第一篇：如何做好新兵中后期管理教育

如何做好新兵中后期管理教育

新兵管理教育是部隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，直接影響到部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)。必須抓好這個(gè)基礎(chǔ)工程，為夯實(shí)部隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)、提升部隊(duì)管理教育水平提供保證。做好瓣兵的管理教育工作，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度。要高度重視新兵管理教育，切實(shí)擺上重要議事日程，成立新訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子，周密計(jì)劃，明確分工，指定專人負(fù)責(zé)；機(jī)關(guān)各部門要各司其職，主動(dòng)配合，齊抓共管；每個(gè)新訓(xùn)中隊(duì)都要建立健全教學(xué)、管理、保障等組織，確保新訓(xùn)工作有條不紊、扎實(shí)高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)檢查監(jiān)督制度，主要領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)新訓(xùn)工作親自過問，機(jī)關(guān)要經(jīng)常督查；嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度，新訓(xùn)干部骨干要定期向支部匯報(bào)制度，嚴(yán)格落實(shí)形勢(shì)分析制度，認(rèn)真分析工作形勢(shì)，重點(diǎn)查找問題，制訂改進(jìn)措施。做好新兵管理教育工作，必須針對(duì)特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的有效性。新兵思想活動(dòng)具有周期性特點(diǎn)，必須根據(jù)不同時(shí)期特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教育。在適應(yīng)期，新兵對(duì)部隊(duì)充滿新鮮感、好奇感。在這種情況下，走好第一步，營(yíng)造好第一印象，開展好第一次教育訓(xùn)練，乃至安排好第一次就餐，顯得非常重要。對(duì)此，要講究方法，調(diào)動(dòng)積極因素，努力使廣大新兵一來到部隊(duì)就產(chǎn)生濃厚興趣，立志建功警營(yíng)。同時(shí)，要安排部隊(duì)性質(zhì)宗旨、職能任務(wù)教育，使他們盡快了解熟悉部隊(duì)；安排兵役法和條令條例教育，增強(qiáng)他們依法服兵役的光榮感；安排生活常識(shí)教育，提高他們獨(dú)立生活能力。在穩(wěn)定期，新兵不斷適應(yīng)環(huán)境，能力水平也會(huì)逐步出現(xiàn)分化，要注意發(fā)現(xiàn)和宣揚(yáng)典型，大力開展三比活動(dòng)；比做好人好事，培養(yǎng)雷鋒式的好士兵；比訓(xùn)練成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)訓(xùn)練積極性。在活躍期，新兵央臨下隊(duì)，各方面的干擾多，思想會(huì)有波動(dòng)，要加強(qiáng)正確對(duì)待分工教育，著重引導(dǎo)新兵服從組織分配，愉快起向工作崗位。

做好新兵管理教育工作，必須嚴(yán)格管理，文明帶兵。首先要選齊配強(qiáng)新訓(xùn)干部骨干。要堅(jiān)持四個(gè)不選，即責(zé)任心不強(qiáng)的不選，管教能力弱的不選，沒參加過指揮士官培訓(xùn)的不選，自身要求不嚴(yán)的不選，真正把懂訓(xùn)練、會(huì)教學(xué)、善管理、責(zé)任心強(qiáng)的干部骨干挑選出來。之后，還要進(jìn)行教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高干部骨干訓(xùn)、管、教能力。其次是切實(shí)端正根本態(tài)度。就是要增強(qiáng)三心，即要增強(qiáng)新訓(xùn)骨干的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。沒有事業(yè)心就缺乏帶好新兵的基礎(chǔ)和前提，沒有責(zé)任心就缺少對(duì)新兵工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒有進(jìn)取心就缺乏勇于競(jìng)爭(zhēng)、帶出一流新兵的動(dòng)力。要本著一分為二的觀點(diǎn)正確看待近年來新兵的新特點(diǎn)，看主流、看本質(zhì)、看積極因素，真正做到端正態(tài)度，以情愛兵；嚴(yán)于律已，以行帶兵；說服教育，以理育兵；講究方法，以法管兵。再次，要處理好嚴(yán)格管理與文明帶兵的關(guān)系。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，要做到嚴(yán)之有據(jù)、嚴(yán)之有度、嚴(yán)之有情、嚴(yán)之有方，使所有新訓(xùn)干部骨干不折不扣地執(zhí)行新訓(xùn)紀(jì)律。最后還要加強(qiáng)監(jiān)督，建立健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，通過設(shè)立舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話，新訓(xùn)骨干承諾文明帶兵，給新兵家長(zhǎng)寫監(jiān)督邀請(qǐng)信，規(guī)范文明帶兵用語(yǔ)，印發(fā)連心卡，建立公示欄等多種形式，接受全員額、全方位監(jiān)督。

