第一篇：工程質量管理檢查匯報材料

工程質量管理匯報

高速公路№.D合同段由廣西路橋建設有限公司承建，路線全長37.39公里，其中有兩個服務區、三個互通，里程樁號為K85+260~K122+650。

一、質量總體

項目部在2011年年初進場以后，為便于各部門之間加強溝通，項目部出臺了一系列管理制度，以明確各部門的部門職能。其中，為加強施工過程中對現場施工的測控，項目出臺了工程質量管理辦法，落實各項質量管理和保證措施。質量總目標是工程合格；顧客滿意度85%以上;單位工程評定90分以上，分部、分項工程合格率100%；優良率100%。目前，各施工的分項工程均已按既定目標發展。

二、組織機構

本工程項目部設項目經理1名，項目總工程師1名兼書記，副經理2名，下設行政辦公室、工程管理部、計劃合同部、機械設備部、材料部、試驗室、安全環保部、財務部等職能部門。

項目經理為工程質量的第一責任人，質量工作由項目總工具體主管，直接對項目經理負責。項目經理部設置由質檢工程師及有關工程技術人組成的質檢小組，全面負責本合同段工程施工檢測和質量監督管理工作；各工區設置質檢組，負責各工區工程質量的日常檢測工作。項目經理部成立中心試驗室和測量組，試驗室負責各種標準試驗、工藝試驗、工程材料的材質檢驗和試驗，施工過程的工程質量檢驗和試驗；測量組負責施工測量放樣工作，為工程施工和質量檢驗評定提供科學依據。

三、人員配置及崗位職責

⑴、質檢人員

項目專職質量檢查員要對整個項目的施工項目進行質量檢查，要求各作業隊伍按圖施工，按施工工藝和施工規范進行施工。質量檢查員有監督、指導施工的義務，有權對不合格的工程產品作出返工或整改的處理通知。各施工作業隊在進行施工時，必須經質量檢查員檢查合格后方可進行下一道工序的施工，任何人或施工隊伍不得無視質量檢查員的質量整改和返工的通知，項目經理部對違反者要

作出停工整頓的處理，并作出相應的處罰。質量檢查員負責填寫質量檢查資料及處理與監理單位的有關質量檢查手續，協助計量人員整理與計量有關的質檢資料。

⑵、試驗人員

試驗員的工作職責是要及時對所施工的分項工程進行有關的測試和檢驗，并及時反饋回項目經理部，以便作出相應的措施，試驗員兼有質量檢查的責任。在施工現場試驗人員有權對施工的各項工程進行監督，發現質量問題時有權通知施工暫停并等候恢復施工的通知，任何人或施工隊伍在得到試驗人員的通知后，要服從管理等候處理通知。試驗員要對項目使用的材料進行抽樣檢查和試驗。

⑶、材料管理人員

材料管理人員要嚴格材料把關，杜絕不合格材料進場，對每種材料的購進要經試驗室進行試驗，合格后方可進料。材料的保管要按規范分類進行保管，對易燃、易爆、易潮濕的物品要采取必要的保護措施保管，保證材料不變質。

⑷、測量放樣人員

施工放樣人員的工作是為施工提供最直接的數據，因而放樣的數據直接影響到工程質量和施工驗收。所以施工放樣要求認真、細致、準確無誤。對關鍵工程(特別是結構物工程)放樣，要求對放出的大樣進行第二次復核工作，保證施工準確無誤。施工放樣工作的工作面大，任務繁重，要求施工放樣人員吃苦耐勞，認真細致。施工后放樣人員還要對完成的工程產品進行檢測工作，驗收提供必要的數據和資料。

⑸、現場施工負責人及現場施工領班人員

現場施工員有權監督施工質量和處理施工質量問題，現場施工員對自己所管轄的勞務隊伍必須嚴格要求，如果現場施工人員所負責施工的工程出現質量問題的，按相應細則進行處罰。如果勞務隊伍施工出現質量問題，則在結帳時先對其施工和返工的工程進行各方面的質量檢查，合格后方可支付，否則暫不結帳，在返工整改并經驗收合格后才給予結帳。現場施工人員在發現質量問題后，應在現場及時處理并及時向項目部有關主管人員或項目經理部反映，所有現場施工人員都必須認真做好原始的施工記錄，積累原始數據，為控制質量提供參考。現場施工人員還應對施工技術和安全負責，如果發現放樣錯誤或發現實際施工情況（地

