第一篇：電子信息工程專業導論學習報告

專業導論學習報告

專業主要的研究內容和適合的就業崗位：

主要研究以下幾個方面

1，信號方向：側重信號處理，偏向編程，算法。硬件上看，多涉及數字邏輯層面。這個方向要學好各種信號處理的（如DSP）知識，還有計算機體系結構(僅邏輯層面的)，掌握一兩門編程語言，當然也都要學數字模擬電子基礎。2 電路方向：側重硬件，除了學習基本電子知識，還要學習高頻電路 微波電路，微波技術與天線，電磁兼容，雷達等無線電路和系統知識，以后也可以做數字邏輯電路設計，也會要求編程，專業課學得好，還可以搞模擬射頻/微波 無線電電路系統設計電磁場：更加側重模擬電路，學習微波、毫米波等電磁波 應用技術，除了基本微波電路技術，還要深入學習天線設計原理，微波網絡等 無線技術。計算機知識用得比較少，要求比較好的數學和物理功底。

從事微波、毫米波電路系統設計，天線設計，還可搞計算電磁學數值分析

該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快。畢業生可以到電信部門、移動通信部門、廣播與電視系統、網絡工程公司、電子類企業及其它企、事業單位工作，也可以到計算機控制、財務、稅收、銀行等金融機構從事電子信息技術應用、開發和管理工作。隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高，還有質量管理，銷售，及售后服務等；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。

對培養計劃的認識

本專業的專業培養計劃詳細的介紹了作為我們這個專業所要學習的專業知識和對我們的技術要求，他詳細的說明了我們所要學習的基本課程與核心課程，它們基本上可分為以下幾個方面：

1、數學。包括高等數學、線性代數、概率與統計；

2、理論。主要有電路原理，信號與系統，數字信號處理，電磁場與電磁波；

3、電路。分為模擬電路、數字電路、高頻電路與微波技術；

4、計算機。有微機原理，c語言，單片機等。通過對專業培養計劃的閱讀與理解，我們能夠清楚自己的學業安排，有效地選擇自己的專業課程，明白學習的重點和核心，努力

去提高自己以后所需要的專業技能，明白學習的重點和核心。它使我們更清楚地了解了我們以后的發展方向，使我們有了更清晰的目標，從而也為我們增添了動力。

電子線路元件的發展歷史和專業的發展方向：

即將告別19世紀的時候，科學家發現了物質世界最小的微粒——電子。發明家開始探索應用電子的途徑，大約經過100年的努力，人類開始步入信息時代。

1897年，英國科學家湯姆孫對陰極射線進行更加精確的實驗研究時發現，陰極射線是一種帶負電的微粒，與氣體成分或陰極材料無關，它存在于一切物質之中。湯姆用“電子”一詞命名它確認的這種帶點微粒。從此電子進入了人類的世界。

1904年，英國工程師弗萊明發明了人類第一只電子管。電子管的誕生，是人類電子文明的起點。弗萊明還做成了一種效率很高的無線電信號檢測器——真空二極管，它可使頻率很高的無線電信號被整流檢波成人們需要的信息。隨后真空三極管也進入了人們的視線，它推動著電子技術不斷前進。

1947年，晶體管問世，晶體管的發明是20世紀最偉大的發明，它為集成電路的出現拉開了序幕，晶體管的發明揭開了微電子技術和信息化的序幕，開創了人類的硅文明時代

隨著科技的發展，集成電路終于被生產出來。它是把具有某種功能的電路“埋”在半導體晶體管里的一種器件。集成電路的發明，是電子產品工藝技術的一次革命，進一步減少了電子設備的體積，由此，它們變得更輕，更小。集成電路的發明，使電子技術進入了微電子技術的新階段。

電子信息工程專業的發展方向大概有

1)數字電子線路方向。從事單片機(8位的8051系列、32位的ARM系列等等)、FPGA(CPLD)、數字邏輯電路、微機接口(串口、并口、USB、PCI)的開發，更高的要求會寫驅動程序、會寫底層應用程序。

2)通信方向。一個分支是工程設計、施工、調試(基站、機房等)。另一分支是開發，路由器、交換機、軟件等，要懂7號信令，各種通信相關協議，開發平臺從ARM、DSP到Linux、Unix。

3)多媒體方向。各種音頻、視頻編碼、解碼，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，開發平臺主要是ARM、DSP、windows。

