第一篇：揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014級新生入學(xué)教育方案

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014級新生入學(xué)教育方案 新生的入學(xué)教育是大學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生進(jìn)校后重要的“第一課”，是他們?nèi)谌氪髮W(xué)生活，適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的環(huán)境和新的人際關(guān)系，順利完成學(xué)業(yè)的重要保證。為了加強(qiáng)新生對學(xué)校的認(rèn)同感，培養(yǎng)新生的專業(yè)思想，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高新生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實中央16號文件精神，通過教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自立、自強(qiáng)、自我發(fā)展等核心發(fā)展能力和綜合素養(yǎng)，幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，樹立人生目標(biāo)，幫助他們了解大學(xué)生活特點和基本要求，順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變和角色適應(yīng)。

二、教育目標(biāo)

1.幫助新生了解校情、校貌、校史，培養(yǎng)新生對學(xué)校的認(rèn)同感，樹立為校爭光的理想抱負(fù)。

2.幫助新生了解學(xué)校的各類規(guī)章制度以及與學(xué)生有關(guān)的各類機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。

3.幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，突出理想信念教育和安全穩(wěn)定教育。

4.幫助新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，開展基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育、榮辱觀教育和職業(yè)道德教育。

5.幫助新生樹立正確的專業(yè)思想，建立職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，提高他們對專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

6.幫助新生正確對待由環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變化帶來的心理不適問題，以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活。

三、教育內(nèi)容

（一）第一階段教育內(nèi)容（角色適應(yīng)教育）

第一階段教育時間為9月13日至9月18日，主要實施以下教育內(nèi)容（詳細(xì)安排見附件）。

1.新生入學(xué)當(dāng)天晚上各班級召開第一次班會，各院系要在報到當(dāng)天下午組織召開新生家長會，發(fā)揮家庭與學(xué)校在思想政治教育中的合力作用。

2.組織好開學(xué)典禮，開學(xué)典禮是學(xué)生步入大學(xué)校園的第一課，要讓新生受到深刻的入學(xué)教育，接受學(xué)校的第一場洗禮，要讓新生眼前一亮，感到生動、有趣、貼心，入耳入腦，留下深刻印象。

3.邀請杰出校友、職業(yè)教育的杰出人士給新生上激勵人生的第一堂講座，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想、端正勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和踐行踏實誠信的做人原則。

4.各院系組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育主管部門、學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，重點學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》。通過班會、主題教育等形式，學(xué)習(xí)好學(xué)生行為準(zhǔn)則、學(xué)生管理規(guī)定、學(xué)籍管理制度、考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定、違紀(jì)處分條例等一系列規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生遵守各項管理規(guī)定，順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)生工作處將統(tǒng)一命題，組織新生對《學(xué)生手冊》進(jìn)行考試，將考試成績作為入學(xué)教育成績的一部分。

5.安排志愿者組織新生熟悉校園環(huán)境，幫助新生熟悉教學(xué)和實訓(xùn)場所、圖書館、大學(xué)生活動中心、學(xué)生公寓、食堂、醫(yī)務(wù)室等場所的位置和布局功能，了解這些場所的有關(guān)管理規(guī)定，指導(dǎo)他們使用學(xué)習(xí)、生活設(shè)施的方法。

6.從新生進(jìn)校開始就加強(qiáng)文明修身教育，教育學(xué)生遵守學(xué)生公寓管理制度、食堂排隊就餐、文明著裝、不亂涂亂畫亂扔亂吐開始做起，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

7.組織開展專業(yè)認(rèn)知教育，幫助新生了解所學(xué)專業(yè)的設(shè)置、師資、實驗實訓(xùn)條件等情況，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和認(rèn)同。

8.組織開展身心健康、預(yù)防詐騙等安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識，向新生講解應(yīng)對突發(fā)事件的方法，增強(qiáng)新生自我保護(hù)能力。

（二）第二階段教育內(nèi)容（定位發(fā)展教育）

第二階段教育時間為9月19日至12月30日，主要實施以下教育內(nèi)容。

1.愛校教育

各院系讓學(xué)生了解學(xué)校的辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)目標(biāo)和校訓(xùn)，進(jìn)行校風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，以學(xué)校的歷史、優(yōu)秀校友的成長歷程等內(nèi)容激發(fā)起新生對學(xué)校的認(rèn)同和熱愛以及對即將開始的大學(xué)生活的信心。同時，各院系應(yīng)結(jié)合學(xué)校校史教育的各項活動，充分挖掘資源，增進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