形、地質、尺寸等）與設計不符或有所出入，應及時將情況反映到項目經理部，以便及時作出相應的措施。現場施工人員要接受質檢員及監理的監督管理，各工序完成后進行檢查合格后，馬上要求質檢員檢查。做到層層把關，明確各自責任。

四、資料收集及歸檔情況

1、各項基礎技術資料由其負責人及主管部門負責填寫。基礎技術資料按照《公路工程竣工文件編制辦法》、《公路路面施工技術規范》、《公路工程質量檢驗評定標準》、《公路橋涵施工技術規范》等相關規范規定填寫、歸檔和保存。

2、施工記錄由施工員填寫，質量驗收記錄由質檢員填寫，資料簽字完善。

3、所有施工記錄、質量驗收記錄按照業主提供的表格及填寫要求據實填寫。并簽字完善。

4、施工記錄填寫及時、完整，與工程施工同步，并按規定進行內部存檔。

五、質量事故應急預案的落實及其質量的處理

為做好工程質量事故應急工作，根據交通部《公路工程質量事故等級劃分和報告制度》、省交通廳、制定工程質量事故預案。

質量事故發生后以最快的方式，將事故的簡要情況同時向項目業主、監理單位、質量監督站報告。對玩忽職守、不服從指揮、不認真負責或臨陣脫逃、擅離職守并造成嚴重后果的，依據《建設工程安全生產管理條例》等法律、法規追究當事人的責任；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

六、質量預防和糾正措施的控制情況

1．部分水穩底基層芯樣底部松散

原因：

混合料在攤鋪過程中有些水穩料已離析；局部墊層表面松散不密實；底基層與墊層結合不好；導致部分芯樣底部欠完整密實。

預防與糾正辦法：

水泥穩定碎石原材料嚴格分級堆放，裝車和攤鋪時應注意不要使其離析；水穩層施工前，認真對級配碎石墊層標高和平整度驗收；

2.水穩層集料級配偏細

原因：石場篩網不好。

糾正措施：對供料石場進行調整篩網，嚴格控制原材料級配。

3.部分水穩結構層邊線不平順

原因：大多是在施工接縫處不平順。

糾正辦法：每個班組開始施工，要對施工接縫和邊線進行人工修整。

4.水泥穩定基層橫向裂縫

原因：

①碾壓時，混合料含水量過大。

②水泥含量超量。

③養生不當。

預防措施：

①控制壓實含水量，采用最佳含水量。

②在保證穩定基層強度的前提下，盡可能采用低的水泥用量。

③水泥盡可能采用慢凝水泥，加強對基層的養生。

在以后施工中我項目加強質量控制，并嚴格按照施工技術規范，設計圖紙要求進行施工，順利完成我標段承建的施工項目，爭創優良工程。

六、開展群眾性的QC小組活動

QC小組活動是推行全面質量管理，實現全員參與質量改進，增強職工質量意識提高工程質量的有效形式，它把質量管理從傳統的事后檢驗為主轉變為以事前預防、控制為主。運用科學的理論和方法，把影響質量的因素找出來，采取相應對策、不斷改進質量、解決技術難題，提高管理水平。本路段將根據現場施工和管理的實際，大力開展群眾性的QC小組活動，提高全員質量意識，及時解決各種技術、質量和管理難題。

第二篇：教育質量管理檢查匯報

學校基本情況

長嶺子校是一所中小學合一的十二年一貫制學校，現有63個教學班，4031余名學生，230名教職工。其中高中27個教學班，1653名學生（高一8個班，高二8個班，高三11個班）。多年來，學校始終堅持“為了每一位學生的發展，為學生的終生幸福和美好未來奠基”的辦學理念，努力把教育質量的提升做為學校最大的發展工程，旗幟鮮明抓質量，精耕細作抓管理，理直氣壯抓高考，在教育教學質量管理工作中形成了“嚴（嚴要求）、新（有創新）、高（高標準）、實（重落實）”的特點，在2010—2011學年，學校進一步落實全方位精細化管理，教育教學質量不斷邁上新臺階。今年高考我校638名考生，達到二批本科以上365名。孫清輝、王超同學囊括渭濱區文、理科狀元，13名學生上榜渭濱區文史、理工類前十名，文史、理工類600分以上23人，優秀學生成績突出。二本上線率（57.2%）、文史類二本上線率（58.7%）、理工類二本上線率（56%）等六項指標均列全區第一，繼續譜寫了我校高考的新輝煌，實現了新的突破。

