第一篇：黃洞村委會考勤制度

黃洞村委會考勤制度

一、工作人員要自覺遵守村委會工作紀律，提高工作效率，按時上下班，做到不遲到不早退。

二、由村委會辦公室負責考勤，制定出《黃洞村委會考勤登記表》，凡有遲到、早退的人員需在登記表上簽名。辦公室每月將考勤情況匯總交財務室辦理。

三、一周內遲到、早退一次，由部門負責人對其進行批評教育；遲到、早退兩次，由其本人作檢討；遲到、早退三次以上（含三次），扣一天工資。一個月累計遲到、早退超五次（含五次）作辭退處理。出勤時間作為年終獎和年終考評依據之一。

四、上班時必須堅守崗位，不得無事串崗聊天、大聲喧嘩及從事公務以外活動，中途因事離開辦公室，應向辦公室負責人說明情況。

五、工作人員因病因事不能上班須按規定填寫請假單，一天以內由部門負責人審批，一天以上由部門負責人審核、村委會主任審批。電話請假事后須補填請假單（原則上不允許電話請假）。未經批準擅自不上班，按無故曠工處理。

六、事假在當月工資中按請假天數扣工資，病假憑醫院證明可作有薪假，否則按事假處理。

七、曠工一天扣三天工資，一年內累計曠工三次以上者，作辭退

處理。

八、因工作需要加班者，需填寫加班申請書，原則上加班補假，無法補假時和法定節假日加班，按實際情況給予補助。

黃洞村委會

二ОО八年六月三十日

第二篇：黃洞鄉初級中學關于開展

黃洞鄉初級中學關于開展作風紀律整頓

實

施

方

案

為貫徹落實市紀委八屆二次全會和縣紀委十二屆二次全會精神，教體局《關于開展在全縣教育系統作風整頓的意見》和黃洞中心校《關于開展全鄉教育系統作風紀律整頓的實施方案》進一步轉變工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作效能和服務水平，打造高素質的教育團隊，促進全鄉教育事業更好更快發展，根據上級部門要求并結合我校實際，制定方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣教體局和中心校的重點工作部署，以創辦人民滿意的教育為目標，以思想教育為先導，以“六比一帶動”（“六比”即：一比學習提升和能力提高，二比遵章守紀和廉潔自律，三比服務態度和服務質量，四比團結和大局協作意識，五比求真務實和真抓實干，六比改革創新和工作特色；“一帶動”即：典型帶動。）活動為載體，以制度建設為根本，以整頓學校教師的工作作風為重點，著力解決一些教職工存在的大局觀念不強、責任意識淡化、作風紀律方面存在的“慵懶散軟”等效能低下的問題，達到推進作風大轉變、制度建設大完善、教育環境大優化的目標要求，扎實推進我校教育事業又好又快發展。

二、目標要求

通過作風紀律整頓，要努力達到以下六個方面的目標要求：

（一）大局意識明顯增強。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師做到自覺服從大局、注重團結，增強貫徹落實黨的教育方針路線的自覺性、堅定性，確保政令暢通。

（二）工作作風明顯改進。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師落實教體局黨委的決策部署更加迅速、更加有力、更加堅決、更加有效，做到大膽負責，敢于擔當，人人精心謀事、潛心干事、專心做事。

（三）服務質量明顯改善。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師切實增強宗旨意識、服務意識，規范服務行為，強化服務措施，提高服務能力和水平。

（四）管理水平明顯提升。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部分工更加明確，任務更加細化，措施更加到位，切實履行好服務職能和管理職能，使管理更加科學化、規范化、精細化。

（五）工作效率明顯提高。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師自覺克服作風疲沓、推諉扯皮、辦事拖拉、推推動動、撥撥轉轉的不良風氣，切實做到時效觀念進一步增強，工作流程進一步規范，工作職責進一步清晰，工作效能進一步提升。

（六）紀律觀念明顯強化。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師進一步增強法紀意識，嚴格按照法律法規和政策制度辦事，依法規范行政行為和從教行為，遵守工作紀律，做到有令則行、有禁則止。

三、主要任務

這次作風紀律整頓活動，主要是分析當前我校作風建設方面存在的突出問題，明確作風紀律整頓目標任務，堅定信心，轉變作風，提高效能，為高標準、高效率、高質量完成全年的工作任務奠定堅實的思想基礎和紀律保障。

重點解決在教師隊伍中存在的一些問題：一是重點解決不注重政治學習和業務學習，政治意識淡化的問題。二是重點解決思想不穩定，自由散漫，敬業意識差的問題。三是重點解決作風浮漂，教學工作不認真的問題。四是重點解決不按時作息問題。五是重點解決不思進取，自甘落后，不認真備課，不認真輔導，教學成績上不去等問題。六是解決一些教師遲到、早退、無故缺勤、不聽從領導，弄不清情況就體罰和變相體罰學生，不做學生的思想工作，動不動就讓學生停課回家等現象。

