第一篇：文明禮儀示范校

“文明禮儀示范校”申報材料

我校地處松花江鎮街道中心地段，校園占地面積30384平方米，校舍8棟，建筑面積3200平方米，操場寬敞，環境優美。現有教師62名，在校學生642人。

一、我校開展文明禮儀教育情況

從2011年3月起，我校認真傳達了《德惠市中小學文明禮儀示范校創建活動方案》，并將“文明禮儀教育”納入到學校的德育教育當中，成立了由校長楊顯學任組長的“學校文明禮儀教育工作領導小組”，副校長李鳳波專門負責協調學校各部門組織開展文明禮儀教育活動，進行了明確的分工部署。學校召開了“文明禮儀教育活動”專門會議，充分說明了我校對“文明禮儀教育”的高度重視。

二、開展“文明修身、自主體驗、奠基人生”文明禮儀教育的指導思想

認真學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展綱要》，緊緊圍繞《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，按照“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，開展以“文明修身、自主體驗、奠基人生”為主題的實踐教育活動，全面提高青少年的思想道德素質和文明素養。

我校全體師生首先從思想上高度重視，迅速行動起來，投入到這次主題教育中，舉全校之力，創文明新風。，我校校

風、校紀，文明禮儀有一定提高和改進的基礎上，掀起學習禮儀，實踐禮儀，展示禮儀的新高潮。每名同學要有思考，有體驗，有改進，有提高。每個班級要有目標，有計劃，有組織，有實效。要將文明禮儀教育與中華傳統美德教育，愛國主義教育，校規校紀教育等有機地結合起來，創新方法，注重實效，使我校的校風校紀，校園文明有明顯地提高。

三、我校開展“文明禮儀教育“的具體做法：

1、召開“文明禮儀教育“專門會議，首先對全校教職員工進行教師形象、教師禮儀知識的學習與培訓，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。做到以身作則，教師要在學生面前起到表率的作用。

2、通過課堂教學是學生全面了解文明禮儀。充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，小學《品德與生活》、《品德與社會》等課程中涉及文明禮儀的內容要重點講述。根據本校實際，利用地方課程和校本課程進行文明禮儀教育。

3、通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。根據《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《松花江鎮中心小學一日常規養成》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，規范禮儀行為，重在實踐表現，養成良好的行為習慣。

4、我校2011年暑期進行了5棟校舍的新建，并進行了具有濃厚文化氛圍的刷繪。校舍之間設計了綠化區和學生活動區，甬

路兩側修建了畫廊，讓學生充分感受校園文化氣息，從中得到文明禮儀的陶冶。

5、通過豐富多彩的校園文化活動營造文明禮儀氛圍。采取講故事、知識競賽、文藝演出、辯論會等形式，抓住重要節日、重大活動等契機，充分調動學生參與的積極性、主動性、創造性。以建設良好的校風、教風、學風為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，努力形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。

6、以“我愛我家”為主題，在家庭廣泛開展孝敬父母，尊敬長輩活動。提倡未成年人主動分擔家務，自己事情自己做，培養自理、自立能力。開展見到長輩、父母問聲好、每月給父母洗一次腳等活動，引導未成年人懂得孝敬父母長輩，學會感恩。

7、組織未成年人參加公益活動、參加志愿服務等社會社會實踐活動，充分利用烈士陵園、文化宮、福利院等場所開展文明禮儀教育，是學生在實踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。

8、全校創設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，讓不文明行為在校園無處藏身，努力爭創“文明禮儀示范校”。

松花江鎮中心小學

2012年3月

“文明禮儀示范校”申報材料

松花江鎮中心小學

2012年3月

第二篇：創建文明禮儀示范校實施方案

創建文明禮儀示范校實施方案

德惠市第十中學

2011年3月

創建文明禮儀示范校實施方案

根據《長春市中小學文明禮儀示范校創建活動實施方案》的要求，結合我市教育局通知文件精神，及我校實際情況，特制定德惠市第十中學文明禮儀示范校實施方案。

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展綱要》，緊緊圍繞《中小學文明 禮儀教育指導綱要》精神，按照“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，開展以“文明修身、自主體驗、奠基人生”為主題的實踐教育活動，全面提高青少年的思想道德素質和文明素養。更好的開展傳統文化教育，展示十中風彩。

