第一篇：教師基礎教育新課改業務培訓會上的動員講話

在富水鎮小學2008年暑期

教師基礎教育新課改業務培訓會上的動員講話

富水鎮中心小學校長彭有泉

（2008年8月27日）

各位領導、全體老師：

大家好！

首先，請允許我代表鎮中心小學，向在百忙之中親臨大會指導工作的富水鎮主管教育的領導和縣局領導表示誠摯的歡迎！并對全鎮小學教師在參與我鎮新課程實驗工作五年來所作出的辛勤工作表示衷心的感謝！經過短暫的休整，我們又即將投身新的一學年，而這一學年對于學校、對于每位教師來講顯得尤為重要。因為2008年秋季小學一至六年級將全面進入新課程，這將意味著我們由新課程的實驗階段步入了普及推廣階段，在這我不禁要問：我們全體教師都準備好了嗎？都從思想上真正理解和領會新課程了嗎？在日常的教學活動中真正都做到了那些？新課程在我校實施已五年了，應該說這五年中我們有很多的經驗值得總結，也有很多的不足需要彌補。近幾年來，中心小學每年都派出若干名同志參加省、市、縣新課程培訓，將先進的教育教學理念帶進了學校，有力地推動了學校的課程改革。到目前，五個年級已全部實施新課程了，但仍還有不少同志對新課程理解不深，再加上部分同志自身鉆研力度不夠，必然會影響學校新課程的實施和教育教學質量的提高。不斷提高新課程的實施水平，加強師資隊伍建設，加大新課程培訓的力度，仍是擺在我們面前的一項重要任務。對于教師來講：沒有與新課程合拍的教育理念，沒法教；沒有豐富扎實的德才學識，教不了；沒有在實踐中不斷反思總結的進取精神，教不好。課程改革順利推進的關鍵在教師，實施新課程對教師是一次全新的挑戰。我們舉辦新課程培訓的目的就是要讓全體教師不斷轉變教育觀念，提高基本素質，更好地適應新課程。在此我想就新課程提三點認識：

一、要切實轉變兩個教育觀念

1、由教師教、學生學向師生互動、共同發展轉變。新課程強調，教學是教師與學生的交往互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互理解、相互補充。在這個過程中教師與學生分享彼此的思

考、經驗和知識，交流彼此的情感、經驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，實現教學相長和共同發展。

2、由以知識為本向以發展為本轉變。課程改革，呼喚人的主體精神，要求教師以人為本，創建有利于學生在知識與技能、過程與方法，情感態度與價值觀多方面和諧發展的教育教學機制。

二、加強專業學習，提升專業素養。

具體的說，教師要具備三個功底和兩種能力：

1、扎實的專業知識功底。教師必須堅持不懈地學習自己所任學科的知識，不斷地探討知識結構，系統的掌握基礎理論，了解該學科最新成就及發展趨勢。

2、一定的相關學科知識及其他學科知識功底。教師要學習一些與自己所任學科相互關聯的學科知識以便使自己的教學能觸類旁通，體現教學上的廣度深度。

3、有廣博的社會知識功底。教師能運用這些知識，引導學生辨證的了解社會、了解人生，激勵學生為社會發展和進步作出自己的貢獻。

4、相當的育人能力。教師要抓住一切機遇，利用一切空間，創設多種氛圍為育人服務。

5、較強的管理能力。無論是班級管理，還是課堂教學管理，教師都需要不斷總結經驗，找出不足，學習和借鑒他人先進的管理經驗，提高自己的管理能力。教師要與新課程同行，要在新課程中對自己的知識與經驗進行重組并求得新的發展。

三、在實踐中反思，于總結中進步。

新一輪課程改革強調教師應對自己的教學行為進行分析與反思，通過反思、總結在實踐中進步。這里的反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、探索、分析并解決自己在教學實踐中遇到的問題，將日常教學工作與教學研究融為一體，使自己由單純的教學者逐步成長為一名研究型乃至專家型的教師。

上課前教師應認真分析研究，制定最佳教學方案。要根據班級學生的實際水平設計教學思路，盡可能地減少無效的學習或不能實現的主觀愿望；要根據教材的實際設計教案，不照抄照搬現成教案，并認真反思自己在教學這一內容時的得失和他人教學的可取之處。

