第一篇：電子信息工程專業的見習報告

+一 見習目的在大學學習已快一年半了,說真的我對本專業的認識還不夠,雖然在開學初以及后來的一些課程中,老師對我們的專業做了相關的介紹,但之前所學的知識畢竟有限,而且與實際應用聯系的不多,所以對本專業的了解并不是很理想..為了更多了解電子電氣產品與系統,了解專業的社會分工,了解生產企業 公司的運作模式,開闊視野,了解與本專業相關的技術,從而認真思考自己今后的發展,為自己樹立目標.學校老師為我們專業的學生聯系了福建源光亞明電器有限公司開展參觀見習活動.二 見習方式

本次見習主要通過與公司人力資源管理部門相關人員進行面對面的溝通 交流及實地參觀踐行一些系統的操作流程;了解在學校我們應學好哪些專業知識以及我們的專業在未來的發展前景.三 見習內容參觀福建省源光亞明電器有限公司

10月17日,在輔導員和葉老師的帶領下,我們來到了位于福建南平無極燈產品開發區的福建源光亞明電器有限公司.剛下車我們就受到公司相關人員的熱情接待 之后在他們的帶領下我們首先參觀了公司的產品展覽區在此期間講解員認真給我們講訴了產品的研發用途及與專業有關的知識 然后我們聆聽了公司一位領導的報告 他向我們講訴了公司現在的概況,以及今后的公司發展方向.他對我們專業的畢業生和專業前景也作了介紹:他說我們專業的畢業生可以在電子信息類的相關企業中從事電子產品的生產經營與技術管理和開發工作還有從事各種電子產品與設備的裝配 調試 檢測應用及維修技術工作等 最后他說現階段社會對電子信息工程專業的人才需求量十分巨大

鼓勵我們好好學習今后更好地投入社會工作 之后我們又分別參觀了公司的三個生產車間,了解到無極燈及其鎮流器的整個產品的生產流程

在這次的參觀中我們了解到福建源光亞明電器有限公司成立于1984年主要業務是研發創新光源及其配套的電器.目前公司的主要產品有高效節能便捷的各式無極燈及其鎮流器2實習無極燈配套的電子鎮流器的生產

在早上熟悉了產品的生產流程之后,下午我們就被分成三組投入三個車間生產工作,而我被分配到第一車間進行無極燈電子鎮流器的生產實習老實說我很高興來到這個車間因為我覺得它是整個產品生產的源頭和核心

(1)無極燈電子鎮流器的電路板的設計與加工

第一車間總共有五樓,從上至下便是鎮流器的生產流線.先說五樓是原材料的儲藏地和初步加工(如將硅板浸酯涂油)地 除了那樓的工人一般人不會來這里.因為里面的氣味實在刺鼻 而且有的工人必需帶面罩工作可想其間的危險與辛勞,但若無人在這里工作那便沒有鎮流器生產可言.想到這不得不對偉大工人表示致敬!經過五樓的初加工,原材料會被送到四樓,在這里主要是進行硅板的次加工(比如將大硅板剪切成符合規格大小的小硅板然后進行印拓等)及其它器件的加工(比如不同型號的電容電阻變壓器等的分類)之后這些加工好的原材料又會被送到三樓.在三樓主要進行的是硅板的線路設計及其插件工序和焊接.首先那些加工好的硅板會被送到設計室用含有線路編程的電腦控制機器刷出線路.可惜這道工序由專人負責我們只能旁觀..接著說,刷好的硅板然后被送到插件源頭由工人按圖在指定位置依次插上電容電阻變壓器等器件之后插好件的硅板先通過電腦編程焊接然后檢測再進行人工修正焊接.如此.便完成了無極燈電子鎮流器電路板的設計與加工.(2)裝配 調試

完成了三樓的工序算是完成了整個生產的核心.但接下來的裝配也不容忽視因為它也影

響著整個產品的使用和性能 裝配工序在二樓進行.主要有貼膜組裝過線圈打鉚滴膠電鎮螺絲還有無極燈和鎮流器的調試 其實剛來時我是被分配在二樓首先做的就是貼膜組裝工作它需要你的耐心細心才能做的又快又好!我想其他工作也是如此吧!再說這里的師傅們都很和善看我能認真做完一件事就會讓我嘗試另外的工藝 也因此最后我能有幸接觸到第一車間的大多數工作!

