第一篇：肉雞飼養過程中出現黃色糞便的原因分析

肉雞飼養過程中出現黃色糞便的原因分析 一是從疫病方面考慮

1.黃色糞便是由腸道內纖維性干酪物引起的，常見疾病有大腸桿菌、禽霍亂等。大腸桿菌是臨床最常見的疾病。

2.發生球蟲病后，腸道壁發生炎癥，吸收功能下降引起。

3.雞只發生盲腸肝炎、腸炎等疾病時易拉黃色糞便

4.如果是有料便現象，應考慮腸毒綜合征。

5.腺胃炎前期。

6.新城疫抗體水平過低時也會發生。

二是從管理方面考慮

1.溫度、濕度、通風、光照，雞群密度不合理都有可能引起黃便。

2.葡萄糖和多維用量過大。

3.腸道受涼。

4.用藥量可能大了或給藥天數多。

5.地面溫度過低影響消化。

6.消化不良（1）是雞群出現病變（2）是吃料過多撐著了。三是從飼料方面考慮

1.鹽分含量大。

2.豆粕含量高，魚粉含量少。

3.飼料中添加色素。

4.新玉米水分含量高，加工的料也可能引起。

5.飼料中有霉菌毒素。

第二篇：高中英語新課改在實踐過程中出現的問題及原因分析

高中英語新課改在實踐過程中出現的問題

及原因淺析

摘 要： 從2001年開始在全國范圍內進行的第六次課程標準改革，從實施之

日起到現在，無論在理論和實踐上都取得了豐富的成果，《新標準英語》的實施也為英語教學帶來了新的指導思想。正當前我國的基礎教育階段進行的新課改的核心就是要從過去的教育學生怎樣做“事”向教育學生怎樣做“人”上轉化。而在英語新課標的實踐中也出現了各種各樣棘手的問題。筆者通過對四位高中英語教師及部分高中學生的訪談和對其試卷進行分析，在本文中將對英語新課改在實踐過程中出現的問題及原因進行簡單的分析。

關鍵詞：新課程標準改革;實施；問題；原因

新課標主要由5個部分構成，前言、課程目標、內容標準、實施建議和附錄。新課標規定，高中英語課程的總目標是使學生在義務教育階段的學習基礎上，進一步明確英語學習的目的，發展自主學習和合作學習的能力，形成有效的英語學習策略，培養學生的綜合語言應用能力。相比上一輪的英語課程教學中強調的重點——突出語言的交際能力，第六次的改革突出了綜合語言應用能力，凸顯語言的人文性，以人的全面發展為本，強調學生的情感態度等。而要在教學過程中達到這些目標是困難重重的，也出現了一些問題，這些問題的產生有各種原因，教師方面，評價方式的改變以及以往學習經歷對學生影響。這些問題在一些邊遠地區的英語教學中尤為突出。

一、《新標準英語》對教師的要求。

新課程標準的實施，要求教師在教學活動中轉變以往的角色以及不斷提高自身的修養和學習。很多教師對新課標、新課程的理解不到位，對新課標中闡述的英語課程的性質、教學目標、教學理念和各級教學的內容一知半解，過去教師在教學中往往對教材的重視程度遠遠地超過了對大綱的重視程度。對于教材上的內容也是全部進行細致的講解，而如今新教材內容以版塊的形式出現，教師可以根據實際情況在教學過程中，有選擇性地是用教材。這就

