第一篇：沈陽理工大學應用技術(shù)·學院藝術(shù)設計系新生教育計劃

沈陽理工大學應用技術(shù)學院

藝術(shù)設計系新生教育計劃

新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，起著成才發(fā)展的“導航”作用，是一項十分重要的基礎性工作。為了幫助新生了解大學生活的特點和要求，盡快完成從中學生到大學生角色的轉(zhuǎn)變，從而順利地進行大學的學習和生活，為他們在以后的學習、生活、工作上取得成功奠定良好基礎，根據(jù)學院入學教育安排，結(jié)合我系實際，特制定我系 2010 級新生入學教育計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，深入貫徹學院“應用為本，學以致用”的辦學理念。通過系列專題教育活動，使學生充分認識到從中學到大學轉(zhuǎn)變的人生意義及肩負的社會責任，堅定建設中國特色社會主義的理想信念，積極營造嚴謹勤奮的學習風氣，團結(jié)友愛的生活氛圍、樂觀進取的心理狀態(tài)和嚴格分明的紀律觀念，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。

二、組織領(lǐng)導

我系為了更好的落實新生教育計劃，特成立新生入學教育領(lǐng)導小組，具體指導各項教育活動的開展。

組長：劉惠鑫

副組長：柳偉

組員：陳世璋、王連生

三、教育內(nèi)容

1．理想信念。

2．校史、校情教育。

3．專業(yè)思想教育。

4．大學生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃教育

5．安全及法制觀念教育。

6．大學生行為規(guī)范和誠信教育。

7．校規(guī)校紀教育。

8．黨團知識教育。

9．環(huán)境適應和心理健康教育。

10． 學籍管理和學習方法教育。

四、具體安排

注：1、新生體檢時間安排在軍訓期間，詳見學生處《新生體檢安排》。2、9 月 20 日新生正式上課。

五．具體要求．校史校情教育

介紹學院發(fā)展歷程，以學校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學

生，感染學生，使學生以學校為榮，樹立主人翁意識和自豪感，激勵他們愛校、榮校，努力學習，苦練本領(lǐng)，將來為社會服務，實現(xiàn)自己的人生價值。．專業(yè)思想教育

以專業(yè)為單位，由各教研室主任介紹專業(yè)的發(fā)展前景、學習內(nèi)容、學習目標等內(nèi)容。幫助學生在大學的最初階段確定學習方向，為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃打下一個良好的基礎。3 ．校規(guī)校紀教育

校規(guī)校紀教育是讓學生了解國家，學院有關(guān)大學生管理方面的規(guī)定和文件，使學生樹立法紀觀念和文明意識。校規(guī)校紀教育以《學生手冊》為基礎，重點學習《高等學校學生行為準則》、《學生學籍管理辦法》、《考試管理辦法》、《學生學位授予工作細則》、《學生違紀處分辦法》、《學生申訴辦法》、《學生綜合素質(zhì)測評辦法》、《學生獎勵實施辦法》、《寢室管理辦法》以及勤工助學、困難補助等有關(guān)規(guī)定。．心理健康教育

大學新生正處于從不成熟走向成熟的關(guān)鍵時期，要幫助其客觀、理性的評價自我，要有積極健康向上的心理狀態(tài)，做好自我心理調(diào)適。其內(nèi)容主要為以調(diào)查問卷的形式對新生進行心理健康狀況普查，了解新生心理健康狀況。普及和宣傳心理健康的有關(guān)知識，著重對新生進行如何正確處理人際關(guān)系方面的教育。引導學生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對挫折的承受能力，使學生具備良好的心理素質(zhì)，為順利完成大學學業(yè)打下堅實基礎。．安全防范教育

新生入學之后，要向她（他）們介紹學校周邊環(huán)境及治安情況，運用典型案例，對學生進行人身、生活、財物安全等方面教育，使學生充分樹立自我防范和保護意識。．學習、生活指導

大部分新生是獨生子女，生活自理能力相對較弱，而且剛進校門，對一切都是陌生的，需要在學習和生活上給予及時指導，以便使他們更快的適應新的學習生活。學習生活指導包括向新生介紹與其生活、學習密切相關(guān)的宿舍、教師、實驗室、圖書館、食堂、醫(yī)院及有關(guān)管理規(guī)定。宣傳國家及學校對困難學生的有關(guān)資助政策，鼓勵他們通過自身努力獲取獎學金，通過勤工助學方式獲取生活費。介紹學生會、社團情況，鼓勵新生根據(jù)個人愛好積極參加社團活動，努力提高自身的綜合素質(zhì)。引導學生合理支配時間，正確處理學習、工作、休息、娛樂等關(guān)系。

七．幾點要求．各班要提高認識，組織到位，根據(jù)教育計劃切實組織開展各項教育活動，力戒形式主義。．輔導員和班主任要參與入學教育的全過程，有針對性地做好新生的思想教育工作，認識和了解新生，幫助新生解決各種困難和問題，使新生盡快熟悉和適應大學生活，激發(fā)他們積極投入到學習中去。