(3)包裝

經過二樓的裝配和調試之后產品基本形成.之后它們就被送到一樓進行包裝.在這里我們能看到無極燈是怎樣用封口器和塑料泡膜包在一起然后用集裝箱組裝一起再通過上條機封條還有鎮流器這時要經過最后的加蓋打釘和烘烤軟化電線等工序才算完成最終的產品.最后的包裝工作雖然簡單但同時也是需要很好的細心和耐心 因為它是市場客戶檢驗產品的第一步也代表著公司產品的門面.四 見習感想

通過本次見習感覺自己收獲頗多主要有心得如下了解了整個鎮流器的生產流水線 并學到了許多工序操作既增加了自己的見聞又提高了動手能力同時對課本中所學的東西比如電容電阻等有了更直觀的感受團結協作 要很好地生產一批東西大到整個流水線小至一種元件都需要大家很好的團結協作能力 否則只要生產中的某一環節’吊鏈’那么產品就不可能很好形成認真仔細 我想這是對每個想做好工作的人必備的要求 特別是對這種大批量多環節的流水線生產那要求就更甚了 因為在流水生產中只要有某一小環節出錯而不被發現之后會引起連鎖反應即使后面被發現那也必然影響到了工作效率.當然通過本次見習我更主要了解到隨著電子信息科技與生活之間聯系的日益密切我們電子信息工程專業有著很好的就業前景.社會對我們的需求量很大 但同時我也知道要想有很好的就業更關鍵的是個人的發展.我要說本次見習也讓我看到了自身的很多的不足,所以我們在學校的時候應該好好努力,學好專業知識.掌握好專業技能才是就業的硬道理!

第二篇：電子信息工程專業見習報告

電子信息工程專業見習總結

一、見習目的

專業見習是一種將理論化為實踐，從課堂走向工廠的教學手段，是讓學生應用以及鞏固所學專業知識的一個重要環節。通過專業見習，我們不僅能更加感官地體會到電子信息工程在生活的滲透以及它在生活中的應用方式、展現形式，在此同時，通過去公司所見，也更加明白了一個電子類企業的運轉流程。

二、見習時間

2015年7月2號，星期四，下午

三、見習地點

黃山市瑞興汽車電子有限公司

四、瑞興企業相關

黃山市瑞興汽車電子有限公司建立于2010年，主要生產汽車開關、室內燈、智能電子的開發、生產以及銷售。雖然建立時間不是太長，但它的發展相當迅速，公司員工已有400余人。

企業不僅有著不凡的技術，更有非常細致以及嚴謹的部門分工，除管理階層外，下級部門有市場部、技術部、模具中心、試驗中心、制造部、采購部、財務部以及人力資源部。各個部門雖有著不同的分工，但不管是哪個部門，在見習過程中，我們能夠深深感受到每個部門都秉承著“團結 進取 務實 創新”的企業精神，以及“誠信立足，創新致遠，穩健經營，追求卓越”的企業價值觀。

五、見習內容

在時間不長的見習過程中，我們緊隨帶隊人腳步，依次參觀了電子制作室、試驗室、注塑車間、沖壓車間、SMT車間、噴漆車間、包裝車間等等。雖然時間不長，無法十分詳細了解每一個過程，但是整個見習過程中，我們通過帶隊人以及各個部門或者車間負責人的講解，了解了很多在課本中無法學到的東西。例如在參觀電子制作室，來自本校的學長告訴我們，如果想講來在電子行業有一個很好的前景，那么對于如今的我們就有必要掌握Altium Designer(DXP)、單片機（C語言），模電、數電、以及動手能力與邏輯思維；在SMT車間時，同樣是來自本校的學長從專業知識的角度為我們講解了表面組裝技術的每一個流程，讓我們能夠更加鞏固理論以及了解工作原理。說真的，這些經驗，如果不走出課本，我想是很難獲取到的。

