第一篇：大力發展旅游文化產業做好新型農民培養教育工作打造新農村建設典范

大力發展旅游文化產業做好新型農民培養教育工作建設社會主義新農村典范

建設社會主義新農村，是我們黨重視“三農”問題一貫戰略思想的繼承和發展，是中央全面建設小康社會和推進現代化建設的重大部署，為未來農村改革發展指明了方向。“十一五”時期是我國改革發展的關鍵時期，也是農業和農村發展的重要機遇期。推進社

會主義新農村建設，對全局關系重大，對農村影響深遠。

黨中央提出社會主義新農村建設以來，xx人積極探索新農村建設之路，加大招商引資力度，多方位、多角度宣傳、推介xx。2006年初，上海置業有限公司通過認真考察確定在xx投資開發。經過市、區規劃，將xx定位為集現代服務業、高新技術產業、科普休閑文化產業，融合生態休閑、生態旅游、生態居住、生態農業于一體的適宜創業、適宜生活、適宜交流的國際化、生態化中心，使之發展成為承接xx城市拓展功能的xx市副城中心---xx新城。

那么，xx應如何抓住機遇，乘勢而上？如何著眼未來，全面發展，從而將xx新城打造成為社會主義新農村建設的典范？經過認真細致的調查，結合上海置業有限公司的開發特點，我認為，xx新城建設應當著重做好以下幾個方面的工作。

一、以發展旅游產業為重點，提升地區經濟實力。

從全國角度來看，旅游業已成為國民經濟中最具生機活力的新興產業之一，是促進國民經濟增長、帶動相關產業發展、拉動社會總需求、促進對外開放、消費和傳播文化產品、擴大地區知名度、加快城市化進程、促進可持續發展戰略實施的重要手段。

xx鎮有著得天獨厚的旅游優勢。一是交通優勢。xx鎮位于xx市xx區東南部，占地86平方公里，鎮中心距xx機場５公里，距市中心25公里，新修的xx公路直通xx機場、xx公路直通xx市區。二是品牌優勢。隕落于19億年前的xx古隕石，分布在xx鎮的滑石臺山、饅首山、金頂山等集中區，是迄今世界上發現的體積最大、隕落時間最早的古隕石，被譽為“xx市15大旅游景觀”、“遼寧省八大奇觀”之一。三是生態優勢。xx鎮屬于受季風影響的濕潤溫帶大陸性氣候，四季分明，物產豐富，適宜人類生存，七千年前新樂人曾留下過人類生存的遺跡，現為遼寧省生態示范鎮。四是物源優勢。xx鎮處于長白植物區系與華北植物區系的過度帶，東南山區生長著茂密的闊葉林、針葉林、榛子叢和草木等類型植物，盛產榛子、蘑菇、野果等特產。五是民俗優勢。當年一代天驕—努爾哈赤及其子孫多次練兵、狩獵與此，是滿族聚居區，有著濃厚的滿清文化色彩。六是田園優勢。此地景色秀麗。春季，山花爛漫，姹紫嫣紅；夏季，層巒疊嶂，溪水淙淙；秋季，瓜果飄香，紅葉滿山；冬季，雪壓青松，滿山銀裝，好一派北國風光。

但是，由于歷史、觀念、經濟等因素，致使景區景點內容單調，旅游資源優勢遠未轉化為旅游經濟優勢，歷史、文化、科技等方面的知識含量不高，特色旅游項目和拳頭旅游產品比較缺乏，不能滿足旅客對旅游內容的需求，難于留住客人。

那么，如何才能加快新城的旅游業發展步伐呢？

1.抓住開發的大好時機。積極為開發商作好服務工作，協調開發商為本地區旅游項目服務、引導開發商圍繞本地區的旅游規劃進行投資建設。同時利用各類重大商貿、旅游和文化活動，進一步加強招商引資工作，引進競爭機制，打破一家開發的獨家壟斷格局。

2.提高服務質量。加強對導游員的管理和培訓，嚴把導游員的入口關，不斷提高導游員的綜合素質、服務能力。同時對旅游景點、線路進行合理布局，景點與三產服務區進行合理規劃，形成主題鮮明、內涵豐富的旅游線路品牌，打造出更多適銷對路的旅游精品組合。