藝術(shù)設計系

2010年9月3日

沈陽理工大學應用技術(shù)學院

藝術(shù)設計系新生教育計劃

第二篇：沈陽理工大學 外國語學院考核制度

外國語學院考核制度

為了正確評價外國語學院教職工的德才表現(xiàn)和工作實 績，激勵教職工提高政治業(yè)務素質(zhì)，認真履行崗位職責，為 教師的晉升、聘任、獎懲、培訓等方面提供依據(jù)，根據(jù)學校 考核文件精神，制定外國語學院考核制度。

一、考核原則

堅持公平、公正、公開、民主、注重實績的原則。

二、考核內(nèi)容

1.包括德、能、勤、績四個方面。

2.參加學院各項活動的出勤情況。

3.授課按時完成情況。

4.參加科研、學科建設、學術(shù)活動情況。

5.參加學校文體、競賽等活動情況。

三、考核程序

個人述職，基層教研室集體討論后，上報至學院，由學院組織院級評審小組，依據(jù)學校制定的評價指標進行評選。評選結(jié)果在學院內(nèi)部進行公示，最終經(jīng)本人同意簽字后，上報至學校。

四、考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。

沈陽理工大學外國語學院二0一一年十月十九日

第三篇：沈陽理工大學經(jīng)濟管理學院新生帶班工作總結(jié)

2010級新生 帶班工作總結(jié)

帶班班主任：馬春龍

2010級新生帶班工作總結(jié)

帶班班主任：馬春龍

為協(xié)助好學院和2010級輔導員邊鋒老師做好2010級新生入學工作，使2010級新生盡快熟悉大學的生活環(huán)境，盡早的在思想上、學習上、生活上完成一個由高中生像大學生的轉(zhuǎn)變，我很榮幸的成為了2010級新生帶班班主任，回顧過去的幾個月的時間，我感慨萬分。首先我要感謝學院耿書記及邊鋒老師和朱幫明老師對我的信任，正是你們的信任才能使我有機會向2010級新生提供必要的幫助，使我在這個舞臺上得到了鍛煉。現(xiàn)特將我的帶班工作做如下總結(jié)：

第一，組織迎新工作

迎新工作是帶班班主任工作的開始，做好迎新工作使大一新生順利入學是我們每一位帶班班主任義不容辭的責任，尤其對于提前到校報到的外地新生，做為帶班班主任幫助他們辦理好入住手續(xù)保證他們的在校安全一直是我在迎新工作中的重點之一。為此我積極協(xié)調(diào)組織院學生會與帶班班主任的值班工作，從9月9日起，我便根據(jù)學院要求在校門口和學院一樓大廳分別安排了值班人員保證了提前到校學生的各項權(quán)益，為9月11日的正式迎新打下了良好的基礎。

第二，溝通好邊鋒老師與各帶班班主任的關(guān)系

從新生入校開始，我便形成每天至少與邊老師進行一次溝通，與每一位帶班班主任進行一次溝通的習慣，保證隨時了解到各專業(yè)新生的具體情況，并將其及時反饋給邊老師，同時保證了將邊老師的具體工作及時的布置給各個帶班班主任。

第三，抓好新生軍訓期間的思想教育和寢室生活管理工作，幫助

新生盡快適應大學生活

抓好新生軍訓期間的思想教育工作和寢室生活管理工作，對于新生適應大學生活，樹立正確的世界觀與價值觀，以及在即將開始的大學生涯養(yǎng)成良好的生活習慣有著重要的作用。為此，我及邊老師的各個帶班班主任都做到了每天晚間軍訓結(jié)束后深入學生寢室與學生進行面對面的溝通交流，及時了解新生的心理動態(tài)，不斷地向?qū)W生們傳遞著積極向上的思想行為作風，以保證隨時解決新生面臨的思想上或生活上的各項困難。同時，我和個帶班班主任還養(yǎng)成了每天上下午分別去一次軍訓場的習慣，與新生一同接收烈日的考驗，以拉近于新生們的距離。同時也做到與新生教官的及時溝通，以做到新生們更加全面的了解。

第四，開展新生班委選舉

作為一名帶班班主任，我深刻的知道授人以魚，不如授人以漁的道理。大一新生與我們一樣都要不斷地成長和進步，他們都是非常優(yōu)秀學生，有著良好的自我管理能力。我也希望看到他們能夠在大學這個舞臺上向其他同學們和學校做出應有的貢獻，同時也得到自我能力的提升，只是個別學生對于競選還缺乏必要的信心，為此我和各個帶班積極深入到新生自習室和寢室向新生們進行廣泛動員和鼓勵，以保證每一位新生都能夠參與到這次競選之中來，從而為輔導員選出真正有能力、有說服力、有群眾基礎的班委成員來作為今后的助手，也能為我們經(jīng)濟管理學院選出更多的優(yōu)秀的學生干部。在我們的廣泛動員下，各個班級都形成了良好的競選氛圍，為新生班委會的成立打下了

