第一篇:如何在信息化背景下建企業內網文檔安全(模版)
我國目前有越來越多的中小企業使用辦公系統OA或者電子郵件來互相溝通信息,企業內部與外部的電子文檔信息傳輸是越來越頻繁。通常情況下,電子文檔是很容易復制的,而且復制后不留任何痕跡。那么,隨之帶來的問題就是企業內部重要文檔信息的存放、管理、應用是否是安全?因此,企業文檔安全已經成為信息安全領域備受關注的焦點之一。
業內專家指出,隨著企業信息化建設的深度應用,要真正地實現內網文檔安全的牢固,信息安全領域廠商肩負使命。這就要求文檔安全產品不僅在技術層面上的設計理念要領先,而且應用技術必需要成熟,比如網絡架構、如何應對大規模網絡危機等方面。
目前,市面上一些文檔安全產品采用的WINDOWS用戶層的HOOK攔截加密技術,因為隱藏較為明顯從而導致了HOOK技術的加密不穩定、不安全。而且很多惡意代碼也是通過該用戶層的HOOK技術來實現破壞用戶系統的目的,因此很容易被目前的殺毒軟件誤認為惡意代碼而被刪除。
在此種情況下,防水墻產品可以對電子文檔的進行權限策略分配,例如只讀、可打印、可編輯/保存、可復制、文檔有效時間等。如果說動態加解密技術保證了信息內容的機密性的話,那么山麗動態訪問控制技術則保證信息文件的完整性和可用性,兩種技術結合有效地防止企業文檔信息的泄漏和擴散。
根據BS7799安全規范,一個系統最重要的部分是其審計跟蹤能力。通過本產品文檔安全管理系統審計功能,管理員可以監督、跟蹤所有用戶的全部操作,查看系統的使用情況。對用戶的某些操作進行分類整理,自動生成相應的審計報告。通過研究日志報告,能夠制止泄密事件的發生,對于已發生的泄密事件可以回溯歷史活動,從而發現泄密渠道。防止數據泄露實現最高的系統安全。
專家介紹,該系統具有領先設計理念和成熟的應用技術,安裝操作簡單方便,可加密文件類型多樣,兼容性強,對原來的軟件不會造成影響。面對激烈的市場競爭,任何產品客戶服務體系都是重要環節,據了解,飛想科技投入大量的人員、設備等,構建了一支完備的客服體系。如何在要求更高的人性化服務中取勝,這對任何一家廠商來說,都將是一場極大的挑戰。
第二篇:軍隊企業內網安全解決方案
軍隊企業內網安全解決方案
內網安全性分析
軍隊網絡具有非常完善的系統及復雜的網絡環境;由于軍事信息需要高度保密,其局域網與Internet物理隔離,單位間信息共享都必須經過嚴格的過濾及加密傳輸,移動存儲設備管理并沒有成為關注的重點。目前軍隊廣泛采用移動U盤和移動硬盤進行數據交換,缺乏對移動存儲設備的管理;隨著軍隊與外部聯系日益密切,這將給軍隊網絡管理帶來嚴重威脅和麻煩,這些途徑傳播快、危害大,而且有很強的隱蔽性和欺騙性;部署一套針對終端主機管理的產品則成為當務之急!