4)電源。電源屬于模擬電路，包括線性電源、開關電源、變壓器等。電源是任何電路中必不可少的部分。

5)射頻、微波電路。也就是無線電電子線路。包括天線、微波固態電路等等，屬于高頻模擬電路。是各種通信系統的核心部分之一。

6)信號處理。這里包括圖像處理、模式識別。這需要些數學知識，主要是矩陣代數、概率和隨即過程、傅立葉分析。

7)微電子方向。集成電路的設計和制造分成前端和后端，前端側重功能設計，FPGA(CPLD)開發也可以算作前端設計，后端側重于物理版圖的實現。

8)還有很多方向，比如音響電路、電力電子線路、汽車飛機等的控制電路和協議。。

大學四年對學習生活的具體規劃

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機C語言和高數。在大規劃下要做小計劃，堅持每天的小計劃，并從大一開始就堅定不移地學下去。適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，培養自己的溝通能力。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。下定決心考研，爭取獲得保研的資格。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間考研。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手。考研現在就是沖刺期，落足功夫，奮勇拼搏，爭取把目標拿下。同時寫一遍優秀的畢業論文，為本科四年的學習畫上一個圓滿的句號！

同時在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。保持陽光開朗的心態，對自己的未來充滿自信，還要擁有刻苦專研的精神，積極進取，奮發圖強，為自己的美好明天而努力奮斗！

第二篇：電子信息工程專業導論總結報告

電子信息工程專業導論總結報告

時光荏苒，在一通懵懂與忙碌中，大學的第一個學期已經過去了。經過了一學期的學習生活之后，我對大學的學習與生活應該是怎樣的有了一個大體的了解。對于上個學期學習生活，我有了許多的感悟，學到了許多，也有了許多經驗，也有了一些教訓。而現在更加忙碌的第二學期應經開始一個多月。我們要學的東西更多了，課程排的也更滿了，并且開始接觸到有關專業的東西，所以我也要更加專心于自己的課程之上了，用上學期得到的經驗與教訓來使自己的學習更加合理，更加充實。

上學期是我們大學的第一學期，雖然說開始的時候有一學期的計劃，但由于經驗的不足，在具體的學習中還是有一些這樣或那樣的狀況發生，可以說畢竟新生，開始的時候來是想的太過理想。但大體上來說，我上學期的學習生活還是不錯的，基本上達到了開學時的目標，只是在個別地方沒有表現的更好一些。在這些地方我本可以做到更好，卻因為經驗或覺悟的原因而沒有，所以說對自己還是有一些不滿的，希望在這學期可以改變這些地方。回顧整個上學期，我們學的東西還是不少的，但重要的還是高數，英語，C語言。首先說高數，在前半個學期我還陷在以前數學不知如何學習的泥潭里沒有上岸，導致我一直在老師的后面追趕。而且還停留在以前的那種學習方式上，總跟在老師的后面，老師教哪里看哪里，作業也是一樣。結果積累的問題越來越多，自己的學習也越來越來吃力，還學得很辛苦。結果，我那時的高數學習情況并不樂觀，人也很沮喪。后來，我漸漸發現不能再按以前的方式來學習了，于是我開始自己主動去學習，在老師上的章節之前，我會提前將重要的部分看一看，而那些課后練習也不是老師布置那一道就去做那一道，我開始準備一個本子，以自己的節奏與計劃去做那些練習。通過自己先看一遍和練習鞏固，我對書上的知識的理解更加透徹了，而上課再也沒有以前那樣追著老是跑，而是可以跟上老師的節奏。于是在上學期的后半段，我的數學學習開始進入狀態了，這種感覺真的很好，我知道了自己什么時候該做什么、要做什么，于是有一種踏實的感覺，這才是正真做一件事的感覺。這種感覺就像一個來到一片未知森林的孩子，開始的時候很茫然，不知所措，但后來知道自己要做什么，于是心也平靜下來，開始去做自己的事情，這時便有一種踏實的感覺。

說完高數，就要講一講C語言了。C語言可以說是上學期我們開設的第一門與專業有直接關系的課程了，其重要性程度不需要多說。由于是第一次接觸一門計算機高級語言，開始的時候我也不知道怎么去學，感覺很困難，而且老師PPT上的內容也與課本上的不太一樣，結果幾乎所有的同學都聽得不是太懂。而C語言作業則是開始的時候簡單，越到后越難。開始時做作業花兩個小時，到后來幾道編程題要花一下午，幾乎在各種改錯與調試中頭大了，而那些錯誤可以說是五花八門了，做個作業都快暈了。一旦我自己完成一道題，沒有錯誤，一運行有正確的結果，簡直就像哥倫布發現了新大陸一樣欣喜若狂，畢竟太不容易了。而且我自己的計算機用的也不熟練，經常出現各種錯誤，在上機操作的時候也吃了不少苦頭。就是在這樣磨練中，C語言就這樣一路學過來了，到后來也漸漸地知道如何去改錯誤，這門語言的學習也漸漸沒有那么無措了，到后來也知道哪些地方應該去鞏加強了，也不再那么茫然了。除了C語言還有門外語要學，對于英語到沒有那么的無措，畢竟學了那么多年了嘛。除了課上的學習外，英語還有一項很重要就是四級考試，為了應對考試，我當然也象其他的學生一樣準備了卷子和資料開始學習。最后當然是過了四級，總之在英語學上并沒有太大不適應。