對以往的教學經驗形成了沖擊，對知識點的自由選擇必然會導致很多困惑和問題，教師思想上也會對新課改產生不信任感和強烈的抵觸情緒。這都不利于新課改的進行。

新課改也要求教師的角色進行轉變，由以往課堂主導者轉變為學生合作學習中的伙伴，這要求教師正確看待和處理好和學生在課堂中的師生關系。羅杰斯早在他的“非指導性教學理論”中提出一種“促進”學生學習的良好氣氛。教師應該是這種氣氛的“促進者”。而現在，在很多地區的英語教學中，教師還是很難放棄自己的主導地位，一位蒙自高級中學的楊老師說道：“不是不愿意放手，是不敢放手，就怕學生自己學不好，知識點不牢固，不講不放心。”這也是很多教師的困擾，這出于對學生的不信任感。而在以往的教學實踐經驗中我們也可以發現，“學生中心論”也存在著各種各樣的問題，新課標中所闡述的互動的教學的師生關系難以在短期內建立。也就導致了教師角色轉變的困難。其次，新教材的使用和教法的改變，以及實現對學生情感態度、人文素養的培養的目標，需要教師的不斷進步和學習。而在我省一些相對落后的地區的英語教學，教師本身的專業素質可能就不是很強，據在一次數據調查顯示76%左右的英語教師都不是英語教育專業畢業，很多也只是過了公共大學英語四級其他專業的畢業生。而面次課改，新課程改革不能僅僅局限于觀念、模式、方式和行為的變革，即課堂教學活動本身的變革，更為根本的是課堂教學文化的轉型，要對現有課堂教學文化進行重建，才能最終實現改革的目的。教師在教育和教學中的主導性地位是不能動搖的。這就需要教師不斷加強學習、進步，才能緊跟時代步伐。

二、學生因素

第六次課程改革，強調學生在學習過程中的主體地位，要求教師和學生在教學過程中進行角色的轉變。新課程的核心理念是“一切為了學生的發展”。其在教學中的表現：一是關注每一個學生；二是關注學生的情緒和情感；三是關注學生的道德生活和人格培養。

高中英語課本的基本理念中提到：“??強調學生形成積極主動的學習態度，是獲得基礎知識和基本技能的同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。??倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、培養學生收集和處理信息的能力??”（高中英語課程的基本理念 2009）。此次課程改革的新理念將學生放到一個中心位置，通過課堂教學中教師的積極引導，培養學生積極正確的情感價值觀等。這也需要學生自己的努力和配合，但就很多專家的觀察和當前的分析來看，我省很多地區的學生在英語學習中的自主地位體現得很不明顯。

首先，大多數學生受到了以往學習模式和經驗的影響。在他們小學和中學階段，都是處在一整被動學習的狀態，接受填鴨式的教學模式。教師在課

堂上市主要的主導者，而學生被動參與到課堂中，缺乏和忽視了對critical thinking 能力的培養。導致了我們中國的學生普遍“被標準化”。根據筆者及被訪問者的經驗可以看出，在傳統的教學環節里，教師按照準備好的教案在課堂上進行流利和滔滔不絕地講解，而學生則規規矩矩地坐在下面聽講和記筆記。教師好比演講者，學生成了聽眾，講臺成了教師表演的舞臺，教學變成了灌輸，學習成了接受。（傳統課堂教學精神文化的現實弊端2009）教師不做細致的知識點講解，學生就會覺得不放心，對自己和同學一起總結和發現的知識點的準確性也缺乏信心，總是會覺得老師的講解時最好的。長期處于這種環境，學生習慣于教師的細致講解，自覺的學習和其主體性逐漸喪失，學生退化為知識的“容器”，嚴重缺乏主觀能動性。以往傳統的教學模式，讓學生難以適應新課改中倡導的學習模式，要在短時間內培養合作學習、自主學習等能力，是很困難的。

此外，部分學生在學習的過程中缺乏自覺性和意志力。上課即使在教師的約束之下也難以專注于課堂，課堂上安排的小組活動和合作學習也就很多時候順理成章地變成了聊天的機會。在課后，老師不逼，學生就不學。對這部分學生而言，不能明確學習的重要性和必要性。如果教師放手讓同學自己通過發現式的學習去積累知識點，往往會適得其反，使這部分學生走向另一個極端。通過分析云南師范大學實驗中學的一次英語試卷，可以看出，很多學生的語法知識很薄弱，基本句型混淆等。這些問題很大程度上市源于教師的“放手”和學生自主學習能力不強造成的。

