第一篇:2012年度新世紀小學數學優秀教學資源評審通知
教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心函件
關于征集、評選2012年度新世紀小學數學優秀教學資源的通知
各省、自治區、直轄市教育廳(教委、教育局)教研室:
為總結推廣各地教研員、教師在使用新世紀小學數學教材過程中積累的寶貴經驗,促進
實驗區之間的經驗交流,打造新世紀科研型教師隊伍,新世紀小學數學教材編委會舉辦“201
2年度新世紀小學數學優秀教學資源征集、評選”活動,現將有關事項說明如下:
一、征集內容
1.征集類別
(1)集體類教學資源征集:① 教材使用經驗總結報告;② 課題研究報告。
(2)個人類教學資源征集:① 教學案例;② 教學論文;③ 教學錄像 ;④ 學生
作品;⑤ 教學課件;⑥習題(試卷); ⑦學生調研。
2.內容要求(見附件1:《新世紀小學數學優秀教學資源征集說明》)。
二、名額分配
1.資源征集以縣/區級教研部門為基本單位。
2.每個基本單位上報名額:集體類資源上限1篇;個人類資源上限6篇。
三、上報流程
附件2)并逐級上報。
四、截止日期
2012年6月30日前各省級教研部門將本省征集到的教學資源以電子版形式報送至
北師大數學工作室,本次評選不接受文本打印稿件。
數學工作室咨詢電話:010-62362855-802郵箱:xsjmathhy@163.com
五、獎項設置
本次活動設一、二等獎及優秀獎,一等獎將收錄在《新世紀足跡2012》并由北京師
范大學出版社正式結集出版,同時將選錄部分優秀作品,收入新世紀小學數學教參案例
并在相關專業雜志及出版物正式發表。
新世紀小學數學教材編委會
教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心數學工作室
國家義務教育數學課程標準研制組
2012年3月抄報:新世紀小學數學教材編委會常務編委抄送:新世紀小學數學教材各實驗區教研機構
說明:上報材料必須認真填寫資源評審登記表,各教研部門按規定建立文件夾(見
附件1:
新世紀小學數學優秀教學資源征集說明
一、內容要求
1.思想性
(1)內容必須體現新世紀教材編寫意圖,倡導結合《義務教育數學課程標準(201
1年版)》精神進行探討。
(2)上報內容必須是署名作者2011-2012年度原創作品,如系已發表作品,必須
注明作品發表出處。
2.選題建議
2012年征集資源主要關注兩個大的主題,一是新課標,二是課堂。報送材料必須圍繞這兩個主題展開,以下選題供參考:(1)活動經驗積累在課堂教學中的體現;(2)數學思想在課堂教學中的體現;(3)對學生發現問題、提出問題能力的培養;(4)幫助學生“從頭到尾”思考問題的教學;(5)體現幾何直觀的教學;(6)促進學生數學理解的教學;(7)體現兒童的想法、因勢利導的教學;(8)讓兒童學會思考的教學;(9)追求數學本質的教學。
二、版式規范
1.文件名格式:(類別)+標題。如 “(課題研究)控制學生成績兩極分化的策略研究”。2.文字類作品(教材使用經驗報告、課題研究報告、教學案例、教學論文、學生調研、學生作品)版式規范如下:
注意:①文中“圖片標注文字或字母的”要與相應圖片組合為一個整體。
②所用數據、引文注明出處。
3.教學錄像
(1)課堂教學錄像,包括如下幾個部分:
①片頭字幕:不少于6秒,要標明教材版本、學科、年級、課題、執教教師、指導教師,評課老師、學校名稱等內容。②執教教師說課:5-8分鐘。(建議有)
③課堂實錄:40分鐘左右,聲像效果清晰,教學過程簡潔明快,注意關注學生的活動。
④教學點評:5-8分鐘。(建議有)
