第一篇：關于如何做好新生輔導員助理~

[轉]關于如何做好新生輔導員助理~

來源： 韓宜珈的日志

新生輔導員助理是協助新生輔導員，做好新生迎接工作，使新生可以更快更好適應大學生活的服務型角色。作為輔導員助理有許多細致繁雜同時又任務艱巨的的工作，首先需要富有責任心，才能周全的安排好各項工作。

前期準備工作主要有熟悉新生的情況，與班導和系主任進行聯系安排專業教育，準備班級迎新活動以及迎新當天現場的情況。而在新生入學后，針對新生我們的工作主要分為學校活動、班級建設、生活指引、心理撫慰以及學習建議等部分；針對家長我們則需要盡量使其安心。同時，不能忽略我們輔導員助理這個團隊自身的建設。

一、針對新生

1、學校活動

新生周學校會安排比較多的活動，要明確活動時間，及時通知新生聯絡人，并且保證時間上不能遲到，安全上避免問題。需要發揚社工人一貫高效的作風，激勵新生在集體活動時有集體觀念，不遲到并無故缺席。同時，關心往返校區本部時新生的安全，晚上打車一律男生與女生同行，并保存好打車票，以防萬一。

2、班級建設

（1）班級迎新

①社工的發展中有“一屆帶一屆”的說法，因此充分發揮整個09級班集體的力量，動員大家集體出席并發放09級通訊錄，努力在兩個年級之間形成一對一的小組，盡力使每個新生都可以被直接照顧到。

②組織游戲活動。通過游戲達到破冰的目的，在短時間內使大家相互認識，對班級情況有初步了解。③對專業進行簡單的介紹，使大家有個初步的了解。

④確定臨時聯絡員。根據去年的經驗，聯絡員最好采取小競選的的方式，在加深彼此了解的同時，可以真正選出新生覺得合適的負責人。

（2）專業教育

聯系班導師及系主任，確定時間及場地，對專業進行細致的講解，同時向新生講解專業的發展方向，加深新生對專業的認同。

（3）其他信息介紹

這主要包括學院情況、學生組織以及社團介紹。這是新生十分關心的領域，應結合學生會整合出比較完整的學員信息，同時利用學生會同學對自身參與社團的了解，在社團聯“百花齊放”的基礎上進行整合，對比較好的社團進行介紹。同時每個學生組織也要進行客觀的介紹與疑問解答。

3、生活指引

（1）物品整理

及時了解物品整理情況，最好是在班級迎新結束后，進每個宿舍了解大家的情況，提出意見和建議，并加深對大家的了解。

（2）生活指南

利用生活部編制的《校區生活指南》，幫助新生更好的適應新地區新環境，介紹大家去哪買東西，哪里的東西好吃等等。

（3）環境適應

與新生保持密切聯系，了解生活狀況，對不適應的情況及時進行能夠調節。同時，發揮班級中同學的作用，尤其是老鄉，可以更好的幫助新生進行調試以便適應環境。

（4）安全保障

除在往返校區與本部時，強調注意交通安全，同時要強調宿舍用電安全、食品安全以及最重要的注意防盜防騙。將宿舍發生的被盜故事以及受騙經歷講述給大家，使其加強戒備。

（5）軍訓建議

建議整理軍訓小貼士，提醒大家需要注意的方面，以便提前做好準備。同時，軍訓期間準備慰問，使大家體會到政府學院的溫暖。

4、心理撫慰

首先是落差的撫慰，我們不能回避南開中的很多學生是因為高考不利而被迫成為南開人，同時也有很多因為分數不夠無法進入經濟學院、管理學院而成為政府學院人。這些同學往往會有心理落差，不能很好的適應新生活。因此我們需要及時發現，并與之進行良好的溝通，運用社工的辦法開導新生的心理落差。其次是對家人的想念。初到一個地方獨立生活，很多新生會感到不習慣，想念家里的一切，應該為其樹立起班級觀念、學院觀念，將其作為自己的第二個家。這其中也要發揮老鄉的作用，利用同鄉的學姐學長，使其快速轉化觀念。

最后是班級融合。90后個性鮮明，宿舍之間、班級之間的融合至關重要。有些同學無法在短時間內融合進班集體，需要為其找到可以展現自我的機會，得到大家的認同，化解其心理的障礙。