面對教學時出現的問題，教師應能適時捕捉、及時處理，體現教學機智。在課堂教學的過程中會遇到各種各樣難以預測的問題，如學

生的學習情緒低落、學習遇到障礙、反饋結果偏離、爭議造成分歧等，都需要教師適時做出恰當的調控，而且既不能挫傷學生的學習積極性，又要全面完成預定的教學任務。

下課后教師應進行總結反思，探索內在規律。一堂課下來，總有成敗得失，“妙筆”之處可以通過總結，“畫龍點睛”形成“亮點”；“敗筆”之處通過分析，“亡羊補牢”形成“起點”。教師的反思可包括：反思教學設計是否符合新課程的理念，充分體現了學生的“學”；教學過程是否實現了以學生為主體，體現了“自主、探究、合作”的學習方式；教師的教學行為是否較好地得到轉變，真正成為學生學習的引導者、合作者、促進者；教學結果能否較好地實現“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標的統一。

在學習中實踐，在研討中感悟，在反思中前進，這是我們在面對新課改時必須具備的基本素質。

同志們，這次新課程培訓我們安排了學科輔導、示范課、經驗交流、班主任與教研工作培訓等內容，三天的時間雖短，但內容很豐富，希望大家認真對待，積極參與，確保本次新課程培訓取得實實在在的效果，為了把這項培訓工作做實、做好，下面我強調三點意見。

一、思想認識要到位。

暑假新課程培訓活動中，所有參與培訓的教師，都要珍惜機會，把這次培訓當作成一次自我充電，努力提高自身業務理論水平，切實提高培訓實效。培訓對教師個人來說，是一種智力營養補給，可是有些教師把參與培訓當成學校交給的任務，培訓的思想認識不到位，態度不端正，靜不下心，心不在焉，敷衍了事。這對教師個人來說，造成的智力營養的浪費、時間的浪費比金錢的浪費更可怕。因此，對參與本次鎮級培訓，我們思想上要高度重視，認識要到位。要克服暑假期間天氣熱、連續作戰、學習任務重、學校家庭事務多等實際問題與困難，做好思想準備，要懷著樂觀向上的心態，戰勝困難，按時保質保量完成培訓學習任務。

二、參與力度要到位。

在過去的新課程培訓中，存在著個別教師“出工不出力”的被動學習狀態。本次培訓，將采取集中學習與自主學習、示范引領與個人匯報交流相結合的培訓方式，每位教師學習的參與程度將在個人匯報交流時呈現。我們要堅決杜絕以前培訓中存在的不良現象，變“要我學”為“我要學”。大家要珍惜這次充電的學習機會，自始至終，全

程參與，真心投入。要切實做到，人到心也到。每完成一個培訓主題內容后，要深入思考，學以致用，反思自己的實踐。所上交的心得和交流互動的觀點，必須真實地體現自己的所思、所想、所悟，堅決杜絕抄襲的不良行為。

三、方案落實要到位。

鎮中心小學為了做好本次培訓工作，成立了組織機構，設立了各種工作小組，制定了一系列的實施方案。為加強我鎮此次培訓工作的有效開展，中心小學結合我鎮的實際，分別成立了材料組、會務組、培訓組和后勤服務組。為認真落實商教發【2008】161號、165號文件精神，切實做好我鎮2008年暑假教師新課程培訓的各項工作，確保培訓有序、高效運作，鎮中心小學制定了《富水鎮2008年暑假教師新課程培訓工作方案》，希望所有承擔本次培訓任務的領導和教師要確實肩負起培訓的重任，發揮團隊協作精神，帶動全體教師，爭取新課程培訓工作圓滿順利完成。

同志們，在縣教育局的直接領導下，在富水鎮黨委政府的高度重視下，在鎮中心小學的嚴密組織下，在所有承擔本次培訓任務的指導教師的精心輔導下，在在座的廣大教師的共同努力下，我們有理由相信：本次新課程業務培訓活動，必將為我鎮廣大小學教師的新課程理論水平與實施新課程能力的大幅度提高發揮其最大的作用，更將有力地促進我鎮新課程改革朝著縱深方向健康發展。

最后，預祝此次培訓取得圓滿成功！并祝大家身體健康，學習快樂！同時也希望全體教師在今后的教育教學實踐中不斷學習、積極探索、努力實踐，成為課程改革的先鋒，為富水教育事業的發展作出自己應有的貢獻。

