第一篇：工程專業(yè)見習計劃

見習計劃

第一階段：

2011.07.25～2011.09.25，本階段的目的是熟練和掌握測量的基本知識。通過這一階段的是實習，學會熟練準確的使用基本測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀），可以完成正常的施工測量放線任務。

第二階段：

2011.09.25～2011.12.25，本階段的目的是熟悉并復核設計圖紙并和現(xiàn)場施工結合起來。通過本階段的熟悉圖紙能夠熟練的讀懂圖紙，并能和施工聯(lián)系起來，明白設計意圖。

第三階段：

2011.12.25～2012.03.25，本階段的目的是熟悉并掌握隧道、橋梁、路基等的施工方法、技術要求以及施工規(guī)范。通過本階段的實習能夠正確的指導隧道洞內(nèi)施工，并在施工中發(fā)現(xiàn)問題后能做出正確指導。

第四階段：

2012.03.25～2012.06.25，本階段是總結階段，目的是能全面的指導施工并能提出合理的施工建議。通過這階段的獨立實習可以獨立完成所有工序的施工（包括施工技術交底，測量放線，施工總結，工藝總結等），能夠獨當一面。

第二篇：制藥工程專業(yè)見習報告

制藥工程專業(yè)見習報告

指導老師：

見習時間：2012-2013學年第一學期

見習單位：

1、湖州菱湖展望藥業(yè)有限公司

2、浙江金諾康生物制藥有限公司

3、中國科學院湖州工業(yè)生物技術中心

專業(yè)見習是大學教學計劃的一個有機部分，是大學學習階段最重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是專業(yè)實習的前奏。現(xiàn)階段許多國家和地區(qū)都將就業(yè)見習作為促進大學生就業(yè)的重要措施，就業(yè)見習已成為國際社會促進就業(yè)的重要經(jīng)驗。有針對性的、指導性較強的見習不僅能夠幫助學生更好地理論結合實踐，強化專業(yè)知識，深入理解教育、教學的目標和策略，而且能極大程度地發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)良好的學習習慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過教學實踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導，學生逐步獲得實踐工作的能力。

2012年的秋天，我們湖州師范生命科學學院開展了為期三天的專業(yè)見習。第一天的見習是在11月15日的下午，第一次去藥廠見習，我們懷揣著一股新鮮勁兒，參觀了湖州菱湖展望藥業(yè)有限公司。湖州市菱湖新望化學有限公司創(chuàng)建于2000年，是一家生產(chǎn)食品添加劑和醫(yī)藥輔料（僅限于出口）的專業(yè)廠家。公司位于湖州菱湖，地理位置優(yōu)越，交通十分發(fā)達。其中三氯蔗糖產(chǎn)品是公司自主開發(fā)的新產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量達到《美國食品化學法典》FCCⅣ標準，在國內(nèi)處于技術領先地位，被浙江省科學技廳認定為高新技術產(chǎn)品。這日我們參觀了磷酸鈣的生產(chǎn)廠房，并聽接待我們的技術部人員介紹了他們的產(chǎn)品。之后便參觀了一個亞葉鹽酸鈣的生產(chǎn)車間，生產(chǎn)的產(chǎn)品是一種具有補血作用的制劑，并且還具備解抗癌藥毒性的作用。給我們講解的工作人員講得非常耐心細致，事后又帶著我們來到質(zhì)檢大樓，一路參觀一路講解，非常熱情細致。

第二次我們參觀了浙江金諾康生物制藥有限公司,浙江金諾康生物制藥有限公司于2008年在湖州成立，是浙江省重點技術創(chuàng)新企業(yè)，湖州市重點工業(yè)企業(yè)。是一家集軟膠囊劑、硬膠囊劑、片劑和針劑為一體的專業(yè)制藥公司，橫跨藥品、保健品、新資源食品等眾多領域。2007年以來，伴隨著中國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和轉型升級的迫切需要，新紡集團加快戰(zhàn)略調(diào)整，大力實施實業(yè)化、國際化、集團化、多元化經(jīng)營戰(zhàn)略，浙江金諾康由此成立，這有力地促進了我國生物醫(yī)藥