良好的基礎。最終在邊老師的親臨指導下各個班級都順利的完成了班委成員的選舉，組建起了各班的班委會。

第五，順利完成帶班班主任向班委會的過渡

在各班班委會成立之后，我們也隨學院帶領(lǐng)各班班委在棋盤山開展了兩次的能力拓展訓練。在兩次能力拓展訓練中，我們做好新生安全工作的同時充分動員各班班委成員展開自我管理，并最終依靠集體的力量來共同完成目標。通過兩次的訓練各個班委會都極大的提高了自我管理能力與團隊協(xié)作能力，并大大的提高了新生班委會成員們的自我奉獻精神和集體主義精神，達到了訓練的預期目的。同時兩次訓練的結(jié)束也標志著我們帶班班主任向新生班委會的順利過渡。

此次，帶班工作雖然順利的完成了，但是我也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足和缺點。在今后的學生工作中我一定要努力克服這些缺點和不足，以更好的為我院的學生工作服務，并貢獻我個人的力量。最后，我還是要在此感謝學院給我的這次機會，也要感謝其他帶班班主任們對我工作的幫助和支持，更要感謝10級新生們對我工作的不斷支持和信任。

第四篇：沈陽理工大學 外國語學院教研室主任職責

外國語學院教研室主任職責

教研室主任是教研室工作的領(lǐng)導者和組織者，教研室主任要具有較高的政治思想覺悟、有一定威望的，能團結(jié)同志，關(guān)心集體，有較強工作能力和無私奉獻精神，學術(shù)水平較高和較豐富的教學經(jīng)驗，經(jīng)過群眾民意測驗，在嚴格考核的基礎上，經(jīng)學院黨政領(lǐng)導班子討論通過，由院長聘任。

教研室主任主要職責：

1．教研室主任本人要承擔一定的教學工作任務，并出色的完成教學工作；

2．教研室主任在學術(shù)上有一定的造詣，了解本專業(yè)學科的發(fā)展情

況和教師的學術(shù)水平。有計劃地組織本教研室開展學術(shù)討論和教學研究活動，努力提高學術(shù)水平；

3．認真組織教學，安排集體備課，檢查教學進展情況，精心組織

統(tǒng)考工作和檢查大綱及教學日歷執(zhí)行情況。每學期聽所在教研室每位主講教師講課2—3次并做記錄，提出具體意見，經(jīng)常聽取學生的意見要求每學期至少召開1—2次學生座談會，對教學中出現(xiàn)的問題應及時研究解決；

4．認真做好各種考試的準備和實施工作，制定考試的教學安排，提出模擬考試計劃，對考試結(jié)果進行及時分析總結(jié)；

5．關(guān)心教師的成長，善于調(diào)動教師的積極性；在業(yè)務上對教師精

心培養(yǎng)，認真考核，系統(tǒng)培訓，同時做好組織和推選各類先進人員的評比工作。

6．搞好思想政治工作和管理工作，抓好教書育人和師德建設工作，并獨立地開展其它工作，在工作中對學校和學院負責；

7．組織本教研室教師積極參加學校和學院組織的政治學習、文體

活動、公益勞動和其他集體活動；

8．加強組織紀律、安全防范及保密工作。負責本教研室組織紀律

安全防范，衛(wèi)生清掃和考勤等工作。

沈陽理工大學外國語學院

二0一一年十月十九日

第五篇：沈陽理工大學 外國語學院新教師引進制度

外國語學院新教師引進制度

為了加強外國語學院師資隊伍建設，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，外國語學院對新教師引進做如下規(guī)定。

一、對引進教師自然情況的具體要求：

1、具備英語專業(yè)碩士以上學位，且本科專業(yè)為英語。原則上引進外語專業(yè)學校和師范類學校的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生；

2、口齒清楚，發(fā)音標準，表達能力強；

3、身體健康，五官端正，儀表大方得體；

4、在校期間各主要專業(yè)課在良好以上；

5、在學習期間參加過科研項目或發(fā)表過高質(zhì)量學術(shù)論文，具備科研能力者優(yōu)先考慮；

6、業(yè)務考核合格。

二、對新引進教師業(yè)務考核的規(guī)定：

1、新引進教師須持個人申請及相關(guān)的求職材料（簡歷、成績單、獲獎證書等）和學校人事處的審批意見，到學院參加面試和試講；

2、由學院院長確定2—3名教師，對其進行面試；

3、面試合格者，為其指定教材及課程進行試講；

4、全院教師參加試講活動，形成業(yè)務考核意見，報學校人事處；

5、其他語種新教師的引進參照此制度。

沈陽理工大學外國語學院

二0一一年十月十九日