二、活動時間：

二0一一年三月份至二0一一年十二月

三、具體活動安排;第一階段：（三月份）準備階段。

結合我校地處農村，學生素質比較差，從行為習慣和言談舉止等方面做要求。選拔一批以李鵬博，宋丹丹等優秀的學生做為精神文明監督員，在早中晚分批進行站崗。創造良好的精神文明環境。

第二階段：（四月份－十二月份）主題實踐活動階段。

首先，在我校創設良好的文明氛圍，開展主題班會，板報宣傳另外利用思想品德課以心理健康課對學生進行文明禮儀教育。同時利用我們特定的條件通過網絡下載有關禮儀的專家講座（如鄒越老師的《讓生命充滿愛》等）發給班主任老師，讓班主任老師找時間在班級組織統一學習或聽取講座。

其次，制定強有力的制度體系，結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》制定《德惠市第十中學學生管理條例》。

接著，我校組織以文明禮儀為主題的文明就是我身邊知識競賽，利用宏歌會的文藝匯演，串插文明禮儀小品及看圖書寫心得等活動積極引導，大力宣傳踐行文明在校園。

同時，我們要注重學生的課后教育，學生在校和在家一樣，同樣需要文明，不要讓學校和家庭分開，組織學生認真學習《弟子規》，在家要孝敬父母，尊敬長輩，自理自立。開展見到長輩問聲好，每月給父母洗一次腳等活動，引導我們的學生懂得感恩。

最后，結合我校實際，我校計劃組織學生參加公益勞動，到街道，到敬老院，參加社會實踐活動，使學生在實踐活動中感受文明禮儀，踐行文明禮儀

第三階段：總結表彰階段（十二月中旬）。

進入十二月，預計中旬對我校文明行為楷模進行表揚，把先進曲型上報德惠市教育局。同時我校評選先進班集體，上報教育局表揚。

總之，文明禮儀是我們十中全體師生都應該做到的，為了培養出一批高素質的社會主義接班人，我們將認真組織，把文明禮儀活動落到實處，真正把我校辦成為文明禮儀示范校。

德惠市第十中學

二0一一年三月

第三篇：文明禮儀示范校申報報告

開縣義和鎮中心小學

關于申報創建縣級文明禮儀示范學校的報告

縣教委：

根據縣教委關于創建文明禮儀示范學校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設上新臺階，提升學校整體層次，我校自2007年下半年開始就開展了創建縣級文明禮儀示范學校工作。通過一年多的努力，我們進行了自查，認為創建已取得一定成效，我校基本達到縣級文明禮儀示范學校評選條件。現將創建工作如下報告。

一、學校基本情況

我校現有教職工97人，41個教學班，學生2050人，轄6所村校，其中基點村校1所。中心校24個教學班，其中初中12個教學班，小學12個教學班。學生1500余人，其中初中生700余人，小學800余人。中心校教職員工73人。

學校組織機構健全，成立了創建縣級文明禮儀示范學校領導小組，校長、黨支部書記彭中榮同志任組長，學校分管德育副校長裴志燦為副組長，劉登茂、潘明、鄭持富、黃偉、蔣自明、張本飛、張益倫、王毅為成員。領導小組下設辦公室，由裴志燦任辦公室主任，王毅、劉洪、譚成、羅鋒為成員。創建常務工作由辦公室負責

二、大力實施“45682”工程，搞好創建各項工作

學校通過加強硬件建設、細化管理措施、提升學校辦學理念等一系列舉措，基本達到了縣級文明禮儀示范校的“45682”工程目標。

1、規劃、理念先行，搞好學校整體發展計劃。一是搞好學校校園改造工程的規劃工作。我們在學校行政初步規劃的基礎上，聘請專業人員對中心校的校容環境整治工作進行科學規劃設計，最后廣泛征求老師意見，在統一大家認識的基礎上再進行建設。二是我們制定并出臺了《開縣義和鎮中心小學五年發展規劃和三年奮斗目標》方案，并在全校師生中進行宣講，樹立師生共同奮斗的目標。三是提煉辦學理念和義小精神。我們將學校的辦學目標確定為“構建溫馨和諧的花園式學校”，提煉并形成了 “愛校敬業、艱苦奮斗、團結拼搏、開拓創新”的義小精神。用強大的精神思想武器鼓舞人、凝聚人。

