第一篇：關于開展員工素質教育活動的實施意見

關于廣泛開展員工素質教育活動的實施意見

公司各單位黨支部：

胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年重要講話中指出“面對當今文化越來越成為綜合國力競爭重要因素的新形勢，我們必須以高度的文化自覺和文化自信，著眼于提高民族素質和塑造高尚人格”。為深入學習貫徹好這一重要指示，全面提高我公司員工隊伍的綜合素質，增強企業核心市場競爭力，為企業發展提供重要人才支撐，經研究，決定下半年在全體員工中廣泛開展員工素質教育活動，具體實施意見如下：

一、開展這次教育活動的重要性和必要性

近年來，面對日益激烈的市場競爭形勢，公司堅持“企業講誠信、產品創一流、員工提素質”三大品牌戰略的實施，在實踐中鍛煉員工隊伍，在學習中抓技能素質提升，取得了較好的成果。特別是自去年下半年以來，開展了提高員工自覺性教育，集中解決了一些員工思想上的障礙，工作質量和效率有了不同程度的提高，干好本職工作的主動性和自覺性明顯增強。但必須清醒地認識到，受各種條件制約，員工隊伍的整體素質還存在著一些與企業發展形勢不相適應的現象，主要表現在以下幾個方面：一是文化層次較低。大部分員工學歷層次在高中、初中等基礎教育階段，來自專業技術學校的較少，技術水平也參差不齊，與公司液壓支架產品的技術要求不適應，與企業當前立足于高端發展的層次和現狀相背離。二是年齡結構不均衡。除了從事機械加工、行車操作的員工以外，鉚焊、裝配等其他1

工種的員工年齡偏大，所占比重較高。同時機關管理、技術管理、后勤輔助等人員也存在年齡老化現象，影響了他們對新生事物的接受程度，工作創新性不足。而新員工由于工作時間短，思維不夠全面，缺乏工作經驗和必要的吃苦耐勞精神，專業知識和實踐不能有效結合。這兩種極端現象造成新、老員工出現斷層現象，對開展員工教育提出了新的課題。三是教育手段落后。有的單位僅僅滿足于原有體制沿襲下來的老思想、老辦法，沒有潛下心來研究新時期員工素質提升的新形式、新方法，教育只停留在表面上、停留在口號上，從某種程度上說，存在重生產輕教育、重管理輕素質、重引進輕培養的不良傾向，真正全方位實施的力度不夠，學習的環境、時間、效果也很難保證。四是尖端人才相對缺乏。隨著新老員工不斷交替，在業務上能夠獨擋一面的員工數量不斷減少，尤其是專業技術人才和技能員工中，普普通通的多，具有扎實理論和實踐知識，能夠獨挑大梁的中堅力量出現不足，在同行業領先的高精尖人才更是匱乏。以上現象的存在，一定程度上制約著公司前進的步伐，減弱了公司發展潛力。因此，在廣大員工中廣泛開展一次員工素質教育活動非常必要，勢在必行，這既是形勢發展的需要，也是企業提高產品質量、打造市場核心競爭力的需要，更是企業自身發展、向更高目標大踏步邁進的需要，具有非常重要的現實意義和深遠影響，必須緊緊抓在手上，以全新的思維超前謀劃，以全新的措施狠抓工作落實，取得實實在在的成果，為公司穩步較快發展，全面完成今年各項目標任務奠定堅實的基礎。

二、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以創建學習型組織為目標，以2

全面提升員工思想道德、專業知識、職業技能、創新思維為重點，大力加強員工教育培訓，加大對人才的培養和開發力度，不斷增強員工的學習能力、專業能力和創新能力，提升企業的市場競爭能力，為實現企業穩步較快發展提供人才保證和智力支持。

三、工作目標

員工素質教育工作總體目標：利用半年的時間，以精心打造專業技術、經營管理、高技能員工三支人才隊伍為核心，進一步完善企業學習培訓體系，提高員工思想道德、業務技能素質。具體目標為培養“三批人才”： 一是培養一批技術嫻熟、富有一定的實踐經驗，熟練掌握所從事工作崗位專業知識和操作技能的高技能員工人才。二是培養一批具有扎實專業理論基礎，熟悉相關專業知識，具有較強開拓和創新能力的營銷、財務、生產、供應等經營管理人才。三是培養一批具有較高素質和較強綜合分析能力，能夠開展圖紙審核、支架設計、方案設計、設備配套、問題分析為一體的專業技術人才。

四、措施步驟

圍繞提高員工綜合素質，采用脫產培訓、崗位培訓相結合的方式，分類別、分層次開展一次涵蓋所有工種的學習培訓活動，形成崗位教育、生產實踐相結合的員工素質提升機制，全面提高員工的綜合素質。

（一）以啟發自覺為出發點，提高全員思想道德素質 思想道德素質是員工的基本素質，也是各項教育實施的根本。一是加強社會道德教育。要按照《公民道德建設實施綱要》，強化員工社會公德、職業道德、家庭美德意識。大力倡導“愛3

