第一篇：大學(xué)生如何選擇就業(yè)之路

大學(xué)生如何選擇就業(yè)之路

目前，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已成為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中越來(lái)越突出的熱點(diǎn)問(wèn)題, 受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。前幾年出現(xiàn)的清華大學(xué)研究生求職無(wú)門(mén)跳樓、廣州暨南大學(xué)研究生掃大街、北大的學(xué)生賣(mài)豬肉和糖葫蘆以及一些大學(xué)生因找工作壓力大而自殺等現(xiàn)象, 既反映了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)的困境, 更折射出部分大學(xué)生在求職過(guò)程中“眼高手低”的心態(tài)。

那么, 現(xiàn)今社會(huì)對(duì)文秘人員的需求情況如何，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生又是如何選擇就業(yè)之路的。為此，我們以南京曉莊學(xué)院近200名文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和具有代表性的用人單位為調(diào)查對(duì)象，較為全面的了解社會(huì)對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)人才的需求情況, 用人單位對(duì)初、中、高級(jí)文秘人員的技能要求, 以及文秘從業(yè)人員的薪金情況和文秘人員的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r。調(diào)研情況如下：

一、文秘類(lèi)人才的實(shí)際需求狀況

（一）社會(huì)對(duì)文秘人員的需求情況

根據(jù)法國(guó)職業(yè)研究中心統(tǒng)計(jì),全世界目前有1600 余種職業(yè),秘書(shū)排在第六位。據(jù)北京市2009年第一季度公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,北京市文秘崗位需求數(shù)排在第三位,崗位與應(yīng)聘的人數(shù)比是1 ：6。由此可見(jiàn), 在以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里, 文秘仍將是個(gè)熱門(mén)職業(yè), 社會(huì)需求量大。實(shí)際調(diào)查的情況也是如此, 大多數(shù)公司認(rèn)為文秘人員是經(jīng)理主管們的左膀右臂,是公司青睞的復(fù)合性人才,中小型公司需要文秘人員3-7人不等,大型單位需要的文秘人員會(huì)更多, 層次也會(huì)不一樣。通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)文秘人員的職業(yè)崗位群發(fā)生很大變化。國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、全民所有制單位的文秘人員需求量在逐步遞減,而外資企業(yè)、民辦企業(yè)的文秘人員需求量在逐步遞增。大型單位分工較細(xì), 文秘人員的需求量大,多以行政秘書(shū)工作為主,有專(zhuān)職文員、專(zhuān)職檔案員、專(zhuān)職干事、專(zhuān)職機(jī)要員等, 職責(zé)比較單一；中小型單位的文秘人員需求量小, 一般出任文秘人員實(shí)際上是一種“綜合秘書(shū)”, 也稱(chēng)為“辦公室文員”, 身兼多職。雖然中小型單位對(duì)文秘人員需求量,但中小型單位的數(shù)量呈增長(zhǎng)趨勢(shì),所以中小型單位的綜合文秘人員的需求量總的來(lái)說(shuō)是增長(zhǎng)的。而且在經(jīng)濟(jì)、法律、醫(yī)務(wù)方面也需要增加文秘人員來(lái)協(xié)助管理工作。通過(guò)調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)從事秘書(shū)職業(yè)的人員女性居多,所占比例是79.9%,男性占20.1%。從調(diào)查情況來(lái)看,社會(huì)對(duì)文秘人員的需求呈增長(zhǎng)趨勢(shì),秘書(shū)職業(yè)也已成為一個(gè)影響越來(lái)越大、社會(huì)化愈加明顯的職業(yè)領(lǐng)域。

（二）用人單位對(duì)文秘人員的技能要求

我們對(duì)具有代表性的用人單位進(jìn)行了關(guān)于“文秘人員應(yīng)具備的能力”、“文秘人員應(yīng)具備的知識(shí)”、“文秘人員應(yīng)掌握的技能”等方面的問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)用人單位普遍認(rèn)為好的文秘人員最好具備公文寫(xiě)作、辦公自動(dòng)化設(shè)備操作能力、人際溝通能力、執(zhí)行能力、合作能力；懂得本行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景、辦公室事務(wù)管理知識(shí)、應(yīng)變能力、商務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)。此次調(diào)查中,認(rèn)為文秘人員應(yīng)具備大專(zhuān)以上文憑,形象氣質(zhì)好,具備良好的組織溝通協(xié)調(diào)能力,文筆好,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),能熟練使用電腦及各種辦公設(shè)備。同時(shí)各單位還希望文秘人員具備業(yè)務(wù)背景,如生產(chǎn)部秘書(shū)職位要求化工或理工科背景；涉外秘書(shū)職位要求有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)或高級(jí)口譯證書(shū)優(yōu)先；公關(guān)部門(mén)秘書(shū)職位要求具備公共關(guān)系管理的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。有些單位注重“職業(yè)道德”、“敬業(yè)精神”及“使用和維護(hù)現(xiàn)代化辦公設(shè)備”的能力。值得關(guān)注的是畢業(yè)生所表現(xiàn)出的實(shí)際能力與用人單位的要求尚存差距, 有的差距還不小。

經(jīng)過(guò)分析,我們認(rèn)為,在新形勢(shì)下,文秘人員的關(guān)鍵能力應(yīng)更全面,從業(yè)能力應(yīng)更細(xì)致,關(guān)鍵能力和從業(yè)能力所共同表現(xiàn)出的綜合職業(yè)能力應(yīng)更強(qiáng)。文秘專(zhuān)業(yè)的從業(yè)能力可分為“ 從業(yè)基礎(chǔ)能力”、“ 從業(yè)業(yè)務(wù)能力” 和“ 從業(yè)相關(guān)能力”三部分。“ 從業(yè)基礎(chǔ)能力” 主要包括：“ 執(zhí)行能力”、“ 公關(guān)禮儀”、“ 時(shí)間管理能力”、“ 人際溝通能力”和“使用和維護(hù)現(xiàn)代化辦公設(shè)備”的能力等。從業(yè)業(yè)務(wù)能力主要包括：“文書(shū)擬寫(xiě)與處理”、“ 會(huì)議組織”、“ 辦

