v.使改道

443.prehistoric adj.史前的；有歷史記載以前的444.remains n.遺跡；遺體

445.archaeologist n.考古學家

446.primitive adj.（人類或動植物）原始的，原生的447.skull n.頭顱；顱骨

448.item n.（一）件

449.existence n.存在 450.relation n.親屬；親戚

451.limestone n.石灰石

452.span n.時距；期間

453.fossil n.化石

454.beast n.野獸

455.sharpen v.使變鋒利

456.excavation n.發(fā)掘

457.list v.（按某次序）把……列表，列清單

458.evolution n.進化；演變

459.exposure n.暴露；顯露

460.weed n.野草；雜草

461.cement n.水泥

462.contribute v.促成

463.maintain v.保持；維持；保養(yǎng)

464.endangered adj.瀕危的465.recommend v.建議

466.awareness n.意識；認識；感悟；能力

467.propose v.建議；提議 468.fund n.基金；專款

469.assistance n.幫助，援助

470.precious adj.寶貴的；珍貴的；貴重的471.of vital importance至關重要 472.catastrophe n.毀滅性的大災難

473.estimate n.估計；估算

474.length n.長度

475.request n.請求；要求

476.apart from除…之外

477.waterproof adj,防水的；不透水的

478.marvellous adj.極好的；絕妙的；了不起的479.imperial adj.皇帝的；皇家的480.tangible adj.有形的；可觸撐的

481.intangible adj.無形的；難以捉摸的；無法形容的482.delegate n.代表

483.monument n.紀念碑；紀念館

484.inhabitant n.居民

485.mankind n.人類

486.directory n.名錄；指南

487.bid n.投標；努力；爭取

488.enlarge v.（使）增大；（使）擴大

489.discrimination n.歧視

490.go through獲準，經(jīng)過程序

491.practitioner n.（尤指醫(yī)學或法律界的）從業(yè)人員

492.advocate v.主張，擁護

493.status n.法律地位 494.virus n.病毒 495.malaria n.瘧疾

496.remind sb.of sth.使某人想起…… 497.seminar n.討論課，研討會

498.symbolic ambassador 形象大使

499.epic n.史詩，敘事詩

500.agenda n.（事項）待辦；待討論

501.mercy n.任憑……的擺布

502.at the mercy of… 受……支配

503.undertake v.許諾做某事；同意做某事

504.absence n.缺乏；沒有

505.subjective adj.主觀的506.diplomacy n.外交

507.thorough adj.徹底的；全面的；詳盡的 508.bureaucratic adj.官僚的；官僚主義的509.in return反過來

510.autonomy n.自治，自治權(quán)

511.federal adj.聯(lián)邦政府的512.guidance n.指導，引導，咨詢

513.ignore v.忽視；不理；不管

514.Hispanic adj.與說西班牙語、（葡萄牙語）國家有關的515.honour v.給予榮譽.516.be honoured for因……而受到尊敬

517.journalism n.新聞業(yè)；新聞工作

第四篇：高二英語詞匯競賽活動方案

高二英語詞匯競賽活動方案

為了豐富學生的校園生活，營造良好的英語文化氛圍，培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)和保持學生學習英語的興趣，同時也為了配合本期的學業(yè)水平測試，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，我們高二年級特舉行英語詞匯競賽。

具體安排如下：

一、參賽對象：高二全體學生

二、比賽方式：

1.各英語老師在所任教的班級進行選拔，每班選出3~5位同學參加年級組的競賽。

2.5月16日上報班級參賽學生名單，5月20日下午第七節(jié)在學校小多媒體

教室舉行。

三、比賽要求：

1.詞匯的要求為學考必考內(nèi)容。

2.整個活動過程必須遵循“人人參與，層層選拔”的基本原則，讓全體學

生都主動去記單詞，同時也為學考打好基礎和做好充分準備。

四、競賽形式和評分標準：

1.競賽形式：競賽以書面測試的形式，進行詞匯的英漢互譯。

2.評分標準：在書寫清晰標準的前提下，得分最多的優(yōu)勝。

五、獎項設置：

一等獎5名

二等獎10名

三等獎15名

高二英語備課組2011-05-11

第五篇：高二化學講評課教學模式

高二化學組關于“講評課”的一般課堂教學

模式總結(jié)