針對目前對終端主機管理的空白,福建伊時代信息有限公司開發出了針對終端主機管理的產品-防信息泄漏系統,并針對軍隊給出了基于終端主機管理的解決方案。
UTM政府網絡安全解決方案
一、政府網絡所面臨的安全問題
信息網絡技術的應用正日益普及和廣泛,應用層次正在深入,應用領域從傳統、小型業務系統逐漸向大型、關鍵業務系統擴展,典型的如行政部門業務系統、金融業務系統、企業商務系統等。伴隨網絡的普及,安全日益成為影響網絡效能的重要問題,而Internet所具有的開放性、國際性和自由性在增加應用自由度的同時,對安全提出了更高的要求。
政府機構從事的行業性質是跟國家緊密聯系的,所涉及信息可以說都帶有機密性,所以其信息安全問題,如敏感信息的泄漏、黑客的侵擾、網絡資源的非法使用以及計算機病毒等。都將對政府機構信息安全構成威脅。各級政府都將電子政務建設作為一項重要的工作,近幾年我國的政務信息化得到很大發展,但是政府機構網絡業面臨著越來越多的安全挑戰。
我國的安全產品大多為單一功能性產品,雖然能夠解決一些局部性的安全問題,然而由于相互之間沒有互操作性,缺乏統一調度、協同管理的途徑,很難保證策略上的完整性和和行動上的一致性。各行其是、各管一方的局面不僅大大加重了管理人員的負擔,最終也很難形成全面而有效的安全解決方案。
如何使信息網絡系統不受黑客和工業間諜的入侵,如何阻止大規模的病毒爆發或者大流量的網絡攻擊,如何保障敏感信息以及數據交換的安全與機密,如何維持網絡及對外服務窗口的持續穩定,已成為政府機構信息化健康發展所要考慮的重要事情之一。
部隊跨涉密文檔安全存儲管理解決方案
一、部隊涉密文檔安全需求分析
根據《關于對軍事綜合信息網進行安全檢測評估的請示》,涉密文檔在不定期的安全保密檢查過程中,突出有以下幾個問題:
1.硬盤格式化帶來的數據丟失;
2.巨大的工作,降低了IT安全部門的工作效率;
3.備份介質不安全,容易損壞、遺失,存在泄密隱患;
4.擔心保密信息在網上泄露,將網絡掐斷,影響正常工作。
三、部隊涉密文檔安全存儲系統解決方案
根據部隊系統信息化建設具體需求,以網劍網絡文件保險柜ETIM-NFCS構建部隊網絡數據集中安全保護系統,針對跨涉密文檔進行保護。
1.個人文件數據的安全備份保護:在網絡文件保險柜上設置相應的空間以及設置不同的權限,在個人辦公電腦上,安裝自動備份引擎,實現了數據的自動備份,防止個人數據因各種意外情況丟失。
2.涉密信息的集中存儲保護:對集中存儲的跨數據,身份認證,確保用戶身份合法,杜絕黑客入侵;采用高強度數據傳輸加密技術,保證了會話不被竊聽、竄改和偽造;對集中存儲的數據進行加密處理,防止數據的非法破解;采用多級管理員制衡機制,屏蔽超級管理員權限。
3.部隊系統數據信息的安全共享保護:提供了一種可控、安全、方便和快速的共享機制,確保數據只有指定的授權用戶才能看到,并對共享數據的權限、時效控制。
4.涉密文件的在線編輯:對集中存儲的涉密文檔進行安全的在線編輯,在內存中開辟一段加密的空間,進行文檔的編輯,終端將不會殘留任何臨時文件。
第三篇:信息化背景下企業管理模式的創新
信息化背景下企業管理模式的創新 摘要:伴隨著信息技術的革命,企業信息化正在成為推動企業管理模式變革的重要力量,影響著企業經營管理活動的方方面面。在這個背景下,對于以知識為代表的企業無形資產的創新管理模式引起了企業界的廣泛重視和關注。這種企業知識管理模式將以企業信息化建設為基礎,依托知識管理系統建設企業知識管理技術平臺,在此基礎上,從構建企業戰略知識聯盟、企業知識流程和改善供應鏈管理三個方面,形成整合企業內外知識資源的核心結構,從而實現企業高效率、高回報、高適應性、高反應性和持續競爭力的戰略目標。