六、見習總結

在這次專業見習中，我深深地感受到實踐與書本上的理論尚有一些距離，如果不能走出去，我想以后也只能成為一個光有理論，而不知道運用知識的人。同時，在見習過程中，我也清晰地意識自己所學之不足，故而，在以后的學習中，我更能查漏補缺，充實自己。

大學時光看似四年，有點長。但正如帶我們參觀的學長所說，學的東西太多，并且要想能夠掌握并且到最后可以運用一門知識，所花的精力實在太長，所以大學的光陰經不住揮霍。此次，我從心底越發的明白了這句話。

再從這次見習中其他收獲的來看，我能夠有幸的了解到一個企業是如何運作的，以及明白了對于一個企業來說，企業精神以及企業價值觀的重要性。這是以前所沒有接觸到的，所以對于我來說，亦是不錯的。

七、見習建議

（一）加強監督，規范紀律；

（二）多開展此類活動，讓學生能夠在不同的見習地體會不同的企業文化以及更加明白理論知識與實踐之間的聯系。

第三篇：電子信息工程見習報告

專業見習報告

為了讓我們更好的去了解電子信息行業目前發展狀況和發展趨勢，電子信息技術應用領域、企業對電子信息行業的人才要求，學校組織我們進行了一周的專業見習，從而比較完整的認識電子信息專業，熱愛電子信息專業，加強學習的自主性和創造性，為專業學習打下良好的基礎。我們先后參觀了河南思達高科儀器有限公司、鄭州原創電子科技有限公司，在此次見習中我感覺獲益良多學到了很多在學習很難體會的東西。

隨著時代的發展，人們已經越來越依賴各種各樣的電子產品，電子產品也已經在潛移默化的影響著人們的生活方式。難以想象沒有電腦，沒有手機的生活。在這個發展迅速日新月異的時代，電子產品的更新換代的周期也變得越來越短暫，或許現在是高端的電子產品，幾年后，甚至幾個月后，就能進入普通百姓的日常生活。而作為以電子信息工程專業的學生，我們還需要加強對電子信息工程學科的認識,應該努力學習專業知識，為以后繼續深造夯實基礎，同時也要關注本專業的就業方向，及時了解就業信息，為將來學有所成立足社會做好準備。

電子信息工程是信息產業的重要基礎和支柱之一。它以電路與系統、信號與信息處理、電磁場與微波等理論為基礎，研究各種信息如語音、文字、圖像、雷達、遙感信息等的處理、交換及無線、電纜、光纜等的傳輸，在此基礎上研究和發展各種電子與信息系統。

階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業，對緩解當供需矛盾是非常必要的。

思達高科

儀器儀表、工業自動化設備、電子計算機軟件硬件及網絡設備的開發、生產、加工、銷售；系統集成電路與自動化工程；信息服務，高、低壓配電設備；經營本企業自產產品及技術的出口業務，代理出口將本企業自行研制開發的技術轉讓給其他企業所生產的產品。承辦中外合資經營、合作生產及開展“三來一補”業務。經營本企業生產、科研所需的原輔材料、機械設備、儀器儀表、備品備件、零配件及技術的進口業務，房屋租賃、電能計量車。技術轉讓，咨詢服務。房屋租賃，電能計量車的開發、生產、銷售。