2.理想信念教育

通過理想信念和思想政治教育引導(dǎo)新生成為“高尚人”，大學(xué)階段處在人生發(fā)展的一個特殊時期，是大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)的關(guān)鍵時期。加強(qiáng)對新生的馬克思主義思想理論教育，社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念教育，特別是堅持走中國特色社會主義道路的信念教育，全面提高他們的素質(zhì)，促進(jìn)他們健康人格的形成，從而使他們走好未來人生的道路。

3.文明修身教育

通過行為規(guī)范和紀(jì)律教育引導(dǎo)新生成為“文明人”，各院系要開展以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)文明教育和健康人格養(yǎng)成教育。引導(dǎo)新生注意生活中的一言一行，注重課堂文明、考場文明、宿舍文明、網(wǎng)絡(luò)文明和舉止文明，培養(yǎng)敢于克服種種困難、經(jīng)歷各種挫折、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精神。

4.心理健康教育

通過心理健康教育引導(dǎo)新生成為“健康人”，在學(xué)校心理健康教育與咨詢中心的指導(dǎo)下，各院系做好對新生的心理健康普查，建立新生心理健康檔案。各院系做好對新生的心理健康教育，經(jīng)常與學(xué)生交流，使他們盡快把心態(tài)調(diào)整好，學(xué)會正確評價自己、理解自己，發(fā)展自己。充分發(fā)揮心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)作用，開展內(nèi)容豐富和形式多樣的心理健康教育活動。

5.職業(yè)生涯規(guī)劃教育

通過大學(xué)生涯規(guī)劃教育引導(dǎo)新生成為“成功人”，各院系通過開展多種形式的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，教育學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計要符合科學(xué)和自身實際，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和良好的職業(yè)品德，尤其要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和就業(yè)形勢，對新生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、就業(yè)形勢和就業(yè)前景教育，幫助他們盡早樹立就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識，增強(qiáng)緊迫感，勤奮學(xué)習(xí)。

6.專業(yè)思想教育

各院系要通過多種形式的專題教育活動讓新生充分了解學(xué)校的情況，特別是專業(yè)情況，幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力，提高新生的學(xué)習(xí)興趣。要讓新生了解所學(xué)專業(yè)的設(shè)置、骨干教師、院系定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色與優(yōu)勢，明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求、專業(yè)教學(xué)計劃及專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與前景、所學(xué)專業(yè)適應(yīng)的就業(yè)崗位或崗位群、專業(yè)學(xué)分的構(gòu)成、選修課的情況、考核方式等內(nèi)容。

7.入黨啟蒙教育

各院系通過舉辦黨的基本知識講座、播放黨史題材影片、介紹大學(xué)生入黨程序等活動，幫助新生了解黨的基本知識、大學(xué)生黨建工作方針、政策及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序。教育新生自覺運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏。

8.國防教育

通過軍訓(xùn)增強(qiáng)新生的國防觀念和國家安全意識、陶冶愛國主義情操、培養(yǎng)集體主義

精神、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。各院系要積極配合人武部認(rèn)真組織新生參加隊列、內(nèi)務(wù)等軍事訓(xùn)練和軍事理論教育，培養(yǎng)新生敢于吃苦、不懼困難的意志和團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體主義精神。

四、工作要求

1．各院系黨政負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識新生入學(xué)教育工作在整個大學(xué)教育中的重要作用，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自身實際，認(rèn)真規(guī)劃，積極實施，扎實深入地開展好入學(xué)教育工作和策劃和落實，保證入學(xué)教育時間、內(nèi)容、人員“三落實”，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行。

2.各院系要根據(jù)新生特點，結(jié)合實際，充分調(diào)動班主任、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、學(xué)生骨干的積極性和主動性。要采取立體的教育方式，不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，采用豐富多樣的形式，如宣傳性的教育活動、采用多樣性的教育載體、社會實踐活動等，確保新生入學(xué)教育取得實效。

3.請各院系制定具體的新生入學(xué)教育工作方案并制作PPT匯報材料，并于8月30日前報送學(xué)生工作處，學(xué)生工作處于9月2日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行指導(dǎo)和點評，以進(jìn)一步完善新生入學(xué)教育方案。

