第一篇：新源鎮(zhèn)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

新源鎮(zhèn)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：趙新萍（新源鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：何剛（新源鎮(zhèn)中學(xué)法制副校長(zhǎng)）

成員：岑雪蓮（新源鎮(zhèn)中學(xué)黨支部副書記）汪江河（新源鎮(zhèn)中學(xué)副校長(zhǎng)）

范永玲（新源鎮(zhèn)中學(xué)工會(huì)主席）

張文娟（新源鎮(zhèn)中學(xué)政教主任）

楊敏君（新源鎮(zhèn)中學(xué)辦公室主任）

國超（新源鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任）

唐玉林（新源鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)支部書記）

闞炎平（新源鎮(zhèn)中學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

哈布里江（新源鎮(zhèn)中學(xué)門衛(wèi)）

小學(xué)十三個(gè)教學(xué)班班主任、中學(xué)十二個(gè)教學(xué)班班主任及全體教師。

新源鎮(zhèn)中學(xué)

2013年2月20日

第二篇：新源鎮(zhèn)中學(xué)2013年民族團(tuán)結(jié)工作計(jì)劃

新源鎮(zhèn)中學(xué)2013年民族團(tuán)結(jié)工作計(jì)劃

為使廣大學(xué)生認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)抵御邪教的免疫力，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，集聚資源，整合優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為根本，積極開展維護(hù)新疆穩(wěn)定反邪教、反分裂、熱愛祖國民族團(tuán)結(jié)教育工作特制定本計(jì)劃：

一、健全、完善學(xué)校維護(hù)新疆穩(wěn)定反邪教、反分裂、熱愛祖國民族團(tuán)結(jié)教育網(wǎng)絡(luò)

1、健全、完善學(xué)校維護(hù)新疆穩(wěn)定反邪教、反分裂、熱愛祖國民族團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)組織工作機(jī)構(gòu)。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對(duì)策，部署2013年反邪教教育工作的新任務(wù)。主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)了解反邪教教育的教材和最新的相關(guān)信息資料。

2、高度重視中小學(xué)生的預(yù)防教育工作，崇尚科學(xué)，把對(duì)中小學(xué)生的反對(duì)邪教的教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，確定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，政教處具體落實(shí)措施，班主任作為班級(jí)反邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”教育工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)防和監(jiān)控。要把反分裂、反邪教維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作擺到更加突出的地位，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。

二、建立健全學(xué)校維護(hù)新疆穩(wěn)定反邪教、反分裂、熱愛祖國民族團(tuán)結(jié)預(yù)防教育工作制度

1、建立健全學(xué)生監(jiān)控報(bào)告制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有從事封建迷信、邪教活動(dòng)，必須盡早制止、教育，或立即報(bào)告中心學(xué)校和反邪教部門，并采取相應(yīng)措施。對(duì)學(xué)生邪教活動(dòng)隱瞞不報(bào)或有意遲報(bào)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

2、健全學(xué)校回訪教育制度。學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上，要適時(shí)、適度地向?qū)W生家長(zhǎng)開展反邪教宣傳。

3、建立定期考核督查制度。要結(jié)合學(xué)校考核工作安排，將反邪教工作考核列入學(xué)校、班級(jí)考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎(jiǎng)罰。

三、以多種形式開展維護(hù)新疆穩(wěn)定反邪教、反分裂、熱愛祖國民族團(tuán)結(jié)預(yù)防教育工作

1、廣泛開展“崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教”進(jìn)課堂活動(dòng)，學(xué)校

每學(xué)期至少要安排一到兩課時(shí)的反邪教教育課或活動(dòng)，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的崇尚科學(xué)教育，確保在校生充分認(rèn)識(shí)邪教的危害，增強(qiáng)講科學(xué)的能力。

