第一篇：科技標兵事跡材料

××××，還在冰雪嚴寒的蘭州劉白黃河大橋工地進行技術方案論證的公司副總工程師××同志，接到公司急電，要他速赴上海負責××高速公路施工，他收拾簡單的行李，一路東行，在業主28日××二期工程開工儀式前，趕到集團公司指揮部報到了。第一次擔任項目經理，他有一種從未感到過的壓力，而他又是個變壓力為動力、勇于創新的人，他以一個共產黨員的責任，開始了他在××人生新的挑戰。進點后，他率先垂范、吃苦在前，帶領經理部全體員工頂寒風細雨、趟刺骨泥水，投入到緊張的施工前期各項準備工作中，實現了到××的“三個第一”：在有一、二、六公司共同參戰××高速公路施工中最后一個進點，第一個完成安攤建點工作；第一個完成管段測量放線工作；第一個開工（淶坊路段路基施工）。受到局指、業主的稱贊，拉開了四局管段施工大干的序幕。他本人先后被評為公司優秀共產黨員、公司十大科技標兵、集團公司先進青年知識分子、安徽省建筑業優秀項目經理、全國公路工程優秀項目經理等榮譽稱號。

勤于思考，勇于創新，實現良好的企業效益。××高速公路是上海市引進的第一個民營較大投資的重大市政工程項目，管理上實行bot方式運作。××同志針對投標單價低，降造幅度大，工程合同造價一次包死等特點。為盡快熟悉bot的管理條款，他一個星期扎在近十公分厚的中標書里，分析比較每一個單項工程及不同結構的單價，找出虧損的客觀因素，對持平及贏網利的進行測算，努力從字里行間尋找變更索賠的突破口，為組織施工生產提供正確的決策方案。經過對標書的研究和分析，面對中標書苛刻條款，他以現場實際情況為由，提出變更設計要求，一方面利用各種形式向業主陳述所變更項目的理由，另一方面向設計部門提出變更的實據，經過多次溝通和現場查看。淀浦河大橋（南岸）和華徐路連續(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）跨線橋91-97號墩1000多根打入樁全部變更為鉆孔樁灌注樁基礎，變更產值近800萬元。此次的設計變更，××同志信心大增，為下步施工過程的設計變更積累了經驗，同時，樹立了施工bot項目的信心，穩定了隊伍。這以后，龍珠庵舊橋拆除和建新橋；滬松公路橫向跨線橋橋臺石灰樁處理等實現了變更，有效地降低了整個項目的虧損額。在施工過程中，哪怕是幾千元的變更，他都不以小而不為，資料做全，工作做細，達到目的。對于大的變更抓住不放，晝夜完善資料，力爭做贏。因地方政府要求，××高速公路在滬松公路增設出入口，××帶領工程、預算人員現場勘查，編制施組和預算方案，業主的審核幾經苛刻，從方案“優化”到市場調查，小到一顆鐵釘的單價。僅方案修改八次，雙方會審六次，又經過三個月多次的艱苦談判。最終，業主認可了經理部多萬的報價方案。事后，參與談判的業主投資代表說：××真是談判高手。僅此一項為降低整個項目成本添上了一筆重彩。

嚴格要求，精細管理，樹立良好的企業信譽。面對成本壓力，面對大城市施工安全質量的要求，××同志以人為本抓好過程管理、細節管理。在內部，組織全體員工學習bot管理知識，工作中講標準、講規范；學習上海市有關安全質量、文明施工等規定和要求，整章建制，統一思想，提高認識。要求管理人員盯現場敢負責、抓關鍵重落實。堅持日點名、周檢查、月總結。他將“創建節約型企業”活動落實生產和工作的各個環節。大到施工物質采購，小到辦公用品使用，以實用、現用、急用為主，做到現采購、零庫存。在經理部班子成員中沒有一人配電腦，對確需電腦工作的部門，實行多部門共用，經理部的部分辦公桌椅、食堂炊具均所借租房單位的，把有限的資網金投入到施工生產中。對外，一方面抓好外協隊伍的考查、選擇、使用和管理。堅持重實力、重信譽、重履約，把外協隊伍納入經理部管理的主要工作，在施工中同布置、同檢查、同考核、同獎懲。嚴格控制分包工程數量，合理確定分包單價。在外協隊伍施工項目中引進競爭機制，滬松公路橫向跨線橋施工，車流密度大，行人多，干擾大，在南半幅橋施工中，選擇了兩家隊伍，從基礎到結構一家一半，形成了你爭我搶的大干局面，此舉有效地調動了積極性，加快了工程進度，降低了各項費用開支，僅用三個月就完成了半幅橋的施工。這種做法在華徐路連續跨線橋、淶寅路橫向跨線橋等單項工程中實施，均收到良好的效果。另一方面，加強工程質量管理，施工生產實行24小時旁站監督，對不按規范施工的外協隊伍及時停工整頓或清除出場。在上海市組織的兩次重點工程質量大檢查中，綜合評分名列前茅，受到好評。在弘揚企業精神，展現大企業風采上，××同志從自身做起、對文明施工從嚴要求，施工區域標牌醒

