第一篇：人員培訓(xùn)

*******水政監(jiān)察中隊(duì)人員培訓(xùn)制度

第一條為了提高水政執(zhí)法人員素質(zhì)，提升水政執(zhí)法隊(duì)伍執(zhí)法能力，根據(jù)《金東區(qū)執(zhí)法責(zé)任制工作條例》的有關(guān)規(guī)定，制定本制度。

第二條本制度所稱的培訓(xùn)，是指中隊(duì)對(duì)水政執(zhí)法隊(duì)伍根據(jù)工作職責(zé)要求和提高水政執(zhí)法人員素質(zhì)的需要，在水政執(zhí)法人員上崗前和在崗期間對(duì)其進(jìn)行的以水政執(zhí)法工作相關(guān)知識(shí)為重點(diǎn)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

第三條組織人員每年參加金東區(qū)水務(wù)局舉辦水政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第四條水政執(zhí)法人員的培訓(xùn)內(nèi)容為：

1、法律知識(shí)，重點(diǎn)是行政和水事法律法規(guī)知識(shí)；

2、水利工作基本常識(shí)；

3、執(zhí)法和辦公裝備的使用技能；

4、規(guī)費(fèi)征管相關(guān)知識(shí)和技能；

5、其他應(yīng)掌握的知識(shí)。

第六條我中隊(duì)水政執(zhí)法隊(duì)伍可根據(jù)工作需要，優(yōu)先培訓(xùn)水政執(zhí)法骨干。

對(duì)水政執(zhí)法人員的培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合工作崗位進(jìn)行。

水政執(zhí)法隊(duì)伍負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)參加行政管理、法律等方面的培訓(xùn)。

第七條水政執(zhí)法人員上崗前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行資格培訓(xùn)，并考核合格。

第八條水政執(zhí)法人員在崗期間，每年應(yīng)當(dāng)接受不少于20小時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第九條 水政執(zhí)法培訓(xùn)情況列入年度考核內(nèi)容。

第二篇：人員培訓(xùn)

2011屆新干事培訓(xùn)策劃書

一.活動(dòng)主題

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院第三十四屆學(xué)生會(huì)新干事培訓(xùn)

二.活動(dòng)背景

學(xué)生會(huì)各部門新干事對(duì)學(xué)生會(huì)工作有一個(gè)從陌生到熟悉的過(guò)程。在開(kāi)始階段，由于干事 沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生工作不熟悉，因此工作中會(huì)暴露出一些問(wèn)題。這些暴露出來(lái)的問(wèn) 題，我們不能熟視無(wú)睹。追根究底，新干事是我們學(xué)生會(huì)的新鮮血液，我們必須打造出 一支素質(zhì)過(guò)硬的工作隊(duì)伍。這支隊(duì)伍就是我們化院的旗幟。因此新干事培訓(xùn)是刻不容緩 的事情。

三.活動(dòng)目的為了提高我院學(xué)生會(huì)工作的質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作隊(duì)伍建設(shè)，讓干事明確自己的責(zé)任，找準(zhǔn)自己在學(xué)生會(huì)的定位，實(shí)現(xiàn)自我完善。讓化院學(xué)生會(huì)成為一個(gè)有紀(jì)律.有效率的組 織。

四.活動(dòng)時(shí)間

2011年9月下旬

五.活動(dòng)地點(diǎn)

待定（到時(shí)通知）

六.活動(dòng)內(nèi)容

1.了解學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度（最好人手一份材料），在相關(guān)人員帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)（主席團(tuán)）；

2.了解學(xué)生會(huì)的值班制度.值班紀(jì)律及值班禮儀（人力資源部）；

3.了解學(xué)生會(huì)的查課禮儀及查課制度（學(xué)習(xí)部）

4.了解學(xué)生會(huì)對(duì)外（班委.其他院）工作禮儀（女生部及生活部）

5.了解一些基本的電腦技能（word.excel.powerpoint）（科技信息部）

6.了解學(xué)生會(huì)活動(dòng)及策劃的格式，如何寫策劃及總結(jié)（宣傳部）

七.其他

1.培訓(xùn)期間干事必須按時(shí)按點(diǎn)到場(chǎng)，端正態(tài)度，認(rèn)真做好筆記。所有人不得遲到早退

2.培訓(xùn)結(jié)束之前，各部門進(jìn)行交流（心理健康部）

3.培訓(xùn)結(jié)束之后，所有干事上交一份心得總結(jié)（人力資源部）

人力資源部

2011.9.15

第三篇：人員培訓(xùn)管理制度

人員培訓(xùn)管理制度

一、培訓(xùn)部經(jīng)理崗位職責(zé)