公室日常事務(wù)管理”、“ 協(xié)調(diào)工作”、“ 文件檔案管理”、“ 接待工作” 和“ 信息工作” 等能力。“從業(yè)相關(guān)能力”主要包括:“法律與法規(guī)”、“ 商務(wù)知識(shí)”、“ 速記速錄”、“ 英語(yǔ)應(yīng)用”、“ 財(cái)務(wù)管理” 等能力。

（三）從業(yè)文秘人員的薪金狀況

文秘人員是一種社會(huì)從屬性、服務(wù)性職業(yè)。其主要內(nèi)容就是指文秘人員的工作本身不能脫離它所服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)或單位而獨(dú)立存在,領(lǐng)導(dǎo)及單位工作涉及到哪里,它的工作范圍就延伸到哪里。從屬性、服務(wù)性、輔助性就是對(duì)文秘人員工作性質(zhì)的最好概括。繁、雜、忙、累四個(gè)字就是對(duì)文秘人員工作特點(diǎn)的最適當(dāng)形容。此次調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)文秘人員的工作是辛苦的, 每天都是些平凡、瑣碎、細(xì)微的事務(wù)性工作, 不止是打印文件, 整理資料。將近20% 的文秘人員成為管理助手,從事文字檔案管理、行政后勤管理、協(xié)助經(jīng)營(yíng)管理、組織協(xié)調(diào)公司會(huì)務(wù)、公關(guān)與政府關(guān)系和公務(wù)差旅等。許多臨時(shí)性工作隨經(jīng)理主管們的日程安排變化而變化,經(jīng)常加班沒(méi)有規(guī)律,需要不斷熟悉掌握公司各部門(mén)業(yè)務(wù), 收集、處理各種信息。還要在復(fù)雜而且繁瑣, 看似一些枯燥乏味、雞毛蒜皮的小事情之間, 處理協(xié)調(diào)上下級(jí)和各部門(mén)關(guān)系, 做到萬(wàn)無(wú)一失。在很多情況下,文秘人員的工作是事無(wú)巨細(xì)的,那文秘人員的薪金情況又如何,是否合理？

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示, 文秘人員的月薪情況如下：月薪在500-1000元以下文秘占32.1%；1000-3000 的文秘占45.2%;3000-5000元的文秘占9.3%;5000-8000元的文秘占

6.3%;8000-10000元的文秘占2.8%;10000元以上的文秘占2.2%。7 0 % 以上的文秘人員月薪在3000以?xún)?nèi),大部分文秘人員對(duì)薪金現(xiàn)狀表示比較滿(mǎn)意,有的文秘人員甚至還打算向高層次拼博,成為高級(jí)秘書(shū),獲取更高的薪金。

（四）文秘人員的職業(yè)發(fā)展前景

通過(guò)調(diào)查, 我們發(fā)現(xiàn)從事秘書(shū)工作年限,3個(gè)月以下的占13.5%,1年以下的占19.3%,1-3年占34.6%,3-5年的占16.3%,5-10年的占8.6%,10年以上的占7.6%。隨著企事業(yè)單位用人機(jī)制改革的深化,從業(yè)文秘人員在一個(gè)單位的一個(gè)崗位上干一輩子的可能性越來(lái)越小,升遷或轉(zhuǎn)職機(jī)會(huì)多,一般在3-5年后會(huì)得到晉級(jí)的機(jī)會(huì)。據(jù)調(diào)查顯示,文秘工作中有將近20% 的內(nèi)容是協(xié)助參與公司的經(jīng)營(yíng)管理的。和高高在上的老總比較,文秘人員有更多的機(jī)會(huì)接近各個(gè)部門(mén)的基層員工,了解來(lái)自第一線(xiàn)的信息反饋；和一般的部門(mén)主管比較, 和管理層天時(shí)地利的接近優(yōu)勢(shì),使得文秘人員又具備對(duì)公司整體戰(zhàn)略部署更全面的了解和體會(huì)。從這點(diǎn)上看,單位高層在決策過(guò)程中,多會(huì)聽(tīng)取高級(jí)文秘人員參考意見(jiàn)。另外長(zhǎng)期在領(lǐng)導(dǎo)身邊,可以學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的思考與處理方法。有的被調(diào)查者認(rèn)為和領(lǐng)導(dǎo)一起出去應(yīng)酬,可以擴(kuò)大交際圈, 積累人脈資源。

行政主管是文秘人員未來(lái)的主要職業(yè)發(fā)展方向。文秘人員因工作接觸到單位業(yè)務(wù)的各個(gè)方面,在職業(yè)轉(zhuǎn)換,特別是單位內(nèi)部換崗晉升具有很好的優(yōu)勢(shì),換崗晉升的可能依次是行政主管、經(jīng)理助理、人力資源經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、秘書(shū)(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))、市場(chǎng)部主管、公關(guān)部主管、財(cái)務(wù)管理人員。高職高專(zhuān)院校的文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不要覺(jué)得做文秘人員很困惑,發(fā)展空間狹小,只要努力學(xué)習(xí)充電或深造,具有較強(qiáng)的工作能力,自然會(huì)得到晉升的機(jī)會(huì)。所以高職高專(zhuān)院校的文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該不僅具有勝任工作的能力, 而且應(yīng)該具有不斷更新知識(shí)和技能的能力。社會(huì)需要的是復(fù)合型人才, 秘書(shū)職業(yè)所需要的是通才+ 管理人才+ 創(chuàng)新意識(shí)。秘書(shū)是一個(gè)富于挑戰(zhàn)的職業(yè),必須努力攀爬,才能到達(dá)目標(biāo)。作為文秘人員, 要想在人群中脫穎而出,出類(lèi)拔萃,就必須放棄保守被動(dòng)的心理, 而應(yīng)積極進(jìn)取, 迎接一切挑戰(zhàn)。

