第一篇：務實求真謀發展躬行求索建新村

務實求真謀發展躬行求索建新村

新農村建設

哲橋鎮石仙村是衡陽市新農村建設“百村示范工程”中衡陽市委書記徐明華、耒陽市委副書記肖吉順的掛點村。2006年，駐村工作組緊扣中央二十字方針，立足石仙村情，以農民增收為核心，扎實穩步推動了石仙村新農村建設事業健康發展。我們的具體做法是：

一、以增加農民收入為

核心，發展新產業。我們把發展生產擺在第一位置，積極調整產業結構，拓寬農民增收致富渠道。全年發展烤煙面積1232畝，優質稻復種面積2306畝，開發荒山1680畝，開辟八個養殖小區，新建36棟雞舍1.3萬平方米，年內已出籠雞30萬羽，單此項村民人均可增收300元。新建肉牛養殖場2棟約1000平方米，存欄牛200余頭，全村養殖業初步形成了產業集群。引導扶持以石仙農業發展有限公司為龍頭的農業產業化企業，招商引資辦起了石仙鞭炮廠、冶煉廠等民營企業，可轉移安排300余勞動力就業，村經濟不斷發展壯大。

二、以改善農民生存狀態為目標，建設新村莊。我們配合規劃部門，為石仙村制定了科學的生產發展總體規劃和部分村莊整治規劃，特別值得一提的是，市委副書記肖吉順不僅為石仙村新農村建設出謀劃策，還在百忙中抽出時間，每周兩次到村督促指導新農村建設工作。根據統一的村莊整治規劃，我們重點選擇了上灣、老灣、彭家等組開展整體集中整治，拆除“空心屋”、危房177間8000平方米，建成新型農宅36套，外墻裝修48戶1萬余平方米，“三改戶”35戶，修建沼氣池、三格式化糞池36個，硬化排水明溝1200米，鋪設下水管道580米，砌護坡1280米，修建公共活動場地2800平方米，添置兒童游樂設施價值3萬余元，栽種4萬余元各類花草樹木，硬化入戶路、禾坪4000余平方米，清理垃圾500余噸，疏浚溝渠2000余米，完成了上灣、彭家兩組的集中供水項目，村容村貌大為改觀，群眾拍手稱快。

三、以創建文明村為載體，塑造新風貌。我們以創建衡陽市文明村為載體，開展了“踐行先進性、踐行榮譽觀、建設新農村”主題活動，評選“五好女性”35個、文明衛生示范戶15戶，并予以掛牌。進行了“愛國、守法、誠信、明禮”道德規范教育，舉辦法律知識講座2期，開展烤煙、養雞等各類技術培訓10余次，培訓400余人次，建立完善了遠程教育基站，開展了“新農村、新青年、新知識”讀書活動，邀請衡陽市“百萬群眾學理論”宣講團到村演講，衡陽市湘劇團進村演出，衡陽市婦幼保健院專家來村義診，組建了40余人的婦女腰鼓隊，為石仙小學配備了籃球架、乒乓球臺等體育設施，繁榮了文體事業，豐富了群眾生活，不斷提升農村“軟實力”。通過開展形式多樣的鄉風文明創建活動，引導村民革除陳規陋習，知榮棄恥，培養健康科學文明的生活方式和習慣。

四、以加強內部管理為方式，建設好班子。駐石仙村工作組由衡陽市委、耒陽市委和哲橋鎮黨委抽派人員組成，是一個特殊的“三合一”工作組。為提高工作效率，我們特別注重自身建設：成立了臨時黨小組，并且以新農村建設為主題，深入開展了“三學一評”活動，增強了村支部的凝聚力和戰斗力。實行設崗定責，做到人人有崗有責，有位有為，凡重大事項均集體商定，經常交心通氣，為引導石仙村新農村建設奠定了良好的工作基礎。

新的一年，我們將繼續認真貫徹落實中央1號文件精神，在市委、市政府的正確領導下，搶抓新機遇，謀劃新發展，勇攀新高峰，力爭石仙村新農村建設工作再上新臺階!