當然除了這三門之外我們還學習了其他的一些課程，總的來講都還學得不錯，也都比較喜歡，比如大學計算機基礎，通過這門課的學習，我了解到關于計算機的許多知識。同時通過它的結課作業，我學會了如何在互聯網上找到自己有用的資料，同時還調查了一些關于數據庫的綜合文獻，了解了關于數據庫的種種。此外我還完成了一個創意設計，通過這個設計作業，我對自己的創新能力，對表格的處理能力都有很大的提升。當然，除了這些好的一面，還有一些不好的一面也需要總結的，因為只有這樣才有反思與提升啊！最不甘心就是計算機基本能力素養了，由于我的計算機操作本來就很差。結果老師在講解那些辦公軟件的操作流程是有特別快，我有時候一跟不上，后面的就全都跟不上了。結果考試的時候抽到了新題，操作錯了好多，還好還是過了，但分數卻不高，好生苦惱啊。應該可以拿高分的，可惜沒拿得到，很是遺憾啊。而其他的如近代史，體育等都還不錯，也沒有太多可以說的，總之有收獲屬于自己的東西吧。

總結一下上學期，基本學習上是完成了自己的計劃的，但在具體的過程中還有不少的狀況沒有預料到，以致在學習過程中出了不少狀況。在高數和C語言的學習中，前半段由于沒有掌握正確的方法以及沒有跟得上大學的學習模式，總是像高中一樣，跟在老師后面，教一步走一步，沒有掌握大學應擁有的自主學習方法，結果就導致學習起來很吃力，效果也不好，自己感覺上也有點茫然，感到不踏實；而在后半學期因為改正了方法，所以學習起來也就沒有那么吃力了，自己感覺上也踏實不少。而其他學科的學習也收獲了不少，給自己的綜合能力鍛煉了不少，掌握了許多新的技能。另外的一個方面就是不足之處了，比如計算機基本能力素養，就做得不怎么理想了，這里一方面是因為當時自己的計算機操作的確不足，另一方面就是自己還沒有又掌握正確的方法，還有就是對計算機操作的重視度不足，導致這一門本可以拿高分的科目沒有考到令自己滿意的分數，這也是一種經驗與教訓吧，希望自己以后不會再這樣了。

上學期另外的一方面就是自己的的動手能力的鍛煉了，因為我們專業是與操作、與動手有很大關聯的科目，所以對自己的動手能力的鍛煉是必不可少的。我在上學期參加學校的電子愛好者社團，在那里的學長學姐的指導以及社團培訓下，對電子元件有了更多的認識，同時借助社團實驗室的材料進行電路焊接的聯系，嘗試了一個單片機最小系統的焊接，通過這些練習，對自己的動手能力有了一定的提高。

不管怎么說上學期已經結束了，而下半學期已經開始了有一個多月了。在前四周里，我們照例有專業導論，通過這幾節課的學習，我對我們專業有了更多的認識。這學期的專業導論介紹了我們專業在信息化時代的尖端的應用。

第一節課在任老師的帶領下我們走進了微電子的精彩世界。微電子系統與傳統的元件系統時有很大不同，因為微電子采用的是集成電路技術。設計一個傳統元件電路,常常要考慮節省有源元件,使系統的功耗、體積、成本下降。但對超大規模集成電路，增加晶體管數目往往并不會增加很多麻煩，可通過版圖來實現，其他工序并不增加。但是，由于空間的限制，布線問題卻十分突出，必須盡量減少連線。微電子系統和電路的設計必須緊密聯系器件、版圖、工藝制造等整個過程來統一考慮。實際上，系統、電路、器件、測試圖案和版圖是結合工藝條件一起設計的。設計不僅要求功能正確、性能好、可靠性有保證，而且要盡量使芯片面積減小。微電子集成芯片一經制出就無法調試。調試工作包括校核、優化等，必須在設計過程中由軟件來執行。集成系統或電路芯片一般是大批量生產的，所以，設計的好壞影響極大。為此，微電子系統或電路要依靠計算機輔助進行設計。除了研究邏輯、電路、時序、工藝、器件和版圖等各項計算機輔助設計程序以外，把這些程序結合在一起，加入各步的校核和優化程序，用一個統一的數據庫和管理系統來指揮執行，也就是組成一個大規模或超大規模集成的設計系統，使設計全部自動化。任老師還講了他當年的工作經驗，同時他還給我們播放了幾個視屏，讓我們更加對未來智能生活充滿期待。