2通過觀看圖片展、影視片等形式，結(jié)合主題班會(huì)活動(dòng)，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的反邪教意識(shí)。開展“六個(gè)一”活動(dòng)：①讀一本好書籍；②觀看一部專題教育片；③開辟一期內(nèi)容豐富的反邪黑板報(bào)；④舉辦一次“崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽；⑤開展一次反邪教宣誓簽名活動(dòng)；⑥每名學(xué)生在家里開展一次“不讓邪教進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)與村委、學(xué)生家庭維護(hù)新疆穩(wěn)定反邪教、反分裂、熱愛祖國民族團(tuán)結(jié)育的合作，通過村委、家長(zhǎng)學(xué)校開展教育宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參與社區(qū)反邪教活動(dòng)，形成學(xué)校為主、村委配合、家庭合作的教育社會(huì)化體系。

4、收齊、整理維護(hù)新疆穩(wěn)定反邪教、反分裂、熱愛祖國民族團(tuán)結(jié)教育工作資料。

新源鎮(zhèn)中學(xué)

2013年5月

第三篇：新源鎮(zhèn)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)總結(jié)

新源鎮(zhèn)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)月工作總結(jié)

為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，校黨支部領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)縣委、教育局等部門的安排意見，結(jié)合我校實(shí)際制定了開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的計(jì)劃，并認(rèn)真組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，周密安排部署，使教育月活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)開展深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《憲法》、黨章活動(dòng)，大力開展向民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全校職工學(xué)習(xí)愛黨愛國、民族團(tuán)結(jié)、克己奉公、忠于職守、助人為樂、敬老愛幼的英雄事跡。支部結(jié)合實(shí)際，通過板報(bào)、專欄、手抄報(bào)、演講、唱紅歌、講紅色故事等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，在全校上下形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。舉辦了“五觀”教育、民族團(tuán)結(jié)和公民道德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開展以民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容的聯(lián)誼活動(dòng)2次，校長(zhǎng)親自組織安排，全校黨員干部積極參與，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)高潮迭起。開辟“民族團(tuán)結(jié)教育”專欄、出版報(bào)、懸掛橫幅標(biāo)語，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)。

一、教師走進(jìn)各班進(jìn)行反對(duì)民族分裂，反暴力進(jìn)行宣講教育

民族團(tuán)結(jié)教育月期間，我校以活動(dòng)為載體，寓民族團(tuán)結(jié)教育于生動(dòng)活潑，豐富多彩的活動(dòng)之中。全校舉辦了民族團(tuán)結(jié)專題學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，向全校干部進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講新疆發(fā)展的歷史及民族發(fā)展和宗教演變的歷史，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。

二、教師利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行“非法宗教”活動(dòng)的宣傳

舉辦了開展“四認(rèn)同”宣傳教育專題會(huì)，使廣大干部職工深刻理解必須強(qiáng)化“四個(gè)高度認(rèn)同”即使各族干部群眾達(dá)到對(duì)祖國的高度認(rèn)同，對(duì)中華民族的高度認(rèn)同，對(duì)中華文化的高度認(rèn)同，對(duì)中國特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同的深刻內(nèi)涵。通過活動(dòng)，廣大師生充分認(rèn)識(shí)到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責(zé)任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實(shí)把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。

今年我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，所黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，在全校干部中廣泛開展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個(gè)高度認(rèn)同”教育和愛國主義教育，通過唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好”主旋律，做到了個(gè)個(gè)通曉、人人皆知。三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過民族教育月以活動(dòng)為載體，使干部職工積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。

今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去，不斷為新源鎮(zhèn)中學(xué)三個(gè)文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

新源鎮(zhèn)中學(xué)2013年5月20日

第四篇：新源鎮(zhèn)中學(xué)2015

新源鎮(zhèn)中學(xué)2015——2016學(xué)

