第一篇：讓文明禮儀之花在校園綻放

讓文明禮儀之花綻放校園

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。作為我們則是一個(gè)學(xué)校的臉面，更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑形象更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。三月是我校的文明禮儀教育月，我們以“學(xué)禮儀、講文明、強(qiáng)素質(zhì)”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育為突破口，多形式、多層面、多渠道，廣泛深入地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我們從文明行車、文明就餐、文明飲水、文明行路、文明言行等十個(gè)方面開展了文明禮儀動(dòng)員講話，文明禮儀班會(huì)課、黑板報(bào)評(píng)比，對(duì)就餐文明、儀容儀表等方面進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。

文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于行的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，他存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作中。每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是他具體的表現(xiàn)。經(jīng)過三月里文明禮儀的洗禮，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔。每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣，整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的校園氛圍。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人、有品質(zhì)的人、守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在我們身邊發(fā)生和存在的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪，浪費(fèi)水電等，有同學(xué)之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)故意損壞校園的公共設(shè)施；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)；抽煙打架、上課不遵守課堂紀(jì)律，有的同學(xué)課堂里玩手機(jī)、吃零食等。這些不良行為嚴(yán)重?fù)p壞了校園形象，也降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)。

為讓文明之花在三月的春風(fēng)后繼續(xù)綻放，我們針對(duì)這些存在的問題，進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范：

一.為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和穿著心理，體現(xiàn)職校生的朝氣蓬勃，上周已安排各班對(duì)照“儀容儀表規(guī)范”進(jìn)行自行糾正，本周將針對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行全校整治檢查。

二.制定了我校關(guān)于禁止踩踏草坪的實(shí)施方案，我們的一部分學(xué)生為了走所謂的捷徑而踐踏草坪，嚴(yán)重影響了草兒來年的生長(zhǎng)的同時(shí)，也損壞了自身的學(xué)生形象。我們?cè)趯W(xué)生已經(jīng)踩踏的草坪位置已經(jīng)做了醒目的警示牌，并安排各專業(yè)部的文明監(jiān)督員在課間、上學(xué)和放學(xué)時(shí)間進(jìn)行值班檢查，一旦發(fā)現(xiàn)仍有學(xué)生立即制止，對(duì)不服從值日生教育的，給予處分。

三.學(xué)生早戀這是個(gè)敏感而又不可回避的問題，你們現(xiàn)在還處在青春發(fā)育期，對(duì)異性有好感是正常反應(yīng)，但在心理和思想上都尚未成熟，不要把那一點(diǎn)點(diǎn)的好感當(dāng)成是戀愛關(guān)系。同時(shí)學(xué)校制定了學(xué)生早戀問題處理辦法，對(duì)此類學(xué)生停課進(jìn)行專題教育，對(duì)于不能遵守學(xué)校的規(guī)定，依然我行我素的學(xué)生，要通知學(xué)生家長(zhǎng)，并給予紀(jì)律處分。并做了如下規(guī)定：

1、提倡異性之間保持正常交往，在學(xué)習(xí)上互相幫助共同進(jìn)步。

2、禁止學(xué)生以任何方式向?qū)Ψ奖硎緪勰叫睦淼男袨椤＃ㄈ缜闀⒍绦诺鹊龋?/p>

3、男、女生之間不允許有任何超越正常交往的話語、動(dòng)作和行為。

4、中午放學(xué)、晚自習(xí)后禁止男女生單獨(dú)相處，維護(hù)中午靜校管理規(guī)定，走讀生要按時(shí)回家（中午留校的學(xué)生在教室休息）；住校生必須回宿舍，不允許滯留在校。

5、學(xué)生必須抵制網(wǎng)絡(luò)色情，不觀看不健康的影視作品，不閱讀帶有黃色、暴力等有害信息的書籍。

6、學(xué)生要自尊、自愛、自重、要增強(qiáng)集體主義觀念，將自己的精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

四．本月我們將以“展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)”為主題，開展文明禮儀展示大賽活動(dòng)，分三個(gè)部分，第一部分指定為尊師禮儀展示(55分)，展示內(nèi)容應(yīng)包括文明用語、儀容儀表、體態(tài)等；第二部分是文明禮儀知識(shí)問答（10分），依據(jù)《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》出題；第三部分是禮儀情景劇（35分），各班可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)自行創(chuàng)設(shè)，整個(gè)展示時(shí)間不超過10分鐘，各班級(jí)自行準(zhǔn)備展示用道具、音樂等參賽。評(píng)委由部門領(lǐng)導(dǎo)和文明禮儀老師組成，對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，根據(jù)得分情況評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)；要求班班參與，人人參與，充分展示班級(jí)形象，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