謝謝大家。

第二篇：業務培訓開班動員講話

業務培訓開班動員講話

根據年初工作安排，今天，我們在這里舉辦業務培訓班，目的就是要通過集中學習和研討，幫助大家學新知新、找準差距、提升水平。本次業務培訓有三個特點：

一是授課聽課層次比較高。

既有市局的多位專家為我們授課，又有區內相關部門的同志開展培訓，以及全區矯正安幫從業人員共約80人參訓。

二是授課內容比較扎實。

既有宏觀的形勢分析和政策宣講，也有微觀操作層面上的具體業務知識輔導。

三是資源整合比較到位。

本次培訓既有市局工作條線的講解，也有相關部門執法經驗分享、基層一線工作交流等，是一次政策業務培訓的資源大整合。

在此，我謹代表區局向對本次培訓給予大力支持的市局表示感謝，向前來授課培訓的專家同志們表示歡迎。在正式培訓開始前，我就辦好這次培訓班提幾點意見，供大家參考。

一、正確認識加強業務能力的必要性，從思想上解決“要不要”的問題

一要將業務放到全區的現狀中來認識。總體來看，我區工作是過硬的，也取得了明顯成效，但新形勢下仍然有一些工作存在不到位的現象。有的掌握轄區情況不深不透，經不住細問；有的面對工作，一籌莫展，打不開工作局面；有的工作推進中遇到問題沒有方法，缺少唯我其誰的擔當和銳意進取的追求，等等。究其原因是多方面的，但根本上還是因為業務不精通，能力不過硬，這些現象必須在今后工作中加以糾正。

二要將業務放到當前形勢發展的大背景下來認識。隨著工作的縱深推進，市局對于工作進行了一系列制度規范，這就需要我們潛心學習、鉆研業務，盡快成為工作上的行家里手，只有這樣，才能不斷適應形勢發展的需要，并作出新的成績。

三要將業務放到促進自身建設的高要求上來認識。身為從業人員，組織把我們放到這個崗位上來，這既是信任，也是考驗。這就要求我們必須全面加強自身建設，全方位提升業務水平，在具體業務的實踐上、業務職能的發揮上不斷提升能力，做到在位能干、難題能解，從而真正成為一名作風優、能力強、素質高的工作人員。

二、準確把握加強業務能力的內在要求，從目標上理清“做什么”的問題

這次的業務培訓是對大家工作經驗的一個積累深化的過程，要通過培訓提高發現、思考和破解問題能力，增強工作的前瞻性和實效性，不斷推工作再上新臺階。主要體現在三個方面：

一要準確把握政策。借助這次培訓機會，必須了解大勢，掌握方向，要重點吃透市局近期出臺的矯正安幫制度體系、具體細則、操作實務，必須逐條解析、鉆研吃透，做到了然于胸、運用自如。

二要全面了解情況。我們的工作是一項系統性、長期性、綜合性的政治工作，大家在培訓過程中，多多交流互動，切實拓寬工作的視野，把學習和思考相結合，用寬廣的視野和戰略的思維來謀劃工作。

三要破解應對有招。業務培訓的最終落腳點還是要放在解決問題、推進工作上，具體而言，就是不會的要學、不懂的要問、難辦的要鉆，全力以赴，盡力而為，著力解決好工作中的難點、痛點、堵點等問題，化解處理好各個環節難題。

三、切實找準加強業務能力的方法路徑，從行動上落實“怎么做”的問題

如何實現業務精通，各人自有訣竅和方法，但總的來看，有一些互為相通、必不可少的共性要素，需要大家很好地踐行，有三點與大家分享：

一要勤學善思。學習和思考的深度，直接影響并決定著業務精通的程度。如果知識儲備不足、業務政策不精、思維視野不新，工作中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。改變這種狀態最有效的辦法就是勤學善思。此次培訓，就是要通過這樣一種形式，促進大家自覺把學習和思考作為一種習慣、一種境界、一種追求。只有經常性地學習，并且在學習中善于開動腦筋、善于提煉總結，業務才會精通，本領才能增強，思維才會活躍，工作才有方略。