4.學(xué)校將對各院系新生入學(xué)教育工作適時進(jìn)行督導(dǎo)，通過聽匯報、座談會、查檔案、進(jìn)班會、進(jìn)課堂、下宿舍等渠道和方式進(jìn)行實地考核。

第二篇：2018級新生入學(xué)教育方案

2018級新生入學(xué)教育方案

各系：

新生入學(xué)教育是整個大學(xué)教育的起點，是大學(xué)生思想政治教育一項必不可少的重要內(nèi)容，關(guān)系到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。為了加強(qiáng)新生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)新生的專業(yè)思想，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高新生自我教育、自我管理和自我服務(wù)能力，結(jié)合我院實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

入學(xué)教育要圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過講授、輔導(dǎo)、座談、等方式，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，確立奮斗目標(biāo)，合理規(guī)劃大學(xué)生活。引導(dǎo)新生逐步學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，學(xué)會技能，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

二、時間安排：9月10日-10月20日

三、教育內(nèi)容

（一）班級團(tuán)隊建設(shè)

圍繞培養(yǎng)人才的目標(biāo)，考慮黨團(tuán)組織和班集體建設(shè)的復(fù)雜性特點，高度認(rèn)識到班集體是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，積極構(gòu)建班級管理和團(tuán)隊建設(shè)的健全體系，從制度建設(shè)（班級黨團(tuán)支部制度、班級隊伍管理制度、班級事務(wù)管理制度、班級活動管理制度）、隊伍建設(shè)（班級兩委、寢室長、興趣小組）、文化建設(shè)（班級文化、寢室文化、誠信教育）等方面積極開展各項班級團(tuán)隊建設(shè)活動。

（二）專業(yè)認(rèn)知教育

專業(yè)認(rèn)知教育是新生入學(xué)教育的核心，各系要結(jié)合實際，采取適當(dāng)?shù)姆椒▽π律M(jìn)行專業(yè)認(rèn)知教育，讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、的學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）國防知識教育

1、以軍訓(xùn)為契機(jī)，通過“國防知識競賽”、“教官談部隊生活”等靈活多樣的方式，加強(qiáng)國防知識教育，培養(yǎng)新生敢于吃苦、不懼困難的意志和團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體主義精神。

2、各系輔導(dǎo)員要協(xié)助教官進(jìn)行國防知識的普及，并積極協(xié)助教官開展“新生團(tuán)隊訓(xùn)練”活動，幫助新生盡快建立起團(tuán)結(jié)、溫馨的班集體，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（四）安全教育

集中組織安全教育，通過安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)自我防范保護(hù)意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，自覺抵制不良行為對學(xué)生人身和財產(chǎn)的侵害，安全、健康和愉快地完成大學(xué)生活。重點做好以下幾項工作：

（1）重點做好針對非法網(wǎng)絡(luò)貸款、套路貸、傳銷等嚴(yán)重危害學(xué)生財產(chǎn)和人生安全的主題安全教育。

（2）加強(qiáng)防盜、防騙、防火教育，杜絕學(xué)生在用電、消防等方面的不良行為，防止意外事故發(fā)生；

（3）舉行大學(xué)生安全自律承諾書的簽名活動，強(qiáng)化學(xué)生的人身安全意識。(五)行為規(guī)范教育

組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，促進(jìn)新生了解學(xué)校頒布的學(xué)生教育管理的各項規(guī)章制度，教育新生自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生；重點針對曠課、抽煙、酗酒、晚歸不歸等不文明及違紀(jì)行為進(jìn)行教育引導(dǎo)。

（六）適應(yīng)教育

(1)有效運(yùn)用老生帶新生、黨員幫扶等方式，使學(xué)生盡快熟悉校園環(huán)境，加快適應(yīng)進(jìn)程。

(2)組織學(xué)生會、社團(tuán)等各類學(xué)生組織通過各種方式介紹學(xué)院團(tuán)學(xué)組織情況，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長積極參加學(xué)校社團(tuán)活動，提高個人綜合素質(zhì)。

（七）心理健康教育

（1）在學(xué)院心理健康教育中心指導(dǎo)下，做好對新生的心理健康普查，建立新生心理健康檔案；開展“新生熱點心理問題”等適應(yīng)性心理健康知識講座，提高學(xué)生的心理健康意識。