領域的發(fā)展。然而我們今天參觀的是海豹油軟膠囊的制備過程。海豹油軟膠囊是以海豹油、明膠、甘油、水為主要原料制成的保健食品，經(jīng)動物功能試驗證明，具有對化學性肝損傷有輔助保護功能的保健功能。進入生產(chǎn)車間，我們首先參觀的是海豹油的提取，其所使用的提取設備具有一層半樓高，并且是從德國進口的全自動提取設備，也是制備海豹油軟膠囊的核心設備之一。之后我們參觀了第二層樓，在未踏入車間之前，解說員和主管要求我們要穿好一次性鞋套。這是一間藥物制劑的車間，我們是通過走廊里的一個個透明的玻璃窗來參觀潔凈區(qū)里面藥物制劑的過程。整個過程是分別經(jīng)過：化膠室→壓丸室→干燥室→內(nèi)包裝室→外包裝室。

中國科學院上海生命科學研究院湖州工業(yè)生物技術中心是由中國科學院上海生命科學研究院與浙江省湖州市人民政府本著優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，充分利用中國科學院的科研和人才優(yōu)勢，結合湖州及長三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)基礎和體制機制優(yōu)勢，面向國家需求，實行強強聯(lián)合建立的產(chǎn)業(yè)化研發(fā)實體，成立于2006年10月24日，為湖州市自收自支事業(yè)法人單位。中心是中科院先進工業(yè)生物技術創(chuàng)新基地的重要組成部分，在中國科學院上海生命科學研究院和湖州市人民政府的領導和支持下開展工作；中心立足湖州，依托上海，通過技術支撐、科技孵化、成果轉化、產(chǎn)業(yè)化實施等對湖州市、浙江省乃至長三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術支撐。

見習的時間很快就結束了，大家學到了書本上沒有的知識，讓我們隊本專業(yè)的知識有了更深入了了解，也仿佛從見習中看到了自己即將要步入的工作場景。三天時間一晃即逝，三天的見習，讓我們感觸尤深，通過親臨藥廠的見習，讓我們知道不能只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，通過理論與實踐的結合更是將我們所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。生物制藥行業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展的道路還狠漫長，更需要我們的奮發(fā)努力。“艱辛知人生，實踐長才干”，作為馬上步入社會的我們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

第三篇：制藥工程專業(yè)見習報告

制藥工程專業(yè)見習報告

姓名：學號：

指導老師：閔麗靜葛海霞張忠山

見習時間：2012-2013學年第一學期

見習單位：

1、菱湖展望藥業(yè)有限公司

2、浙江金諾康生物制藥有限公司

3、中國科學院湖州工業(yè)生物技術中心

作為制藥專業(yè)大四的一名學生，畢業(yè)即將臨近，就業(yè)就在眼前，光憑課本

中學到的理論知識是遠遠不夠的，“紙上得來終覺淺，絕知此事要親躬”說的就

是這個道理。因此學校為我們安排了見習，到工廠親自去看看，了解制藥工廠的各個的車間的流程，介紹了企業(yè)的產(chǎn)品等。

2012年11月份，我們湖州師范生命科學學院開展了為期三天的專業(yè)見習。

第一天見習的公司是湖州菱湖展望藥業(yè)有限公司。湖州展望藥業(yè)化學有限公司(原湖州食品化工聯(lián)合公司)已有近50年的建廠歷史，是中國目前最大的藥用輔

料生產(chǎn)廠家。公司以生產(chǎn)藥用輔(原)料為主，兼產(chǎn)食品添加劑與各類化學試劑。廠區(qū)座落在景色秀麗的東苕溪畔，古老的京杭大運河與新拓寬的104、318國道

構成了極為便利的交通條件。全公司500余名職工中，有20%以上直接從事新產(chǎn)

品的科研開發(fā)。此種以京、滬、杭等地科研機構,大專院校為技術后援的開發(fā)，使我們每年均有新產(chǎn)品推出深受客戶歡迎。僅我們新近開發(fā)的新產(chǎn)品中，即有4只藥用新輔料，1只藥用原料、1只食品添加劑分別獲得了部,省科技進步獎。其

中由我們制訂的兩只藥輔質(zhì)量標準，還被中國藥典收載。公司積多年藥輔生產(chǎn)經(jīng)