上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

各位老師，大家好!當(dāng)高溫不再炙烤，當(dāng)夏蟲不再鳴叫，嫵媚的盛夏便漸行漸遠(yuǎn)。大自然迎來了清爽淡雅的氣場(chǎng)，我們，也迎來了新的學(xué)期。新的開始，新的面貌，新的心情。站在新的截點(diǎn)上，回顧上半年的教育教學(xué)工作，在我們?nèi)w教師的共同努力下取得了可喜的成績(jī)：我們圓滿完成了畢業(yè)班的升學(xué)任務(wù)，取得了驕人的成績(jī)；八年級(jí)學(xué)生知識(shí)夯實(shí)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良；七年級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，好習(xí)慣正養(yǎng)成；這一切成績(jī)的取得，有賴于我們?cè)谧腥说呐蛨?jiān)持。前面的路依然任重而道遠(yuǎn)，希望我們一起更加努力！下面我從以下六個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下安排：

一、指導(dǎo)思想：根據(jù)教育局新學(xué)期教學(xué)工作部署，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)高效課堂教學(xué)為中心，扎實(shí)開展各項(xiàng)教學(xué)工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。

二、工作內(nèi)容

（一）常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期，我們的常規(guī)教學(xué)要以精細(xì)化管理為手段，形成常態(tài)，快速提升教學(xué)質(zhì)量。

要把精細(xì)化管理的重點(diǎn)投放到教學(xué)常規(guī)管理上來。嚴(yán)格執(zhí)行教育局“高效課堂教學(xué)考核細(xì)則”的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，聚焦高效課堂研究，快速提升各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

1、教師要提前做好教學(xué)準(zhǔn)備，教師上課不得遲到，不得提前下課，上課應(yīng)保持良好精神狀態(tài)，要有激情，以教師的激情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，上課前應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉，上課期間教師不得接聽手機(jī)。

2．上課鈴響后教師要組織好課堂的秩序，營造良好的教學(xué)環(huán)境，各位老師要重視課堂禮儀，上課要起立問好，要保證學(xué)生能夠安靜下來，投入到學(xué)習(xí)中來。

3．教師要設(shè)法根據(jù)教學(xué)需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究的積極性，要充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助、指導(dǎo)作用，要以學(xué)生為主體，以學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)為目標(biāo)組織學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生“三全”參與（全員、全程、全身心），禁止?jié)M堂灌，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)氛圍。

4．教師要仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過過程評(píng)價(jià)和多次教學(xué)驅(qū)動(dòng)，確保學(xué)生能以最佳的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5．處理好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與教師的講解的關(guān)系。學(xué)生獨(dú)立思考又合作交流。學(xué)生的獨(dú)立思考與組討論有機(jī)結(jié)合并安排恰當(dāng)。先要讓學(xué)生獨(dú)立思考，確實(shí)不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，后再在全班交流。學(xué)生能通過自學(xué)弄懂的問題，教師可以不講。學(xué)生通過自學(xué)和小組討論都難以弄清，學(xué)生展示還未講到和講清的，教師再強(qiáng)調(diào)、補(bǔ)充并作適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展。切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

6．教師每天對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記要進(jìn)行抽查，作業(yè)要全批全改,附上親情批語，錯(cuò)題本中要把在課堂反饋中的錯(cuò)題，檢測(cè)中的錯(cuò)題抄寫在錯(cuò)題檔案本上，并將做錯(cuò)的題及時(shí)更正，分析做錯(cuò)的原因，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題本上反映的問題要重點(diǎn)評(píng)講。讓錯(cuò)題回爐，通過重復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)檢測(cè)來達(dá)到消除舊錯(cuò)，避免新錯(cuò)，考試不錯(cuò)的效果。多渠道開展師生情感交疊，利用親情批語，讓學(xué)生在作業(yè)中快樂起來，教師每周對(duì)學(xué)生作業(yè)的親情批語不少于周作業(yè)量的二分之一。今年作業(yè)布置如下： 語數(shù)外物四科作業(yè)均以試卷的形式體現(xiàn)，每周一次，其它學(xué)科的作業(yè)均以作業(yè)本的形式體現(xiàn)，要保證14次，而且每次內(nèi)容要適量，不能太少，二道題三道題的應(yīng)付現(xiàn)象應(yīng)杜絕。