目，施工人員著裝整潔，施工現場無污水粉塵，施工用電按規定配制。施工現場相應設立了安全檢查員、質量監督員、道路協管員、環保巡視員等，加強對現場的監管。，經理部先后獲上海市“安全標準化工地”和“文明工地”榮譽稱號，樹立了良好的企業形象。

××同志始終堅持把科技進步、技術創新、管理創新作為工作的創新起點不斷地攀登。一步一個腳印，干

一行，專一行，愛一行，以實際行動體現了共產黨員的先進性。從1995年西南交大畢業到二公司，他先后參與了淮北長山路懸索橋、云南瀾滄江懸索橋、湖南瀏陽河大橋等重大技術方案的論證及實施，積累了豐富實踐經驗，在公司、集團公司填補了多項技術空白。其中京杭大運河高郵二橋等兩項技術成果榮獲集團公司公司科技進步三等獎。他本人先后被評為公司優秀共產黨員、公司十大科技標兵、集團公司先進青年知識分子、安徽省建筑業優秀項目經理、全國公路工程優秀項目經理等榮譽稱號。迎難而上不斷實現人生的超越

第二篇：科技標兵推薦材料

科技標兵推薦材料

馮佳同志現任江蘇省地礦復合肥廠安全質量管理中心副主任，主要負責科技質量工作。在2017年的科技研發工作中，該同志能夠認真履行工作職責，扎實執行廠、隊的決議，積極響應廠、隊關于科技創新的號召，從博覽理論知識和深入生產實踐兩方面著手，刻苦致力于新產品、新工藝的研發與改進，順利完成廠、隊下達的各項工作任務。

在《一種反應熱可調的硫酸鉀型復合肥氨化生產工藝》發明專利申請過程中，馮佳同志針對專利申請中存在的的問題，提出了新型解決方法，改進在管式反應器上設計碳酸氫銨溶液的專用進料口，并通過調解該進料口向反應器內注入碳酸氫銨溶液的量，實現對氨化反應劇烈放熱的調節。此技術創新成果于2017年3月被國家知識產權局授予新型發明專利證書。

在局科研項目《基于復硝酚鈉和檸檬黃的復合肥抗結塊研究》的工作中，在隊總工程師師永海的悉心指導下，該同志深入研究檸檬黃與復硝酚鈉的理化知識和應用工藝，結合相關國家標準、行業標準，經過多次技術交流研討以及試驗，初步確定了檸檬黃在復合肥中添加量為100克每噸時，可以達到比較好的抗結塊作用，達到了項目預期，后續將根據研究成果申請國家發明專利。在復合肥生產工藝改進工作中，該同志積極參與氨酸工藝生產研究，圍繞氨酸工藝技術難點開展工作，包括：①根據我廠實際情況，結合業內技術經驗，在生產設備中添加一套旋風除塵設備，解決生產車間中粉塵比較大的問題；②通過改進設備及工藝，提高氨酸法生產復合肥時尾氣的洗滌、回收利用效率；③通過改進生產工藝和添加相應設備，將尾洗水全部用于溶解原料磷酸一銨，實現了生產用水循環利用，污水零排放。

作為一名科技質量工作者，馮佳同志盡職盡責，在專利申報、科技立項、工藝改進工作中潛心研究、恪盡職守，取得了比較好的研究成果，我廠推薦馮佳同志為科技標兵。

江蘇省地礦復合肥廠

二〇一七年十二月十二日

第三篇：標兵事跡

XXX無私奉獻鑄就忠誠 同志是XXXX廠機加工車間班組長，每天穿梭在隆隆作響的機床旁，站在熟悉的崗位上，精益求精，用無私奉獻鑄就忠誠，把要求轉變為行動，他沒有轟轟烈烈的壯舉，卻用點點滴滴的行動展現在平凡的崗位上。