文秘人員社會(huì)需求量很大,大多數(shù)文秘人員在從事文秘工作3-5年后會(huì)轉(zhuǎn)換崗位或得到晉升,但并不表示文秘是吃青春飯的職業(yè)，做到五六十歲退休的女秘書(shū)大有人在,比爾蓋茨的秘書(shū)就是一位很老練成熟的秘書(shū),可以把比爾蓋茨的日程安排設(shè)計(jì)到分和秒。在西方國(guó)家很多年長(zhǎng)資深的秘書(shū)他們會(huì)更加受青睞,因?yàn)樗?他們的自身的素質(zhì),以及對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同度都造成了她/他們?cè)诼殬I(yè)生涯中的游刃有余。這也是高級(jí)秘書(shū)和初級(jí)文員的區(qū)別,也是文秘職

業(yè)縱向發(fā)展的方向。

文秘人員在日常工作中接觸到人事、財(cái)務(wù)、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)比較廣泛, 對(duì)各方面技能要求很高,只有具備較強(qiáng)的文字與語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)合作能力和邏輯思維與分析能力,富有經(jīng)驗(yàn)的文秘人員才是在社會(huì)急需的復(fù)合性人才。因此，我們南京曉莊學(xué)院文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以從接電話(huà)、發(fā)傳真、收發(fā)信件等服務(wù)型為主的初級(jí)文員做起,積累工作經(jīng)驗(yàn),努力成為一位可以用英文寫(xiě)一般信函、起草報(bào)告及準(zhǔn)備會(huì)議的中等秘書(shū)和能起草重要的合同文本、懂法律、稅務(wù)知識(shí),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)參謀決策,有協(xié)調(diào)管理能力的高級(jí)秘書(shū)。社會(huì)對(duì)文秘人員的需求情況決定了文秘職業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和挑戰(zhàn)性的職業(yè),也是一個(gè)具有廣闊發(fā)展前景的職業(yè)。

二、樹(shù)立正確就業(yè)觀的途徑與方法

（1）端正擇業(yè)心態(tài)，確定合適的擇業(yè)角色。屬于文科類(lèi)的文秘專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上不如理工科學(xué)生“走俏”，部分學(xué)生出現(xiàn)自卑和焦慮心理，對(duì)自己能否找到合適的工作缺乏信心，片面夸大了自己與別人的差距，忽略了自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人的特長(zhǎng)；有些學(xué)生存在一定的功利心理，認(rèn)為從事社會(huì)地位高、體面、白領(lǐng)類(lèi)型的工作，容易出現(xiàn)“眼高手低”的狀況，勇于下基層和支援西部開(kāi)發(fā)還是少數(shù)；受傳統(tǒng)文化影響而產(chǎn)生求安心理，從職業(yè)的穩(wěn)定性出發(fā)而選擇機(jī)關(guān)單位、全民所有制的企業(yè)單位，出現(xiàn)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，自己把就業(yè)渠道堵死了，對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)避而遠(yuǎn)之；少部分學(xué)生出現(xiàn)怕吃苦心理，一味追求舒適、清閑的工作，不敢直面競(jìng)爭(zhēng)；部分學(xué)生出現(xiàn)求近心理，排除個(gè)別由于家庭困難需要照顧外，部分學(xué)生偏好選擇地點(diǎn)離家近的單位，繼續(xù)認(rèn)為可以享受父母的照顧，盡管所選的單位有可能不能發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)；還有出現(xiàn)從眾心理，盲目跟風(fēng)，哪些崗位熱門(mén)就拼命往里擠，忽略了這些單位是否適合其個(gè)人發(fā)展等客觀因素；另外，一些長(zhǎng)期生活在父母“溫室”的學(xué)生，容易產(chǎn)生依賴(lài)心理，認(rèn)為父母能夠?yàn)樽约喊才藕霉ぷ鳎圆恢鲃?dòng)出擊，只靠父母四處托關(guān)系被動(dòng)的接受安排，從而喪失可能的就業(yè)機(jī)會(huì)。文科生要爭(zhēng)取到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，就需要正視存在的心理誤區(qū)，積極進(jìn)行自我調(diào)試，保持健康的擇業(yè)心態(tài)，樹(shù)立合理的擇業(yè)目標(biāo)。

（2）發(fā)揮文科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把握市場(chǎng)的需求，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，向復(fù)合型人才發(fā)展。發(fā)揮本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，例如擁有扎實(shí)的文字功底等等，守住對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)對(duì)口優(yōu)勢(shì)陣地，同時(shí)提高綜合素質(zhì)，主動(dòng)出擊，挖掘具有發(fā)展?jié)摿Φ摹奥殬I(yè)空間”，開(kāi)拓其他就業(yè)領(lǐng)域。文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)尋找與自己性格特征和興趣愛(ài)好相符的方向就業(yè)。同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)復(fù)合型人才倍受青睞，文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在校期間要注重個(gè)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)市場(chǎng)意識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，利用課余時(shí)間多修一些其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程，拓寬自己的知識(shí)架構(gòu)，同時(shí)要注重社會(huì)實(shí)踐，掌握一些順應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的知識(shí)技能，全面提升自己的綜合素質(zhì)，也有助于突破文秘職業(yè)的就業(yè)瓶頸，拓寬就業(yè)空間。

