第一篇：沈陽理工大學(xué) 外國語學(xué)院教學(xué)日常管理與信息反饋條例

外國語學(xué)院教學(xué)日常管理與信息反饋條例

日常教學(xué)管理與信息反饋工作是保證正常教學(xué)秩序與教學(xué)質(zhì)量的前提。

一、日常教學(xué)管理

1.教師因故需要調(diào)課，需經(jīng)教學(xué)院長同意，報(bào)教務(wù)處審批。

2.教師因臨時(shí)突發(fā)事情無法按時(shí)上課，需及時(shí)與學(xué)院教學(xué)院長或教學(xué)秘書溝通，防止出現(xiàn)漏課現(xiàn)象的發(fā)生。

3.教師應(yīng)提前3-5分鐘到達(dá)教師，整理教學(xué)用具。若已上課五分鐘，教師仍未到教室，班長或?qū)W委應(yīng)及時(shí)通知學(xué)院教學(xué)院長或教學(xué)秘書，由學(xué)院進(jìn)行溝通、解決，并做好記錄。

二、教學(xué)質(zhì)量調(diào)查

1.學(xué)院教學(xué)院長、教研室主任負(fù)責(zé)調(diào)查、了解學(xué)生對教師教學(xué)情況的反饋。

2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)查內(nèi)容主要包括教師的敬業(yè)精神與教學(xué)水平兩個(gè)方面。教師敬業(yè)精神：

（1）出勤情況、課時(shí)保證情況；

（2）教師備課情況；

（3）教師認(rèn)真授課情況；

（4）教師布置作業(yè)、批改作業(yè)情況；

（5）教師輔導(dǎo)答疑情況；

（6）教師教學(xué)態(tài)度。

教師教學(xué)水平

（1）教學(xué)方法；

（2）教學(xué)手段；

（3）知識水平；

（4）知識拓展程度；

（5）教學(xué)質(zhì)量；

（6）教學(xué)效果。

3.調(diào)查方式

（1）教師間相互聽課、并有聽課記錄；

（2）教師授課情況調(diào)查表；

（3）學(xué)生座談會；

（4）教師座談會；

（5）學(xué)院開展的教師基本功競賽。

4.教學(xué)質(zhì)量調(diào)查于每學(xué)期期中進(jìn)行，各教研室主任將調(diào)查結(jié)果形成總結(jié)材料，報(bào)學(xué)院審查，并在學(xué)院教學(xué)例會上進(jìn)行公布，以便提高全院教師的教學(xué)質(zhì)量。沈陽理工大學(xué)外國語學(xué)院二0一一年十月十九日

第二篇：沈陽理工大學(xué) 外國語學(xué)院考核制度

外國語學(xué)院考核制度

為了正確評價(jià)外國語學(xué)院教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí) 績，激勵(lì)教職工提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，為 教師的晉升、聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)等方面提供依據(jù)，根據(jù)學(xué)校 考核文件精神，制定外國語學(xué)院考核制度。

一、考核原則

堅(jiān)持公平、公正、公開、民主、注重實(shí)績的原則。

二、考核內(nèi)容

1.包括德、能、勤、績四個(gè)方面。

2.參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的出勤情況。

3.授課按時(shí)完成情況。

4.參加科研、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)活動(dòng)情況。

5.參加學(xué)校文體、競賽等活動(dòng)情況。

三、考核程序

個(gè)人述職，基層教研室集體討論后，上報(bào)至學(xué)院，由學(xué)院組織院級評審小組，依據(jù)學(xué)校制定的評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評選。評選結(jié)果在學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行公示，最終經(jīng)本人同意簽字后，上報(bào)至學(xué)校。

四、考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。

沈陽理工大學(xué)外國語學(xué)院二0一一年十月十九日

第三篇：沈陽理工大學(xué) 外國語學(xué)院教研室主任職責(zé)

外國語學(xué)院教研室主任職責(zé)

教研室主任是教研室工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，教研室主任要具有較高的政治思想覺悟、有一定威望的，能團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，有較強(qiáng)工作能力和無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)術(shù)水平較高和較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過群眾民意測驗(yàn)，在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過，由院長聘任。

教研室主任主要職責(zé)：

1．教研室主任本人要承擔(dān)一定的教學(xué)工作任務(wù)，并出色的完成教學(xué)工作；

2．教研室主任在學(xué)術(shù)上有一定的造詣，了解本專業(yè)學(xué)科的發(fā)展情

況和教師的學(xué)術(shù)水平。有計(jì)劃地組織本教研室開展學(xué)術(shù)討論和教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高學(xué)術(shù)水平；