3.打好假日旅游這張牌。區、鎮政府及各部門采取積極措施，加大假日旅游的協調工作力度，增強假日期間的應急應變能力，確保假日旅游各項工作及時、高效地開展。

4.強化產業化發展。旅游商品的生產、銷售是旅游業的重要組成部分和重要內容，旅游購物占旅游總收入比重的高低是衡量一個地區旅游業發達程度和旅游經濟效益的重要標志。突出自身優勢，開發研制出具有地方特色的、科技含量高的旅游商品，如農副土特產品、手工業品，以激發游客的購物欲望，擴大旅游商品銷售，提高旅游經濟效益。

5.注重旅游宣傳和旅游推薦。再好的景區景點不被人們發現、開發、認識，也是毫無意義的，所以宣傳在旅游開發過程中占有極其重要的地位，我們可以采取多各手段宣傳旅游、宣傳新城。如在公路沿線設置醒目的宣傳廣告，運用電視、廣播、報紙等新聞媒體在旅游的黃金季節和高峰期進行宣傳，組織旅游宣傳車巡回宣傳，通過國際互聯網進行網上宣傳，編制、傳唱旅游歌曲宣傳等等。

6.促進經濟社會可持續發展。21世紀將是人們崇尚自然，追求返璞歸真的時代，生態旅游必將成為旅游的主題。我們應當充分利用資源優勢，挖掘旅游新內容、探索旅游新形式、研究旅游新特點。積極推

第二篇：建設社會主義新農村，必須培養造就新型農民（精選）

人是生產力中最活躍的因素。我州現有人口中，69是農業人口。要建設社會主義新農村，必須要著力加快發展農村教育、技能培訓和文化事業，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民。這是因為：建設社會主義新農村落點在“村”、重點在“農民”；為的是農民，靠的也是農民。

農民的文化素質、技術能力和思想

道德水平，直

接決定新農村建設的興衰，決定新農村建設的成敗。

世界上發達國家都把提高國民素質放在極其重要的位置，這些國家農民的文化素質都很高。如：受過大學、中學及良好的職業技術教育的農民，德國占67％，日本占59％，英國占78％。從我州教育情況看，全州平均受教育年限只有6.15年，而農民受教育年限就更低，導致了我州農民的“三低”（勞動技能偏低，文化素質偏低，科技成果轉化率偏低）和“三缺少”（缺少懂技術、會種田的新型農民；缺少懂科技、會管理的青年農民；缺少農業企業家和掌握高新技術的人才）。顯然，這種狀況與我州“推進農業產業結構調整，培養壯大支柱產業，加快農民增收步伐”的要求很不相適應。稿件來源：西雙版納報

如何加強農民教育培訓工作，培養造就新型農民？筆者認為可以從以下幾個方面著手：

一、領導重視、做好計劃、宣傳到位、穩步推進。農民教育培訓問題是不可缺少的一項重要內容。各級政府和領導應高度重視這一問題，應將其視為振興農村經濟，幫助農民致富的希望工程，納入結構調整的內容之中。農業主管部門應做好農民培訓計劃，包括培訓的內容、方式、地點、經費等都要計劃周全。可充分利用州、縣、市委黨校培訓基地，實施培訓工作。為激發農民學科學、用科學的積極性，各級政府可以把農民的教育培訓視為公益性事業，采取各種措施，爭取一定的經費投入。同時，要加大農民教育培訓工作的宣傳力度，使農民認識其重要性，積極主動地接受教育培訓，從而把農民教育培訓工作推向制度化、規范化的發展軌道。

二、要著力普及和鞏固農村九年義務教育，培養農村未來新型農民。我們要乘著國家“從今年起，免除國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿學生生活費；到2007年全國農村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學讀書，完成義務教育”這一東風，努力整合優化農村教育資源，改善農村學校辦學條件，提高農村教育質量，為農村孩子創造相對公平的教育環境。千方百計解決好傣族后代的教育問題，不斷提高農村適齡孩子小學、初中入學率、鞏固率和畢業率，培養造就更多的農村未來新型農民。

三、實施“科教興農”戰略，加強現有農村勞動力的職業技能培訓。要堅持“科教興農”的原則，繼續加強農村勞動力培訓，提高農民的文化科技素質和職業技能。大力推廣和普及先進的農業技術，采取各種措施提高農民科技文化素質。通過農業大中專院校、農業科研部門及農業技術推廣部門，開展多層次、多渠道、多形式的農民技術培訓。應加快建立政府扶助、面向市場、多元辦學的教育培訓機制，擴大教育培訓規模，提高支持補助標準。通過職業教育和技能培訓，使農村走出去的勞動力有較強的務工技能，留下來的勞動力能掌握先進的農業技術，增強他們適應工業化、城鎮化和農業現代化的能力，成為一代有文化、懂技術、會經營的新型農民。