除此之外，老師還介紹了自動識別與傳感技術，這也是與我們專業緊密相關的一個行業。通過老師的介紹，我了解到自動識別技術就是應用一定的識別裝置，通過被識別物品和識別裝置之間的接近活動，自動地獲取被識別物品的相關信息，并提供給后臺的計算機處理系統來完成相關后續處理的一種技術。它將計算機、光、電、通信和網絡技術融為一體，與互聯網、移動通信等技術相結合，實現了全球范圍內物品的跟蹤與信息的共享，從而給物體賦予智能，實現人與物體以及物體與物體之間的溝通和對話。自動識別技術將數據自動采集，對信息自動識別，并自動輸入計算機，使得人類得以對大量數據信息進行及時、準確的處理。在現實生活中，各種各樣的活動或者事件都會產生這樣或者那樣的數據，這些數據包括人的、物質的、財務的，也包括采購的、生產的和銷售的，這些數據的采集與分析對于我們的生產或者生活決策來講是十分重要的。如果沒有這些實際工況的數據支援，生產和決策就將成為一句空話，將缺乏現實基礎。通過老師的介紹，我了解到自動識別技術在國外發展較早較快，尤其是發達國家具有較為先進成熟的自動識別系統，而我國在新世紀也實現了自動識別技術的產業化。自動識別技術是一項現代生活中很重要的技術，它已經成為人們日常生活的一部分，它所帶來的高效率和方便性影響深遠。而我們專業是這一技術的基礎，因而我對我們專業有了更大的信心。

另一個我比較感興趣的是那個移動機器人的三維場景感知技術，移動機器人是一個集環境感知、動態決策與規劃、行為控制與執行等多功能于一體的綜合系統。它集中了傳感器技術、信息處理、電子工程、計算機工程、自動化控制工程以及人工智能等多學科的研究成果，代表機電一體化的最高成就，是一種在復雜環境下工作的，具有自行組織、自主運行、自主規劃的智能機器人，融合了計算機技術、信息技術、通信技術、微電子技術等。而移動機器人的三維場景感知技術是指移動機器人通過傳感器感知環境信息和自身狀態,實現在有障礙的環境中面向目標的自主運動目前,移動機器人主要的導航方式包括:磁導航,慣性導航,視覺導航等"其中,視覺導航通過攝像頭對障礙物和路標信息拍攝,獲取圖像信息,然后對圖像信息進行探測和識別實現導航。機器人視覺被認為是機器人重要的感覺能力，機器人視覺系統正如人的眼睛一樣,是機器人感知局部環境的重要“器官”,同時依此感知的環境信息實現對機器人的導航。視覺導航技術是移動機器人領域的重要研究方向，也是移動機器人的一項關鍵技術。運用視覺傳感器，可進行與移動機器人大多數底層行為控制有關的環境感知，如測距、避障、目標物跟蹤、軌跡跟蹤、局部定位、路標識別等。這項技術也離不開電子信息工程的專業知識，因此我們專業也有很大的發展空間。

最后一次導論課，說的自然是大學生的職業生涯規劃。說到規劃，就必須要說到性格。人的性格特質是一個人對人，事，自己，對外的環境所表現出來的職業與性格關系。認識自己的性格是認識自己的一個重要因素。性格是一個人在學習與生活過程中形成的較為穩定的對現實的態度和與之相適應的習慣的行為特征我們要想有一個美好的未來，簡單富有的生活，就必須首先對自己的性格做一個了解。基于對性格分析的基礎上，我們再來選擇自己的興趣，奮斗的目標，明確需要進行的努力。

總之不管怎樣，上個學期已經結束了，更加忙碌的下半學期已經開始了，我應該再度出發，做好自己的計劃，吸取上學期的經驗和教訓，努力過一個更加充實的學期。這學期我們開設了大學物理，電路分析以及軟件基礎。這幾門課的難度也不低，而且電路知識與模電數電有很大的聯系，必須打好基礎，認真學習。同時這學期的課程難度也比上個學期要難得多，比如這學期的高數，就要比上學期難的多。另一方面，本學期的課程安排也緊密的多，我必須更加合理高效地安排時間，多去圖書館，將空閑的時間利用起來，只有這樣才能不浪費自己的大好時光。新的旅途已經開始，我必須背起行囊行動起來。我知道，現實也容不得你去拖延，拖延只會讓你更加焦慮而已。新的學期已經開始，我必須沉下心來，就像我最喜歡的一句話說的那一樣：如果你想實現自己的夢想，你必須沉下心來，因為那絕不是一件容易的事。我必須找到自己的節奏，我知道我們都會找到自己的節奏，然后一路飛奔。我知道那些看起來堅定的人，在背后也下定了無數的決心。而我也會在下定決心后，一路飛奔，再也不回頭，什么困難也難不倒我。而現在我就做好了準備，在這個新的學期中完成自己的突破。