同學(xué)們，校園的文明要由我們雙手來創(chuàng)造，同時(shí)我們也享受著文明校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問好，無時(shí)無刻“和諧”都充滿著校園。你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一項(xiàng)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神；從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行。讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓我們攜手，為建設(shè)文明和諧的校園努力，讓文明禮儀之花在我們的校園盡情綻放！

第二篇：讓文明禮儀之花在校園綻放

讓文明禮儀之花在校園綻放

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

早上好！今天，我國旗下講話的主題是《讓文明禮儀之花在校園綻放》。禮儀，傳統(tǒng)的解釋是禮節(jié)和儀式。“禮”指的是尊敬的方式，多指?jìng)€(gè)人性的,像鞠躬，欠身、打招呼等，也就是禮節(jié)；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，其實(shí)，不僅如此，“儀”也指一個(gè)人的儀表、儀態(tài)，它是一個(gè)人的修養(yǎng)和文明程度的表現(xiàn)。

在現(xiàn)代，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學(xué)校的臉面，我們自己的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑學(xué)校形象，更能夠改善人際關(guān)系。

在《我是歌手》這個(gè)娛樂節(jié)目中，第二名的獲得者香港新生代女歌手鄧紫棋，相信很多同學(xué)一定不陌生，但就在前不久，卻爆出了這樣一則新聞：華語樂壇天皇天后甄妮直言鄧紫棋沒禮貌、欠教養(yǎng)、目中無人，將來難成大器。是什么事情讓甄妮說出這樣的話來質(zhì)疑鄧紫棋的人品呢？原來是因?yàn)橛幸淮卧谙愀鄞笄驁?chǎng)，甄妮碰見鄧紫棋，而鄧紫棋卻視而不見，沒有和甄妮打招呼，令甄妮十分不滿。當(dāng)香港媒體爆出此事之后，鄧紫棋當(dāng)天下午就在微博上發(fā)言，澄清事情真相，公開向甄妮道歉，說自己不是不去打招呼，而是不敢上前打擾甄妮和朋友的交談，并希望她不要介意，日后多多指教！”

看，僅僅沒有主動(dòng)打招呼，就可能引發(fā)這樣的軒然大波，讓其他人對(duì)你的人品質(zhì)疑。可見，文明禮儀對(duì)一個(gè)人的影響有多大。

那么，應(yīng)該怎樣做，才能讓文明禮儀之花在我們的金蘋果園綻放呢？首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們小學(xué)生要著裝得體，體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)雖然是外在的，但是可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。你會(huì)規(guī)范的穿衣嗎？你會(huì)正確地佩戴紅綠領(lǐng)巾嗎？其次，文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，那你會(huì)打招呼嗎？見到老師和客人會(huì)主動(dòng)問好嗎？你會(huì)使用禮貌用語嗎？在今天的班會(huì)課上，我們的每一位班主任老師，都會(huì)認(rèn)真地為你解讀金蘋果小學(xué)部的學(xué)生打招呼的禮儀以及規(guī)范穿衣的禮儀，并且大部隊(duì)的自主檢查督查小組也會(huì)以這兩項(xiàng)，為主要內(nèi)容進(jìn)行檢查。

文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時(shí)；好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生你都將受用不盡，讓我們每個(gè)同學(xué)都能從我做起，從現(xiàn)在做起，比一比，看一看，誰才是說到做到的文明禮儀之星。

第三篇：讓文明禮儀之花在校園處處綻放

讓文明禮儀之花在校園處處綻放

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天，我演講的題目是《讓文明禮儀之花在校園處處綻放》。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，他不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然具有強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財(cái)富。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。文明禮儀是我們贏得世人尊敬的華美外衣，文明禮儀是我們走向成功的康莊大道，文明禮儀是我們靈魂升騰的高貴上帝。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會(huì)是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì)，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì)呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明。同學(xué)們，讓我們?cè)囅胍幌拢谖磥淼母?jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)語言粗俗、行為粗魯?shù)娜耍绾文艹蔀槲覀兾磥砩鐣?huì)的棟梁？又如何能使我們中華民族在世界民族之林中立于不敗之地？讓我們牢記——“不文明，也是國恥！”

