第一篇：電子信息工程導論[模版]

電子信息工程導論報告

11電子 1 陳自立 11311120 21世紀是信息化智能化高速發展的時代，在這樣的一個時代大背景下，以研制和生產電子設備及各種電子元件、器件、儀器、儀表為主要內容的電子信息產業得到了國家的大力支持，自2009年2月至今，電子信息產業飛速發展，已然成為了我國國民經濟的重要支柱產業。

經初步了解，電子信息產業是涉及面非常廣的軍民結合型工業。由廣播電視設備、通信導航設備、雷達設備、電子計算機、電子元器件、電子儀器儀表和其他電子專用設備等生產行業組成。依據《電子信息產業行業分類注釋（2005-2006）》，電子信息產業包括雷達工業行業、通信設備工業行業、廣播電視設備工業行業、電子計算機工業行業、軟件產業、家用視聽設備工業行業、電子測量儀器工業行業、電子工業專用設備工業行業、電子元件工業行業、電子器件工業行業、電子信息機電產品工業行業、電子信息產品專用材料工業行業，12個行業、產業，共46個門類。

如今我國的電子信息產業發展飛速，已經在世界領域享有一定的聲譽，中國已經成為全球重要的消費電子生產基地，多個消費電子產品產銷量在世界市場上排名第一。2010年，我國電子消費品進出口總額達到了10128億美元，同比增長31.2%，占全國外貿總額達到了34%。中國已經成為全球重要的消費電子生產基地，多個消費電子產品產銷量在世界市場上排名第一。2010年我國規模以上消費電子產業銷售收入規模達7.8萬億元，增長29.5%。消費電子產業作為我國國民經濟基礎性、戰略性產業，已成為國民經濟的重要組成部分。同時，隨著產業集中度的提升，產業區域聚集效應日益凸顯。目前，我國已形成了以9個國家級信息產業基地、40個國家電子信息產業園為主體的區域產業集群。特別是長江三角洲、珠江三角洲和環渤海三大區域。長江三角洲電子信息產業集群主要完成筆記本電腦、半導體、消費電子、手機及零部件的生產、組裝。同時還承擔部分的研發職能。

在我國電子信息產業不斷發展的過程中，很多企業都注重加強自主研發，華為，聯想，海爾，中興，長城科技，海信，四川長虹電子，TCL，北大方正，比亞迪股份有限公司是2012年全國電子信息十強企業，這些企業的發展都離不開自主研發的支持，它們以優化產業結構為基礎、技術創新為動力、資本運營為杠桿，持續健康發展，不斷做大做強自己，發展成為在世界范圍內具有深遠影響力的電信公司。

不過，雖然我國的電子信息產業發展迅速，但由于我國電子信息產業較歐美國家發展起步較晚，基礎較薄弱。因此我國在電子信息產業的發展上還存在著很多的問題：（1）產業規模小、結構不合理、發展不平衡；（2）信息能力處于世界低水平之列；（3）核心基礎產業薄弱、核心技術受制于人；（4）人才流失嚴重．缺乏高技術人才。而解決這些問題，上到國家層面，下到我們這些知識分子，都需要作出一些改變。從國家角度來看，一來我們需要優化產業結構，二來需要大力發展與支持信息科技行業的創新性行為。從個人來看，作為電子行業的知識分子，我們不僅要掌握好新時代最前沿的技術，更重要的是我們要擴充自我，實現創新性思維，在工作中融入新的思想，將我們的技術不斷優化與創新。如此，我國才可以真正由一個信息產業大國變為一個信息產業強國。

近期國務院出臺10項措施促進經濟增長，2009年投資4萬億元擴大內需、央行出臺8項措施落實適度寬松的貨幣政策，為企業創造寬松的融資環境。同時，我國今年還3次提高出口退稅率，調整了3770項產品的出口退稅率，其中大部分是機電產品和部分勞動密集型產品，對緩解出口企業的資金鏈緊張和減緩企業出口的壓力，起到積極的作用，我國電子信息行業的發展因此煥發蓬勃生機。有了國家政策的支持，加上國民創新性思維能力的提升，相信在不久的將來，我國必能以嶄新的姿態出現在世界信息業的舞臺上，我國的電子信息產業將成為國民經濟發展的源動力，電子信息行業的科技水平將進入世界一流國家行列。