3．認(rèn)真組織教學(xué)，安排集體備課，檢查教學(xué)進(jìn)展情況，精心組織

統(tǒng)考工作和檢查大綱及教學(xué)日歷執(zhí)行情況。每學(xué)期聽所在教研室每位主講教師講課2—3次并做記錄，提出具體意見，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見要求每學(xué)期至少召開1—2次學(xué)生座談會，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)研究解決；

4．認(rèn)真做好各種考試的準(zhǔn)備和實(shí)施工作，制定考試的教學(xué)安排，提出模擬考試計(jì)劃，對考試結(jié)果進(jìn)行及時(shí)分析總結(jié)；

5．關(guān)心教師的成長，善于調(diào)動(dòng)教師的積極性；在業(yè)務(wù)上對教師精

心培養(yǎng)，認(rèn)真考核，系統(tǒng)培訓(xùn)，同時(shí)做好組織和推選各類先進(jìn)人員的評比工作。

6．搞好思想政治工作和管理工作，抓好教書育人和師德建設(shè)工作，并獨(dú)立地開展其它工作，在工作中對學(xué)校和學(xué)院負(fù)責(zé)；

7．組織本教研室教師積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的政治學(xué)習(xí)、文體

活動(dòng)、公益勞動(dòng)和其他集體活動(dòng)；

8．加強(qiáng)組織紀(jì)律、安全防范及保密工作。負(fù)責(zé)本教研室組織紀(jì)律

安全防范，衛(wèi)生清掃和考勤等工作。

沈陽理工大學(xué)外國語學(xué)院

二0一一年十月十九日

第四篇：沈陽理工大學(xué) 外國語學(xué)院新教師引進(jìn)制度

外國語學(xué)院新教師引進(jìn)制度

為了加強(qiáng)外國語學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，外國語學(xué)院對新教師引進(jìn)做如下規(guī)定。

一、對引進(jìn)教師自然情況的具體要求：

1、具備英語專業(yè)碩士以上學(xué)位，且本科專業(yè)為英語。原則上引進(jìn)外語專業(yè)學(xué)校和師范類學(xué)校的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生；

2、口齒清楚，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)；

3、身體健康，五官端正，儀表大方得體；

4、在校期間各主要專業(yè)課在良好以上；

5、在學(xué)習(xí)期間參加過科研項(xiàng)目或發(fā)表過高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，具備科研能力者優(yōu)先考慮；

6、業(yè)務(wù)考核合格。

二、對新引進(jìn)教師業(yè)務(wù)考核的規(guī)定：

1、新引進(jìn)教師須持個(gè)人申請及相關(guān)的求職材料（簡歷、成績單、獲獎(jiǎng)證書等）和學(xué)校人事處的審批意見，到學(xué)院參加面試和試講；

2、由學(xué)院院長確定2—3名教師，對其進(jìn)行面試；

3、面試合格者，為其指定教材及課程進(jìn)行試講；

4、全院教師參加試講活動(dòng)，形成業(yè)務(wù)考核意見，報(bào)學(xué)校人事處；

5、其他語種新教師的引進(jìn)參照此制度。

沈陽理工大學(xué)外國語學(xué)院

二0一一年十月十九日

第五篇：沈陽理工大學(xué) 外國語學(xué)院本科生畢業(yè)論文暫行管理辦法

外國語學(xué)院本科生畢業(yè)論文暫行管理辦法

畢業(yè)論文是高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行研究的綜合性訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。為了保證畢業(yè)論文工作的順利完成，加強(qiáng)規(guī)范化管理，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)要求，根據(jù)學(xué)校暫行管理辦法的各項(xiàng)規(guī)定，外國語學(xué)院制定畢業(yè)論文暫行管理辦法，具體如下：

一、畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立由外國語學(xué)院院長姚麗、書記劉學(xué)森，副院長李雪梅、劉凱任組長、英語專業(yè)教研室主任徐鳳嬌、俄語專業(yè)教研室主任王國紅任副組長的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)英語專業(yè)和俄語專業(yè)畢業(yè)論文工作的全過程管理。

主要職責(zé)是貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文管理規(guī)定和要求，結(jié)合本院專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，擬訂畢業(yè)論文具體工作計(jì)劃和實(shí)施措施；布置畢業(yè)論文任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)論文動(dòng)員；審定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、題目，組織學(xué)生的選題工作；定期組織檢查畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況，抓好初期檢查、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)；組織畢業(yè)論文工作總結(jié)，做好畢業(yè)論文歸檔工作。

二、畢業(yè)論文的時(shí)間管理

學(xué)生第七學(xué)期結(jié)束前兩個(gè)月，根據(jù)校歷和本學(xué)院畢業(yè)生工作的實(shí)際情況制訂詳細(xì)的畢業(yè)論文工作時(shí)間表。