語文科作文7次，要求面批或詳批。體育記好達(dá)標(biāo)成績(jī)，有健康作業(yè)4次，音樂、美術(shù)各4次。

7.輔導(dǎo)。對(duì)于當(dāng)堂沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，教師必須在當(dāng)天通過輔

導(dǎo)形式幫助學(xué)生學(xué)懂弄通，做到日日清、堂堂清。輔導(dǎo)前教師要分析原因，有針對(duì)性做好準(zhǔn)備，輔導(dǎo)要體現(xiàn)因需施教，做到“四落實(shí)”、“兩結(jié)合”、即：對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)落實(shí)。集中輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，解決共性問題與個(gè)性問題相結(jié)合，屬知識(shí)欠缺的要補(bǔ)給知識(shí)，屬于方法問題要指導(dǎo)學(xué)法，切實(shí)解決問題不欠債。

8．各教師要加強(qiáng)有效練習(xí)的設(shè)計(jì)、管理和研究，通過有效練習(xí)來減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

9．教師評(píng)講試卷應(yīng)對(duì)人對(duì)題的數(shù)據(jù)和文字分析，做到不分析、不備課、不評(píng)講試卷。

10、加強(qiáng)非升學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理。

學(xué)校本學(xué)期要求非升學(xué)科目的任課教師在保證授課節(jié)數(shù)的同時(shí)，一定要在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)上進(jìn)行教學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)音、體、美、勞技、法制教育課、健康課，必須認(rèn)真上好。不能隨意停課或不上課。本學(xué)期把“國防教育課”“法制課”由思品教師承擔(dān)授課任務(wù)，思品教師必須完成這些內(nèi)容的授課并制作出切實(shí)可行的教案，健康課由體育教師承擔(dān)。

11.為使今年我校教學(xué)過程管理更加規(guī)范，推進(jìn)高效課堂教學(xué)向更優(yōu)化發(fā)展，我校采取以校長(zhǎng)為首的，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查制度，經(jīng)常深入班級(jí)，聽課、查課，對(duì)作業(yè)應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行檢查、抽查等。以督促教學(xué)過程規(guī)范化發(fā)展。

（二）、學(xué)生管理

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣管理

從學(xué)生管理的角度講，安全工作是重中之重，尤其本學(xué)期，我校教學(xué)樓開始動(dòng)工，校內(nèi)施工，隱患頗多，所以，安全工作就顯得更為重要。

但是，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要我們經(jīng)常抓，隨時(shí)抓，形成齊抓共管的局面。班主任老師要經(jīng)常督促自己班級(jí)的學(xué)生，不要到施工區(qū)域玩耍、逗留，更不要到作業(yè)的機(jī)器附近，上廁所的時(shí)候要多注意觀察是否存在安全隱患。教育學(xué)生，下課、午休以及放學(xué)的時(shí)候，不在走廊大聲喧嘩。上下樓梯的時(shí)候。要自覺排隊(duì)，不互相擁擠推搡。更不能在操場(chǎng)或者施工區(qū)域追逐、打鬧。晚自習(xí)間休或吃完飯后的時(shí)候更不能成為我們監(jiān)控的盲點(diǎn)，要求班主任老師和各位任課老師，在教學(xué)管理中一定各司其職，時(shí)刻提高警惕，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，適時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、努力提升各學(xué)年學(xué)生的整體成績(jī)

教學(xué)工作的核心問題就是教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期的教學(xué)工作我們依然把重點(diǎn)放在狠抓教學(xué)質(zhì)量上。

1、抓好九年級(jí)教學(xué)，謀發(fā)展，求突破。

對(duì)我校而言，上幾年中考的成績(jī)是喜人的，這是我們?nèi)w教師尤其是九年級(jí)教師忘我工作，不計(jì)得失的付出的結(jié)果。尤其是上屆學(xué)生，他們的基礎(chǔ)、習(xí)慣大家是有目共睹的，在全體九年級(jí)教師的精誠協(xié)作不懈努力下，我們依然取得了驕人的成績(jī)。