XXX和40余名戰友組成了一個團結奮進的集體，他們緊緊圍繞生產這一中心抓好基礎工作，充分發揮基層的戰斗堡壘的作用，以強有力的思想政治工作，保證了安全生產和各項生產任務的完成，全年生產完成各類轉向橫拉桿臂25萬件，軸承蓋20萬件。

為了培養一支高素質的班組隊伍，他清醒的認識到：打鐵還需自身硬，從自身做起帶頭執行并遵守各項規章制度，他身先士卒，困難面前，他總是沖在最前面，以單位為家，特別是今年春節期間，他放棄與家人團聚的時間，每天早早來到生產車間。作為基層生產一線的班組長，他即承擔著每天繁重的生產任務，而且還要做好班組各項管理工作。每天早來晚走，中午吃完飯后接著回到他的工作崗位上，他把壓力變動力，全身心撲在工作上。

作為班組長他每月組織承擔著五、六萬件產品的加工任務。車間操作者流動性比較大，大批的新人進入一線，教育他們、促進他們快速成長就成為他責無旁貸的任務和責任。為此他總是在現場親自示范操作步驟，親自講解。在班會上一起學安全、學工藝、找隱患。很多在他班組培養的青工，現在已經成為企業的年輕骨干力量。他帶領員工積極創建學習型、創新型班組，在保證產品質量和產量的前提下，他組織各工序人員交叉培訓，促進各工序人員交流和換位思考，班組涌現出像XXX、XX等大量的工序全能操作者，使其達到“一專多能”。接到新產品轉向橫拉桿臂時，XXX從試制階段到批量生產一跟到底，仔細觀察和記錄，把情況反映給技術部門，把可能出現的質量問題及時的消滅在萌芽中。在沒有新增設備和人員的情況下，他合理分工、密切配合，正常產品生產中穿插生產新型產品，他和他的戰友放棄休息，加班加點連續奮戰，確保了生產任務的完成，并創下月產轉向橫拉桿臂4萬5千多件最高記錄，轉向橫拉桿臂從去年最高日產量1000件提高到日產量1620件，軸承蓋日產量800件提高到日產量1000件，工作效率分別提高了62%和20%。

XXX對企業、對員工有高度的責任感，在工作中他堅持“誰主管，誰負責”的原則。作為班組的第一負責人堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，辦事公道。把企業和員工的利益放在首位，贏得員工的信任和尊重，得到員工的全力支持和配合。他結合車間實際情況制定了《班組安全規程》，建立了安全生產監督小組，各相鄰崗位之間互結幫聯對子，形成自上而下的安全網絡。他堅持在職工中展開安全學習、教育活動，使職工從潛移默化的影響中不斷的增強安全生產意識，確保了班組無大小安全事故發生，實現了全年人身、設備安全無事故的目標。

把產品質量零缺陷作為班組成員共同追求的目標。XXX不斷提高自身素質，平時在工作中遇到問題總會認真的總結經驗，不斷地提高分析問題與處理問題的能力。圍繞提高產品質量，節能降耗，開展

質量、工藝攻關活動，鼓勵全員勇于提出改進建議，開展崗位工藝創新與技術改革，發揮大家的熱情和創造性，共同提高產品質量。他還提供給大家各樣的精益生產和改善提案的資料，使員工正確的理解精益生產的必要性和優越性。在他的帶動下，每個員工不等不靠都積極地參與精益改善活動，從無到有，從改一個小螺絲到自己動手改善工裝模具，人均合理化改善率達到了100%，推薦為“改善班組”的稱號。他本人通過對產品軸承蓋加工工藝分析、研究把工裝進行了徹底的改善，改善后B757-S308工裝可以加工兩種產品，節省了制作工裝成本，縮短了換模時間，同時加緊機構的改善使每班縮短了50分鐘的工作時間。他的改善提案最多，并多項改善提案得到了推廣，被單位推薦為“改善明星”。