只要努力就有收獲，只要出發就能到到目的地，心和身體必須都在路上。我已經在路上，帶著屬于自己的目標與愿望，已經開始了奔跑，愿意自己的汗水與心愿掙得一個美好結果！

第三篇：電子信息工程專業導論學習心得

專業導論學習心得

班級：電信1301 姓名： 學號：

在本學期學習的電子信息科學技術中，我對自己電子信息工程這個專業由之前的略知到現在有了更深、更全面的認知，了解了我們專業在社會中起到的一個至關重要的作用，它推動著現代科技事業、電子事業的發展，而我更是掌握了些近年來我們專業的就業發展及趨勢。我們專業主要是研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發應用和集成。而最基本的知識便是要學習電路的知識，并且要有一定的數學、物理基礎。而要學的好的話，那便是要將知識與實際相結合，因為我們學的是技術，對實際的操作能力更為重要。所以要學好本專業，那一定要培養自己動操作的能力，并且要時常練習，研究。還可以常去實驗多問問老師們，或者多請教身邊的同學。所以這還需要我們一定的自學能力以及創新能力、很好的耐心。

老師在本學期的專業導論的教學中主要是介紹了專業的發展以及本校該專業的歷史以及取得的成就。并且向我們介紹了校內省內、國家等相關的大賽。如電子設計大賽、程序設計大賽等。引起了我們很大的興趣。老師基本介紹了我們上學四年的學習計劃。而我們的專業知識大多也是在大二正式學習。但我們這屆的學習進度相比往年的要快了半個學期。可是我們在課堂上還是沒有見到什么實體的電子設備或電子產品。只是聽著老師的描述加以想象。本學期老師也只拿了一個收音機來，并沒有讓我們 每個人都看的清楚。所以希望老師以后能多拿些電子產品給我們接觸、了解些。不過老師給我們介紹的著名大學的網上教學方法還是挺方便的，這讓我們與一些名校拉近了距離，讓我們感受到了不同的學習環境。在這個方面。我覺得老師還可以在課上放一段上課視頻，然后與我們在課堂上一起討論，可以討論老師講課的方式，或者課內的內容等。至于教材修改方面的話，我認為可以多提供一些實驗零件的圖片，功能介紹等。讓我們能夠提早接觸專業實驗。

本學期的專業導論可讓我們與自己的專業間的距離近了很大的一步，通過了解了自己的專業，似乎自己也有了更明確的規劃。所以，專業導論是我們學習專業知識必修的一課！

第四篇：電子信息信息工程專業導論

電子信息信息工程專業導論

本專業培養德、智、體全面發展的，掌握信號處理和電子信息系統技術，具有工程綜合能力和計算機應用能力，能夠從事電子信息系統(含大氣探測系統)的研究、開發、設計與維護管理的應用型高級工程技術人才。

信息技術是衡量一個國家現代化水平的重要標志，我國把信息技術列為21世紀發展戰略計劃的首位。信息工程是一門研究信息的產生、獲取、傳輸、存儲和顯示技術的學科。信息工程專業培養在信息工程，重點是光電信息工程領域具有寬厚的理論基礎、扎實的專業知識和熟練的實驗技能的高級信息工程科技人才。畢業生將在光電信號的采集、傳輸、處理、存儲和顯示的科學研究、工程設計、技術開發和企業管理中展示才華。

你首先要有扎實的數學知識，要學習許多電路知識，電子技術，信號與系統，計算機控制原理，信號與系統，通信原理等基本課程。自己還要動手設計、連接一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機自己設置小的通信系統，還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設備，對整體進行了解，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。可從事信號的處理、傳輸、交換及檢測技術的研究與教學工作，電子設備與系統的研制、生產與應用，電子技術及計算機技術應用與開發，微波技術的研究、應用及開發工作。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；

3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；

4.了解信息產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；

5.了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。主干學科：信息與通信工程。

2．主修課程：光電信息物理基礎、光電子學、信號與系統、通信原理、圖像處理、傳感器原理技術、光電檢測技術、自動控制理論、光纖通信、計算機通訊網絡、工程光學、微機原理、計算機軟件技術基礎、計算機網絡技術、計算機輔助設計、數字與模擬電子技術基礎、電路基礎以及有關數理基礎和工程基礎方面的課程。

隨著計算機和互聯網日益深入到社會生活的多個層面，社會需求量相當大。現在是一個熱門專業。

畢業后干什么——從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。隨著社會信息化的深入，各行業大都需要本專業人才，而且薪金很高。可成為：

電子工程師——設計開發一些電子，通信器件，起薪一般2000元——6000元/月； 項目主管—策劃一些大的系統，經驗、知識要求很高，起薪一般4000元/月以上；還可以繼續進修成為教師，進行科研項目等。