5、學習建議

一定要強調“學分績是一切的基礎”、“學分績是王道”的觀念，積極引導正確的學習和考試觀念。同時有針對性的對保研、考研、轉專業、留學等畢業出路進行介紹，使大一對此有初步的觀念，以便其盡早確立奮斗目標。

二、針對家長

我們需要對不放心的家長進行安撫，詳盡的介紹學校、學院及新生專業的有關問題，并且針對衣食住行的有關情況進行有效溝通，使其放心。

三、團隊自身

1、相互協作

工作期間相互分享經驗以及失誤，同時保持工作進度上的一致性。

2、生活關懷

新生輔導員助理期間，必定是一段非常忙碌的時光。大家要經常往返于本部校區直接，同時還要顧及自身的學業，因此在生活上要相互關懷，一定要注意好身體。作為一名女生，要經常關心大家，提醒按時吃飯、注意休息等等，從而保證最佳的工作狀態。

四、注意事項

1、新生志愿者需要有高年級的陪同一起接待新生，這樣新生往往會得到一個以后經驗討教的地方，而單獨是新生志愿者則不具備這樣的條件，對新生是不利的。

2、強調政府學院觀念，每個專業都有輔導員助理，但是大家的工作是為學院服務，應對每個專業的同學都給予最好的服務。

3、建議在新生入學的第一時間安排全院的素拓活動，加深學院觀念。

4、及時加大家飛信，以便及時聯絡與溝通。

以上是我對如何最好新生輔導員的一些見解與領悟，更多的是從宏觀的角度進行分析。其實社工有其自身的理念，即“助人自助”，同時在實踐方面也有很多的方法，這些需要在真正開始活動時才能很好的體現。希望這樣的一份領悟，能夠幫助更好的完成新生輔導員助理的工作。

第二篇：新生助理輔導員工作計劃

以下是我根據前輩所述、其他學校新生輔導員工作的情況以及我自己的想法所制定的工作計劃：

前期準備：

1、在新生來之前，搜集新生的各項檔案資料，了解他們的基本情況，包括我們學校此次基地班的招生方案。

2、多多與輔導員交流，明確自己的基本工作，溫習新生入學須知，了解新生入學報到、住宿、軍訓等各項事宜。提前查看他們的宿舍。

3、與另一位助理協調，組織策劃一次針對新生的班級活動，以增進他們的了解。形式主要是素質拓展項目（自己曾經參加過幾次，許多游戲都旨在增進了解、提升團隊意識，比如，“支援前線”、“生命之旅”等等，而且形式新穎、比較容易活躍氣氛）

4、搜集校內高年級優秀學生的聯系方式及其主要事跡，與所有助理一起努力，建立一個優秀學生的通訊錄，方便大一新生今后取經。

5、自己重新溫習入黨事宜，總結上學期黨員發展工作中的成果與不足，以備到時對新生進行入黨啟蒙教育。

進行時：

1、新生報到第一天統計已入學人數，深入宿舍了解他們的需求。報到最后一天進行統計，確定后，向輔導員及時反映情況。收齊所需材料。

2、軍訓前一天，組織第一次班級會議，與另一位助理共同介紹我們的學校、學院、專業（這些將配以PPT講解）以及大學的生活，到時，我打算邀請一些高年級的優秀學生代表前往講授，分享他們的經驗。同時選出臨時負責人。（負責人的選擇主要來自檔案和前期深入宿舍與他們交流所得）

3、與所帶班級的教官互留聯系方式，及時了解軍訓進展情況，并向輔導員反映。

4、軍訓中期組織一次班級活動，方案采用之前準備的素質拓展項目。目的在于增進新生的互相了解，增強他們的團隊意識，同時，挖掘人才，儲備人才，發現所帶班級各個同學的特點，了解他們的意愿想法，為他們提供發展的空間和機會。