二要精益求精。態度決定一切。無論做人還是做事，無論鉆業務還是做工作，道理都是相通的。一件工作能不能做成，具體做成什么樣子，關鍵在于態度。在新的形勢下，工作面臨許多新情況、新問題，只有堅持與時俱進，堅持以開拓創新的精神抓好工作，用精益求精態度來定位、謀劃和推動每一項工作，干則一流、做則極致，盡最大努力將工作做到最好、做到圓滿。

三要融會貫通。這次培訓雖短，但內容豐富、針對性較強。希望大家堅持理論聯系實際，把學到的知識與平常的工作有機結合，相互印證、學有所悟，將學習成果轉化運用到實際工作中，真正做到學以致用、學用結合。

第三篇：在教師業務培訓會上的講話

在教師培訓會上的講話

各位老師、同志們：

為進一步提高教師的思想素質和業務水平，盡快適應新形勢下的教育教學和管理工作。經請示縣委、縣政府，決定舉辦我縣教育系統２０１２年的第一次教育培訓會。前一段時間，大家經過了寒假和春節的短暫休息后，迅速返回了工作崗位，開始了新一學期的準備工作。在此，我代表縣委、縣政府給大家拜個年，祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家歡樂！

今年的教育工作不同于以往，雖然我們順利通過了“兩基”國檢，我們下一步的奮斗目標將會更加艱巨。在這樣的背景下，利用寒假開學前的一段時間，集中對教育工作中的一部分工作進行培訓，主要是出于兩點考慮：一是為全面提高xx教育做必要的準備，為“創建教育高地”打基礎；二是對各學校的薄弱環節進行強化“補課”。

這次培訓的主要內容是財務、統計、電教、學籍檔案管理和學生飲食安全等五個方面，同往年培訓相比，此次培訓范圍更廣、人員更多、針對性更強。因此，希望老師們把學習當考驗，堅持在學習培訓中錘煉自我、展示形象。

縣教育局組織一次這樣大規模的培訓十分不易，這次培訓時間雖然不長，但內容十分豐富，針對性、業務性較強，學習要求很高，是對大家一次極大的考驗。大家務必以良好的學習心態、學習方法、學習紀律接受考驗，圓滿完成培訓任務。下面我就此次培訓提幾點要求：

第一，要調整學習心態。雖然在座的各位老師都是各學校財務、統計、電教等方面的骨干，但還是要珍惜這樣的機會，增強學習的使命感和責任意識，盡快轉變角色，把自已從老師的角色轉變回學生的角色，放下身份、當好學員。在這次學習培訓中，大家一定要調整學習心態，把學習上升到關系事業成敗的高度來認識，把學習作為自覺的、經常性的、不間斷的任務來對待，切實做到變“要我學習”為“我要學習”、變“學習負擔”為“學習樂趣”。

第二，要掌握學習方法。重視學習是一種精神、一種境界，善于學習是一種能力、一種技巧。這次培訓不可能面面俱到，只能根據各自的工作特點和工作實際，有針對性選擇一些重點內容進行講解。因此，大家要講究學習方法和學習技巧，既要認真聽課、潛心思考，又要相互交流、共同探討，還要緊密聯系工作實際，與工作對照，與職責對應，確保這次學習培訓收到實實在在的效果。

第三，要嚴守學習紀律。大家到了培訓班學習就是學員，無論你在學校擔任什么職務，在這里必須嚴格遵守培訓班的各項紀律，端正學習態度，不得隨意缺課曠課，若有特殊情況須報請批準，不得隨意接聽電話，隨意進出課堂，要真正

形成勤奮刻苦的學習態度和尊師重友的良好風尚。（教育局要做好考勤工作，對無故曠課者將給予紀律處分和經濟處罰）

最后，祝愿各位老師在這次培訓中學有所獲，祝本次培訓圓滿成功。

謝謝大家。

第四篇：領導講話：在2021年業務培訓開班動員會上的講話

在2021年業務培訓開班動員會上的講話

同志們：

根據年初工作安排，今天，我們在這里舉辦業務培訓班，目的就是要通過集中學習和研討，幫助大家學新知新、找準差距、提升水平。本次業務培訓有三個特點：一是授課聽課層次比較高。既有市局的多位專家為我們授課，又有區內相關部門的同志開展培訓，以及全區矯正安幫從業人員共約80人參訓。二是授課內容比較扎實。既有宏觀的形勢分析和政策宣講，也有微觀操作層面上的具體業務知識輔導。三是資源整合比較到位。本次培訓既有市局工作條線的講解，也有相關部門執法經驗分享、基層一線工作交流等，是一次政策業務培訓的資源大整合。在此，我謹代表區局向對本次培訓給予大力支持的市局表示感謝，向前來授課培訓的專家同志們表示歡迎。在正式培訓開始前，我就辦好這次培訓班提幾點意見，供大家參考。