這也給這屆全體任課教師以極大的信心和鼓舞。同事，也要明確

肩負(fù)的責(zé)任重大，要因材施教，分類指導(dǎo)；要采取“低起點(diǎn)，多層次，高標(biāo)準(zhǔn)”的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大面積質(zhì)量提高；要深入學(xué)生，充分了解學(xué)情，科學(xué)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí)，根據(jù)我校對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，“讓每一個(gè)不同起點(diǎn)的學(xué)生都能夠有所進(jìn)步”，應(yīng)該爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能夠站在自己的起點(diǎn)上達(dá)成理想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同而實(shí)行分層次教學(xué)。在教學(xué)的研究和探索中，要求教師做科學(xué)的預(yù)見，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案，既備教材又備學(xué)生。一方面，教師表現(xiàn)出良好的教學(xué)水平和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生心里有底，尤其是要關(guān)注成績(jī)稍差學(xué)生，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的計(jì)劃，使這部分學(xué)生及時(shí)消化知識(shí)逐漸進(jìn)步;另一方面，初三年級(jí)的教學(xué)要有極強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)于尖子生一定想盡一切辦法拔高，各學(xué)科在分析上屆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上早做科學(xué)的計(jì)劃，使初三教學(xué)沿著正確、科學(xué)的思路進(jìn)行，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效。

及時(shí)召開畢業(yè)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

學(xué)校要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。為教師及時(shí)提供有關(guān)中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復(fù)習(xí)方法和模式，增進(jìn)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流。

2、加強(qiáng)八年級(jí)教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化。

八年級(jí)的學(xué)生真正處在人生的叛逆期，自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，情緒上容易受影響，成績(jī)上容易出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。本屆八年級(jí)學(xué)生學(xué)苗不錯(cuò)，尤其可喜的是

新學(xué)期開始后，各教研組、備課組要拿出具體可行的計(jì)劃，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)施優(yōu)秀率、及格率并重戰(zhàn)略，讓學(xué)習(xí)困難生不喪失信心，尖子生感到危機(jī)和壓力，嚴(yán)防兩級(jí)分化。

繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo), 所有任課教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)搞好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，為九年級(jí)奠定基礎(chǔ)。

3、抓好七年級(jí)教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

抓習(xí)慣促養(yǎng)成。各班主任與課任教師要有計(jì)劃、有目的，從起始抓起，從點(diǎn)滴抓起，循序漸進(jìn)地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一年級(jí)的新生，剛剛有小學(xué)進(jìn)入初中，一切在他們的心中都是新的，我們也相信，大部分的孩子，在新的環(huán)境中是希望自己能夠有一個(gè)新的開始的，所以，我們要抓住這個(gè)有力的契機(jī)，做好中學(xué)生的思想工作，點(diǎn)燃他們心中向上的火花，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡快交個(gè)他們掌握優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法。盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和狀況，建立最初的檢測(cè)數(shù)據(jù);各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程、初中課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等各方面的情況，順利完成小學(xué)向初

中的過渡，為學(xué)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);教師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生能夠熱愛學(xué)習(xí)、有能力學(xué)習(xí)。

根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，我們可采取“抓競(jìng)賽促活動(dòng)，抓活動(dòng)促教學(xué)”的方法。要計(jì)劃安排系列競(jìng)賽活動(dòng)，如作文比賽、課本知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)、英語競(jìng)賽等，給學(xué)生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺(tái)，使所有學(xué)生能看到自己的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、檢測(cè)。

精心安排每一次檢測(cè)，確保檢測(cè)的真實(shí)性和公平性。

對(duì)于我們學(xué)校而言，學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱成績(jī)檢測(cè)就顯得至關(guān)重要。它是改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)課堂有效教學(xué)的重要手段之一。七八年級(jí)實(shí)行月考制度，每月一考，我們所使用的試卷依然是“文曲星”系列卷。期中期末兩次考試由上級(jí)教育主管部門統(tǒng)一命題，學(xué)校統(tǒng)一組織考試，要求教師認(rèn)真監(jiān)考，學(xué)生認(rèn)真答卷。考試后科任教師認(rèn)真批卷，并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析及試卷講評(píng)工作。在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生都有一個(gè)輕松、愉悅的心情參加檢測(cè)。