⑤片尾字幕:不少于6秒,提供錄制人員、組織單位、錄制單位、錄制時間等信息。
(2)作品需構圖合理,畫面清晰、穩定。
(3)教學錄像采用普通DVD格式以光盤報送,同時附課堂實錄的詳細內容以電子
文本形式同步報送。
4.教學課件
(1)教學課件必須配有設計意圖、創新點的文字說明(以電子文本形式同步報送)。(2)課件的首頁需要標注“新世紀小學數學X年級第×單元”,其下:
課件設計者:×××(單位)××(姓名)。
5.習題(試卷)
(1)試卷:可針對某一單元或某一冊內容設計。(2)課時習題設計:依據課時目標要求進行設計。
(3)標題“新世紀小學數學第X冊第X單元(課題)習題設計”或“新世紀小學數學第X冊(第X單元)測試卷”。
(4)標題下署名:設計者姓名單位。(5)文后附習題(試卷)設計分析及說明。
附件2:
新世紀小學數學優秀教學資源征集
資源收集、登記
1. 資源收集文件夾規范(報送單位按要求建立文件夾,縣、市級教研單位整理,省級教研單位匯總)
第二篇:新世紀小學數學
新世紀小學數學
l一個理解教材、研究教材、創造性使用教材、研究課堂、研究學生的平臺。l一個分享經驗、交流心得、分擔問題與困惑、集中群體智慧尋找解決問題對策的家園。
l一本新世紀小學數學教材編委會傾力打造的小學數學專業刊物。
l新世紀小學數學教材編委會與江蘇教育出版社合作發行的省級刊物。它聚焦熱點、難點問題,在引領一線教師分享經驗、交流成果,展示教研員風采,拓展教師視野方面獲得了教育同仁的一致好評;在加強國內外小學數學教育工作者的溝通與合作,探索基于中國兒童學習特點和教師教學實踐的數學教育規律方面取得了可喜的成效。
主要欄目介紹:
專家視角:走近數學和教育大家,探尋專家眼中的小學數學教育、教學視角。本期話題:甄選當前小學數學教育實踐領域關注的熱點話題,提供不同視角的研討交流,引領研究與實踐的方向。
聚焦課堂:通過對案例的展示與剖析,探討更具實效性的教學方式和學習方式。
同課異構:同樣的理念、同樣的內容,不同的教師會有不同的教學設計。同課異構為您展示不同教材或同一教材下不同教師精彩紛呈的課堂實踐與思考。
教材視窗:介紹教材編寫與修訂的意圖,教師在教材使用中的建議,加強教材編者與使用者之間的及時對話與溝通,展示國內外的優秀教材。
我的成長故事:新世紀搭建的不僅是學生成長的平臺,也是優秀教師成長的平臺。用心閱讀他們的故事,從中汲取成長的養分,從此開始設計自己的成長道路,加入成功者的行列。
評價與考試:介紹不同國家和地區有代表性的測評資料,研討國內外小學數學教學中評價與考試的相關問題。為學生選擇合適的考題與習題,嘗試更加合理的多元評價方式。
基地采風:反映優秀實驗區教研員、教師的團隊教研風采和成長足跡。數學世界:通過觀察、訪談、問卷、作品分析等方式對學生的數學學習規律、經驗和典型錯誤等做深度分析,尋找兒童學習數學的特點和規律,關注兒童眼中的數學;用通俗的文筆介紹數學家眼中的數學,提升對數學的理解。介紹重要概念的數學史料及數學應用實例。
文摘與讀書:摘錄優秀小學數學雜志、書籍上的精彩觀點,文摘與讀書欄目幫你用最短的時間,花最少的精力,了解最新的、最精彩的研究成果。
動態:一本雜志在手,便知天下小學數學。動態欄目將及時報道新世紀小學數學教材編委會與試驗區的活動信息,及時報道國內小學數學教育活動信息,及時報道國際及港澳臺小學數學教育活動信息。
更多的精彩內容,期待您打開雜志,走近專家,走近名師。
第三篇:《新世紀小學數學》2008
《新世紀小學數學》2008.03目錄
卷首語
前行讓太陽高掛心間 ??????????????????????李鐵安
前沿探索
關注學生在數學上的發展
——香港大學教育學院梁貫成教授訪談錄.....任景業4 熱點話題
