第一篇：文明禮儀活動開展實施意見

文明禮儀活動開展實施意見

為全面推動我校未成年人思想道德教育工作的開展，進一步提高***文明禮儀素質，在全校開展由中國關工委、教育部等10部委聯合組織發起并開展的未成年人文明禮儀普及活動。現制定該項活動的實施意見如下：

一、活動的目的及意義

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，普及文明禮儀教育,引導東營一小樹立社會主義榮辱觀，進一步提高****文明素質,精心打造和諧校園,為把我校建設成為文明和諧的學校作出應有的貢獻。

二、活動的主題

“文明禮儀伴我行”。

三、活動時間

2011年5月5日至2011年5月31日。

四、參加對象

全體師生

五、活動內容和時段安排

（一）、開展文明禮儀知識普及活動

1、舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、時間、任務，提出具體要求。制定并上報活動開展的組織、計劃和實施方案。（5月份）

2、加強宣傳陣地建設，利用學校校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳工具，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及教育的目的、意義和常識。（5月份）

3、制作展板，張貼宣傳海報；印制宣傳單，制定文明用語、文明行為標準，師生人手一份。通過制度約束和檢查評比，要求人人做到語言美、儀表美、行為美、心靈美，人際、環境和諧美（5月份開始）

4、充分利用校會、國旗下的講話、班會、課外活動等時間具體指導學生閱讀學習。要將文明禮儀知識教育進一步突顯在思想品德課、學校日常行為規范教育、校風校紀建設和各類能夠結合起來的所有活動之中，加強日評、周評、月評，做好總結促進工作。（5月份開始）

5、充分利用學校電教設備分年級、分時段地定期對學生進行廣泛地文明禮儀普及教育宣傳，加強對東營一小文明禮儀知識普及教育。根據實際需要，為有利于開展活動。（5月份開始）

（二）、舉行“文明禮儀伴我行”主題教育宣傳活動

1、舉行文明禮儀教育優質主題班會評選活動。根據文明禮儀知識的學習進度，要求各班制定詳細的班會計劃和具體實施方案，班班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班會。班會讓學生主持，做到學生人人發言，談感受體會，相互交流，促其進步。（11月份）

2、組織開展中小學生“文明禮儀伴我行”遵法守紀教育活動。結合****年齡特點，定期舉行東營一小遵法守紀報告會、主題班會等，普及法律知識,讓學生學法、懂法、守法，積極爭做“遵紀守法文明人”。（6月-12年5月）

（三）、組織文明禮儀體驗教育活動

1、開展“文明每一天”活動。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，要求學生每天做幾件文明事，逐步培養學生良好的文明行為習慣。“文明在我口中”：即講文明話，正確使用稱呼，注意禮節，不講臟話、粗話等。“文明在我手中”即：保持公共場所清潔，不污染環境，愛護公共財物，節約水電等。“文明在我腳下”：即文明行走、文明乘車、文明游園、文明用廁等。“文明在我心中”：即擁有一顆感恩的心、孝敬父母、善待他人等。（5月-12年3月）

2、開展“美在文明，愛在禮儀”家校互動活動。通過“小手拉大手”，邀請家長參加文明禮儀普及教育活動，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀行動計劃進行實施，共建文明和諧快樂的家庭。（6月-12年3月）

六、活動要求

1、提高認識。切實認識到在新時期加強和改進未成年人思想道德教育工作的迫切性、重要性和必要性。切實認識到開展文明禮儀教育是當今和今后一段時期的重要工作，是加強思想道德建設的重要內容，是引導學生樹立社會主義榮辱觀、全面推進素質教育的重要舉措，務必抓實抓好。

2、精心組織。嚴格按照活動要求并結合實際，制定切實可行的工作方案，周密部署，扎實有效地推進該項活動的開展。組織人員不定期對活動開展情況進行調研、督查。

3、擴大宣傳。積極拓展宣傳載體，采取多種形式，對活動和典型事跡及時進行宣傳報道，努力擴大活動的影響和覆蓋面。

4、注重實效。制定詳細的活動方案，認真抓好落實，真正使教育的內容入心入腦，并轉化到學生的實際行動中去，切實提高學生文明禮儀素質。

5、加強領導。我校成立了“文明禮儀普及教育領導小組”，組長由校長**、書記**擔任。認真部署，前沿指揮，切實加強領導，確保活動扎扎實實的開展，取得預期的效果，為打造文明和諧校園，建設文明富強的蘇北新昆山作出積極的貢獻。

