第一篇：信息二：這是我應該做的

1月21日晚上23時左右，K179次列車長在巡視車廂時，撿到旅客丟失的錢包（2000左右）急忙在車廂內需找失主，大聲尋找失主無果。交予K179次列車乘警，在失主發現錢包丟失后找到列車長，乘警的調查下確認錢包為該旅客，交還給旅客。失主領會失而復得的錢財后，連聲感謝道：“你們真是活雷鋒，給你們添麻煩了”。列車長囑咐該旅客道：“這些都是我們應該做的，以后出門在外保管好自己的財物”。車廂內的旅客看到后都稱贊列車長認真負責為他們提供了好的保障。

2月1日中午12點左右，K1180次4組擔當乘務任務。在組織旅客上車時嗎，列車員安文娟在站臺上看到一名旅客抱著孩子還手提許多行李，主動上前去幫助該旅客抱孩子，并送到其所在的車廂幫他找到了座位放置好了行李。改旅客十分感謝到：“謝謝你乘務員通知，沒有你我還真不知道怎么上車呢，太感謝你了，你的服務真好，太謝謝你了”。安文娟微笑著回答：“沒關系的同志，這都是我應該做的，在我們列車上只要有需要幫助的人，我們車上所有的乘務員都是去幫助他的，好了同志，您好好休息，照顧好孩子，快到站的時候我們乘務員會幫您把行李送下車”。車廂里的旅客聽到后都熱烈的故障，并贊揚K1180列車上工作的同志服務好，真的坐到為旅客著想。

第二篇：(環保作文)這是我應該做的

這是我應該做的橋驛鎮明德中心小學六（1）吳煜遼

指導老師：盛妹宏

“這是我應該做的”很平常的一句話，樸實無華，沒有太多的修飾和夸張，一顆平常的心卻像金子般珍貴！它不一定是英雄般的壯舉；也不一定是催人淚下的事跡，但它卻是我們每一個人都能夠做的，而且是我們應該做的平凡的小事！

撿起一團垃圾是我們小學生都能夠做到的，但這種微不足道的小事卻往往被我們忽視，丟垃圾時，隨手一扔，不管周圍環境有多優美，都無意地扔出去了，卻換來環衛工人的無數次彎腰才能夠將道路垃圾清除干凈。我們又有多少人會將道路上的一團垃圾撿起來扔進垃圾桶呢？

有一天放學，媽媽還沒來接我，我邊走邊等媽媽，走在教師街的綠化帶邊，那里有樹、有花、有草，還有石板鋪的臺階，走在上面心情真的很舒暢。眼前一團刺眼的辣干子袋子不安分地躺在青青的草地上，頓時，我的心里一下子涼了下來！這是誰？怎么忍心破壞這優美的環境？前面不遠處，有幾個小朋友在說說笑笑，手里捏著辣干子，還沒等我看清楚，一個袋子又隨手扔到了地上，格外的刺眼。我彎腰撿起了一個，走幾步又撿起另外一個，緊走幾步趕上那幾個小朋友，我沒有去斥責他們，只是，我有意的讓他們看到了我手中緊捏的他們扔下的垃圾?？蓳Q來的是他們的嘲諷：“你看那個傻瓜！跟在我們后面撿垃圾，前面不是

有環衛工人嗎？傻瓜才會干這種事，這么喜歡撿垃圾，長大了去撿垃圾得了！”他們投來的是鄙夷的目光。我氣憤到了極點，捏緊拳頭真想揍他們一頓。哎！老師說過，打不能解決問題。不和他們一般見識，我還是義無返顧地走到環衛工人的垃圾車旁邊，將垃圾輕輕地扔進了垃圾車。正好那幾個小朋友經過，手里還拿著未吃完的辣干子，稍微停留了一下。正在撿垃圾的環衛工人也直起腰。就一瞬間，三種不同的眼神聚到了一起，好像時間停滯在了那一刻。環衛工人半天才回過神來，望望小朋友手中未吃完的辣干子，看看我手中緊捏的辣干子袋子，明白了一切。用他那粗糙的，并不干凈的手摸摸我的頭：“好孩子！你是好樣的！如果每個人都像你一樣愛護環境，我們將會有一個優美的村莊，一個美麗的家園！”我的心如釋重負，在這里我得到了安慰。我大聲地說：“這是我應該做的！”那幾個小朋友臉紅到了脖子根，低下了頭，默不作聲的往前走，那個吃辣干子的小朋友吃完辣干子，緊捏著那個空袋子，生怕手會不聽使喚扔出去，直到找到了一個垃圾桶才小心翼翼地扔進去。