國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”基本道德規范，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會公民，弘揚中華民族傳統美德，形成良好的職業風尚。二是健全學習制度載體。繼續通過讀書學習等感觀活動來增加知識積累，提高員工素質。公司將聘請知名專家、教授、學者來公司講學，或者組織觀看DVD光碟。各單位、各部門要持續開展好讀書學習活動，充分開啟員工智力，引導員工樹立終身學習、全員學習、團隊學習的新理念，掌握正確的工作方法。三是與企業文化建設相結合。要圍繞“愛我天晟、展示自豪”這一中心，結合自身實際，開展以職業素養、規章制度、崗位守則、勞動紀律等為內容的教育活動，全面提高廣大員工自我規范、自我約束的積極性，幫助他們樹立“我是公司一名員工，我的言行舉止代表公司形象”的觀念，時時處處維護公司利益，塑造公司品牌形象。要通過教育，使每名員工更加熱愛企業，更加熱愛崗位，勤勤懇懇、兢兢業業地做好本職工作，樹立干一行、愛一行、精一行的崇高思想品質，變被動要求為自覺、自發干好工作。要通過教育，使員工學會“換位思考”，多站在別人角度思考問題，設身處地為別人著想，將心比心，理解至上。樹立公司上下“一盤棋”思想，增強團隊合作意識，工作上精誠合作，多一份諒解和寬容，減少內部消耗。黨群部要精心挑選教材和培訓資料，下發學習配檔表。活動結束后，要開展一次“十佳道德模范”評選活動，對工作中涌現出來的模范人物進行宣傳、表彰，在公司上下形成愛崗敬業、崇尚科學、學習模范、爭當先進的良好氛圍。

（二）以提高技能為切入點，培養一支專業化員工隊伍

1、分層次多渠道開展培訓。堅持把技能培訓作為打造技能人才隊伍建設的重點，以生產辦公樓培訓中心為依托，開辟學習渠道，對公司重點崗位、關鍵工種人員進行脫產全員輪訓，重點學習機械制圖、圖紙公差、機加工、鉚焊、金屬工藝、裝配等專業基礎知識，學習結構件、立柱及千斤頂、支架、單柱等產品的標準和要求，增強崗位應知應會的操作技能。人力資源部要制定好學習培訓計劃，劃分工種范圍，制定好課程表，精心挑選授課教師。要建立授課教師考核獎懲機制，對表現較好的實行工資補貼，對員工一致反映較差的進行淘汰，防止學習教育搞形式、走過場，形成完善的內部培訓師制度。在學習時間上，要保證每名員工每周至少學習3節課，每節課不少于1個小時。各單位、各部門要高度重視，積極行動起來，科學安排生產時間，確保實現學習、生產兩不誤、兩促進。

2．廣泛開展崗位練兵和技術比武活動。要緊緊圍繞生產實際，本著“干什么、學什么、練什么、比什么”的原則，廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，為員工成才、展現自我搭建平臺舞臺。同時，要制定具體的實施方案，為員工創造各種有利條件，鼓勵他們苦練本領、發奮成才，把學到的知識與崗位結合起來，做到學以致用、以用促學，形成濃厚的全員學技術、練硬功、提素質的氛圍。要建立“儲備人才庫”，發現、挖掘、培養好本單位的高技能員工人才，提高政治地位和經濟待遇，發揮他們的典型示范和帶動作用。機關、后勤輔助單位也要開展“比學趕超、崗位建功”競賽活動，有數字的要量化指標，沒數字的要提出具體要求，達到以比帶訓、以比促訓的效果。

3．深入開展“名師帶高徒”活動。要結合公司新員工不斷5

增多這一實際，開展好“名師帶高徒”活動。新員工進入公司第一天起，就要選配好老師，負責技術傳授和日常管理工作。要圍繞關鍵工藝掌握，設備的管理使用，做好“傳幫帶”，使其盡快成長起來，培養各種技術的“多面手”。開展“名師高徒”評選活動，完善激勵機制，對師傅技藝高超、傳授經驗認真、徒弟工作出色的實施工資補貼或獎勵，對不管不問、沒有責任心的取消師傅資格，并進行經濟處罰。同時，要引導師傅掌握必要的工作方法，禁止粗暴管理和人為干涉，對徒弟實施心理關懷，幫助他們解決后顧之憂，確保思想穩定，減少新員工流失。要根據徒弟心理變化及時進行疏導，鼓勵他們多拜師，多求技，把師傅的技藝學到手，形成良好的技術傳承。

4．深化群眾性技術創新活動。要圍繞節能降耗、產品質量、現場安全等工作重點，進一步創新機制、完善體制，推動群眾性經濟技術創新活動的深入開展。要激勵員工多出小發明、小革新、小設計、小建議、小竅門等技術成果，從質量、數量上體現出員工參與的深度、廣度和活動的實效程度。要加快群眾性技術創新成果向生產力轉化的速度，經生產檢驗取得效果的，采用“成果命名”，對發明人進行物質和精神獎勵。堅持把課堂搬到現場，選拔一批技術過硬的員工進行技術咨詢、技術講座、技術表演、技術指導，把好的經驗傳授給其他員工，引導他們積極改正缺點，向技術能手看齊，向勞動模范學習，帶動員工整體技能素質的提升。