5、軍訓結束，正式開始上課之前，前往他們的自習教室，了解他們對課程的需求情況，解答他們的疑問。

6、9月下旬，對新生進行入黨啟蒙教育。

7、9月底，組織班會，選舉班干部。向輔導員介紹自己對新生的了解情況，包括每個學生的特點。

后期總結：

1、回顧此次助理經歷，與輔導員老師交流，寫一份工作體會。

2、與新生保持聯系，在搞好自己的學習工作的同時，參與到他們的活動中去。

第三篇：新生輔導員助理申請書

新生輔導員助理申請書

尊敬的學校領導：

您好！我是10級生產一班的班長陳華，在此向您申請擔任新生輔導員助理一職，希望您能夠對我進行考評，并不吝給予一些指導。

2010年同樣的9月，我作為一名新生帶著興奮、好奇等復雜的心情踏進了我們這個有著多年歷史、清幽的校園。報名等手續結束后開始了第一次大學班會，很幸運地成為了孫建東老師的一名學生并被提名為專業負責人，之后便開始了開學初忙碌的學生工作。

軍訓過后專業被分成了3個班，很順利地我被選為一班班長。此后在管理班級的同時承擔著專業的一些工作，那時最深的印象是忙碌、充實。之后承擔的基本工作可以分為學校、系（輔導員孫老師）、學生會分派下來的工作，社團的工作，班級的工作以及宿舍的工作。第一類主要為統計制作資料、收發信息、組織活動；第二類主要為宣傳、參與活動、培訓；第三類更多為工作分配、活動組織、信息傳達和反饋、資料制作和整理保存等，在生活、學習、文體、財務、活動、思想等班級管理和建設，讓我學到和鍛煉到了許多寶貴的東西；第四類工作主要為宿舍內務方面打理。在擔任班長的同時擔任了宿舍長一職。宿舍是我們學生生活的場所，環境衛生、水電安全、相處關系是我需要把握好的工作，它讓我感受到舍友這層關系的難能可貴。

大學社團也是個鍛煉人的平臺，先后我進入團委學生會組織部、書法協會、音樂協會、東興茶文化協會、計算機協會擔任了社團干事。在團委學生會工作期間，從人際溝通、活動組織、辦事能力等方面讓我得到了更好的鍛煉，其他協會也讓我學習到了不少課本之外的東西。

很快地，大一生活匆匆告別，到廈門一家私企打了一個多月的暑假工，即將來臨的便是大二生活。回憶起來，大一一年讓我改變和學習到了許多，我想新學期即將開始，自己所收獲的如果能夠與學弟學妹一起分享將會是一件愉快的事情，我相信他們身上必定也有值得我學習的東西。

如果我能夠被選為新生輔導員助理，我一定會盡全力做好老師和同學們之間的橋梁工作，認真地輔助新生輔導員、做好新生工作，希望各位領導能夠給我這個機會。

此致

敬禮！

X X X

2011年 9月 3日

第四篇：新生助理輔導員工作計劃

新生助理輔導員工作計劃

一．對新生助理輔導員的理解：

本人在不同組織不同職位上擔任過不同職位，受益良多，希望能幫助新生盡快適應大學生活，為學院做好新生工作貢獻自己的一份綿力。同時我也希望自己的經驗能夠用于新生班級建設，鼓勵新生充分利用時間，把握大學的美好時光。

對助理輔導員的理解：

1、協助輔導員做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。

2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活。

4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

若本人有幸擔任新生助理輔導員一職，首先會從以往工作一年來的工作思路和經驗來考慮問題，并不斷創新務求全面、深入地分析問題，再結合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決問題。

二．具體工作設想

作為一個助理輔導員，就應該有助理輔導員的樣子，我認為在著裝和禮儀方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己 1的形象，努力讓自己成為一個能給新生們安全感的助理輔導員。并盡力做好以下工作：

(一)、前期工作

1、熟悉《學生手冊》，與上一屆的優秀助班進行溝通，熟悉工作程

序以及各項注意事項。

2、仔細閱讀并記住新生的各項資料，對新生的家庭情況以及興趣愛

好有一定的了解，準備好迎接工作。

3、南京市地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及南京各

公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉南京。

4、搜索整理并推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規劃和調整。

5、編輯整理《新生大學生備忘錄》，內容包括對大學生的名言警句、注意事項等等，開學后發放給新生。

6、編輯打印班級通訊錄，積極構建一個富有凝聚力的班級。

(二)、新生入學的適應性調整工作

1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學生，什么該做什么不該

做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。

2、熟悉校園。帶領新生初步認識我們的校園。

3、邀請我班優秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團協會的佼

佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。

4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工

作、社會工作有一定的了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生干部工作，并以此來調整和確定自己想加入的組織，得到應有鍛煉。