關鍵詞:企業信息化,知識管理模式,戰略知識聯盟,知識流程,供應鏈管理 1 引言
所謂企業信息化,就是利用計算機、網絡和通訊技術支持企業的產品開發、生產、銷售、服務等諸多環節,實現信息采集、加工和管理的系統化、網絡化、集成化,信息流通的高效化和實時化,最終實現全面供應鏈管理和電子商務。[1]因此,我們不難看出,企業信息化的出現,不僅代表著信息技術在企業管理中的廣泛應用,而且意味著一種全新意義的管理模式創新與變革時代的來臨。在這個時
代中,企業傳統的資源概念發生了全新的變化,在保持對物質資源關注的同時,企業開始了對于數據、信息,特別是以知識為代表的企業無形資產的關注和管理。這種管理模式最突出的特點是:⑴強調變革;⑵提倡企
業知識資源的有效整合;⑶增加企業的持續
發展能力;⑷以顧客為中心;⑸提高企業的核心競爭能力;⑹注重企業知識資產的系統化管理。在這個過程中,信息技術為企業管
理模式提供了強大工具和技術支持,同時這
種基于知識資產的創新管理模式也極大地
影響和提升了信息技術的效用和潛能。
針對信息化對企業管理變革產生的影響,當前一個最根本的問題就是:如何變革傳統的管理體制、運行機制和管理規范,根據企業管理信息化提出的要求和日益變化的環境,重新構建新的管理流程,正確處理和協調好傳統資源和新資源的關系,使企業業務流程的各個環節正常、和諧運轉,以達到系統整體效能的最優化。根據以上分析,我們可以構建基于企業信息化的企業知識管理模式如圖l所示。在這個模式中,企業的知識管理技術平臺是基礎,企業知識資源的優化整合是核心,最終的目的是有效地實現新形勢、新環境和新戰略下企業的經營目標。在整個過程中企業對業務流程的管理和知識流程的管理是兩條主線,貫穿于企業管理的各個層次、各個階段,直接影響企業經營的最終效果。
2構建企業知識管理技術平臺
企業知識管理技術平臺是企業實施知識管理的基礎,它由兩個部分組成:企業知識管理系統的建立和企業信息技術基礎結構建設。其中企業信息技術基礎結構建設是前提,而企業知識管理系統則是整個技術平臺的核心部分。
2.1 企業信息技術基礎結構建設的實施
首先,企業應做好信息化建設的準備工作。在整個社會信息化的大背景下,將企業信息化子系統與社會大系統之間進行良性對接,以實現資源的共享。其次,在信息技術基礎結構建設過程中遵循效益至上的原則,將之與企業發展戰略相結合,與企業真實需求相結合,與企業內部信息資源共享和知識創新機制相結合,與企業長遠發展規劃相結合。另外,企業應用的信息技術必須與企業業務重組和企業創新工作相結合,以不斷適應日益變化的市場和競爭環境,重新整合企業組織的各種資源,打破舊體制和傳統管理規范,根據信息化要求和知識管理的需要重構新的管理模式,以達到系統整體效能的優化。
2.2 構建企業知識管理系統
知識管理系統(Knowledge Management System,KMS)以如何增加信息價值,加強信息服務的及時性和準確性為目標,是企業管理技術、信息技術、網絡技術和智能技術有機地結合體。知識管理系統通常以一些熟悉的企業信息化基礎結構為基礎,如內部網(Intranet)、群件(Groupware)、數據倉庫(Data Warehouse)、專家系統(Expert System)、推送技術(Push)和智能搜索(Intelligent Search)等。