（3）發(fā)揮特長(zhǎng)，打造個(gè)人品牌策略。在發(fā)揮文秘專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)自己的“差異化競(jìng)爭(zhēng)能力”，樹(shù)立個(gè)人品牌意識(shí)，培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，例如書(shū)法、寫(xiě)作、歌唱、攝影等文藝特長(zhǎng)，體育特長(zhǎng)等，用差異化特征為自己在應(yīng)聘時(shí)贏得更多籌碼。在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中，脫穎而出，以個(gè)人特色取勝。對(duì)于尚未面臨就業(yè)的在校生，更應(yīng)該盡早樹(shù)立個(gè)人品牌意識(shí)，針對(duì)自己今后打算進(jìn)入發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)該領(lǐng)域所需的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

（4）打破傳統(tǒng)思維，淡化專(zhuān)業(yè)概念，開(kāi)拓就業(yè)領(lǐng)域。文秘類(lèi)畢業(yè)生不要只把目光投向助理、政府公務(wù)員、行政管理人員等崗位上，要逐步淡化專(zhuān)業(yè)概念，挖掘自身的潛力，可以涉足其他文科類(lèi)畢業(yè)生的“領(lǐng)地”。例如，對(duì)教師、培訓(xùn)師方面有興趣并且在校期間就有意識(shí)的參與社會(huì)實(shí)踐，考取相關(guān)證書(shū)，就業(yè)渠道自然就會(huì)得到拓寬。還有些文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以利用自身的商業(yè)意識(shí)和家庭、社會(huì)等環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，自主創(chuàng)業(yè)，以更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。

（人文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué)08文秘轉(zhuǎn)本1 梅晶 ***）

第二篇：大學(xué)生就業(yè)選擇寒假報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)情況研究

就業(yè)問(wèn)題是近年來(lái)困擾中國(guó)社會(huì)的一個(gè)突出問(wèn)題，而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)人群，與之相關(guān)的就業(yè)問(wèn)題似乎也被賦予了更加突出的重要性。關(guān)于近年來(lái)日益引起政府、社會(huì)與學(xué)界廣泛關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，社會(huì)上普遍流行的觀點(diǎn)大多建立在一些直覺(jué)或理論分析的基礎(chǔ)上，而就業(yè)問(wèn)題作為一個(gè)重要的公共政策領(lǐng)域，需要真實(shí)、可信的事實(shí)材料和同樣可信的客觀分析作為基礎(chǔ)。

一、對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意程度

學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意與否主要取決于能否擇己所愛(ài)，該專(zhuān)業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的又喜歡的工作。對(duì)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)五花八門(mén)的專(zhuān)業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專(zhuān)業(yè)。另外，個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，某個(gè)同學(xué)對(duì)考古學(xué)很有興趣，但社會(huì)需求相對(duì)比較少，此時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢(qián)的專(zhuān)業(yè)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差，從而對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意。而專(zhuān)業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對(duì)本專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意或態(tài)度模糊，勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開(kāi)發(fā)，以及今后的擇業(yè)。

所以在高考時(shí)，對(duì)于那些成績(jī)優(yōu)秀、有能力考上重點(diǎn)大學(xué)的考生，建議以興趣為主，再適當(dāng)綜合地域、生活花銷(xiāo)等考慮，放心選擇自己心儀的專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)大學(xué)強(qiáng)有力的助學(xué)后盾一定能保障你在四年里安心地學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有確定的興趣目標(biāo)，不妨采用“先擇地、后擇校、再擇專(zhuān)業(yè)”的原則。

如果成績(jī)一般，上不了重點(diǎn)線(xiàn)，可以選擇那些報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少，競(jìng)爭(zhēng)度相對(duì)平穩(wěn)的艱苦專(zhuān)業(yè)，以及一些比較生僻的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、地質(zhì)、礦業(yè)、石油、師范類(lèi)等專(zhuān)業(yè)。比如農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其涵蓋的專(zhuān)業(yè)很廣泛，大的有農(nóng)學(xué)、林學(xué)、園藝、植物生產(chǎn)類(lèi)、植物保護(hù)這些寬口徑專(zhuān)業(yè)，小的有茶學(xué)、蠶學(xué)這類(lèi)窄口徑專(zhuān)業(yè)，還有像草業(yè)科學(xué)這樣的新興交叉學(xué)科。農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)不僅得到國(guó)家財(cái)政的大力支持，各地政府也非常重視。另外，在農(nóng)林類(lèi)院校中貧困學(xué)生比例大，學(xué)校已經(jīng)形成了一套完善的獎(jiǎng)、助學(xué)體系，獲得補(bǔ)助、勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)也比一般學(xué)校要多。

二、自我認(rèn)識(shí)

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。而不同年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有顯著性差異。這說(shuō)明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，促進(jìn)自身發(fā)展。那么，這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問(wèn)題。職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己的能力，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

三、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度

目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)冷熱不均，有些專(zhuān)業(yè)象國(guó)際經(jīng)貿(mào)、計(jì)算機(jī)、法學(xué)在五六年前都是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。如今這些專(zhuān)業(yè)就業(yè)難，一是因?yàn)榍靶┠陮W(xué)校擴(kuò)招，多半都為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)在擴(kuò)招，增加了這方面人才的供給。另外就是這些行業(yè)逐漸穩(wěn)定成熟，當(dāng)時(shí)需求的大量人才，現(xiàn)在都已經(jīng)成為骨干，行業(yè)的需求量，尤其是對(duì)初學(xué)者的需求量就沒(méi)有那么大了。

對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度沒(méi)顯著性差異，而不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。

造成這種狀況的原因可能來(lái)自于兩個(gè)方面。一方面，在校園里，舒適、閑逸的生活和父母的絕對(duì)經(jīng)濟(jì)支持，使很多大學(xué)生忘卻或暫時(shí)忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書(shū)，缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí)。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。

四、影響職業(yè)選擇的因素

影響職業(yè)選擇的因素大致可分為三個(gè)方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（城市位置與社會(huì)地位），內(nèi)在價(jià)值因素（發(fā)展空間和興趣愛(ài)好），外在價(jià)值因素（薪水高