畢業(yè)論文的選題和指導(dǎo)教師配備應(yīng)在第八學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)完成。畢業(yè)論文撰寫一般安排在第八學(xué)期，時(shí)間最少不少于5周。采取教學(xué)實(shí)習(xí)與論文撰寫相交叉的方式進(jìn)行（根據(jù)教學(xué)計(jì)劃專業(yè)方向無實(shí)習(xí)的除外）。全部工作應(yīng)當(dāng)在6月中旬全部結(jié)束。

三、畢業(yè)論文的文檔管理

1.畢業(yè)論文有關(guān)資料（含電子文檔）由教學(xué)秘書統(tǒng)一保存。2.優(yōu)秀畢業(yè)論文資料交由學(xué)校檔案館保存。

存檔材料包括：①論文文本（封皮，中、外文摘要，目錄，正文，致謝、參考文獻(xiàn)、附錄），②選題審批表，③指導(dǎo)教師評語，④評閱教師評語，⑤畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄表，⑥答辯記錄表。

3.《本科生畢業(yè)論文一覽表》、《本科生畢業(yè)論文工作總結(jié)》報(bào)教務(wù)處備案。

四、畢業(yè)論文的選題

（一）選題原則

1.應(yīng)當(dāng)符合英語專業(yè)和俄語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，達(dá)到綜 合訓(xùn)練的目的。研究內(nèi)容力求有利于學(xué)生鞏固、深化、擴(kuò)大 和消化所學(xué)知識，使學(xué)生在畢業(yè)論文中得到創(chuàng)新精神、科學(xué) 研究能力的培養(yǎng)。

2.應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，密切聯(lián)系科研或社會實(shí)際。論文類題目應(yīng)具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義，有一定學(xué)術(shù)價(jià)值。

3.貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮不同水平學(xué)生的創(chuàng)造潛能。4.題目的深度、廣度和難度要適中、工作量飽滿，使學(xué)生經(jīng) 過努力能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

（二）選題程序

1.題目由指導(dǎo)教師和學(xué)生共同商定，一般來源于指導(dǎo)教師的科 研或?qū)W術(shù)探討課題、教師或?qū)W生富有創(chuàng)新和實(shí)際意義的自擬 題目等，經(jīng)審查批準(zhǔn)方可開題，并按規(guī)定填寫《沈陽理工大 學(xué)本科生畢業(yè)論文選題審批表》。

2.學(xué)生畢業(yè)論文題目確定后，不得隨意更改，確實(shí)需要更換題 目必須按相應(yīng)程序?qū)徟?/p>

3.學(xué)生應(yīng)結(jié)合選題進(jìn)行文獻(xiàn)資料的檢索和查閱，了解選題的研 究背景、已有成果達(dá)到的水平、以及當(dāng)前動(dòng)態(tài)等，做好論文 撰寫必要的前期工作。

五、畢業(yè)論文的指導(dǎo)

1.畢業(yè)論文工作開始，開設(shè)撰寫畢業(yè)論文專題講座，明確畢業(yè) 論文從選題到答辯過程中的具體內(nèi)容和要求。

2.畢業(yè)論文指導(dǎo)教師由具有較豐富的理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的 中級及以上職稱或有碩士及以上學(xué)位的教師擔(dān)任；聘請校外 指導(dǎo)教師必須符合學(xué)校規(guī)定。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù) 原則上不超過6人。3.畢業(yè)論文實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文工作的 各階段教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。

（四）對指導(dǎo)教師的要求

1.指導(dǎo)教師要端正指導(dǎo)思想，把培養(yǎng)人才放在首位，注重培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。嚴(yán)格要求學(xué)生，培 養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

2.指導(dǎo)教師要針對論文題目，提出明確的寫作要求，向?qū)W生推 薦相關(guān)的參考文獻(xiàn)和資料，指導(dǎo)學(xué)生搜集和查閱有關(guān)資料。3.畢業(yè)論文的指導(dǎo)過程是培養(yǎng)學(xué)生科研能力和綜合實(shí)踐能力 的教學(xué)過程。指導(dǎo)教師應(yīng)定期安排時(shí)間與學(xué)生見面，檢查論 文的進(jìn)展情況。對每位學(xué)生的指導(dǎo)和答疑時(shí)間，應(yīng)不少于5 次，每次不少于2學(xué)時(shí)。

4.指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)論文期間一般不得外出。因公或因病請 假，須經(jīng)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組長批準(zhǔn)同意，并事先向?qū)W生布 置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。

