第一篇：傳媒工程系2010級新生入學教育方案

傳媒工程系2010級新生入學教育方案

新生入學教育是整個大學教育的起點，是大學生打好基礎，完成角色轉變，適應學習生活，穩定專業思想的重要階段，也是大學生形成紀律觀念，完善人格修養，規劃職業生涯，步入科學發展軌道的關鍵時期。它對新生起著成才發展的“導航”作用。為切實做好傳媒工程系2010級學生入學教育工作，結合我系實際情況特擬定本方案。

一、教育目的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件精神，通過教育引導，幫助大學新生樹立遠大理想，明確奮斗目標，科學規劃大學生活和職業生涯，使其盡快轉換角色，適應大學生活，養成良好的學習、生活習慣，充分利用大學優越的學習條件，把自己塑造成為德、智、體、美全面發展的合格大學生。

二、新生入學教育時間

2010年9月25日——30日

三、新生入學教育內容

1、思想政治教育

思想政治教育是新生入學教育的首要內容，通過內容豐富、形式

多樣的思想政治教育活動，是學生樹立崇高的理想信念，培養愛國主義和民族精神?？山Y合實際，選擇一、二個神會熱點問題（如：大學生成才之路、職業生涯規劃等等），進行理想信念、愛國主義和社會主義榮辱觀教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2、適應性教育

由于新生入學后角色的變化，其學習、生活、交往的方式也發生較大的變化，需要有針對性地開展一些經驗性引導，主要有：生活適應性引導、人際適應性引導、學習適應性引導、角色適應性引導等。在開展此類教育的過程中可穿插教育新生學會承受挫折、接受失敗，以此增強承挫能力，錘煉意志品質。

3、專業教育

安排各教研室教師向新生介紹各專業的情況，主要包括所學專業開設的主要課程及專業特點、該專業的發展、就業情況、傳媒工程系師資情況以及傳媒工程系的學風教風等。通過專業介紹，讓同學們充分了解傳媒工程系以及自己所學專業，幫助他們端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高新生的學習興趣。同時還要教育新生明確大學與中學的差異性，幫助他們了解大學學習特點，培養學習興趣，激發學習動機，選擇恰當的學習方法；激勵新生刻苦學習，并培養他們追求真理、求實創新、嚴謹精確的治學精神。引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，發揮目標導學的作用，幫助他們不斷明確學業發展方向，不斷強化學習動力，并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發學習潛能，提高

學習自覺性和有效性，切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，使學業發展規劃取得成效。

4、法規制度教育

校紀法規教育是大學生在校正常學習生活的制度保障，是把規章制度內化為自覺行動的第一步，組織學生認真學習國家、學校有關大學生管理方面的規定和文件，重點學習《高等學校學生行為準則》、《華中師范大學武漢傳媒學院學生手冊》，教育學生自覺遵守國家、學校的各項規章制度，做遵紀守法大學生、做文明大學生。

5、安全教育

安全教育是新生入學教育的必要內容，是對新生可能出現的安全問題進行預防教育，提出忠告，加強自身防范能力的有效措施。新生入學前后是發生詐騙、盜竊等案件的高發期，切實加強新生的教育和管理，避免安全事故的發生。認真組織開展人身、生活、財產、交通安全等方面的專題教育，增強安全防范意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸；要恰當運用身邊發生的典型安全事故案例敲響警鐘并教會學生應急處理方法；對發生的安全事故要及時通報、及時處理，確保學校穩定和諧。

6、心理健康教育

大學生正處于從不成熟走向成熟的關鍵時期，尤其是剛剛進入大學之后的種種變化，會對其心理和生活產生一定的影響，并隨個體的不同而存在一定的差異。我系要配合學校認真開展心理問題篩查和心理健康教育活動，建立健全學生心理健康檔案，努力增強學生的心理

自我調試能力。要重點關注家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生的心理狀況，發現異常情況及時疏導、及時上報。