低）。選擇職業(yè)必須考慮自身所處階段。一般說(shuō)來(lái)，大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，因此必須從最基層崗位做起，考慮重點(diǎn)是怎樣使自己盡快得到鍛煉，提升能力，而不是考慮待遇。對(duì)于一個(gè)希望在職場(chǎng)發(fā)展成為中高層管理的人來(lái)說(shuō)，能到生產(chǎn)和銷(xiāo)售第一線(xiàn)鍛煉價(jià)值最大，在辦公室則會(huì)適得其反。對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，筆者認(rèn)為剛大學(xué)畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)并非最佳選擇，最好工作2-3年，積累一定經(jīng)驗(yàn)和人脈后創(chuàng)業(yè)為佳。

（一）職業(yè)選擇必須考慮自身性格特點(diǎn)

人的性格有很多種，很多職業(yè)對(duì)性格沒(méi)有特殊要求，但有些職業(yè)或崗位某種性格的人更合適，發(fā)展?jié)摿Ω蟆１热缤庀蛐托愿竦娜烁m合從事專(zhuān)門(mén)與人打交道的職業(yè)；而內(nèi)向型性格的人更適合從事與物打交道的職業(yè)。

（二）選擇職業(yè)最好考慮個(gè)人愛(ài)好

只有喜歡才能熱愛(ài)，只有內(nèi)心的熱愛(ài)才能保持持久的激情，才能真正做好。一般說(shuō)來(lái)，選擇職業(yè)與個(gè)人愛(ài)好結(jié)合是最好的，最起碼不要從事自己討厭的工作。假如僅僅因?yàn)樾枰x擇自己不喜歡的工作，一定是難以做好的。正如許多家長(zhǎng)為孩子選擇一個(gè)本人不喜歡的專(zhuān)業(yè)，多數(shù)未來(lái)不會(huì)從事這項(xiàng)工作。

（三）選擇職業(yè)必須考慮學(xué)歷層次

一般說(shuō)來(lái)，在企業(yè)工作對(duì)學(xué)歷要求不是很?chē)?yán)格，進(jìn)入企業(yè)后的發(fā)展主要靠能力和業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)。而進(jìn)入高校、科研機(jī)構(gòu)甚至政府機(jī)關(guān)就要考慮自己的學(xué)歷層次了，假如學(xué)歷不夠，即使進(jìn)入了這些部門(mén)，未來(lái)的發(fā)展也會(huì)受限。

（四）職業(yè)選擇必須考慮一個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)文化理念的契合企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)核心價(jià)值觀的提煉，假如個(gè)人與該企業(yè)的核心價(jià)值觀格格不入，必然很難融入企業(yè)，也很難在企業(yè)發(fā)展。兩者契合度越高，在企業(yè)發(fā)展?jié)摿驮酱蟆?/p>

五、大學(xué)生就業(yè)選擇容易出現(xiàn)的誤區(qū)

選擇既專(zhuān)業(yè)對(duì)口，又有自己滿(mǎn)意的薪水，又是自己有興趣的工作，在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下，不能說(shuō)這是天方夜譚，但能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的，也是寥寥無(wú)幾。

（一）就業(yè)誤區(qū)

能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)理想，不在于你做了什么，更多的在于你沒(méi)有做什么。只有你把所有精力、時(shí)間、資源都放在職業(yè)理想上，那職業(yè)理想才有可能實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生確定職業(yè)理想后，就必然會(huì)涉及到具體的行業(yè)、職業(yè)，而我們更多是從具體的職業(yè)上入手，那不可躲避的問(wèn)題是，當(dāng)我們大四畢業(yè)時(shí)，是先就業(yè)還是先擇業(yè)。從實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的角度看，我們所做的工作一定要與職業(yè)目標(biāo)有密切的相關(guān)性，否則，所做的工作將不會(huì)對(duì)職業(yè)理想產(chǎn)生支持，那實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的日期就遙遙無(wú)期了。所以，我們要選擇與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的崗位工作。但相當(dāng)多的大學(xué)生把就業(yè)當(dāng)作了擇業(yè)，他們以為做著工作總會(huì)學(xué)到些東西；其實(shí)不然，在職業(yè)發(fā)展這個(gè)層次上，選擇比努力更重要！如果方向都錯(cuò)了，那走的越遠(yuǎn)不是離目標(biāo)越遠(yuǎn)嗎？

（二）擇業(yè)誤區(qū)

當(dāng)我們?cè)谶x擇與職業(yè)理想最相關(guān)最接近的崗位工作時(shí)，許多大學(xué)生卻把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)當(dāng)作擇業(yè)的關(guān)鍵因素。其實(shí)，只有我們的職業(yè)理想及由職業(yè)理想轉(zhuǎn)化的職業(yè)目標(biāo)與我們的專(zhuān)業(yè)高度相關(guān)時(shí)，專(zhuān)業(yè)才是影響我們擇業(yè)的關(guān)鍵因素，否則，就不必被所學(xué)專(zhuān)業(yè)所限。在職業(yè)理想上所指的專(zhuān)業(yè)是你日后要從事職業(yè)的知識(shí)，所以它可能是你現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也可能是你喜歡的專(zhuān)業(yè)，你改學(xué)的專(zhuān)業(yè)等。總之，是能夠?qū)崿F(xiàn)你職業(yè)理想的基本知識(shí)。所以當(dāng)我們的職業(yè)理想并不是我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們就不必被其所約束。要知道，在職業(yè)理想的角度上，我們所做的就是我們所愿的，我們所愿的就是我們所喜歡的。所謂的專(zhuān)業(yè)對(duì)不對(duì)口，只有在和職業(yè)理想相聯(lián)系時(shí)才需要我們?nèi)タ紤]的問(wèn)題，而非按所學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)前途去選擇自己要做的工作。