（2）各系相關(guān)職能人員要經(jīng)常到學(xué)生中去，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在心理上的苗頭，及時與新生交流。特別是“學(xué)習(xí)困難”、“生活困難”、“心理困惑”等“三困”學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，要及時進(jìn)行疏導(dǎo)和解決。

（3）各班輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮心理委員的聯(lián)絡(luò)作用，掌握學(xué)生的心理動態(tài)，及時疏導(dǎo)，必要時反饋到心理咨詢中心。

（八）職業(yè)生涯規(guī)劃教育

各系可邀請專業(yè)教師或企業(yè)高管針分專業(yè)開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座，對新生進(jìn)行生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢和就業(yè)前景教育，讓學(xué)生意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，幫助新生了解未來的就業(yè)“市場”和“職場”對大學(xué)生的素質(zhì)要求，引導(dǎo)新生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。

（九）入黨啟蒙教育

結(jié)合學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，通過舉辦黨的基本知識講座、播放黨史題材影片、介紹大學(xué)生入黨程序等活動，幫助新生了解黨的基本知識、大學(xué)生黨建工作方針、政策及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序。教育新生自覺用科學(xué)的理論武裝自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏。

（十）五項常規(guī)性專題教育

要在新生中深入廣泛開展：安全教育、法制教育、誠信教育、文化素質(zhì)教育、形勢政策教育五項常規(guī)性教育。新生輔導(dǎo)員要通過主題班會、團(tuán)組織生活等形式，根據(jù)新生的特點和接受能力，向?qū)W生重點做好五項常規(guī)性專題教育。并通過組織學(xué)生參加報告會、宣講會等一系列有意義、有針對性的活動，來深化教育的效果。

四、相關(guān)要求

（一）思想高度重視。各系部負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識新生入學(xué)教育工作在整個大學(xué)教育中的重要作用，將各項工作落實到位，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等將通過召開座談會等方式了解、檢查相關(guān)職能人員開展新生入學(xué)教育情況和效果。輔導(dǎo)員要全程參與入學(xué)教育，深入班級，關(guān)心幫助學(xué)生，及時解決他們的思想問題，力求取得良好的教育效果。

（二）豐富教育形式。各系要根據(jù)新生特點，結(jié)合學(xué)院實際，以教育引導(dǎo)為主，不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，采用豐富多樣的形式，如主題班會、座談會、實地參觀、音像展播、文化活動等，開展新生入學(xué)教育工作，確保取得實效。

（三）注重個性指導(dǎo)。在做好集體教育的同時，要注重個性化指導(dǎo)，重視學(xué)生的個體差異，對學(xué)生進(jìn)行分層次、個性化教育。

（四）及時規(guī)劃和總結(jié)。各系部要根據(jù)學(xué)院的總體安排，結(jié)合實際情況，制定本系部新生入學(xué)教育實施方案，新生入學(xué)教育結(jié)束后，各教學(xué)單位要進(jìn)行全面的總結(jié)（新生教育過程中的創(chuàng)新做法及典型事例）將實施方案和總結(jié)材料于年10月31日前報學(xué)生處305辦公室王宿南處（書面和電子版各一份）。

2018年9月17日

第三篇：2018級新生入學(xué)教育方案

2018級新生入學(xué)教育方案

為讓新生三年在校學(xué)習(xí)生活開好頭、起好步，為今后的人生遠(yuǎn)航奠定堅實的基礎(chǔ)，經(jīng)學(xué)校研究決定，由學(xué)生工作處組織，于9月16日起開展2018級新生入學(xué)教育活動。現(xiàn)將有關(guān)事項作如下安排。

一、指導(dǎo)思想

入學(xué)教育緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過講座、主題班會、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學(xué)校，了解專業(yè)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，確立奮斗目標(biāo)，設(shè)計好三年學(xué)習(xí)生活藍(lán)圖。引導(dǎo)新生逐步學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

二、時間安排

9月15日至9月28日

三、主要內(nèi)容

愛校教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、適應(yīng)性教育、安全衛(wèi)生教育、生涯規(guī)劃教育等。

(一)愛校教育 1.校史介紹;2.介紹我校近年來取得的主要成績。(二)專業(yè)思想教育

專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心，要讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要是專業(yè)設(shè)置、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、前景等內(nèi)容的介紹。