2、搞好硬件建設，做好硬化、綠化、美化、凈化工作。學校自2007年下半年開始，利用半年的時間，實施了一系列的校容校貌整治工程。一是實施了校園操場硬化工程，改變了學校原來“晴天塵土飛揚、雨天一片泥濘”的面貌。二是通過統籌規劃，修建了多個花臺，針對學校的斜坡、梯坎多的現狀，培植了多個綠化坡，改變了以前校園雜草叢生、無綠化氛圍的局面，目前，教師宿舍、初中辦公樓前的花臺已經成為師生休息、玩樂的好地方了。三是對校園進行了整體美化布置。我們購買了名人字畫、名言警句、班訓等對全校所有班級教室、走廊等進行了美化布置，我們還利用學校地勢，制作了一面藝術墻，紅墻、鈦金字的“教育三個面向”的內容已成為學校一道靚麗的風景線，成為學生、老師畢業紀念留影的好地方。四是添置了垃圾箱，為校園環境的凈化工作提供了物質保障。五是配備了必要的陣地建設設備。我們專門添置了活動舞臺、“紅領巾”廣播站音響設備，配置

了不銹鋼宣傳櫥窗，“三風”建設、辦學目標、辦學理念、興校口號、義小精神等上櫥窗或上墻。同時還將“黨的教育方針”、“中小學生守則”、社會主義榮辱觀“八榮八恥”等制作成不銹鋼宣傳牌在學校醒目位置樹立。

3、精細常規管理，狠抓學生行為習慣養成教育。一是出臺了《義和鎮中心小學學生文明禮儀實施細則（試行）》，并要求各班按照此細則扎實開展學生文明禮儀培訓教育。二是在去年下半年，我們實施了“每周一訓”的文明禮儀像話訓練。我們實行每周各班按照班級特點，對照《義和鎮中心小學學生文明禮儀實施細則（試行）》要求，訓練1-2個內容，并認真總結對照，通過3個月的強化訓練，學生文明習慣有了很大起色。三是我們在全校師生中開展“彎腰行動”，讓全校師生都參與到學生文明禮儀的教育活動中來。四是發揮學生組織作用。學校充分發揮學校少先隊大隊部、團委會的智能作用，設立了清潔、紀律、禮儀、活動等監督崗，發揮了學生組織“自我管理、自我教育、自我約束、自我提高”的作用，學校常規管理工作有了很大的起色。

4、積極開展校園活動，不斷豐富校園文化。一是認真開展好各班團隊活動。各班利用每周星期二的班會課時間，結合日常教育、革命紀念日、中華傳統文化禮儀等開展豐富多彩的班隊活動。二是認真開展校級活動。去年以來，我們主要開展了首屆“紅領巾”藝術、六一文藝匯演、圣誕篝火晚會、“迎奧運”演講比賽、首屆教職工運動會、慶祝國慶59周年紅歌合唱比賽、觀看愛國主義影片等多項活動。三是搞好宣傳展示。我們利用宣傳櫥窗等陣地，堅持搞好安全教育、心理健康教育、活動及時報道、學生素質成果展、學期教育工作展、學年

教育成果展等展示展覽活動，極大的豐富了學生的可以生活。四是認真搞好“紅領巾”廣播站的播音工作。堅持廣播站每天播音，選配了優秀的播音員，不斷豐富播音內容，積極發揮“紅領巾”廣播站的宣傳陣地作用，讓“紅領巾”廣播站成為學生課余生活的好朋友，好知音。

5、堅持民主管校、依法治校理念，培育和諧校園氛圍。我校堅持民主管校、依法治校的原則和觀念。一是重大事項學校行政集體討論確定后，還要征求老師意見，在多方征求意見的基礎上慎重出臺事關學校發展大局的大事、要事。二是不斷強化教師依法從教意識。確保教師無違法違紀行為發生。三是不斷增進干群之間、師生之間的感情。通過關愛師生生活、照顧學生弱勢群體等舉措，培育大家“愛校如家、愛生如子”的良好氛圍，師生關系、干群關系進一步融洽。和諧校園的氛圍正在逐步濃厚。

我校通過一年的努力，學校各項工作取得了較為突出的成績。特別是學生文明禮儀方面取得了長足進步。我們取得了縣教委“迎奧運”征文比賽組織獎、縣教委2007-2008學小學教育質量考核一類學校唯一的進步獎等獎項。