（三）以強化素養為關鍵點，打造一支專業化管理隊伍 按照專業化性質，對管理人員專業素質教育，實施不脫產的崗位培訓，堅持以各單位、各部門自行培訓為主，以每個月6

度為一個學習階段，制定出詳細實施方案，每周集體學習時間不低于2個小時。提升經營管理隊伍素質，重點從以下幾個方面入手：一是明確管理人員素質要求。作為管理人員，根據崗位不同，對素質的要求也不盡相同，都具有專業性。營銷人員要對產品熟悉，具有吃苦耐勞、永不言敗的精神，具有一定的公關素質，能夠協調好與周圍環境、客戶的關系；財務人員要具有扎實的會計知識，具有慎密的思維和風險意識，具有正確分析、判斷和解決生產經營問題的能力；技術人員要具有全面的專業理論知識，工作細心，準確地陳述自己技術方案和看法的能力；供應人員要具有大局意識，忠誠企業，具有敏銳的市場嗅覺，維護好公司利益；政工人員要具有過硬的政治、業務素質，不墨守陳規，對企業管理、思想教育具有新思維；后勤人員要腳踏實地，正確處理整體與局部、個人與集體的關系，盡心盡力為生產服好務；等等。二是注重教育方式的創新。要結合不同管理人員特點，不局限于傳統教育模式，開展一些如以討論式、講解式、游戲競賽式、場景再現式等學習培訓方法，在內容上除繼續加強對專業技能，法律知識、社交禮儀的培訓外，還應加強職業健康及道德情操的思想教育，加強心理學、邏輯學、推理等邊緣學科的學習，使其既要有獨立思考的能力，又能合理表達自己想法，正確處理各種問題的能力。本月中旬，公司將召開素質教育大會，讓部分管理人員和員工在會上作主題發言，鍛煉其心理素質和語言表達能力。三是加強教育培訓的督促考核。每一階段培訓結束后，各單位都要組織一次內部考試，檢驗學習效果，看思想認識是否提高，工作是否進步，是否達到預期效果。對學習態度不端正，考試結果不達標的進7

行再教育、再考試。每一名員工也要根據自己的崗位實際，擺查在思想境界、專業知識、工作方法和能力方面的差距和不足，制定出相應的整改措施，公司將定期或不定期地對各單位的學習情況進行抽查和監督。四是豐富教育培訓載體，營造良好氛圍。公司將采取“請進來、走出去”的辦法，帶領他們到國內知名企業、同行業先進企業參觀學習，增長知識才干，拓展眼界視野，完善知識結構，學習其先進管理經驗，做到博采眾長、為我所用。各單位、各部門要開展一些別開生面的討論、學習、競賽活動，形成一個熱愛學習，主動動腦，主動思考，經常溝通的良好氛圍，逐步使培訓工作由“要我學”到“我要學”轉變。同時，要鼓勵員工參加自學考試、函授教育、網絡教育等，報銷一定比例的學習費用，提高管理人員的學歷層次和經營管理水平。

（四）以招才引智為立足點，構建一支專業化技術隊伍 擁有一支高素質的專業技術人才隊伍是企業在嚴峻的市場經濟條件求得生存的重要法寶，是保持企業活力的重要保證，必須牢牢抓在手上，采用多種形式，不斷予以強化。一是實行內外交流制度。要有計劃地聘請全國知名院校、科研院所的專家來公司就支架設計、焊接技術、行業前沿技術等進行培訓，提高支架尤其是高端支架性能的穩定性，高可靠性。公司內部也要有計劃地開展技術講座、技術交流等學術活動。每月組織1～2次，使技術人員對專長領域或者研究比較透徹的知識與大家分享，傳授經驗和心得體會，實現共同提高。二是完善技術項目。要圍繞技術創新項目和制約生產的技術難題，大力推進項目首席專家制，給予其充分的權利，實行權責利統一，對承8

擔項目課題的，實行風險抵押金和承包合同制度，并明確項目要求、完成時間、達到標準等，公司也將在人力、物力、財力等方面給予最大支持。三是加強人才交流與合作。要密切與政府職能部門、高等院校、科研院所的合作，積極培養人脈資源，將政府的資金支持、高校及研究院所的人才優勢為我所用。通過合作在取得科研成果的同時，形成產學研相結合，內外部人力資源共同促進的有效機制，促進技術人員理論知識和實踐經驗的提高。當前，要特別開展好院士工作站工作，使設備選型、技術研發更加科學合理，提升企業的科研層次和水平。四是建立技術管理新機制。要立足于提升技術人員工作的全面性，支架研究所和技術處之間開展必要的人員交流，實施輪崗制度，使他們不僅能掌握圖紙資料，而且還熟悉方案設計、工藝編制、設備選型等工作。要利用各種機會，帶領技術人員深入井下了解產品使用的現場環境，加深對產品的設計制造的理解。積極做好“傳幫帶”工作，開展“一老帶一新”活動，對關系公司發展的重要技術崗位,確定傳、幫、帶的“對子”，實行一對一培養。加強與山東科技大學等高等院校的人才培養方面的合作，選送部分優秀技術骨干到高等院校深造，考取工程碩士研究生，實現進校不離崗，帶著工程技術難題有針對性地學習，促進理論和實踐的進一步結合。

五、保障措施

1、加強組織領導。為保證這次素質活動的順利實施，公司成立活動領導小組，董事長、黨委書記、總經理牛敬業任組長，黨委副書記、常務副總經理梁本浩、副總經理房虎林、李紹躍、孫希乾、劉章法、總工程師岳永強為副組長，各單位、各部門9