文明禮儀活動開展實施意見

疏勒縣東營第一希望小學

第二篇：街道辦事處文明禮儀宣傳教育活動實施意見

街道辦事處文明禮儀宣傳教育活動實施意見

為進一步貫徹落實縣文明辦關于深入開展“講文明、樹新風”活動有關精神，結合實際，我街道開展了以“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動”為主題的文明禮儀普及活動。現就將工作制定如下實施方案。

一、指導思想和總體目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動”為主題，廣泛動員，人人參與，普及禮儀知識，完善禮儀規范，促進禮儀養成，使轄區廣大干部和人民群眾逐步掌握基本禮儀知識，遵守基本禮儀規范，增強文明禮儀意識，樹立自身文明形象，做到語言上禮貌、行動上文明、穿戴上整潔、衛生上干凈、生活上勤儉。

二、工作重點

1、機關、事業單位工作人員

以群眾滿意為標準，進一步規范服務行為，樹立良好形象，在作風建設上有明顯加強，服務方式上有明顯改進，服務質量上有明顯提高。

具體要求

（1）注重儀表儀態，體態端莊，衣冠整潔，不得著奇裝

異服。

（2）對前來辦事、咨詢的群眾，要熱情接待，禮貌服務，不得與服務對象發生爭吵，杜絕門難進、臉難看、話難聽、事難辦的現象。

（3）使用禮貌用語，接打電話規范、文明。

（4）會議室、辦公室等公共場所要設置禁煙標志，禁止吸煙。

（5）辦公(工作)場所做到標志規范，便民設施齊全，環境整潔優美，物品擺放整齊。

（6）經常自查自糾，做到文明生產、規范操作，徹底消除各類事故安全隱患。

2、學校、學生

各中小學要堅持以人為本、重在實踐的原則，結合新《守則》、新《規范》的貫徹落實，組織開展豐富多彩的禮儀教育實踐活動。通過文藝演出、主題班會、觀看愛國主義影片等多種形式，狠抓中小學生的助人為樂教育、勤儉節約教育、尊敬師長和孝敬父母教育，學法、守法、用法教育，珍愛生命、安全出行教育以及中華傳統美德教育，以提高廣大中小學生文明禮儀水平。

3、居民、外來務工人員

各工作片、行政村要結合創建文明村、五好文明家庭活動，在全鎮范圍內開展“禮儀誠信進萬家”系列教育活動，以文明村、文明農家、文明家庭禮儀展示為抓手，培育新型的主客關系、融洽的鄰里關系以及和睦的家庭關系，大力倡導以信待人、以信取人、以信立人的美德，宣傳“講究衛生”、“體態端莊”、“穿著得體”、“相互禮讓”、“尊老愛幼”、“鄰里和睦”等禮儀知識，教育和引導廣大農民破除封建迷信，增強法制觀念，拒絕“黃賭毒”，倡導健康文明的生活方式，形成良好的村風民風。通過宣傳禮儀、學習禮儀、展示禮儀、實踐禮儀，提高廣大群眾的禮儀素養和道德水平。

4、各村（居）環境衛生整治

（1）制定符合本街（村）實際的環境衛生村規民約，明確村內的衛生包干區和黨員干部衛生責任區并將這兩項制度掛牌上墻。

（2）各村抓緊建設封閉式垃圾房，提倡垃圾定點、定時投放，組成一支1—3人的衛生保潔員隊伍，配備簡易清運車，負責村內主要道路的衛生清掃和各戶門前垃圾箱的清理。

（3）機關職能部門負責做好轄區內的衛生環境監督和管理；環衛部門負責將各村（居）堆放房內的垃圾收集清運至垃圾中轉站。

（4）按照屬地管理原則，做好轄區內水旁、路旁等公共區域的衛生保潔。

（5）每半月組織一次機關干部上街進行衛生大清掃；每周各村組織一次村兩委干部對村主要道路進行衛生清掃、垃圾清運。

（6）強化保潔員隊伍的文明禮儀宣傳員和監督員功能，對亂吐、亂扔、亂倒、亂踩等不文明行為及時給予制止和勸導。

三、時間安排、方法步驟

活動分四個階段：

第一階段為學習宣傳階段（4月1日—6月30日）。邀請專家舉行文明禮儀專題知識講座，向辦事處所有工作人員、村干部發放文明禮儀知識手冊，組織文明禮儀知識培訓，營造學習宣傳氛圍。