三、傳統評價方式的制約

新課改提出了多種評估方式的要求，通過評價促進學生的興趣和特長的培養。平衡測試和評價的關系。就目前而言，紙質的考試依舊是最主流和主要的評估方式和手段。盡管新課改中提出要將評價方式多樣化，要改變課程評價過分強調評價的甄別和選拔功能，發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能。當這場轟轟烈烈的教育課程教學改革面對一直試卷時，它的存在意義也就顯得蒼白。不可否認，考試，特別是高考有著自己的存在價值和意義在這個多元化的社會之中，面對很多的現實和不公平現象，高考在評估學生的學習狀況時有著自己不可替代的作用，但是也由于高考的權威性，也造成了很多的問題，也從某種程度上制約了新課改的進程。

在一些比較發達的地區，在高一高二的時候，教師還是會在一定程度上按照要求使用新教材，但是到了高三，面對激烈的高考升學競爭壓力，新課程改革也就偃旗息鼓了，一位高三的英語教師談到：“高考畢竟是最重要的評估手段，即使學生在三年的過程中變現很好，積極上進，但是只要在高考中沒有考出好成績，以往的努力在高校錄取工作中是被忽略的，高考就是一錘定音。所以我們還是把教學中的目標瞄準高考。”在高考的壓力下，面對新教改，教師

和學生更多的面對的是一份壓力，而不是學習的樂趣。在如何看待形成性和粘接性的評價關系，一直難以達成共識。過分強調終結性評價就很容易忽視學生的多元智能，挫傷學生的積極性和創造性；而一直強調形成性評價又會與社會現實之間拉開差距。這就需要教師們在教學過程中不斷摸索和總結經驗。新課程改革是社會發展和改革的需要，如果它能夠不斷地推動教改的深入，使我國的教育邁上一個新的臺階。培養具有創造力和正確價值觀的新一代人才的進程中扮演了主要作用。而如今的改革進程似乎遇到了一些困難，但是只要教育工作者不斷努力和總結經驗，新課改就能真正發揮它在這個時代的作用。

參考文獻：

高中英語課程的基本理念 2009

傳統課堂教學精神文化的現實弊端2009

高中英語教學100問 人民教育出版社 課程教材研究所

新課程改革的核心內容 孫波 2008

第三篇：工商管理中出現的原因及分析

工商管理中出現的原因及分析

雖然工商機關通過收費為市場經濟發展作出了貢獻，但并不諱言目前在收費、罰款中存在的問題。從根本上分析，產生這些問題的原因主要為四個方面。

①體制弊端是根本

我國的財政收入主要包括稅收收入、規費和罰沒收入、國債收入。財政經費不足是全國大部分地方長期存在的問題，故工商機關雖是維護市場秩序的一個重要機構,但在全國大多數地方并未列入財政的供應范圍，而是通過收費，按“收支兩條線”運行，以收定支，當“自費”公務員。

跳出工商系統這個圈子，我們還可以發現，全國亂收費、亂罰款問題主要發生在醫藥、教育、道路交通、涉農、行政執法五大領域。其中僅行政執法領域，據中央黨校研究室副主任周天勇教授介紹，通過收費、罰款，2004年進入統計的預算外資金收了5000億，沒有進入統計的預算外資金，也收了3000億。

可見，令工商機關處境尷尬的收費問題根本在體制。實現完全財政供養后，收個體工商戶管理費、會費的問題才能有根本性改變。

②有法不依是成因

一是法制觀念淡薄，造成依法行政的意識不強，“執法就是罰款，管理就是收費”仍在一些人中頑固存在；二是風險成本低，因執收執罰是為公不為私，被查處也只是“動錢不動人”。