負責人為成員，辦公室設在黨群部，具體負責對活動的組織調度、督查和考核工作。各單位要把這次素質教育活動列入重要議事日程，精心部署、周密安排、加強領導、抓好落實。

2、營造良好輿論氛圍。要充分利用電視站、《新天晟》報等輿論陣地，加大宣傳和引導力度，大力宣講實施素質教育的重要意義，宣傳宣傳在新形勢下廣大員工要勤于學習、勇于創新、與時俱進的優秀品格，宣傳在實施員工素質工程中涌現出來的先進集體和先進個人，努力形成尊重知識、尊重人才、尊重創造的時代新風和良好氛圍，鼓勵廣大員工在學習和實踐中不斷豐富自己、完善自己，不斷擴大員工素質教育的影響。

3、搞好工作結合。要把素質教育活動于當前開展的“質量大討論”活動結合起來，與生產任務結合起來，使員工明確自身素質與產品質量的關系，進一步加強學習的主動性和自覺性，推動產品質量再上新臺階。要與“創先爭優”活動結合起來，引導廣大黨員干部既要立言，又要立行，做鉆研技術和業務的模范，做干事創業、無私奉獻的模范，做勤于學習、敬業愛崗的模范。要與開展的“挖潛堵漏、降本提效”活動結合起來，提升企業精細化管理水平；要與全年總體目標結合起來，進一步落實各項責任制，推動各項工作的順利開展，為實現企業穩步較快發展奠定堅實基礎。

二〇一一年七月六日

第二篇：文明禮儀活動開展實施意見

文明禮儀活動開展實施意見

為全面推動我校未成年人思想道德教育工作的開展，進一步提高***文明禮儀素質，在全校開展由中國關工委、教育部等10部委聯合組織發起并開展的未成年人文明禮儀普及活動。現制定該項活動的實施意見如下：

一、活動的目的及意義

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，普及文明禮儀教育,引導東營一小樹立社會主義榮辱觀，進一步提高****文明素質,精心打造和諧校園,為把我校建設成為文明和諧的學校作出應有的貢獻。

二、活動的主題

“文明禮儀伴我行”。

三、活動時間

2011年5月5日至2011年5月31日。

四、參加對象

全體師生

五、活動內容和時段安排

（一）、開展文明禮儀知識普及活動

1、舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、時間、任務，提出具體要求。制定并上報活動開展的組織、計劃和實施方案。（5月份）

2、加強宣傳陣地建設，利用學校校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳工具，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及教育的目的、意義和常識。（5月份）

3、制作展板，張貼宣傳海報；印制宣傳單，制定文明用語、文明行為標準，師生人手一份。通過制度約束和檢查評比，要求人人做到語言美、儀表美、行為美、心靈美，人際、環境和諧美（5月份開始）

4、充分利用校會、國旗下的講話、班會、課外活動等時間具體指導學生閱讀學習。要將文明禮儀知識教育進一步突顯在思想品德課、學校日常行為規范教育、校風校紀建設和各類能夠結合起來的所有活動之中，加強日評、周評、月評，做好總結促進工作。（5月份開始）

5、充分利用學校電教設備分年級、分時段地定期對學生進行廣泛地文明禮儀普及教育宣傳，加強對東營一小文明禮儀知識普及教育。根據實際需要，為有利于開展活動。（5月份開始）

（二）、舉行“文明禮儀伴我行”主題教育宣傳活動

1、舉行文明禮儀教育優質主題班會評選活動。根據文明禮儀知識的學習進度，要求各班制定詳細的班會計劃和具體實施方案，班班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班會。班會讓學生主持，做到學生人人發言，談感受體會，相互交流，促其進步。（11月份）

2、組織開展中小學生“文明禮儀伴我行”遵法守紀教育活動。結合****年齡特點，定期舉行東營一小遵法守紀報告會、主題班會等，普及法律知識,讓學生學法、懂法、守法，積極爭做“遵紀守法文明人”。（6月-12年5月）

（三）、組織文明禮儀體驗教育活動

1、開展“文明每一天”活動。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，要求學生每天做幾件文明事，逐步培養學生良好的文明行為習慣。“文明在我口中”：即講文明話，正確使用稱呼，注意禮節，不講臟話、粗話等。“文明在我手中”即：保持公共場所清潔，不污染環境，愛護公共財物，節約水電等。“文明在我腳下”：即文明行走、文明乘車、文明游園、文明用廁等。“文明在我心中”：即擁有一顆感恩的心、孝敬父母、善待他人等。（5月-12年3月）

2、開展“美在文明，愛在禮儀”家校互動活動。通過“小手拉大手”，邀請家長參加文明禮儀普及教育活動，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀行動計劃進行實施，共建文明和諧快樂的家庭。（6月-12年3月）

六、活動要求

1、提高認識。切實認識到在新時期加強和改進未成年人思想道德教育工作的迫切性、重要性和必要性。切實認識到開展文明禮儀教育是當今和今后一段時期的重要工作，是加強思想道德建設的重要內容，是引導學生樹立社會主義榮辱觀、全面推進素質教育的重要舉措，務必抓實抓好。

