第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))04 產(chǎn)品攝影 課程實(shí)習(xí)大綱 ok

《產(chǎn)品攝影》課程實(shí)習(xí)大綱

開課單位：汽車學(xué)院 開課學(xué)期：第3學(xué)年春季學(xué)期 學(xué) 分：1學(xué)分 學(xué) 時(shí)：16學(xué)時(shí)（1周）適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)（0409）

一、課程實(shí)習(xí)的目的與意義

攝影是視覺傳達(dá)的重要表現(xiàn)手段之一。本課程是培養(yǎng)學(xué)生收集、表達(dá)設(shè)計(jì)信息能力的重要環(huán)節(jié)，可促進(jìn)學(xué)生形象思維、審美能力的培養(yǎng)。

二、課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)攝影技術(shù)的基本理論和方法

2、了解專業(yè)攝影工具的性能、特點(diǎn)，培養(yǎng)專業(yè)攝影工具和設(shè)備的基本操作能力。

3、培養(yǎng)基本的用光、構(gòu)圖和拍攝技能。

三、課程實(shí)習(xí)的方式

主要在產(chǎn)品攝影實(shí)驗(yàn)室、校園和景區(qū)戶外進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解、示范和操作訓(xùn)練。

四、課程實(shí)習(xí)的基本要求

實(shí)習(xí)結(jié)束后2周內(nèi)，提交4幅作品（排版印制為1張A3幅面。同時(shí)提交原始圖片文件和編輯后的文件），具體內(nèi)容如下：

（1）人像攝影1幅。（2）風(fēng)光攝影1幅。（3）紀(jì)實(shí)攝影1幅。

（4）靜物（產(chǎn)品）攝影1幅。

五、課程實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

1、成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

2、根據(jù)作品在攝影技術(shù)和表達(dá)藝術(shù)方面的水平評(píng)定成績(jī)。

第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))04 產(chǎn)品攝影 課程實(shí)習(xí)大綱 ok

《產(chǎn)品攝影》課程實(shí)習(xí)大綱

開課單位：汽車學(xué)院開課學(xué)期：第3學(xué)年春季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)（1周）

適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)（0409）

一、課程實(shí)習(xí)的目的與意義

攝影是視覺傳達(dá)的重要表現(xiàn)手段之一。本課程是培養(yǎng)學(xué)生收集、表達(dá)設(shè)計(jì)信息能力的重要環(huán)節(jié)，可促進(jìn)學(xué)生形象思維、審美能力的培養(yǎng)。

二、課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)攝影技術(shù)的基本理論和方法

2、了解專業(yè)攝影工具的性能、特點(diǎn)，培養(yǎng)專業(yè)攝影工具和設(shè)備的基本操作能力。

3、培養(yǎng)基本的用光、構(gòu)圖和拍攝技能。

三、課程實(shí)習(xí)的方式

主要在產(chǎn)品攝影實(shí)驗(yàn)室、校園和景區(qū)戶外進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解、示范和操作訓(xùn)練。

四、課程實(shí)習(xí)的基本要求

實(shí)習(xí)結(jié)束后2周內(nèi)，提交4幅作品（排版印制為1張A3幅面。同時(shí)提交原始圖片文件和編輯后的文件），具體內(nèi)容如下：

（1）人像攝影1幅。

（2）風(fēng)光攝影1幅。

（3）紀(jì)實(shí)攝影1幅。

（4）靜物（產(chǎn)品）攝影1幅。

五、課程實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

1、成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

2、根據(jù)作品在攝影技術(shù)和表達(dá)藝術(shù)方面的水平評(píng)定成績(jī)。

第三篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))04 課程實(shí)習(xí)大綱(行政管理)ok

課程實(shí)習(xí)大綱（行政管理）

開課單位：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）

適用專業(yè)：行政管理（0502）

一、課程實(shí)習(xí)的目的與意義

本課程實(shí)習(xí)是針對(duì)《行政管理學(xué)》課程的實(shí)習(xí)。目的是通過專題調(diào)研、專題講座、小組研討、觀看錄像資料等形式，使學(xué)生對(duì)行政管理的性質(zhì)、范圍、工作方法與手段、活動(dòng)主要內(nèi)容、所需的能力與技巧有一個(gè)較為深入系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，較好的掌握本專業(yè)的技能。