1.熱愛(ài)本職工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，耐心細(xì)致，全心全意；作風(fēng)正派，不謀私利，為提高商場(chǎng)人員的素質(zhì)而盡心盡力。2.在總經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)的全面工作；按照企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理的方針政策，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查及督促各項(xiàng)培訓(xùn)工作。3.制定培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施方案并組織實(shí)施。

4.負(fù)責(zé)企業(yè)調(diào)進(jìn)、招聘、招收的管理人員和員工的培訓(xùn)及業(yè)務(wù)技術(shù)的考核工作。

5.負(fù)責(zé)審核教學(xué)大綱、培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)教材，制定培訓(xùn)文件，負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的組織、實(shí)施和管理工作。

6.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、檢查、落實(shí)和考核各部門的有關(guān)培訓(xùn)工作。7.編制培訓(xùn)預(yù)算并上報(bào)總經(jīng)理，控制每年的培訓(xùn)預(yù)算支出。8.安排教學(xué)儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修及購(gòu)置。

9.對(duì)企業(yè)外派學(xué)習(xí)的員工，按照企業(yè)規(guī)定進(jìn)行管理、控制、審核及實(shí)施培訓(xùn)后跟蹤與考核業(yè)績(jī)的工作。

10.組織本部門員工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，監(jiān)督本部門員工執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度和評(píng)核員工的工作態(tài)度與表現(xiàn)。

二、培訓(xùn)師崗位職責(zé)

1.熱愛(ài)培訓(xùn)工作，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不謀私利，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2.協(xié)助培訓(xùn)部經(jīng)理組織舉辦各種培訓(xùn)班，草擬培訓(xùn)計(jì)劃、審閱試題、擬改試卷、跟蹤和總結(jié)培訓(xùn)情況。

3.經(jīng)常深入部門了解培訓(xùn)情況，寫出可行性建議，促進(jìn)部門培訓(xùn)工作。4.負(fù)責(zé)新招員工的面試、必改試卷及日常工作。

5.組織員工業(yè)務(wù)考核。負(fù)責(zé)出試題、批改試卷及有關(guān)面試等工作。6.編寫符合本企業(yè)需要的培訓(xùn)教材。

人員培訓(xùn)管理制度

一、員工培訓(xùn)制度

第一條 員工培訓(xùn)工作的實(shí)施應(yīng)由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)。

第二條 員工的培訓(xùn)應(yīng)該以培育人才、弘揚(yáng)企業(yè)文化、建立組織共識(shí)，振奮員工士氣與增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)和企業(yè)管理水平，提升競(jìng)爭(zhēng)力和提高經(jīng)濟(jì)效益作為主要目的。

第三條 員工的培訓(xùn)應(yīng)該理論與實(shí)際相結(jié)合，在搞好員工專業(yè)技能等實(shí)踐方面培訓(xùn)的同時(shí)，提高員工的理論水平。

第四條 在培訓(xùn)中發(fā)掘人才，應(yīng)因人而異，因材施教。第五條 在員工培訓(xùn)時(shí)必須做好以下幾項(xiàng)工作。/ 1.與相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通、交談，進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，確認(rèn)培訓(xùn)培訓(xùn)主題、內(nèi)容和時(shí)間。

2.培訓(xùn)課程的計(jì)劃、安排，教師的聘請(qǐng)聯(lián)絡(luò)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的溝通，教材的編纂、制作與裝訂。

3.布置培訓(xùn)場(chǎng)地、報(bào)到臺(tái)，要求員工佩戴銘牌，編制員工手冊(cè)、員工名冊(cè)，安排教師及桌椅。

第六條 培訓(xùn)應(yīng)該有講解方式、研討方式、實(shí)務(wù)演練（實(shí)地操作）、個(gè)案研究、角色扮演、團(tuán)體活動(dòng)、觀摩交流、競(jìng)賽等方式方法，接受培訓(xùn)的員工還應(yīng)該實(shí)際進(jìn)入賣場(chǎng)實(shí)習(xí)。

第七條 培訓(xùn)主管應(yīng)該將測(cè)試結(jié)果匯總，寫出評(píng)估報(bào)告，作為后續(xù)培訓(xùn)的參考。第八條 本制度經(jīng)總經(jīng)理核準(zhǔn)后實(shí)施，其修改時(shí)亦同。

一、新員工的培訓(xùn)教育制度

第一條 為培養(yǎng)新員工的敬業(yè)愛(ài)崗意識(shí)，傳授其基本的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高其勞動(dòng)技能，特制定本規(guī)定。