思達高科電氣事業部主要產品：TBB6(10)型高壓并聯電容器裝置適用于頻率為50HZ，額定電壓等級為6KV,10KV的輸配電系統中，作為系統無功功率的補償裝置，使系統功率因數達到最佳，并可以調整網絡電壓，以減少配電系統和變壓器的損耗，降低線路損耗，改善電網的供電質量，符合GB50227-1995《并聯電容器裝置設計規范》DL/T604-1996 《高壓并聯電容器裝置訂貨技術條件》GB3983.2-1989 《高電壓并聯電容器》JB7111-1993 《高壓并聯電容器裝置》等有關規定，可適用于各個工業，企業用電部門高壓側電網（6.10KV）無功功率補償，高壓電機就地補償，小區電力負荷的動態無功功率補償和電力系統電網高壓無功功率補償等

個人體會與總結

只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

通過這次見習我知道了電子信息工程專業是社會最需要的專業之一，社會需求量大，人才要求較高，有很大的市場潛力。電子信息工程專業學生，在具有扎實的專業知識基礎上，應更重視專業技能的培養，達到既具有動手能力，有獲得多種職業技能證書。在就業方面，電子信息工程專業畢業生既面臨著機遇，又迎接著挑戰，我們只有切實學習好基礎知識，努力提高技能才能立足于激烈競爭的社會。這次專業見習，在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，并立

于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脫節，我們應該

珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力提高綜合素質。

很快我就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新.感謝杜寶強、任景英等各位老師的指導

鳴謝鄭州原創電子科技有限公司 河南思達高科的大力支持

第四篇：電子信息工程專業見習報告（小編推薦）

課程名稱： HTML5的學習 姓 名：高位超

學 號： 201309094010 年 級: 2013級電信 專 業： 電子信息工程 指導教師 ：趙曉蓉江風

見習起止時間：2016年5月9日至5月13日

前言

HTML5本身是由W3C推薦出來的，它的開發是通過谷歌、蘋果，諾基亞、中國移動等幾百家公司一起醞釀的技術，這個技術最大的好處在于它是一個公開的技術。它具有多設備跨平臺、自適應網頁設計、等優點，被稱為是新一代互聯網的技術標準，不僅在代碼上更加簡單，在網頁中處理多媒體和圖片也變得相對簡單，讓web開發如網頁游戲將更加流暢，方便和高效。Html5跨平臺的獨特性能，使得html5能在目前主流的手機系統中進行開發，目前蘋果、微軟、谷歌等IT廠商都是采用html5技術。HTML5的獨特性使得它成為網頁設計師和應用開發人員最想掌握的技能之一。

一．見習目的 及意義

項目見習是電子信息工程專業人才培養過程中重要的一個實踐性教學環節，是提高學生動手操作能力的好機會。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些電子信息工程專業的學生了解項目、初步接觸項目的操作，增強對本專業學科知識的感性認識，獲得本專業的實際操作的知識，為后續提高學生的動手能力打下基礎；訓練學生從事本專業實驗實踐的相關技能；鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發展學生的動手能力，培養學生運用所學的專業理論知識結合實踐的動手操作能力。

通過本次見習，我們初步的認識到社會需要的人才，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，因此可以有意識的去培養自己相關技能，為我們今后出去工作打下基礎。

二．見習概況

本次見習于2016年5月9日至5月13日結束為期五天的見習時間，在千峰培訓機構老師的帶領下在學校的機房進行實習。此次見習是全班集體進行見習，主要由老師講解理論及操作演示，然后我們跟著老師的講解及思路自己動手做項目。

三．見習內容

因為我們都是電子信息工程專業的學生，所以本次見習主要采取老師邊講解邊演示，我們跟著老師思路操作的形式，在基本了解HTML5的操作步驟后，在老師的要求下進行分組，有小組成員共同完成老師交代的項目。以下是我們上課時的一些代碼：（1） 文本和背景顏色

其中abcdef分別代表紅綠藍（2） Style.css Body{ Background:背景顏色

盒子的高寬設置 Box{ Width：**px； Heigth：**px；

Margin： px auto；}（3）清楚網頁的默認邊框 {padding：0； Margin：0；}(4)添加js代碼