三、存在的問題及改進的措施

1、受經濟條件制約，目前學校功能室差，團隊動室、校史榮譽室等還不完善。學校已規劃立項建設綜合樓，能夠逐步解決功能室的問題

2、學生文明禮儀還需進一步提高。雖然我們在創建中學校做了大量工作，但由于我校地處邊遠山區，加之我校以前長期在德育工作方

面相對缺乏長期、系統的文明禮儀教育工作。因此，學校還應長期加強學生文明禮儀教育、訓練。

一年多的爭創工作激勵了大家做好本職工作，按照學校謀劃布局，促進了學校整體提升。我們期望創建工作成功，我們深信，縣級文明禮儀示范校的榮譽將會更加激勵學校學校以此作為一個良好的起點，在此基礎上扎實工作、與時俱進，努力實踐“以人為本，和諧發展，科學管理，增效提質”的辦學理念，早日實現我校“構建溫馨和諧的花園式學校”目標。

鑒于此，我校向縣教委提出創建縣級文明禮儀示范校的申請，望縣教委指導、驗收。

特此報告

開縣義和鎮中心小學

二00八年十一月十日

第四篇：五二學校文明禮儀示范校申請報告

樂都區五二學校

關于申報創建縣級文明禮儀示范學校的報告

區教育局：

根據區教育局關于創建文明禮儀示范學校的要求，為切實提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設邁上新臺階，提升學校整體層次。我校自2014年上半年開始就開展了創建文明禮儀示范學校工作。通過一年多的努力，我們進行了自查，認為創建已取得一定成效，我校基本達到縣級文明禮儀示范學校評選條件。現將創建工作如下報告。

一、學校基本情況

我校現有教職工17人，6個教學班，學生209人。

學校組織機構健全，成立了創建縣級文明禮儀示范學校領導小組，校長、黨支部書記李承林同志任組長，學校分管德育主任馬小鈺為副組長，李維忠、宋德勝、李鴻秉、各班班主任為成員。領導小組下設辦公室，由馬小鈺任辦公室主任。

二、大力實施文明禮儀活動，搞好各項創建工作

學校通過加強硬件建設、細化管理措施、提升學校辦學理念等一系列舉措，基本達到了縣級文明禮儀示范校的創建活動。

1、規劃、理念先行，搞好學校整體發展計劃。一是搞好學校校園改造工程。我們對校容環境整治工作進行科學規劃設計，最后廣泛征求老師意見，在統一大家認識的基礎上再進行建設。二是我們制定并出臺了《樂都區五二學校五年發展規劃和三年奮斗目標》方案，并在全校師生中進行宣講，樹立師生共同奮斗的目標。三是提煉辦學理念。我們將學校的辦學目標確定為“構建溫馨和諧的花園式學校”提煉并形成了“愛校敬業、艱苦奮斗、團結拼搏、開拓創新”的育人精神。

2、搞好硬件建設，做好硬化、綠化、美化、凈化工作。學校自2014年上半年開始，利用一年的時間，實施了一系列的校容校貌整治工程。一是實施了校園操場硬化工程，改變了學校原來的面貌。二是通過統籌規劃，修建了花園。三是對校園進行了整體美化布置。我們購買了名人字畫、名言警句、班訓等對全校所有班級教室、走廊等進行了美化布置。四是添置了垃圾箱，為校園環境的凈化工作提供了物質保障。五是配備了必要的陣地建設設備。配置了宣傳櫥窗。同時還將“黨的教育方針”、“中小學生守則”等在在學校教室醒目位置樹立。

3、精細常規管理，狠抓學生行為習慣養成教育。一是出臺了《蘆花鄉中心小學學生文明禮儀實施細則（試行）》，并要求各班按照此細則扎實開展學生文明禮儀培訓教育。二是在去年下半年，我們實施了“每周一訓”的文明禮儀訓練。我們實行每周各班按照班級特點，對照《蘆花鄉中心小學學生文明禮儀實施細則（試行）》要求，訓練1-2個內容，并認真總結對照，通過3個月的強化訓練，學生文明習慣有了很大起色。三是我們在全校師生中開展“彎腰行動”，讓全校師生都參與到學生文明禮儀的教育活動中來。四是發揮學生組織作用。學校充分發揮學校少先隊大隊部的智能作用，進行了校園七星評比活動，發揮了學生組織“自我管理、自我教育、自我約束、自我提高”的作用，學校常規管理工作有了很大的起色。