7、誠實守信教育

誠實守信是公民美德，也是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費繳納、貸款還貸、誠信應試等方面。要做好新生交費及“綠色通道”工作，通過深入細致的思想政治工作，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關部門完成工作任務。

四、教育要求

1、統一思想、高度重視。

新生入學教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程，是一個全面的系統工程。要通過教育讓新生不僅在形式上入學，更要在思想上、行為上、心理上入學。在開展教育的過程中需要統籌考慮國情、校情、學生實際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。

2、綜合考慮、多方結合。

新生入學教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合、教書育人、服務育人與管理育人相結合等等。

各學院（部）要借助學校各種條件，采取多種措施，積極開展“全員

育人、全程育人和全方位育人”工作，鼓勵學院（部）教職工及學生干部參與到新生入學教育工作中，形成健康向上的新生入學教育機制，讓新生真切感受到學校大家庭的溫暖。

3、積極創新、精心組織。

傳媒工程系將結合實際情況，精心組織入學教育活動。要明確教育目標、豐富教育載體，體現我系特色，創新教育途徑、方法與模式，多樣化地開展入學教育，積極探索學生思想政治教育的新模式。

第二篇：管理工程系2013級新生入學教育方案

管理工程系2013級新生入學教育方案

為切實做好2013級新生入學教育工作，幫助新生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，使其盡快了解職業學校的學習、生活特點和基本要求，從入學始就能明確職業學校的學習目標和發展方向，特制定本系新生入學教育方案如下：

一、新生入學教育時間

2008年9月9日～9月16日

二、新生入學教育的組織形式

新生入學教育分學院、系、班級三個層面進行，入學教育工作重點在各班級。

三、新生入學教育的主要內容

1、理想信念教育

理想信念教育是新生入學教育的首要內容，通過內容豐富、形式多樣的思想政治教育活動，使學生樹立崇高的理想信念，培養愛國主義和民族精神，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2、國防教育

通過軍訓工作可以鍛煉學生艱苦奮斗、自強不息和團隊合作的精神，可以使學生在思想素質、軍事素質、身體素質、自理能力等方面得到很大的提高。

3、遵章守紀教育

組織學生認真學習國家、學校有關大學生管理方面的規定和文件，重點學習《內蒙古化工職業學院學生手冊》中的文件，引導學生遵守各項規章制度，順利完成學業。

4、安全教育

教育內容包括人身安全、防火防盜、交通安全、飲食安全、校園文明等方面的教育，引導新生樹立良好的安全意識和自我保護意識。

5、校史校情教育

校史教育是激發學生愛校熱情，培養學生愛校情結的重要內容。不斷加強新生對學校的了解，對學校人才培養觀念和培養目標的理解，增強新生對母校的歸屬感、認同感和自豪感。

6、感恩教育

加強大學新生的傳統文化教育，倡導大學生關愛父母，銘記親恩，珍惜生活，并以實際行動來回報、感恩父母，在中秋節到來之際在新生中開展“感恩父母情——給父母寫一封信”的活動。17、適應性教育

通過新老生學習交流會、專題班會等形式幫助新生學會與人相處、養成良好的生活習慣和業余愛好，端正學習態度，盡快掌握科學的學習方法。增強學生良好的生活適應和創新能力，凝聚班級的團隊精神，建設積極和諧的同伴關系，學習新的態度與行為方式，推進學風、班風建設。

8、專業思想教育

學院應在新生中開展專業思想教育，讓新生充分了解學校、學院的情況，特別是專業情況，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高新生的學習興趣。新生同學要了解本院的專業設置、教學骨干教師、辦學思路、辦學特色與優勢，明確專業人才培養目標和要求、專業教學計劃及學科發展的現狀與前景、所學專業適應的就業崗位或崗位群、專業學分的構成、選修課的情況、考核方式等內容。

9、職業生涯規劃與指導

通過開展職業生涯規劃講座、“我的大學生活設計”活動、“我的職業生涯設計”活動、讓新生一入學就認識到職業生涯規劃的重要性，培養學生積極向上的人生態度和良好的職業品德。