同時，我國電子信息產業的迅猛發展帶給我們這些信息類專業學生以無窮的動力。

就我個人角度來看，我在我的觀念里將電子信息產業分為六大類，是在現有市場上的各類電子產品的基礎之上完成的分類，他們分別是視聽設備制造業，通信工業，雷達工業，電子計算機工業，電子元件工業及電子器件工業行業，而這其中我興趣最濃的便是電子器件的設計與制造。電子器件的設計與制造是將各類電子元件通過設計電路組合在一起，實現某一項功能為主要目的的行業，這需要設計開發人員既有良好的理論基礎，又有嫻熟的動手能力，同時還需要掌握一定的計算機軟件編程知識。而我現在所學的電子信息工程專業正是一個涵蓋知識量眾多，以掌握電路基礎知識和信號與系統的設計為培養目標的工科專業，主攻方向為半導體材料，集成電路生產設置和集成電路。本專業涉及電類理論知識眾多，實踐操作環節充足，同時，也需要一定的編程語言作為基礎。我相信，只要我學好現有專業內的課程，扎實掌握電路方面的基礎知識，擁有較強的編程能力與嫻熟的動手能力，不久的將來，我一定可以開發設計出符合市場需求的電子產品。

對于我而言，大學四年，最重要的不是學習現有的書本知識，最重要的是培養自己思考與解決問題的綜合性能力。這是學習與創新的源動力，世界上有很多偉大的科學家，像牛頓，法拉第，愛因斯坦等，他們因為自己獨到的科學成就與科學發現為后人所稱頌，牛頓用數學方法闡明了宇宙中最基本的法則——萬有引力定律和三大運動定律，被認為是“人類智慧史上最偉大的一個成就”，他也被認為是人類歷史上最偉大的科學家；法拉第發現了電磁感應現象，總結了法拉第電解定律，證明了電荷守恒定律，被后人贊為一代科學巨星；愛因斯坦創立了代表現代科學的相對論，并為核能開發奠定了理論基礎，在現代科學技術和他的深刻影響及廣泛應用方面開創了現代科學新紀元，被公認為自伽利略、牛頓以來最偉大的科學家、思想家。他們的科學成就為世界的不斷進步提供了無窮的動力，他們的努力奮斗帶給后人無盡的財富。由此，他們被評價為人類歷史上最偉大的科學界。很多人贊嘆他們的科學成就，將他們神化，認為他們的智慧無人匹敵，他們的才能前無古人后無來者。其實，細細分析這些科學巨匠成功的經歷，我們總可以發現以一些共同的地方，一些值得我們學習也是我們可以掌握的能力，他們不是神，他們所獲得的成就也是不斷努力而實現的，經歷了不斷的努力，把握住了身邊的機遇，我們也同樣有可能成長成為一代科學巨匠，我們也可以為人類文明作出一定的貢獻。

細細評味這些偉大的科學家的生平經歷，有一些細節是不容忽視的，一是他們對科學研究具有很濃的興趣，他們自小就熱愛學習，并且只是單純的熱愛，沒有任何附加的原因。第二點就是他們都善于發現問題，思考問題，他們可以從前人的科學研究與總結的生活細節上得到啟發，將前人的研究成果加以拓展，以此來解釋自己所看到的現象。第三點也是最重要的一點就是他們可以專注于自己的科學研究，一心一意地進行研發，孜孜不倦地去學習與發現，知道完全解決了自己心頭的困惑。正是由于他們具有如此這樣的科學探索精神，他們才可以在自己的研究領域取得巨大的成就，沒有什么功名利祿的誘惑，只是一心一意搞科學，全心全意求真理，把學習新理論探求新知識當做一件愉快的事來做。科學家們成功的訣竅也正在于此。

轉看自己的發展，我現在還處于一種被動學習的狀態，只是有時對一些課本上的知識產生很強的共鳴時，才會非常感興趣地去學習探索實踐。當然，我也感受到了那樣的過程是很愉快的，那樣的學習效率也是是十分高的。我個人的生涯定位是畢業后獲取更高的學歷，參與到電子產品的設計開發中去，并結合自己的專業知識，開發出更實用的民用電子產品。成為一名高水平的電子設計工程師。可以說，如果要實現這些，我是要擁有很強大的科研開發能力的。然而，目前我的個人水平離我所需要的能力還有很大的一段距離。大學四年，我還需要更多的改進，來提高自己的綜合能力，發展自我，達到一個標準科研人才的發展需求。