二、課程實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

1、了解行政管理的性質(zhì)和范圍。

2、了解行政管理的主要對(duì)象。

3、了解行政管理的職能劃分、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事行政的問題。

4、了解行政管理機(jī)制及其存在的問題。

5、掌握行政管理各環(huán)節(jié)的管理方法。

6、明確行政管理發(fā)展的趨勢(shì)。

7、弄清我國(guó)行政管理體制及其改革狀況。

三、課程實(shí)習(xí)的主要方式

1、到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行行政管理專題調(diào)研。

2、舉辦專題講座。

3、小組研討。

4、網(wǎng)上收集行政管理相關(guān)資料。

5、觀看錄像。

6、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

四、課程實(shí)習(xí)的基本要求

1、必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、必須服從安排，按計(jì)劃有組織地參加實(shí)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，做好實(shí)習(xí)記錄。

3、尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好分配的各項(xiàng)工作。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或總結(jié)，字?jǐn)?shù)在3000字以上。

五、課程實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

2、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：實(shí)習(xí)單位鑒定30%；實(shí)習(xí)態(tài)度及紀(jì)律20%；實(shí)習(xí)記錄及實(shí)習(xí)報(bào)告50%。

第四篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))04 口譯工作坊 課程實(shí)習(xí)大綱 ok

《口譯工作坊》課程實(shí)習(xí)大綱

開課單位：外國(guó)語學(xué)院 開課學(xué)期：第3學(xué)年春季學(xué)期 學(xué) 分：1學(xué)分 學(xué) 時(shí)：16學(xué)時(shí)（1周）適用專業(yè)：英語（1101）

一、課程實(shí)習(xí)的目的與意義

本課程是為英語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生開設(shè)的實(shí)踐課程，能深化和提高學(xué)生語言交際能力和語言應(yīng)用能力。通過實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的：

1、基本掌握交替口譯的主要技巧與一定的實(shí)踐能力。

2、能勝任一般外賓日常生活口譯，也能承擔(dān)一般外事活動(dòng)的口譯工作。

二、課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、口譯緒論

口譯課程介紹，口譯的過程；口譯的兩種主要形式，口譯員應(yīng)具備的基本條件。

2、交替?zhèn)髯g的基本技巧與實(shí)踐

口譯的標(biāo)準(zhǔn)（連續(xù)口譯）；如何作口譯筆記與實(shí)踐；如何處理英漢成語與實(shí)踐；如何口譯數(shù)字與實(shí)踐；英漢/漢英熟語口譯與實(shí)踐。

3、交替?zhèn)髯g技巧綜合應(yīng)用

教育與文化；外事接待與活動(dòng)；經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展；外貿(mào)與商務(wù)；科技與創(chuàng)新。

三、課程實(shí)習(xí)的方式

教師講授和學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合。

四、課程實(shí)習(xí)的基本要求

1、通過講授口譯基本理論、口譯背景知識(shí)以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行口譯基本技巧的訓(xùn)練，結(jié)合口譯實(shí)踐，使學(xué)生掌握口譯的基本理論和專題連續(xù)傳譯的技能。

2、初步學(xué)會(huì)口譯記憶方法、口譯筆記、口頭概述、公眾演講等基本技巧和口譯基本策略，培養(yǎng)學(xué)生的話語分析能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力、語言組織能力和雙語表達(dá)能力，學(xué)生能擔(dān)任一般外事活動(dòng)的交替?zhèn)髯g。

3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事的信息意識(shí)，積累知識(shí)，掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，具有初步研究能力和實(shí)際工作能力，提高各項(xiàng)交際技能和綜合運(yùn)用的能力，提高學(xué)生的綜合人文素質(zhì)。

4、強(qiáng)調(diào)和突出口、腦、手并用，準(zhǔn)、順、快的綜合反應(yīng)。

五、課程實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

1、實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分制計(jì)分，即：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

2、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：平時(shí)成績(jī)30%（由課堂討論、課堂presentation、課堂模擬現(xiàn)場(chǎng)口譯三大部分組成）；期末考試70%。

第五篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))04 知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理 課程實(shí)習(xí)大綱 ok

《知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理》課程實(shí)習(xí)大綱

開課單位：重慶知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院開課學(xué)期：第3學(xué)年春季學(xué)期

學(xué)分：0.5學(xué)分學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)