5、開一次主題班會，提供給新生較為系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的信息。

(三)、軍訓期間工作

1、痛并快樂著。軍訓是意志的鍛煉，陪同新生做好軍訓工作。

2、聯合其他班級邀請紅會開展軍訓醫療防護的講座，讓新生對中暑

等有一定的認識，必要時可開展自救與互救。

(四)、構建富有凝聚力的班級工作

1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹并認識。

2、軍訓前，為方便班級管理，召開一次班會投票選出臨時班委，任

期一個月。

3、基于對臨時班干的考察以及其軍訓期間對工作的熱情度，軍訓結

束后進行一次正式的班級投票，并和班主任一起討論決定出本班委。

4、軍訓期間是班級友誼的塑建期。開展一次男女生互幫互助做一件

事的活動，拉近班級成員間的距離。

5、建立班級Q群、公郵等平臺加強交流，并建立飛信平臺，日常除

發放各項通知外，還可發送一些日常小常識。

6、督促新生意識到宿舍文化的重要性，并以宿舍為單位，加強對新

生紀律性的約束。

7、定期召開班會，匯集問題并解決問題。

8、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。

(五)、學風建設方面

加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，并引起其

對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。鼓勵并督促新生的早晚自己，并不定期的去班級了解出勤情況。在期中和期末等重要考試期間，我會去班級和新生一起自習，用自己所學的專業知識為新生解答有關的學科問題，盡一切努力幫助新生的學習。并且鼓勵新生參加熔知識性、趣味性、思想性的課外活動。通過組織新生參加有特殊、高品位的周末論壇和專題報告會，并以集體討論的方式進行思想的交流。對英語過級、考研等熱門的話題給以適當的指導；另外，積極引導新生充分利用圖書館，開展讀書月活動等形式，鼓勵新生多用知識來充實腦袋，進行知識的積累。

(六)、活動方面工作

1、中秋節給每位新生發短信祝福，并推薦有文藝才能的同學參加學

院、學校的文藝表演。

2、國慶期間，組織新生班級旅游。

3、正式上課一周后，召開關于“我心中的大學生活”的期待與現實的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。

以上是我對新生助理輔導員工作的初步設想，如果能有幸入選作

為大學班集體的教育者和管理者的助理輔導員，我一定充當好這新生擺渡人的角色，幫助他們盡快適應新的環境，調整心態，希望學院能給我一個機會，去服務同學溝通老師，拓展自我。

第五篇：如何做好新生班輔導員最終

如何做好新生輔導員工作

尊敬的各位領導、老師大家好，首先感謝各位領導為我提供一個與新生輔導員一起交流的機會。今天將和大家交流的題目是：《如何做好新生班輔導員》。

如果把學生比作一艘航船，那么，輔導員就是一名忠實可靠的導航員，航船行駛的方向和速度，很大程度上取決于輔導員的工作。而大一新生工作的開展又是輔導員工作的重中之重。輔導員做好新生工作，無論對于大一新生盡快實現角色轉換，還是對于輔導員順利做好今后三年的工作，都有著十分重要的意義。

下面我從兩大方面簡單介紹一下如何做好新生班輔導員工作。

第一個方面：明確工作職責，盡快轉換角色

一、明確工作職責：

輔導員第一個職責是思想政治教育，即教育、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想和馬克思主義的堅定信念，養成良好的道德品質，正確分析和處理好各種問題，指引正確的成才道路。

第二個職責是班級管理，即對學生的學習、生活進行規范管理，做好學生隊伍建設，組織開展形式多樣的教育活動。

第三個職責是輔導員咨詢，即對學生進行學習輔導、生活輔導、生涯輔導。

總之，輔導員即是教育者，又是管理者和服務者，即要做好思想工作，又解決實際問題。

二、盡快轉換角色

1.多學，多看

作為輔導員應首先應仔細閱讀中共中央國務院印發的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》即（中央16號文件）。能幫助我們了解輔導員工作的重要性，新時期大學生思想政治教育的主要任務。

第二是系統學習《走進醫專》，尤其是惠生卷中的第二篇章無規不圓，第三篇章惠生指南，掌握《學生管理規章制度》，便于工作中能夠根據學校的規章制度及時，準確的處理各項問題。