考試是檢驗教學效果的最重要輔助手段，而試卷講評則是考試中的一個重要環(huán)節(jié)。試卷講評的好壞直接影響考試所要達到的預期目標，進而影響著教學效果。因此，研究如何上好試卷講評課具有非常重要的意義。針對化學學科的特點結(jié)合“講評課”教學要求，對于講評課的課堂教學模式總結(jié)如下：

一、精心備課與及時講評是上好試卷講評課的關鍵

1．作好試卷統(tǒng)計與分析工作

試卷統(tǒng)計與分析，不僅僅是分數(shù)的統(tǒng)計與分析，更要對學生試卷中的正誤情況進行統(tǒng)計。比如在選擇題中，針對—些具有典型性的題目需要統(tǒng)計做對多少，做錯多少；主觀題方面，有哪些答題要點回答出來了，有哪些要點沒有回答出來，有多少同學在回答主觀題的思維方面存在偏差。在進行精心統(tǒng)計的基礎上，還要分析學生在解題中出現(xiàn)的錯誤是什么類型的錯誤：有的是書上知識點掌握不牢，有的是課堂上老師講過的沒有印象，有的是老師沒有講到的東西；有的是沒有弄清題目的要求，有的是沒有弄清題目材料的意思；有的是思維上存在偏差，有的是沒有把握好思維的度……同時，老師有必要記下來在一些重要問題上，是哪些同學出現(xiàn)了解題錯誤，以便對同學提供具體的幫助。指出解題中普遍存在的問題及典型的錯誤，分析出解題錯誤的主要原因及防止解題錯誤的措施。

2．試卷講評貴在及時

若條件允許的情況下，試卷的講評盡量應放在測試后第一節(jié)課。此時教師剛閱完卷，對學生存在的問題了如指掌。而學生此時對于試卷所考查的知識點也是非常熟悉的。此時他們的熱情也正高漲，求知欲極強。如果時間過長，逐漸淡忘，學生失去了興趣和積極性，也就失去了學習的主動性和學習動力。

二、課堂上留出時間，通過小組交流合作讓學生自主訂正

學生接到試卷后，對于會做而做錯的題目，多會為此懊悔和自責，教師不必多費口舌；對于那些當時不會做的題目，在考試結(jié)束后，也可能通過向他人詢問答案或查找資料，掌握或基本掌握了全部或部分問題的解決方法，學生這種主動糾錯的積極性，教師應十分珍視，但不必急于開始講評；對于那些不能準確把握答案的題目，學生則急切地想知問題的答案和錯誤原因，這個時候，他們的學習動機和求知欲望才表現(xiàn)得最強烈，這也正是開始講評的最好時機。因此，在試卷正式講評之前，教師應該稍微留出一點時間，讓學生通過小組成員之間的討論合作來解決疑難問題。

三、講評要有針對性，靈活多樣，要突出重點，歸納方法

在講評時，根據(jù)試卷的具體情況，可以參考下列兩種方法：對于重點題型、難度較大、錯誤率較高的試題可以選用第一種方法；對于難度一般的試題，教師可不妨使用第二種方法。

通過學生對題目的分析和補救練習題的分析總結(jié)出解題方法和思路。

1．要重點精講，忌面面俱到

教師要抓住關鍵性、典型性問題加以點撥剖析。講評時切忌面面俱到，不要什么問題都講，更不要從第一題講到最后一題，否則講評課必然會變成只是教師在簡單的重復試題答案。另外，也不要把個別學生的問題拿到全班上講，以免浪費大多數(shù)學生的時間，引起學生們的反感，達不到講評課應有的效果。