10、心理健康教育

軍訓期間校心理素質教育研究中心將向新生宣傳心理健康常識，介紹中心工作，并于軍訓結束后開展新生心理普查、統計、分析工作，并建立心理檔案，撰寫心理測查報告。對在普查工作中發現存在一定心理問題的新生進行追蹤調查，在對學生心理問題進行分級鑒定后，由心理咨詢老師有針對性地對該學生進行咨詢、引導和幫助。

四、時間及內容

1、時間：2013年9月 11 日16點30分地點：活動中心多功能報告廳

參與專業：會計電算化專業會計與審計專業

2、時間：2013年 9 月 12日16點 30分 地點：活動中心多功能報告廳

參與專業：物流管理專業市場營銷專業旅游管理專業

五、其他相關內容

1、所有參加入學教育的班級提前半小時入場。

2、學生入場后將手機調成靜音模式。

3、日常聯系方式：

劉磊：***達拉：***岑媛媛：***石艷：1524819181

3管理工程系 2013年9月9日

管理工程系2013級新生入學教育

一、時間：2013年9月11日16:30

二、地點：活動中心二樓多功能大廳

三、大會流程：

1、介紹到會領導：

管理工程系黨總支書記白春瑞 管理工程系黨總支副書記趙坤生

管理工程系主任李曉波 管理工程系副主任徐祥龍

2、請白春瑞書記給大家作新生入學教育講座

3、請趙坤生書記給大家作新生入學教育講座

4、請徐祥龍副主任給大家作專業介紹

(會計電算化專業會計與審計專業)

5、答疑解惑階段。

6、大會到此結束，請老師們離場。

管理工程系 2013年9月9日

管理工程系2013級新生入學教育

一、時間：2013年9月12日16:30

二、地點：活動中心二樓多功能大廳

三、大會流程：

1、介紹到會領導：

管理工程系黨總支書記白春瑞

管理工程系黨總支副書記趙坤生

管理工程系主任李曉波 管理工程系副主任徐祥龍

2、由宣讀級優秀實習生名單。

3、請獲獎的同學上臺領獎。

4、請優秀實習生市場11班田曉強同學發言。

5、請優秀實習生物流11-1班計志偉同學發言。

6、請白春瑞書記給大家作新生入學教育講座

7、請趙坤生書記給大家作新生入學教育

8、請李曉波主任給大家作專業介紹。

(物流管理專業市場營銷專業旅游管理專業)

9、答疑解惑階段。

10、大會到此結束，請老師們離場。

管理工程系 2013年9月9日

第三篇：傳媒學院2011級新生入學教育方案

傳媒學院2011級新生入學教育方案

為幫助2011級新生順利完成角色轉變，引導新同學明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，科學規劃大學生涯，在人生發展的重要階段，堅定理想信念，增強組織紀律觀念，培養良好的團隊精神，激發勇于拼搏、奮發成才的意識，不斷提高綜合素質和就業競爭力。根據學校統一部署，結合傳媒學院實際，制定本方案。

一、新生入學教育領導小組

組長：馮煬

副組長：蒲洪發吳布林

成員：李旸 楊若冰 謝英軍 張國昌 李明娟 焦健 張明瑞

二、新生入學教育時間安排

集中教育時間：9月13日—26日

日常教育時間：9月—11月

三、新生入學教育教育內容

1.理想信念與文明規范教育

（1）開展沂蒙精神教育，加強“紅色育人工程”建設，加強大學生理想信念教育。舉辦《沂蒙精神與紅色文化》報告會，開展“紅色演講比賽”，開展“學唱校歌、紅歌”活動。

（2）注重基礎文明教育。教育學生從細微處著手、從身邊事做起，講文明、講道德，不斷提高言行修養，做一名有修養的合格大學生。安排《文明公民與大學生素質》專題講座，組織做講文明、有修養的合格大學生主題班會。