解讀教材的切入口.........王永錯誤!未定義書簽。標題的啟示................易虹輝9 讀懂教材中的習題.......陳清容錯誤!未定義書簽。對用好教材的一點思考..........商紅領錯誤!未定義書簽。理解和駕馭教材的幾點體會.....張一強何春華錯誤!未定義書簽。聚焦課堂
從“估計費用”到“估算的應用”
——網絡研討 前后.....王文森斐云姣錯誤!未定義書簽。“百分數的認識”教學片斷、評析與現場解答.........楊樂 易虹輝 楊全斌20 “比賽場次”教學實錄與點評...........李浩 杜飛霞 王永25 教學有方
“誰來幫幫他”不如“我來幫自己”........梁求玉28 給作業評價賦予更多的人文情懷............樓敏娜30 不可或缺的游戲活動
——“小數的意義”兩次教學的實踐與思考.........吳莉萍31 計算教學中的問題情境與數學化過程
——以“小數乘法”起始課對學生的指導為例.......王桂生34 建構真實生動的“學生課堂”..............王光輝36 提供總復習課的實效性..............王良39 讓復習課生動有效...........施劍42 開放有度 拓展有界
——小學數學課堂開放教學的策略研究......王衛東44 教材視窗
新世紀小學數學教材是如何體現函數思想的...........王霞46 Investigations Curriculum小學教材中小數內容的設計(3)綦春霞 王冬梅49 評價與考試
一套英國小學試題展示及思考..............王明明53 學生數學能力的評價
——美國CATCH計劃的能力評價模型..........王旭58 基地采風
同伴互助讀懂教材................張慧芳61 怎樣研究教材.............李樹良64 研究教材 研究學生 研究課堂 ——深圳寶安基地“新課程 新理念”課堂教學大賽評述.....張維國66 數學世界
數學之美..........吳振奎 唐文廣68 銅壺滴漏和“商”
——兼談“時刻”的含義........陳劍70 文摘與動態
【文摘】
如何更好地關注數學的學習過程
——美國小學數學教育的啟示..............高令峰71 由美國對中國學生數學水平的惶恐到對中國數學教育的反思....陳婷 郇中丹72 兒童認知策略學習研究綜述........陳先珍72
【動態】
讀懂學生 讀懂教材 讀懂課堂..............劉明慧73 ——“第七屆新世紀小學數學課程與教學系列研討會(金水分會)”
難忘“金水”............76 “中國-新加坡2008年數學教育交流會會議”側記........78
第四篇:新世紀小學2011教學工作匯報
新世紀小學2011---2012年第二學期學初教學工作匯報
一、本學期準備做的工作:
1、進行公開課、示范課、優質課評選活動。
2、堅持四次常規工作檢查。
3、參加旗教學能手、市教師基本功大賽、區電教優質課評選活動。
4、實施三次集體備課和四次月反思活動。
5、組織教師基本功訓練和比賽。
6、參加旗教育局組織的各種培訓活動
7、加強六年級畢業班質量提高
8、認真開展大課間活動
9、認真做好教研教改,校本培訓工作
10、加強課堂精細化管理
二、現已做工作:
1、開學前三天組織各科教師認真學習新課標、新教材,開齊開足了各類課程。
2、指定好學校教學、教研教改、校本培訓、各科教學計劃及進度安排表,完善健全了各類表薄冊。
3、進行教學公開課。
4、常規教學工作檢查一次。
5、集體備課次、政治、業務學習各3次。
6、嚴格課后反思制度和課堂精細化管理。