驗。建立了與藥輔生產(chǎn)相適應的生產(chǎn)管理體系與質(zhì)量保證體系。生產(chǎn)中各類軟件

已基本參照GMP要求實施，硬件正在實施GMP規(guī)范要求。公司在已確定的近期發(fā)

展規(guī)劃中，將投巨資把公司建成一個國內(nèi)藥物制劑輔料，藥用高精原料的開發(fā)生

產(chǎn)中心。數(shù)十年的市場營銷中，我們始終恪守“客戶至上，質(zhì)量第一”的宗旨。在公司主管的帶領下參觀了各個生產(chǎn)車間，期間還遇到了湖師院畢業(yè)的學姐

在研發(fā)部工作。主管詳細的介紹了，藥物的各個生產(chǎn)流程，安全控制等的各個事

項，讓我們受益匪淺。

第二天，我們參觀了浙江金諾康生物制藥有限公司。浙江金諾康生物制藥

有限公司（簡稱“金諾康”、“浙江金諾康”，英文簡稱“KIM NUOKANG”）于2008

年在湖州成立，是浙江省重點技術創(chuàng)新企業(yè)，湖州市重點工業(yè)企業(yè)。是一家集軟

膠囊劑、硬膠囊劑、片劑和針劑為一體的專業(yè)制藥公司，橫跨藥品、保健品、新

資源食品等眾多領域。目前，金諾康一期已順利完成1.3億元人民幣的項目投資，完成了國家化學一類新藥（治療脂肪肝）的Ⅰ-Ⅲ期臨床試驗，形成了年產(chǎn)10億粒軟膠囊的生產(chǎn)規(guī)模。此外，浙江金諾康還是加拿大政府在中國的主要海狗油進口商。此行我們參觀了生產(chǎn)線，其第一道工序就是蒸餾提取，引進的一臺昂貴的德國進口生產(chǎn)設備，就是用于提取純化加拿大進口的半成品海狗油的有效成分。軟膠囊車間包括了化囊，干燥，制粒，包裝等步驟。質(zhì)檢部則是包括了微生物室、理化室、空調(diào)機房、清洗室等。從未踏足藥廠的我們看到這些精密的儀器，先進的設備，高標準的技術，不禁深有感觸。

第三天，我們參觀了中國科學院湖州工業(yè)生物技術中心。中國科學院上海生命科學研究院湖州工業(yè)生物技術中心是由中國科學院上海生命科學研究院與浙江省湖州市人民政府本著優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，充分利用中國科學院的科研和人才優(yōu)勢，結合湖州及長三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)基礎和體制機制優(yōu)勢，面向國家需求，實行強強聯(lián)合，共同建設的產(chǎn)業(yè)化技術研發(fā)實體，2006年10月正式成立，為列入湖州市編制的自收自支事業(yè)法人單位。中心是中國科學院先進工業(yè)生物技術創(chuàng)新基地的重要組成部分。中國科學院上海生命科學研究院湖州工業(yè)生物技術中心立足湖州，依托上海，輻射長三角，根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點，以工業(yè)生物產(chǎn)業(yè)化技術為主要研究開發(fā)方向，重點從事工業(yè)生物技術研發(fā)、成果轉化和產(chǎn)業(yè)化實施，推動湖州及周邊地區(qū)生物產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化水平提升，促進地方及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

見習的時間很快就結束了，通過這三天了解了真正制藥行業(yè)的情況。細心和一個人的穩(wěn)定性是非常重要的。制藥行業(yè)是一個容不得一點馬虎的地方。這與人的健康息息相關。所有的知識到實踐中我們還是需要不斷的學習的，這樣才能不斷的進步然后完成工作。

第四篇：電子信息工程專業(yè)見習報告

電子信息工程專業(yè)見習總結

一、見習目的

專業(yè)見習是一種將理論化為實踐，從課堂走向工廠的教學手段，是讓學生應用以及鞏固所學專業(yè)知識的一個重要環(huán)節(jié)。通過專業(yè)見習，我們不僅能更加感官地體會到電子信息工程在生活的滲透以及它在生活中的應用方式、展現(xiàn)形式，在此同時，通過去公司所見，也更加明白了一個電子類企業(yè)的運轉流程。