（3）校紀校規教育。組織學生重點學習《高等學校學生行為準則》、《臨沂大學學籍管理辦法》、《臨沂大學學生違紀處分規定》、《臨沂大學學生宿舍管理規定》、《臨沂大學共青團員品性評價》等規章制度。

2.校情校史與專業學習教育

（1）開展熱愛學校、熱愛傳媒學院教育。組織學生參觀校園環境和“三館一中心”，學習校園精神。介紹學校及傳媒學院的發展歷史和蓬勃發展的大好局面，增強新生的自豪感。

（2）分專業舉行專業建設專題講座。向學生介紹我校的課程創新體系，幫助學生了解以五類核心課程為骨干的課程體系，了解專業設置、專業教學計劃、人才培養模式及學科發展的現狀、前景，提高學生的學習興趣。

（3）召開“細算一筆賬，主動消費學習資源”主題班會，引導學生端正學習態度，主動消費學習資源

3.生活適應與安全意識教育

（1）生活適應教育。帶領他們熟悉和了解與其生活、學習密切相關的教室、圖書館、食堂、醫院等場所及有關管理規定；就“如何適應大學生活”、“如何過好大學生活”、“如何處理好學習和社會活動的關系”、“如何處理好同學關系”等問題與新生進行座談和交流，幫助他們了解大學生活、適應大學生活。

（2）安全意識教育。介紹學校周邊環境，加強對學生進行交通、消防、治安等安全教育；提高學生的安全防范意識，保護好人身安全和財產安全，杜絕學生在用電、消防等方面的不良行

為，防止意外事故發生；向新生講解應對突發事件的方法，增強新生自我保護能力。

4.大學生涯與心理健康教育

（1）心理健康教育。通過舉辦心理健康知識講座，宣傳心理健康的有關知識，幫助新生客觀、理性的評價自我，引導學生正確處理人際關系，培養積極健康向上的心理狀態，增強自我心理調適能力，有效克服學習、生活方面的困難。積極開展心理健康調查，掌握新生的心理健康狀況，有針對性的做好心理疏導。

（2）大學生涯設計教育。幫助新生制定成才規劃，樹立中長期目標，明確日常努力方向；注重學生的“職業”觀念教育，引導他們樹立合理的職業觀。

4.國防軍訓與宿舍內務教育

通過軍訓、國防教育專題講座等形式，教育學生增強使命感、責任感和組織紀律性。軍訓中側重學生吃苦耐勞的教育和公寓內務整理等生活自理的培養，引導學生以更大熱情投入到今后的大學生活中來。

5、新生入學接待安排

（1）新生接待小組：

組長：馮煬

成員：蒲洪發 吳布林 李旸 楊若冰 謝英軍 張國昌 李明娟焦健 張明瑞

（2）人員分工

資格審查：馮煬 蒲洪發

新生引導與服務：吳布林、楊若冰、謝英軍、學生會干部40

人

（3）工作進程

9月11日，新生接待志愿者培訓。

9月12日－9月13日，按照分工開始迎新。

傳媒學院

二○一一年八月三十日

附：傳媒學院2011級新生入學教育日程安排表

第四篇：2018級新生入學教育方案

2018級新生入學教育方案

各系：

新生入學教育是整個大學教育的起點，是大學生思想政治教育一項必不可少的重要內容，關系到校風、學風和培養目標的實現。為了加強新生的組織紀律觀念，培養新生的專業思想，促進校風、學風建設，提高新生自我教育、自我管理和自我服務能力，結合我院實際，制定本方案。

一、指導思想

入學教育要圍繞學校的人才培養目標，通過講授、輔導、座談、等方式，讓新生盡快適應大學學習和生活，確立奮斗目標，合理規劃大學生活。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，學會技能，成為全面發展的高素質技能型人才。