針對我的目標，我對我的大學四年有了一個更清晰的規劃，大一的一年已經過去，我之前定位的大一的目標也就是學會如何在大學里學習生活，掌握更多的知識，現在就之前的學習成果來看，我已經基本實現了當初的預定目標。現在，我需要為了我日后更長遠的發展制定新的學習目標了，我學習的目的不在于會考試，會操作，當然這些都是最基本的。在之后的學習中，我還要不斷地融合各方面知識，在原有知識的基礎上進行知識結構的優化，建立屬于自己的電路知識體系。在這一基礎之上，結合生活實際，完成一些課程要求之外的系統電路的設計。并不斷擴充自己在專業軟件與編程軟件方面的操作能力，努力在大學期間把自己培養成一個可以獨立思考，建立，解決電路系統問題的技術開發人員。在今后的不斷努力過程中，再加強思考，創新，以生活需求，及生活現象為基礎，不斷整合，實現再創造，開發出具有自己獨立思想的電子產品。同時，我還要增加自己的實踐環節，多參與工廠實踐與電子設計比賽，多看多練，擴展思維，不斷將理論與實踐相結合。切實提高自己的創新能力。

系統化的學習，不斷的歸納總結，結合實際進行思考創新，如此，我才能得到能力的真正提升，當然，信息化的人才更需要掌握最前沿的資訊，只有跟緊時代，掌握電子信息領域最前沿的發展成果，我才能夠不斷制定出更適合于社會生活的設計方案，與思維方向來，如此，我才能切實實現自己的夢想。

一分耕耘，一分收獲，踏踏實實地干才是真道理，要想在電子信息行業取得一定的成就，就一定要沉得下心，可以用心地去學習與思考，如此，才能得到較大的發展。

第二篇：電子信息工程專業導論學習心得

專業導論學習心得

班級：電信1301 姓名： 學號：

在本學期學習的電子信息科學技術中，我對自己電子信息工程這個專業由之前的略知到現在有了更深、更全面的認知，了解了我們專業在社會中起到的一個至關重要的作用，它推動著現代科技事業、電子事業的發展，而我更是掌握了些近年來我們專業的就業發展及趨勢。我們專業主要是研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發應用和集成。而最基本的知識便是要學習電路的知識，并且要有一定的數學、物理基礎。而要學的好的話，那便是要將知識與實際相結合，因為我們學的是技術，對實際的操作能力更為重要。所以要學好本專業，那一定要培養自己動操作的能力，并且要時常練習，研究。還可以常去實驗多問問老師們，或者多請教身邊的同學。所以這還需要我們一定的自學能力以及創新能力、很好的耐心。

老師在本學期的專業導論的教學中主要是介紹了專業的發展以及本校該專業的歷史以及取得的成就。并且向我們介紹了校內省內、國家等相關的大賽。如電子設計大賽、程序設計大賽等。引起了我們很大的興趣。老師基本介紹了我們上學四年的學習計劃。而我們的專業知識大多也是在大二正式學習。但我們這屆的學習進度相比往年的要快了半個學期。可是我們在課堂上還是沒有見到什么實體的電子設備或電子產品。只是聽著老師的描述加以想象。本學期老師也只拿了一個收音機來，并沒有讓我們 每個人都看的清楚。所以希望老師以后能多拿些電子產品給我們接觸、了解些。不過老師給我們介紹的著名大學的網上教學方法還是挺方便的，這讓我們與一些名校拉近了距離，讓我們感受到了不同的學習環境。在這個方面。我覺得老師還可以在課上放一段上課視頻，然后與我們在課堂上一起討論，可以討論老師講課的方式，或者課內的內容等。至于教材修改方面的話，我認為可以多提供一些實驗零件的圖片，功能介紹等。讓我們能夠提早接觸專業實驗。

本學期的專業導論可讓我們與自己的專業間的距離近了很大的一步，通過了解了自己的專業，似乎自己也有了更明確的規劃。所以，專業導論是我們學習專業知識必修的一課！

第三篇：電子信息信息工程專業導論

電子信息信息工程專業導論

本專業培養德、智、體全面發展的，掌握信號處理和電子信息系統技術，具有工程綜合能力和計算機應用能力，能夠從事電子信息系統(含大氣探測系統)的研究、開發、設計與維護管理的應用型高級工程技術人才。