四、完善服務體系，強化優質服務。根據產業結構調整的需要，要進一步完善我州農業社會化服務體系，形成集科研、推廣、服務、培訓為一體，與農民緊密相連的新型科技服務體系。建立有效的多層次服務網絡，積極收集適應本地結構調整和農村經濟發展的信息、技術，通過媒體宣傳、編發資料、現場會、培訓班、科技下鄉等多種形式，對農民進行指導和幫助，提高技術服務的針對性。同時為廣大農民提供有關農業政策、科技知識、市場信息和產前、產中、產后的全程服務，增強農民適應市場、駕馭市場的能力，充分發揮農民在農業結構調整中的主觀能動性。

五、要進一步加強農村文化建設。各級財政應增加對農村文化發展的投入，加強縣文化館、圖書館和鄉鎮文化站、村文化室等公共文化設施建設，繼續實施廣播電視“村村通”和農村電影放映工程，發展文化信息資源共享工程農村基層服務點，構建農村公共文化服務體系。推動實施農民體育健身工程，積極開展群眾喜聞樂見、寓教于樂的多種形式的文體活動。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，激發農民群眾發揚艱苦奮斗、自力更生的傳統美德，為建設新農村提供強大的精神動力和思想保證。引導農民崇尚科學，抵制迷信，移風易俗，破除陋習，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚，提倡科學健康的生活方式，在農村形成文明向上的社會風貌。

第三篇：培養新型農民對社會主義新農村建設的意義

培養新型農民對社會主義新農村建設的意義

眾所周知,中國是一個傳統的農業大國,農業豐則基礎強,農民富則國家盛,農村穩則社會安。這體現出農業問題是中國社會發展的基礎和關鍵。而三農問題又是農業問題的關鍵。2005年底,黨的十六屆五中全會中正式提出了建設社會主義新農村的目標并把它作為解決三農問題的重要措施和我國現代化進程的重大使命。

應該看到,改革開放30年,我國經濟總量邁上了新的臺階,經濟結構的轉折新變化,城鄉水平的發展,國家實力的增強為社會主義新農村的建設提供了有利的條件和堅實的基礎。但從總體上來判斷,我國的農村和農業的發展仍處在艱難的爬坡階段,農村的經濟狀況沒有從根本上改變,尤其以城鄉差距日益拉大等問題成為制約我國社會主義現代化建設中的不利因素。這也表明了社會主義新農村的建設是一個復雜的體系工程,我們要聯系客觀實際從問題的切入點入手來解決問題。農民是社會主義新農村建設的主體和最終獲益者。農民應積極發揮主體作用來促進社會主義新農村的發展而中國傳統農民素質、技術、觀念已不能滿足農業和農村的現代化并阻礙了社會主義新農村的發展。因此,培養符合現代化發展的新型農民是必要的也是社會主義新農村建設的主要切入點。

黨的十六屆五中全會專門強調,要培養有文化、懂技術、會經營的新型農民,提高農民的整體素質。我們可以將新型農民定義為有文化、懂技術、會經營的農民,傳統的農民是農夫,農夫與自然經濟相契合,日出而作,日沒而息。在計劃經濟條件下,他們也只是昔日的農夫變成了集體經濟式生產隊成員乃至公社社員,然而,他們的勞動產品依然不是商品,是計劃產品。所謂賣公糧,交余糧,剩下的分口糧。這個時期的農民依然是一個農夫。在市場經濟發展的條件下,新型農民反映了一個新的經濟關系,一個以通過市場配置資源,以需求指導農業生產又以新產品引導市場,并以商業活動為舞臺的新生產者,所以從經濟學的角度來看我們可以將新型農民看成農商。

按照“培養有文化、懂技術、會經營的新型農民”的總體要求,我認為應從以下幾個方面切入:

(一)要提高農民素質,農民的素質又體現在思想文化水平素質和科技水平素質兩個不同方面。有關資料表明,全國4.9億農村勞動力中,高中及以上文化程度的只占13%,而初中的仍占49%,小學及小學以下的占38%,其中不識字或識字很少的占7%。數據表明當前我國農村勞動力平均受教育年限較短,整體素質不高。農民的低文化素質制約著對政策的反映和主觀能動性的發揮從而阻礙社會主義新農村的發展。我們可以從以下幾點來提高農民的文化素質培養有文化的新型農民。教育是文化素質提高的主要途徑。我國近年來不斷完善義務教育的體系以達到降低文盲率,將義務教育納入公共財政保障的范圍以保障農村的義務教育資金充足,加大投入,重點發展,創新職業教育新模式。

在思想觀念上,切實看著農村的精神文明建設可以采取農民喜聞樂見的形式開展多層次、多多形式的群眾性精神文明活動如爭創文明村莊、“五好家庭”、“十級星文明戶”等。另外,大力弘揚文明守法,移風易俗、積極向上的社會新風。

中國農民主要是以大量的勞動力和耕地來產生效益,近年來耕地的減少以及污染造成的天氣變化,都在限制著農場的產量。這就要求我們要改變落后的生產方式對農民進行科學文化水平進行相關職業技能的培訓可以從以下的途徑來提高農民科學文化水平培養懂技術的新型農民。

切實抓好農民培訓。著重抓好政策法規、實用技術培訓,主要是給農民傳授種、養、加工實用技術和務工技能,培養有技能的勞動者,提高依靠科技致富的能力和水平。

媒體資源進村。綜合利用廣播、電視、互聯網絡、農業科技入戶直通車等載體,將農民急需的技術、信息、測土配方施肥等重要技術,及時送進農村,交給農民。

要大力推進農業遠程教育發展,積極引進和運用先進的教育技術,實現傳統媒體和現代媒體的相互銜接和配合使用,建立衛星網、互聯網、辦學隊伍三合一的農業現代遠程教育公共服務平臺。

(二)培養新型農民還要建立要依托產業發展對農民開展農業實用技術培訓和職業技能培訓。使農民開始面向市場來加大農民的收入。同時把培養新型農民納入新農村建設的總體規劃,建立全社會關注、政府扶助、面向市場不斷完善政府職能如通過鄉鎮企業、村民自治等方式進行民主的管理和優化資源的配置推進社會主義新農村的發展。

樂都縣是青海省傳統的農業區之一。山區面積廣,干旱少雨,農業基礎脆弱。縣委、縣政府立足實際,積極探索,開展以特色種植為主要內容的農業結構調整和“手把手”農民技術培訓。從2002年起,在全縣深入開展了大規模的“手把手”蔬菜技術培訓活動,對基層技術骨干和農戶進行系統的技術培訓。在省農牧廳的支持下,農民將特色產品向產業化發展。至2006年全縣蔬菜總產值達到2.16億元;農民人均純收入達到2315元,其中特色種植收入占到農民人均收入的32%。目前,樂都縣已成為青海省最大的特色蔬菜生產基地,樂都縣生產的紫皮大蒜、長辣椒、地膜洋芋已成為區域經濟發展的知名品牌和當家農產品。

(三)培養新型農民也要吸收發達國家的寶貴經驗。健全農民教育培訓法規,為農民培訓提供堅實的基礎。英美等發達國家重視提高農民素質,以立法的形式明確農民培訓的地位、內容和保障條件如英國制定頒布了《農業培訓法》來保障培養新型農民的實施。

為了保證農民培訓質量,一些國家在農民培訓工作中實行嚴格的證書制度,其中主要是職業資格證書這些課程范圍廣、門類多,具有較強的實用性、科學性、市場化。如在德國的“綠色證書”是農民從事農業工作的資格,分為5個等級,結業考試分為企業實踐考試及筆試兩大部分,同時還有對考試委員會有嚴格限制,但這種證書一旦獲得便受到社會的認可。

在實踐中新型農民的培養也存在著不足的問題,一般表現為是對新型農民培訓工作重視不夠,還沒有在全社會形成共識;培訓內容緊扣農時不夠,培訓教材實用性不強;農民老齡化趨勢漸重,農民后備力量不足,農民培訓積極性不高等等。對于農民的技能培訓沒能從實際出發,政策執行不到位等問題.但是從總體上來看新型農民的培養還是對社會主義新農村建設起著巨大的促進作用。同時我們也應了解培養新型農民必然要經歷一個漫長艱難的道路。□

(編輯/丹桔)