(三)適應(yīng)性教育

適應(yīng)性教育是新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。

1.生活適應(yīng)性教育。幫助新生減少孤獨(dú)感，生活上多關(guān)心體貼，使其不因進(jìn)入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內(nèi)容主要包括:生活設(shè)施介紹，便于學(xué)生自理生活，合理安排作息;教學(xué)設(shè)施設(shè)備介紹，為新生提供上課指南;學(xué)校生活一般規(guī)律介紹，如宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學(xué)生做一個誠實守信的學(xué)生。

2.學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)，盡快掌握學(xué)習(xí)方法，端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。其內(nèi)容主要為學(xué)心方法、特點介紹，如何做好實訓(xùn)等。

(四)校規(guī)校紀(jì)教育

組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校編印的《學(xué)生手冊》，讓學(xué)生熟悉學(xué)校各項規(guī)章制度的內(nèi)容，明確遵守紀(jì)律的重要性，提高遵紀(jì)守法的自覺性，進(jìn)而為形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利完成學(xué)業(yè)提供紀(jì)律保證。

(五)安全與衛(wèi)生教育

通過人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、預(yù)防校園貸、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓學(xué)生認(rèn)識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新生盡快地熟悉新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關(guān)規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。(六)職業(yè)生涯規(guī)劃教育

開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學(xué)生樹立正確的人才觀和成才觀;有利于引導(dǎo)學(xué)生對自己未來從事的職業(yè)進(jìn)行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容包括職業(yè)理想教育、專業(yè)概況介紹、職業(yè)潛能分析、職業(yè)生涯規(guī)劃意識的培養(yǎng)。

五、活動方式及具體安排

具體活動方式及安排由各二級院（系）根據(jù)實際自行安排。

六、工作要求

1.新生入學(xué)教育要增強(qiáng)針對性和實效性。新生入學(xué)后，各院（系）要進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研論證，分析新生的不同特點，了解新生的特點，掌握新生的實際需求，明了現(xiàn)實環(huán)境對新生產(chǎn)生的影響。根據(jù)不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的特點，有針對性地對他們開展教育活動，并將新生入學(xué)教育方案于15日前報送到學(xué)生工作處。

2.各院系務(wù)必認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和新生入學(xué)教育讀本，學(xué)生工作處將于10份舉于新生校紀(jì)校規(guī)與安全教育測試。

學(xué)生工作處

2018月7月20日

第四篇：2013級新生入學(xué)教育方案

2013年新生入學(xué)教育方案

一、學(xué)校層面教育

（一）新生黨建工作專題講座（豐志明）

1．對新生進(jìn)行入黨啟蒙教育，引導(dǎo)新生積極向黨組織靠攏。

2．讓新生了解入黨的流程及注意事項。

（二）高職教育專題講座（倪華）

1．幫助新生了解校情、校史，增強(qiáng)新生對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，樹立以校為榮，為校爭光的愛校榮校意識。

2．幫助新生了解高職教育的校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)新生對高職教育基本教學(xué)規(guī)律的了解。

3．幫助新生了解高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓新生明確自身定位，確立大學(xué)學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。

（三）心理健康及安全法制教育（楊思慧、李鋼）

1．幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們在大學(xué)中逐步做到學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往。

2．幫助新生正確對待由環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變化帶來的一系列心理不適問題，以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活。

3．對新生進(jìn)行人身、生活、財產(chǎn)安全、交通安全等方面的專題教育，避免安全事故的發(fā)生。

4．對新生進(jìn)行法制教育，讓新生了解相關(guān)制度和法律法規(guī)。

（四）學(xué)生行為量化專題講座（潘復(fù)超）

1．幫助學(xué)生了解行為量化考核方案及考評細(xì)則，引導(dǎo)學(xué)生注意在校期間自身表現(xiàn)，做德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生。

2．幫助學(xué)生了解大學(xué)生成長檔案建立的目的意義。

（五）教學(xué)管理專題講座（葉書）

1．幫助學(xué)生了解學(xué)籍、學(xué)分等教學(xué)管理相關(guān)制度，讓學(xué)生了解教學(xué)管理相關(guān)細(xì)節(jié)，明確相關(guān)辦事流程。