信息技術是衡量一個國家現代化水平的重要標志，我國把信息技術列為21世紀發展戰略計劃的首位。信息工程是一門研究信息的產生、獲取、傳輸、存儲和顯示技術的學科。信息工程專業培養在信息工程，重點是光電信息工程領域具有寬厚的理論基礎、扎實的專業知識和熟練的實驗技能的高級信息工程科技人才。畢業生將在光電信號的采集、傳輸、處理、存儲和顯示的科學研究、工程設計、技術開發和企業管理中展示才華。

你首先要有扎實的數學知識，要學習許多電路知識，電子技術，信號與系統，計算機控制原理，信號與系統，通信原理等基本課程。自己還要動手設計、連接一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機自己設置小的通信系統，還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設備，對整體進行了解，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。可從事信號的處理、傳輸、交換及檢測技術的研究與教學工作，電子設備與系統的研制、生產與應用，電子技術及計算機技術應用與開發，微波技術的研究、應用及開發工作。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；

3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；

4.了解信息產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；

5.了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。主干學科：信息與通信工程。

2．主修課程：光電信息物理基礎、光電子學、信號與系統、通信原理、圖像處理、傳感器原理技術、光電檢測技術、自動控制理論、光纖通信、計算機通訊網絡、工程光學、微機原理、計算機軟件技術基礎、計算機網絡技術、計算機輔助設計、數字與模擬電子技術基礎、電路基礎以及有關數理基礎和工程基礎方面的課程。

隨著計算機和互聯網日益深入到社會生活的多個層面，社會需求量相當大。現在是一個熱門專業。

畢業后干什么——從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。隨著社會信息化的深入，各行業大都需要本專業人才，而且薪金很高。可成為：

電子工程師——設計開發一些電子，通信器件，起薪一般2000元——6000元/月； 項目主管—策劃一些大的系統，經驗、知識要求很高，起薪一般4000元/月以上；還可以繼續進修成為教師，進行科研項目等。

專業是個好專業：適用面比較寬，和計算機、通信、電子都有交叉；但是這行偏電，因此動手能力很重要；另外，最好能是本科，現在專科找工作太難了！本專業對數學和英語要求不低，學起來比較郁悶要拿高薪，英語是必需的；吃技術這碗飯，動手能力和數學是基本功當然，也不要求你成為數學家，只要能看懂公式就可以了，比如微積分和概率統計公式，至少知道是在說些什么而線性代數要求就高一些，因為任何書在講一個算法時，最后都會把算法化為矩陣計算（這樣就能編程實現了，而現代的電子工程相當一部分工作都是編程）。

對于動手能力，低年級最好能焊接裝配一些小電路，加強對模擬、數字、高頻電路（這三門可是電子線路的核心）的感性認識；工具嗎就找最便宜的吧！電烙鐵、萬用表是必需的，如果有錢可以買個二手示波器電路圖，無線電雜志上經常刊登，無線電愛好者的入門書對實際操作很有好處。

第四篇：電子信息工程專業導論總結報告

電子信息工程專業導論總結報告

時光荏苒，在一通懵懂與忙碌中，大學的第一個學期已經過去了。經過了一學期的學習生活之后，我對大學的學習與生活應該是怎樣的有了一個大體的了解。對于上個學期學習生活，我有了許多的感悟，學到了許多，也有了許多經驗，也有了一些教訓。而現在更加忙碌的第二學期應經開始一個多月。我們要學的東西更多了，課程排的也更滿了，并且開始接觸到有關專業的東西，所以我也要更加專心于自己的課程之上了，用上學期得到的經驗與教訓來使自己的學習更加合理，更加充實。

上學期是我們大學的第一學期，雖然說開始的時候有一學期的計劃，但由于經驗的不足，在具體的學習中還是有一些這樣或那樣的狀況發生，可以說畢竟新生，開始的時候來是想的太過理想。但大體上來說，我上學期的學習生活還是不錯的，基本上達到了開學時的目標，只是在個別地方沒有表現的更好一些。在這些地方我本可以做到更好，卻因為經驗或覺悟的原因而沒有，所以說對自己還是有一些不滿的，希望在這學期可以改變這些地方。回顧整個上學期，我們學的東西還是不少的，但重要的還是高數，英語，C語言。首先說高數，在前半個學期我還陷在以前數學不知如何學習的泥潭里沒有上岸，導致我一直在老師的后面追趕。而且還停留在以前的那種學習方式上，總跟在老師的后面，老師教哪里看哪里，作業也是一樣。結果積累的問題越來越多，自己的學習也越來越來吃力，還學得很辛苦。結果，我那時的高數學習情況并不樂觀，人也很沮喪。后來，我漸漸發現不能再按以前的方式來學習了，于是我開始自己主動去學習，在老師上的章節之前，我會提前將重要的部分看一看，而那些課后練習也不是老師布置那一道就去做那一道，我開始準備一個本子，以自己的節奏與計劃去做那些練習。通過自己先看一遍和練習鞏固，我對書上的知識的理解更加透徹了，而上課再也沒有以前那樣追著老是跑，而是可以跟上老師的節奏。于是在上學期的后半段，我的數學學習開始進入狀態了，這種感覺真的很好，我知道了自己什么時候該做什么、要做什么，于是有一種踏實的感覺，這才是正真做一件事的感覺。這種感覺就像一個來到一片未知森林的孩子，開始的時候很茫然，不知所措，但后來知道自己要做什么，于是心也平靜下來，開始去做自己的事情，這時便有一種踏實的感覺。