專業是個好專業：適用面比較寬，和計算機、通信、電子都有交叉；但是這行偏電，因此動手能力很重要；另外，最好能是本科，現在專科找工作太難了！本專業對數學和英語要求不低，學起來比較郁悶要拿高薪，英語是必需的；吃技術這碗飯，動手能力和數學是基本功當然，也不要求你成為數學家，只要能看懂公式就可以了，比如微積分和概率統計公式，至少知道是在說些什么而線性代數要求就高一些，因為任何書在講一個算法時，最后都會把算法化為矩陣計算（這樣就能編程實現了，而現代的電子工程相當一部分工作都是編程）。

對于動手能力，低年級最好能焊接裝配一些小電路，加強對模擬、數字、高頻電路（這三門可是電子線路的核心）的感性認識；工具嗎就找最便宜的吧！電烙鐵、萬用表是必需的，如果有錢可以買個二手示波器電路圖，無線電雜志上經常刊登，無線電愛好者的入門書對實際操作很有好處。

第五篇：電子信息工程專業導論學習感悟

電子信息工程專業導論學習感悟

電子信息工程

2班

1140302205 孫小想

步入大三，懷揣著各種復雜的心情，三年的專業理論知識學習，依然帶著許多茫然,學過這些，我能干啥呢？我想好多人都和我一樣，對未來的專業路表示迷茫。專業導論這門課開了一年，基本上介紹了整個電子信息工程所涉及的領域。十一個章節的學習，讓我們明白了，作為我們電子技術專業的學生，我們應該要掌握電路基礎、低頻電子線路、高頻電子線路、數字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術這幾門科學技術，為以后就業打好科學技術的基礎。

而這其中呢，微電子技術主要包括超精細加工技術、薄膜生長和控制技術、高密度組裝技術、過程檢測和過程控制技術等內容。微電子技術當前發展的一個鮮明特點就是：系統級芯片概念的出現。在集成電路（IC）發展初期，電路都從器件的物理版圖設計入手，后來出現了IC單元庫，使用IC設計從器件級進入到邏輯級，這樣的設計思路使大批電路和邏輯設計師可以直接參與IC設計，極大的推動了IC產業的發展。由于IC設計與工藝技術水平不斷提高，集成電路規模越來越大，復雜程度越來越高，已經可以將整個系統集成為一個芯片。微電子技術的另一個顯著特點就是其強大的生命力，它源于可以低成本、大批量地生產出具有高可靠性和高精度的微電子結構模塊。這種技術一旦與其他學科相結合，便會誕生出一系列嶄新的學科和重大的經濟增長點。作為與微電子技術成功結合的典型例子便是MEMS（微電子機械系統或稱微機電系統）技術和生物芯片等。前者是微電子技術與機械、光學等領域結合而誕生的，后者則是與生物工程技術結合的產物。

光信息科學與技術是研究光子的產生,傳輸,控制,探測,存儲與處理的科學, 是繼微電子技術之后,近幾年迅速發展的新興高技術。光信息科學與技術迅猛發展還引起光學領域的深刻變化,同時促進相應的高等教育的改革和發展。它主要涉及到的科技有激光技術、光纖通信技術、光放大技術以及光信息儲存技術。光信息科學與技術有應用面廣,實戰性強等特點。通信科學與技術講述的內容有通信技術、通信系統和通信網等有關通信方面的技術，如程控交換技術、多媒體通信技術、光纖通信技術、無線通信技術、全球通信技術??通信技術的無論是現在的電話，還是網絡，解決的最基本的問題，實際還是人與人的溝通，盡管這些內容對于我來說，太過抽象。現代通信技術，就是隨著科技的不斷發展，如何采用最新的技術來不斷優化通信的各種方式，讓人與人的溝通變得更為便捷，有效。這是一門系統的學科，目前炙手可熱的3G就是其中的重要課題。

計算機科學與技術主要內容包括離散數學、高級語言程序設計、面向對象程序設計、計算機組成原理、數據結構、算法分析與設計、操作系統、編譯原理與實現、數據庫系統原理、微型計算機技術及應用、計算機系統結構、計算機網絡、計算機圖形學、軟件工程。計算機科學與技術的特點是應用性強，與其他高科技緊密相連，是其他學科的基礎，為其他學科的學習打下技術基礎。專業導論課程的另外一個重要作用就是引導我們順利地實現從中學學習向大學學習的轉變。作為一名大學生，專業素養必須要高，那就要求自己能很好地掌握專業基礎知識。電子專業的我們應當有怎樣的思想呢？必須正確理解以下基本概念和術語 ：

直流通路與交流通路，正向偏置和反向偏置，靜態與動態，工作點，負載線，非線性失真，放大倍數，輸入電阻，輸出電阻，頻率特性，正反饋和負反饋，直流反饋和交流反饋，電壓反饋和電流反饋，串聯反饋和并聯反饋，開環與閉環，自激，零點漂移，差模與共模，共模抑制比，恒流源，互補對稱，輸出功率與效率，理想運放，虛短、虛地，噪聲與干擾等。