7、召開六年級質量提高教學分析會。
三、取得效果
1、通過學習,全體教師的教育教學觀念有了明顯的轉變,教師課堂教學能力有所提高。
2、通過公開課、集體備課、課后反思,提高了課堂教學效率。
3、強化常規教學管理,激發了全體教師的工作積極性和主動性,為教學質量穩步提高打牢堅實的基礎。
4、通過政治、業務學習提升了教師素質,以適應新形勢下的教學要求和教學理念。
第五篇:小學語文教學能手評審通知
關于舉辦全市小學語文教學能手課堂教學評審的通知
各區(市)教研室、市直各小學:
按照市教研室統一部署,小學語文教學能手課堂評審活動,定于2013年11月12日~14日在山亭區實驗小學舉行。現將有關事項通知如下:
一、評選內容
小學語文三至五年級上冊第六單元以后(含第六單元)的講讀課文,一課時(30分鐘)的精講內容。
二、評選辦法
采取現場聽課方式。依據棗莊市小學語文優秀教案評選新方案的精神和《棗莊市小學語文新課程教與學效能評價表》進行評課打分。
三、評選要點
1.教學目標的擬定:一是否符合學段目標,二是符合學情實際,三是要體現教材編者的意圖。
2.教學內容的擇取:要符合本體性教學內容(語文知識、語文技能、語文策略)。明確“學——練——用”是圍繞語文進行的,具體包括:字、詞、句、段、篇;聽、說(講故事,復述,背誦?)、讀(感情朗讀,分角色朗讀,默讀,瀏覽?)、寫(句子,片段,記敘文,請假條,留言條,信,小研究報告,寫批注?)。3.教學過程的要求:要體現出“學——練——用”的教學思路,做到真實、扎實。教學過程中要充分發揮學生的主體地位,讓學生積極主動地學習,要讓學生經歷學習的過程。教學方式的擇取要體現教為學服務、先學后教,順學而導的教學原則,遵循學習語言的規律和認知事物的規律。
4.教學效果的檢驗:要看目標的達程度。看學生語文知識的掌握,語文技能的提升,語文策略的運用。
四、有關要求
1.參賽教師要有課時教案,并打印5份在賽前交與評委。2.參評教師每人交評審費180元(區市教研員、市直代收)。
五、選手分組
A組:20人
滕州市(9)序號: 2、6、9、10、11、13、15、17、19 王 晶 滕州市第四實驗小學 馬洪濤 滕州市荊河街道中心小學 馬培民 滕州市北辛街道中心小學 吳愛紅 滕州市實驗小學
侯化珍 杜兆芬 俞琳璐 黨金菊 孔 波 市直(3)殷 惠 劉媛媛 劉艷萍 薛城區(6)張文靜 種媛媛 呂妍妍 孫 鳳 王 娜 陳 永
嶧城區(2)王 冠 鄭濟芹
市中區(8)趙 爽 滕州市實驗小學
特色教師
滕州市實驗小學
滕州市實驗小學
滕州市實驗小學
滕州市級索鎮中心小學
序號: 3、7、4 棗師附小 棗師附小 棗莊實驗學校
序號:1、5、8、12、16、18 薛城雙語實驗小學 薛城雙語實驗小學 薛城區臨山小學 薛城區臨山小學 薛城區實驗小學 薛城區鄒塢鎮北陳小學
序號: 14、20 嶧城區陰平燕莊小學 嶧城區實驗小學
B組:19人
序號:3、5、6、8、12、15、16、18 市中區逸夫小學
王 艷
市中區實驗小學 李 寶
市中區聯興小學 劉 蒙
市中區鑫昌路小學 韓洪民
市中區建設路小學 王祥征
市中區回民小學 李玉申
市中區光明路小學 呂 飛 市中區回民小學
山亭區(7)序號:1、2、4、9、11、13、17 姚付花 山亭區店子龍虎小學 特色教師劉洪會 山亭區山城街道西魯小學 王 靜 山亭區西集鎮中心小學 張洪雨 山亭區實驗小學
王振海 山亭區徐莊鎮絲寶僑心小學 尹作全 山亭區徐莊鎮中心小學 費文莉 山亭區實驗小學
臺兒莊區(4)序號:7、10、14、19 張魯萍 臺兒莊區實驗小學 龔義玲 臺兒莊區實驗小學 周莉萍 臺兒莊區西關小學 李 敏 臺兒莊區泥溝中心小學
2013年11月4日