第二篇：求真 務實

求真 務實

——慶祝中國審計郵票發行暨湛江市審計局紀念郵冊策劃方案 ——

2012年2月

求真 務實——湛江市審計局紀念郵票冊 ——

策劃背景

中國審計史的淵源可追溯到夏禹“會稽”的傳說。從春秋戰國至秦漢時期，古代審計得到初步發展。從隋唐至宋，古代審計走向成熟。南宋建炎元年出現了第一個以“審計”命名的審計機構——審計司，中國古代審計至此已走向成熟。新中國成立后，尤其是改革開放以來，我國審計工作取得了顯著成績并做出了重要貢獻。中國郵政局在2012年3月2號特別發行一套4枚名為《中國審計》的紀特郵票。

郵冊內容

郵票，譽稱“國家名片”，方寸之間凝聚一方乃至一國文化、教育、科技、軍事以及人文景觀、風土人情或意識形態，它除了具備美學、史學的價值外，還有提高收藏者文化素養的作用，更具有保值、增值的功能。郵冊正是以郵票為載體，寓意將需褒揚的主題、以有價證券的形式，流傳于世，其表現因以寫意為手段，因此它會比一般畫冊表現形式更豐富，文化內涵更深厚，歷來為收藏者樂道。

《求真 務實》湛江市審計局紀特郵票紀念冊配有一套4枚名為（中國審計）的紀特郵票和主題相關的珍貴郵票，紀念封，紀念明信片。具有收藏和饋贈的價值。它以中國審計的建設歷程為主題，以突出中國審計機關建立后的短短17年間，中國審計大步前行，走過了發達國家審計上百年的發展道路，并以“后來者居上”的氣魄和實力。鮮明的主題圖片，大方、獨到的設計語言，優美、凝練的詮釋文字，充分發揮審計職能作用 服務經濟社會跨越式發展，郵票參考：2007-08 舞龍舞獅

裝幀工藝

設計和裝幀工藝是傳達郵冊視覺效果的重要形式，考慮實用美觀的裝幀設計能充分協調各要素之間的關系，使整本郵冊呈現秀外慧中、由表及里的完美。因此，我們做了如下構想：

《求真 務實》湛江市審計局紀特郵票紀念冊的封面采用特殊紙張裝裱，燙印相關圖案花紋，形成充滿愉悅的視覺沖擊。包裝采用精美典雅的天地硬盒，既展示郵冊的精美與體面、大氣與穩重，又增強其開合的方便性，與典雅設計風格相得益彰。并根據郵冊的整體風格，設計一款專門與之相配的豪華禮品袋，使得該款郵冊在禮品功能方面更顯尊貴大方。

——本策劃方案僅為初步構想，待雙方達成共識，進行更深層次的溝通，獲得更詳盡的資料后，我們將根據實際情況做出必要的調整，盡最大努力完成此套郵品的策劃、設計和制作。

第三篇：務實求真謀發展 改革創新譜新篇

務實求真謀發展

改革創新譜新篇

——XXX鎮小學申報先進實驗學校事跡材料

多年來，學校堅持全面落實科學發展觀，認真貫徹教育法律法規，堅持“依法治校、依法執教、科研興校、質量立校、特色強?！鞭k學思路，堅持“學生第一、教師專業、行政高效、家長參與”的工作思路，創新工作模式，探求改進工作方法，取得了顯著的成績，在全縣1-6年級統測中，我校兩學期均獲得了總分第一名，在全縣教學常規檢查中，我校名列前茅，順利通過了市督導評估、市教學評估、市體育傳統項目學校、市平安和諧校園、市校園文化示范學校和縣標準化小學的評估驗收工作，所作出的成績受到縣、市領導的好評認可，現將主要工作總結如下：

一、加強學校管理，促進學校和諧發展。

1、引領示范，真抓實干。校長思路，學校出路，為了更好決策學校的發展，思想上，班子堅持每周至少召開一次工作交流會，提高管理能力與策略；工作上，要求班子成員工作有思路、有目標、有過程、有效果。工作要以學校大局為重，做好師生公仆，服務于教學，服務于學生。在縣評估驗收工作中，班子成員主動犧牲休息日，高標準完成了迎檢的各項工作，順利通過評估驗收，工作成績受到各級領導的好評，整個迎檢過程沒有影響學校的教學秩序，沒有耽誤學生一節課。