第二階段為討論交流階段（7月1日—8月31日）。組織開展職業文明禮儀和崗位文明禮儀大討論，結合工作實際，完善文明禮儀規范，切實提高儀態、服飾、語言等禮儀水平，做到知禮、明禮、用禮。

第三階段為自查完善階段（9月1日—10月30日）。各單位結合開展先進性教育活動，廣泛征求群眾意見，找準工作、服務方面存在的問題，認真制定整改方案，明確整改重點，落實整改措施。

第四階段為總結表彰階段（11月1日—12月30日）。年終各單位就文明禮儀宣傳教育實踐活動開展情況、主要成效及特色工作進行總結，對評選出的宣傳教育實踐活動先進

單位和個人，給予表彰獎勵。

四、組織領導

（一）高度重視，加強領導。

要進一步統一思想，提高認識，把開展文明禮儀宣傳教育活動作為建設“打造生態水城，建設仁義之鄉”的重要工作，作為落實《公民道德建設實施綱要》、《公民道德規范》的主要舉措，切實擺上重要議事日程。各單位要成立相應的領導組織，明確分管領導，制定具體的活動方案，確保組織到位、人員到位、措施到位。

（二）廣泛發動、全民參與。

要進一步擴大宣傳教育范圍，加大發動力度，努力創新載體，把廣大干部群眾最大限度的吸引到活動來，特別是動員和發動飲食業經營者，教育引導他們講文明、懂禮儀，逐步形成自覺參與、人人參與的良好局面，使文明禮儀教育活動更加形象化、具體化和生動化。

（三）搞好結合、務求實效。

要自覺把文明禮儀教育實踐活動與創建學習型城鎮相結合，深入搞好學習型機關、學習型村（居）、學習型家庭建設，不斷提升人的文明素質。努力建設人與自然和諧的生態型新農村。與“雙建設”工作相結合，認真抓好精神文明建設和文化陣地建設，組織開展各類文體活動，加強對農村文化市場的日常監督管理，深入挖掘地方傳統文化和名人文

化，進一步提升古呂的知名度和影響力。

第三篇：小學文明禮儀養成教育實施意見

未成年人文明禮儀養成教育實施意見

寶雞是周秦文明的發祥地，為弘揚崇德尚禮的寶雞精神，推動我校未成年人思想道德建設，促進寶雞文明城市建設，形成未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，引導未成年人崇德向善、崇尚文明，根據教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》和省市縣精神，結合實際，特制訂本實施意見。

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發?2004?8號）和中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（中辦發?2013?24號）要求，堅持把立德樹人作為根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規律，依托學校、家庭、社會三大成長空間，突出基本文明禮儀養成教育，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的新一代寶雞人。

二、教育目標

引導未成年人了解當代文明禮儀的基本規范，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習慣，長大成為實現中華民族偉大復興中國夢的合格建設者。

——幼兒園階段（3—6歲）：重點教導學齡前兒童學會使用基本禮貌用語、模仿簡單文明舉止。

——小學階段（7—12歲）：重點教導小學生掌握一些基本的家庭、學校、社會文明禮儀常識，養成日常文明行為習慣。

三、主要內容

立足寶雞未成年人思想道德建設實際，在繼承弘揚中華優秀傳統文化基礎上，重點在學生中開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規范養成教育。

1、儀表之禮：教育引導未成年人在表情狀態、身體姿態、面容發型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

2、餐飲之禮：教育引導未成年人在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

3、言談之禮：教育引導未成年人在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

4、待人之禮：教育引導未成年人在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

5、行走之禮：教育引導未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

6、觀賞之禮：教育引導未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

7、游覽之禮：教育引導未成年人在外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

8、儀式之禮：教育引導未成年人在參加升國旗、入隊、入團、畢業、傳統民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