第四篇：培養新型農民是新農村建設不可或缺的基礎

培養新型農民是新農村建設不可或缺的基礎

黨的十六屆五中全會提出，按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的要求，建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務。同時強調，要培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民的整體素質。農民是建設新農村的主體，在新農村的建設中發揮著不可替代的作用。培養新型農民是新農村建設不可或缺的條件和基礎，是當前農業農村經濟工作一項十分緊迫和重要的任務。

培養新型農民任重道遠，必須要有長期努力奮斗的思想準備，調動全社會力量共同參與，下大力氣長抓不懈，為了更好的培養新型農民我們制定了以下幾項措施。

（1）要加大政府的扶助和支持力度培養新型農民具有明顯公益性，政府責無旁貸。各級政府應把培養新型農民納入新農村建設的總體規劃，采取有效措施，調動社會各方面的積極性，建立政府扶助、面向市場、多元辦學的農民教育培訓體系，多渠道、多層次、多形式培養新型農民。要樹立大規模投入，大規模培養的理念，加快農村人力資本積累，要加大投入支持新型農民科技培訓工程、勞動力轉移培訓陽光工程和農村實用人才培養工程，做好示范引導。要大力宣傳新農村建設與農民利益的關系，喚醒農民的主人翁意識，激發農民的積極性和創造性，自覺投入到新農村建設中去。

（2）建立健全組織機構，逐步實行規范運作。一是縣、鄉都相應地成立農村人才開發工作的組織機構，確定專門的人員從事該項工作，逐步組建農村人才開發完善的體系。在有條件的地方還可在村一級設立人才服務點或聯系點，建立鄉土人才需求信息聯系網絡。二是在健全政府人才開發機構的同時，積極鼓勵農村各類鄉土人才建立各類專業合作經濟組織、專業技術協會等民間組織，從而在農村形成政府人才開發機構和農村鄉土人才民間組織縱橫交錯的鄉土人才開發網絡，為鄉土人才開發工作廣泛深入地開展提供有力的組織保證。

（3）要充分發揮現代農業遠程教育培訓的作用培養新型農民要把傳統方式與現代方式有機銜接起來，注意長短結合，遠近結合，點面結合，階段性教育與終身教育結合，普及性培訓與系統性培訓結合、理論培訓與技能培訓相結合。建立集教育培訓、推廣服務、科學普及和信息傳播多功能一體化的新型農民科技教育培訓組織平臺；建立具有教學能力又具有實踐指導能力的“雙師型”師資隊伍成長平臺，為農民教育培訓提供基礎支撐。

（4）加強對農村鄉土人才的開發與管理。一是各鄉鎮要要積極建設好本鄉鎮人才庫，按照鄉土人才的不同類型，分門別類進行登記造冊，建立鄉鎮土人才庫，真正把農村的“土專家”、“田秀才”、種養能手等鄉土人才納入組織視線，便于對鄉土人才的開發和利用。二是各地人事局、科技局等相關部門做好對農民職稱的評定工作。繼續在農村鄉土人才中做好農民技師、助理技術、技術員、助理技術員的評選工作，加大培養農民專業技術人員隊伍和科技興農帶頭人的力度。三是根據各地經濟的發展需要，大力培育出一批畜牧、水電方面的人才，確保發展的需求。

（5）要建設一支高素質的師資隊伍教育大計，質量為本。建設一支高素質教師隊伍，不斷改進教育培訓方法，提高質量始終是農民教育事業發展的根本性任務。要完善教師培訓制度，注重建設“雙師型”教師隊伍；要建立專兼職教師聘任制度，廣泛吸納農業專家、學者和技術人員為兼職教師；要不斷提高教師的地位和待遇，調動教師的內在積極性；要注意用胡錦濤總書記“八榮、八恥”的社會主義榮辱觀，教育廣大教師，進一步增強責任感、緊迫感和使命感，為推進新農村建設多做貢獻。

在我國只有把農民培養成掌握和運用現代科技的新型農民，才能使農業科技成果真正轉化為現實生產力，才能更好地實現“三增”目標。只有培養造就千千萬萬高素質的新型農民，把農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢，形成持續推動建設新農村的力量源泉，才能讓農民共享和使用農業科技成果，推進現代農業建設；才能提高農民務農和轉移就業的能力，形成增收致富的長效機制；才能使農民崇尚科學、崇尚文明，形成農村良好的社會風氣。

第五篇：培育新型農民爭當新農村建設排頭兵

文章標題：培育新型農民爭當新農村建設排頭兵

農民是建設新農村的主體，農民的素質如何決定新農村建設的快慢。為此我縣結合開展排頭兵實踐活動，以“四提高、一完善”，抓好新型農民的培育工作，爭當新農村建設的排頭兵。