2、精心組織。嚴格按照活動要求并結合實際，制定切實可行的工作方案，周密部署，扎實有效地推進該項活動的開展。組織人員不定期對活動開展情況進行調研、督查。

3、擴大宣傳。積極拓展宣傳載體，采取多種形式，對活動和典型事跡及時進行宣傳報道，努力擴大活動的影響和覆蓋面。

4、注重實效。制定詳細的活動方案，認真抓好落實，真正使教育的內容入心入腦，并轉化到學生的實際行動中去，切實提高學生文明禮儀素質。

5、加強領導。我校成立了“文明禮儀普及教育領導小組”，組長由校長**、書記**擔任。認真部署，前沿指揮，切實加強領導，確保活動扎扎實實的開展，取得預期的效果，為打造文明和諧校園，建設文明富強的蘇北新昆山作出積極的貢獻。

文明禮儀活動開展實施意見

疏勒縣東營第一希望小學

第三篇：關于加強大學生素質教育的實施意見

關于加強大學生素質教育的實施意見

平工黨[2004]41號

為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《中國普通高等學校德育大綱》和教育部《關于深化教學改革，培養適應21世紀需要的高質量人才的意見》、《關于加強大學生文化素質教育的若干意見》等文件的精神，深化教育教學改革，全面推進素質教育，構建一個充滿生機的有特色的素質教育體系，為實施“科教興國”戰略奠定堅實的人才和知識基礎。現結合我校的實際情況，提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持面向世界、面向未來、面向現代化，堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。立足思想道德素質、文化素質、專業素質和身體心理素質的全面提高，把我校的大學生綜合素質培養與提高工作抓緊、抓細、抓實、抓好，使我校的大學生綜合素質達到一個新的水平。

二、目標要求

我校的大學生綜合素質教育必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育教學活動的各個環節中。要認真貫徹落實“育人為本，德育為先”的方針，抓好專業教育教學的同時，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生全面發展和健康成長。要以校園文化建設為基礎，以開設文學、歷史、哲學、藝術等課程，構建人文課程體系為依托，以思想文化系列講座為載體，以組織高品位的文化活動為手段，以社會實踐為渠道，以提高教師文化素質為保障，營造文化氛圍，優化知識結構，加強人文熏陶，使大學生成為有理想、有道德、有情趣、有品位的人。

三、原則、方法和途徑

（一）切實轉變教育思想和教育觀念，確立科學的人才培養觀。加強素質教育，是建立在新的人才觀基礎上的一種教育思想和觀念，它不是一種教育模式。因此，各部門和廣大教師，要從轉變教育思想和教育觀念入手，確立知識、能力、素質協調發展、共同提高的人才觀，明確素質教育是高校培養高質量人才的需要，必須貫穿高校教育教學的全過程，進而實現教育的整體優化，最終達到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的目的。全面推進素質教育全校人人有責，要充分發揮教師的“教書育人”、干部的“管理育人”、其他職工的“服務育人”作用，尤其要重視發揮具有專長、特長的教職工的文化資源優勢，真正實現全員育人、全過程育人。

（二）深化思想政治理論課的教學改革，提高學生思想政治素質。通過深化思想政治理論課的改革和建設，積極推進鄧小平理論和“三個代表”重要思想

“進課堂、進教材、進頭腦”工作，充分發揮思想政治理論課為思想道德教育的主渠道和主陣地作用。要以學生為中心，以課題研究為抓手，加大思想政治理論課教學改革力度，明確思想政治理論課教學方向，努力探索思想政治理論課教學新途徑；在教學中要努力做到把傳授知識與思想教育結合起來，把系統教學與專題教育結合起來，把理論武裝與實踐育人結合起來，切實提升思想政治理論課教學效果。

（三）改革教學方法和手段，加強對學生自學能力和創新能力的培養。重視學生在教學中的主體地位，充分調動學生學習的積極性、主動性和創造性。要根據學生的特點和需要，因材施教。改革“灌輸式”以及在教學中過分偏重講授的教學方法，積極探索啟發式、討論式、研究式等生動活潑的教學方法。高度重視實踐性教學環節。教學方法的改革要有利于加強學生自學能力、獨立分析解決問題能力的培養，有利于加強學生創新思維和實踐創新能力的培養，有利于學生個性和才能的全面發展。

（四）不斷加強學生社會實踐和教學實踐的內容和方式。開展各種形式的社會實踐和教學實踐活動，是提高學生文化素質的重要方面，是滿足學生成才和發展愿望的有效途徑，在培養學生綜合素質的過程中，具有不可替代的作用。各系部、團學組織以及全體教師都要利用各種途徑，在各門課程中，在日常學生管理工作中，組織各種形式的社會實踐和教學實踐活動。

（五）加強教學基本建設，為開展素質教育提供有力的支持。為提高人才培養質量，要在更高的起點上，加大教學基本條件的建設力度。在抓好專業建設和師資隊伍建設的同時，還要加強課程建設，要從人才培養模式整體優化入手進行課程改革，主要基礎課程和專業基礎課程是課程建設的重點；加強實驗室建設，根據學科發展和教學改革的需要，改革實驗教學的組織、內容和方法，增加設計性、綜合性實驗比重，更新實驗教學設備，使實驗課真正發揮培養實驗、實踐和創新能力以及嚴謹求實科研作風的作用；加強教材和圖書建設，要求全體教師根據教學實際需要選用或編寫高水平高質量的教材；加強學風建設，要在繼續嚴格考風考紀的基礎上，進一步建設優良學風集體，建設優良校園文化氛圍；加強校內外實踐基地建設，鞏固現有的暑期社會實踐基地，密切同假期見習和畢業實習單位的聯系與合作。