③利益驅動是誘因

執收執罰主體仍存在事實上的利益掛鉤問題，有的至今還實行著收罰返還掛鉤補充經費的辦法，甚至明與單位經費掛鉤，暗與個人待遇掛鉤。

3、當前正在實施的規范措施

工商機關肩負市場監管的重要使命，如果執法帶有趨利性的話，會嚴重戕害執法的信譽和形象，公權的合法性就要受到威脅。故此，全國工商機關從上至下、從內到外都在采取一系列措施對執收執法行為進行規范。

①、財務上實行部門預算

在1998年實行收支兩條線的基礎上，近兩年又對工商系統實行部門預算管理。部門預算是部門依據國家有關政策規定及其行使職能的需要，由基層預算單位編制，逐級上報、審核、匯總，經財政部門審核后提交人大依法批準的涵蓋部門各項收支的綜合財政計劃。年初預算經人大依法批準后，各項支出標準及限額就被固定了，這將減少因利益驅動的“亂收亂罰”。因為不論你收多少、罰多少，支出預算已依法固定了，不可能增加。

②、行為上實行“禁令”

國家工商行政管理總局自2003年10月1日起在全國工商系統施行“六項禁令”：嚴禁無法定依據處罰、收費；嚴禁不出具有效票據收費、罰款和扣押物品；嚴禁索要、收受監管服務對象的錢物；嚴禁接受、參加可能影響公正執行公務的宴請及各種消費娛樂活動；嚴禁野蠻執法和刁難、報復監管服務對象；嚴禁酒后執法；嚴禁著工商行政管理制服或使用執法車輛到經營性場所消費。

該禁令適用于工商行政管理機關全體工作人員。違者視情節予以組織處理或紀律處分，直到開除；涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。對違反上述禁令的行為不查不糾、包庇袒護的，追究有關領導責任。

③、管理上開展全國性教育整頓

從2004年下半年開始“五項清理”工作，重點解決“六個方面的問題”。“五項清理”即清理執法案件；清理行政收費情況；清理消費者投訴處理情況；清理對工商執法人員舉報的辦理情況；清理執法隊伍。“六個方面的問題”即利用辦理“案費證照”以權謀私、徇私舞弊、貪污受賄，甚至與犯罪分子相互勾結、充當保護傘等執法**行為；亂收費、亂罰款等執法爭利行為；粗暴管理、野蠻執法、耍威風、搞特權、刁難群眾等執法擾民行為；越權執法、濫施處罰、重復處罰、以罰代管、以罰代刑等隨意執法行為；在市場監管中玩忽職守、疏于管理、推諉扯皮、違法不究等行政不作為行為；瞞案不報、壓案不查，甚至弄虛作假、偽造案卷等失職瀆職行為。全國2004年7月至11月共清理執法案件180.11萬件，其中存在問題的案件3.67萬件，回訪案件當事人29.86萬人次；清理違規收費問題261項，涉及違規違紀金額1407.54萬元；清理消費者申訴107.08萬件，辦結104.99萬件，辦結率98.06%；清理對工商人員舉報1.68萬件，受黨紀處理217人次，受政紀處理918人次；清理出執法崗位上不具備執法資格人員3.25萬人。

工商行政管理機關是中國特色社會主義市場經濟體系中主管市場監督管理和有關行政執地工作的重要部門，是不可缺少的、不可替代的。我們不能因存在的問題，而否認其所起的重要作用，因噎廢食地提出撤消該部門的要求。但也不能因其重要作用和所做出的貢獻，否認存在的問題，而應該正視問題，在發展中不斷改正，在履行職能中不斷完善。

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第四篇：肉雞養殖過程中常規免疫副反應發生的原因及應對措施

肉雞養殖過程中常規免疫副反應發生的原因及應對措施

北京海泰泓達科技有限公司疾病控制中心李建海劉喜海

肉雞在常規免疫后發生免疫副反應是養殖實踐中常遇到的問題，時常聽朋友們抱怨說，雞群本來沒什么毛病，可是一搞免疫就鬧病了；有些大的肉雞養殖場也是這樣，按程序免疫必須得搞，可一搞就會發生免疫副反應。采取怎樣的措施避免這一現象的發生是我們目前的一個難題。針對這一情況，及時用對癥的藥物是首要應對措施；但這只是應急之需。并非長久之計。因此我們需要分析免疫副反應的發生原因及做出相應的應對措施。