四、實施途徑

1、充分發揮學校教育的主陣地主渠道作用。學校要將文明禮儀養成教育納入教育教學的各個環節，在小學《品德與生活》、《品德與社會》、《少先隊活動》等課程教學中強化文明禮儀教學要求，鼓勵學校開發文明禮儀養成教育校本課程，深入發掘語文、藝術、體育、少先隊活動和社會實踐等課程中蘊含的文明禮儀養成教育資源，并滲透到相關教育教學中。注重發揮校園文化熏陶作用，廣泛開展主題班（隊）會、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動，充分展示文明禮儀教育成果。加強教師隊伍禮儀培訓，充分發揮教師的師表作用，帶動和促進學生養成文明禮儀習慣。

2、充分發揮家庭教育的基礎作用。利用家長學校開展形式多樣的文明禮儀知識培訓，幫助家長掌握未成年人基本文明禮儀規范內容，引導家長在孩子成長不同階段履行好家庭教育責任，做好文明禮儀示范。要廣泛開展“大手牽小手、文明一起走”等主題活動，引導家長以身作則，為孩子做示范、當榜樣，尤其是對日常生活中孩子的不文明行為，要及時糾正，做到不溺愛、不放任。

3、充分發揮社會實踐教育的養成作用。組織和引導未成年人走進社區、文博場館、旅游景區等場所，開展清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動等力所能及的生產勞動、志愿服務和勤工儉學，做“文明小義工”。組織和引導未成年人走進敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭等，為特殊群體提供力所能及的公益服務，做“愛心小天使”。在社區和村廣泛開展文明禮儀樓院、樓道、家庭、星級文明戶等評比活動，營造互助友愛、彬彬有禮的鄰里環境，帶動未成年人養成崇德向善、崇尚文明的良好習慣。

4、充分發揮儀式教育的激勵作用。在中小學廣泛開展儀式育德莊重教育活動，以7歲、10歲為重要節點，組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式，教育引導未成年人強化文明禮儀素養。通過舉行入學儀式，重點讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。通過舉行成長儀式，重點讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

五、組織領導

1、形成工作合力。學校要把未成年人文明禮儀養成教育作為深化未成年人思想道德建設的重要抓手，加強組織協調，加強督促指導，形成各方參與、合力推進的工作格局。

2、創新教育載體。學校要采取總結分析、案例解讀、現場觀摩等形式，著力打造“紅領巾”志愿服務行動、社區精品課堂、文明有禮“微行動”、“快樂禮儀”教育等活動品牌，切實增強文明禮儀養成教育的吸引力、感染力和實效性。邀請相關教育專家、德育專家和有豐富實踐經驗的一線中小學（幼兒園）校長（園長）、團委書記、少先隊輔導員、德育主任等，定期開展未成年人文明禮儀養成教育專題研討。

3、加強考核評價。要探索建立規范有效的考核評價體系，逐步完善激勵機制和保障機制，推動未成年人文明禮儀養成教育進學校、進家庭、進社區。把學校開展文明禮儀教育情況作為評價班級工作的重要指標；把學生文明禮儀日常行為表現情況納入學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的依據之一；把教師開展文明禮儀教育的實效納入工作考核內容，引導廣大教師做未成年人文明禮儀養成教育的示范者和引路人。

4、營造教育氛圍。要加強對八禮規范的宣傳解讀，對教育活動進展情況、特色做法和工作成效的宣傳報道，不斷擴大禮儀教育的覆蓋面和影響力，努力在全社會營造未成年人學禮、懂禮、守禮、踐禮的濃厚氛圍，打造文明守禮正能量。

第四篇：開展解放思想大討論活動實施意見.