做好新兵管理教育工作，必須狠抓安全防事故。新兵到部隊(duì)后，正值嚴(yán)寒季節(jié)，新兵缺少安全常識(shí)，應(yīng)針對(duì)這些特點(diǎn)突出抓好安全防事故工作。要在新訓(xùn)單位成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全員，形成嚴(yán)密有效的安全工作網(wǎng)絡(luò)，建立健全訓(xùn)練和日常生活中的安全防事故制度；加強(qiáng)安全常識(shí)教育，增強(qiáng)新兵自我保護(hù)意識(shí)和能力；采取和制定得力的安全防范措施，按照規(guī)律辦事，防止各類事故，重點(diǎn)

突出季節(jié)性事故預(yù)防，做好防火、防凍、檢查和巡診，及時(shí)醫(yī)治各類傷病，降低發(fā)病率，確保新兵身體健康，確保新訓(xùn)安全順利。

第二篇：新兵管理教育

新兵管理教育經(jīng)驗(yàn)交流

隨著90后成為新兵主體，其獨(dú)特的思想觀念和行為方式，給部隊(duì)傳統(tǒng)管理教育方法和干部骨干帶兵理念帶來了全新的挑戰(zhàn)，“三個(gè)貫穿全過程”推進(jìn)新訓(xùn)工作穩(wěn)步前進(jìn)。

一是把耐心細(xì)致的思想工作貫穿全過程。針對(duì)新兵入伍動(dòng)機(jī)、個(gè)人愿望復(fù)雜多樣的現(xiàn)狀，干部骨干堅(jiān)持政治上熱愛新兵、生活上關(guān)心新兵、管理上理解新兵，時(shí)時(shí)處處關(guān)心新兵的冷暖疾苦，方方面面留意新兵的思想變化，有的放矢做好疏導(dǎo)工作，及時(shí)化解思想疙瘩。通過學(xué)習(xí)法規(guī)政策、開展傳統(tǒng)教育、宣講部隊(duì)歷史等方法，引導(dǎo)新兵端正入伍動(dòng)機(jī)，矯正人生價(jià)值取向，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求與部隊(duì)需求的有機(jī)統(tǒng)一。

二是把循序漸進(jìn)的理念和方法貫徹全過程。新訓(xùn)工作組不間斷組織調(diào)研、召開情況分析會(huì)，要求干部骨干要認(rèn)真落實(shí)關(guān)于依法帶兵、文明帶兵、以情帶兵的一系列指示要求，當(dāng)好新兵軍旅人生的“領(lǐng)路人”。工作中，干部骨干做到不搞急于求成、不向新兵壓擔(dān)子，堅(jiān)持用慈母心、兄長(zhǎng)情、戰(zhàn)友愛感化教育新兵，在教育上由淺入深、訓(xùn)練上由易到難、思想上由躁到穩(wěn)、管理上由松到嚴(yán)，循序漸進(jìn)地抓好新兵的行為規(guī)范，促進(jìn)新兵的人格和意志力實(shí)現(xiàn)和諧轉(zhuǎn)變。

三是把以人為本的理念貫徹全過程。按照以人為本要求，推動(dòng)管理教育的人性化，增強(qiáng)管理教育的針對(duì)性，發(fā)揮新兵在教育管理中的主體地位作用，廣泛征求、積極采納新兵對(duì)部隊(duì)建設(shè)的意見和建議，讓新兵由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與、積極服從。同時(shí)通過開展課間游戲和舉辦文藝晚會(huì)，為新兵搭建展示才能、表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓新兵在自我價(jià)值被肯定中增強(qiáng)自信心和榮譽(yù)感，進(jìn)一步鑄牢新兵愛警習(xí)武、愛國(guó)奉獻(xiàn)的思想基礎(chǔ)。

新兵在新訓(xùn)期間會(huì)面臨許多不適應(yīng)，諸如環(huán)境、生活、人員、前途等。訓(xùn)兵人如果不能把握其中規(guī)律，勢(shì)必會(huì)造成新兵諸多壓力，不堪重負(fù)的就會(huì)產(chǎn)生厭訓(xùn)，產(chǎn)生抵觸情緒，做逃兵甚至產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。因此，怎樣做好新兵的思想工作，幫助他們解疑釋惑，穩(wěn)定其情感，這是每個(gè)訓(xùn)兵人要慎重考慮的問題，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面有針對(duì)性地做好：