說到這里，我想，我們應(yīng)該知道：文明，是我們成長(zhǎng)的需要。孔子曰：“興于詩，立于禮，成于樂。”孟子也說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽”。我們青少年一代是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)即將由我們承擔(dān)。很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口

中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？有些同學(xué)在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會(huì)上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。我們青少年正處在人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們的所作所為都將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)。有人曾說過，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。為了能夠更好的掌握自己的命運(yùn)，那么，在現(xiàn)在，在我們生活的校園里，我們不能做一部單純掌握知識(shí)的機(jī)器，而首先應(yīng)該做的，是一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子！我想，如果大家把文明禮儀之風(fēng)貫穿到學(xué)習(xí)和生活的方方面面，帶到校園的角角落落，那么世界將不再會(huì)如此冷酷無情，迎接我們的，將是一個(gè)美好、溫暖的明天！

不知大家可曾發(fā)現(xiàn)，禮儀似乎有一種神奇的力量，能使人與人之間緊張的矛盾關(guān)系松弛下來，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。在家庭生活中，我們要尊老愛幼、團(tuán)結(jié)鄰里；在人際交往中，我們要謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對(duì)外交往中，重形象、講禮儀；在社會(huì)生活中，我們要遵守規(guī)則、維護(hù)公德，同情弱者、扶貧濟(jì)困，愛護(hù)環(huán)境、善待自然。

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，我們?cè)鴵碛械尿湴粒恰爸v文明，懂禮儀”，他締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。展望未來，我們信心百倍，“文明禮儀”必將使我們的前途無比光明。作為學(xué)生的我們，只有緊緊立足今天，立足校園，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處綻放！

第四篇：文明禮儀之花在校園綻放

讓文明禮儀之花在校園盛開

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花在校園盛開》。

那么，什么是文明禮儀呢？文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，是自覺的控制，是人性的超越。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

文明在我們口中。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。親近禮貌用語，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明在我們手中。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，而不會(huì)亂丟面紙、塑料袋，因?yàn)樗敢獍衙篮昧艚o他人和自己。

文明在我們心中。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)、感恩同學(xué)的幫助?? 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)誠信的人。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊。

我們憧憬，我們期望：

同學(xué)們能夠隨處彎腰撿起一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好風(fēng)尚！

高年級(jí)的班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)主動(dòng)避讓。讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種禮讓！

幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，暢談人生遠(yuǎn)大理想；幾個(gè)同學(xué)跳跳皮筋、打打球，心情多么歡暢；幾個(gè)同學(xué)在靜靜地觀看墻報(bào)，把伙伴的作品一一品評(píng)鑒賞??同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們?cè)趪煜虑f重立下誓言：輕聲慢步右行，維持有序課間，提升個(gè)人素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生！讓我們攜起手來，共同鑄就小學(xué)這座神圣而美麗的知識(shí)殿堂！

第五篇：讓文明之花在校園綻放

讓文明之花在校園綻放

王明星

藍(lán)天和白云的心一樣，希望鳥兒自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開的日子，我們?cè)谄桨残@愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在校園知識(shí)的海洋；花開的日子，我們用文明音符譜寫和諧校園新篇章。

文明是什么？文明就是造就有修養(yǎng)的人。文明是什么？文明是見到老師對(duì)主動(dòng)問好；文明是不說臟話、粗話的表現(xiàn)；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)-----

可是在我們身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著：校園內(nèi)、樓梯上、教室里時(shí)刻都可以看見與我們美麗協(xié)約不相符的紙屑、食品袋；有的同學(xué)在教學(xué)的走廊上追逐打鬧；還有一部分同學(xué)相互講臟話、粗話，甚至罵人打架-----這樣的行為怎么能和校園文化建設(shè)和諧統(tǒng)一呢？

校園是我們的樂園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們成長(zhǎng)的臂膀，是美好心靈的展現(xiàn)。文明美德應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，說文明話，做文明人。把王校長(zhǎng)精心打造的協(xié)約文化建設(shè)真正成為文化的殿堂，學(xué)生求知的學(xué)堂，人生起點(diǎn)的圣堂，教師的精神食堂，師生自我展示的禮堂。

親愛的同學(xué)們，就讓文明伴隨我們的一言一行吧！環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們：“啟明是我家，文明靠大家。”讓我們擁抱文明，和美德攜手，與校園文化建設(shè)同行，讓啟明的校園從此綻放出永不凋謝的文明之花。