第二條 新員工培訓(xùn)的目標(biāo)是將新員工培養(yǎng)成為企業(yè)的優(yōu)秀員工，消除新員工對(duì)新環(huán)境的恐懼，培養(yǎng)他們對(duì)企業(yè)的歸屬感和信賴感。

第三條 應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)教育的實(shí)施計(jì)劃，在不同的培訓(xùn)階段向培訓(xùn)學(xué)員分發(fā)指導(dǎo)手冊(cè)、視聽(tīng)教材和專業(yè)教材。

第四條 就職教育應(yīng)該由人力資源部出面組織，在新員工報(bào)到后進(jìn)行，其內(nèi)容包括介紹企業(yè)的沿革、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)范圍及未來(lái)發(fā)展，明確工資報(bào)酬制度、考勤制度、職業(yè)道德、安全衛(wèi)生規(guī)則等，進(jìn)行企業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)介紹及實(shí)地參觀。

第五條 對(duì)于臨時(shí)錄用人員的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要不定期進(jìn)行培訓(xùn)。第六條 業(yè)務(wù)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)由各部門組織，并提出培訓(xùn)者名單、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)教材、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等培訓(xùn)計(jì)劃。

第七條 主管部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)盡量為新員工培訓(xùn)提供適當(dāng)條件，并要給予指導(dǎo)、督促和檢查，協(xié)調(diào)各種關(guān)系。

第八條 培訓(xùn)教育結(jié)束后，培訓(xùn)主管河北培訓(xùn)者必須分別提出培訓(xùn)報(bào)告，并由人力資源部加以評(píng)定分析。

二、員工培訓(xùn)管理規(guī)定 第一條 類別培訓(xùn)

1.對(duì)新招聘的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、基本的崗位知識(shí)、實(shí)際操作技能、基本專業(yè)知識(shí)，以便其較快的適應(yīng)工作

2.對(duì)老員工進(jìn)行在職培訓(xùn)。員工在職培訓(xùn)的內(nèi)容要從實(shí)際出發(fā)，注重更新專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)和技術(shù)。

第二條 員工培訓(xùn)要按計(jì)劃、分批、分階段，按不同的公眾和崗位需要進(jìn)行培訓(xùn)，要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)用性，逐步提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。

第三條 培訓(xùn)內(nèi)容。

1.員工培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)其所從事的實(shí)際工作需要，以崗位培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)為主。

2.管理人員應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理理論和技術(shù)，充分了解政府的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，提高市場(chǎng)預(yù)測(cè)能力、決策能力和控制能力。3.專業(yè)技術(shù)人員，如財(cái)務(wù)人員、工程師、工程技術(shù)人員等，應(yīng)接受各相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，了解政府有關(guān)政策，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)操作方法，提高專業(yè)技能。

4.基層管理人員應(yīng)通過(guò)培訓(xùn)充實(shí)自己的指示，提高其實(shí)際工作能力。

5.基層工作人員應(yīng)學(xué)會(huì)商場(chǎng)及本部門各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握各自崗位責(zé)任和要求，熟悉顧客心理，學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能。

6.商場(chǎng)的其他人員也應(yīng)根據(jù)本職工作的實(shí)際需要參加相應(yīng)的培訓(xùn)。第四條 培訓(xùn)方法。培訓(xùn)方法有以下幾種：

1.專業(yè)教師系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專業(yè)人員2.3.第五條 1.2.第六條

的理論水平和專業(yè)素質(zhì)。

本商場(chǎng)業(yè)務(wù)骨干經(jīng)驗(yàn)介紹，傳、幫、帶。參觀優(yōu)秀商場(chǎng)，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)。培訓(xùn)形式。

長(zhǎng)期脫產(chǎn)培訓(xùn)。適用于培養(yǎng)有發(fā)展前途的業(yè)務(wù)骨干，使之成為合格的管理人員。

短期脫產(chǎn)培訓(xùn)。適用于上崗培訓(xùn)或某些專業(yè)性強(qiáng)的技術(shù)培訓(xùn)。本規(guī)定經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施，其修改時(shí)亦同。中山市明遠(yuǎn)視光眼鏡店

第四篇：人員培訓(xùn)方案

第一條 目的 擴(kuò)充采購(gòu)人及代理機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)知識(shí)及實(shí)際操作水平

第二條 人群 采購(gòu)人及項(xiàng)目組成員和監(jiān)管部門

第三條 形式 線下培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，自學(xué)，外部交流

第四條 內(nèi)容 招標(biāo)投標(biāo)法、政府采購(gòu)法、文件編制、開(kāi)評(píng)標(biāo)流程、質(zhì)疑及異議處理、檔案歸檔。