解決存在問題的同時，在學校廣大黨員干部和教師隊伍中要強化七種作風：一是強化顧全大局、令行禁止的作風；二是強化干事創業、奮發有為的作風；三是強化心系群眾、執政為民的作風；四是強化勇于創新、敢于爭先的作風；五是強化真抓實干、務求實效的作風；六是強化遵章守紀、以身作則的作風；七是強化愛崗敬業、無私奉獻的作風。

四、方法步驟

作風紀律整頓活動按照教體局統一部署時間，從3月上旬開始，10月底結束，共7個月的時間。具體分為動員學習、查擺問題、整改提高、建章立制四個階段，重點抓好以下幾個環節：

（一）動員學習階段（2012年3月20日－2012年4月30日）

1、廣泛動員，提高認識。召開全校作風紀律整頓動員大會，對作風紀律整頓活動的重大意義、目標要求及每個階段的工作任務進行全面安排。

2、認真學習，集中討論。要集中時間學習討論。主要學習內容：《為人民服務》、《整頓黨的作風》、《改造我們的學習》、《反對自由主義》、《中國共產黨紀律處分條例》、《公務員法》、胡錦濤在第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話、《中共鶴壁市教育局紀律檢查委員會關于在局機關開展作風紀律整頓提高服務管理質量的意見》、《中共淇縣紀委、淇縣監察局關于在全縣開展作風紀律整頓、服務和保障經濟發展的意見》、孫局長講話等內容。學校還將結合工作實際，自選學習內容，認真學習。一.保證

學習時間，建立學習園地，人人記好學習筆記，撰寫心得體會。二.結合工作作風、工作紀律中存在的問題，組織開展大討論，把理論學習與解決實際問題結合起來。

（二）查擺問題階段（2012年5月1日－2012年6月30日）

1、征求意見：通過公布投訴電話、發放征求意見表等多種形式，廣泛征求服務對象、職工、群眾對本校作風建設等方面存在的問題及意見建議。

2、查擺問題：按照作風紀律整頓的要求，本校將對自己查找的、同志提出的、領導指出的、群眾反映的各類意見，逐條進行梳理，反饋給個人，讓其認真剖析，分析問題產生的根源及危害，尋找解決問題的方法，明確整改方向，分析并形成文字資料。

（三）整改提高階段（2012年7月1日—2012年8月31日）

1、制定整改方案。整改方案要圍繞問題提出整改思路，細化整改措施，明確整改目標，確定整改工作直接責任人，并對社會和師生作出承諾。

2、組織群眾評議。整改方案要在適當范圍內向師生公開，組織并接受師生監督評議，評議主要看對典型案例的認識深不深、查找的問題準不準、分析的原因透不透、工作的措施可行不可行，并將師生的評議意見吸收到整改方案中。

（四）建章立制階段（2012年9月1日—2012年10月31日）

1、完善制度機制。要針對存在問題，把完善制度機制作為整頓活動的重要目標，在統一認識、深入調查、分析研究的基礎上，健全體制機制，完善有關制度，理順工作關系。

2、鞏固活動成果。活動后期，對活動開展情況進行分析，查漏補缺，深化完善整改措施，抓好各項工作落實。

五、主要措施

為了保證活動順利進行，我校成立教育系統作風紀律集中整頓活動領導小組，其組成人員如下：

組長：龐雪海

副組長：閆愛國

張麗華

成員：郝海麗

牛秋安

學校將做好宣傳上報工作，充分利用教育信息網、黑板報、墻報等宣傳陣地，大力宣傳作風紀律集中整頓活動的重要性和必要性，努力營造“人人講效能、處處有效能、事事創效能”的良好氛圍。

每個階段結束后，我們要對上階段工作進行總結，安排下階段工作的開展，并做好上報工作。在活動開展過程中，對個別人員不重視、走過場等問題給與警告，寫出書面檢查，年終不予評先進優。

第三篇：黃洞中心小學防踩踏事故工作總結

黃洞中心小學防踩踏事故工作總結

為貫徹執行市教育局《關于嚴防校園踩踏事故全面加強學校安全管理的

緊急通知》，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，我校就此做了非常細致和周密的工作，現將我校現階段的工作總結如下：

一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生的防患意識。

1、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

2、各班級要根據各自學生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育。要向學生強調：在樓道、樓梯要靠右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。

二、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。

1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責：

總務處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明，并定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，各班班主任規劃各班學生下樓的路線；三是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；四是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生。

值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。

學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由班主任老師親自帶領學生出校門。并做好活動前、活動中或放學前的安全指導、管理、教育工作。

2、充分發揮了學生干部的作用，做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學校或直接向班主任反饋。

3、制定了學生疏散、搶救預案。

A、疏散應急方案：

（1）早操、集會及放學時間段應依次離開本班教室，按照規定的樓梯上下樓，避免一轟而上，造成樓道堵塞。

（2）發生突發情況，任課老師應穩定學生情緒，維持本班秩序，不要讓本班學生隨便離開教室。

（3）校領導應長期對各教學樓、專用教室進行安全檢查，保持能正常使用。

（4）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速向值周、值日教師及學校領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。

（5）學校領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校領導和教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。