第三向大家推薦網站：《輔導員之家》，是我了解到得創建比較早、人數多、影響力大的輔導員論壇網，內容豐富。

2.多聽，多交流

積極參加學校、系部進行的新生輔導員培訓、輔導員座談會。多與有經驗的輔導員老師交流，處理問題時多聽老輔導員老師的看法和意見。

3.多走

有人說做輔導員主要是“腳勤”。沒事就多走。新生到來之前這段時間你要多走校園，了解辦公樓的布局，主要是班級的寢室分布。迎新前提前走場地，了解與新生報道相關聯的部門的位置，便于順利完成迎新工作。

第二方面是新生輔導員工作方法與策略

對于新生來說，第一學期是關鍵時期，面對新環境，學生要盡快適應大學的學習和生活，下面以第一學期為例介紹一下新生輔導員工作方法與策略。我將新生輔導員第一學期工作分為五個階段：迎新階段、軍訓階段、入學教育階段、日常教育管理階段、期末復習階段。

一、迎新階段

做到 “四個第一”即見好第一次見面第一次走訪寢室召開第一次召開班會組織第一次活動

1.見好第一面

有學生經常會提起“老師，我報到的那天，你接待我的時候，你的樣子我現在還記得！”。

報到對于大一新生來說是終身難忘的，學生對輔導員的第一印象會很深刻。因此，輔導員要高度重視見好第一面，包括1.輔導員的穿著打扮，言行舉止要得體。2.為學生和家長提供全方位的服務，寢室的分配、費用上交、學生入住等要做到萬無一失，要熱心回答新生和家長提出的問題，幫助他們解決問題。3.迎新當天有家庭十分困難學生交不起學費，我們要詳細了解家庭情況，確認情況是否屬實，幫助學生申請“綠色通道”解決問題。4.還有一件重要的任務，就是仔細觀察新生，比如穿著打扮、言談舉止、自理能力，初步了解學生。有奇裝異服、染頭、帶耳環等不符合大學生行為的現象要馬上進行教育。

2.第一時間走訪寢室

迎新結束后的當天晚上輔導員要在第一時間到學生寢室走訪。了解學生的住宿情況，是否有需要解決的困難，和學生親切的交談，了解學生來校的總體感受，囑咐學生要盡快適應新環境，同時告知學生一定要注意人、財、物的安全。這樣的走訪會讓學生感到很溫暖，也讓學生對輔導員更加信任。

3.召開第一次班會

報到當天或第二天輔導員應召集全班同學開第一次班會，是輔導員和學生第一次正式見面面，也是輔導員第一次站在學生面前組織班會，一定要精心準備。我還清楚的記得2008年第一次擔任新生輔導員時，忙碌了一天迎新工作后，為了開好第一次班會，晚上我和孫慧麗老師向學辦有經驗的老師請教，回到單身寢室準備到凌晨3點多。感覺就是十分的緊張、十分興奮。

班會內容大致包括：

1.輔導員向全班同學做自我介紹，包括姓名、聯系方式、學歷、性格特點、愛好、工作部門等等，爭取讓學生在第一印象中接受你。

2.介紹在今后的大學生活中輔導員的角色與工作職責。

3.新生自我介紹，我們要詳細觀察每位學生并詳細記錄學生特長，表達能力，綜合素質，進一步了解學生。

4.介紹軍訓計劃、要求、注意事項。

5.強化學生安全意識，叮囑學生貴重物品保管。

4.組織第一次活動（校園圖片）

即“參觀校園”活動，我們做一次導游，向學生介紹學校的校園文化、學習、生活條件，讓學生盡快熟悉學校環境。

（二）軍訓階段

很多學生在說畢業感言的時候，都會說這樣一句話：“軍訓的場景猶如在昨天，而今天我們就要各奔東西了”。軍訓是新生邁入大學后的第一課，是思想政治教育工作的重要載體。通過軍訓可增強學生的體質又可以培養團隊精神。

（1）軍訓前做好動員。新生軍訓，比較苦比較累，對于“90后學生”來說，軍訓更是一個不小的考驗。有不少學生在軍訓之前，就會表現出不愿意、恐懼、退卻、逆反等心理。為此，我們應當進行廣泛的思想動員，講清楚軍訓的目標和任務，盡力消除大家心中的擔憂和疑惑。

