第一篇：沈陽理工大學 攝影實習大綱

商業攝影實習教學大綱

課程名稱：商業攝影實習課程編碼：100351055 適用專業：藝術設計 開課單位：藝術設計學院

一、實習時間

第5學期，共2周。一般安排在教學周第1周-2周進行。

二、實習地點

商業氛圍濃厚的一線城市。

三、實習的目的

教學實習是藝術設計專業最重要的必修課程之一。是關系到畢業設計及就業的有力的實踐環節，本教學實習以畢業設計為中心，在整個實習過程中了解現今社會環境景觀及建筑的發展趨勢，開拓眼界，學習掌握知識的同時，很好的體會中國古典園林設計的博大精深，實習過程由教師帶領學生外出指導進行考察，選擇適當的具有人文、社會特色的地區。

課程針對藝術設計專業的教學內容，開闊學生對大都市的人文建筑景觀的了解及對我國傳統文化歷史認識，同時感受中國的時代發展和傳統文化的結合，其中建筑和景觀文化遺產最為重要，為后期的畢業設計做好充足的準備，其中包括：畢業設計的創作思路和表現形式的應用。

在實習當中要求學生具有團隊精神，給學生們提供了相互學習的機會，在具體的行程中，要相互幫助協作，在現實的環境中鍛煉交流能力，以及如何面對困難，解決困難。為社會培養輸送全面優秀的設計人才做好充足準備。

逐步培養學生敏銳的觀察能力、實際應用能力和設計創造能力。

四、實習教學內容及要求

充分利用攝影器材，學習相機基礎功能及更深層次的研究，培養攝影愛好與激情，注重實踐，探討攝影技巧與感受，掌握其各項功能運用于拍攝中，身臨其境感受大自然，尋找靈感與創意，接觸新鮮事物開拓視野，尋找新視角的創作，加以運用于日后的作品中；訓練團結協作精神，自強、自立、關愛他人。在開拓眼界的同時學習掌握知識、理論與實踐相結合。通過攝影實習，讓學生努力拍攝出優秀作品，并熟練使用計算機制作完成。

五、實習指導教師的職責

任課教師對生產實習的效果承擔主要責任。任課教師中，應指定帶隊教師。在實習之前，應認真考察待實習地點的特色和風土人情，安排好全部實習時間及內容，及時檢查督促學生進行實習，提出問題并與學生一起討論研究。

六、實習成績評定標準

1、實習表現：占30％；

2、實習成果：占60％；

3、實習報告內容：占10％。

編寫人：

審核人： 批準人： 2012.4.10

第二篇：沈陽理工大學平面設計與印刷實習大綱

印刷設計生產實習教學大綱

課程名稱：印刷設計生產實習課程編碼：100351093適用專業：藝術設計

開課單位：藝術設計學院

一、實習時間

第6學期，共1周。一般安排在教學周第1周進行。

二、實習地點

印刷廠。

三、實習的目的生產實習是安排在大學三年級和四年級之間進行的一項教學內容，是在學生學習了藝術設計專業平面方向的全部專業基礎課和部分專業可以后進行的。通過實習，使理論與生產實際相結合，可以使學生加深對所學知識的理解，并為后續專業課程的學習提供必要的感性知識，同時使學生直接了解本專業的實際生產過程和生產內容，為將來走上工作崗位提供必要的實際生產知識。

印刷在平面設計的整個過程中起著不可忽視的作用，合理的印刷與設計的完美搭配將成就更加完美的設計作品。

通過本次實習，使學生具體了解印刷的種類、要素及印刷的全過程，體會根據印刷工藝要求合理選擇設計方案及材料，學會寫生產實習報告。

四、實習教學內容及要求

主要講解印刷的理論知識。同時參觀印刷廠。

帶領學生上機進行印刷設計。主要針對出血設置，文字輸出轉曲等印刷工藝進行實際掌握，對字號字距、色彩數值等進行經驗教授給學生，讓其嘗試掌握。

讓學生親歷親為，對自己的電子設計稿進行分色制版、曬版、印刷、印刷后道、出成品整個印刷過程。

五、實習指導教師的職責

任課教師對生產實習的效果承擔主要責任。任課教師中，應指定帶隊教師。在實習之前，應認真考察待實習工廠的生產工藝及設備的特點，安排好全部實習時間及內容，及時檢查督促學生進行實習，提出問題并與學生一起討論研究。

六、實習成績評定標準

1、實習表現：占30％；

2、實習成果：占40％；

3、實習報告內容：占30％。

編寫人：

審核人：

批準人：

2012.4.10

第三篇：攝影測量實習大綱-2014

攝影測量實習大綱

——全數字化攝影測量系統VirtuoZo的學習及使用

內蒙古科技大學地測系

修訂、指導教師：邵亞琴

2014年5月

一、實習目的通過學習和使用全數字化攝影測量系統VirtuoZo，使學生初步了解全數字攝影測量系統的基本功能、一般作業流程以及主要數字產品(DOM(數字正射影像圖)、DEM(數字高程模型)、DRG(數字柵格地圖)、DLG(數字線劃地圖))的制作過程。

二、實習環境

1．硬件環境：Window操作系統；

2．軟件環境：全數字化攝影測量系統VirtuoZo。

三、實習內容

1．由指導教師講解全數字化攝影測量系統VirtuoZo的基本概念、主要功能及一般作業流程；

2．學生按照要求完成相關的操作，如：內定向、相對定向、絕對定向、核線重采樣、影像匹配、匹配結果編輯等步驟，生成各種數字產品，并通過質量報告對數字產品進行質量評價。