4、積極開展校園活動，不斷豐富校園文化。一是認真開展好各班少先隊活動。各班利用每周星期一的班會課時間和大課間活動，結合日常教育、革命紀念日、中華傳統文化禮儀等開展豐富多彩的班隊活動。二是認真開展校級活動。去年以來，我們主要開展了首屆藝術節、六一文藝匯演比賽、學生運動會、慶祝國慶紅歌合唱比賽、觀看愛國主義影片等多項活動。三是搞好宣傳展示。我們利用宣傳櫥窗等陣地，堅持搞好安全教育、心理健康教育、活動及時報道、英語口語交際、漢字聽寫大賽，極大的豐富了學生的生活。四是認真搞好“紅領巾”廣播站的播音工作。堅持廣播站每天播音，選配了優秀的播音員，不斷豐富播音內容，積極發揮“紅領巾”廣播站的宣傳陣地作用，讓“紅領巾”廣播站成為學生課余生活的好朋友，好知音。

5、堅持民主管校、依法治校理念，培育和諧校園氛圍。我校堅持民主管校、依法治校的原則和觀念。一是重大事項學校行政集體討論確定后，還要征求老師意見，在多方征求意見的基礎上慎重出臺事關學校發展大局的大事、要事。二是不斷強化教師依法從教意識。確保教師無違法違紀行為發生。三是不斷增進干群之間、師生之間的感情。通過關愛師生生活、照顧學生弱勢群體等舉措，培育大家“愛校如家、愛生如子”的良好氛圍，師生關系、干群關系進一步融洽。和諧校園的氛圍正在逐步濃厚。

我校通過一年的努力，學校各項工作取得了較為突出的成績。特別是學生文明禮儀方面取得了長足進步。

三、存在的問題及改進的措施

1、受經濟條件制約，目前學校功能室差，少先隊活動室、校史榮譽室等還不完善。

2、學生文明禮儀還需進一步提高。雖然我們在創建中學校做了大量工作，但由于我校地處邊遠山區，加之我校以前長期在德育工作方面相對缺乏長期、系統的文明禮儀教育工作。因此，學校還應長期加強學生文明禮儀教育、訓練。

一年多的爭創工作激勵了大家做好本職工作，按照學校謀劃布局，促進了學校整體提升。我們期望創建工作成功，我們深信，縣級文明禮儀示范校的榮譽將會更加激勵學校，學校以此作為一個良好的起點，在此基礎上扎實工作、與時俱進，努力實踐“以人為本，和諧發展，科學管理，增效提質”的辦學理念，早日實現我校“構建溫馨和諧的花園式學校”目標。

鑒于此，我校向區教育局提出創建縣級文明禮儀示范校的申請，望區教育局指導、驗收。特此報告

樂都區五二學校

二0一五年四月二十日

第五篇：共和中心校創建文明禮儀示范校方案(08年)(精)

閬中市妙高鎮共和中心校 創建文明禮儀示范校方案

一、活動意義

為進一步貫徹落實《閬中市文化教育局關于開展中小學生文明禮儀教育活動的通知》(閬文教辦[2007]39號文件精神,深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,結合我校實際,特開展以“用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動”為主題的文明禮儀教育活動。通過教育活動,加強學生的思想道德建設,打造文明校園、平安校園、衛生校園、和諧校園,從而使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,讓文明禮儀在廣大學生中入眼、入耳、入腦、入心,轉化為良好的行為習慣,為學生的健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境作出貢獻,特制定本方案。

二、活動口號: 用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動

三、活動時間: 2010年9月1日至2011年5月31日

四、參加對象: 共和中心學校全體師生

五、活動內容

(一宣傳發動,制定方案(2010年9月1日至9月14日 1、9月1日學校利用集會舉行 “文明禮儀伴我行”主題教育啟動儀式,宣布《共和中心學校“文明禮儀教育”活動實施方案》,向全校學生發出“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動”的倡議,動員全體學生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒,推動各班級文明禮儀教育活動的深入開展,各班提出活動目標、口號。