（六）深化教學管理改革，建立富有特色的教學評價體系。教務處等教學管理部門要積極推動教學管理工作向著更加科學化、規范化的方向發展。堅持從學校的實際出發，既依法管理、依法治教，又要在學校自主權范圍內努力辦出特色，形成有利于調動和發揮廣大師生教學積極性，有利于推動教學改革的教學管理制度。要繼續探索加強教學質量檢查監督的措施和方法，并使之逐步科學化、規范化、制度化。評價工作要貫徹“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的原則，建立起富有特色的教學工作評價體系。

（七）堅持開展豐富多彩、健康積極的校園文化活動。堅持開展大學生“一樹、二爭、三愛、四禁、五講、六不”工程和“七個一”、“五個十”活動，開

辦好“大學生科技文化藝術節”、“宿舍文化節”、“社團文化節”等活動，充分發揮這些活動在進行大學生綜合素質教育中的激勵和示范作用。

四、組織實施

大學生綜合素質教育要各司其職，各負其責，分工協作。

（一）宣傳部、社科部、學生處組織實施毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習、輔導、考核等工作。

（二）教務處、科研處、學生處、團委及各系（部）要改進專業課教學，加強文化、藝術、體育課教學，開設各種類型的選修課，舉辦各種素質教育講座，開展豐富多彩的校園文化活動。

（三）學生處、團委與圖書館制定大學生必讀書目，由學校向大學生推薦。并組織全校大學生論文、調查報告及讀后感評比頒獎活動。

（四）團委加強對社團的管理和引導，使之切實發揮作用。

（五）學生處和團委要認真組織好“大學生素質拓展計劃”的開展工作，充分發揮其在大學生綜合素質教育中的重要作用。

（六）教務處、科研處、學生處、團委、體育教學部及各系評定學生的文化藝術技能、體育技能及普通話水平。

（七）學校要加大綜合素質教育的投入，保證各項素質活動順利開展。

（八）學校各部門都要通過管理、服務育人或其他形式為綜合素質教育工作創造條件。

五、加強領導

學校成立由校領導任組長，宣傳部、社科部、教務處、科研處、學生處、團委等有關部（處）室及各系負責人任組員的學校綜合素質教育領導小組，負責領導全校綜合素質教育的計劃、實施、檢查、總結及綜合素質考評等各項工作。各系與要成立由黨總支書記牽頭的綜合素質教育領導小組，加強對本系綜合素質教育的組織和管理，以保證綜合素質教育的順利開展。

2004年9月8日

第四篇：開展解放思想大討論活動實施意見.

市支工辦公室

深入開展解放思想大討論活動的實施意見

根據市委統一部署，經研究決定，結合科學發展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創輝煌”大討論活動“回頭看”，在單位全體黨員干部中深入開展以“科學發展、示范帶頭、再創輝煌”為主題的解放，思想大討論活動。現提出如下實施意見：

一、指導思想和目標要求

（一）、指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表，重要思想為指：導，深入學習貧徹黨的十七大、省委七屆三次全會和市委四屆三次全會精神，鞏固和深化科學發展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創輝煌”大討論活動成果，組織和引導全市廣大黨員干部，特別是各級領導干部，著力解決影響遷安又好又快發展的思想觀念、發展思路、措施方法和體制機制等方面的突出問題，以思想的大解放全面推進全市經濟社會的又好又快發展。

（二）目標要求：通過解放思想大討論，進一步加深對十七大精神的理解和把握，進二步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把思想和行動統一到黨的十七大、省委七屆三次全會和市委四屆三次全會精神上來。以是否實現 1 “七個突破”作為檢驗活動效果的重要標準。產是工作思路實現新突破，科學制定出明年工作規劃和未來發展戰略；二是工作目標實現新突破，充分體現以人為本，做到統籌兼顧、協調發展；三是工作作風實現新突破，切實解決群眾關心關注的熱點難點問題，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事；四是干部隊伍的精神狀態實現新突破，真正做到事事爭高、處處爭好。

二、主要任務

此次解放思想大討論活動要圍繞解決遷安由傳統發展模式向科學發展模式轉變進程中存在的突出問題來進行。主要有以下五個方面：

㈠緊緊圍繞干部隊伍中存在的盲目樂觀、憂患意識不強的問題開展討論。解決只看到遷安發展的優勢和成績而沒有充分認識到差距和劣勢、只看到發展機遇而沒有充分認識到面臨的挑戰、只看到自己在發展而沒有充分認識到其他地區都在快速發展的盲目自滿、自以為是、自我陶醉、沾沾自喜的問題，樹立不進則退、小進也是退的憂患意識，居安思危，開拓進取，真抓實干，不斷增強使命感和責任感，不斷開創各項事業新局面。