說完高數，就要講一講C語言了。C語言可以說是上學期我們開設的第一門與專業有直接關系的課程了，其重要性程度不需要多說。由于是第一次接觸一門計算機高級語言，開始的時候我也不知道怎么去學，感覺很困難，而且老師PPT上的內容也與課本上的不太一樣，結果幾乎所有的同學都聽得不是太懂。而C語言作業則是開始的時候簡單，越到后越難。開始時做作業花兩個小時，到后來幾道編程題要花一下午，幾乎在各種改錯與調試中頭大了，而那些錯誤可以說是五花八門了，做個作業都快暈了。一旦我自己完成一道題，沒有錯誤，一運行有正確的結果，簡直就像哥倫布發現了新大陸一樣欣喜若狂，畢竟太不容易了。而且我自己的計算機用的也不熟練，經常出現各種錯誤，在上機操作的時候也吃了不少苦頭。就是在這樣磨練中，C語言就這樣一路學過來了，到后來也漸漸地知道如何去改錯誤，這門語言的學習也漸漸沒有那么無措了，到后來也知道哪些地方應該去鞏加強了，也不再那么茫然了。除了C語言還有門外語要學，對于英語到沒有那么的無措，畢竟學了那么多年了嘛。除了課上的學習外，英語還有一項很重要就是四級考試，為了應對考試，我當然也象其他的學生一樣準備了卷子和資料開始學習。最后當然是過了四級，總之在英語學上并沒有太大不適應。

當然除了這三門之外我們還學習了其他的一些課程，總的來講都還學得不錯，也都比較喜歡，比如大學計算機基礎，通過這門課的學習，我了解到關于計算機的許多知識。同時通過它的結課作業，我學會了如何在互聯網上找到自己有用的資料，同時還調查了一些關于數據庫的綜合文獻，了解了關于數據庫的種種。此外我還完成了一個創意設計，通過這個設計作業，我對自己的創新能力，對表格的處理能力都有很大的提升。當然，除了這些好的一面，還有一些不好的一面也需要總結的，因為只有這樣才有反思與提升啊！最不甘心就是計算機基本能力素養了，由于我的計算機操作本來就很差。結果老師在講解那些辦公軟件的操作流程是有特別快，我有時候一跟不上，后面的就全都跟不上了。結果考試的時候抽到了新題，操作錯了好多，還好還是過了，但分數卻不高，好生苦惱啊。應該可以拿高分的，可惜沒拿得到，很是遺憾啊。而其他的如近代史，體育等都還不錯，也沒有太多可以說的，總之有收獲屬于自己的東西吧。

總結一下上學期，基本學習上是完成了自己的計劃的，但在具體的過程中還有不少的狀況沒有預料到，以致在學習過程中出了不少狀況。在高數和C語言的學習中，前半段由于沒有掌握正確的方法以及沒有跟得上大學的學習模式，總是像高中一樣，跟在老師后面，教一步走一步，沒有掌握大學應擁有的自主學習方法，結果就導致學習起來很吃力，效果也不好，自己感覺上也有點茫然，感到不踏實；而在后半學期因為改正了方法，所以學習起來也就沒有那么吃力了，自己感覺上也踏實不少。而其他學科的學習也收獲了不少，給自己的綜合能力鍛煉了不少，掌握了許多新的技能。另外的一個方面就是不足之處了，比如計算機基本能力素養，就做得不怎么理想了，這里一方面是因為當時自己的計算機操作的確不足，另一方面就是自己還沒有又掌握正確的方法，還有就是對計算機操作的重視度不足，導致這一門本可以拿高分的科目沒有考到令自己滿意的分數，這也是一種經驗與教訓吧，希望自己以后不會再這樣了。