一、提高農民的道德修養。我縣在農民中開展“道德新風與你同行”、“道德新風進農家”、“愛國、守法、誠信、知禮”、“八

榮八恥”等一系列活動，加強思想道德宣傳，引導農民參與道德實踐，進一步提高農民的道德修養，做一個愛國、守法、誠信、知禮的新型農民。

二、提高農民的科技素質。一是普及農村九年義務教育，防止中小學生流失，力爭在全縣范圍內普及九年義務教育。借助廣東廣雅中學落戶我縣的機遇，加快實施“雙高普九”步伐，做大做優陽東高中教育這塊“蛋糕”，投入1800多萬元，建設陽東一中教學樓、師生宿舍樓7幢；投入500多萬元，將塘坪中學打造成省級重點中等農業職業中學。二是抓好農民的科技教育。

1、實施“綠色證書”工程，提高農民的科技知識、致富本領，從而培育一批專業化、技能化、科技型的生產經營大戶、農民企業家。目前全縣80以上的農村黨員干部和60以上的農民接受了普及型科技培訓，每人都掌握了一兩門農業實用技術，有4872名農民獲得“綠色證書”。

2、組織服務隊巡回全縣11個鄉鎮，宣傳中央有關惠農政策，傳授農業種養知識，推介新品種、新技術，使農民懂得新科技，會用新技術，發展新品種；深入農業生產第一線向農民手把手地傳授實用技術達300多次，現場解答農民在生產和管理中遇到的難題。

3、通過編發科技信息，建立縣農業流通信息網，成立流通協會等形式，為農民提供信息服務，使農民了解市場、認識市場、掌握市場。

三、提高農民的法律知識。一是抓農村法制宣傳教育，普及“五五”普法教育，在農村設立一個法制宣傳專欄、建立一個法制教育常設基地、配備一套法律圖書和建立一支法制宣傳隊伍等“五個一”，做好法律法規的宣傳工作，進一步提高農民法律素質和法制觀念。二是利用村廣播站和廣播電視，開展“法律進千家萬戶”活動。縣廣播電視臺開設法律知識大家談欄目，每天在黃金時段登播法律法規宣傳資料及教育片；村廣播站每天晚上廣播宣傳黨和國家的法律法規，并用生動具體的法制事例教育農民，使他們知法、懂法、守法。從而使廣大農民受到生動形象、潛移默化的法制教育，自覺參與社會治安綜合治理，全面推進農村依法治理進程。

四、提高農民的勞動技能。一是投入20多萬元完善農機學校，加強農民的農業機械使用培訓、農機安全生產培訓。二是實施“百萬青年技能培訓”工程，對農民進行勞動技能培訓，目前已舉辦16期培訓班，培訓農民884人，已有840名農民走上就業崗位。三是經常與縣內的企業聯系，掌握企業的用人情況，通過“企業 農民”的模式，幫助企業招聘勞動工人，并按招聘單位的勞動工種，有針對性地培訓農民。在培訓中采取邊學習邊實踐的形式，組織培訓人員到定點企業“實習”，使農民更好地掌握一兩門勞動技能。目前已對300名農民進行技能培訓，300名農民全部進企業就業。如東平鎮聯合陽江核電免費對征地移民27人進行初級砌筑工培訓，全部學員實際操作考試合格，獲得國技能培訓結業證書，進入陽江核電服務有限公司的兩家協作單位核服惠陽建筑公司和陽東建筑公司工作。

五、完善農村的文化、衛生基礎設施建設。一是抓農村文化基礎設施建設。我縣近幾年投入100多萬元，扶持農村建設170個文化娛樂場所，使廣大農民有學文化、學科技、長知識、增素質的場所。借助“十百千”干部駐村的契機，幫助村級建設78個廣播站，解決村村通廣播難的問題。二是抓農村衛生設施建設。近幾年我縣投入70多萬元，逐步完善農村衛生設施建設，以抓好北慣平地示范村為契機，創建衛生文明村。同時做好衛生知識進千家萬戶宣傳工作，形成人人講衛生、愛衛生的良好氛圍。開展全民愛國衛生運動，普及醫療衛生、科學健身等常識，健全以農村合作醫療為主多種形式的農民健康保障體系，今年該縣的合作醫療覆蓋率達66.2。

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