校長辦學思想及實踐

汲取企業管理和企業文化的優良傳統，總結和挖掘五十多年來長嶺中學的歷史經驗，不斷總結完善形成了長嶺中學恒常而穩定的辦學理念，鑄就了一支敬業奉獻、團結進取的教師團隊，培養了一屆又一屆可持續發展的合格的建設者和接班人，我們認為：

一、質量是立校之本。多年來，學校始終以教學質量為學校的生命線，努力把教育質量的提升做為學校最大的發展工程。企辦學校時期在夾縫中求生存，迫使我們對“質量”有更深刻的理解，移交后，我們更加重視“質量”建設，2010年，學校被省教育廳、省教育學會命名為“陜西省基礎教育質量工程項目學校”。我們提出，要求全體教師要樹立三種意識（責任意識、競爭意識、質量意識），增強三種能力（教學業務能力、教育管理能力、團結協作能力），加強三風建設（校風、學風、教風），努力提高三級畢業班教學成績（高考、中考、小考）。

二、特色是治校之寶。在各級教育行政部門的正確領導和關心支持下，多年來，學校班子帶領全體師生與時俱進，艱苦奮斗，遵循教育規律，注重和諧，優化管理，勇于創新，緊緊圍繞質量和效益的時代命題，堅定不移地走內涵式發展的道路。在常規管理工作中，形成了“以人為本、權責分明、層級負責、規范科學”的管理特色。在德育工作中，形成了以“七個落實”為特點（即：議程上有安排，計劃上有位置，組織上有網絡，隊伍上有保證，制度上有落實，教育內容有重點，教育方法有創新），全方位、系列化的德育特色（曾載入寶雞教育年鑒），德育效果良好。在校園文化建設中，以“突出綠色生態、注重人文和諧、豐富校園文化、益智養德勵志”的工作理念進行工作，形成了獨具特色的校園文化特色。在教學教研工作中，形成了“嚴格管理、科研促教、狠抓常規、務實創新”的教學特點，文科教學、信息技術教學、外語教學特色鮮明，得到社會公認。學校領導班子團結一心，創新進取，教師隊伍敬業奉獻，盡心盡力，成為學校發展的不竭動力和最可貴的精神底子，也正是在這種精神的鼓舞下，學校各項工作都取得了可喜的成績，特別是教育教學成績顯著，學校小學、初中、高中實現了良性循環，各學段教學質量均列全區乃至全市前茅，尤其是高中教育增量明顯（近三年高考二本以上上線率分別為50.1％、56.1％、57.2％），真正實現了“低進高出，高進優出，學生均有發展”，高質量地完成了高中教育教學任務，多次受到區、市教育局的嘉獎。

三、文化是養校之魂。文化靠積淀，也靠創造。五十年來長嶺中學在傳承歷史中發展自己，形成了具有自身特色的校風、學風和教風。近幾年來，學校重視校園文化建設，取得了較好效果。

1、制度文化：經教代會討論，學校移交地方以后進一步修訂完善了長嶺中學管理制度，2010年又制定了《績效工資考核發放辦法》、《崗位聘用工作實施方案》、《教職工勞動紀律考核暫行辦法》等制度，學校嚴格執行，真正做到“用制度管人；用制度管事；用制度管物；制度面前，人人平等”，強調遵守制度的自覺性，既有剛性要求，又有人文關懷，讓制度文化發揮引領作用。

2、思想文化（教師精神）：經過反復提煉總結，學校提出要大力弘揚以高三教師為代表的“長嶺中學教師精神”，即：“愛崗敬業的奉獻精神；愛校如家的主人翁精神；團結互助的協作精神；艱苦創業的拼搏精神；與時俱進的創新精神；甘為人梯的綠葉精神”。將之鐫刻在學校舞臺的中央，以此激勵并傳承發揚，努力造就一支品德高尚、結構合理、素質過硬的教師隊伍。學校在引領教師淡于名利樂于奉獻的同時，又無時不在為教師著想，為改善提高教師的學習生活條件待遇著想。