㈡緊緊圍繞固步自封、創新能力不強的問題開展討論。解決“怕”字當頭、因循守舊、亦步亦趨、經驗主義和教條主義的問題，解決創新氛圍不濃、創新能力不強的問題，營 2 造積極探索、勇于變革，允許失敗、寬容失敗，敢想敢干、敢于突破的濃厚氛圍，始終把貫徹上級精神與遷安實際結合起來，創造性地開展工作。

㈢緊緊圍繞服務意識不強、發展環境不優的問題開展討論。解決服務意識差、辦事效率低、推諉扯皮、不作為甚至亂作為的問題，營造廉潔高效的政務環境，寬松靈活的政策環境，誠實守信的人文環境，規范嚴明的法制環境。

㈣緊緊圍繞民本意識不強、宗旨觀念淡薄的問題開展討論。解決宗旨觀念淡薄、漠視群眾、不關心群眾疾苦等問題，以深入實施“122 ”富民工程為抓手，努力增加農民收入。做好群眾來信來訪工作，切實維護群眾合法權益。

㈤緊緊圍繞個別黨員干部黨性觀念不強、廉潔自律意識較差的問題開展討論。解決鋪張浪費、違法施政、違規招投標等問題，廣泛開展思想作風大整頓活動，規范干部隊伍行為，樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。

三、方法步驟

這次大討論活動，從2007 年12 月初開始至2008 年2 月底結束。分四個階段進行。

第一階段：學習檢查。通過開展學習輔導活動，組織廣大黨員干部深入學習黨的十七大、省委七屆三次全會、市委四屆三次全會精神和即將召開的市委四屆四次全會精神；采取集中學習和個人自學相結合，座談交流和專題輔導相結合 3 等方式，確保學習效果；認真開展科學發展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創輝煌”大討論活動“回頭看”，檢查是否落實了整改措施，檢查還有哪些問題沒有解決，應該怎樣去落實；檢查是否建立和完善了支撐科學發展的體制機制（含：科學決策機制、選人用人機制、有效監督機制、財稅機制、一資源供給配置機制），檢查是否以科學發展觀為指導，進一步明確了未來發展的思路、目標和措施，檢查與科學發展的要求相比，干部隊伍工作能力上還有哪些差距、干部素質上還有哪些不足，應該從哪些方面提高科學發展能力，對查擺出的違背科學發展觀的問題仍未能得到解決的，要明確整改期限，落實整改措施，通過適當方式向社會公開，自覺接受群眾監督。要緊密結合全市開展的獻計獻策活動，廣泛征求本單位、本系統和相關部門意見，還要通過不同形式，面向全社會征求群眾意見。在這一階段，每名黨員干部都要撰寫一篇學習體會文章。

第二階段：專題討論。組織廣大黨員干部特別是各級領導干部，針對征集的意見和存在的問題，深入開展形式多樣的專題討論活動。以黨小組為單位圍繞重點討論題目開展3 至5 次專題討論，每次討論時間不少于半天。在專題討論的基礎上，各級領導班子要組織召開一次民主生活會，緊密聯系本單位和自身工作實際查找不足，明確目標，制定整改措施。制定的整改措施要向社會公開，接受社會監督。4 第三階段：總結交流。此階段將召開匯報會、成果展示會、經驗交流會和總結會，組織黨員代表和群眾代表組成評議小組，對活動開展情況進行評議。

第四階段：成果轉化。積極探索建立運用大討論成果深入推進解放思想的長效工作機制，按照科學發展觀要求，進一步研究制定單位推進和服務科學發展的規章制度，切實把解放思想大討論的成果轉化為制度機制，轉化為工作思路，轉化為工作部署，轉化為工作措施獷轉化為實際行動，真正以思想大解放推動遷安發展的大跨越。

四、保障措施

㈠加強領導。成立解放思想大討論活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責全市大討論活動的組織協調、活動安排、督導檢查和信息反饋等工作。單位“一把手”對本單位大討論活動負總責。

㈡精心組織。周密部署，層層動員，組織和動員廣大黨員干部群眾積極參與到大討論活動中來。通過舉辦專題座談會、討論交流會、報告會等多種形式，切實增強大討論活動的影響力，確保活動收到實效。

第五篇：開展“五好服務”活動實施意見

開展“五好服務”活動實施意見

為認真貫徹落實《中共浙江省委辦公廳關于開展“服務企業服務群眾服務基層”活動的通知》（x委辦發〔2018〕x號）和《中共xx市委辦公室開展“服務企業服務群眾服務基層”活動的實施意見》（x委辦發〔

2018

〕x號）要求，結合財政工作實際和業務特點，進一步強化“財為政服務”的工作導向，決定在全局開展“把大局服務好、把部門服務好、把企業服務好、把群眾服務好、把基層服務好”活動（簡稱“五好服務”活動），現制定如下實施意見。

一、時間和參加對象

從2019年春節假期后的第一個工作日開始，組織全體干部職工開展“五好服務”活動，活動貫穿全年工作始終。

二、主要內容

“五好服務”活動重在對接市委市政府決策部署，主動溝通部門單位工作需求，同時針對企業、群眾、基層反映的困難和問題，深入了解和掌握企業所困、群眾所盼、基層所需，幫助解決實際問題，并為市委市政府決策提供科學的意見和建議。