在知識管理系統中具有一些典型的部件,其中包括:(1)知識加工和存儲系統。用以本地或遠程知識的收集、加工和處理。(2)全球網絡。由網絡控制設備、網絡傳輸介質、網絡連接設備和網絡軟件系統構成。是一個面廣、高速、數據豐富的電子通信網絡。(3)知識庫。由數據庫、方法庫、模型庫、知識源庫和專家庫組
成,使用數據倉庫技術、專家系統、數據挖掘和知識發現技術。(4)軟件工具。包括用于生成知識的分析工具、用于協同工作的群件技術、用于服務的智能代理技術、用于網上搜尋的Web瀏覽器和檢索引擎等。(5)多媒體表示和多樣人才匯聚。
知識管理系統主要可以
實現以下幾種功能:(1)知
識的表示與管理。(2)知識的積累與傳遞。(3)知識的挖掘與再生。(4)知識的利用與評價。3企業知識資源的優化整合企業的資源除包括資金、物料、設備、廠房等硬件資源外,還包括更為重要的人力資本、品牌、聲譽、知識資產、融資能力等無形資產構成的軟件資源。在企業運行發展中,后者在企業進行生產活動、完成客戶訂單、創造社會財富、實現企業價值的基礎具有不可替代的重要地位和作用。其中信息和知識已成為信息時代企業經營管理的重要資源。企業資源的優化整合是新環境下企業對知識資源實施有效管理的一種新思想、新方法,在這種經營思想的指
導下,我們將其分成企業知識管理的三個層面進行研究和理解,即高層的戰略思想、內部的業務流程重組與知識流程的構建、企業的供應鏈管理。
3.1 立足長遠規劃,構建戰略知識聯盟
企業戰略是企業為應對內外環境的變化,在對未來進行預測的基礎上結合自身發展特點所制定的企業長期發展規劃。它是市場經濟條件下,面對企業自我變革和外部全球化市場與競爭的態勢,企業高層管理者戰略決策思想的集中體現。在當前企業信息化的過程中,產品生命周期大大縮短,技術優勢差距越來越小,企業在經營過程中,單憑自身的能力已經很難適應這種變化的環境,很難保持持久的競爭優勢,為此在不斷改善自身競爭能力的同時,還應該與合作伙伴特別是與客戶之間構建基于知識共享的戰略聯盟。
所謂戰略知識聯盟是指企業與其合作伙伴和客戶之間,出于對市場的預期和當前企業發展目標、以及可能遭遇的經營風險的考慮,為實現共同擁有市場,共同使用資源特別是商業競爭信息、情報和產品技術知識,以及增強合作雙方的競爭優勢等目的,通過簽訂各種協議而結成的優勢互補、知識資源共享、風險共擔的組織形式。這種聯盟同傳統的兼并和收購相比較具有靈活、快捷等特點,它只是以合作為前提,以利益共享、風險共擔為基礎,可以是長期的,也可以是以項目為基礎的。
“客戶——企業知識聯盟”是企業戰略知識聯盟的重要組成部分,它是指企業在實現客戶關系管理戰略目標的過程中,為共享知識資源、促進知識流動和創造新知識,與經銷商、供應商以及最終用戶之間,通過供應鏈或售后服務體系而結成的使企業和客戶雙方利益最大化的戰略知識聯盟。它的作用主要表現在以下幾個方面:(1)根據客戶關系提供的信息和知識,提高企業對市場變化的響應能力;(2)形成企業的核心競爭能力;(3)強化企業對于外部知識資產的有效管理;(4)實現客戶與企業的利益“雙贏”。[3]
3.2 重組業務流程,構建企業知識流程
業務流程重組是基于信息技術和企業信息化的一種管理理念和管理方法,它可以有效地整合企業內部的資源,重構企業的業務流程。對于信息時代的企業而言,它除了具有傳統的業務流程之外,它還具有一個知識和信息流動的流程,而這兩個流程貫穿了企業生產經營活動的始終,存在于企業經營活動的方方面面。