3、德育文化：堅持德育為首，突出養成教育、能力培養教育，樂學、活學、會學的學習品質教育、傳統美德教育、理想信念教育和心理健康教育，堅持從學生實際出發，貼近學生生活，為學生成長奠基的指導思想；堅持以豐富多彩的文體活動和教室文化（班級格言）、走廊文化、墻壁文化、板報文化、專欄文化等校園文化創建活動為載體，感染學生心靈，提升學生素質，2010年9月學校榮獲陜西省校園文化建設經驗交流活動三等獎，2011年元月被省教工委、省教育廳授予陜西省教育系統文明校園，2011下半年被區市確定為寶雞市迎接全國文明城市檢查迎檢單位。

重視建設一支高素質的富有愛心的班主任隊伍，制定并落實《班主任考核管理辦法》，落實班主任“談心制”、“早到制”、“跟班制”。編印《長嶺中學學生手冊》、經典誦讀教材《弟子規》等，開展“新生入學教育月”等專題教育活動，從點點滴滴培養學生做人。《學校文明校園十條規定》、《學生發型規范要求》等，讓德育工作更具體。

增強德育主體性理念，建立中學生業余黨校、團校，設立“共青團文明禮儀監督崗”，探索學生主持主題班會的有效形式，開展班會公開觀摩活動，成立“學生會”，在學校體育、衛生、綜合實踐、班團活動等德育實踐中，進一步發揮學生自治管理的作用。

四、師資是強校之源。十年樹木，百年樹人。建設一支高素質的師資隊伍是學校發展的關鍵所在。高素質的教師隊伍應該是：對教育事業的虔誠熱愛；對全體學生的真心關愛；對所做工作的盡職盡責；對團隊同事的團結協作；對新知識的孜孜追求；對物質生活的淡泊寧靜。師資隊伍不僅指教書育人的任課教師，而且也包括管理育人的教輔后勤員工、臨時工，當然更應該包括學校領導。在教師隊伍建設上，我們注重通過弘揚主流意識（教師精神），塑造良好的師表形象；通過學習培訓、行風評議、量化考核等加強師德師風建設；通過責任壓力、學生評教、質量講評、新機制下的考核導向（績效考核、人事考核等）等引導教師轉變觀念；通過“強師興教工程”提高教師實施素質教育的能力和水平：一是支持教師參加區、市組織的各項培訓，有計劃地安排教師參加省級培訓、外出進修、學習觀摩、交流研討活動等，全年共有240多人次參加各級培訓學習。二是開展教師“讀書工程”，樹立終身學習的觀念，開展“校園百家講壇”活動，激發教師價值實現。學校向教師購買發放中外著名教育家經典著作及課改資料，閱覽室開展過刊剪貼活動，圖書館開展“書香校園”讀書競賽活動，引導教師結合教育教學實踐學習，反思感悟，撰寫讀書心得、學術論文。教科處評選獎勵優秀讀書心得131篇。三是開展專題培訓活動。學校認真組織校本培訓，開展如何進行課題研究，校園網資源建設與信息技術應用，遠程教育資源應用，信息技術與學科整合課件制作、電子白板應用等專題培訓活動。四是以本校學科名師為示范引領，以導師帶徒為載體，以校本培訓、教研活動、區新教師崗位培訓為依托，開展青年教師培訓活動，促進青年教師盡快成長。五是完善教師專業發展檔案，指導教師開展校本教研，互動反思，促進教師教學能力的提高。

五、教學是發展之基。

1、嚴把教學過程質量關。貫徹落實“基礎教育質量提升工程”和區教研室“關于加強教學工作的指導意見”，采取有效措施，對教學過程各環節進行認真檢查、分析、反饋與總結。嚴把教學過程的質量關，提高每節課的效率。如教研組對作業布置、批改、教案備寫情況，年級組對班會活動、班主任工作進行周檢查小結。教導處對教學常規日巡查記錄，月檢查總結講評，學期中期開展教學運行情況檢查，學情調查（學生問卷、座談），經常召開年級組長、教研組長、備課組長會議，布置有關教學事項。學校領導包抓一個組、高三年級一個班，導師帶徒包抓一名青年教師，教導主任分管一個年級，深入一個教研組，領導沉到基層，深入課堂聽課評課，有的放矢地深入問題學科、問題班級、問題教師的課堂，加強教學的調研和指導，層層把關。學校堅持開展期中、期末教學督導檢查評估，召開質量總結分析反思會，推廣典型，表彰先進，發現問題，及時解決。各年級、備課組積極發揚優良傳統，抓好“兩基”，實施月考，做到段段清，單元過關，學段過關，確保教學常規落實到位，教學目標得以實現。