2．幫助學(xué)生了解特長班的辦學(xué)意義及相關(guān)政策，鼓勵學(xué)生加入特長班學(xué)習(xí)。

（六）雙證教育、套讀專升本講座（唐文錦、嚴(yán)紅）

1．幫助學(xué)生了解我校雙證教育模式以及培訓(xùn)鑒定項目。

2．幫助學(xué)生了解我校套讀專升本相關(guān)政策，鼓勵學(xué)生報套讀專升本。

（七）千人集體狂歡活動（策劃中）

二、二級學(xué)院層面教育

（一）專業(yè)思想教育

幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力，提高新生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點、該專業(yè)的專升本、就業(yè)情況、師資情況以及學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。

（二）行為規(guī)范教育

組織新生學(xué)習(xí)《新生必讀》，促進(jìn)新生了解學(xué)校頒布的學(xué)生教育管理的各項規(guī)章制度，教育新生自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，促進(jìn)新生將外在的約束內(nèi)化為自覺的行為。

（三）感恩與誠信教育

教育引導(dǎo)新生以一封家書的形式向父母和恩師表達(dá)謝意和感恩之情，開展豐富多彩的誠信教育活動引導(dǎo)新生講求誠信，學(xué)會感恩。

（四）文明禮儀教育

加強(qiáng)新生的文明修身教育，通過對新生行為舉止、言談文明、規(guī)范文明禮儀等方面的教育，增強(qiáng)新生的文明禮儀意識，使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。

三、工作要求

1．各二級學(xué)院應(yīng)充分重視新生入學(xué)教育工作，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自身實際，認(rèn)真規(guī)劃，積極實施，采取豐富多樣的形式和內(nèi)容，扎實深入地開展好此項工作。

2．各二級學(xué)院應(yīng)充分調(diào)動起輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、學(xué)生骨干的積極性和主動性，確保入學(xué)教育生動有效，要通過班會、主題活動、深入宿舍個別談心等方式，讓新生充分感受到學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心，幫助新生盡快融入校園生活，增進(jìn)新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的了解。

請各學(xué)院制定本院具體的新生入學(xué)教育方案，并于9月4日前報送我處思想

政治教育科。

第五篇：ＸＸ工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005級新生入學(xué)教育暨軍訓(xùn)開營儀式講話

同學(xué)們：

又到了金秋時節(jié)，你們再次背起書包開始新的學(xué)期，然而，本學(xué)期對你們而言，與以往有更大的意義，因為你們還拎起了行囊，離開父母，開始了獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)階段。首先，我謹(jǐn)代表安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨政班子和全體師生員工，向全體新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！向立志報效祖國工業(yè)事業(yè)的各位新同學(xué)表示崇高的敬意！希望你們能

夠在安工學(xué)院度過充實愉快的大學(xué)時光！

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的高等職業(yè)院校，具有較悠久的辦學(xué)歷史和傳統(tǒng)，多年來，學(xué)院先后獲得全省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國有色系統(tǒng)A級高校、省高等教育優(yōu)秀單位等榮譽(yù)稱號。下面，我向遠(yuǎn)道而來的同學(xué)們介紹一下銅陵市與學(xué)院辦學(xué)的有關(guān)情況。

（一、銅陵市與學(xué)院情況介紹）

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于地處長江中下游南岸的安徽省銅陵市。銅陵的礦山采掘、煉銅和鑄器迄今已有3000多年歷史，是中國青銅文化的發(fā)祥地，被國內(nèi)外專家學(xué)者譽(yù)為“中國古銅都、當(dāng)代銅基地”。唐代詩人李白曾以“爐火照天地，紅星亂紫煙”來描繪銅陵的文化盛況。

依托悠久燦爛的銅文化，銅陵逐步形成了富有區(qū)域特色的銅經(jīng)濟(jì)。有色、化工、電子、建材等四大支柱產(chǎn)業(yè)在安徽省乃至全國均占有一定的市場地位。銅陵的有色金屬工業(yè)是中國八大銅基地之一，化學(xué)工業(yè)是全國最大的硫磷化工基地；電子工業(yè)則是全國最大的電子元器件基地和模具生產(chǎn)基地。近年來，銅陵市的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、財政收入、居民生活費(fèi)收入等幾項主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)已穩(wěn)居安徽省前列，更是被安徽省納入“蕪馬銅宜”的“二個率先”工程，銅陵正成為皖江地區(qū)一顆璀璨的明珠。