2、規范管理，德行育人。學高為師，德高為范，為樹立良好的師德形象，影響帶動學生形成良好的校風、班風、學風、考風，學校加強教師管理，嚴格落實各項規章制度，用制度來約束人、激勵人。加強師德師能培養，利用例會、校本研修和參加各項培訓的機會，提高教師職業道德和業務水平，樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范，打造一支覺悟高、業務精、能力強，積極、健康、務實的教師團隊。

3、規范行為，養好習慣。行為影響習慣，習慣決定命運。因此，學校加強學生學習習慣和行為習慣的養成教育，學校定期召開班主任座談會，交流班級學生中存在的問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續利用課堂教育、紅領巾廣播、板報、主題班隊會等宣傳陣地，開展學生思想道德建設，讓班風、校風成為學生行為的指南，讓“以人為本，和諧發展”成為教育的目的。

二、加強教學常規管理，提高教育教學質量

1、組織教師開展能力培養活動，提高教師教學能力。為提高教師教育教學水平與能力，學校定購教育書報刊十余種、購買名家教育專著、光盤100余套；利用微機室和遠程教育為教師開辟查找和共享教學資源的空間；支持鼓勵教師參加進修和培訓學習活動，除組織教師20余人次參加專業知識和能力培訓外，還選派語文教師4名、數學教師3名、英語教師2名、班主任4名參加該學科的國培和省培學習；培養了一批了學科骨干、教學能手，對學校教師能力的提高起到影響帶動、積極推動作用。

2、實行教師互聽評課活動，改進完善教師課堂。繼續開展互聽評課活動，嚴格落實聽評課制度，要求落實全員參與，同年級同科教師必須參加聽評課活動，針對聽課內容進行評課、辯課，討論課堂的優劣，以便借鑒和完善，讓教師的能力上升到理論的高度，促進教師專業化成長。

3、開展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實“科研興校”工程，利用周三、周五開展教科研活動，激發教師運動現代教育教學手段的熱情，使課堂教學更具直觀性、趣味性和實效性。完成了省教育學會“十一五”立項課題《小學課堂教學策略優化實踐與研究》的結題工作。

4、細化教學環節要求，抓好日常監督工作。校委會成員深入到教師辦公室，對教師的上崗、辦公情況進行不定期檢查，通過座談交流，了解教師工作中存在的問題和困惑，及時解疑排難，對教師備課、上課、作業批改等環節進行指導，并提出明確的要求和規定，本學期對此項工作進行了四次全面系統的監督檢查，檢查情況分項打分，存檔留底與績效掛鉤，起到督促作用。

5、搞好各項常規活動，提高學生綜合能力。每學期進行一、二年級拼、讀、寫背比賽、一二年級計算能力大賽、三至五年級語文、數學競賽、三至六年級英語能力大賽，進行了全校四分之

一、期中測試、四分之三統測和抽測活動和正在進行期末大練兵活動，系列的活動不僅夯實的學生的知識基礎，也提高了學生知識理解和運用能力。

三、加強德育管理，追求工作實效

1、深化德育活動，規范學學生管理。一是以行為習慣和養成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。三是通過品德課堂、班會、隊會和其他宣傳教育途徑狠抓學生的思想思想道德建設和法制安全教育，做到警鐘長鳴。四是嚴格升降旗制度，向學生進行愛國主義教育，感恩教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。

2、實行民主管理，構建三位一體的教育網絡體系。一是抓好社會、家庭、學校的聯系，結合實際，召開家長會、家訪、邀請家長進課堂等方式，讓家長了解學校，學校了解家長，共同教育好學生。二是開展環境整治活動，搞好校安工程。聘請交警隊干警，消防干警和電力局領導，來校進行交通知識、消防知識和安全用電知識講座。進行了防火、防震安全演練和安全專題宣傳教育，加大安全排查力度，擴大排查范圍，盡一切力量排除安全隱患。本，學校無重大安全事故發生，學生在校安全率達100%，行為合格率100%。注重學生特長發展

四、加強特色活動，全面推進素質教育

1、開展特色活動，豐富學生生活。開展“快樂爭星，我最行”、國旗下講話、溫馨教室評比活動，成功舉辦春季運動會、“歷史的選擇“征文和演講比賽，突出特色，豐富了學生生活。

2、開設各種特長訓練班，發展學生個性。為培養學生興趣，發展特長，學校根據學生的愛好開設藍球、美術、音樂舞蹈、英語口語訓練班，豐富學生的課余生活，發展了個性，彰顯了學校特色。