(二強力實施,深入開展(2010年9月15日—2011年4月

1、文明禮儀知識普及活動

各班于9月15日召開“文明禮儀教育”活動班會,利用主題班會向學生宣講文明禮儀知識,充分發揮班級在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。認真學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》和《禮儀手冊》,各班以此為教材,通過班會和少先隊活動讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。組織學生閱讀《文明禮儀教育讀本》。廣泛宣傳,學生自愿訂閱,并利用課余時間組織學生開展閱讀活動。組織學生觀看文明禮儀方面的影視教材。利用班會進行文明禮儀教育,使學生在活動中掌握禮儀知識,在交流中不斷進步、成長。

2、開展文明禮儀用語的征集和使用活動。每位學生寫出自己知道的文明禮儀用語,各班評選出最好的10條文明禮儀用語,于10月15日前交大隊部,大隊部將公布優秀文明禮儀用語并張貼。同時,要求每位學生都要使用文明用語。學唱文明禮儀歌謠,通過喜聞樂見的歌謠,使學生潛移默化地受到禮儀教育。

3、開展以“文明禮儀伴我行”為主題的體驗教育活動。

(1結合傳統節日,深化文明禮儀教育。從關注中國人自己的節日、紀念日文化,拓展禮儀教育的內涵。如:學雷鋒紀念日、清明節、中秋節、重陽節、公民道德日等。將中華民族的傳統節日、紀念日文化作為重要載體,讓學生感受親情和友情,構建和諧家庭、和諧社會。

(2開展“承諾行動”,突出誠信教育。開展在公共場所的“承諾行動”:遵守交通規則、文明乘車、文明行路、禮貌待人;在公共綠化帶開展護綠保潔行動,率先做到“雜物隨人走,垃圾不落地”;引導、強化學生使用禮貌用語(請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系,促進學生養成良好的社會交往,養成誠實、守信的習慣,從而強化學生 的主人意識、他人意識和社會意識;培養學生遵守社會公德、服務他人、奉獻社會的道德情操。

(3開展“文明在細節”行為養成活動。倡導文明的言行舉止,引導文明的生活方式,促進全校師生“嘴不亂說、口不亂吐、手不亂扔,腳不亂行”等基本行為養成,引導師生說文明話、辦文明事、做文明人。學校廣播

站開辟“我身邊的文明禮儀”欄目,對身邊文明與不文明的言行進行表揚和批評,積極倡導文明新風,有效地抵制不文明行為現象的發生。

(4“小手牽大手,文明一起走”。形成學校、家庭、社會形成三位一體的教育體系,通過每學期的家長會、家校聯系手冊、家長電話等多維度方式有機結合,達到“三帶動”,即學校帶動學生,學生帶動家長、家長帶動社會,加強家校溝通,通過家長的配合、監督,把良好的文明禮儀風貌帶出校園,帶出家庭,走向社會。

(5在學期末評選出“文明禮儀示范班班級”、“禮儀標兵”、“禮儀之星”,并進行表彰。大力推班級禮儀教育的成功經驗,樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣,發揮先進典型的示范和輻射作用,推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。

六、總結鞏固,展示成果(2011年月6月

1、將文明禮儀教育實踐活動開展情況,學生文明禮儀行為表現作為評價學校德育工作的重要內容。做好評比工作,建立獎勵制度,開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀之星”評選,并掛牌。各班評出:“文明學生”“禮儀標兵”、“禮儀之星”,“孝星”,給予表彰鼓勵。

2、組織召開經驗交流會,總結開展主題教育實踐活動的成功經驗,發揮先進典型的示范和輻射作用。

3、收集材料,整理成檔。將活動過程中的評比細則和方法一一整理,上報教辦、文教局,申請驗收。

七、活動要求

1、統一思想,高度重視,扎實抓好學生文明禮儀學習教育實踐活動。學校將把這項工作列入班集體考核內容,期末評比文明班級、文明學生。

2、廣泛動員,積極引導。要形成整體合力,積極引導師生自覺參與禮儀教育實踐活動,增強禮儀意識,從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起,起到率先垂范的作用。

3、加大宣傳,營造氛圍。利用各種宣傳陣地,加大宣傳力度,營造濃厚的文明禮儀學習實踐氛圍。同時要注意發現、發掘和培育班中的先進典型, 宣傳典型,并及時上報大隊部。

4、各班要根據本方案結合本班的特點,通過對學校方案進行細化,制定本班的活動口號,并認真組織實施,把活動開展得富有特色、富有成效。

妙高鎮共和中心學校 二〇一〇年九月一日