月考也好，期中期末考試也好，它及時(shí)對(duì)學(xué)生一段時(shí)間學(xué)業(yè)成績(jī)的檢測(cè)，也是對(duì)我們?nèi)握n教師一段時(shí)間教學(xué)情況的反饋，因此，每一次的測(cè)試，希望大家及時(shí)研究學(xué)生成績(jī)反饋的信息，總結(jié)某一段時(shí)間的教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整自己課堂教學(xué)的方法，爭(zhēng)取取得最好的教學(xué)收效。根據(jù)每一次的檢測(cè)，我們都要召開分析會(huì)議大家共同研討，總結(jié)

得失，尋找更好的教學(xué)途徑。這就要求每位任課教師及時(shí)書寫試卷分析和相關(guān)反思。以便及時(shí)把握一定定時(shí)間的教學(xué)得失，更好更快的提高我們的教學(xué)成績(jī)。

四、教學(xué)活動(dòng)的開展

加強(qiáng)教研活動(dòng)，本學(xué)期我校根據(jù)我們教學(xué)的實(shí)際情況，確立相應(yīng)的活動(dòng)主題，繼續(xù)開展匯報(bào)課、研討課、示范課等活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)，我們將根據(jù)教學(xué)實(shí)際中存在的問題開展系列主題研究活動(dòng)。要求各組組長(zhǎng)在每一次的活動(dòng)之前上交本組要研究的主題，（也就是本次活動(dòng)你們想解決什么問題）本組解決問題的研討思路、（也就是這次活動(dòng)你們打算按照什么樣的思路解決）以及解決問題的具體辦法，（也就是這個(gè)問題你們打算用什么辦法解決）

我們每一次課的開展，都希望幫助任課教師發(fā)現(xiàn)認(rèn)可中存在的一些問題，也希望在研討中幫助大家解決教學(xué)中困惑的地方。因此，希望全體教師高度重視，力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到反復(fù)推敲精心準(zhǔn)備，做到匯報(bào)有提高，研討有內(nèi)容，示范有主題，有成效。總之，本學(xué)期的教研活動(dòng)，每一位作課教師都要上出一節(jié)令人耳目一新的好課，以此提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

近兩年來，我校的年輕教師不斷增加，新鮮血液的注入，為我們的教學(xué)增添了新的生機(jī)和活力。為了版主這些年輕教師更好更快成長(zhǎng)，本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中新增加了“青藍(lán)工程——青年教師匯報(bào)課”活動(dòng)，活動(dòng)主旨在于希望老教師在聽課過程中及時(shí)幫助年輕教師找準(zhǔn)自己的課堂定位，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，盡快地成長(zhǎng)起來。

五、早晚自習(xí)的管理

應(yīng)該說，近幾年來我們教學(xué)成績(jī)的提高與我們的早晚自習(xí)是分不開的，而教學(xué)質(zhì)量的好壞有直接決定我們的生源問題。可以說，對(duì)于我們來說，留住每一個(gè)學(xué)生都十分必要。尤其從今年新生入學(xué)的情況來看，（畢業(yè)生77人轉(zhuǎn)入25人）留住學(xué)生是我們的生存之本。