今年是例年來雨水最多的一年，在悶熱潮濕的季節，產品存放加工時產生了大量的銹蝕，為了保證產品正常發交，保證產品的質量，XXX帶領的大家趕赴“戰場”。生銹容易去銹難，去銹的工序復雜繁瑣，銹蝕的產品要經過高溫清洗、烘干后再酸洗、風干。在清洗機旁50 ℃高溫潮濕的環境下，有人勸他別傻了，休息一下吧，他笑著說: “我不累”。在酸洗池旁一洗就是一天，雖然戴著耐酸手套，但是他長時間工作，手還是被酸腐蝕得蠟黃。他用人品打造精品，他查閱資料，多次試驗發現在切削液內加入一定比例的水基防銹劑，可以使產品長時間內不容易生銹，保證產品質量和正常發交，節省了去銹成本。

現代管理對班組長提出了新的要求，班組長應具有業務能手和管理能手的雙重身份。XXX在實踐工作中深刻意識到班組長是班組工

作的組織者和當家人，有責任對業務相關的疑難問題進行妥善處理。轉向橫拉桿臂生產線機床設備布局散亂，工序間一直以來使用運輸車運輸再制品，再制品無法有效的實行定置、定量、定人的管理，產品容易出現加工遺漏工序、更換慢、再制品積壓過多的現象。如何真正做到科學規范的管理，也是上級領導密切關心和迫切解決的工作難點問題。他作為班組長這塊“硬骨頭”一定要“啃”下來，他放棄了休息時間，對每個工序操作者進行能力測時，經過多次測時和統計后，他協助車間領導利用國慶節放假時間，把設備進行了調整，現在的生產線布局合理，達到科學的流水線作業。他協助技術部門設計的雙向軌道解決了車間現場小，成品物流困難的現象，實現了現場再制品降低60%的目標。明確人員區域責任，做到“人人有事做，事事有人管”。與全體員工共同打造出了現場整齊、物流順暢的生產現場。

隨著以人為本的思想提升，作為班組這個團隊的領導者，唯有愛護員工，“視卒如嬰”才能受到員工的信任和愛戴。在抓好日常生產及各項管理工作同時，他注重做好對員工“必訪”工作，班中員工無論是生病住院，還是家中碰到什么困難，他都能及時的組織班委成員前往探望和慰問，解決他們在工作中和生活中所碰到的困難，讓員工體會到團隊的溫暖，讓員工更安心工作，以更旺盛的精力投入工作中。同時積極組織團隊開展娛樂活動，增加團隊的團結友誼，進一步增強了團隊的凝聚力和戰斗力。

用真誠的態度創造新的業績，用滿腔的熱情奉獻火紅的青春。沒有豪言壯語，也沒有驚人創舉，平凡的XXX用他不平凡的事跡在班

組長崗位上譜寫了一曲動人的青春凱歌。

XXXX廠機加工

2011年1月

第四篇：標兵事跡

范豆豆，九三班學生，在這次期中考試中以總分533分的成績名列全班第一，臺上一分鐘，臺下十年功。她雖談不上經歷十年寒窗苦讀，但也刻苦努力，奮力拼搏。一份耕耘，一份收獲，她的人生格言是：你比別人付出的多，就會得到好成績的青睞。她正是我們學習的典范。

邵旭丹，九三班學生，在這次期中考試中，她以總分515分的成績名列全班第二。她之所以能取得這樣的成績，不僅在于她有端正的學習態度和刻苦勤奮的學習精神，更重要的是她有一套正確的學習方法：課前做好預習，課堂上參與式的聽課，課后做到反思式的復習，學習效率提高了，學習成績自然也就上去了。高春曉，七三班學生。在這次考試中名列全級第一，她尊敬老師，團結同學，樂善好施，上課集中思想，專心聽講，并及時做好課堂記錄，探究學習知識，能觸類旁通，舉一反三。在她的感召下，七三班學生形成了你追我趕、明爭暗賽的新局面。如她的名字一樣，現在她以嶄新的姿態、昂揚的斗志，朝著既定的目標奮斗！

王成龍，八一班學生，他在這次考試中名列全班第一，他品學兼優，在他身上有許多先進事跡，他努力學習，不恥下問，時常請教老師和同學們，最后終于在期中考試中獲得全班第一名，但他并不驕傲，他知道天外有天，人外有人。他的目標是在期末考試中獲得全級第一名。讓我們拭目以待，看他的實際行動吧！梁成林，八二班學生，在這次考試中名列全班第一名。他在平時的學習中，尊敬老師，團結同學，刻苦鉆研，并且非常愛好讀書。她認為書是一把打開知識大門的鑰匙，讀書可以增長見識，擴大知識面，多讀課外書可以解決學習中的困難，提高學習成績，她正是以這種良好的學習方法和態度在考試中屢次取得優異的成績。