2、全力抓好高考工作。學校將高三工作放在壓倒一切的高度來認識。立足于抓早、抓緊、抓細、抓活，按計劃有序開展教學工作，全方位支持高三工作。堅持目標管理，增強目標意識，層層分解，層層負責；堅持強化訓練，認真檢查，批改迅速，輔導到位；抓好復課研討，提高復課效率；合理安排練考，以考促學，從考試中查漏補缺，發現問題及時解決；扶優與分類推進相結合，每個老師都要承擔推扶責任，實現雙贏；廣泛收集考試信息，使復習備考工作有的放矢，優質高效；加強教學研究，連年組織新老高三教師對口交流，多次組織高三教師研究教學策略、目標和方法；復課領導小組制定好計劃并按目標實施各項任務，每次考試后都能及時有效地進行質量分析。因為多方合力做好高考工作，因此，近幾年我校高考都取得了比較理想的成績。

六、科研是興校之路。

1、加強校本教研，抓好課題研究。有計劃、有組織地開展校本教研，以“集體備課”為抓手，發揮團隊的戰斗力量，以老帶新，以新促老，整體提高教師的業務素質。加強常規性教研，提高性教研，專題性教研，不斷提高教研的層次和水平，每周一次的教研組（備課組）活動，全員參與，有計劃、有目的地開展專題研究，集體備課、聽課、評課，舉辦觀摩活動，積極研討課堂教學模式。每學期人人都上一節公開課，分層次要求：高級教師（各級能手）示范課；初級教師（新教師）匯報課；中青年教師交流課等，提倡非本專業教師跨學科聽課、評課，提高綜合素質。評課要求肯定成績外，還要提出自己的觀點和看法。示范課要突出特點，體現專家引領，示范輻射，真正起到促進教師專業發展的作用。

我校高中部承擔的省“十一五”課題：《網絡環境下高中英語教師集體備課和教學質量提高的應用研究》、高中新課程實驗研究《教學模式創新與學習方式轉變的研究》分別按期完成了研究任務，英語課題組《英語學科集體備課教案與學案》（匯編），資源同享，互相促進，方案較為系統，在全省課題結題會上受到專家好評，榮獲二等獎。《教學模式創新與學習方式轉變的研究》獲寶雞市優秀課題一等獎。課題研究推動校本教研深入開展，使教師自覺圍繞教學中遇到的實際問題開展教研的積極性不斷激發，為新課程的可持續發展打下了堅實基礎。學校2010年獲陜西省教育科研明星學校。目前學校正在申報省“十二五”課題《網絡環境下高中語文課堂教學自主探究創新的策略研究》，3名教師申報了2011年省基礎教育課程改革課題。

2、進一步推進新課改，努力提高新課程實施的水平和質量。根據新課改的要求，廣大教師能圍繞教學方式和學習方式的轉變、教學評價等問題，認真反思和研討，認真總結和提高，認真探索分層次教學，創新教學，自主合作探究教學的實施和管理方法。使不同學生各得其所，各得其樂，差別化發展，讓更多的學生成為新課程實施的最大受益者。進一步拓展教學空間，學生由常規課堂擴大到圖書館、閱覽室、網絡教室、實驗室乃至社會（我校建有全市第一家中小學圖書館計算機檢索借閱系統，每天下午4時—7時閱覽室開架借閱，周六為高三學生、住宿生開設專場，圖書館閱覽室常年開展圖書期刊班級“漂流”活動，2010年學校圖書館被評為全國優秀中小學圖書館，2011年9月獲中國科協、華碩電腦科技圖書屋贈書項目3000冊圖書，電腦一套。學生積極參加寒暑假社會實踐、社區服務活動，每年撰寫小論文、實踐報告一千余篇）。