他們的背影漸漸遠去，我很欣慰，我用我的行動感染身邊的人來共同愛護環境，這也是我應該做的！

第三篇：“兩學一做·重拾自信”征文：這是我應該做的

“兩學一做·重拾自信”征文：這是我應該做的

蓮山兩學一做·重拾自信征文：這是我應該做的摘要：年里，她常說工作有臨時、正式之分，但黨員卻是永遠正式的。

同志，幫我查一下我的參工時間嘛！小米，我的結婚證找不到了，幫我查一下！……不管排了多長的隊伍，不管是熟人還是陌生人，只要有人開口詢問，就能在市檔案局查閱窗口前聽到清脆熱情的回答：好的，請稍等，馬上哈！這個清脆熱情的嗓音來自——小米。

米小麗，檔案局查閱窗口工作人員，歲出頭，齊耳短發，小麥色肌膚，時常都是一副笑瞇瞇的樣子。

年前，因為人手緊張，她被聘用到檔案局工作。

在聘用人員之外，她還有一個身份——中共黨員。

年里，她常說工作有臨時、正式之分，但黨員卻是永遠正式的。

年，全市干部檔案大清理，要在年內查完全市幾千上萬名干部職工的檔案，工作量陡增了數十倍。

按照常規的查閱方法，這根本不可能完成，不僅耗時耗力，還會耽誤辦事群眾的時間。

小米積極動腦筋、想辦法，反復斟酌之后，提出按人員多少對查閱單位合理分組，調配查閱時間，以單位為序查閱。

實行后效果良好，既避免了各個單位打擁堂，又大大提高了工作效率，配合相關部門圓滿完成了任務。

今年月的一天，小米像往常一樣提前打開了查閱室的門。

此時，一位姓賀的先生早早等候在門前，原來他查自己的工作檔案。

在賀先生著急的傾訴中，小米好不容易理出了頭緒：賀先生年參工后，在年到年期間先后在多個部門工作過。

年公司改制后，賀先生下崗后就另謀出路。

可是如今面臨退休的賀先生卻找不到個人檔案了。

從賀先生忙亂的敘述里，小米感到了問題的嚴重性：如果沒有相關材料證明工作經歷，賀先生就無法正常辦理退休手續，也不能如期領取養老金！急得像熱鍋上螞蟻的賀先生，把最后的希望寄托在小米的身上：小同志，你幫幫忙，給查一下！別著急，別著急，我好好幫你查！小米一邊安慰查閱人，一邊嫻熟地敲擊鍵盤。

敲出賀先生的名字，從頭到尾認真搜索——沒有！去名留姓，擴大搜索范圍，數十頁的資料從電腦里顯示出來，小米一行一行逐字逐句地讀，一點線索也不放過——仍然沒有！沒有?。≌k喃？一個快六十歲的男人眼睛泛起了一層水霧。

電腦里沒有，但是還可以查紙質的！熟悉業務的小米安慰著賀先生。

她知道，全文數字化掃描會因為系統可容性問題導致有些職工名字無法全部著錄。

不能因為電腦里沒有就放棄——小米對自己說道。

是的，對小米而言，再次查閱僅僅是多花點時間，多費點功夫，對賀先生而言，卻關乎后半生的生活來源！為了確保查閱的準確、全面、詳實，小米熱情地勸慰賀先生，又拿起手工檢索目錄，到庫房提取了勞動局、就業局、人勞局、商業局……的實體檔案。