上學期另外的一方面就是自己的的動手能力的鍛煉了，因為我們專業是與操作、與動手有很大關聯的科目，所以對自己的動手能力的鍛煉是必不可少的。我在上學期參加學校的電子愛好者社團，在那里的學長學姐的指導以及社團培訓下，對電子元件有了更多的認識，同時借助社團實驗室的材料進行電路焊接的聯系，嘗試了一個單片機最小系統的焊接，通過這些練習，對自己的動手能力有了一定的提高。

不管怎么說上學期已經結束了，而下半學期已經開始了有一個多月了。在前四周里，我們照例有專業導論，通過這幾節課的學習，我對我們專業有了更多的認識。這學期的專業導論介紹了我們專業在信息化時代的尖端的應用。

第一節課在任老師的帶領下我們走進了微電子的精彩世界。微電子系統與傳統的元件系統時有很大不同，因為微電子采用的是集成電路技術。設計一個傳統元件電路,常常要考慮節省有源元件,使系統的功耗、體積、成本下降。但對超大規模集成電路，增加晶體管數目往往并不會增加很多麻煩，可通過版圖來實現，其他工序并不增加。但是，由于空間的限制，布線問題卻十分突出，必須盡量減少連線。微電子系統和電路的設計必須緊密聯系器件、版圖、工藝制造等整個過程來統一考慮。實際上，系統、電路、器件、測試圖案和版圖是結合工藝條件一起設計的。設計不僅要求功能正確、性能好、可靠性有保證，而且要盡量使芯片面積減小。微電子集成芯片一經制出就無法調試。調試工作包括校核、優化等，必須在設計過程中由軟件來執行。集成系統或電路芯片一般是大批量生產的，所以，設計的好壞影響極大。為此，微電子系統或電路要依靠計算機輔助進行設計。除了研究邏輯、電路、時序、工藝、器件和版圖等各項計算機輔助設計程序以外，把這些程序結合在一起，加入各步的校核和優化程序，用一個統一的數據庫和管理系統來指揮執行，也就是組成一個大規模或超大規模集成的設計系統，使設計全部自動化。任老師還講了他當年的工作經驗，同時他還給我們播放了幾個視屏，讓我們更加對未來智能生活充滿期待。

除此之外，老師還介紹了自動識別與傳感技術，這也是與我們專業緊密相關的一個行業。通過老師的介紹，我了解到自動識別技術就是應用一定的識別裝置，通過被識別物品和識別裝置之間的接近活動，自動地獲取被識別物品的相關信息，并提供給后臺的計算機處理系統來完成相關后續處理的一種技術。它將計算機、光、電、通信和網絡技術融為一體，與互聯網、移動通信等技術相結合，實現了全球范圍內物品的跟蹤與信息的共享，從而給物體賦予智能，實現人與物體以及物體與物體之間的溝通和對話。自動識別技術將數據自動采集，對信息自動識別，并自動輸入計算機，使得人類得以對大量數據信息進行及時、準確的處理。在現實生活中，各種各樣的活動或者事件都會產生這樣或者那樣的數據，這些數據包括人的、物質的、財務的，也包括采購的、生產的和銷售的，這些數據的采集與分析對于我們的生產或者生活決策來講是十分重要的。如果沒有這些實際工況的數據支援，生產和決策就將成為一句空話，將缺乏現實基礎。通過老師的介紹，我了解到自動識別技術在國外發展較早較快，尤其是發達國家具有較為先進成熟的自動識別系統，而我國在新世紀也實現了自動識別技術的產業化。自動識別技術是一項現代生活中很重要的技術，它已經成為人們日常生活的一部分，它所帶來的高效率和方便性影響深遠。而我們專業是這一技術的基礎，因而我對我們專業有了更大的信心。