（6）疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。B、依就近原則疏散，落實專人負責：

（1）各班級疏散路線（除底樓的班級）如下：

（2）兩操、升旗儀式及重大活動由教導處及體育老師負責指導各班級按順序出操或進場。

（3）疏散時體育老師配合政教處的工作

（4）疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任負責對本班學生進行疏導、保護、管理。

三、嚴格執行安全責任追究制度：

1、對值周值日教師擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責 的進行嚴肅處理；對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人,將根據實際情況,按照有關規定和管理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。

2、將發生重大責任事故與文明班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。

3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的考核中。教師未履行教育、防范義務的，在年終考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4、發生學生傷害事故，學校負有責任且情節嚴重的，由教育局對直接負責的主管人員和其他直接責任人給予相應的行政處分；有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關追究刑事責任。

5、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。

6、受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。如何預防踩踏事故

1、舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2、發現不文明的行為要敢于勸阻和制止。

3、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

4、應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

5、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

6、陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后，迅速離開現場。

7、若自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

8、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

第四篇：黃家壩中學學生考勤制度

黃家壩中學學生考勤制度

一、學生必須遵守學校的作息制度，按時到校上課。凡因病、因事不能到校上課者，應辦理請假手續；未經請假或請假未獲批準而不上課者，作曠課處理。請假假作曠課處理。

二、每班制定好班級考勤制度。每節課（含早讀和晚自習、課間操等）均應由任該課老師（或班干部）負責清查人數。如有缺課學生，任課教師必須立即告知班主任，同時在學生中展開調查，摸清學生去向，情況嚴重的，馬上報告學校值周領導。學生考勤情況登記每天由每班選一名負責的學生到政教處辦公室如實登記，時間為早上8：00—8：10，下午2：45—2：55。學期結束時，班主任將學生出勤情況填入學籍冊，向家長通報。對全勤學生應給予表揚。

三、學生在家請假必須憑家長簽名的請假條，在校病事假要事先請求批準。請假1--2天由班主任審批；請假二天以上一周以內由政教處審批；請假一周以上由校長審批。（請假一天以上要憑家長書面請假條或醫院證明）

四、無故曠課的學生，經多次教育不改，一學期曠課累計2天或18節者，給予警告處分。曠課累計一周或者45節者，給予記過處分

政教處

2011-3-1

第五篇：黃洞分教點2013學年第一學期安全總結

黃洞分教點2013—2014學第一學期

安全教育工作總結

本學期，在上級教育主管部門的領導下，我分教點認真學習安全工作有關文件精神，積極開展安全教育活動，學校安全工作正常化、制度化，全期未出現重大安全事故，師生平安，校園秩序井然，教育環境良好，學校呈現出平安、和諧、向上的新氣象。

一、所做工作與取得成績

1、成立組織，完善制度。

學校成立了以張金勝校長為組長、教導主任為副組長、大隊輔導員王易文和各班主任為成員的安全工作領導小組，實行分工責任制，將學校的各項安全工作分工到人，責任到人,職責分明。對重大安全工作及時成立了專項領導組組織開展工作。

進一步完善了學校安全工作各項規章制度，對學生的體育課、課間操、集會、上課、下課、上學、放學、吃零食等等都作出了明確規定，學校將安全工作納入教師職工的考核內容，并把此作為班級目標管理考核內容之一。因此，調動了全體師生的安全工作積極性，有力地維護了校園安全、有序、和諧的教育環境。

2、加強教育，提高認識。

普及安全知識，提高安全意識，是安全工作中的重要內容。為此，我分教點每周進行一次安全教育;二是按期出安全知識教育專刊，充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，進行安全知識宣傳教育。三各班通過晨會等時間繼續大力宣傳安全工作的重要性，各班每兩周舉行一次安全教育主題

班會，師生共同參與。四是廣泛同家庭進行聯系，發揮家庭安全教育的配合作用。

3、認真開展消防逃生演練，提高學生的逃生自救力能。

我分教點在2013年12月10日下午，我校舉行了一次消防逃生和消防滅火實戰演習。演習活動按照演練方案進行了認真、準確的操作，實現了報警、疏散逃生、人員救護、現場滅火的聯動，是對我分教點《滅火逃生疏散應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我分教點應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災突發事故面前的自救能力，對促進學校正常的教學和生活秩序起到了積極的保證作用。

通過一系列的安全知識教育，師生的安全意識不斷增強，同學們掌握了不少必備的安全知識常識。這為他們安全的學習、生活奠定了基礎。

4、認真開展晨檢查制度，加強各項安全教育。

一是認真開展晨檢查制度。每天班主任都要在晨會時檢查學生的到校情況，并向學校匯報登記，準確及時了解學生的情況，發現問題及時應對，進一步增強了安全意識。同時教學生注意飲食衛生安全，狠抓了學生課間、在學校吃零食現象，校園環境進一步美化。做好預防流感工作。進一步提高學生的安全意識。

二、存在問題與改進意見。

1、安全教育的形式不夠多樣，少數師生的安全意識有待加強。

2、安全教育的資料收集、保存工作有待提升。

3、校舍安全、教師住宅安全問題亟待進一步解決。