2．讓不同類型的學生參與進來，讓學生說，練，講

在講評過程中，教師應多給學生提供發(fā)言機會。若試題難度一般時，教師還只是一味的講評，學生在被動接受的話，可能會導致相當一部分成績較好的學生不感興趣，那些當時做錯但考后通過向他人詢問或分析也已經(jīng)掌握了的學生也不會集中精力聽講。此時若不改變講評方法，只能是教師很累，學生欲睡。因此，對那些典型的錯誤可以讓學生講解。對于那些考試時答對的學生，可以讓他將當時的思路、解題方法向大家介紹，讓大家評論。對一些較敏感的中學生來說，公開展示自己的錯誤是一件很丟面子的事。對于敢于向大家公開自己的不足的學生要給予肯定，以保護其積極性。

四、設計有針對性的補救練習，及時鞏固

學生試卷中反映出的問題大多數(shù)是教學過程中的重點和難點，不大可能一次講評后學生就完全掌握。為了達到讓學生掌握的目的，與之配套的補救訓練不可少。教師應當圍繞著試卷中所出現(xiàn)的一些問題再設計一些針對性的練習與變式練習，讓學生通過練習，及時鞏固與提高。鞏固性習題設置的題目要有梯度，以照顧不同類型的學生有所提高。鞏固性習題教師應精心挑選，避免簡單的機械重復，提高效率。同時更應避免“題海戰(zhàn)術”，從而達到減負高效的目的。通過反復強化，鞏固講評效果，以幫助他們真正地掌握。

五、課堂留5分鐘時間讓學生完成滿分卷以及寫考后總結(jié)

試卷講評后，及時讓學生完成滿分卷，讓后應當從教與學兩方面和學生一起冷靜分析，認真反思：本次考試達沒達到理想的效果?有哪些經(jīng)驗值得保持?哪些是由于教師的教學原因而導致學生失分?哪些地方的錯誤本可避免?……一方面教師要找出在以后的教學中改進，另一方面要引導學生寫出心得體會，總結(jié)考試成敗的原因，學會自我評價、自我改進，明確今后的努力方向，以利于考試時揚長避短。為了提高試卷講評的效果，指導學生分析、整理試卷，寫好考后總結(jié)是非常必要的，讓學生分析失分類型，失分原因，制定出下次的目標，明確努力方向。提倡學生制定錯題訂正本，訂正不能滿足于寫—個正確答案或?qū)懗鲆环N正確解答就了事了，還應體現(xiàn)出錯原因和所得啟示等。

六、試卷講評課中需要注意的幾個問題

1．以激勵為主，巧妙公布成績

對于學生一向敏感的成績公布問題，假如采取不公布的方式，會使成績優(yōu)秀的一部分學生失望，如果全部公布又可能會對成績較差的學生自尊心造成傷害。教師可以變換方法，巧妙進行變化公布的方式，比如，可以公布一下成績特別優(yōu)秀的或者進步明顯的學生名單和分數(shù)。另外，再公布一下平均分和各分數(shù)段的人數(shù)，這樣每一位學生都大概知道了自己在班中的位置。對成績暫時滯后的學生要鼓勵他們克服困難，奮起直追。切忌出現(xiàn)聲色俱厲的全班批評。

2．落實好對個別學生的輔導

學生總是有差別的，對于課堂上略講、沒講或難度稍大的題目，不是每個學生都能做到掌握的，對可沒掌握的學生，教師有必要進行課后的個別輔導。這就需要課后老師與學生個別交換意見，進行個別輔導。當然要有效進行這樣的個別輔導，首先取決于老師在批改試卷和對試卷統(tǒng)計分析時是否注意對學生解題中存在的個別問題進行了記錄。其次，要求老師能夠與學生真誠平等對話而不是訓斥，才能了解到學生出現(xiàn)錯誤的原因，從而為學生提供必要的幫助。再次，在個別輔導時，不僅要幫助學生分析存在的問題，更不要忘了對學生的欣賞；要幫助學生充分認識自己在解題中的成功之處，增強學生對學習的信心。

高二化學組

2014年11月18日