第五條 培訓(xùn)周期 線下培訓(xùn)應(yīng)每月進(jìn)行一次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)每月不低于20課時(shí)，自學(xué)不限制時(shí)間次數(shù)，外出交流半年一次。

第五條 培訓(xùn)流程

（1）線下培訓(xùn)

由雙方單位制定培訓(xùn)方案，發(fā)布培訓(xùn)通知，組織培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，邀請(qǐng)培訓(xùn)老師，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)后進(jìn)行測(cè)試，發(fā)放培訓(xùn)證明

（2）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

使用平臺(tái)進(jìn)行登錄學(xué)習(xí)，上傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，并推送所有需要培訓(xùn)的人，進(jìn)入培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)后，發(fā)放學(xué)習(xí)課時(shí)證明

（3）自學(xué)

可利用報(bào)紙微信公共號(hào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí)

（4）外部交流

可參觀同行業(yè)的單位，行業(yè)協(xié)會(huì)，監(jiān)管部門等組織的交流。

第六條 培訓(xùn)費(fèi)用

如進(jìn)入招標(biāo)代理庫(kù)，免費(fèi)開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)

（1）每月一次的線下培訓(xùn)

（2）發(fā)布網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程

（3）代購(gòu)相關(guān)培訓(xùn)書籍

（4）積極對(duì)接外部交流和培訓(xùn)

第七條 培訓(xùn)反饋

考核結(jié)果應(yīng)以書面通知形式反饋至個(gè)人，并計(jì)入檔案。

第五篇：人員培訓(xùn)制度

脊柱外科培訓(xùn)制度2015

一、崗前培訓(xùn)制度

助理護(hù)士、初級(jí)責(zé)任護(hù)士報(bào)到后，領(lǐng)取“崗前教育培訓(xùn)安排表”，按規(guī)定接受培訓(xùn)。培訓(xùn)由護(hù)理部統(tǒng)一安排，主要以講課形式進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：

1、工作環(huán)境介紹

1）醫(yī)院組織體系：組織機(jī)構(gòu)、規(guī)模層次、功能服務(wù)、護(hù)理隊(duì)伍概況、護(hù)理組織結(jié)構(gòu)、工作排班、整體護(hù)理工作現(xiàn)狀與護(hù)理程序應(yīng)用等。

2）醫(yī)院環(huán)境：包括外環(huán)境（地理、人文、交通等），內(nèi)環(huán)境（科室布局、門急診、住院部、辦公區(qū)、生活區(qū)等）。

3）醫(yī)院制度：包括醫(yī)院管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護(hù)理工作常規(guī)及制度、請(qǐng)銷假制度、緊急事件處理、請(qǐng)示報(bào)告制度、合同護(hù)士管理?xiàng)l例及護(hù)理人員職責(zé)等。

2、護(hù)士工作態(tài)度培訓(xùn)

學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)護(hù)工作準(zhǔn)則、有關(guān)規(guī)定、制度及要求；應(yīng)積極參加護(hù)理部組織的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、護(hù)士職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

儀表、儀容、舉止、行為、語(yǔ)言；護(hù)士工作服務(wù)理念，邏輯思維、應(yīng)急搶救技巧、科學(xué)慎獨(dú)、協(xié)作配合、查對(duì)制度及安全意識(shí)、法律意識(shí)（包括勞動(dòng)保護(hù)、醫(yī)療事故處罰條例、醫(yī)院感染等法律法規(guī)中的相關(guān)內(nèi)容）等培訓(xùn)。

4、護(hù)士技能培訓(xùn)

培訓(xùn)結(jié)束后腰進(jìn)行護(hù)理理論知識(shí)和技術(shù)操作考核，合格者才能留院工作和學(xué)習(xí)。未按要求完成崗前培訓(xùn)者，不可入科學(xué)習(xí)和工作。脊柱外科培訓(xùn)制度2015

二、護(hù)士畢業(yè)后五年規(guī)范化培訓(xùn)制度

護(hù)士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)依據(jù)不同學(xué)歷層次（大學(xué)本科、大學(xué)專科、中專）分階段進(jìn)行。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的注冊(cè)護(hù)士應(yīng)該接受和參加護(hù)士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)。

省、市衛(wèi)生行政主管部門制定護(hù)士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)的規(guī)劃，并指導(dǎo)和監(jiān)督管理，醫(yī)院護(hù)理部組織實(shí)施。初級(jí)責(zé)任護(hù)士晉升高級(jí)責(zé)任護(hù)士、護(hù)士晉升主管護(hù)師（職稱）之前必須完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)。