二、時間安排：9月10日-10月20日

三、教育內容

（一）班級團隊建設

圍繞培養人才的目標，考慮黨團組織和班集體建設的復雜性特點，高度認識到班集體是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，積極構建班級管理和團隊建設的健全體系，從制度建設（班級黨團支部制度、班級隊伍管理制度、班級事務管理制度、班級活動管理制度）、隊伍建設（班級兩委、寢室長、興趣小組）、文化建設（班級文化、寢室文化、誠信教育）等方面積極開展各項班級團隊建設活動。

（二）專業認知教育

專業認知教育是新生入學教育的核心，各系要結合實際，采取適當的方法對新生進行專業認知教育，讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業情況，了解本專業知識結構、能力結構、的學習方法和專業發展前景，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。

（三）國防知識教育

1、以軍訓為契機，通過“國防知識競賽”、“教官談部隊生活”等靈活多樣的方式，加強國防知識教育，培養新生敢于吃苦、不懼困難的意志和團結友愛、互幫互助的集體主義精神。

2、各系輔導員要協助教官進行國防知識的普及，并積極協助教官開展“新生團隊訓練”活動，幫助新生盡快建立起團結、溫馨的班集體，提升學生的綜合素質。

（四）安全教育

集中組織安全教育，通過安全教育，使學生增強自我防范保護意識和應對突發事件的能力，自覺抵制不良行為對學生人身和財產的侵害，安全、健康和愉快地完成大學生活。重點做好以下幾項工作：

（1）重點做好針對非法網絡貸款、套路貸、傳銷等嚴重危害學生財產和人生安全的主題安全教育。

（2）加強防盜、防騙、防火教育，杜絕學生在用電、消防等方面的不良行為，防止意外事故發生；

（3）舉行大學生安全自律承諾書的簽名活動，強化學生的人身安全意識。(五)行為規范教育

組織新生學習《學生手冊》，促進新生了解學校頒布的學生教育管理的各項規章制度，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校各項規章制度，增強組織紀律觀念，杜絕違紀現象的發生；重點針對曠課、抽煙、酗酒、晚歸不歸等不文明及違紀行為進行教育引導。

（六）適應教育

(1)有效運用老生帶新生、黨員幫扶等方式，使學生盡快熟悉校園環境，加快適應進程。

(2)組織學生會、社團等各類學生組織通過各種方式介紹學院團學組織情況，鼓勵學生根據自己的愛好和特長積極參加學校社團活動，提高個人綜合素質。

（七）心理健康教育

（1）在學院心理健康教育中心指導下，做好對新生的心理健康普查，建立新生心理健康檔案；開展“新生熱點心理問題”等適應性心理健康知識講座，提高學生的心理健康意識。

（2）各系相關職能人員要經常到學生中去，及時發現學生在心理上的苗頭，及時與新生交流。特別是“學習困難”、“生活困難”、“心理困惑”等“三困”學生在學習、生活中出現的問題，要及時進行疏導和解決。

（3）各班輔導員要充分發揮心理委員的聯絡作用，掌握學生的心理動態，及時疏導，必要時反饋到心理咨詢中心。

（八）職業生涯規劃教育

各系可邀請專業教師或企業高管針分專業開展職業生涯規劃講座，對新生進行生涯規劃、就業形勢和就業前景教育，讓學生意識到職業生涯規劃的重要性，幫助新生了解未來的就業“市場”和“職場”對大學生的素質要求，引導新生樹立正確的職業觀和就業觀。

（九）入黨啟蒙教育

結合學院“創先爭優”活動，通過舉辦黨的基本知識講座、播放黨史題材影片、介紹大學生入黨程序等活動，幫助新生了解黨的基本知識、大學生黨建工作方針、政策及學生黨員的培養和發展程序。教育新生自覺用科學的理論武裝自己，以黨員的標準嚴格要求自己，努力提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏。

（十）五項常規性專題教育

要在新生中深入廣泛開展：安全教育、法制教育、誠信教育、文化素質教育、形勢政策教育五項常規性教育。新生輔導員要通過主題班會、團組織生活等形式，根據新生的特點和接受能力，向學生重點做好五項常規性專題教育。并通過組織學生參加報告會、宣講會等一系列有意義、有針對性的活動，來深化教育的效果。