一、要引導(dǎo)新兵端正入伍動(dòng)機(jī)，正確對(duì)待分工

“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，新兵帶著希望，帶著親人的囑托走進(jìn)綠色的軍營(yíng)。來到部隊(duì)，每個(gè)人都懷著個(gè)人的美好愿望，在保衛(wèi)祖國(guó)盡義務(wù)這個(gè)前提之外，有不少人還設(shè)計(jì)著自己的藍(lán)圖。也有部分新戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)不純，為了學(xué)技術(shù)、入黨、提干和考軍校而當(dāng)兵，把當(dāng)兵作為以后擇業(yè)的跳板，不能正確理解軍人的價(jià)值。這就要求要廣泛開展“立志軍營(yíng)做貢獻(xiàn)”、“爭(zhēng)做新時(shí)期合格軍人”、“學(xué)習(xí)雷鋒李向群”等教育，促使新戰(zhàn)士端正入伍動(dòng)機(jī)，改正不良習(xí)氣，樹立“當(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)；武藝練不精，不算合格兵”的思想；要通過時(shí)事分析，介紹我軍所處的環(huán)境及面臨的問題和任務(wù)，激發(fā)新戰(zhàn)士的愛國(guó)愛軍熱情，增強(qiáng)其使命感、責(zé)任感；通過講傳統(tǒng)，介紹典型先進(jìn)事跡，使新戰(zhàn)士自覺以典型為榜樣，養(yǎng)成講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的習(xí)慣，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，端正自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從而在思想上實(shí)現(xiàn)從地方青年到合格戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。因此，新兵一到部隊(duì)就要采取多種形式對(duì)他們進(jìn)行當(dāng)兵盡義務(wù)教育，講清部隊(duì)是一個(gè)高度集中統(tǒng)一的武裝集團(tuán)，軍人以服從命令為天職的道理，使他們認(rèn)清使命，牢記職責(zé)，安心服役。

二、軍事訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，不要操之過急

1、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市兵越來越多，而且多為獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，“飯來張口，衣來伸手”習(xí)慣了，不能一下適應(yīng)部隊(duì)的生活，帶兵干部骨干要多談心，要他盡快適應(yīng)部隊(duì)的生活節(jié)奏。

2、年齡偏小，許多新兵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)還不足17歲，身體尚未發(fā)育成熟，很難承受大強(qiáng)度軍事訓(xùn)練。

3、學(xué)歷高，大學(xué)生畢業(yè)當(dāng)兵已經(jīng)不是什么稀奇事了，因此，他們總認(rèn)為自己有文化，不愛訓(xùn)練，就想著能考個(gè)學(xué)什么的，不愿付出光想回報(bào)。

4、關(guān)系兵越來越多，這種兵也最難管，自以為自己有關(guān)系，把隊(duì)干部不放在眼里，感覺他就是老大。隊(duì)干部不說他認(rèn)為是軟弱，說了吧，他又是給家里告，是在不好管。

根據(jù)以上種種情況，我們要針對(duì)性做好思想工作的同時(shí)，還要因人施教，不要操之過急。進(jìn)行軍事訓(xùn)練中，新兵有好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)，但由于基礎(chǔ)差，學(xué)得可能要慢一些。對(duì)此，對(duì)于怕苦怕累的同志一定要堅(jiān)持循序漸進(jìn)，不能操之過急。操之過急往往會(huì)挫傷

新兵的積極性，以至使其喪失上進(jìn)心，或者使其精神緊張，背上思想包袱，有的甚至逃離部隊(duì)。因此，在新兵訓(xùn)練中，要少批評(píng)多幫助，切不可急于求成。

三、管理要講究方法

1、關(guān)心愛護(hù)，無微不至

新兵初到部隊(duì)，對(duì)周圍環(huán)境比較陌生。入伍前，他們都是父母親的掌上明珠，獨(dú)立生活的能力相對(duì)較弱，適應(yīng)新環(huán)境的能力較差。很多同志在家沒洗過衣服、沒疊過被子，現(xiàn)在不僅要疊，還得疊出標(biāo)準(zhǔn)。新兵心理易由陌生感產(chǎn)生恐懼感。因此，新訓(xùn)的干部骨干，首先要找新兵談心，用貼心的語(yǔ)言解除他們心頭的恐懼，引導(dǎo)他們開拓進(jìn)取，主動(dòng)勇敢地適應(yīng)環(huán)境。其次要在行動(dòng)上關(guān)心新兵，一杯熱茶，一句關(guān)心的話，甚至晚上幫蓋一下被子，都會(huì)讓新兵倍感溫暖。再次，要在新兵心目中樹立一種友善關(guān)懷的形象。

2、官兵同樂，密切感情

新兵離開了家鄉(xiāng)，離開了親人，感情上有個(gè)適應(yīng)過程。這時(shí)需要帶訓(xùn)的干部骨干發(fā)揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真實(shí)行官兵同樂。做好這項(xiàng)工作，一是要選擇大家都能參與的文化娛樂活動(dòng)，如撥河、籃球賽、拉歌等。二是要把握活動(dòng)的氣氛。在比賽前，一定要搞好動(dòng)員，使場(chǎng)上場(chǎng)下一條心，把整個(gè)活動(dòng)搞得緊張有序。不能場(chǎng)上比賽，場(chǎng)下漠然。三是要注意培養(yǎng)文藝骨干。活動(dòng)的成功與否，必須靠活動(dòng)骨干的帶動(dòng)，骨干可以是干部、老兵，也可以是新兵。而且還要從新兵中挖掘骨干，培養(yǎng)骨干。