護(hù)士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)按學(xué)分制進(jìn)行，周期為3-5年，大學(xué)本科畢業(yè)后3年、大專或中專畢業(yè)后5年完成 護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容。

畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)包括三基培訓(xùn)制度和專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練制度。

（一）三基培訓(xùn)制度

堅(jiān)持迦使用邊培養(yǎng)，把教育訓(xùn)練貫穿在日常護(hù)理活動(dòng)中，與查房制度、會(huì)診制度、病 例討論制度等結(jié)合起來(lái)。

淡化考核和質(zhì)控的概念，尤其不能以考核和質(zhì)控代替教育訓(xùn)練。

1、原則

1）要幫助護(hù)士提高解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力作為出發(fā)點(diǎn)提處問(wèn)題和解決問(wèn)題。

2）要從護(hù)士的角度綜合或融合個(gè)科學(xué)知識(shí)賴解答問(wèn)題。3）要從評(píng)估和臨床判斷開(kāi)始體現(xiàn)和訓(xùn)練護(hù)士的臨床思維能力。

2、內(nèi)容 脊柱外科培訓(xùn)制度2015 “三基”是指基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能。“三嚴(yán)”是指嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格訓(xùn)練。

廣東省護(hù)理教育中心組織編寫《臨床護(hù)士三基系列叢書》，包括《臨床護(hù)理基礎(chǔ)讀本》、《重癥監(jiān)護(hù)讀本》、《急診護(hù)理讀本》、《新生兒護(hù)理讀本》、《老年護(hù)理讀本》、《造口（傷口、壓瘡、失禁）護(hù)理讀本》《血液透析護(hù)理讀本》、《骨科護(hù)理讀本》、《中風(fēng)護(hù)理讀本》等。

3、各層級(jí)護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn)（1）初級(jí)責(zé)任護(hù)士 1）形象塑造及禮儀認(rèn)識(shí)。2）常見(jiàn)疾病其護(hù)理。3）常見(jiàn)檢查治療。4)常見(jiàn)藥物。

5）常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)（包括 CPR).6)常見(jiàn)患者護(hù)理問(wèn)題。7）護(hù)理記錄。

8）相關(guān)法律、倫理與護(hù)理。

9）問(wèn)題分析與處理、文獻(xiàn)查證與閱讀、案例分析。10）品質(zhì)管理：護(hù)理品質(zhì)概念介紹并參與活動(dòng)。（2）高級(jí)責(zé)任護(hù)士

1）重癥及疑難患者的護(hù)理（含身、心、社會(huì)層面?zhèn)€案評(píng)估）。2)健康教育。3）護(hù)理生涯規(guī)劃。脊柱外科培訓(xùn)制度2015 4）護(hù)理與法律（醫(yī)療糾紛個(gè)案討論）。5）問(wèn)題分析與處理：個(gè)案分析，個(gè)案討論。

6）品質(zhì)管理：如何制訂護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)并參與活動(dòng)；持續(xù)性護(hù)理品質(zhì)改善之執(zhí)行方法。

7）危機(jī)管理與處理。8）教與學(xué)。（3）助理護(hù)士

1）醫(yī)院規(guī)章制度和臨床科室管理制度。2）禮節(jié)、禮儀訓(xùn)練。3）患者衛(wèi)生清潔。4）消毒隔離技術(shù)。

5）醫(yī)院飲食種類、喂飯、鼻飼飲食的要點(diǎn)級(jí)觀察。6）患者臥位與安全。

7)出入量、生活護(hù)理等內(nèi)容的記錄。

8）急救知識(shí)和技術(shù)；醫(yī)院意外事故的緊急處理。

9）病房文秘的工作內(nèi)容、方法和技巧（計(jì)算機(jī)操作方法）。10）職業(yè)安全防護(hù)的基本知識(shí)；職業(yè)暴露的緊急處理方法。11）其他。

4、實(shí)施

在護(hù)理部組織下，右護(hù)士教育與科研管理委員負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。不同學(xué)歷層次的護(hù)士在畢業(yè)后2~5年內(nèi)，必須完成相應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容，修滿相應(yīng)的學(xué)時(shí)，獲得相應(yīng)的學(xué)分，并且各項(xiàng)考核成脊柱外科培訓(xùn)制度2015 績(jī)合格，方可認(rèn)為已完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)。

5考核

1）考核項(xiàng)目：政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、實(shí)踐時(shí)間、理論知識(shí)及專業(yè)。基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理操作。

2）考核類型：在護(hù)理部組織下，右專科護(hù)理管理委員會(huì)按照培訓(xùn)大綱對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)行階段考核和綜合考核。