傳統企業在經營活動中往往只關注了單一的業務流程,而忽視了知識流程的存在和價值。業務流程重組的目的就在于在企業業務流程中將知識流程顯現出來,用知識流程指導業務流程的運行。為了保證企業知識流程的構建,在企業信息化的條件下,通過業務流程重組,從企業知識資源管理發展戰略出發,以知識創新流程為核心,打破傳統的職能部門界限,提倡組織溝通、員工授權、顧客導向,正確運用信息技術,依托合理的業務流程,建立知識流程,以達到對企業內部的知識資源實現有效管理的目的,從而最終實現企業對于劇烈變動的競爭環境的高度適應性和保持持續競爭優勢參與全球競爭的目標。
3.3 整合內外資源,完善供應鏈管理
在基于信息化的企業知識管理模式中,為了更好地利用企業內外的知識資源,我們不僅要修煉內功,提高企業知識流程的指導作用,而且還應該做好企業外部知識資源的有效利用工作。而要同時兼顧這兩個方面的資源,就需要一種新的整合方式——供應鏈管理。
企業在面對多變的市場和復雜的競爭環境時,需要借助企業信息化的理念和技術手段將資源的范圍超越企業的邊界,延伸到企業以外的其他地方,借助其他企業的資源,諸如信息、知識、技術和競爭情報等等,達到對市場需求提供快速響應的目的,形成一條從供應商到制造商再到分銷商,直至最終用戶的貫穿企業的所有生產經營環節的“鏈”,鏈上相鄰企業表現的是一種需求與供給的合作關系,而不是所屬關系,這就是供應鏈。它是圍繞著核心企業,通過對信息流、知識流、物流、資金流的控制,從采購原材料開始,制成中間產品以及最終產品,最后由銷售網絡把產品送到消費者手中的一種將供應商、制造商、分銷商、直
到最終用戶連成一個整體的功能網鏈結構模式,是一個范圍更廣的企業結構模式。[4]供應鏈的理念體現在知識管理模式當中,就是對企業知識流程中的知識價值鏈的延伸和拓展,它使企業的知識管理不僅限于企業內部的知識資源,而且包括了企業的戰略伙伴和最終用戶等。4企業知識管理模式戰略目標的實現
企業知識模式管理的目標主要是通過對企業內外部知識資源進行整合和有效管理,不斷增企業的核心競爭力,實現企業經營管理目標。在信息化條件下,衡量企業經營的成功與否,一方面要看企業的經營績效,如市場份額、銷售額、銷售收入、利潤率、企業生產總值等,這些指標反映了企業的發展能力;另一方面還應考察企業運用來自于內外部的知識資源,對變化的市場和競爭環境的快速應對、適應和敏捷制造能力,這些指標反映了新的環境下企業的知識創新和知識創造價值能力。
企業的優勢不僅在于其擁有和使用的先進的技術,而且在于如何正確地運用先進技術的方式或途徑;企業的成功也不只是攝取和占有這些凝聚知識的最新技術,而是在于如何運用凝聚在這些新技術中的知識創造價值,實現企業長期生存發展的戰略目標。基于信息化的企業知識管理模式是作為企業管理模式創新中的一種思想、理念和方法被提出來,目的是使企業能在激烈競爭的情況下,借助信息時代的技術手段,整合自身擁有和能夠把握的知識資源,形成具有自身特色的核心能力,實現企業持久的競爭優勢。
參考文獻:
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第四篇:信息化背景下的檔案意識
信息化背景下的檔案意識
在全球范圍內所發生的信息技術革命,快速地推動了全球各個角落之間的信息網絡連接,使人與人之間的信息交流方式發生了根本性的變化。社會信息服務機構內部也發生了重大變化。應對這種緊迫形勢,我們檔案信息服務部門必須有所警覺,適時做出戰略與策略上的雙重應對方案。