五、優化辦學環境，努力提高辦學條件

1、優化校園環境建設。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開展活動，陶冶師生情操，提升師生素養。二是充實班級文化內容，規范布置，突出特色，豐富學生的業余文化生活，創建溫馨教室和文明班級。三是搞好平安和諧校園的創建。

2、做好后勤保障工作。對班級課桌、凳進行全面維修和更新，做好學校硬件設備與軟件維修和維護工作，保障教學，服務師生，保證教學環境的安全穩定，保證教學工作的順利開展，推動了學校的持續發展。

滴滴汗水潤滿園桃李，點點心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學校在全縣青少年愛國主義讀書教育活動“講故事”比賽中，獲得了團體第一名，在青年教師演講比賽活動中，獲得了優秀獎。獲得了體育傳統項目學校、市標準化小學、市平安和諧校園、市關心下一代先進集體、市優秀家長學校、縣教育評估先進單位、縣平安和諧校園等稱號，今后我們將更加信心百倍的迎接各項挑戰，凝心聚力，開創工作的新局面，譜寫教育新篇章!

第四篇：求真謀發展 務實求創新 2

求真謀發展 務實求創新

——水東中學為民辦實事項目校建設匯報材料

各位領導、專家：

我們榮幸地迎來了各位領導、專家，對我校工作進行全面檢查評估。在此，我謹代表水東中學全體師生對您們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，就我校為民辦實事項目校創建工作簡要匯報如下，懇請各位領導、專家批評指正。

首先介紹一下學?；厩闆r

水東中學位于洞口縣東北部，地處黃泥江和來江交匯處，依山傍水，交通便利，是理想的求學圣地。

學校前身為創辦于二十世紀五十年代的水東完小，1969年定名為水東中學，是一所有近50年建校歷史的農村寄宿制初級中學。

近年來，學校始終堅決貫徹落實科學發展觀，樹立“以師生發展為本，辦人民滿意教育”的辦學思想，全面實施素質教育，辦學成績突出，現已成為全縣發展最快的農村中學之一。學校占地面積28344余平米，校舍建筑面積6916.4余平米。校園綠化面積達30%以上，校園內綠樹蓊郁，鳥語花香，環境優雅。擁有250m環形跑道的高標準操場和3個標準籃球場。學校建有理化生實驗室2個、多媒體教室、計算機教室、音樂室、體育活動室、舞蹈訓練室、繪畫室、圖書室、綜合實踐室各1個、所有功能室教學設施先進完備，能最大限度滿足師生教學要求。另外，今明兩年內學校將建成帶寬10兆的寬帶數字化校園網絡，2013年初將

裝備“班班通”并投入運行使用、教學辦公實現自動化、數字信息化和優質資源共享。校園布局協調，功能區劃分合理，各項設施安全、適用、美觀。

學?，F有15個教學班,在校學生800余人,生源充足?，F有教職工50人，其中高級教師1人,中學一級教師35人,有本科學歷教師37人，大專學歷教師10人，80%以上是中青年教師，師資力量雄厚，教師隊伍學歷層次高，政治素質高，業務素質硬，師德高尚，結構合理。

其次，關于創建工作的幾點體會

學校一直認真貫徹執行黨的教育方針，全面實施素質教育，以改革求生存，以創新求發展，進一步規范學校管理，以“質量立校、特色立校、科研興校、強師興?！睘檗k學宗旨，充分整合教育資源，不斷完善辦學條件，穩步推進，扎實工作。同時，因為有了黨政的高度重視，教育局各部門的傾力支持，我校項目校建設做到了快速有序。在很短的時間內取得了令人矚目的成績，這些成績的取得主要歸功為如下幾個方面：

一、職責明確。為將創建工作落到實處，學校成立了以校長擔任組長的創建工作領導小組，認真研讀了《湖南省義務教育學校辦學標準（試行）》，對照《邵陽市普通初中合格學校督導評估細則》，積極開展自查，并根據學校實際，制訂了《水東中學合格學校建設實施方案》，將任務分解，實行行政分章負責制，對校園規劃建設、功能室裝備、資料準備、課堂教學、學生禮儀進行了細化。做到了分工明確、責任到人，有效地推進了創建工作。