認真組織實施新課改背景下的高一模塊考試和高二學業水平測試工作。加大對《學業水平考試說明》的宣傳，做到早動員，早宣傳，早準備，多次召開相關科目教師會，研究部署教學計劃與進度，收集老師們教學中遇到的困難和問題，并給予協調解決，保證有足夠的時間復習考試科目。進行學科模擬練考，增加考前自習和考前指導，師生高度重視，取得了較好效果。

3、加強信息技術與學科教學整合。充分發揮學校信息技術特色優勢，利用現代遠程教育資源，深化課堂教學改革，加強信息技術與學科教學的整合。近幾年，學校電教中心進一步認真做好校園網絡的“建、配、管、用”工作：2010年，升級改造校園網平臺，參加全省評比獲優秀校園網站一等獎，全年開展教師教育技術培訓4次，下載整理教學資源300G，開展教師“信息技術與學科整合”優質資源應用課件評比活動，學生電腦制作大賽，上傳校園網師生作品50件，教師每學期人均上多媒體課8節。教師現代教育技術應用水平不斷嫻熟，學校信息化程度不斷提高。

七、政府重視和支持是學校發展之后盾。學校移交為學校融入地方大教育，迎來教育大發展提供了一次良好的契機。移交三年多來，區教育局在人、財、物等方面為學校提供了大力支持，累計投入和計劃投資1000萬元，為學校的后續發展奠定了良好的基礎：

1、移交三年來，新聘、調入教師33名，緩解了學校師資嚴重緊缺，教師超負荷工作的燃眉之急。尤其是今年新分免費師范生7名（名校畢業生加盟，提升了學校辦學層次）。

2、進一步提升學校教育技術和實驗室建設的現代化水平。2010年建設普通教室多媒體教學平臺，為高中安裝電子白板、初中安裝投影儀、幕布等，投資120多萬元，今年將繼續為小學部分年級安裝投影幕布。

3、總投資近一千萬元的學生公寓2011年8月建成投入使用，可滿足800名學生的住宿需求。目前入住學生500名。

4、近期學校計劃鋪設后操場草皮、塑膠。計劃資金150萬元（學校自籌，分期付款）。國慶前完成前期調研、制定方案、招標采購，10月—11月份施工，盡可能在冬季來臨之前完工交付使用。

開學準備工作

今年開學學校工作立足一個“早”字，做到：

1、思路早思考：8月23—25日召開暑期干部學習會，認真研究新學期工作思路和工作重點，討論學年計劃，明確全年的重點工作，提出新學年要有新思路、新作為、新業績的要求。

2、計劃早制定：干部學習會上研究制定了學校工作計劃（草案），提交暑期教師學習會討論，各處室、教師普遍在第一周都制定好了部門計劃和教學計劃、班主任計劃。

3、精神早提振：8月29－31日召開暑期教師學習會，傳達區暑期教育工作會議精神，總結講評上學期教學質量和教學常規督導檢查情況，通報學校師德師風情況，部署開學工作，確保新學期工作開好頭邁好步。

4、物資早準備：8月28日前學校就購齊了開學的教學用品，并按書店要求及時購回課本及教參，保證如期開學。

5、安全工作早檢查：暑期學校對校舍安全、桌凳及安全隱患進行排查，全面維修，開學初即對學校安保工作、護校聯防隊、學生上下學護導工作進行了詳細安排，責任到人。

6、環境早整理：學校提前安排人員整理校園環境，書寫標語，布置櫥窗，辦理版面，以整潔優美的環境迎接師生。

由于新學年開學工作準備充分，全體師生很快以飽滿的精神投入到工作學習生活中來，教學秩序井然，狀態良好。

可以說，目前我校全體教職工人心穩定，一心一意搞教學，全力以赴謀發展，對當前激烈的教育競爭形勢和教育質量在學校發展中的核心價值有充分認識，對學校的發展充滿了信心，能夠把教育質量的著眼點放在加強教學過程地的管理上來，向課堂教學要質量，向良好的教風、學風和校風要質量，努力為“辦人民滿意的優質教育”而辛勤耕耘，默默奉獻。