要留住學(xué)生，靠的是什么？那就是成績(jī)，學(xué)生成績(jī)的提高，課堂教學(xué)固然重要，課后的鞏固也必不可少，而對(duì)于農(nóng)村家長(zhǎng)而言，他們?nèi)鄙賹?duì)孩子的監(jiān)管力度，那么，我們的校內(nèi)自習(xí)恰恰禰補(bǔ)了這一不足，本學(xué)期我們依然沿用以往的模式。這就要求上自習(xí)的老師，在放學(xué)之前就要準(zhǔn)備好今天自習(xí)要講的內(nèi)容，第一節(jié)自習(xí)留給學(xué)生做題的時(shí)間，在這期間注意個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)和疏通，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的共性問題，做到心中有數(shù)。第二節(jié)自習(xí)根據(jù)上節(jié)課的練習(xí)情況做共性的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)當(dāng)天消化吸收，絕不留到明天。第三節(jié)自習(xí)留給學(xué)生處理其他學(xué)科作業(yè)的時(shí)間，上自習(xí)的老師注意組織好自習(xí)紀(jì)律。

我校教學(xué)樓建設(shè)已經(jīng)開工，非常時(shí)期，大家的困難會(huì)更多。但是，我還是想對(duì)大家說，一定要注意學(xué)生的安全管理，特別是課間，晚飯后，還有晚自習(xí)之后，多用心，勤動(dòng)嘴，不給某些學(xué)生可乘之機(jī)。

六、關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的制定和聽課、看課、議課

1、教學(xué)計(jì)劃的制定

新的《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》非常詳盡的告訴我們關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的書寫模式和內(nèi)容，所以，本學(xué)期我們的教學(xué)計(jì)劃無論內(nèi)容還

是形式。要嚴(yán)格依據(jù)《常規(guī)》要求來寫，不得隨意刪減不得別出心裁。

2、聽課、看課、議課情況

教研組長(zhǎng)要精心安排和組織每周一次的以教研組為單位的教研活動(dòng)，包組領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)要組織好每周一次的集體備課，認(rèn)真開展好課堂觀察、看課、議課活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展好校本教學(xué)研究。

（1）．教師之間要互相聽課、并及時(shí)議課，每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，聽課教師要參與學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助授課教師提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（2）．領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“到教師中去、到學(xué)生中去、到課堂中去”、推門聽課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課不少于50節(jié)。

（3）．要認(rèn)真落實(shí)好聽課后的議課活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)資源的生成，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式、方法，提高課堂教學(xué)效率。

人常說，精誠所至，金石為開。而我想對(duì)大家說一個(gè)內(nèi)心有光的人，永遠(yuǎn)不會(huì)黑暗。那么，就然我們捧起每個(gè)人心中的呢一縷微光，照亮孩子們前行的路。人生路上，我們與他們同行……

2015.8

第五篇：新源鎮(zhèn)中學(xué)

新源鎮(zhèn)中學(xué)，始建于1972年，是松原市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。“楊柳依依傍春風(fēng)，書聲朗朗滿校園。”濃郁的鄉(xiāng)土氣息，厚重的書卷文化，是我們追求的獨(dú)特的辦學(xué)魅力。我校始終以“思想教育為本，素質(zhì)教育為標(biāo)”為辦學(xué)宗旨。以把學(xué)校辦成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素質(zhì)教育的搖籃，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦有特色，并能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，成為學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的學(xué)校”為目標(biāo)。在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動(dòng)育人、以德育人上大膽實(shí)踐，不斷探索，形成了“德育引領(lǐng)，自主發(fā)展”的辦學(xué)特色，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

精于管理，優(yōu)化發(fā)展模式。超前的的辦學(xué)思想，先進(jìn)的管理理念，使這所普通的農(nóng)村初中煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。學(xué)校確立了“以人為本，以德治校”的辦學(xué)理念，因此，新源鎮(zhèn)中學(xué)一貫堅(jiān)持把德育放在首要位置來抓，“抓德育，促發(fā)展”，在豐富多彩的德育活動(dòng)中，學(xué)生的思想和行為得到了凈化和提升，這里的學(xué)生懂文明、知禮儀、明是非、求進(jìn)取，學(xué)校也初步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勤奮創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心育人”的教風(fēng)；“勤奮刻苦，勇攀高峰”的學(xué)風(fēng)。