3、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，關(guān)愛有加

古語(yǔ)云：士為知已者死。其實(shí)，人的心理很需要平衡。在平時(shí)的工作中注意引導(dǎo)新兵向積極的方向努力，這就需要經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事。做好這點(diǎn)，一是要堅(jiān)持制度。如開好班務(wù)會(huì)，把一周來班里的工作進(jìn)行總結(jié)，哪些同志表現(xiàn)好，干了什么工作，都要講出來。堅(jiān)持晚點(diǎn)名，及時(shí)宣揚(yáng)好人好事。訓(xùn)練前提要求，收操時(shí)要講評(píng)。二是要個(gè)別談心。無論是有缺點(diǎn)的同志，還是受表?yè)P(yáng)較多的同志，都要肯定他們的成績(jī)，指出注意的問題，讓他們感覺到干部的心是與他們貼在一起的。三是用榮譽(yù)鼓勵(lì)新兵，可搞一些流動(dòng)紅旗和評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)等。

4、采取得力措施，實(shí)行有效控制

新兵對(duì)挫折應(yīng)變能力弱，自我控制能力差，容易導(dǎo)致私自離隊(duì)、違反紀(jì)律等問題的發(fā)生。針對(duì)其特點(diǎn)，必須善于依據(jù)條令條例，實(shí)行有效控制。要依靠骨干，發(fā)動(dòng)群眾，隨時(shí)掌握新兵的思想動(dòng)態(tài)，制定預(yù)防措施，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保新兵不發(fā)生問題。

四、新訓(xùn)大隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)兵人的管理約束

1、要率先垂范，做到“七到位”

“打鐵必須自身硬”，強(qiáng)兵先強(qiáng)官，帶兵干部必須當(dāng)標(biāo)兵，做樣板。一是早操到位，站到自己的位置上；二是就餐到位，同吃一鍋飯；三是操課到位，帶頭學(xué)習(xí)訓(xùn)練；四是各種勤務(wù)到位，集體勞動(dòng)干部帶隊(duì)，小型勤務(wù)班長(zhǎng)帶隊(duì)；五是娛樂到位，收看新聞、組織唱歌、組織晚會(huì)干部要積極參加；六是查鋪查哨到位，每晚不少于兩次；七是住宿到位，干部骨干時(shí)刻不脫離新兵。

2、要嚴(yán)明紀(jì)律，做到“十不準(zhǔn)”

嚴(yán)明的紀(jì)律，是做好新兵工作的保證。新訓(xùn)干部骨干必須做到：一是不準(zhǔn)打罵體罰或變相打罵體罰新戰(zhàn)士；二是不準(zhǔn)收受新兵的禮物；三是不準(zhǔn)以任何理由克扣和索要新兵的錢物；四是不準(zhǔn)調(diào)換新兵的衣物和向新兵借錢；五是不準(zhǔn)向新兵搞任何形式的集資；六是不準(zhǔn)讓新兵購(gòu)買物品和派新兵為干部辦私事；七是不準(zhǔn)私拆、私扣新兵的信件、包裹和匯款單；八是不準(zhǔn)罰款、罰哨、罰公差；九是不準(zhǔn)層層加碼，隨意加大訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度；十是不準(zhǔn)亂拉老鄉(xiāng)關(guān)系，搞拉幫結(jié)派。

總之，對(duì)新兵就要有慈母心，體貼愛護(hù)他們；要有婆婆嘴，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)他們；要有哥哥樣，言傳身教幫助他們。對(duì)于他們的缺點(diǎn)，進(jìn)行批評(píng)是必要的，但一定要講究方式方法，做到以理服人。要教育官兵牢記我軍的性質(zhì)、宗旨和光榮傳統(tǒng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)條令條例，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高以條令條例帶兵的能力。以情帶兵，相信三個(gè)月的新訓(xùn)生活會(huì)讓每一名新兵在其軍旅生涯留下不可磨滅的印象。

第三篇：淺談如何做好新兵的教育管理工作[推薦]

任權(quán)：淺談如何做好新兵的教育管理工作

新兵下隊(duì)以后的前期階段是士兵從軍生涯中關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，因此做好新兵的教育管理工作，引導(dǎo)新兵邁好警營(yíng)第一步，對(duì)促進(jìn)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力意義重大，不容有半點(diǎn)的遲緩和懈怠。現(xiàn)結(jié)合近兩年新兵特點(diǎn)，就如何做好新戰(zhàn)士的教育管理工作提出一點(diǎn)自己的看法。

一、“90后”新兵的思想狀況和行為特點(diǎn)

“90后”有著相當(dāng)鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，同樣當(dāng)他們進(jìn)入部隊(duì)后也會(huì)將他們的個(gè)性帶入警營(yíng)之中。一方面他們桀驁不羈，張揚(yáng)膽大，自負(fù)自愛，叛逆另類，另一方面他們思維發(fā)散、無懼無畏、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，總體來說可分為以下幾個(gè)類型：

一是家中無依靠，當(dāng)兵找出路型。這類士兵一般都是來自農(nóng)村，家庭情況一般，大多數(shù)都是初中輟學(xué)在家，并且有在外地打工的經(jīng)歷。對(duì)于他們來說，能夠來到部隊(duì)當(dāng)兵是來之不易的機(jī)會(huì)，他們大多數(shù)都有在部隊(duì)長(zhǎng)期服役的打算，并通過自己的努力在部隊(duì)有一定的作為，因此他們相對(duì)于其他新兵，較能吃苦，更能夠適應(yīng)警營(yíng)單調(diào)乏味的生活。