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)資源充裕，辦學(xué)潛力大。學(xué)院占地面積423畝，教學(xué)行政用房面積4.5萬平方米，學(xué)生宿舍面積1.75萬平方米。擁有與專業(yè)相關(guān)的各類實驗室24個，實習(xí)實訓(xùn)基地20個。有1826個座位的體育館一座，400米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動場一個，300米跑道運(yùn)動場一個。餐廳、浴室、公寓等生活、服務(wù)設(shè)施齊備，擁有投資1600萬元、建筑面積17000平方米的學(xué)生公寓。同學(xué)們在去宿舍的路上一定已經(jīng)看到了剛剛竣工的新教學(xué)樓，這座樓我們投資了2000萬元、建筑面積達(dá)12萬平方米，可同時容納5600名學(xué)生上課，堪稱銅陵市高校中最宏偉、最壯觀的教學(xué)樓。

學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程系、信息工程系、資源開發(fā)系、管理工程系、基礎(chǔ)部等5個系部，共有機(jī)電技術(shù)、汽車應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控機(jī)床、計算機(jī)輔助設(shè)計、應(yīng)用電子技術(shù)、制冷與空調(diào)、計算機(jī)應(yīng)用、多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)軟件等35個專業(yè)。教職工292人，專職教師216人，其中博士3人、碩士學(xué)位及研究生同等學(xué)力41人（占專任教師總數(shù)21），高級職稱62人（占專任教師總數(shù)29）。

下面再向大家介紹一下高等職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r。

（二、高等職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r簡介）

1.高等職業(yè)教育的歷史。職業(yè)教育起源于1862年的德國。當(dāng)時產(chǎn)業(yè)革命和大工業(yè)的發(fā)展，對勞動者的技術(shù)素質(zhì)提出了嚴(yán)格的要求，未經(jīng)培訓(xùn)和教育的人員很難勝任崗位，于是職業(yè)教育的雛形——社區(qū)教育便應(yīng)用而生。職業(yè)教育快速發(fā)展始于20世紀(jì)60-70年代。這一時期，實施高職教育的各類教育機(jī)構(gòu)的地位不僅得到了確立，而且由于其鮮明的辦學(xué)特色，日益贏得了社會的廣泛認(rèn)可與歡迎，成為各國高等教育結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分之一。

2.高等職業(yè)教育的主要特征。高等職業(yè)教育的主要特征歸納成12個字，就是“雙綱導(dǎo)學(xué)、雙師教學(xué)、雙證就業(yè)”。這也是我校一直遵循的教學(xué)原則。

（1）所謂“雙綱導(dǎo)學(xué)”即形成理論教學(xué)與實踐教學(xué)兩個并行的教學(xué)體系，增加實踐教學(xué)的比例。在理論教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)課按專業(yè)學(xué)習(xí)要求，以“必需、夠用”為度，不追求理論教學(xué)中學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性，而強(qiáng)調(diào)理論知識的應(yīng)用性。

（2）所謂“雙師教學(xué)”即專業(yè)課的教師既要具備扎實的理論基礎(chǔ)知識和較高的教學(xué)水平，還要有豐富的實際工作經(jīng)驗。用“雙師”型教師進(jìn)行教學(xué)，能靈活地適應(yīng)專業(yè)變化的要求，緊跟生產(chǎn)第一線。

（3）所謂“雙證就業(yè)”即在學(xué)生中推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書的雙認(rèn)制，加強(qiáng)學(xué)生實際工作能力的培養(yǎng)，縮短畢業(yè)后工作的適應(yīng)期，增加就業(yè)砝碼。

3.中國及安徽省的高職教育發(fā)展現(xiàn)狀。我國在80年代初引入高等職業(yè)教育，至1996年9月，《中華人民共和國職業(yè)教育法》實施，正式確立了高等職業(yè)教育的法律地位。中國的高等職業(yè)教育充分吸收國外高等職業(yè)教育的辦學(xué)經(jīng)驗，大膽探索，在短短二十幾年里走完了西方國家一百多年的歷程。安徽省的高等職業(yè)教育雖起步較晚，但發(fā)展迅速。今年全省萬考生，錄取的萬人中，新高職錄取達(dá)到萬人，占錄取總額的。可見，高等職業(yè)教育在整個安徽省的高等教育中已呈蓬勃發(fā)展之勢。

4.高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢展望。

隨著