二、見習時間

2015年7月2號，星期四，下午

三、見習地點

黃山市瑞興汽車電子有限公司

四、瑞興企業(yè)相關

黃山市瑞興汽車電子有限公司建立于2010年，主要生產(chǎn)汽車開關、室內(nèi)燈、智能電子的開發(fā)、生產(chǎn)以及銷售。雖然建立時間不是太長，但它的發(fā)展相當迅速，公司員工已有400余人。

企業(yè)不僅有著不凡的技術，更有非常細致以及嚴謹?shù)牟块T分工，除管理階層外，下級部門有市場部、技術部、模具中心、試驗中心、制造部、采購部、財務部以及人力資源部。各個部門雖有著不同的分工，但不管是哪個部門，在見習過程中，我們能夠深深感受到每個部門都秉承著“團結 進取 務實 創(chuàng)新”的企業(yè)精神，以及“誠信立足，創(chuàng)新致遠，穩(wěn)健經(jīng)營，追求卓越”的企業(yè)價值觀。

五、見習內(nèi)容

在時間不長的見習過程中，我們緊隨帶隊人腳步，依次參觀了電子制作室、試驗室、注塑車間、沖壓車間、SMT車間、噴漆車間、包裝車間等等。雖然時間不長，無法十分詳細了解每一個過程，但是整個見習過程中，我們通過帶隊人以及各個部門或者車間負責人的講解，了解了很多在課本中無法學到的東西。例如在參觀電子制作室，來自本校的學長告訴我們，如果想講來在電子行業(yè)有一個很好的前景，那么對于如今的我們就有必要掌握Altium Designer(DXP)、單片機（C語言），模電、數(shù)電、以及動手能力與邏輯思維；在SMT車間時，同樣是來自本校的學長從專業(yè)知識的角度為我們講解了表面組裝技術的每一個流程，讓我們能夠更加鞏固理論以及了解工作原理。說真的，這些經(jīng)驗，如果不走出課本，我想是很難獲取到的。

六、見習總結

在這次專業(yè)見習中，我深深地感受到實踐與書本上的理論尚有一些距離，如果不能走出去，我想以后也只能成為一個光有理論，而不知道運用知識的人。同時，在見習過程中，我也清晰地意識自己所學之不足，故而，在以后的學習中，我更能查漏補缺，充實自己。

大學時光看似四年，有點長。但正如帶我們參觀的學長所說，學的東西太多，并且要想能夠掌握并且到最后可以運用一門知識，所花的精力實在太長，所以大學的光陰經(jīng)不住揮霍。此次，我從心底越發(fā)的明白了這句話。

再從這次見習中其他收獲的來看，我能夠有幸的了解到一個企業(yè)是如何運作的，以及明白了對于一個企業(yè)來說，企業(yè)精神以及企業(yè)價值觀的重要性。這是以前所沒有接觸到的，所以對于我來說，亦是不錯的。

七、見習建議

（一）加強監(jiān)督，規(guī)范紀律；

（二）多開展此類活動，讓學生能夠在不同的見習地體會不同的企業(yè)文化以及更加明白理論知識與實踐之間的聯(lián)系。

第五篇：制藥工程專業(yè)見習方案

山東大學藥學院

制藥工程專業(yè)見習方案

制藥工程專業(yè)本科生工廠見習的目的是對藥物生產(chǎn)與質(zhì)量控制的各個環(huán)節(jié)與要素進行認知了解，包括生產(chǎn)車間、生產(chǎn)設備、質(zhì)量檢測與控制等，對原料藥及各種制劑見習所要了解的內(nèi)容分別要求如下。

一、原料藥生產(chǎn)

1.生產(chǎn)車間

（1）了解原料藥生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)工段、工序的要求，特別是精、干、包工序的潔凈等級要求。

（2）了解設備的布局，特別是設備的排列順序、方式、操作距離、安全距離。

（3）了解物料轉移的方式及采取的手段。一般情況下，計量罐、高位槽、回流冷凝器等設備可布置在較高層，反應設備可布置在較低層，過濾設備、貯罐等布置在最底層。為什么這樣布置？

2.生產(chǎn)設備

（1）了解反應設備，如反應罐、攪拌器、回流裝置、加熱冷卻夾套、真空裝置、測溫裝置等。

（2）了解精制設備，如蒸餾、餾分裝置，重結晶裝置，過濾、干燥等設備。

3.原料藥質(zhì)量檢查

了解原料藥質(zhì)量檢查項目及檢查這些項目采取的方法，包括：

（1）氯化物、硫酸鹽

（2）干燥失重

（3）熾灼殘渣

（4）重金屬

（5）有關物質(zhì)