四、實習要求

要求每位同學獨立完成相關操作并制作各種數字產品。

五、實習報告

1．數字產品制作的原理（攝影測量的理論與方法：4D產品的基本概念、采集方法、制作原理及制作方法）；

2．按照數字產品的制作過程撰寫實習報告，要求寫出主要步驟并附有相關的圖像以及各步驟產品的相關質量評價。

3．完成各種數字產品的制作后，對其用途及意義進行評價。

六、注意事項

由于操作不同，各階段生成的產品及相關參數必然不同，如發現實習報告有雷同的內容，視為不及格。（后附實習報告封面）

攝影測量實習報告

——全數字化攝影測量系統

VirtuoZo的學習及使用

實習時間2014.5.19-2013.5.23

學生班級學生姓名學生學號

所在院系礦業與煤炭學院

指導教師

第四篇：沈陽理工大學 建筑與景觀實習大綱(寧曉蕾)

環境藝術設計專業建筑與景觀構成實習教學大綱

課程名稱：建筑與景觀構成調研實習課程編碼：100351065適用專業：藝術設計（環境藝術設計方向）

開課單位：藝術設計學院

一、實習時間

第5學期，共2周。一般安排在教學周第10周—11周進行。

二、實習地點

北京、北戴河

三、實習的目的生產實習是安排在大學三年級和四年級之間進行的一項教學內容，是進行建筑

景觀專業課完成后，通過實習，使理論與生產實際相結合，使學生充分了解北方建

筑與景觀的特點，對建筑、地面的材料和樹種的搭配、景觀的設計手法、構成元素

有更深刻的理解。并為后面的專業課的學習提供必要的感性知識，同時對本專業也

有了更深刻的認識，提高了學生的學習興趣。

通過本次實習，使學生在以后的課程的設計任務中設計的景觀及建筑更為個性

化、具有一定的可實施性和明顯的地域性，學會寫生產實習報告。

四、實習教學內容及要求

內容：了解北方建筑、景觀的基本特點，北方景觀與南方景觀的區別。

要求：讓學生能將理論知識與實踐相結合，掌握北方建筑、景觀設計的特點與

手法。以北戴河植物園為實習地點之一，重點了園內的景觀設計手法和植物的搭配，直觀的了解植物的特性。北京的宮廷的造型手法和建筑景觀中軸對稱的特點也是學習任務之一。

五、實習指導教師的職責

任課教師對生產實習的效果承擔主要責任。任課教師中，應指定帶隊教師，一

般由副教授以上職稱的教師擔任。在實習之前，應認真考察當地人文環境社會環境

對建筑與景觀設計的影響，安排好全部實習時間及內容，及時檢查督促學生進行實

習，提出問題并與學生一起討論研究。

1、嚴格遵守指導老師制定的一切規章制度，牢固樹立安全第一的思想。

2、服從指導教師的領導和安排，嚴格遵守作息時間，不得擅自行動，有事請假。

3、認真學習，虛心好學，并根據指導教師的要求寫好生產實習報告。

4、對擅自行動造成人身事故、設備事故者，責任自負；對不遵守實習紀律者，除批評教育外，還要降低其實習成績，較嚴重者將中止其實習并遣返回校，其實習成績作廢。

5、認真總結，寫好實習報告。

六、實習成績評定標準

1、實習表現：占30％；

2、實習報告內容：占40％；

3、實習日記：占20％；

4、提出合理化建議：占10％。

2010

編寫人：審核人：批準人：年5月 2

第五篇：沈陽理工大學 16《生產實習》教學大綱

《生產實習》實習教學大綱

課程編碼：030751016周/學分：2周/4學分

一、實習時間

第7學期，共兩周。

二、實習地點

校外計算機培訓機構，校內講座。

三、實習的目的通過校外專業培訓機構提供的實際項目開發案例，使學生掌握軟件項目開發的過程和方法，培養學生項目分析和開發以及團隊協作的能力。

四、實習教學內容及要求

實習的內容共分為三大部分：

? 計算機培訓機構的“軟件開發實訓”

? 計算機培訓機構的“職業生涯規劃講座”

? 校內系列專家講座

其中，計算機培訓機構的“嵌入式開發實訓”可安排6~10天，實習內容包括C/C++語言、單片機開發、嵌入式系統設計開發技術基礎知識培訓、職業素養培養、軟件開發項目實踐等，學生將組成項目開發團隊，共同完成一個實際項目的開發。職業生涯規劃講座用于使學生建立就業意識，認清就業的形勢，掌握就業技巧，為學生順利就業打下基礎。專家講座主要是邀請知名專家對計算機界的流行開發技術和研究熱點進行介紹，以豐富學生的知識面，開闊學生的視野。

為了提高學生的系統設計、編程、開發能力，提高實訓效果，在實訓之前必須有實訓承辦單位對學生進行考前摸底考試，弄清學生的真實水平和層次分布情況，因材施教，合理將學生組織成開發團隊，確保最終實訓圓滿完成任務。

實習結束后，學生應寫出實習報告，詳細論述所學知識以及體會等。

五、實習指導教師的職責

在生產實習開始之前，指導教師應認真考察校外培訓機構的資質和實力，保證實習能夠達到預期效果。實習期間應注意交通安全，嚴格考勤，杜絕安全隱患。

六、實習成績評定標準

1、實習出勤及表現：占20％；

2、實習題目完成情況：占40%

3、實習報告內容：占40％；

編寫人：程磊

審核人：程磊

批準人：張煥君