（一）聚焦市委市政府中心工作，勇當參謀，把大局服務好。

堅持鮮明的服務導向，圍繞新時代“兩個健康”先行區創建、國家自主創新示范區建設、區域中心城市建設以及融入“長三角”一體化等重點工作，主動謀劃服務保障的新招實招，使財政供給側與市委、市政府需求端相適應，資金流與決策流、業務流、信息流相協調。針對市委市政府特別是主要領導高度關注、重點交辦的重大事項，深入調研分析，以事前謀劃報告、事中跟蹤分析和事后總結報道等方式，當好領導的參謀助手。

（二）緊扣預算單位工作需求，精準發力，把部門服務好。

在鞏固前兩年工作成效的基礎上，持續深入開展“上門服務至少一次”活動，優化與部門間的聯動方式，主動到部門單位開展經費保障、業務培訓、政策宣講和難點指導等服務，做到有問題主動上門，有困難及時處理，深入溝通、真誠對接，實現精準化服務。在財政數字化轉型上想新招出實招，搭建面向預算單位的服務平臺，努力實現讓數據多跑路，服務對象少跑路，爭做政府數字化轉型的先行者。

（三）圍繞市場主體常惑疑問，細致幫扶，把企業服務好。

堅持把穩企業作為穩就業、穩金融、穩外貿、穩外資、穩投資、穩預期的重中之重，全面落實扶企助企惠企各項舉措，積極推進產業政策剛性兌付，加快推進民營經濟高質量發展。按照市委市政府開展“萬名干部進萬企”專項行動方案，健全財政部門幫扶企業工作機制，著力化解企業發展的瓶頸制約和實際困難。建立局領導與企業掛鉤聯系制度，通過進企服務員的“一對一”服務，實時掌握企業動態，了解企業發展中的問題，積極幫助企業排憂解難，助力企業提振信心。

（四）關注老百姓民生焦點，持續保障，把群眾服務好。

始終堅持以人民為中心的發展思想，主動順應社會主要矛盾變化和群眾日益增長的美好生活需要，深入推進“五美”新xx建設，切實提升人民群眾的獲得感和幸福感。堅持“盡力而為、量力而行”，全面實施預算績效管理，優化支出結構，統籌財力支持民生事業發展。探索建立財政干部直接聯系服務群眾機制，進一步密切干群關系。發揮機關黨建工作和群團組織特點，采取“調研＋工作”“課題＋問題”“指導＋落實”等方法組織開展“干部訪基層”活動，掌握群眾需求，解決群眾實際困難，密切聯系群眾。

（五）緊盯縣（市、區）財政問題短板，深入調研，把基層服務好。

堅持大抓基層的鮮明導向，下大力氣幫扶基層解決工作中遇到的問題和困難，夯實基層財政工作基礎。按照“一級政府、一級財政”和“補短板、強基礎、抓管理、促改革”的工作要求，積極發揮管理推動作用，加強對縣鄉財政工作的指導，幫助協調解決區域內普遍性的問題，促進協同發展。以完善鄉鎮財政管理體制機制為基礎，以推進鄉鎮財政規范化建設為抓手，充分發揮鄉鎮公共財政服務平臺的作用，切實加強鄉鎮財政管理基礎，優化管理模式、規范管理行為、創新服務方式，著力提升鄉鎮財政管理水平，推進鄉鎮治理體系和治理能力現代化。建立市局班子基層聯系點制度，每位班子成員至少掛鉤聯系一個基層財政局和重點鄉鎮。

三、工作要求

（一）思想高度重視。

開展“五好服務”活動，是財政部門助推市委市政府“再造改革開放新優勢、再創高質量發展新輝煌”的具體行動，是推動“大學習大調研大抓落實”活動往深里做、往實里做的深刻踐行。市局成立“五好服務”活動領導小組，由局長任組長，班子成員任副組長，各處（局）室、直屬單位主要負責人為成員，加強領導，確保活動順利開展。

（二）強化問題導向。

要善于發現關鍵問題，認真分析問題癥結，提出解決問題的意見和建議，實打實地加以解決。針對市委市政府的重大部署，要多從問題角度出發，提出參考意見；對市直部門反映的問題，要從機制層面考慮，提出具體建議；對企業、群眾和基層反映的困難，能立即解決的，要馬上幫助解決，一時解決不了的，對相關問題進行進一步梳理研判和分類，以問題清單形式推送至責任單位。

（三）加強統籌協調。

充分考慮服務對象的工作、生產節奏，注重服務頻次，避免扎堆走訪、重復走訪的現象，進而影響服務對象的正常工作和生活秩序。進一步明確服務的方式方法，各處（局）室、直屬單位要明確一名聯絡員，便于聯系協調，要按照績效考核辦法的要求，定期定量報送相關材料和信息。

（四）嚴明工作紀律。

嚴格執行中央八項規定及其實施細則和省、市辦法，力戒形式主義、官僚主義，走訪期間要輕車簡從、厲行節約，用餐一律在當地機關食堂解決，不得參加任何形式的宴請活動，樹立財政干部的良好形象。

（五）做好總結宣傳。

活動期間，要及時梳理填寫全面的“問題清單”、精準的“落實清單”和明確的“責任清單”等“三張清單”，同時，定期對活動開展情況和好的經驗進行總結，報送至市局辦公室。