一、正確認識加強業務能力的必要性，從思想上解決“要不要”的問題

我們工作特有的性質、嚴謹的政策程序和剛性的組織原則，決定了我們必須講業務、重業務、鉆業務、比業務，可以說業務能力高低，決定著工作的實際成效。基于此，我覺得首先在必要性這個問題上要和大家一起統一思想、提高認識。一要將業務放到當前形勢發展的大背景下來認識。隨著工作的縱深推進，市局對于工作進行了一系列制度規范，這就需要我們潛心學習、鉆研業務，盡快成為工作上的行家里手，只有這樣，才能不斷適應形勢發展的需要，并作出新的成績。二要將業務放到全區的現狀中來認識。總體來看，我區工作是過硬的，也取得了明顯成效，但新形勢下仍然有一些工作存在不到位的現象。有的掌握轄區情況不深不透，經不住細問；有的面對工作，一籌莫展，打不開工作局面；有的工作推進中遇到問題沒有方法，缺少唯我其誰的擔當和銳意進取的追求，等等。究其原因是多方面的，但根本上還是因為業務不精通，能力不過硬，這些現象必須在今后工作中加以糾正。三要將業務放到促進自身建設的高要求上來認識。身為從業人員，組織把我們放到這個崗位上來，這既是信任，也是考驗。這就要求我們必須全面加強自身建設，全方位提升業務水平，在具體業務的實踐上、業務職能的發揮上不斷提升能力，做到在位能干、難題能解，從而真正成為一名作風優、能力強、素質高的工作人員。

二、準確把握加強業務能力的內在要求，從目標上理清“做什么”的問題

這次的業務培訓是對大家工作經驗的一個積累深化的過程，要通過培訓提高發現、思考和破解問題能力，增強工作的前瞻性和實效性，不斷推工作再上新臺階。主要體現在三個方面：一要準確把握政策。借助這次培訓機會，必須了解大勢，掌握方向，要重點吃透市局近期出臺的矯正安幫制度體系、具體細則、操作實務，必須逐條解析、鉆研吃透，做到了然于胸、運用自如。二要全面了解情況。我們的工作是一項系統性、長期性、綜合性的政治工作，大家在培訓過程中，多多交流互動，切實拓寬工作的視野，把學習和思考相結合，用寬廣的視野和戰略的思維來謀劃工作。三要破解應對有招。業務培訓的最終落腳點還是要放在解決問題、推進工作上，具體而言，就是不會的要學、不懂的要問、難辦的要鉆，全力以赴，盡力而為，著力解決好工作中的難點、痛點、堵點等問題，化解處理好各個環節難題。

三、切實找準加強業務能力的方法路徑，從行動上落實“怎么做”的問題

如何實現業務精通，各人自有訣竅和方法，但總的來看，有一些互為相通、必不可少的共性要素，需要大家很好地踐行，有三點與大家分享：一要勤學善思。學習和思考的深度，直接影響并決定著業務精通的程度。如果知識儲備不足、業務政策不精、思維視野不新，工作中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。改變這種狀態最有效的辦法就是勤學善思。此次培訓，就是要通過這樣一種形式，促進大家自覺把學習和思考作為一種習慣、一種境界、一種追求。只有經常性地學習，并且在學習中善于開動腦筋、善于提煉總結，業務才會精通，本領才能增強，思維才會活躍，工作才有方略。二要融會貫通。這次培訓雖短，但內容豐富、針對性較強。希望大家堅持理論聯系實際，把學到的知識與平常的工作有機結合，相互印證、學有所悟，將學習成果轉化運用到實際工作中，真正做到學以致用、學用結合。三要精益求精。態度決定一切。無論做人還是做事，無論鉆業務還是做工作，道理都是相通的。一件工作能不能做成，具體做成什么樣子，關鍵在于態度。在新的形勢下，工作面臨許多新情況、新問題，只有堅持與時俱進，堅持以開拓創新的精神抓好工作，用精益求精態度來定位、謀劃和推動每一項工作，干則一流、做則極致，盡最大努力將工作做到最好、做到圓滿。