勤于歷練，打造精英團(tuán)隊(duì)。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，新源鎮(zhèn)中學(xué)一直重視師資力量培訓(xùn)和管理。幾年來的摸索和探究，逐步形成了較為成熟的師資管理模式，“嚴(yán)考、勤學(xué)、寬培、博愛”、新源鎮(zhèn)中學(xué)建立了系統(tǒng)嚴(yán)格的教師考評(píng)制度，嚴(yán)格要求教師的德能勤績(jī)；每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方位的提升教師的業(yè)務(wù)水平；“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，我們一直在努力開拓教師的視野，“同事皆兄弟”，我們一直關(guān)愛著每一位教師的生活，為他們排憂解難，融洽和諧的氛圍讓新源鎮(zhèn)中學(xué)成為一個(gè)其樂融融的大家庭。嚴(yán)格的管理制度，人性化的管理模式，打造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校現(xiàn)有市級(jí)優(yōu)秀教師

骨干教師7人，優(yōu)秀班主任1人；教學(xué)能手3人。縣級(jí)優(yōu)秀教師

骨干教師15人，學(xué)科帶頭人3人；骨干科研教師10人。學(xué)校師資配備合理，老、中、輕搭配共挑重?fù)?dān)，基本實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)化、年輕化、高學(xué)歷化”的發(fā)展目標(biāo)。全體教師形成了濃郁的愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，刻苦鉆研、個(gè)性發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生、共同成長(zhǎng)的教學(xué)風(fēng)氣。

立足有效，鑄就鮮活課堂。學(xué)校以新課改為依托，以有效教學(xué)為引領(lǐng)，不斷深化課堂改革。學(xué)校通過嚴(yán)格的課堂考評(píng)制度約束，全方位的師資培訓(xùn)方式，個(gè)性化的課堂構(gòu)建模式，豐富的教學(xué)活動(dòng)，多角度的輔導(dǎo)方法使教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。學(xué)生品德發(fā)展不斷提升，學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提高。我校學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢次獲獎(jiǎng)，幾年來中考連創(chuàng)佳績(jī)，在連續(xù)幾年中考綜合排名蟬聯(lián)全縣前三的基礎(chǔ)上，2011年中考，我校摘得了全縣中考綜合排名全縣第一的桂冠。如今的新源鎮(zhèn)中學(xué)，課堂教學(xué)異彩紛呈；學(xué)生個(gè)性發(fā)展日新月異，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)屢創(chuàng)新高。課堂教學(xué)呈現(xiàn)出一派鮮活而充滿生機(jī)的新氣象。科研引領(lǐng)，創(chuàng)特色品牌。我們一直認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展，教師的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展都離不開教育科研的引領(lǐng)。幾年來，我校高度重視教育科研工作。曾先后承擔(dān)國家級(jí)德育課題“中學(xué)生感恩心教育的發(fā)展與途徑”省級(jí)課題“如何讓真正讓學(xué)生參與課堂”、“農(nóng)村初中生命與安全教育”等相關(guān)課題8個(gè)。課題研究工作如火如荼，轟轟烈烈。勤奮與汗水，使學(xué)校的教育科研工作取得了累累碩果。幾年來，我校教師在國家級(jí)、省、市、縣發(fā)表教學(xué)論文200余篇。在各級(jí)各類教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)100余人次。豎起了科研興校的大旗。

“一分耕耘，一分收獲”。學(xué)校先后獲得了“吉林省普通初中達(dá)標(biāo)校”、松原市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、“松原市一類以及學(xué)校”“松原市文明學(xué)校”“松原市基本無流失學(xué)校”“松原市德育示范校”“扶余縣先進(jìn)單位”“扶余縣文明單位”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在新一輪的課改大潮中，新源鎮(zhèn)中學(xué)正秉承著踏實(shí)勤奮的精神，帶著對(duì)教育事業(yè)的無比衷愛，邁著不斷求歲的腳步，如一葉載滿夢(mèng)想的小舟，正意氣風(fēng)發(fā)的揚(yáng)帆起航……