（五）對學(xué)生的要求

1.學(xué)生應(yīng)當(dāng)高度重視畢業(yè)論文工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校及外國語學(xué) 院的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成各個(gè)階段的任務(wù)，保質(zhì)保量完 成畢業(yè)論文的任務(wù)。

2.學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下制定工作計(jì)劃，進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、資 料收集、調(diào)研、撰寫論文等。學(xué)生應(yīng)主動(dòng)并定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)論文工作情況，主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)。完成畢業(yè)論文之后，應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)范將畢業(yè)論文整理好（文字版、電子版）交由指導(dǎo)教師評閱，并按時(shí)參加答辯。3.學(xué)生必須獨(dú)立完成畢業(yè)論文工作，嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)論文和 已發(fā)表的成果或請人代替完成，違犯者按作弊論處。

六、畢業(yè)論文的撰寫要求

1.學(xué)生撰寫畢業(yè)論文原則上分為五個(gè)步驟：草擬寫作提綱、修 改提綱、撰寫初稿，修改初稿和定稿、打印成稿。2.論文要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，條理清楚，語 言準(zhǔn)確、規(guī)范、流暢。

3.畢業(yè)論文一律用外文撰寫：英語專業(yè)用英語撰寫，俄語專業(yè) 用俄語撰寫。

4.畢業(yè)論文一般由題目、中英（中俄）文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄幾部分構(gòu)成，各部分具體要求 見《沈陽理工大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》及《外國語學(xué) 院本科畢業(yè)論文規(guī)范》。

七、畢業(yè)論文的答辯與成績評定

1.畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要可決定組成若干答辯小組，答辯 小組由3～5人組成，（組長1人），答辯小組組長由副教授 及以上職稱教師擔(dān)任，成員必須由中級及以上職稱的教師擔(dān) 任。

2.答辯前，指導(dǎo)教師、評閱教師根據(jù)畢業(yè)論文評定標(biāo)準(zhǔn)完成畢 業(yè)論文的評閱，審定答辯資格，寫出評語并給出成績。評閱 教師由答辯小組指定，指導(dǎo)教師不能兼任所指導(dǎo)學(xué)生論文的 評閱教師。

凡有下列行為之一取消其答辯資格：（1）未完成畢業(yè)論文工作任務(wù)者；

（2）學(xué)生缺勤（包括病、事假）累計(jì)超過畢業(yè)論文時(shí)間1/3以上者；

（3）畢業(yè)論文有較大錯(cuò)誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者；（4）畢業(yè)論文格式不符合規(guī)范要求者；

（5）畢業(yè)論文中有抄襲他人成果或請他人代做者。

（三）答辯

答辯程序包括以下基本環(huán)節(jié)：

1.學(xué)生用英文（或俄文）簡要介紹畢業(yè)論文基本思想和主要內(nèi)容，大約10分鐘左右。

2.答辯小組提出2－3個(gè)問題，學(xué)生當(dāng)場用英文（或俄文）作答，答辯小組對答辯中的提問和學(xué)生的回答作簡要記錄。3.學(xué)生退場，答辯小組評定成績，答辯小組組長填寫答辯意見。4.畢業(yè)論文成績應(yīng)從學(xué)生撰寫論文過程中的態(tài)度表現(xiàn)、能力表現(xiàn)、論文質(zhì)量、答辯表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評定。評定成績時(shí)著重考察以下方面：

（1）對基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能掌握的深度和廣度；（2）對文獻(xiàn)資料的理解深刻程度；

（3）有關(guān)論文和結(jié)論是否具備科學(xué)性，引用的材料、數(shù)據(jù)是否確切、可靠；

（4）資料收集、數(shù)據(jù)處理等方面的能力水平如何；（5）獨(dú)立工作能力以及寫作、表達(dá)水平如何。

5.畢業(yè)論文成績采用五級（優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格）記分制評定，根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組的評分，最終確定評分等級。優(yōu)秀的比例一般控制在20%以內(nèi)，優(yōu)、良比例在70%左右。

八、畢業(yè)論文工作的檢查與評估

1.為了及時(shí)了解和掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，保證學(xué)生順 利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)行中期檢查制度。內(nèi) 容包括：選題情況、畢業(yè)論文工作進(jìn)度、教師到位及指導(dǎo)作 用、學(xué)生出勤情況等。對發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)責(zé)成相關(guān)人員及時(shí) 進(jìn)行整改。

2.畢業(yè)論文工作結(jié)束后，對畢業(yè)論文工作全過程開展自檢自查，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題，并將書面總結(jié)于7月底前報(bào)教務(wù)處備案。

外國語學(xué)院論文指導(dǎo)委員會

二0一一年十月十九日