從年跨越到年，厚厚的幾十本資料，她一本一本的翻、一頁一頁地查、一行一行地看，在不知不覺中，半天的時間過去了。

功夫不負有心人，一番忙碌之后，終于找齊了賀先生所需的全部材料。

當她把檔案交到賀先生手中時，賀先生連聲道謝：你們的服務太好了，太好了！謝謝！謝謝！小米伸了伸因彎太久而疲憊不堪的腰，說道：別客氣，這是我的職責，也是我應該做的。

這就是小米，一個臨聘人員，但她更是一名共產黨員，一名真正的共產黨員。

蓮山

第四篇：早泄應該做哪些檢查？

早泄相關檢查

SW陰莖超聲血流檢測是通過測量橈動脈、陰莖背動脈、背深動脈1，背深動脈2，綜合判斷陰莖供血情況。SW陰莖超聲血流檢測用于判斷陽萎、早泄的嚴重程度及治療是否有效。

?采用高分辨力實時灰階超聲和彩色多普勒血流成像(CDI)

技術，可用于陰莖多種疾病的檢查。目前 ?

早泄應該做哪些檢查？

體格檢查和實驗室檢查在診斷早泄上不如病史詢問重要。早泄患者在行體格檢查和實驗室檢查時，檢查結果通常都是正常的。盡管如此，簡單的外生殖器檢查還是很有必要的，如果病人除了早泄表現外同時還有勃起功能障礙的表現，則應按照器質性勃起功能障礙進行必要的輔助檢查，如性激素檢查、神經肌電圖檢查及陰莖血管檢查等，以便找到勃起功能障礙的確切病因，有針對性的進行治療。很多早泄和勃起功能障礙共存的患者，一旦勃起功能障礙得到有效治療，病人維持勃起的信心和能力就會增強，早泄的問題也會隨之解決。

第五篇：我該做什么 高中畢業

高中畢業我該做什么？高中畢業的學生們應該都有這樣的疑問。先說一下我自己：本人21歲，我前年畢業，也是高中畢業 我考上了一所大專院校，但是我沒有去上，為什么我不去上？因為當時我心里是這樣想的：我看了好多的新聞，上面很多都是這樣寫的，大學畢業就是失業根本就找不到工作。還有就是現在社會上本科生哪里都是，我還在想就我的下大專畢業證有什么用，拿出去有人要我嗎？我心中的疑問一個接一個的出現，最后來還是沒有去上大學，不是我不想去，而是我去了又能怎樣，去上三年出來還是什么都不會，這樣行嗎？這樣不行，現在這個社會，有好多的公司他們要的都是你的經驗有多么的豐富，他也不管你的文憑有多高，再高的文憑你沒有經驗他還是不會要你的，公司是以盈利為目的，你要是沒有經驗你能做什么東西讓人家盈利呢？試問有哪一家公司會去用心培養一個新出道的員工呢？沒有。好多大學生也都是這樣的大學畢業我該做什么？所以我就想去學一門技術，學一門可以在學校就可以動手操作的學校。現在的好多學校也都是以盈利為目的的，所以你要是想找到一個可以真正學到東西的學校那也是不會找的。

我就找到了現在社會的形式應該都是很明了的吧?，F在好多行業都有失業的人，都在有人下崗，他們都在困惑我該做什么。為什么他們的人飽和了，不是嗎？那就沒有不失業的行業嗎？有廚師，廚師就是一這么一個行業，永不會失業。好多行業都是人到多大多大的年齡就會下崗，但是廚師這個行業不是這樣的，它是人的年齡越老越吃香。

現在的廚師學校也是非常非常的多，為什么就因為他們早就看到了這一行的替力。高薪就業、永不失業，就是這個行業的特點。那就沒有好一點的廚師學校嗎？有，當然有。長沙新東方烹飪學院就是這么一所學校，他們學校里的最強的師資力量，有最新的設施設備，每天都有實際操作課，都可以自己動手課，這樣就學生就會有很多的經驗，這樣學生就可以直接上手了。出來就可以找到一份好的工作。好多高中生都在想畢業我該做什么？這個問題其實真的不好想。不過不要怕了相信你會成功的。