為了規范校園建設，學校領導多次到鄰近縣市參觀學習，并組織相關科室多次深入學習并對照“評估辦法”，逐項檢查，督促整改。縣教育局督導室主管領導帶領學校行政人員深入了解項目校建設的重要意義，對項目校建設從財力、物力、人力上傾斜，對校門建設、危房拆除、教師臨時住房安排、籃球場修建、校園綠化、校園文化建設、運動場修整、圍墻改造等重大工程項目，縣局領導明確表態，當場拍板全力支持。在各功能室建設上，更是提出“缺什么、補什么”，高標準建設好各功能室，為學校教育教學提供最好的條件。

下面例舉一下 2008年以來學校建設的投入情況：

1、基建

2009年，投資8萬元，改造硬化完成校園大道；

2010年，修建完成新教學樓及教學樓前空坪硬化，修建花壇、化糞池、水池等，合計投資90萬元；

2011年，投入3萬元、改造完成電路、供水系統；

2012年，新修建學生宿舍、澡堂、食堂操作間，共投入80萬元； 2012年，新修建水泥籃球場3個、平整改造完成250米環形跑道及排水系統，共投入25萬元；

2012年，改造維修學校?？?、圍墻350余米，共投入30萬元； 2012年，投入8萬元，完成廁所、舊教學樓樓梯改造； 2012年，完成校內通往學校養豬場道路硬化，共投資8萬元； 2012年，學校功能房、食堂、教學樓粉刷、維修，屋頂補漏，共投入30萬元；

2012年，投入10萬元完成校園文化配套設施建設； 2012年，投入6萬元完成校園綠化工程。

據不完全統計，僅學校基建一塊，近幾年投資總額達298萬元。

2、學校裝備

圖書：2010年時，學校圖書總計13632冊，生均17冊左右，總價值約310266余元，2011年上學期進圖書18冊計價298元，2011下學期進圖書1309冊計價31350元，2012年進圖書5200冊，價值74362.95元。目前學校圖書總藏書量達到20169冊，生均達25冊；

試驗儀器：各類實驗儀器設備完善齊備，至2012年底止，總價值達124490.74元；（其中：2010年投入7023.52元，2011年投入6581.33元，2012年投入7056.89元）

音體美等器材：至2012年11月，音樂器材投入21725元；美術器材投入6099元；體育器材投入13076元；共投入約40900元。

二、狠抓辦學行為的規范。一是嚴格執行國家課程標準。深化課程改革，開齊、開足所有課程，高度重視綜合實踐課程的教學，注重學生的全面發展。同時，我們遵循教育規律，嚴格執行《關于進一步規范中小學辦學行為的若干規定》的要求，強調和注重提高課堂教學效率，杜絕教師成建制補課和有償家教。二是塑造師德形象。我們要求，教師要以德治教、以愛施教，教育要面向全體學生。要求教師特別注重后進生和學困生的轉化與輔導，全員育人，并貫徹“成功即成才”的教育理念，鼓勵學生善于發現、發揮自己的閃光點，激勵學生快樂、健康成長。三是規范招生行為。我校始終堅持實行新生免試入學、均衡編班，未舉

辦任何形式的重點班、實驗班。對于學生畢業升學，我們嚴格執行上級教育主管部門的招生政策，嚴禁教師買賣生員或向招生學校索取信息費和介紹費等。四是嚴肅收費紀律。我們嚴格執行教育主管部門收費標準，義務教育階段學生不收取任何學雜費，且全面落實了貧困寄宿學生生活補助。嚴格學生用書管理，嚴格按省教育廳頒布的教科書、教學參考書和教學掛圖目錄中規定的科目和版本，征訂教學用書和教輔資料，不允許任何教師私自向學生推銷任何教學資料，嚴禁教師搭車收費。