3）考核內(nèi)容：基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、綜合能力。護(hù)士必須修完“三基”考核后方能參加綜合能力考核。

（二）專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)制度

1、核心能力的概念

見(jiàn)《專業(yè)護(hù)士核心能力建設(shè)指南》（廣東省衛(wèi)生廳）。核心能力反映不同專業(yè)類別、不同職級(jí)、不同崗位的護(hù)士，為了確保專業(yè)性工作完成及其質(zhì)量，所必須具有的知識(shí)技能和態(tài)度的總和。專業(yè)護(hù)士的核心能力與確定專業(yè)性護(hù)理崗位相聯(lián)系，根據(jù)護(hù)士專業(yè)性崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)和所需能力而設(shè)計(jì)，反映護(hù)士的個(gè)人專業(yè)成熟度、職級(jí)和能力遞進(jìn)關(guān)系等。

在臨床護(hù)理專科中，不同專業(yè)類別的專業(yè)護(hù)士其核心才能不同，比如助產(chǎn)士玉產(chǎn)科護(hù)士的核心能力不同，腎臟病專業(yè)護(hù)士與血液透析護(hù)士的核心能力不同；同一專業(yè)不同崗位、不同職級(jí)其核心能力不同，比如助產(chǎn)士右N1級(jí)、N2級(jí)、N3級(jí)不同職級(jí)，N1級(jí)助產(chǎn)士有婦產(chǎn)科門診、產(chǎn)科病房、產(chǎn)前區(qū)和愛(ài)嬰?yún)^(qū)等不同崗位，職級(jí)不同、崗位不同，其核心能力不同，等等。脊柱外科培訓(xùn)制度2015

2、設(shè)計(jì)核心能力模塊的作用

對(duì)管理者而言，打破了按年資、職稱、學(xué)歷而非能力評(píng)價(jià)和使用護(hù)士的模式，通過(guò)核心能力逐級(jí)遞增，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士；按照核心能力定崗、定級(jí)，合理組合使用護(hù)士；對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，明確了專業(yè)發(fā)展方向及個(gè)人位置和努力方向，為護(hù)士提供了職業(yè)臺(tái)階和個(gè)人成就感。

3、核心能力訓(xùn)練

針對(duì)專業(yè)護(hù)士。主要是責(zé)任護(hù)士和高級(jí)責(zé)任護(hù)士

核心能力培訓(xùn)的周期和課程必須依據(jù)不同職級(jí)專業(yè)護(hù)士應(yīng)具備的核心能力賴設(shè)計(jì)；以圍繞核心能力，提供相應(yīng)的知識(shí)和技能訓(xùn)練課程，培養(yǎng)護(hù)士臨床思維和解決臨床護(hù)理問(wèn)題的能力，滿足臨床實(shí)踐和患者需要為目標(biāo)；有組織，有系統(tǒng)計(jì)劃，有配套政策。

參照《專業(yè)護(hù)士核心能力建設(shè)指南》（廣東省衛(wèi)生廳編）。建立特殊合理崗位包括急診、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室、血液凈化、產(chǎn)科等特殊崗位專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)制度。除完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)外，還應(yīng)在省衛(wèi)生廳行政部門指定的培訓(xùn)基地接受相應(yīng)專科的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，并通過(guò)相關(guān)資格認(rèn)證。

脊柱外科培訓(xùn)制度2015

三、護(hù)理管理干部培訓(xùn)制度

1）二級(jí)（含二級(jí)）以上醫(yī)院護(hù)理部主任應(yīng)接受省級(jí)衛(wèi)生廳主管部門指定或認(rèn)可機(jī)構(gòu)的相應(yīng)衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)，經(jīng)考核和認(rèn)證，獲得省級(jí)衛(wèi)生行政主管部門委托或認(rèn)可的機(jī)構(gòu)頒發(fā)的合格證書。

2）科、區(qū)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)接受地、市級(jí)衛(wèi)生行政主管部門指定或認(rèn)可的機(jī)構(gòu)相應(yīng)衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)，經(jīng)考核和認(rèn)證，獲得地、市級(jí)衛(wèi)生行政主管部門委托或認(rèn)可的機(jī)構(gòu)頒發(fā)的合格證書。