一免疫副反應的臨床表現

免疫后出現嚴重的副反應主要是在三周齡左右，以呼吸道癥狀居多，一般表現甩鼻、噴嚏或濕性啰音。隨著時間的推移可繼發傳染性支氣管炎、H9或新城疫。

二：發生免疫副反應的原因

（一）接種疫苗的時機不當

給處于疾病狀態、亞健康狀態的家禽接種疫苗;在舍內環境較冷或較熱的條件下接種疫苗均易使家禽產生較大的免疫副反應。

(二)管理不足

飼養管理水平低下;禽舍衛生環境不良（濕度過大、空氣干燥、病原體含量過高），飼料營養不平衡,如飼料中蛋白質含量過低,微量元素硒、鋅、電解質等或某些維生素過高或缺乏。

（二）免疫應激

1、新城疫、傳支弱毒凍干苗，通常通過點眼、滴鼻、飲水的方式為雞只進行免疫，新城疫、傳支弱毒苗是通過寄生在呼吸道粘膜或哈德氏腺上通過刺激呼吸道粘膜或哈德氏腺誘使機體產生抗體從而獲得免疫力。這種寄生時間比較長往往需要5-7天的時間，抗原（疫苗）在呼吸道粘膜上寄生復制就會破壞呼吸道粘膜上的纖毛這種破壞造成纖毛的脫落和粘膜的受損。在這種情況下如果環境中存在MG或H9極易附著在受損的呼吸道表面使雞群很快感染H9或支原體。

2、如果在較短的時間內對5-7日齡的免疫副反應沒有做到較好的控制，那么14日齡左右的傳染性法氏囊炎疫苗就必須推遲免疫，傳染性法氏囊疫苗一般在兩周齡左右免疫，此時正為呼吸道粘膜尚未修復階段，此次免疫帶來的應激一方面激發加重了5-7日齡免疫新支二聯凍干苗的免疫副反應，另一方面也對腸道進行了破壞，從而會增加了新城疫、H9、傳染性支氣管炎的發生機率。

三：免疫副反應的應對措施

1、免疫前應采取群檢和個體檢查相結合的方法對被接種的家禽進行詳細的健康狀況了解,觀察食欲、精神狀態及可視黏膜有無變化等，免疫時要把舍內環境調整到雞只舒適的狀態。

2、加強飼養管理給雞群提供舒適的生長環境，做好舍內的帶雞消毒工作減少舍內病原體的數量或存在。

3、在免疫前后要額外的補充維生素A以加快呼吸道及腸道粘膜的修復。

4、雞群在3周左右時抗體水平是一生中最低的時期，這一時期是抗體從低向高上升的階段，因此在這一時期需要加強飼養管理，改善飼養條件，減少應激源的存在，以確保雞群穩定的渡過免疫副反應。

參考文獻：趙建芳，肉雞疫苗防疫與呼吸道疾病.家禽科學，2012第10期

北京亦莊經濟開發區康定街6號

郵編100176

第五篇：新農村建設過程中出現的環境問題分析

新農村建設過程中出現的環境問題分析

張潔

（單位：廊坊師范學院郵政編碼：065000)

摘 要：當前我國正在努力建設社會主義新農村，促使城市農村共同發展。在新農村建設中，環境保護是其重要的課題。只有擁有良好的生活生產環境的農村才能稱得上真正的社會主義新農村。近些年來，隨著城鄉發展的不斷加快，農村環境面臨著來自城市污染轉嫁的壓力，生態遭到破壞，農業生產嚴重污染等環境問題，這些都嚴重阻礙了新農村建設的正常發展，為此我們要加強新農村建設中的環境保護.關鍵詞：新農村；環境問題；環境保護型