三、狠抓教學常規的夯實。我們始終認為，教育質量是學校的生命線。而夯實教育教學常規的管理，是提升教育質量的重要保證。對于學生的教育與管理，我們不僅重視學生綜合素質的評價工作，而且，我們特別注重以德育主題活動為載體，凈化學生心靈，規范學生行為，注重了學生良好行為習慣的養成教育，形成良好校紀校風。對于教師的教學常規管理，我們主要注重了常規工作的計劃性、經常性，注重了常規過程的監督與落實。一是落實了教師備、教、批、輔、考、評、研等各個教學環節，認真督促落實了教研組聽課、評課、集體研討教法與學法，鼓勵教師進行教學研究與反思。僅2011—2012學，我校就有5名教師的教學教研論文獲得省級獎勵，有4名教師的教研論文獲市級獎勵，有30余名教師的教研論文獲縣級獎勵，有兩名教師的教學比武分別獲省市縣一、二等獎；有近20名學生參加市縣各項競賽獲獎；二是制定了教師教學工作考評方案、獎懲方案，對于教師的各項工作實行期考評制度，嚴格落實績酬掛鉤，并實行學生評教、家長評教、社會評教制度，充分調動了每一名教師的工作積極性。

四、狠抓教育質量的提升。我們一直教育學生“要求知、先做人”。因此，多年來，我們始終把健全學生人格作為教育工作的重心。一方面，我們加強了學生思想品德教育，“世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀”教育，建立學生成長記錄，注重學生成長的形成性管理。第二，我們加強了學校、家庭、社會的聯系，建立了“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網絡，從多方面教育學生健康成長。幾年來，我校學生犯罪率為0，學生思想品德合格率在95%以上。

教學上，我們始終把提升課堂教學質量放在首位。一是鼓勵教師積極開展課程改革，鼓勵教師走出課堂，走出校園，互相學習，取長補短。近年來，我們先后有20多名教師走出校園，參加省、市、縣各級教學研討及比武觀摩活動。二是嚴格落實理化生實驗教學，培養學生的動手操作實踐能力。近年來，我校教育教學質量一直穩居全縣同類學校前列，受到教育行政主管部門的高度肯定和社會各界的一直好評。

五、狠抓學校文化氛圍的營造。我們深知，學生的成長必須有良好的文化環境。因此，我們特別重視校園文化氛圍的營造。一是通過每周一次的集體升旗儀式，讓學生在莊嚴的國旗下接受愛國主義、集體主義和革命傳統教育。二是開通“校園之聲”廣播站，宣傳校園好人好事、新人新事，讓學生在激勵中學會成長。三是積極開展文學社團活動，創辦了《舞動青春》校園文學社刊，選錄學生優秀作品，并積極對外交流，鼓勵學生做文化人，提高學生文化素養。四是規范學生言行。通過校園內文明用語宣傳牌和宣傳櫥窗，要求學生說文明話、行文明事、做文明人。五是充分利用班團活動陣地，教育學生自尊自愛、自立自強。

通過以上教育，目前我校學生語言文明、舉止規范，校園盛行文明之風。

六、狠抓辦學條件的改善。這也是我們近年來付出最多，收獲最大的方面。在建設過程中，我們積極努力，多方籌資，不斷改善學校辦學條件。近年來，學校爭取上級教育部門和政府部門資金近300萬元，新建了教學樓、學生宿舍、廚房操作間、校園智能廣播系統、花壇、文化墻、宣傳窗，改造和擴建了養豬場；硬化了校道，新建了廁所，改造修建完成標準體育運動場，改造完成供水、供電系統等等，同時，我們按省級配置標準籌集資金20余萬元對理化生實驗室和電腦教室進行了升級改造，改造后，實驗室均達到了教育部《中小學理科實驗室裝備規范》的基本要求。并充實了理、化、生實驗教學儀器和音樂、體育、美術、勞技、以及衛生、信息技術器材設施裝備。目前，學校各項功能室齊全，且設施設備配備均已符合省級合格中學標準，為學校提升教育教學質量提供了保障。

七、狠抓特色品牌的打造。為更好地貫徹黨的教育方針，落實“科研興校”的辦校理念，近幾年來，學校注重了教學研究和教研活動的開展，從2011年下學期開始，學校高度重視教育科學研究工作，近三年來，全校教師共有100多篇論文獲得縣以上獎勵，多篇論文在市級以上報刊雜志上發表。近三年，學生參加各類學科文體競賽獲省市縣獎勵150多人次。九年級學生參加中考成績優異，三年來，中考優秀率、合格率，以及綜合評估，在全縣同類學校中均名列前茅。