（6）含量測定

二、注射劑生產(chǎn)

1.生產(chǎn)車間

（1）了解注射劑生產(chǎn)車間人流、物流要求。

（2）了解生產(chǎn)區(qū)、控制區(qū)、潔凈區(qū)的等級要求及適用范圍。

（3）了解注射劑生產(chǎn)工藝流程。

2.生產(chǎn)設備

（1）了解注射用水的制備設備及作用以及各設備之間的連接順序。

（2）了解安瓿灌封、滅菌設備，澄明度檢查設備，包裝設備。

3.質(zhì)量檢查

了解注射液質(zhì)量檢查項目及檢查這些項目采取的方法，包括：

（1）澄明度

（2）pH值

（3）熱原

（4）無菌

（5）含量測定。

三、輸液生產(chǎn)

1.生產(chǎn)車間

（1）了解輸液生產(chǎn)車間人流、物流要求。

（2）了解生產(chǎn)區(qū)、控制區(qū)、潔凈區(qū)的等級要求及適用范圍。

（4）了解潔凈區(qū)的的溫度、濕度、壓差控制要求。

（3）了解輸液生產(chǎn)工藝流程。

2.生產(chǎn)設備

（1）了解注射用水的制備設備及作用以及各設備之間的連接順序。

（2）了解輸液瓶清洗設備。

（3）了解輸液配置、灌封、滅菌設備，澄明度檢查設備，包裝設備。

3.質(zhì)量檢查

了解注射液質(zhì)量檢查項目及檢查這些項目采取的方法，包括：

（1）澄明度與微粒

（2）pH值

（3）滲透壓

（4）熱原

（5）無菌

（6）含量測定。

四、固體制劑的生產(chǎn)

1．生產(chǎn)車間

（1）了解固體制劑一般生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)工段、工序的要求。

（2）了解固體制劑生產(chǎn)車間人流、物流的要求。

2．生產(chǎn)設備

（1）了解固體制劑生產(chǎn)過程中原輔料粉碎、過篩、混合、制顆粒、干燥、壓片或裝膠囊、包裝所使用的儀器設備。

（2）了解固體制劑如片劑的包衣過程和設備。

3．質(zhì)量檢查

了解固體制劑（如片劑）質(zhì)量控制與評價項目及檢查這些項目采取的方法，包括：

（1）外觀、硬度、脆碎度

（2）片重差異與含量均勻度

（3）崩解時限或溶出度或釋放度

（4）含量測定

（5）微生物限度檢查

五、滴眼劑

1．生產(chǎn)車間

（1）了解滴眼劑一般生產(chǎn)工藝流程。

（2）了解滴眼劑生產(chǎn)車間不同生產(chǎn)工序的潔凈度要求。

（3）了解滴眼劑生產(chǎn)車間人流、物流的要求。

2．生產(chǎn)設備

（1）了解滴眼劑所用滴眼瓶、帽、塞的洗滌及滅菌設備。

（2）了解滴眼劑原輔料配液、過濾、滅菌、無菌灌裝的設備。

3．質(zhì)量檢查

了解滴眼劑質(zhì)量控制與評價項目及檢查這些項目采取的方法，包括：

（1）pH

（2）滲透壓

（3）無菌

（4）澄明度

（5）黏度

（6）裝量

（7）含量測定

六、外用軟膏劑

1．生產(chǎn)車間

（1）了解軟膏劑針對不同基質(zhì)所采用的生產(chǎn)工藝流程。

（2）了解軟膏劑不同生產(chǎn)工序的一般要求。

2．生產(chǎn)設備

（1）了解軟膏劑生產(chǎn)過程中加熱熔融、研磨、乳化或勻化、灌裝、包裝的設備。

3．質(zhì)量檢查

了解軟膏劑的質(zhì)量控制與評價項目及檢查這些項目采取的方法，包括：

（1）性狀

（2）裝量差異

（3）含量測定

（4）微生物限度檢查

（5）粒度(混懸型軟膏劑)

（6）滅菌（用于大面積燒傷及嚴重損傷的皮膚）