最后，預祝本次培訓班取得圓滿成功！祝大家學新知新、學有所成、工作進步！

第五篇：在XX鎮人口普查業務培訓會上的動員講話

在XX鎮人口普查業務培訓會上的動員講話

2010年9月7日

我鎮的人口普查涉及面廣，這次普查涉及大企業多，人口多，就是說這次第六次全國人口普查初步摸底將有13萬人口，這就意味著我們普查對象有13萬人口之多，我們的普查員也將比第五次人口普查增加3倍多，今年我們普查員培訓計劃400多人，因此我們培訓分三批進行，每一批培訓一天時間，今天是第一天第一批培訓，今天的培訓安排是這樣的，上午有財經中心的黃英華同志講解戶主姓名底冊及做練習，張士良同志輔導怎么樣畫普查小區圖；下午由財政中心的張振中同志講解幾張表（長表、短表、死亡表、港澳臺表）以及做練習。

在正式培訓前我簡要作以下培訓動員，我的動員主要表達三層意思：

第一層意思：講我鎮人普辦前期工作

國務院決定于2010年開展全國第六次人口普查。人口普查是一項重大的國情國力調查，我鎮各級都非常重視這次的人口普查工作。按照國家及上海市人口普查實施方案和崇明縣人口普查的進度安排，我鎮于今年3月初就成立了黃為忠鎮長為組長的普查工作領導小組，還臨時設立了長興鎮人口普查辦公室；各村也建立了以村書記或村主任為組長的普查工作小組。從6月份開始，我鎮人口普查辦已經做了大量的工作；從普查區的劃分(根據行政區劃我鎮劃分了27個普查區，再根據劃分普查小區的要求初步劃分了350個普查小區)到普查員的選調我們開了幾次大小會議，各單位工作都做得很認真很好。

第二層意思：我們參加縣培訓班后的思想，就是要講參加人口普查培訓的重要性及會議

8月24日至26日我鎮66名普查指導員參加崇明縣組織的第三批人口普查培訓班。通過前一階段學習和工作重點，初步掌握了摸底調查及各普查表的填報方法，以確保這次人口普查工作的順利推進。

現在距離普查登記標準時點11月1日不到50天正常工作時間,但是這50天我們要做的工作卻很多。一是9月15日前摸底調查階段的準備工作，如業務培訓、普查小區圖的繪制等待；二是相關資料的收集整理。如戶籍人口、外來流動人口、一年內出生人口、死亡人口的整理和收集工作；三是9月15日至10月20日上門調查，編制戶主姓名底冊。所以說人口普查工作已經進入最緊張、最

繁忙、最關鍵的時期。

而人口普查的業務培訓是整個普查準備工作中的一個重要環節，是一項重要的基礎性工作。培訓質量的高低直接關系到普查工作的質量乃至普查數據的質量，直接影響這次普查的成敗。

最后層提三點要求

一、明確責任，提高思想認識

人口普查涉及面廣，政策性強，工作量大，普查對象涉及所有居民，因此思想上必須高度重視。參加培訓的各單位普查指導員一定要明確自己肩上所承擔的責任，謀劃好各單位今天培訓后接下來要做的工作。因此大家在培訓過程中一定要弄懂弄通普查方案和工作流程，熟悉掌握人普各項業務知識，努力成為我們長興鎮一支業務精、能吃苦、打硬仗的普查隊伍。

二、端正態度，提高學習效果

本次人口普查的對象首次改為現有人口，同時還增加了外籍人口調查。普查內容涉及：姓名、性別、年齡、民族、戶口登記狀況、受教育程度、行業、職業、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。表式涉及普查表短表、長表、港澳臺外籍表、死亡人口表等。因此參加培訓的同志務必要做到學的進，弄的懂，干的好。

三、遵守紀律，強化工作要求

我們每位普查員一定要珍惜這次難得的培訓機會，遵守培訓各項紀律，把手機調到震動檔，老師講課時不要交頭接耳，不要影響他人。要遵守作息制度，不遲到、不早退（上午8:30-11:30，下午12:30-4:30）。因為人口普查業務培訓使我們這么多普查員走到了一起，我們一定要相互支持，相互配合，相互體諒，圓滿完成我鎮普查培訓工作.謝謝大家!