檔案館作為檔案信息服務部門的核心組成部分,理應率先為適應這種變化在理論與實踐上找出應對的方法。根據目前的形勢分析來看,我們檔案館在為用戶提供信息服務,滿足社會各方面檔案利用需求的過程中,不僅要從服務的方式上有所創新,而且更應在社會信息服務多元化的大背景下轉變自己的本職觀念,重新定位自己的社會角色。這種提法不是說取消了我們提供檔案信息的獨特性,而是把我們所掌握的檔案信息放在這更為廣闊的多元化信息服務背景下重新認識檔案在信息家族中的位置。雖然,檔案作為信息家族中的一個重要份子被我們發現和承認,但是在信息社會中所流通的海海量信息不僅種類繁多,結構復雜,而且還有“仿真”檔案的特性,流通也比檔案這種傳統靜態的凝固信息更為靈活,傳播渠道更為多元化。因此,這里我們不得不提到信息能力因素在信息社會中所具有的競爭特性。
信息社會的到來,人們在信息溝通上對信息交流工具的選擇更為自由,成本也非常低廉,信息通量大,方便快捷,例如:我們的“拇指族”們,每天的手機短信總通量數以億計,形成了所謂的社會“第五系統”。然而,我們的檔案人員面對如此龐大復雜的信息量,應該有怎樣的作為?目前來看,我們的態度莫衷一是,甚至都沒有察覺到這一客觀現象背后所隱含的深層社會信息結構變革。當然,除手機這種便攜的信息交流工具外,還可以上網進行查詢與交流信息。這樣便捷的交流工具讓我們的生活豐富多彩,使個人與社會之間的互動關系得到了前所未有加強。我們以前從沒有像現在這樣把生活裝飾得如此美麗。
然而,對于從事檔案學研究的學人們來說,我們面臨的挑戰也是前所未有的。檔案館以前所從事的檔案收集整理保管工作以行政機關檔案、科技檔案和專門檔案為主,但就當前的社會發展形勢來看,社會活動主體(以前多以組織形式存在)的格局出現多極分化,絕不會像以往那樣由政府絕對主導社會活動了。社會底層的交流活動更加頻繁,或許從中長期的社會發展趨向上看,社會上會出現幾大信息平流層與政府機構的縱向信息流分庭抗禮,共同主導社會信息大循環,共同影響“社會信息氣候”的變化。
因此,我們自詡的檔案無處不在的傳統靜態觀念已跟不上時代的發展步伐了。故然檔案無處不在,但我們的檔案行為意識還停留在原有的小圈子里,面對社會生活中海量的信息通量,層出不窮的信息團(具有相同或相似的文化內核、價值標準),而缺少了檔案行為基本原則的規范(通過立法來實現),讓它們流離于檔案館之外,加之檔案館在沒有這些社會上新鮮血液的注入,我們的檔案館會被淹沒在這信息海洋中,慢慢萎縮,到那時我們的檔案可真的被我們自身形成的“信息黑洞”所吞噬了(只進不出)。
第五篇:關于信息化背景下中等職業教育發展初探
摘 要:中職教育作為職業教育的重要組成部分,近年來隨著教學信息化技術的不斷發展,使得中等職業教育體系更加完善,教學質量穩步提高。但是,中職教育信息化過程仍存在一些問題。為了提高中職學生的技術能力和應用水平,培養出一批新型的信息化中職人才,該文就當前階段我國中職教育信息化發展過程中出現的種種問題提出了改進措施和建議,以期為信息化背景下中職教育的發展提供一定參考。
關鍵詞:信息化 中等職業教育 問題 改進措施
中圖分類號:g71 文獻標識碼:a 文章編號:1674-098x(2016)02(b)-0135-02
信息技術是依托網絡和計算機而不斷發展的高新技術,其應用范圍不斷地擴大,并已參與到中職學校的重要工作當中。近幾年,我國相繼出臺了各種規劃和意見來確保教育信息化的普及和發展。國家教育部也明確指出:要將信息化教學方式普及到中等職業學校的教育當中,并作為一種常用教學手段加以應用,從而更好地培養中職學生的技術能力和應用能力,為國家輸送更多優秀的職業化人才。信息化背景下中等職業教育的基本內涵