（三）專(zhuān)業(yè)誤區(qū)

我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)只是我們?cè)诟呖紩r(shí)所填報(bào)的志愿，這其中有我們的追求和興趣，但更多的是盲目和無(wú)奈。所以不要說(shuō)你在大學(xué)中真正的學(xué)到了什么，先看你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是不是你喜歡的，你日后要從事的。如果你所的專(zhuān)業(yè)并非你要從事的，那無(wú)論你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的多么好，那都不是你的能力，因?yàn)樗鼘?duì)減少你的崗位差距起不到任何的作用，更不要指望用你的專(zhuān)業(yè)來(lái)打造你職業(yè)理想的核心競(jìng)爭(zhēng)力了。所以當(dāng)你在求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)上你專(zhuān)業(yè)所學(xué)的課程是要慎重的。因?yàn)椴⒉皇悄闼鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)你所求職的任何崗位工作都有支持的，所以不要泛泛的把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)當(dāng)作我們求職時(shí)的砝碼，更何況你對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)還不是那么精通。

（四）經(jīng)歷誤區(qū)

一些大學(xué)生確實(shí)也做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐，如做過(guò)家教，促銷(xiāo)員，服務(wù)員等，在畢業(yè)之際他們將其當(dāng)為自己的能力去寫(xiě)。其實(shí)這些實(shí)踐經(jīng)歷可以給大學(xué)生更多的接觸社會(huì)了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，但這些實(shí)踐經(jīng)歷卻不是大學(xué)生的能力，在職業(yè)發(fā)展問(wèn)題上，經(jīng)歷并不代表能力。經(jīng)歷只能代表你的過(guò)去，是過(guò)去你所做事情的綜合；而能力則是在你的經(jīng)歷中所形成的獨(dú)特的核心優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都有過(guò)去的經(jīng)歷，但并不是每個(gè)人都會(huì)在此形成能力。其原因要么是你沒(méi)有做相對(duì)專(zhuān)注的事情，分散的實(shí)踐事件難以在一個(gè)領(lǐng)域?qū)Ｒ话l(fā)展；要么是在所做的事情中沒(méi)有去培養(yǎng)核心能力的意識(shí)。所以，沒(méi)有方向的盲目去做許多社會(huì)實(shí)踐并不能形成你的能力。

我國(guó)是個(gè)傳統(tǒng)的熟人社會(huì)，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)在求職過(guò)程中有時(shí)能發(fā)揮至關(guān)重要的作用，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部的畢業(yè)生在求職時(shí)具有明顯的優(yōu)勢(shì)。建議大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余要主動(dòng)融入社會(huì)，多與外界交流溝通，提高表達(dá)能力和人際交往能力；并要積極競(jìng)聘學(xué)生干部，爭(zhēng)取參與公共管理，拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為將來(lái)的就業(yè)打下人脈基礎(chǔ)。其次，對(duì)于那些不了解國(guó)家就業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠措施的學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須糾正“兩耳不聞窗外事”的做法，平常要多關(guān)注國(guó)家和地方的時(shí)事、政策，特別是與自己息息相關(guān)的政策措施，只有學(xué)好政策措施，掌握相關(guān)資訊，及早做出謀劃，才能使自己立于不敗之地。

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第三篇：大學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)情況

《關(guān)于大學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告》參加者:

活動(dòng)主題：大學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)指導(dǎo)

時(shí)間：2012年2月28日

地點(diǎn)：陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下

隨著大學(xué)生的逐年增加，大學(xué)生就業(yè)也日趨增加了五形的競(jìng)爭(zhēng)壓力，如今大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)，與此同時(shí)，對(duì)一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，找到一份與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作實(shí)屬不易，尤其近期幾年的金融危機(jī)，金融風(fēng)暴的影響，就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣，企業(yè)裁員風(fēng)潮不斷涌現(xiàn)，大多數(shù)高校的校園招聘顯得冷冷清清，部分往年招聘大戶(hù)非但不見(jiàn)身影，甚至有企業(yè)宣布取消校園招聘計(jì)劃，由于金融風(fēng)暴對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題更是雪上加霜所以有許多大學(xué)畢業(yè)生用了這段話(huà)表達(dá)求職的心聲“我把簡(jiǎn)歷投在沙灘上，被浪帶走了；我把簡(jiǎn)歷投在天空里，被白云帶走了；于是乎，我把簡(jiǎn)歷貼滿(mǎn)了大街小巷，我被城管帶走了”。大學(xué)生如何能在這樣困難的求職環(huán)境中脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個(gè)畢業(yè)生都在思考的問(wèn)題。本人與2012年2月對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇就業(yè)情況，通過(guò)與一些大學(xué)生交流以及網(wǎng)上討論的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將此實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告如下：

一、現(xiàn)今大學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)情況

我國(guó)大學(xué)在擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，且成越來(lái)越難的趨勢(shì)，這方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式近幾年來(lái)連遭打擊，一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年我國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò)640萬(wàn)，這些高校的就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。

二、現(xiàn)今大學(xué)生所面臨的就業(yè)難問(wèn)題及原因

（一）、性別對(duì)于求職結(jié)果有影響，男生畢業(yè)的已簽約和已有意向，但沒(méi)有簽約的占比例為55.71%，而女性畢業(yè)社工有已簽約和已有意向，但沒(méi)簽約的比例為41.08%，可見(jiàn)，性別因素在大學(xué)生求職過(guò)程中具有較為明顯的影響。

（二）、更注意時(shí)間經(jīng)歷與工作經(jīng)驗(yàn)

當(dāng)今用人單位在招聘時(shí)往往比較看重求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力以及團(tuán)

隊(duì)合作意識(shí)，如果大學(xué)生在校期間積極參與社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)習(xí)，同時(shí)又擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，那么在求職的時(shí)候更容易受到用人單位的青睞。