二是響應(yīng)號(hào)召，投筆從戎型。這類新兵中大學(xué)生多，文化層次普遍較高，他們都有比較遠(yuǎn)大的理想和人生規(guī)劃，想通過當(dāng)兵完成自己的從軍夢(mèng)想，在部隊(duì)中得到歷練。他們思維敏捷、表現(xiàn)活躍，積極的參與到部隊(duì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，并為中隊(duì)的建設(shè)注入相當(dāng)強(qiáng)勁的活力。三是父母操心，當(dāng)兵改造型。此類新兵在家時(shí)都屬于調(diào)皮搗蛋型，整天偷雞摸狗打架斗毆，弄得家長(zhǎng)頭痛不已，父母管不了就送到了部隊(duì)，讓部隊(duì)替自己管教。這類人大多數(shù)都是所謂的“關(guān)系兵”，由于長(zhǎng)期生活在比較優(yōu)越的環(huán)境下，他們的行為乖張，在訓(xùn)練和工作中也是偷奸耍滑，生活中花錢大手大腳，在同年兵中顯得比較另類。此類新兵在部隊(duì)服役初期極易產(chǎn)生思想波動(dòng)，經(jīng)常出現(xiàn)厭倦部隊(duì)生活、不安心服役等大量消極情緒，一定程度上影響了部隊(duì)的正規(guī)化管理，如不及時(shí)做好其思想工作，則會(huì)造成難以估量的后果。

二、強(qiáng)化教育、率先垂范、注重培養(yǎng)

幫助新兵盡快實(shí)現(xiàn)從普通青年到合格軍人角色的轉(zhuǎn)換，走好第一步，至關(guān)重要。作為政工干部必須切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政治思想工作觀念和思維模式，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神施以科學(xué)有效的教育和管理方式，才能收到較好的效果,我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面需要注意：

一是要強(qiáng)化教育做好新戰(zhàn)士思想上的領(lǐng)路人。就近年來的新兵分析，不難看出現(xiàn)在的新戰(zhàn)士大多年齡比較小，正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未定型的階段，對(duì)于事物的好壞、美丑、善惡雖有一定的辨別能力，但在較復(fù)雜的情況下，就容易出現(xiàn)難辨良莠的現(xiàn)象。特別是我們消防部隊(duì)生活在繁華的城市，戰(zhàn)士們接觸的不良現(xiàn)象較多，而且現(xiàn)在的新戰(zhàn)士有的在家備受父母的呵護(hù)和溺愛，也就不再講究什么艱苦樸素的作風(fēng)，偏偏追求提前消費(fèi)觀念，作為政工干部，就要幫助新戰(zhàn)士學(xué)會(huì)計(jì)劃開支，合理支配自己的錢財(cái)，講清楚“量體裁衣”這些很容易讓大家接受的道理和意義所在。從而通過艱苦樸素教育的學(xué)習(xí)，教育新戰(zhàn)士運(yùn)用科學(xué)的思維方法去分析和看待問題。使大家自覺形成抵制社會(huì)上那種片面追求“高消費(fèi)”、“貪圖享樂”等的錯(cuò)誤思潮。同時(shí)，要發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士思想上的不良傾向，并及時(shí)加以解決。要用崇高的理想和高尚的情操引領(lǐng)他們不斷進(jìn)步，干部要甘愿做指引新戰(zhàn)士人生航船前行的一盞明燈。

二是要率先垂范做好新戰(zhàn)士行為上的引導(dǎo)人。干部的一言一行都會(huì)對(duì)新戰(zhàn)士產(chǎn)生很大的影響。“其身正，不令而行。”因此，干部一定要處處做好戰(zhàn)士的表率，靠我們良好的形象去教育新戰(zhàn)士、感染新戰(zhàn)士、凝聚新戰(zhàn)士。這樣就會(huì)為中隊(duì)樹立良好的風(fēng)氣，確實(shí)讓他們明白不僅要講得好，更要做得好，才能以理服人。特別是帶兵干部平時(shí)要帶新兵訓(xùn)練，這就不僅要求我們會(huì)組織，而且要會(huì)做示范；執(zhí)行任務(wù)時(shí)要帶領(lǐng)大家沖鋒在前。因?yàn)楝F(xiàn)在的新兵有了一個(gè)新的顯著特點(diǎn)，就是民主意識(shí)增強(qiáng)，他們遇事敢于發(fā)表自己的見解，因此，帶兵干部必須要有較強(qiáng)的組織指揮能力和決策能力。同時(shí)，還必須要有過硬的業(yè)務(wù)技能，才能更好的做好新戰(zhàn)士的引導(dǎo)人。