信息化背景下的中等職業教育是以新型信息化技術作為教育教學手段,以科學發展觀為指導,堅持育人為本,適應經濟發展方式轉變和產業轉型升級對職業教育的迫切需要,滿足技術技能人才多樣化、個性化成長的學習需求。一方面學生借助信息化的先進技術手段進行自我學習和應用實踐;另一方面教育工作者借助信息化技術資源拓寬視野,共享最新、最全面的教學資源,并不斷地更新自身教學視角和觀點,為學習者提供更加全面精辟的學習內容。
因此,信息化背景下的中等職業教育就是借助信息技術之手,以信息化環境與數字化教學資源建設為基礎,以信息化在職業教育領域全面應用為重點,推動人才培養模式改革和學習方式創新,實現信息技術與職業教育深度融合,全面提升職業教育質量。
信息化背景下中等職業教育的主要問題
隨著中等職業教育信息化程度的不斷加深和完善,二者結合所出現的問題也日益凸顯。
2.1 思想認識不足
現階段,我國雖然一直在大力推進職業教育信息化進程,但是從大方面來看,國內中職學校的信息化意識仍舊十分薄弱,不少學校把工作重心放在招生就業上。尤其是中職學校,其信息化教育的思想認識更是與社會科技信息發展腳步不相適應,不少學校受傳統教育教學理念影響深刻,讓其在短時間內轉變教育教學理念和模式,顯然并不現實。并且,如何規劃和實踐信息化教育,信息化到底能為學校和師生帶來哪些改變,這些都是擺在中職教育信息化道路上的問題。
2.2 資金投入不夠
中職教育肩負著為國家建設輸送具有高素質專業技能的綜合人才,承擔著國家生產和服務領域一線工作的重要任務。因此,中職學校的學生不僅要學習課本上的專業知識,更要進行大量的信息化實踐教育教學活動,這就需要學校投入大量資金來進行信息化建設。但現階段我國中職教育信息化建設基礎薄弱,各級政府對中職學校的資金投入主要放在學生的基礎設施和課本學習之中,即便有信息化設備的投入,這些設備也相對陳舊。而有些學校為節省開支,也盡量減少信息化操作課程,僅提供電腦機房進行授課,更有甚者,將實踐課改為理論課,照本宣科,教學活動數字化、可視化和協作化幾乎沒有,大大降低了學生畢業后走上工作崗位的信息化適應能力。
2.3 信息建設滯后
信息建設滯后主要表現在大部分學校的信息化建設僅停留在網站建設和機房建設上,而多元化創新教學模式、基礎數據庫建設智慧校園建設等幾乎沒有進行。硬件是基礎,軟件是核心,不少中職學校網絡課堂、學科課件、電子圖書、視頻資料以及信息化仿真實訓系統等資源非常稀少,加之更新較慢,常常出現新教刊舊知識、教學模式陳舊的尷尬局面,這就使得學生在課堂上學到的知識還沒付諸實踐就已然被淘汰。除了知識更新太慢的問題之外,教材的結構問題也日趨顯現,理論知識和實際操作練習這兩方面的比重不合理,從而達不到中職教育的實際教學要求。
2.4 教學能力不高
中職學校的學生大多不喜歡理論化和課本化教條式學習方式,而是注重實際操作和動手能力。但是我國傳統的書本理論和填鴨式教學模式,已嚴重阻礙了學生的學習積極性和知識的掌握程度。教師是職業教育信息化推進的關鍵因素。不少教師的信息意識比較淡漠,信息素養水平參差不齊,他們對應用能力和實際操作能力的敏感度不強,無法將最先進的信息技術融入到課堂教學當中,只能采用最為傳統的教授模式來引導學生學習,嚴重阻礙了中等職業教育信息化的發展。信息化背景下中等職業教育的改進措施
針對現階段中等職業院校教育信息化進程當中出現的主要問題,可以從以下幾個方面來進行改進和完善。
3.1 統一規劃,改善教育教學環境
一是統一規劃,齊抓共管。學校要建立信息化建設領導小組,制定長遠發展的建設規劃,并落實專門機構負責;二是加大投入,全面提高學校的信息化技術裝備和技術水平,將網絡覆蓋到校園的所有場所,投入大量資金建設信息化、數字化的模擬仿真實訓場所和校園基礎數據庫、智慧校園。三是積極引進高新技術與傳統授課相結合,定期組織師生接受最新信息技術的專項培訓,使師生都能夠重視中職教育信息化。只有校領導重視信息化,才能使教師們主動進行信息化教學和科研,讓學生積極獲取信息化知識和能力,因此,改善教育教學環境是實現中職教育信息化的重要前提。