市支工辦公室

深入開展解放思想大討論活動的實施意見

根據市委統一部署，經研究決定，結合科學發展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創輝煌”大討論活動“回頭看”，在單位全體黨員干部中深入開展以“科學發展、示范帶頭、再創輝煌”為主題的解放，思想大討論活動。現提出如下實施意見：

一、指導思想和目標要求

（一）、指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表，重要思想為指：導，深入學習貧徹黨的十七大、省委七屆三次全會和市委四屆三次全會精神，鞏固和深化科學發展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創輝煌”大討論活動成果，組織和引導全市廣大黨員干部，特別是各級領導干部，著力解決影響遷安又好又快發展的思想觀念、發展思路、措施方法和體制機制等方面的突出問題，以思想的大解放全面推進全市經濟社會的又好又快發展。

（二）目標要求：通過解放思想大討論，進一步加深對十七大精神的理解和把握，進二步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把思想和行動統一到黨的十七大、省委七屆三次全會和市委四屆三次全會精神上來。以是否實現 1 “七個突破”作為檢驗活動效果的重要標準。產是工作思路實現新突破，科學制定出明年工作規劃和未來發展戰略；二是工作目標實現新突破，充分體現以人為本，做到統籌兼顧、協調發展；三是工作作風實現新突破，切實解決群眾關心關注的熱點難點問題，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事；四是干部隊伍的精神狀態實現新突破，真正做到事事爭高、處處爭好。

二、主要任務

此次解放思想大討論活動要圍繞解決遷安由傳統發展模式向科學發展模式轉變進程中存在的突出問題來進行。主要有以下五個方面：

㈠緊緊圍繞干部隊伍中存在的盲目樂觀、憂患意識不強的問題開展討論。解決只看到遷安發展的優勢和成績而沒有充分認識到差距和劣勢、只看到發展機遇而沒有充分認識到面臨的挑戰、只看到自己在發展而沒有充分認識到其他地區都在快速發展的盲目自滿、自以為是、自我陶醉、沾沾自喜的問題，樹立不進則退、小進也是退的憂患意識，居安思危，開拓進取，真抓實干，不斷增強使命感和責任感，不斷開創各項事業新局面。

㈡緊緊圍繞固步自封、創新能力不強的問題開展討論。解決“怕”字當頭、因循守舊、亦步亦趨、經驗主義和教條主義的問題，解決創新氛圍不濃、創新能力不強的問題，營 2 造積極探索、勇于變革，允許失敗、寬容失敗，敢想敢干、敢于突破的濃厚氛圍，始終把貫徹上級精神與遷安實際結合起來，創造性地開展工作。

㈢緊緊圍繞服務意識不強、發展環境不優的問題開展討論。解決服務意識差、辦事效率低、推諉扯皮、不作為甚至亂作為的問題，營造廉潔高效的政務環境，寬松靈活的政策環境，誠實守信的人文環境，規范嚴明的法制環境。

㈣緊緊圍繞民本意識不強、宗旨觀念淡薄的問題開展討論。解決宗旨觀念淡薄、漠視群眾、不關心群眾疾苦等問題，以深入實施“122 ”富民工程為抓手，努力增加農民收入。做好群眾來信來訪工作，切實維護群眾合法權益。

㈤緊緊圍繞個別黨員干部黨性觀念不強、廉潔自律意識較差的問題開展討論。解決鋪張浪費、違法施政、違規招投標等問題，廣泛開展思想作風大整頓活動，規范干部隊伍行為，樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。

三、方法步驟

這次大討論活動，從2007 年12 月初開始至2008 年2 月底結束。分四個階段進行。

第一階段：學習檢查。通過開展學習輔導活動，組織廣大黨員干部深入學習黨的十七大、省委七屆三次全會、市委四屆三次全會精神和即將召開的市委四屆四次全會精神；采取集中學習和個人自學相結合，座談交流和專題輔導相結合 3 等方式，確保學習效果；認真開展科學發展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創輝煌”大討論活動“回頭看”，檢查是否落實了整改措施，檢查還有哪些問題沒有解決，應該怎樣去落實；檢查是否建立和完善了支撐科學發展的體制機制（含：科學決策機制、選人用人機制、有效監督機制、財稅機制、一資源供給配置機制），檢查是否以科學發展觀為指導，進一步明確了未來發展的思路、目標和措施，檢查與科學發展的要求相比，干部隊伍工作能力上還有哪些差距、干部素質上還有哪些不足，應該從哪些方面提高科學發展能力，對查擺出的違背科學發展觀的問題仍未能得到解決的，要明確整改期限，落實整改措施，通過適當方式向社會公開，自覺接受群眾監督。要緊密結合全市開展的獻計獻策活動，廣泛征求本單位、本系統和相關部門意見，還要通過不同形式，面向全社會征求群眾意見。在這一階段，每名黨員干部都要撰寫一篇學習體會文章。