電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。學習這門專業，首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發現問題。

（2）未來展望

看著大四的那些學姐學長們意氣風發，奔向社會，誰知道那其中的過程有多少坎坷呢......作為電子信息工程的一名女生，想到未來，還是有許多的迷惘,畢竟女生從事這個職業的很稀少。首先，從女生的角度來談談對電子女生就業的想法吧。就業方向可以分軟硬件兩方面，如果你對硬件比較感興趣呢，單片機方面還有電路板制作這些對些中小型公司就業機會就可能更多點。硬件就要多做實驗，多動手。

至于軟的方面，有硬件設計語言，VHDL或Verilog HDL就最近比較吃香了，像華為就很希望招這方面的人，顯然這是比較專業的知識。

其實電子信息這個專業本身就應用的很廣泛，而且就業也不見得就能學有所用，電子信息同樣也可以做軟件或者別的什么，因為計算機的應用本身就是相同的。現在的社會是電的社會，電子專業競爭不言自明。太多太多關于這個行業的言論，媒體頻頻爆出的各類關于電子從業者身心受到莫大傷害的大小新聞，電子從業者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術心理與現實狀態的脫節、加班很普遍、這一行更新很快，業余時間也是常用來學習新的專業技術，沒有節假日、沒有空余時間，不能陪親人朋友，工作的性質使生活多了一些單調，生活仿佛學生時代一般的兩點一線。遠沒有想象中的那樣絢麗多彩：張揚的個性源自技能的自信，時尚現代的生活方式由于富余的回報，“辦公室政治”的遠離，“自由”的思慮空間?.，只是現在看來，現實來的更多一些了吧。

更重要的是，這個行業，似乎有則潛在的規律：職業生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著“希望的路”到底應該怎樣轉彎，電子管理、電子銷售、或者橫下一條心從頭來過去創業、或者干脆轉行?.，到底干什么，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什么回憶。還有電子的女生，動手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的壓力等等，就業似乎遠不及男生，有著先天的劣勢，包括情緒化、大局觀，還有對技術的熱忱度等。太多太多的關于這個行業的不好，很多很多前輩的好心建議，在計算機專業學生的心中埋下了不安的種子，是否應該繼續選擇這一行，或者職業道路應該就此轉彎？選擇這一行，似乎意味著選擇這種生理和心理的苦難歷程，接受這個行業的歷練。退出呢，卻又心有不甘，想一想幾年來刻苦努力，一張張用鉛筆寫滿程序的稿紙，課堂上的目不轉睛，作業時的冥思苦想，少了一些浪漫無邊的時間，為的就是將來能多一份自信去呈交一份專業、厚重的職業簡歷。誰愿意一心的努力最后化作東流的水。

任何一個行業都有著各自的光鮮和灰暗，只是行外的人不了解。對于剛剛邁進校園的我們，對于已經邁入社會的學長學姐，對于不同崗位上的每一位前輩，舉步從來都是維艱的，輝煌的鑄就更是循序漸進，我們不可以只看到行業光鮮靚麗的外表，而忽視背后拖起它成長的艱難，兩種極端的落差當然巨大，從這樣的角度去觀察，顯然有違客觀。而對于自己未來職業生涯的筑建也是一樣，它的雛形，它的打造、它的鑄就、它的豐裕、它的厚實，是靠一磚一瓦一步一步累砌而起的。到底是做一個“入門的，不想入門的，想入門而沒有入門的”電子人，答案自在各人心中。

（3）專業夢

四年的專業學習，終究將運用到自己的職業中，并幸福地為它奮斗。我所關注的專業方向是軟件方向，這一塊目前甚至以后在我國應當都是非常熱門的。軟件開發與編程需要掌握計算機軟件編程與應用的基礎理論、基本技能，并具備以下能力：

? 應精通3種以上程序設計語言，并具備快速自學能力 ? 了解軟件項目的開發流程

? 能夠從事計算機軟件初級編碼、開發、軟件調試 ? 能夠從事軟件測試工作

? 能在企事業單位、管理部門從事計算機軟件系統設計、開發、使用、維護和管理工作

對于軟件這一塊我個人來說，還是比較熱衷的，目前通過了江蘇省計算機二級，國家計算機二級，并在為省三級偏軟準備。在軟件這條路上，要走的更遠就必須時時促進自己，接受新的技術。在一開始，要進入軟件這一塊，我們必須掌握三種以上的計算機語言比如c，c#，java，匯編等，簡要介紹一下這幾種語言：

1、C程序設計

C語言是學習代碼編寫的基礎工具,是一種計算機程序設計語言。它可以作為系統設計語言，編寫工作系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬件的應用程序。因此，它的應用范圍廣泛。