（2）軍訓中： 1.每天堅持到軍訓場地，配合教官做好學生思想工作，妥善處理學生突發事件（學生暈倒、皮膚過敏、身體不佳）。2.深入寢室積極配合教官做好學生寢室內務指導工作，做到高標準嚴要求，培養學生良好的內務衛生習慣，為日后寢室衛生管理打好基礎。3.軍訓期間細心觀察每一位學生，發現和培養有特長、有組織能力的優秀學生，為班級干部選拔奠定基礎。4.重視每次分列式表演，培養學生集體榮譽感，加強班級凝聚力和團隊精神。

5.班級組織一些活動：軍訓演講比賽、軍訓征文比賽、紅歌、校歌比賽。6.9月12日是中秋節，學生入學后的第一個節日，新生剛離開家，會有情緒波動，我們要照顧到每個學生，組織班級中秋賞月活動，和同學一起過中秋節，讓學生真正體會到溫暖。

（三）入學教育階段

大學新生步入大學后面臨著一段艱難的學習和生活適應期，新生常見問題：（1）如南方學生在氣候、飲食、語言、生活習慣等方面的顯著差異引起的環境不適應；（2）“90后”學生獨立生活自理能力較差，如許多學生不會洗衣服回家時衣服帶回家家長清洗、生活費花費無計劃導致月末或學期末到處借錢等；（3）上大學后空虛無聊，沒有生活目標；（4）發現自己在知識、才藝、人際關系等方面不如其他人；（5）由高中學習方法無法適應新的大學教學；

(6)人際交往能力欠缺等等，導致學生自卑、失落、慌亂、恐懼。針對新生常見問題，我們要開展新生入學教育。

（1）目標教育。幫助學生做一個大學規劃，如爭取獲得一次獎學金、爭取當一個學生干部鍛煉自己的能力、做一項兼職了解一下社會、爭取入黨，獲得英語等級、計算機等級、專業資格證書等等。

（2）學習教育。1.引導新生盡快確立新的學習目標；2.明確學習主體的角色轉變。從高中“要我學”變成“我要學”。3.掌握正確的學習方法。如邀請有關專家或任課教師向學生介紹大學教學方法、考核制度、專業知識結構、就業前景；高年級優秀學生介紹學習經驗。

（3）校規校紀教育。我們要指導學生全面系統的學習《走進醫專》，讓學生明白在校期間應承擔的義務和享受的權利，明確學校的各項規章制度和日常生活作息，使學生很快地適應大學生活，并在實際生活中遵守。

（4）加強安全教育。消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等教育。

通過入學教育，使學生盡快適應大學生活，逐漸實現從“我能干什么”，“我會干什么”“到“我應該學什么”，“我現在怎樣學”的轉變。

（四）日常教育管理階段

日常教育管理是輔導員工作的重要內容。

1.輔導員做到“三個知道和一個跟上”1.知道學生在哪里。這就需要要經常到課堂、寢室定期或不定期地對學生進行檢查，以便準確地掌握學生的各方面情況。2.知道學生在干什么。通過多種方式掌握學生的動態，做到學生不失控。3.知道學生需要什么。“一個跟上”是：解決實際困難要跟上。只有解決困難學生才能安心學習。

2.建立有效溝通

（1）與學生溝通。可采取面對面談話、深入寢室交流、網絡溝通。準確了解學生思想狀況、學習情況和生活情況，為學生提出有針對性的意見和建議。

（2）與家長溝通。建立輔導員—家長聯合管理模式，調動家長對學校教育的參與、逐漸達成教育的共識。尤其是高職學生。

（3）與任課教師溝通。我們要經常與任課教師溝通，積極了解學生上課情況，哪些學生學習狀態有進步，哪些學生課堂表現不好等變化，與任課教師共同解決問題。

3.健全班級管理制度

我們要根據系部工作的有關要求，結合本班工作實際情況，組織學生全員參與，由學生自主制訂適合本班特點的一系列班級工作的規章制度和行為規范。由于是學生自主制定的，許多學生都能嚴格遵守，使規章制度能真正地貫徹執行，從而達到學生自我管理、自我教育的目的。