三要注重培養(yǎng)在生活上做好新戰(zhàn)士的知心人。干部要和新戰(zhàn)士建立純潔而深厚的感情。首先就要做到對(duì)新戰(zhàn)士知人知心，以真情換真心。人非草木，皆有感情。帶兵是帶人，帶人要帶心。因此，作為干部就必須深入新戰(zhàn)士中，要群眾化。留心聽、細(xì)心看、用心想，真正弄清他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的所思、所想和所需，才能真正作到因人施教。另外，新戰(zhàn)士剛來部隊(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母，一方面生活上肯定會(huì)有一些這樣那樣的困難和問題，難免會(huì)思念父母和親人，另一方面部隊(duì)的訓(xùn)練又累又枯燥，管理上又嚴(yán)格，與家里自由的生活大相徑庭，這時(shí)我們必須正確引導(dǎo)，要積極幫助新戰(zhàn)士過好“想家關(guān)”和“苦累關(guān)”。因此干部要想新戰(zhàn)士之所想、急新戰(zhàn)士之所急、幫新戰(zhàn)士之所需。在對(duì)待和處理個(gè)人困難，家庭困難等問題上，要真心實(shí)意的為他們排優(yōu)解難。要積極為新戰(zhàn)士的成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造條件，使他們有所追求、有所圖，使他們更加安心服役，全身心地投入基層中隊(duì)的工作之中。

第四篇：新兵管理教育責(zé)任狀

新兵管理教育責(zé)任狀

新同志是消防事業(yè)的接班人，中隊(duì)全體官兵應(yīng)當(dāng)以自己的真情實(shí)感帶動(dòng)、鼓勵(lì)新同志干好本職崗位工作，杜絕用打罵體罰等簡(jiǎn)單、粗暴的方法管理教育新同志，確實(shí)是新同志自身問題的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告中隊(duì)黨支部。為嚴(yán)明紀(jì)律，密切官兵關(guān)系，加深團(tuán)結(jié)。中隊(duì)官兵在日常工作中應(yīng)做到：

一、嚴(yán)禁對(duì)新同志實(shí)施打罵體罰，對(duì)有問題的新同志要向中隊(duì)干部報(bào)告，由中隊(duì)黨支部研究處理。

二、嚴(yán)禁以任何形式侵占新同志經(jīng)濟(jì)利益。

三、杜絕采取言語(yǔ)威脅恐嚇、侮辱謾罵等手段管理。

四、嚴(yán)禁老兵集體私自處罰新同志。

五、新兵管理教育只能由本班班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)助理或者代為履行班長(zhǎng)職務(wù)的戰(zhàn)士執(zhí)行，任何其他戰(zhàn)士都無權(quán)管理。

六、堅(jiān)持科學(xué)施訓(xùn)，杜絕采用訓(xùn)練大綱以外的形式，搞變相打罵體罰新兵。

如出現(xiàn)違反上述規(guī)定，則按照大隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任金管理辦法，提請(qǐng)扣罰風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任金，并按照紀(jì)律條令相應(yīng)規(guī)定處理；對(duì)于管理教育成績(jī)突出，新同志思想、作風(fēng)轉(zhuǎn)變好的帶兵骨干，給予績(jī)效加分，并在入黨、學(xué)車、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等方面優(yōu)先考慮。

戰(zhàn)士簽名：黨支部書記簽名：

二〇一三年三月十五日

第五篇：淺談如何做好新兵管理教育工作的幾點(diǎn)思考

淺談如何做好新兵管理教育工作的幾點(diǎn)思考

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育改革的深化，人們的思想觀念變化也越來越大，這些變革和變化也逐漸深入到軍營(yíng)，對(duì)官兵的人生觀、價(jià)值觀發(fā)起強(qiáng)烈的沖擊。新兵參軍入伍，是由一個(gè)地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變過程，由于所處的特定年齡階段，特定的社會(huì)角色，特定的軍營(yíng)環(huán)境，容易造成新兵的心理障礙，這也是新兵下隊(duì)后發(fā)生事故的誘因之一。因此，如何做好下隊(duì)新兵管理教育工作，使他們盡快適應(yīng)基層部隊(duì)生活和環(huán)境，是當(dāng)前部隊(duì)要切實(shí)做好的一項(xiàng)重要工作。下面，本人就如何做好下隊(duì)新兵管理教育工作淺談幾點(diǎn)意見。

一、當(dāng)代新兵入伍存在的問題

一是存在入伍動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化問題。據(jù)了解，現(xiàn)在的新兵多半是90后的年齡，大多數(shù)人在思想上不能夠吃苦耐勞，在生活上嬌生慣養(yǎng)，上進(jìn)心不夠強(qiáng)。而現(xiàn)在，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，多種經(jīng)濟(jì)成分并存，新兵入伍前從事的職業(yè)也多樣化了，除了學(xué)生之外，有從事過餐飲、酒吧、桑拿浴室服務(wù)員的；有做過小生意，從事過維修、駕駛、焊接、保安等工作的。由于入伍前工作經(jīng)歷和接觸社會(huì)人員比較復(fù)雜，有的新兵表現(xiàn)出與實(shí)際年齡不相符的成熟老練，可以說，社會(huì)上有多少種經(jīng)濟(jì)成分，部隊(duì)里幾乎就有多少種經(jīng)濟(jì)成分的兵員。同時(shí)，多種成分的兵員，入伍動(dòng)機(jī)也呈現(xiàn)多樣化，有的是崇拜部隊(duì)自愿參軍入伍，有的是為了在部隊(duì)學(xué)一門技術(shù)；有的是為了當(dāng)兩年兵出去后找工作方便，把當(dāng)兵作為今后出路的跳板；有些是因?yàn)槿朦h、學(xué)車、考軍校來到部隊(duì)，還有些是在家父母管不住，送到部隊(duì)接受洗禮，并非自己的意愿，是來部隊(duì)混日子的等等。這些情況都加大了思想教育的難度。