四、相關要求

（一）思想高度重視。各系部負責人要充分認識新生入學教育工作在整個大學教育中的重要作用，將各項工作落實到位，確保新生入學教育順利進行。學院領導等將通過召開座談會等方式了解、檢查相關職能人員開展新生入學教育情況和效果。輔導員要全程參與入學教育，深入班級，關心幫助學生，及時解決他們的思想問題，力求取得良好的教育效果。

（二）豐富教育形式。各系要根據新生特點，結合學院實際，以教育引導為主，不拘陳規，大膽創新，采用豐富多樣的形式，如主題班會、座談會、實地參觀、音像展播、文化活動等，開展新生入學教育工作，確保取得實效。

（三）注重個性指導。在做好集體教育的同時，要注重個性化指導，重視學生的個體差異，對學生進行分層次、個性化教育。

（四）及時規劃和總結。各系部要根據學院的總體安排，結合實際情況，制定本系部新生入學教育實施方案，新生入學教育結束后，各教學單位要進行全面的總結（新生教育過程中的創新做法及典型事例）將實施方案和總結材料于年10月31日前報學生處305辦公室王宿南處（書面和電子版各一份）。

2018年9月17日

第五篇：2018級新生入學教育方案

2018級新生入學教育方案

為讓新生三年在校學習生活開好頭、起好步，為今后的人生遠航奠定堅實的基礎，經學校研究決定，由學生工作處組織，于9月16日起開展2018級新生入學教育活動?，F將有關事項作如下安排。

一、指導思想

入學教育緊緊圍繞學校的人才培養目標，通過講座、主題班會、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學校，了解專業，適應環境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好三年學習生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人、學會技能，成為德智體美全面發展的高素質技能型人才。

二、時間安排

9月15日至9月28日

三、主要內容

愛校教育、校規校紀教育、專業思想教育、適應性教育、安全衛生教育、生涯規劃教育等。

(一)愛校教育 1.校史介紹;2.介紹我校近年來取得的主要成績。(二)專業思想教育

專業思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業情況，了解本專業知識結構、能力結構、學習方法和專業發展前景，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要是專業設置、專業發展的現狀、前景等內容的介紹。

(三)適應性教育

適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環境，從而盡快地適應學校生活。

1.生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括:生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息;教學設施設備介紹，為新生提供上課指南;學校生活一般規律介紹，如宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的學生。

2.學習適應性教育。幫助學生盡快適應學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態度。其內容主要為學心方法、特點介紹，如何做好實訓等。

(四)校規校紀教育

組織學生學習學校編印的《學生手冊》，讓學生熟悉學校各項規章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業提供紀律保證。

(五)安全與衛生教育

通過人身安全、財產安全、消防安全、交通安全、預防校園貸、宿舍衛生、公共場所衛生等教育，讓學生認識安全穩定與衛生問題的重要性，使新生盡快地熟悉新的學習、生活環境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關規定，確保校園安全穩定。(六)職業生涯規劃教育

開展職業生涯規劃教育，有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀;有利于引導學生對自己未來從事的職業進行正確定位，及早樹立正確的職業理想，職業生涯規劃教育的內容包括職業理想教育、專業概況介紹、職業潛能分析、職業生涯規劃意識的培養。

五、活動方式及具體安排

具體活動方式及安排由各二級院（系）根據實際自行安排。

六、工作要求

1.新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學后，各院（系）要進行認真的調研論證，分析新生的不同特點，了解新生的特點，掌握新生的實際需求，明了現實環境對新生產生的影響。根據不同層次、不同專業學生的特點，有針對性地對他們開展教育活動，并將新生入學教育方案于15日前報送到學生工作處。

2.各院系務必認真組織學生學習《學生手冊》和新生入學教育讀本，學生工作處將于10份舉于新生校紀校規與安全教育測試。

學生工作處

2018月7月20日