2、C#程序設計 C#是Microsoft公司為生成在.NET Framework上運行的各種應用程序而設計的一種編程語言，具有語法簡單、功能強大和類型安全等優點，而且是完全面向對象的。C#憑借在許多方面的創新，在保持C語言的表現力強和風格雅致特征的同時，實現了各種應用程序的快速開發。它不僅支持傳統的控制臺應用程序和Windows窗體應用程序的開發，也支持WPF及ASP.NET Web應用程序的開發，而且可以為ASP.NET Web應用程序添加AJAX功能。

3、Java程序設計

Java語言是當前最流行的網絡編程語言之一，它具有面向對象、與平臺無關、安全、多線程 等特點。使用Java語言不僅可以實現大型企業級的分布式應用系統，還能夠為小型的、嵌入 式設備進行應用程序的開發。為了適應如此廣泛的應用范圍，存在大量的、復雜的Java技術。

軟件工程要求我們運用工程化思想（包括技術、方法與環境）開發各種軟件，以軟件的生命周期作為主線，掌握軟件工程的基本理論，進一步系統化、工程化，為今后實際工程中能夠進行系統分析與設計奠定良好的基礎。通過四年課程的學習以及自我補充，應當達到以下要求：

熟練掌握軟件與軟件工程基本概念和基本知識。

熟練掌握生存周期與軟件開發模式。

掌握結構化程序設計的編程思想。

掌握有關軟件的評審、測試與維護，項目計劃與項目管理方法。

能用軟件工程的方法參與軟件項目的分析、設計、實現和維護。當我們掌握了相關的基礎理論與實踐編程的知識后，就業方向就擺在了我們面前，軟件專業就業主要有三個方向： 1.企業計算方向

企業計算是稍時髦較好聽的名詞，主要是指企業信息系統,如ERP軟件（企業資源規劃）、CRM軟件（客戶關系管理）、SCM軟件（供應鏈管理，即物流軟件）,銀行證券軟件,財務軟件,電子商務/政務（包括各種網站），數據倉庫，數據挖掘，商務智能等企業信息管理系統.2.嵌入式系統方向

嵌入式系統無疑是當前最熱門最有發展前途的IT應用領域之一。嵌入式系統用在一些特定專用設備上，通常這些設備的硬件資源（如處理器、存儲器等）非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。像我們平常常見到的手機、PDA、電子字典、可視電話、VCD/DVD/MP3 Player、數字相機（DC）、數字攝像機(DV)、U-Disk、機頂盒(Set Top Box)、高清電視(HDTV)、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、數控設備或儀表、汽車電子、家電控制系統、醫療儀器、航天航空設備等等都是典型的嵌入式系統。電子信息類專業開設有單片機，可編程邏輯器件，嵌入式技術等課程，這些課程強調的是軟件和硬件結合，如果僅僅是 編寫小程序而不實踐操作的話，是很難對器件的應用產生深刻感受的。開發板不需要復雜的功能，簡單使用就行，可以通過板上提供的硬件資源一步一步編寫程序，通過調試工具（或仿真工具）觀察實驗現象。單片機和CPLD/FPGA是比較容易入門的，可以通過這兩類器件學習匯編語言，C語言，VHDL/VerilogHDL語言的編寫。

3.游戲軟件設計方向

PC類游戲，包括單機和網游。這類游戲開發平臺基本上都是基于VC++和DitrectX（如DirectShow，DirectDraw，D3D等，DirectX資料可直接到MS網站上查）

手機游戲：目前手機游戲主要開發平臺有兩類：

第一類手機游戲是J2ME平臺(Java 2 Micro Edition)，J2ME本是為嵌入式平臺設計的Java，但由于Java生來就需要Java虛擬機來解釋，所以在嵌入式產品很少用J2ME（太慢太耗內存）。但在手機游戲中J2ME倒有用武之地，這可能主要是Java可跨OS平臺的原因。

另一類手機游戲是BREW平臺，BREW是美國高通公司(Qualcomm，CDMA核心技術都是該公司開發的，有無數移動通信技術專利)發明的，開發語言是C/C++。顯然，游戲軟件這一類就比較適合男生了，女生即使再會軟件設計，如果不玩游戲，不去嘗試懂游戲，那肯定制作不出熱門的游戲的。至于嵌入式系統方向，這也需要對硬件有一定程度的了解，當然如今社會硬件軟件基本上是不能完全分家的，所以軟件硬件都需要掌握，就看誰主誰次了。最后，企業計算方面應該還是比較吸引我的，在企業內工作也并不繁重，需要一定的管理能力，對各種軟件知識有深刻的了解。

（4)詮釋

可以說電子信息工程是一個很有前景的學科，是不能隨意輕視任何一門課程，每一項都將涉及到自己未來的深度。通過專業導論的學習，我更系統地熟悉了我的專業，更清楚了我的方向，更加明白奮斗的意義。干一行、愛一行，既然選擇了它，我就會對它有始有終。