（三）、學(xué)位高者優(yōu)先

（四）近幾年，用人單位越來(lái)越重視招聘者的學(xué)位，很多公司從前招本科生已經(jīng)升級(jí)成只招研究生以及以上學(xué)位的人，幾乎像我們的大專(zhuān)以及大學(xué)畢業(yè)生很難就業(yè)，從資料中發(fā)現(xiàn)，研究生的正式簽約率最高達(dá)55.6%，而本科專(zhuān)科生的正式簽約率分別為37.3%，5.6%。

三、對(duì)于大學(xué)生所面臨的就業(yè)問(wèn)題的一些建議

（一）、加強(qiáng)畢業(yè)生的自身能力，完善畢業(yè)生就業(yè)思想。

（二）、促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，在校大學(xué)生若積極認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，推動(dòng)我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的解決進(jìn)程，相對(duì)于大學(xué)生個(gè)體求職也有不言而喻的益處。

（三）面對(duì)就業(yè)我們應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，不要過(guò)于計(jì)較薪金，更注重的是工作經(jīng)驗(yàn)和社交經(jīng)驗(yàn)，不管如今大學(xué)生就業(yè)的形式怎樣發(fā)展，作為大學(xué)生的我們必須首先努力學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高文化素質(zhì)，加強(qiáng)身體鍛煉，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，增加與其他大學(xué)生的交流和合作，對(duì)社會(huì)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)趨勢(shì)進(jìn)行分析和了解。最后，把握適合的屬于自己的機(jī)會(huì)，并為之努力和拼搏，那么這樣，你就會(huì)在今后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)潮流中國(guó)取得一席之地。

測(cè)繪工程系

測(cè)量3113班

第四篇：大學(xué)生就業(yè)：為什么選擇外企？

對(duì)于今天的大學(xué)生，人們已經(jīng)不太愛(ài)用“天之驕子”來(lái)稱(chēng)呼他們，轉(zhuǎn)軌時(shí)期形成的就業(yè)壓力更讓大學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及體會(huì)到考學(xué)成功的快樂(lè)，就投身到另外一種更猛烈的競(jìng)爭(zhēng)中。對(duì)未來(lái)的就業(yè)意向來(lái)說(shuō)，哪一類(lèi)企業(yè)最受大學(xué)生的青睞？北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查公司最近針對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)六所大學(xué)的313位學(xué)生，做了一次關(guān)于他們對(duì)外企的看法的抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，63.9%的調(diào)查對(duì)象在畢業(yè)后有進(jìn)外企的意向，也許最終只有很少的人能夠如愿以?xún)敚@絲毫不影響同學(xué)的熱情。可見(jiàn)，對(duì)外企，大多數(shù)同學(xué)心向往之。為進(jìn)外企，包裝自己畢業(yè)后有進(jìn)外企意向的同學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己會(huì)做一些什么樣的準(zhǔn)備呢？調(diào)查結(jié)果顯示，他們最著意準(zhǔn)備的是外語(yǔ)（94.0％）、電腦知識(shí)（80.0％）；其次是自己的處事能力（79.5％），再其次是了解外企公司內(nèi)部情況（49.5％）以及國(guó)外的文化、風(fēng)情（39.5％）。值得注意的是，“更加注重學(xué)習(xí)成績(jī)”是選擇最少的。研究人員認(rèn)為，這至少說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)教育離實(shí)際工作的需要有較大差別。表：為進(jìn)外企，大學(xué)生會(huì)做哪些準(zhǔn)備工作？準(zhǔn)備工作人數(shù)百分比％著意學(xué)好外語(yǔ)18894.0積極學(xué)習(xí)電腦16080.0努力培養(yǎng)自己的處事能力15979.5積極了解外企公司的情況9949.5注意了解國(guó)外的文化、風(fēng)情7939.5更加注重學(xué)習(xí)成績(jī)5929.5進(jìn)外企意味著什么?大多數(shù)大學(xué)生心向往之的外企，在他們心目中的印象是怎樣的呢？調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)外企高效率，高薪水，管理規(guī)范，個(gè)性和創(chuàng)意能夠更好的發(fā)揮但是工作壓力也大的認(rèn)同感較高，中選率都在70％以上。而對(duì)外企中存在的中外員工工作待遇差異、文化差異、人際關(guān)系簡(jiǎn)單、提升機(jī)會(huì)多等觀點(diǎn)的認(rèn)同感比較低。大學(xué)生對(duì)外企的最認(rèn)同的主要是工作環(huán)境和工作待遇。表：對(duì)下列有關(guān)外企觀點(diǎn)的贊同度觀點(diǎn)百分比％外企工作效率高81.8外企工作條件好，薪水高78.3外企管理規(guī)范74.4外企鼓勵(lì)員工發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)意73.8外企工作壓力大72.5外企里中外雇員存在著不平等47.6外企里中外雇員存在較大的文化差異34.8外企人際關(guān)系簡(jiǎn)單30.0外企提升快機(jī)會(huì)多29.7哪些國(guó)家地區(qū)的企業(yè)管理風(fēng)格最獲認(rèn)同？外企是一個(gè)廣泛的概念，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)在中國(guó)的投資、經(jīng)營(yíng)方式也不盡相同，各個(gè)國(guó)家的企業(yè)管理風(fēng)格差異很大。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生對(duì)不同國(guó)家地區(qū)的企業(yè)管理風(fēng)格的認(rèn)同感存在著顯著差異，對(duì)美國(guó)公司的管理風(fēng)格認(rèn)同度最高。而且與其它國(guó)家地區(qū)的認(rèn)同程度差距較大。以下其次為日本、德國(guó)、香港、英國(guó)、法國(guó)，排在最后的是韓國(guó)、臺(tái)灣。表:對(duì)各國(guó)公司管理風(fēng)格的認(rèn)同度公司風(fēng)格認(rèn)同人數(shù)百分比％美國(guó)18157.8日本4915.7德國(guó)319.9香港247.7英國(guó)72.2法國(guó) 