適用專業(yè)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)（1701）

一、課程實(shí)習(xí)的目的與意義

本課程實(shí)習(xí)是配合《知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理》課程而開設(shè)的一門實(shí)踐課程，是對(duì)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理》課程內(nèi)容的進(jìn)一步完善和必要的補(bǔ)充。通過綜合模擬實(shí)訓(xùn)的操作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中鞏固和豐富理論知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理知識(shí)的理性和感性認(rèn)識(shí)，初步樹立學(xué)生獨(dú)立完成知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理工作的信心。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生親自體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理業(yè)務(wù)、與委托人仔細(xì)溝通，撰寫知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理法律文書；親自體會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)、審查、復(fù)審等各階段的工作任務(wù)；比較系統(tǒng)地掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理的各項(xiàng)制度和程序，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問題的能力，文字表達(dá)能力。

二、課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容

本課程實(shí)習(xí)主要涉及以下三方面的內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況任意選做其中一組的一個(gè)項(xiàng)目。

1、專利代理（任選下列一項(xiàng)）

（1）專利申請(qǐng)和初步審查程序中的代理：專利申請(qǐng)，以某企業(yè)新完成的某技術(shù)方案為對(duì)象，完成專利申請(qǐng)文件的撰寫。按照規(guī)范的格式完成請(qǐng)求書、說明書、權(quán)利要求書以及摘要等專利申請(qǐng)文件；專利申請(qǐng)及初步審查程序，完成專利申請(qǐng)的提交、初步審查的文件、期限，繳納申請(qǐng)費(fèi)用。

（2）實(shí)質(zhì)審查程序的代理：實(shí)質(zhì)審查程序的啟動(dòng)；研究審查意見通知書；答復(fù)審查意見通知書；辦理專利權(quán)登記手續(xù)。

（3）復(fù)審、無效宣告程序中的代理：復(fù)審程序的啟動(dòng)；無效宣告請(qǐng)求的提出或?qū)o效宣告請(qǐng)求書的答復(fù)。

2、商標(biāo)代理（任選下列一項(xiàng)）

（1）商標(biāo)申請(qǐng)的代理：申請(qǐng)文件的準(zhǔn)備，商標(biāo)查詢，提交申請(qǐng)，繳納費(fèi)用。

（2）商標(biāo)異議和撤銷的代理：商標(biāo)異議的提出，商標(biāo)撤銷程序的啟動(dòng)。

3、許可合同，就商標(biāo)權(quán)或?qū)＠麢?quán)代表委托方與被許可方簽訂一份許可合同。

三、課程實(shí)習(xí)的方式

1、原則上安排校內(nèi)實(shí)習(xí)，同時(shí)聘請(qǐng)校外專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

2、學(xué)生分組，每組成員3-5人共同參與模擬實(shí)訓(xùn)的各個(gè)階段。

3、模擬實(shí)訓(xùn)步驟分為三階段：準(zhǔn)備階段、模擬階段和整理階段。

（1）準(zhǔn)備階段：說明實(shí)訓(xùn)的目的和意義，使學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)有正確的認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備；講解實(shí)訓(xùn)所涉及的法規(guī)和制度；講解實(shí)訓(xùn)的資料和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理實(shí)訓(xùn)的規(guī)范化；說明模擬實(shí)訓(xùn)的步驟、時(shí)間安排以及成績(jī)考核辦法等。

（2）模擬階段：要求學(xué)生首先仔細(xì)閱讀模擬資料，然后再根據(jù)實(shí)訓(xùn)程序認(rèn)真進(jìn)行處理，對(duì)出現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分析、判斷，采用合理的方法進(jìn)行處理。

（3）整理階段：要求學(xué)生對(duì)各類文書進(jìn)行整理，按規(guī)定裝訂成冊(cè)；對(duì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)進(jìn)行小結(jié)和評(píng)價(jià)。

四、課程實(shí)習(xí)的基本要求

1、熟悉有關(guān)法規(guī)、制度，熟悉專利、商標(biāo)申請(qǐng)的各項(xiàng)程序，按法律規(guī)定處理知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理業(yè)務(wù)。

2、掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理的基本程序和方法。

3、獨(dú)立判斷和分析處理所遇到的代理業(yè)務(wù)。

4、初步掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理的主要過程，加深對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)和理解。

五、課程實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定成績(jī)。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：代理文書規(guī)范性20%；代理文書質(zhì)量40%；代理文書的完備性以及整理歸檔20%；組織紀(jì)律10%；綜合應(yīng)用能力10%。