回顧過去的創建工作，我們付出了一些努力，取得了一些實效，而且，我們真正感受到：完善學校的各項設施，規范學校管理是大勢所趨，項目校建設是我校提升教育質量和辦學品味的一個重要契機。通過創建，我們進一步端正了辦學思想，規范了辦學行為；進一步完善了基礎設施，改善了辦學條件；進一步調動了師生的積極性，增強了工作實效；進一步夯實了常規管理，提升了教育質量。我們也深知，我們的工作還有許多不足，有待我們進一步加大教師調整力度，提高教師隊伍整體素質；改善辦學條件，為師生提供良好的工作學習環境；追求教育特色發展，打造學校教育品牌。

各位領導、各位專家，水東中學承賴各級政府和教育部門領導的呵護，現已步入可持續發展的軌道。我們堅信，通過本次創建評審，我們定會充分認識自己的不足，發揮自己的優勢，開拓進取，銳意創新。站在新的起點，我們將繼續堅持“學校發展、教師發展、學生發展”“以學生發展為本，從未來需要育人”的辦學理念，以只爭朝夕的精神，奮發向上的風貌，開拓創新的作風，為把我校建成一所“高質量、有品味、強特色”的名優學校努力奮斗！謝謝大家！

第五篇：務實 求真 求變

務實 求真 求變

-------蘇家園學校掛職體會

沙井子學校 劉澤起

在我區打造高效課堂的教育改革熱潮中，促學教育就是其中一項重點工程。在短短的一年多時間里，“促學教育共同體”敢于拼搏，勇于進取，取得了驕人的成績以。蘇家園學校就是促學教育的明星學校之。一下是我本周學習的幾點感悟：

一、學校環境校本化。

走進教學樓，墻壁上不是我們經常看到的名人像、名言警句，代替它們的是學生的照片和自編的激勵性語言的標語牌，“試一試，我能行；拼一拼，我能贏”，“課堂大舞臺，人人展風采”，“我的課堂我主宰，我的人生我把握”等等。

二、學校管理精細化。

和學校劉校長、周書記以及教務德育相關人員的交談中，可以看出蘇家園學校實行精細化管理，工作可以用點點滴滴，扎扎實實，精耕細作，緊鑼密鼓來形容。在工作中找不足，尋差距，謀發展。管理的準則是入木三分，直來直去，不論是學生、老師有了錯誤，直接指出來，用事實說話。蘇家園學校的“評比”無處不在，年級組要評比，個人要評比，學科之間、班級之間、學習小組之間都要進行評比，正是這種比、學、趕、幫、超的氛圍，比出了師生、工作、學習的熱情，比出了不遺憾的自覺性，比出了公正和諧。

三、課堂學習自主化。

多年來，蘇家園學校圍繞課堂教學這一中心環節，用模式構建為載體，一步步將新的教育理念變成全體師生的“教”“學”行為，在課堂上，師教生，師幫生，師生互動；生教生，生幫生，生生互動，使得教師的教學形式實現了從傳統向現代的轉變，學生的學習方式實現了從被動、低效向主動、高效的轉變，實現了師生共同成長

劉冬青校長自己把“促學教育”的六要素、其環節進行了新授課、復習課的進一步解讀，形成了蘇家園學校的課堂教學流程。課堂中，進一步明確“六要素”、“七環節”具體如何理解、如何操作。對于課堂教學工作的嚴謹和細致可見一斑。

四、對于蘇家園學校先進經驗順利地開展本校教學工作，為此我有這樣幾點認識和體會：

1、不能拿來主義，不搞形式主義。

畢竟校與校之間存在著諸多不同，我們應該根據本校本班的特點，因校因班制宜的找到合適的結合點與突破口，合理嫁接，在教學改革上就會有所突破。因為“學生是學習的主體”的精髓和原則是不變的，教學規律是相通的。學習時結合學校、班級的實際情況，和班級聯系起來，因此適合自身發展的方法才是最好的。

2、教師要加強業務學習

無論是備課還是上課、無論是自習還是作業批改，工作量是特別繁重的。課前預習要分清課程的知識點、重點、難點，還要把引導的內容和過程設計一下，即使在上課時設計和實際不一定相吻合的情況下也要認真設計好，因為這是有的放矢的第一步。這就對老師的工作提出了更高的要求，只有不斷的完善自我，提高業務水平，才能更好的駕馭課堂。