3）所有護(hù)理管理者步行持證上崗，參加培訓(xùn)及培訓(xùn)期間的考核結(jié)果作為任職和職務(wù)晉升的依據(jù)之一。

4）培訓(xùn)重點(diǎn)：

a、護(hù)理部主任衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)步行包括：現(xiàn)代管理原理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、多元化醫(yī)療服務(wù)需求、醫(yī)院人力資源管理、護(hù)理管理學(xué)、管理心理學(xué)、溝通與協(xié)調(diào)技巧、組織行為學(xué)、護(hù)理信息的轉(zhuǎn)化和利用、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)等方面的內(nèi)容。

b、科、區(qū)護(hù)士長(zhǎng)衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)必須包括：醫(yī)院管理學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、溝通與協(xié)調(diào)技巧、護(hù)理部工作計(jì)劃解讀、時(shí)間管理知識(shí)、成本核算、護(hù)理質(zhì)量等方面內(nèi)容。

c、護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)重在培養(yǎng)判斷決策能力、護(hù)理質(zhì)量管理及控制能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和處理危機(jī)的能力。

脊柱外科培訓(xùn)制度2015

四、護(hù)理人員繼續(xù)教育制度

1）護(hù)理人員繼續(xù)教育是繼畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓(xùn)之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主的一種終身性護(hù)理教育。

2）護(hù)理人員繼續(xù)教育的對(duì)象是畢業(yè)后通過(guò)規(guī)范或非規(guī)范化的專業(yè)培訓(xùn)，具有護(hù)師及護(hù)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的正在從事護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作的護(hù)理技術(shù)人員。

3）參加護(hù)理人員繼續(xù)教育，既是護(hù)理技術(shù)人員享有的權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)。

4）參加護(hù)理人員繼續(xù)教育活動(dòng)（學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、專題討論會(huì)、專題講習(xí)班、專題調(diào)研和考察、疑難病例護(hù)理討論會(huì)、技術(shù)操作示教、短期或長(zhǎng)期培訓(xùn)等），為同行授課、學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)表論文和出版著作等，均視為參加繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育。

5）護(hù)理人員繼續(xù)教育以短期和業(yè)余學(xué)習(xí)為主。自學(xué)是繼續(xù)護(hù)理教育的重要形式，各單位要積極提供有關(guān)的文字和聲像教材。參加的學(xué)習(xí)應(yīng)堅(jiān)持所學(xué)內(nèi)容對(duì)口，符合本科室業(yè)務(wù)發(fā)展需要。

6）醫(yī)院護(hù)理人員繼續(xù)教育管理右護(hù)理部負(fù)責(zé)。護(hù)理部與各科室共同制訂護(hù)理人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃。參加繼續(xù)教育須提前提出個(gè)人書面申請(qǐng)，經(jīng)科室簽署意見(jiàn)遞交護(hù)理部審批。

7）護(hù)理部應(yīng)建立繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育登記制度。登記的內(nèi)容包括：項(xiàng)目名稱、編號(hào)、日期、內(nèi)容、形式、認(rèn)可部門、學(xué)分?jǐn)?shù)、考核結(jié)果、簽章等。登記證由省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)印制和發(fā)放，由本人保存。

8）護(hù)理技術(shù)人員須按規(guī)定取得每年接受護(hù)理學(xué)教育的最低學(xué)分?jǐn)?shù)，才能作為再次注冊(cè)、聘任及晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。

9）參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)原則在院內(nèi)進(jìn)行，各類學(xué)分原則上參加院內(nèi)或?qū)W校舉辦的繼續(xù)教育項(xiàng)目及學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲取。

10）護(hù)理技術(shù)人員每年最低學(xué)分?jǐn)?shù)為25學(xué)分，其中Ⅰ類學(xué)分必須達(dá)到3-10分，Ⅱ類學(xué)分達(dá)到15-22學(xué)分。主管護(hù)師及其以上人員5年內(nèi)必須獲得國(guó)家級(jí)繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育項(xiàng)目授予的5-10個(gè)學(xué)分。脊柱外科培訓(xùn)制度2015 五、護(hù)理人員培訓(xùn)制度

一、培訓(xùn)要求

根據(jù)護(hù)士培訓(xùn)方案要求按時(shí)完成護(hù)士層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃與考核。N0-N1級(jí)責(zé)任護(hù)士技能培訓(xùn)由科室和護(hù)理培訓(xùn)中心共同完成，由護(hù)理培訓(xùn)中心完成考核；N2-N4級(jí)責(zé)任護(hù)士由上級(jí)護(hù)理人員完成其培訓(xùn)及考核；N5-N6級(jí)專科護(hù)士完成上級(jí)專科專科護(hù)士培訓(xùn)與考核，各級(jí)護(hù)理人員同時(shí)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)及相應(yīng)考核，成績(jī)合格，成績(jī)補(bǔ)合格者限期補(bǔ)考，晉升層級(jí)前要完成相應(yīng)的培訓(xùn)，成績(jī)不合格者不予晉升層級(jí)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