二是存在艱苦奮斗思想淡化問題。當(dāng)前新兵中獨(dú)生子女和來自城鎮(zhèn)的比例較高。很多新兵在家從不干家務(wù)活，每天早晨睡懶覺，過的是“飯來張口，衣來伸手”的生活，不愿意在訓(xùn)練場(chǎng)上吃苦受累，存在著怕苦畏難的心理。有的新兵厭倦部隊(duì)生活，害怕艱苦，有的千方百計(jì)逃避艱苦的訓(xùn)練，出現(xiàn)假生病請(qǐng)病假休息，有的則絞盡腦汁想方設(shè)法請(qǐng)假外出放松，有的甚至謊稱爺爺奶奶過世等離譜理由請(qǐng)假。另一方面，有的新兵講究吃、喝、穿，追求高消費(fèi)。趁請(qǐng)假外出時(shí)，到餐廳、娛樂場(chǎng)所擺闊氣，盲目消費(fèi)。有的新兵則攀比心強(qiáng)，在條件好與條件較差的戰(zhàn)士之間，在生活消費(fèi)上形成一種攀比風(fēng)。為了滿足虛榮心，尋求一種心理上的平衡，借錢包裝自己，出現(xiàn)了家庭匯款單多，給經(jīng)濟(jì)條件差的家庭造成了一定的壓力。

三是“90后”新兵個(gè)體特征和思想特點(diǎn)各不相同。“90后”，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)新一代年輕人的一個(gè)標(biāo)簽，他們大多為獨(dú)生子女，充滿個(gè)性，擁有激情，也有叛逆和“非主流”，他們大膽前衛(wèi)，也敢作敢當(dāng)。一些在家里如同在溫室里的孩子，平時(shí)在家我行我素，自己說了算。來到部隊(duì)，被批評(píng)幾句就受不了。一些獨(dú)生子女，大多性格獨(dú)立，自小嬌生慣養(yǎng)，缺乏勞動(dòng)鍛煉，而且自尊心極強(qiáng)。他們平時(shí)注重個(gè)性發(fā)展，集體觀念淡薄。比較自私自利。單親家庭的新兵人數(shù)也不少。出自單親家庭的新兵，相對(duì)來說，其性格比較內(nèi)向，沉默寡言，不善言表，往往和其他人交流溝通較少，他們大多時(shí)候喜歡獨(dú)處，與大家格格不入，不合群。他們的思維不同于常人，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生極其強(qiáng)烈的自卑心理。如果長(zhǎng)時(shí)間得不到教育和心理疏導(dǎo)就容易引發(fā)心理疾病。

二、加強(qiáng)新兵管理的對(duì)策和方法

一是要幫助新兵度過適應(yīng)期。新兵下中隊(duì)后，對(duì)外界環(huán)境反應(yīng)敏感，思想變化大，波動(dòng)快，容易產(chǎn)生思想波動(dòng)。有的基層中隊(duì)偏遠(yuǎn)，條件相對(duì)較差，與新兵集訓(xùn)點(diǎn)相差甚遠(yuǎn)，一時(shí)難以接受。如果在這個(gè)時(shí)候遇到些挫折，便會(huì)加重他們思鄉(xiāng)和思親的心理。他們想家鄉(xiāng)、想念父母。對(duì)新兵的思鄉(xiāng)思親心理，如不及時(shí)加以引導(dǎo)，勢(shì)必影響部隊(duì)建設(shè)。要因勢(shì)利導(dǎo)。積極引導(dǎo)新兵轉(zhuǎn)變舍小家顧大家思想，通過組織收看英雄教育革命歷史題材影片、先進(jìn)典型報(bào)告、開座談會(huì)等新兵易于接受的形式，幫助他們樹立四海為家、扎根消防做奉獻(xiàn)的崇高思想。要加強(qiáng)新兵的愛國(guó)奉獻(xiàn)教育，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，堅(jiān)定革命人生核心價(jià)值觀思想信念，增強(qiáng)戰(zhàn)士肩負(fù)保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的神圣使命感。另外，日常訓(xùn)練要講究科學(xué)性。通過新兵連的強(qiáng)化訓(xùn)練，新戰(zhàn)士己經(jīng)具備了基本的體技能基礎(chǔ)，然而基層中隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度、訓(xùn)練質(zhì)量要高出新兵連很大一截，新兵距成為一名合格戰(zhàn)士還是有很大差距的。因此，在訓(xùn)練組織上，對(duì)新兵既要嚴(yán)格要求，更要科學(xué)，強(qiáng)度不宜過高，標(biāo)準(zhǔn)不宜過嚴(yán)，循序漸進(jìn)，切不可操之過急，使新兵有一個(gè)逐步適應(yīng)的過程。幫助新兵盡快適應(yīng)中隊(duì)生活，度過適應(yīng)期，盡快進(jìn)入狀態(tài)，融入部隊(duì)這個(gè)大家庭。