第二階段：專題討論。組織廣大黨員干部特別是各級領導干部，針對征集的意見和存在的問題，深入開展形式多樣的專題討論活動。以黨小組為單位圍繞重點討論題目開展3 至5 次專題討論，每次討論時間不少于半天。在專題討論的基礎上，各級領導班子要組織召開一次民主生活會，緊密聯系本單位和自身工作實際查找不足，明確目標，制定整改措施。制定的整改措施要向社會公開，接受社會監督。4 第三階段：總結交流。此階段將召開匯報會、成果展示會、經驗交流會和總結會，組織黨員代表和群眾代表組成評議小組，對活動開展情況進行評議。

第四階段：成果轉化。積極探索建立運用大討論成果深入推進解放思想的長效工作機制，按照科學發展觀要求，進一步研究制定單位推進和服務科學發展的規章制度，切實把解放思想大討論的成果轉化為制度機制，轉化為工作思路，轉化為工作部署，轉化為工作措施獷轉化為實際行動，真正以思想大解放推動遷安發展的大跨越。

四、保障措施

㈠加強領導。成立解放思想大討論活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責全市大討論活動的組織協調、活動安排、督導檢查和信息反饋等工作。單位“一把手”對本單位大討論活動負總責。

㈡精心組織。周密部署，層層動員，組織和動員廣大黨員干部群眾積極參與到大討論活動中來。通過舉辦專題座談會、討論交流會、報告會等多種形式，切實增強大討論活動的影響力，確保活動收到實效。

第五篇：開展“五好服務”活動實施意見

開展“五好服務”活動實施意見

為認真貫徹落實《中共浙江省委辦公廳關于開展“服務企業服務群眾服務基層”活動的通知》（x委辦發〔2018〕x號）和《中共xx市委辦公室開展“服務企業服務群眾服務基層”活動的實施意見》（x委辦發〔

2018

〕x號）要求，結合財政工作實際和業務特點，進一步強化“財為政服務”的工作導向，決定在全局開展“把大局服務好、把部門服務好、把企業服務好、把群眾服務好、把基層服務好”活動（簡稱“五好服務”活動），現制定如下實施意見。

一、時間和參加對象

從2019年春節假期后的第一個工作日開始，組織全體干部職工開展“五好服務”活動，活動貫穿全年工作始終。

二、主要內容

“五好服務”活動重在對接市委市政府決策部署，主動溝通部門單位工作需求，同時針對企業、群眾、基層反映的困難和問題，深入了解和掌握企業所困、群眾所盼、基層所需，幫助解決實際問題，并為市委市政府決策提供科學的意見和建議。

（一）聚焦市委市政府中心工作，勇當參謀，把大局服務好。

堅持鮮明的服務導向，圍繞新時代“兩個健康”先行區創建、國家自主創新示范區建設、區域中心城市建設以及融入“長三角”一體化等重點工作，主動謀劃服務保障的新招實招，使財政供給側與市委、市政府需求端相適應，資金流與決策流、業務流、信息流相協調。針對市委市政府特別是主要領導高度關注、重點交辦的重大事項，深入調研分析，以事前謀劃報告、事中跟蹤分析和事后總結報道等方式，當好領導的參謀助手。

（二）緊扣預算單位工作需求，精準發力，把部門服務好。

在鞏固前兩年工作成效的基礎上，持續深入開展“上門服務至少一次”活動，優化與部門間的聯動方式，主動到部門單位開展經費保障、業務培訓、政策宣講和難點指導等服務，做到有問題主動上門，有困難及時處理，深入溝通、真誠對接，實現精準化服務。在財政數字化轉型上想新招出實招，搭建面向預算單位的服務平臺，努力實現讓數據多跑路，服務對象少跑路，爭做政府數字化轉型的先行者。