4精心選拔、用心培養班干部

班干部是輔導員的左右臂膀，一屆好的班干部能減輕輔導員工作負擔的同時，帶來意想不到的收獲。（1）精心選拔 開學初，輔導員要詳細閱讀學生檔案，對新生的情況做到心中有數,。再利用軍訓期間觀察和發現有特點、有能力、有經驗的學生，特別是把軍訓中有號召力的學生選拔出來，確立臨時負責人，需要注意的是多確定幾個臨時負責人，不要將工作只分配給一名學生。適當時間，通過學生的自薦、演講、民主選舉等最終確立班級干部人選。

盡可能做到學生干部選拔的準確性。

（2）用心培養 1.要幫助班干部（尤其班長，團支書和學委）認清自己的工作職責、權責劃分。2.要堅持召開班干部例會，引導他們學會制訂計劃及具體措施，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。3.幫助學生干部樹立其威信，干部之間多搞活動，增進感情和配合默契程度。4.對于班干部在班級工作中出現的不良行為，一經出現，必須嚴肅處理。

5.加強學風建設

（1）建立班級學風建設的各項制度。如早操、上課、晚自習點名制度，并每周通報遲到、早退的學生名單，對于經常曠課的學生進行批評教育，對于屢教不改者，聯系其家長，按照學生手冊規定，給予處分。

（2）輔導員隨堂聽課和點名抽查。不定期的到教室了解上課情況并進行點名抽查。

（3）及時抽查晚自習情況。

（4）學習經驗和方法交流。通過優秀學長經驗交流會、各科學習興趣小組等多層次的構架，幫助學生適應大學各科的學習方法。

（5）關注學習困難生。幫助學生分析不良狀況形成原因，尋找解決問題的方法。在班級內部，組建“學習互助小組”，通過優秀學生的督促、幫助，從紀律上加強約束、學習方法上幫助改進、心理上給予支持，從而增強他們克服困難、立志逆境成才的信心。

（6）加強宿舍學習風氣建設。經常對一些學習較差的宿舍進行集體的輔導和教育，強調學習的重要性。

6.主題班會系列化

主題班會是輔導員工作的主要陣地，培養優良的班風、學風，必須發揮主題班會的陣地作用。從新生入學我們要開始嘗試將主題班會進行系列化設計，在校兩年的不同階段召開不同主題的班會，對學生的學習、生活、就業進行針對性的教育。大一第一學期，開展人際交往適應教育，學業導航教育；誠信教育；文明禮儀教育，愛國主義教育等等。

7.關注二類特殊群體

新生從入學后，常常會出現二類特殊學生：貧困生、心理問題學生。輔導員要高度重視這類群體，采取有效措施并有針對性地開展思想政治工作。1.關注貧困生。多與家庭經濟困難學生交流，掌握貧困生的情況，建立貧困生檔案；了解學生經濟上存在的困難，通過國家助學金、勤工助學、貸款、減免學費等方式在政策上、經濟上幫助貧困生解決實際問題。同時要注重思想上幫助他們擺脫自卑心理，培養學生的自信。2關注心理問題學生。新生入校后，學校會組織學生進行心理測試，輔導員根據反饋的結果，建立心理健康檔案。制訂有效的教育、干預措施。如果發現個別學生心理問題比較嚴重，要陪同學生去大學生心理健康指導中心進行必要的心理咨詢和心理輔導，同時與家長及時取得聯系，全面了解學生情況。

8.開展豐富多彩班級活動

要積極組織學生開展活動，如新生才藝大賽、美化寢室大賽、棋類比賽、社會實踐活動、青年志愿者活動等，在活動中充分發揮學生的能動作用，從活動的策劃、組織到開展，要由學生自主的去完成。輔導員要加強指導幫助，積極主動為學生開展班級活動當好參謀，搞好后勤，使學生在自主的班級活動中達到自我教育、自我鍛煉、自我提高，形成積極向上的班風。

（五）期末復習期階段

1.召開主題班會進行期末復習動員2.加強對學生進行考風考紀教育，形成努力學習、誠信考試的和諧氛圍。教育學生嚴格遵守校規，誠實應考，杜絕作弊。3.期末復習經驗交流會。

4.班級晚自習集中復習要點5.掌握少數學生在復習迎考中的異常情緒變化，跟蹤做好心理調適。

結束語：新生輔導員的工作紛繁、復雜，又充滿了挑戰，這就需要我們將真心、熱心、耐心和細心投入到工作中，全方位關心學生的思想、學習和生活，與學生們共同成長。最后衷心祝愿各位領導和新生班輔導員工作開心，一切順利！