另一個我比較感興趣的是那個移動機器人的三維場景感知技術，移動機器人是一個集環境感知、動態決策與規劃、行為控制與執行等多功能于一體的綜合系統。它集中了傳感器技術、信息處理、電子工程、計算機工程、自動化控制工程以及人工智能等多學科的研究成果，代表機電一體化的最高成就，是一種在復雜環境下工作的，具有自行組織、自主運行、自主規劃的智能機器人，融合了計算機技術、信息技術、通信技術、微電子技術等。而移動機器人的三維場景感知技術是指移動機器人通過傳感器感知環境信息和自身狀態,實現在有障礙的環境中面向目標的自主運動目前,移動機器人主要的導航方式包括:磁導航,慣性導航,視覺導航等"其中,視覺導航通過攝像頭對障礙物和路標信息拍攝,獲取圖像信息,然后對圖像信息進行探測和識別實現導航。機器人視覺被認為是機器人重要的感覺能力，機器人視覺系統正如人的眼睛一樣,是機器人感知局部環境的重要“器官”,同時依此感知的環境信息實現對機器人的導航。視覺導航技術是移動機器人領域的重要研究方向，也是移動機器人的一項關鍵技術。運用視覺傳感器，可進行與移動機器人大多數底層行為控制有關的環境感知，如測距、避障、目標物跟蹤、軌跡跟蹤、局部定位、路標識別等。這項技術也離不開電子信息工程的專業知識，因此我們專業也有很大的發展空間。

最后一次導論課，說的自然是大學生的職業生涯規劃。說到規劃，就必須要說到性格。人的性格特質是一個人對人，事，自己，對外的環境所表現出來的職業與性格關系。認識自己的性格是認識自己的一個重要因素。性格是一個人在學習與生活過程中形成的較為穩定的對現實的態度和與之相適應的習慣的行為特征我們要想有一個美好的未來，簡單富有的生活，就必須首先對自己的性格做一個了解。基于對性格分析的基礎上，我們再來選擇自己的興趣，奮斗的目標，明確需要進行的努力。

總之不管怎樣，上個學期已經結束了，更加忙碌的下半學期已經開始了，我應該再度出發，做好自己的計劃，吸取上學期的經驗和教訓，努力過一個更加充實的學期。這學期我們開設了大學物理，電路分析以及軟件基礎。這幾門課的難度也不低，而且電路知識與模電數電有很大的聯系，必須打好基礎，認真學習。同時這學期的課程難度也比上個學期要難得多，比如這學期的高數，就要比上學期難的多。另一方面，本學期的課程安排也緊密的多，我必須更加合理高效地安排時間，多去圖書館，將空閑的時間利用起來，只有這樣才能不浪費自己的大好時光。新的旅途已經開始，我必須背起行囊行動起來。我知道，現實也容不得你去拖延，拖延只會讓你更加焦慮而已。新的學期已經開始，我必須沉下心來，就像我最喜歡的一句話說的那一樣：如果你想實現自己的夢想，你必須沉下心來，因為那絕不是一件容易的事。我必須找到自己的節奏，我知道我們都會找到自己的節奏，然后一路飛奔。我知道那些看起來堅定的人，在背后也下定了無數的決心。而我也會在下定決心后，一路飛奔，再也不回頭，什么困難也難不倒我。而現在我就做好了準備，在這個新的學期中完成自己的突破。

只要努力就有收獲，只要出發就能到到目的地，心和身體必須都在路上。我已經在路上，帶著屬于自己的目標與愿望，已經開始了奔跑，愿意自己的汗水與心愿掙得一個美好結果！

第五篇：電子信息工程專業導論學習報告

專業導論學習報告

專業主要的研究內容和適合的就業崗位：

主要研究以下幾個方面

1，信號方向：側重信號處理，偏向編程，算法。硬件上看，多涉及數字邏輯層面。這個方向要學好各種信號處理的（如DSP）知識，還有計算機體系結構(僅邏輯層面的)，掌握一兩門編程語言，當然也都要學數字模擬電子基礎。2 電路方向：側重硬件，除了學習基本電子知識，還要學習高頻電路 微波電路，微波技術與天線，電磁兼容，雷達等無線電路和系統知識，以后也可以做數字邏輯電路設計，也會要求編程，專業課學得好，還可以搞模擬射頻/微波 無線電電路系統設計電磁場：更加側重模擬電路，學習微波、毫米波等電磁波 應用技術，除了基本微波電路技術，還要深入學習天線設計原理，微波網絡等 無線技術。計算機知識用得比較少，要求比較好的數學和物理功底。

從事微波、毫米波電路系統設計，天線設計，還可搞計算電磁學數值分析

該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快。畢業生可以到電信部門、移動通信部門、廣播與電視系統、網絡工程公司、電子類企業及其它企、事業單位工作，也可以到計算機控制、財務、稅收、銀行等金融機構從事電子信息技術應用、開發和管理工作。隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高，還有質量管理，銷售，及售后服務等；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。