二是要幫助新兵克服怕苦畏難心理。針對(duì)一些在家嬌生慣養(yǎng)，“飯來張口，衣來伸手”的新兵，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們奮發(fā)向上的積極性。首先抓好愛軍習(xí)武教育和消防部隊(duì)性質(zhì)、宗旨和任務(wù)教育。教育大家充分認(rèn)清“當(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)，武藝練不精，不算合格兵”的道理；充分認(rèn)清消防部隊(duì)“養(yǎng)兵千日，用兵千日”的特殊性質(zhì)；充分認(rèn)清“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血”的深遠(yuǎn)意義，激勵(lì)新兵自覺苦練精兵。其次，解決新兵怕苦怕累問題，干部自身形象至關(guān)重要。干部要時(shí)時(shí)處處為新兵做好樣子，要認(rèn)真糾正干部指手畫腳，動(dòng)嘴不動(dòng)手的錯(cuò)誤做法，在工作和訓(xùn)練中要積極打頭陣、當(dāng)先鋒、做表率。同時(shí)，基層帶兵干部一定要慎重選好帶兵班長(zhǎng)，在班長(zhǎng)的思想政治素養(yǎng)優(yōu)良的前提下，再去優(yōu)先選擇消防業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的作為帶兵班長(zhǎng)。基層帶兵干部和帶兵班長(zhǎng)一定要把培養(yǎng)、教育、訓(xùn)練、管理新兵作為光榮的職責(zé)，一言一行，一舉一動(dòng)，都要做好表率。凡是要求新兵不做的，干部、班長(zhǎng)要首先不做；凡是要求新兵做到的，干部、班長(zhǎng)首先要做好。三是要教育新兵獨(dú)立自強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)。新兵入伍前，受各種規(guī)定、制度的約束較少，來到部隊(duì)后，部隊(duì)嚴(yán)格的規(guī)章制度使他們的言行舉止都處在班長(zhǎng)、中隊(duì)干部的了解、掌握之中，新同志會(huì)有一種受監(jiān)視控制的感覺。尤其是來自單親家庭的新同志由于長(zhǎng)期缺少父愛或母愛，較少家庭的溫暖，往往性格孤僻，對(duì)人對(duì)事態(tài)度冷漠，對(duì)他人存在戒備和不信任心理。要主動(dòng)幫助他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)新兵犯錯(cuò)誤后，杜絕破口大罵，拳踢腳打，而是要多加開導(dǎo)，以情動(dòng)人，以理服人。消除新兵對(duì)干部的戒備和不信任心理。對(duì)這些戰(zhàn)士的疏導(dǎo)，既要曉之以理，更要?jiǎng)又郧椋龅叫睦硐嗳凇Ｆ綍r(shí)要多找他們談心，親近他們，生活上多關(guān)心體貼，幫助他們排憂解難，使他們感到部隊(duì)大家庭的溫暖，并多組織一些健康的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的工作激情，提高他們的心理素質(zhì)。基層帶兵干部要以對(duì)部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感和工作事業(yè)心，無私地關(guān)愛新同志們，體現(xiàn)出人民軍隊(duì)官兵一致、政治平等的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)新兵當(dāng)兵的光榮感和以警營(yíng)為家的自豪感，從而激勵(lì)新兵不甘落后，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神。

四是豐富警營(yíng)文化生活，營(yíng)造拴心留人的環(huán)境。以兵為本，寓教于樂，經(jīng)常開展官兵喜聞樂見的文體活動(dòng)。一是從日常的訓(xùn)練、執(zhí)勤的空余時(shí)間入手，積極培養(yǎng)廣大新兵的業(yè)余愛好，引導(dǎo)新兵熱情地投入到警營(yíng)文化活動(dòng)中去；二是通過成立籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、小樂隊(duì)等，集中組織開展各種球賽、知識(shí)競(jìng)賽和歌詠比賽等有益新兵身心健康的文體娛樂活動(dòng)；三是在戰(zhàn)士生日、元旦、春節(jié)等節(jié)假日，精心組織新兵開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富警營(yíng)文化生活，激勵(lì)戰(zhàn)士健康成長(zhǎng)。新兵是部隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，是戰(zhàn)斗力生成的不竭源泉。做好新兵訓(xùn)練工作，對(duì)鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有著重要意義。在今后的工作必須聯(lián)系當(dāng)前部隊(duì)實(shí)際，大膽創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)下隊(duì)后的新兵管理教育工作，確保新兵整體思想的穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)在管理教育中提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的目標(biāo)。