葛優優，七一班學生，在這次考試中名列全班第一名。上次月考中，她名列全班第三名，她一直不甘心，于是她暗下決心，在期中考試中一定要考出優異的成績，在星期天別人休息，她不休息，她六點多鐘就起床開始學習，功夫不負有心人，她終于實現了自己的愿望。這就是她，一個品學兼優的學生，一個勤奮好學的學生。宋錦朋，七二班學生，在這次考試中他名列全班第一名。他學習努力，踏實認真。正是他良好的學習方法，積極主動的學習態度，是他學習取得成功的關鍵。他上課總是認真聽講，當堂任務當堂完成。總之，樂觀積極的人生與學習態度，正確務實的學習方法，互助合作的學習意識使他在前一段學習中取得了成功，相信他在今后的學習中頂能百尺竿頭，更進一步。

李變格，九二班學生，在這次考試中以總分544分的好成績名列全級第一。她性格外向，做事雷厲風行、干脆利落，這不僅體現在生活上，也體現在學習上。和很多人不一樣的是，她真正能感受到學習的快樂。她很注意學習方法，她經常把重要的或應該掌握的內容寫在紙上，放在透明的塑料袋里，以便隨時鞏固。她充滿生機和活力，身上綻放出耀眼的光芒。

李雅頌，九二班學生，在這次期中考試中以533分的好成績名列全班第二。她認為學習沒有什么秘訣，靠的是汗水加勤奮。她平時學習努力，善于學以致用，能夠把知識融會貫通，做到“知之為知之，不知為不知”，她還樂于幫助別人，認為幫助別人也正是幫助自己鞏固知識。在學習中她注重勞逸結合，保持良好的學習心態。相信她在以后的學習中定會再創佳績。

第五篇：科技標兵申請書

科技創新標兵申請書

尊敬的學校領導：

我是理學院教育技術學2002級的一名學生。我一直以“理論聯系實際，創造教育新境界。”作為自己的奮斗目標。努力將自己所學的科學文化知識創造性的應用到教育實踐中去。通過兩年多的努力，我已取得了一些成績。

創新是一個民族的不竭的動力。作為教育技術的一員，我覺得我應該創造性地學習，創造性地將教育理論運用到教學的實踐中去，盡己所能傳播科學文化知識。為了更好的將科學技術運用到教學實踐中去，我組織了科研立項小組，由三人組成：梁貴媛、閆德陽和姚素榮。我們于2003年10月向學校提交關于“小學英語四年級CAI課件的制作與開發”的科研立項申請書。于2004年4月通過校級審批。經過一年的努力，我們在王穎教授和刁秀麗老師的指導下順利完成了結題工作。

“一個人好不算好，大家好才是真的好。”基于此理念，我于2004年10月組織同學參加了青島市動畫制作大賽，并于11月成立了“動腦動畫制作興趣小組”。運用自己所學的教育理論進行創造性的教學，使每個成員都深刻領會到創新精神的重要性。他們感覺到自己在提高，看到有著自己特色的作品露出了燦爛的微笑。今年，我們小組集體申報“ Flash課程學習與交互平臺的設計與開發”科研立項。

我和辛永道同學于2005年4月申報了“網絡環境下學生支持系統的質量保證的研究”科研立項，目前正在接受學校的審批。

作為大三的學生，有很多人認為“都大三了，就不去參加什么活動了。”我覺得大三是一個厚積薄發期，即運用我們兩年來所積累的知識進行創新的關鍵時期。基于此，作為教育技術學的一名學生，極有可能登上那三尺講臺，如何用自己所學的知識更好的傳播知識就顯得尤為重要。所以我參加了“山東科技大學第二屆大學生講課比賽”，在比賽中我利用多媒體技術，向大家講述了《淺談信息時代與信息素養》。并且取得了二等獎的好成績。

成績只代表過去，創新還將繼續。在實踐中創新，在創新中發展。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

理學院 教育技術學2002級 梁貴媛

2005年4月13日