第三篇：工程質量管理匯報

杏子川采油廠2011年井下作業工程管理總結

為了進一步提高井下作業工程質量，2011年我廠嚴格按照油田公司井下作業工程管理領導小組，關于加強井下作業工程管理的通知精神要求，全面加強隊伍管理，建立健全各項管理細則，注重現場質量監督，加強巡查力度，取得了良好的效果，目前各項施工運行順暢。現將我廠上半年井下作業工程質量管理情況及做法總結如下，不妥之處請批評指正。

一、施工隊伍及上半年作業現狀

1、隊伍準入現狀

2011年，油田公司共準入我廠測井隊伍4家，8支隊伍；射孔隊伍4家，7支隊伍；目前已全部到位。準入壓裂隊伍8家，8支隊伍，目前已全部到位。采油廠目前共有修井隊伍58家，全部為外協隊伍。

2、上半年完成工作量

射孔：全年計劃887井次，半年共完成474井次，完成全年計劃53%。全部合格，射孔合格率100%。

壓裂：全年計劃768口，半年完成641口，完成全年計劃83%。壓裂不合格16井次，壓裂成功率98.0%。

測井：全年計劃768口，半年完成641口，完成全年計劃

83%。測井不合格4井次，測井合格率99.5%。

二、管理運行程序

測井、射孔隊伍由采油廠勘探開發科統一管理，勘探開發調度中心負責日常工作量安排及現場監督和質量驗收工作。壓裂、修井隊伍由采油廠井下作業大隊統一管理，負責日常工作量安排及現場監督和質量驗收工作，開發科及各采油大隊技術組負責壓裂、修井作業的方案設計，并參與現場監督和質量驗收。

三、上半年主要做法

上半年，尤其是油田公司一號文件下達后，采油廠高度重視，積極組織學習文件精神，按照要求成立了相關組織機構，加強隊伍質量管理和巡查處罰力度，確保油田勘探開發工程作業質量。

1、成立巡查管理機構

按照要求，杏子川采油廠成立了以總工程師孟海峰為組長，勘探、開發、井下等相關科室負責人為組員的井下作業工程質量巡查小組。在各作業現場安排監督人員監督的同時，巡查組先后五次組織進行了現場工程作業質量巡查，著重核對了隊伍的準入設備和人員，發現了金洋壓裂隊、益明射孔隊等三只隊伍部分人員及部分設備與年初上報不符，一律予以停止作業整改，直至整改驗收合格方允許施工。

2、細化完善運行程序

為了全面提高效率，保證施工質量，根據采油廠的實際情況，我廠2011年進一步完善了管理程序，確定由開發科負責測井、射孔日常管理，由井下作業大隊負責壓裂和修井的日常管理。采油廠開發科和井下作業大隊分別成立了現場監督小組和質量驗收小組，并確定了具體的技術人員，明確了職責，夯實了責任。

3、建立健全管理制度

按照油田公司井下作業工程管理領導小組的通知精神，我廠根據油田公司下發的各項作業標準和管理辦法，結合實際進一步完善采油廠各項作業標準和管理辦法，并分別召開會議討論學習，有力的保障了各施工隊伍有章可循，規范運行。

4、強化現場質量監督

為了進一步加強現場監管，確保施工質量，采油廠針對之前測井射孔壓裂從在的漏洞，加強了以下幾項工作。一是成立了測井、射孔現場監理組。針對此前測井、射孔由于人員不足無法保證每一口都能實現現場監督，從開發科和采油大隊技術組抽調了一批業務熟練、責任心強的技術骨干8人，由開發科管理，專門從事測井、射孔的現場監督，確保每一口井都有甲方人員監督施工。二是采油廠開發科成立了井下作業監督小組，成員4人，與井下作業大隊6名現場監督人員共同對壓裂施工現場進行監督和指導，并注重事前控制，重點針對入井材料、設備和人員配備進行壓前驗收。三是重新制定了《壓裂現場施工處罰單》和《現場作業質量驗收單》，施工隊伍每次現場作業完成后必須有現場監督人員簽字認可后方可離開井場。

四、存在主要問題

1、采油廠外聘隊伍多，管理難度大。

2、目前采油廠還沒有建成壓裂液配液站，因此壓裂液都是由壓裂隊現場配置，為了保證入井材料質量，我廠每月對各壓裂隊伍的瓜膠粉、化學助劑送化驗中心進行化驗，每次壓裂之前現場技術人員都對入井材料和配置好的凍膠進行現場檢測，但是由于采油廠沒有檢測設備和能力，無法隨時入井材料質量。