（三）圍繞市場主體常惑疑問，細致幫扶，把企業服務好。

堅持把穩企業作為穩就業、穩金融、穩外貿、穩外資、穩投資、穩預期的重中之重，全面落實扶企助企惠企各項舉措，積極推進產業政策剛性兌付，加快推進民營經濟高質量發展。按照市委市政府開展“萬名干部進萬企”專項行動方案，健全財政部門幫扶企業工作機制，著力化解企業發展的瓶頸制約和實際困難。建立局領導與企業掛鉤聯系制度，通過進企服務員的“一對一”服務，實時掌握企業動態，了解企業發展中的問題，積極幫助企業排憂解難，助力企業提振信心。

（四）關注老百姓民生焦點，持續保障，把群眾服務好。

始終堅持以人民為中心的發展思想，主動順應社會主要矛盾變化和群眾日益增長的美好生活需要，深入推進“五美”新xx建設，切實提升人民群眾的獲得感和幸福感。堅持“盡力而為、量力而行”，全面實施預算績效管理，優化支出結構，統籌財力支持民生事業發展。探索建立財政干部直接聯系服務群眾機制，進一步密切干群關系。發揮機關黨建工作和群團組織特點，采取“調研＋工作”“課題＋問題”“指導＋落實”等方法組織開展“干部訪基層”活動，掌握群眾需求，解決群眾實際困難，密切聯系群眾。

（五）緊盯縣（市、區）財政問題短板，深入調研，把基層服務好。

堅持大抓基層的鮮明導向，下大力氣幫扶基層解決工作中遇到的問題和困難，夯實基層財政工作基礎。按照“一級政府、一級財政”和“補短板、強基礎、抓管理、促改革”的工作要求，積極發揮管理推動作用，加強對縣鄉財政工作的指導，幫助協調解決區域內普遍性的問題，促進協同發展。以完善鄉鎮財政管理體制機制為基礎，以推進鄉鎮財政規范化建設為抓手，充分發揮鄉鎮公共財政服務平臺的作用，切實加強鄉鎮財政管理基礎，優化管理模式、規范管理行為、創新服務方式，著力提升鄉鎮財政管理水平，推進鄉鎮治理體系和治理能力現代化。建立市局班子基層聯系點制度，每位班子成員至少掛鉤聯系一個基層財政局和重點鄉鎮。

三、工作要求

（一）思想高度重視。

開展“五好服務”活動，是財政部門助推市委市政府“再造改革開放新優勢、再創高質量發展新輝煌”的具體行動，是推動“大學習大調研大抓落實”活動往深里做、往實里做的深刻踐行。市局成立“五好服務”活動領導小組，由局長任組長，班子成員任副組長，各處（局）室、直屬單位主要負責人為成員，加強領導，確保活動順利開展。

（二）強化問題導向。

要善于發現關鍵問題，認真分析問題癥結，提出解決問題的意見和建議，實打實地加以解決。針對市委市政府的重大部署，要多從問題角度出發，提出參考意見；對市直部門反映的問題，要從機制層面考慮，提出具體建議；對企業、群眾和基層反映的困難，能立即解決的，要馬上幫助解決，一時解決不了的，對相關問題進行進一步梳理研判和分類，以問題清單形式推送至責任單位。

（三）加強統籌協調。

充分考慮服務對象的工作、生產節奏，注重服務頻次，避免扎堆走訪、重復走訪的現象，進而影響服務對象的正常工作和生活秩序。進一步明確服務的方式方法，各處（局）室、直屬單位要明確一名聯絡員，便于聯系協調，要按照績效考核辦法的要求，定期定量報送相關材料和信息。

（四）嚴明工作紀律。

嚴格執行中央八項規定及其實施細則和省、市辦法，力戒形式主義、官僚主義，走訪期間要輕車簡從、厲行節約，用餐一律在當地機關食堂解決，不得參加任何形式的宴請活動，樹立財政干部的良好形象。

（五）做好總結宣傳。

活動期間，要及時梳理填寫全面的“問題清單”、精準的“落實清單”和明確的“責任清單”等“三張清單”，同時，定期對活動開展情況和好的經驗進行總結，報送至市局辦公室。