1新農村建設中環境問題的現狀

新農村建設不但使農民的生產生活方式和精神面貌發生了較大的改觀，村容村貌也發生了一定程度變化，各地涌現出一批新農村建設的典型。但農村經濟發展的同時，農村生態環境承受的污染負荷急劇增加，環境問題日益突出，對廣大農民群眾的身心健康、生產生活造成的危害日漸顯現。因此，新農村建設中的環境保護顯得尤為重要。新農村建設中的主要環境問題有：

1.1化肥、農藥的不合理使用

在農業生產中，農藥、化肥使用量逐年增大，雖然推行使用高效低毒、低殘留有機型農藥，但還有部分群眾使用已淘汰的有機氧等劇毒農藥，對大氣、土壤等造成極大污染。同時大量使用無機化肥，致使土地板結，地下飲用水氨氮含量增高，直接影響到人民群眾的身心健康。農作物秸稈還田和綜合利用率低，每年還有一部分農作物秸稈被焚燒，不僅污染了大氣環境，而且浪費了資源，破壞了土壤有機質。

畜禽養殖污染。

1.2農村養殖污水處理設施嚴重滯后

畜禽污染已成為較大的污染源。此外,畜禽類屠宰場所均為零散經營，未辦理環境影響評價手續，沒有建設規范的污染防治設施，糞便和廢水只作簡易處理或放任不管。

1.3農民不良生活習慣積習太深農民環境意識不高一些不良生活習慣對環境影響較大，存在許多環境問題。在日常生活中，村民95%以上使用廉價的含磷洗衣粉，并且生活污水絕大多數采用滲排，無序排放。垃圾隨意亂倒，柴堆、土堆、糞堆隨處可見，家禽、家畜到處亂跑，到處拉糞便，農村環境“臟、亂、差”的局面沒有得到根本改變。

1.4農村飲用水安全存在一定問題

在廣大農村，除了中心場鎮區域使用自來水外，大部分村民均是使用地表水、井水或地下水，如遇旱災，就存在水源性缺水和水質性缺水的問題，主要表現為供水不足，有的地區

水質也不太好，全區大部分村莊沒有集中式安全供水設施，大部分村民的飲用水都未經過凈化處理，可以說，農村村民的飲水安全始終存在一定的問題。

2新農村建設中環境問題的成因在新農村建設過程中，影響農村環境問題的原因是多方面的，既有主客觀因素，也有內外在因素，既有歷史原因，也有經濟發展過程中出現的現實矛盾，根據產生農村環境問題的途徑和方式不同，影響農村環境問題的原因主要體現在以下幾個方面：

2.1缺乏科學合理的規劃

新農村建設中缺乏科學合理的規劃指導，存在盲目追求“高、大、新、全”的現象，從而導致建設攤子鋪得過大，布局有些零亂、土地配置有些失當、功能分區不太明顯，造成了土地資源的浪費，加大了環境的治理難度。

2.2缺乏環保意識

環境保護是政府公共管理和社會服務的重要職能，但鄉鎮一級人民政府卻往往忽視可持續發展指標的導向，未把環境保護工作放到應有的地位來加以重視。在新農村建設過程中，傳統的資源開發利用方式仍未從根本上改變。重開發建設，輕環境保護；重當前利益，輕長遠利益；蓋廠興鎮不治污，毀林建房不綠化的現象在依然存在。更有些人誤以為，自然資源是取之不盡、用之不竭、可隨意利用之物。

2.3自然資源的過量利用

自然資源能否合理利用將直接關系到環境保護的成效。在人類將自然資源加工成產品、又將生產排泄物返回到自然環境中去的循環往復過程中，如果不能充分、合理地利用資源，使資源得到最優化配置，那么生產排泄物將會積聚過多，就可能會造成污染。反之，如果能夠循環、綜合地利用自然資源，提高自然資源的轉化率，那么，其生產排泄物就必然會減少，對生態環境造成的壓力從而也就相應地會減少。