二0一一年七月二十二日

第四篇：關于工程建設和安全質量管理匯報材料

為著重解決工程建設項目標后監管薄弱、轉包和違法分包，未依法取得施工許可證和通過開工安全生產條件審查擅自開工，建設項目管理混亂，不認真履行工程監理職責，施工中擅自變更工程設計、質量檢測弄虛作假，工程質量低劣，污染環境和破壞生態，安全生產責任不落實以及行政監管薄弱等突出問題，保證工程建設質量，使較大以上生產安全事故的發生明顯

減少。

主要措施：

1．加強執行法定工程建設程序的監管。嚴格執行勘察設計、施工圖審查、工程招投標、施工合同備案、委托工程監理合同備案、工程質量和生產安全監督、施工許可、開工安全生產條件審查、工程竣工驗收備案和工程技術檔案移交等法定工程建設程序，確保項目依法依規建設。

2．加強工程建設合同的監管。出臺規范性文件對工程建設中資質掛靠、轉包和違法分包的具體情形作出規定，制定相應處置措施。督促建設、施工監理、質量檢測等單位嚴格按照國家和省有關規定及招標投標文件訂立合同并嚴格履行。全面推行施工作業分包制度，建立管理骨干基本固定、職責明確、運行規范的施工作業分包管理模式。

3．加強工程監理和質量檢測機構管理。認真開展工程監理和質量檢測專項整治，促使工程監理、質量檢測機構切實發揮獨立專業監督作用。

4．加強建筑市場準入、清出的管理。按照國家和省有關規定，堅決查處無資質、超越資質承攬工程建設業務和建筑企業弄虛作假申請資質，以及政府行政管理部門或行業協會越權審批資質的行為，維護建筑市場秩序。

5．強化市場監管和執法，完善行政執法、行業自律、輿論監督、群眾參與相結合的市場監管體系。完善工程建設項目監管體系,著力解決各類產業園區建設項目監管薄弱的問題。

6．完善安全監督管理制度，明確安全生產管理的標準和目標，加強工程建設項目的安全監督檢查，督促企業落實安全生產領導責任制和安全生產主體責任制。嚴格安全準入。積極推進聯合檢查機制，加強重大安全隱患整改和治理力度。

7．嚴格查處工程建設中存在的生產安全事故，深挖工程質量安全事故背后的腐敗問題，按照“四不放過”的原則，查清事故發生的原因、性質，依法追究有關單位和人員的責任。

第五篇：××××工程安全檢查匯報

迎接****安全生產檢查組的 匯報

各位領導、各位同仁：

你們好！感謝××××安全生產檢查組及××××安監站等單位領導對××××工程的關心。下面把本工程安全監理工作情況做如下匯報

一、工程概況：

工程地點：××××工程位于××××，毗鄰××××，本工程建設單位：

設計單位：

監理單位：

勘察單位：

施工單位：

二、安全監理情況

我項目部至進場以來，一直嚴格按照監理規范及安全管理的各項規程及規章制度進行監理，嚴格控制安全隱患的發生，積極督促施工單位抓好現場安全管理，保證了現場各項工作平穩運行，至開工以來，本工程未發生一起人員傷亡的事故。

在監理工程開展以來，我監理項目部利用監理例會等手段，與建設單位、施工單位就現場實際存在的安全問題進行探討，并限期進行整改。

截至2011年12月12日，共計召開監理例會57次；放監理工程師通知單（安全）共計37份；監理工作聯系單59份；工程暫停/復工令1份；

每月組織三方對現場進行一次安全文明施工大檢查，共計組織安全大檢查十一期。

及時有效的對現場存在的安全問題予以提出，并嚴格督促施工單位進行整改，在監理例會和平時工作中及時有效的提出有關安全方面的合理化工作建議。有效的保證了工程安全工作的穩定推進和良性循環。

最后，再次歡迎檢查組的到來，并希望檢查組多提意見，以利于我監理項目部監理工作的持續改進和進一步提高，謝謝！

××××工程項目部

2011年12月13日