對培養計劃的認識

本專業的專業培養計劃詳細的介紹了作為我們這個專業所要學習的專業知識和對我們的技術要求，他詳細的說明了我們所要學習的基本課程與核心課程，它們基本上可分為以下幾個方面：

1、數學。包括高等數學、線性代數、概率與統計；

2、理論。主要有電路原理，信號與系統，數字信號處理，電磁場與電磁波；

3、電路。分為模擬電路、數字電路、高頻電路與微波技術；

4、計算機。有微機原理，c語言，單片機等。通過對專業培養計劃的閱讀與理解，我們能夠清楚自己的學業安排，有效地選擇自己的專業課程，明白學習的重點和核心，努力

去提高自己以后所需要的專業技能，明白學習的重點和核心。它使我們更清楚地了解了我們以后的發展方向，使我們有了更清晰的目標，從而也為我們增添了動力。

電子線路元件的發展歷史和專業的發展方向：

即將告別19世紀的時候，科學家發現了物質世界最小的微粒——電子。發明家開始探索應用電子的途徑，大約經過100年的努力，人類開始步入信息時代。

1897年，英國科學家湯姆孫對陰極射線進行更加精確的實驗研究時發現，陰極射線是一種帶負電的微粒，與氣體成分或陰極材料無關，它存在于一切物質之中。湯姆用“電子”一詞命名它確認的這種帶點微粒。從此電子進入了人類的世界。

1904年，英國工程師弗萊明發明了人類第一只電子管。電子管的誕生，是人類電子文明的起點。弗萊明還做成了一種效率很高的無線電信號檢測器——真空二極管，它可使頻率很高的無線電信號被整流檢波成人們需要的信息。隨后真空三極管也進入了人們的視線，它推動著電子技術不斷前進。

1947年，晶體管問世，晶體管的發明是20世紀最偉大的發明，它為集成電路的出現拉開了序幕，晶體管的發明揭開了微電子技術和信息化的序幕，開創了人類的硅文明時代

隨著科技的發展，集成電路終于被生產出來。它是把具有某種功能的電路“埋”在半導體晶體管里的一種器件。集成電路的發明，是電子產品工藝技術的一次革命，進一步減少了電子設備的體積，由此，它們變得更輕，更小。集成電路的發明，使電子技術進入了微電子技術的新階段。

電子信息工程專業的發展方向大概有

1)數字電子線路方向。從事單片機(8位的8051系列、32位的ARM系列等等)、FPGA(CPLD)、數字邏輯電路、微機接口(串口、并口、USB、PCI)的開發，更高的要求會寫驅動程序、會寫底層應用程序。

2)通信方向。一個分支是工程設計、施工、調試(基站、機房等)。另一分支是開發，路由器、交換機、軟件等，要懂7號信令，各種通信相關協議，開發平臺從ARM、DSP到Linux、Unix。

3)多媒體方向。各種音頻、視頻編碼、解碼，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，開發平臺主要是ARM、DSP、windows。

4)電源。電源屬于模擬電路，包括線性電源、開關電源、變壓器等。電源是任何電路中必不可少的部分。

5)射頻、微波電路。也就是無線電電子線路。包括天線、微波固態電路等等，屬于高頻模擬電路。是各種通信系統的核心部分之一。

6)信號處理。這里包括圖像處理、模式識別。這需要些數學知識，主要是矩陣代數、概率和隨即過程、傅立葉分析。

7)微電子方向。集成電路的設計和制造分成前端和后端，前端側重功能設計，FPGA(CPLD)開發也可以算作前端設計，后端側重于物理版圖的實現。

8)還有很多方向，比如音響電路、電力電子線路、汽車飛機等的控制電路和協議。。

大學四年對學習生活的具體規劃

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機C語言和高數。在大規劃下要做小計劃，堅持每天的小計劃，并從大一開始就堅定不移地學下去。適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，培養自己的溝通能力。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。下定決心考研，爭取獲得保研的資格。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間考研。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手。考研現在就是沖刺期，落足功夫，奮勇拼搏，爭取把目標拿下。同時寫一遍優秀的畢業論文，為本科四年的學習畫上一個圓滿的句號！

同時在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。保持陽光開朗的心態，對自己的未來充滿自信，還要擁有刻苦專研的精神，積極進取，奮發圖強，為自己的美好明天而努力奮斗！