第五篇：大學(xué)生就業(yè)：為什么選擇外企？

對(duì)于今天的大學(xué)生，人們已經(jīng)不太愛(ài)用“天之驕子”來(lái)稱(chēng)呼他們，轉(zhuǎn)軌時(shí)期形成的就業(yè)壓力更讓大學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及體會(huì)到考學(xué)成功的快樂(lè)，就投身到另外一種更猛烈的競(jìng)爭(zhēng)中。對(duì)未來(lái)的就業(yè)意向來(lái)說(shuō)，哪一類(lèi)企業(yè)最受大學(xué)生的青睞？

北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查公司最近針對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)六所大學(xué)的313位學(xué)生，做了一次關(guān)于他們對(duì)外企的看法的抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，63.9%的調(diào)查對(duì)象在畢業(yè)后有進(jìn)外企的意向，也許最終只有很少的人能夠如愿以?xún)敚@絲毫不影響同學(xué)的熱情。可見(jiàn)，對(duì)外企，大多數(shù)同學(xué)心向往之。

為進(jìn)外企，包裝自己

畢業(yè)后有進(jìn)外企意向的同學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己會(huì)做一些什么樣的準(zhǔn)備呢？調(diào)查結(jié)果顯示，他們最著意準(zhǔn)備的是外語(yǔ)（94.0％）、電腦知識(shí)（80.0％）；其次是自己的處事能力（79.5％），再其次是了解外企公司內(nèi)部情況（49.5％）以及國(guó)外的文化、風(fēng)情（39.5％）。值得注意的是，“更加注重學(xué)習(xí)成績(jī)”是選擇最少的。研究人員認(rèn)為，這至少說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)教育離實(shí)際工作的需要有較大差別。

表：為進(jìn)外企，大學(xué)生會(huì)做哪些準(zhǔn)備工作？

準(zhǔn)備工作

人數(shù)

百分比％

著意學(xué)好外語(yǔ)

188

94.0

積極學(xué)習(xí)電腦

160

80.0

努力培養(yǎng)自己的處事能力

159

79.5積極了解外企公司的情況

49.5

注意了解國(guó)外的文化、風(fēng)情

39.5更加注重學(xué)習(xí)成績(jī)

29.5

進(jìn)外企意味著什么?

大多數(shù)大學(xué)生心向往之的外企，在他們心目中的印象是怎樣的呢？調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)外企高效率，高薪水，管理規(guī)范，個(gè)性和創(chuàng)意能夠更好的發(fā)揮但是工作壓力也大的認(rèn)同感較高，中選率都在70％以上。而對(duì)外企中存在的中外員工工作待遇差異、文化差異、人際關(guān)系簡(jiǎn)單、提升機(jī)會(huì)多等觀點(diǎn)的認(rèn)同感比較低。大學(xué)生對(duì)外企的最認(rèn)同的主要是工作環(huán)境和工作待遇。

表：對(duì)下列有關(guān)外企觀點(diǎn)的贊同度

觀

點(diǎn)

百分比％

外企工作效率高

81.8

外企工作條件好，薪水高

78.3外企管理規(guī)范

74.4外企鼓勵(lì)員工發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)意

73.8

外企工作壓力大

72.5&n

微軟

34.8

ibm

132.3

摩托羅拉

24.6

可口可樂(lè)

9.9

松下

9.3

索尼

8.6

殼牌

8.6

西門(mén)子

58.0

三星

5.1

惠普

4.5

愛(ài)立信

4.5

預(yù)測(cè)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形態(tài)，國(guó)家主權(quán)間的競(jìng)爭(zhēng)色彩將越來(lái)越淡，而跨國(guó)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)則越演越烈。跨國(guó)公司不僅資本、技術(shù)力量強(qiáng)大，而且管理成熟，對(duì)中國(guó)現(xiàn)階段的大學(xué)生有難以抗拒的魅力。在目前就業(yè)困難的局面下，大學(xué)生的就業(yè)觀念不是單純的說(shuō)服教育工作可以實(shí)現(xiàn)的，而是需要切實(shí)提高本土企業(yè)的吸引力，這需要很多實(shí)實(shí)在在的努力，這種努力不能靠諸如“儒商”、或者那些與老板對(duì)話(huà)中體現(xiàn)出來(lái)的空洞的企業(yè)理念驅(qū)動(dòng)，而是需要長(zhǎng)期、扎實(shí)的企業(yè)制度建設(shè)來(lái)完成。

正如調(diào)查過(guò)程中一位受訪(fǎng)的北大同學(xué)所說(shuō)：“

高薪是吸引人才的重要原因，同時(shí)進(jìn)入外企后有許多培訓(xùn)機(jī)會(huì)。目前國(guó)有企業(yè)不很景氣，發(fā)展前景不大，同時(shí)缺乏必要的員工培訓(xùn)，人際關(guān)系繁雜。當(dāng)然，國(guó)家的有些措施有利于吸引人才流向國(guó)企，如戶(hù)籍制度，但就目前狀況，只此一項(xiàng)就不太有吸引力。”

研究人員認(rèn)為，大學(xué)生們渴望更好的工作環(huán)境，工資待遇，但他們并不懼怕競(jìng)爭(zhēng)，而是渴望公平的、有規(guī)則的競(jìng)爭(zhēng)。為優(yōu)秀的人才創(chuàng)造一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，是比單純的提高待遇更好的“梧桐樹(shù)”，也會(huì)招來(lái)真正的金鳳凰。這是大學(xué)生對(duì)外企態(tài)度調(diào)查給我們最大的啟示。