各級(jí)護(hù)士嚴(yán)格落實(shí)各層級(jí)護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃，理論知識(shí)、專業(yè)技能、相關(guān)法律法規(guī)、急重癥搶救技能。

三、培訓(xùn)形式

1、理論知識(shí)：自學(xué)、護(hù)理查房、全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，每完成一項(xiàng)由自己登記，指導(dǎo)老師或護(hù)士長(zhǎng)提問(wèn)或給予評(píng)價(jià)，定期進(jìn)行考評(píng)，成績(jī)登記手冊(cè)。

2、專業(yè)技能：在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下完成基本操作、專科技能操作。N0-N1基本技能培訓(xùn)由科室崗位和護(hù)理培訓(xùn)中心模擬人培訓(xùn)。

脊柱外科培訓(xùn)制度2015

六、繼續(xù)教育培訓(xùn)制度

各層級(jí)護(hù)理人員完成相應(yīng)的繼續(xù)教育內(nèi)容，根據(jù)不同層級(jí)完成醫(yī)院及省繼續(xù)教育學(xué)分（學(xué)時(shí)），未達(dá)標(biāo)著不予晉升。繼續(xù)教育內(nèi)容

1、理論知識(shí)：復(fù)習(xí)全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職稱考核內(nèi)容，掌握本專科疾病專科重癥監(jiān)護(hù)病人護(hù)理知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，新技術(shù)、新方法為主的一種終身性護(hù)理教育。

2、專業(yè)技術(shù)：熟練掌握基礎(chǔ)、專科各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，掌握急重癥病情觀察處理，常用搶救技術(shù)、密切配合搶救工作。

3、外語(yǔ)水平：借助于辭典閱讀醫(yī)用科普短文。繼續(xù)教育培訓(xùn)形式

1、理論知識(shí)：自學(xué)、護(hù)理查房、全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修與論文撰寫，每完成一項(xiàng)由自己登記，上級(jí)護(hù)士給予評(píng)價(jià)。

2、操作技能：基礎(chǔ)技能、專科技能按期培訓(xùn)，由上級(jí)護(hù)士定期考核，參加登記手冊(cè)。

3、年終每人寫論文一篇以上，交護(hù)理部，中級(jí)職稱評(píng)定以上人員每個(gè)評(píng)審周期發(fā)表論文一篇，副主任護(hù)士以上人員每個(gè)評(píng)審周期指導(dǎo)或參與科研或QC小組活動(dòng)一項(xiàng)以上。

4、N2-N4護(hù)士完成對(duì)護(hù)士、進(jìn)修生實(shí)習(xí)生的帶教工作。脊柱外科培訓(xùn)制度2015

七、夜班護(hù)士準(zhǔn)入培訓(xùn)制度

培訓(xùn)目的

通過(guò)培訓(xùn)使注冊(cè)護(hù)士具有夜班崗位需要的獨(dú)立工作能力，包括慎獨(dú)精神，書寫護(hù)理文書能力，病情觀察與應(yīng)急處理能力和危急重癥的搶救配合能力等。

培訓(xùn)內(nèi)容

基本知識(shí)：法律法規(guī)、職業(yè)修養(yǎng)、慎獨(dú)精神等。

基礎(chǔ)理論：生理、藥理、解剖、護(hù)理學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)理論。

基本技能：書寫能力、病情觀察能力、搶救設(shè)備儀器、藥物的使用，心肺復(fù)蘇等急救技能、專業(yè)及時(shí)能力及常見(jiàn)應(yīng)急預(yù)案等。

實(shí)踐要求：

取得護(hù)士職業(yè)證后護(hù)理工作3個(gè)月以上，在上級(jí)指導(dǎo)下參加夜班不得少于10次。

培訓(xùn)方式：

自學(xué)，參加科內(nèi)、全院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位技能培訓(xùn)與考核合格，在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下參與臨床實(shí)踐。

準(zhǔn)入程序：

通過(guò)以上培訓(xùn)，符合相應(yīng)條件則填寫《夜班護(hù)士申請(qǐng)準(zhǔn)入考核表》，科室綜合考評(píng)并簽署意見(jiàn)上交護(hù)理部，護(hù)理部組織相關(guān)理論、專業(yè)技術(shù)和夜班能力考核，經(jīng)護(hù)士培訓(xùn)與科研管理委員會(huì)審核準(zhǔn)入后，方可獨(dú)立從事夜班護(hù)士工作，并享受夜班護(hù)士的有關(guān)待遇。