3.2 工匠精神,更新教育教學理念
在現代社會,中職學校教職員工的“工匠精神”,主要表現在適應信息化發展需要,不斷地突破自我,更新教學理念上。因此,傳統意義上的填鴨式教學模式在培養中職學校人才上的成果并不理想,中職學校教職員工們應當在平時的職業教育教學中加強“工匠精神”,他們在課堂上除不斷地創新深度融合多元化教學模式,將學生要學習的知識化抽象為具象,變枯燥為生動,充分調動學生的學習積極性外。還要在這個過程中不斷地創新自身信息化能力,并熱衷于技術與發明創造等方面,只有做到這些,才是我國現代化中職學校“工匠精神”的回歸,才是現代化職業教育的核心落腳點。3.3 分層培訓,提高教育教學應用能力
中職學校普遍存在缺乏具有信息技術知識和素養的教師,這類問題可以通過以下途徑來解決:一是引進高層次優秀專業教師;二是按照信息技術的掌握程度不同,可采取分層培訓的方式。將信息技術水平比較低的教師外派學習,或將其的信息化水平和技術化能力同步納入到考評、資格認證和職務評審等方面;三是充分重視該校的信息化管理培訓,甚至可定期外派專管信息化建設的領導和主管人員接受最新信息化培訓,以大力抓好校園信息化建設,從而滿足學校信息化建設不斷地發展的需求。
3.4 深度融合,創新多元化培養模式
學校要全方位加強信息技術與教學內容、過程、方法和質量評價的深度融合。一是師生教學活動盡量做到數字化、可視化和協作化,并充分運用信息化資源和環境,形成集備課、教學、答疑、自主學習、提交作業、考核考試與學分認定等功能于一體的新型網絡教學模式。二是運用信息技術構建多功能數據庫促進學校與企業、專業與崗位、課程標準與職業資格標準、學習過程與生產過程的深度對接。通過上述創新模式的深度融合,從而全面提高學生通用信息技術職業能力、數字化學習能力和綜合信息素養。
3.5 精品課程,打造優質教育教學資源庫
中職學校可以鼓勵教師自己動手尋找和開發合適的教育教學資源,將有用資源加以整合和分類,建立一個系統而全面的優質資源庫,再通過信息化、科技化的校園網絡和信息中心來加以管理,充分滿足師生各方面的需求,促進師生之間的有效溝通。學校還要立足于以培養人才為己任,引進虛擬仿真實訓平臺,升級網絡課程,匯集各項學科素材庫和網絡優質名師課程,定期更新資源共享課以及微課堂等形式不斷地優化信息化資源。
3.6 重點采集,加強基礎數據庫建設
中職學校信息化建設還要不斷地完善軟件研發和更新,要在重點采集實習實訓、校企合作、工學結合、集團辦學和學生資助等關鍵信息上下功夫,逐步建立人才預測、就業預警和人才培養管理信息系統,為學校實習、就業、資助工作等提供良好信息數據支持平臺。
3.7 大膽創新,建設智慧校園
中職學校信息化建設還應該面向廣大師生創新開展平安校園、節能校園、生態校園、和諧校園等智慧校園建設。逐步建成面向教學、科研、學生、后勤管理的各類應用系統,達到各應用系統的服務融合,真正實現學校工作、學習、生活智慧化。
結語
中職教育信息化是未來教育發展的必然趨勢,也是關系國家經濟發展的重要內容。中等職業學校要實現全面信息化,必然會面臨很多問題,這是一個曲折漫長的發展過程。因此,中職學校應始終跟隨時代信息化的發展步伐,不斷地改革和完善中職教育信息化工作,實現信息技術與職業教育深度融合,全面提升職業教育質量,才能促進中職學校信息化教育的良性發展。