2.4環保基礎設施建設滯后

環保基礎設施建設對農村經濟、社會的發展具有重要影響。與城市的環保基礎設施建設相比，農村的環保基礎設施建設速度明顯滯后于新農村建設。相當一部分的環保基礎設施建設與新農村的建設發展速度不相適應，跟不上新農村環境保護的需要。垃圾和污水的收集處理能力不強，清潔能源的使用率不高，使一些常規技術很容易解決的諸如煙塵、污水、垃圾等污染問題難以得到解決。

2.5經濟與生態環境發展不協調

片面追求經濟效益，忽視生態環境效益。經濟效益和生態環境效益二者是相互聯系、相互影響的。經濟效益往往見效快，而且效果比較明顯；而生態環境效益則往往具有一定的滯后性和累積性。一般說來，經濟效益容易被人們所重視，因為它與人們的自身權益直接相關聯。但如果只是追求一定的經濟效益，而忽視相應的生態環境效益，往往就會適得其反。3關于新農村建設中環境保護的思考和對策

3.1加強領導, 落實責任

把農村環境污染防治作為社會主義新農村建設、生態建設和環境污染整治工作重要組成部分, 列入重要議事日程。進一步明確職責, 建立齊抓共管、分工協作的工作機制。環境保護部門切實加強對農村環境污染防治工作的統一監督管理, 開展農村生活污水生態化處理等農村環境污染防治技術研究與試點, 探索農村治污的新途徑和新方法, 抓緊研究制訂農村環境污染防治規劃。

3.2完善環保法律體系, 加強環境規范管理

農業農村環境污染防治必須進入有法可依、依法治理的新階段。最關鍵的還是要完善農村環境保護的法律法規, 加速對農業環保的環境立法, 完善環境保護法律法規體系, 逐步建立健全適應農村特點和環保工作實際需要的法律法規體系, 推動農村環保工作走上制度化、規范化的軌道。

3.3加大資金投入，多渠道籌集治理建設資金

由于農村環境廣闊，管理難度較大，因此資金投入是必要的保證。一是各級政府應將農村環保與城市環保同等對待，利用各級政府財政分擔一定比例的方式，列支專項資金進行環境保護和管理；二是采取政府的投入和企業的參與政策措施相結合。政府在政策上要給予強有力的支持，促使企業在發展過程中自覺的做好環保工作。三是通過建立沼氣池、垃圾臨時堆放池、生態果園等，達到農戶、自然環境、社會的和睦相處，從而維護好農村環境。

3.4加強宣傳教育，增強人們的環保意識

農村環境污染防治, 關鍵是要把廣大農民群眾發動起來, 充分利用各種媒體, 通過各種有效方式, 廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的環保宣傳和科普教育,向農村干部宣傳環境保護對生態建設的重要性，促使其充分認識加強農村環保工作的緊迫性；向廣大農民宣傳公益意識、環保意識，從而在全社會營造人人關心環境、個個參與環境保護的氛圍，把環境保護與生態建設工作提高到一個新水平。引導廣大農民革除陋習，倡導科學、文明的生產、生活方式，幫助農民走“生產發展、生活富裕、生態良好”的文明發展道路。參考文獻：

1劉偉光:論中國農村的可持續發展[J]．當代生態農業，2006（1）.2楊勇剛:中國農村人口與環境可持續發展[J]．山東科技大學學報，2001（2）.3聶國卿:我國轉型時期環境治理的經濟學分析[J]．湖南商學院學報，2001（6）.4馮肅偉:新農村環境建設.上海:上海人民出版社.2007.5劉錚,雷志松.新農村建設與生態環境法制創新[J].可持續發展, 2005(2).作者簡介：張潔，女，1990年3月23，河北省廊坊師范，13級，廊坊市安次區愛民西道100號，065000，***,675267076@qq.com,指導教師：閆博慧