第一篇：切實加強黨的執政理論建設

中共中央黨校黨建教研部、中共青海省委宣傳部和青海省委黨校近日在青海省西寧市聯合舉辦“全國黨的執政能力建設理論研討會”。來自全國各地的長期從事黨建研究的專家學者一致認為，深入研討加強黨的執政能力建設問題，對于準確把握新形勢下我們黨執政的內在規律和基本要求，不斷提高黨的領導水平和執政水平，具有重大意義。把握黨的執政能力的科學內涵和執政能力建設的重點。與會者指出，黨的執政能力指的是黨在領導國家政權過程中，完成自己的執政目標和任務、贏得最廣大人民的信賴和支持、適應外部環境挑戰的能力。黨在執政過程中應處理好黨與公共權力的關系、執政黨與參政黨的關系、黨與人民群眾和人民團體的關系以及黨的內部關系。加強黨的執政能力建設，應把握“執政興國”和“執政為民”兩個重點，抓好理論武裝和實踐經驗總結兩個途徑。抓好理論武裝，應做好兩個轉化工作：一個是把“三個代表”重要思想轉化為路線、方針、政策和工作思路、決策，這一過程實際上是黨的執政能力提高的過程；另一個是把科學理論轉化為干部形象，這是群眾看黨的執政能力的一個重要依據。堅持馬克思主義的執政理論與我們黨的執政實踐相結合。與會者強調，加強黨的執政能力建設，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領和基本經驗，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，體現時代性、把握規律性、富于創造性；按照推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展的要求，認真研究解決黨的執政能力建設中存在的具體問題，從整體上提高黨的執政能力和執政水平；以確立科學的執政理念和增強執政意識為前提，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以不斷強化執政主體的作用為關鍵，以改革和完善黨的制度體系和健全工作機制為重點，不斷研究新情況，解決新問題，創立新機制，增長新本領；以提高黨的執政能力為重點，以改革的精神全面推進黨的建設，不斷提高黨的創新力、凝聚力和戰斗力；深化干部制度改革，圍繞提高政治意識、大局意識、責任意識和執政能力，大規模地培訓干部，建設高素質的干部隊伍，加強黨的基層組織建設；認真總結黨的執政經驗，借鑒世界其他政黨的有益做法，探討研究共產黨的執政規律。不斷完善黨的執政理論體系。與會者指出，工人階級政黨奪取政權不容易，執政特別是長期執政更不容易。加強黨的執政能力建設的過程，既是不斷提高黨的執政能力的實踐過程，也是不斷把實踐經驗上升為理論、深入把握執政規律的過程。只有堅持不懈地加強黨的執政能力建設，才能不斷鞏固黨的執政地位。在總結經驗教訓的基礎上，開展全面、系統、深入的研究，認識執政規律，把握執政規律，不斷完善我們黨的執政理論體系，是理論工作者義不容辭的責任。

第二篇：創新理論建設學習體會

《創新能力建設》學習體會

姓名：何英杰

班級：工程地質高級班

《創新能力建設》學習體會

江澤民總書記在全國科技大會的講話上指出“創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達不竭的動力”。人類千百年發展的歷史證明創新是人類文明的源泉，不會創新的民族是沒有希望的民族。面臨新世紀的機遇與挑戰，要使中化民族屹立于世界之林，就要努力培養具備創新精神和創新能力的人才。

今學習了《創新能力建設》課程后，深有感觸，以下是我對創新能力培養的一些認識。

一、加強業務學習提高自身素質

學習室一切才能之源，要讀有字之書，更要讀無字之書，更要在實踐中學習，在實踐中增長才干，提高業務能力和綜合素質。

如果不加強學習，就無法適應社會的發展，就可能會被社會所淘汰，今后一定要注意在工作崗位上、在各種社會實踐中，不斷學習知識、積累工作經驗，“讀有字之書，更要讀無字之書”，把學習當工作、生活的一部分，當作生命的一部分。當今礦山地質工程專業的技術不斷更新，如果不經常進行學習，就無法跟上當前的發展，所以，學習尤為重要，不僅要學習專業知識，汲取地質領域最新成果，具備豐富的理論知識，更要充分利用經常去野外指導工作的便利條件，虛心向基層同志學習，讀好實踐這本無字之書，在實踐中增長才干。

國際著名學術團體——羅馬俱樂部在《回答未來的挑戰》中指出，學習有兩種類型：一種是維持性學習，它的功能在于獲得已有的知識、經驗，以提高解決當前已經發生問題的能力；一種是創新學習，它的功能在于通過學習提高一個人發現、吸收新信息和提出新問題的能力，以迎合處理好社會日新月異的變化。試著把學習中的“憶”向“問”的轉化，勇于提出問題，擺脫思維定勢，對問題保持一種敏感性和好奇心，通過批判性思維，形成自己的獨立見解。

二、要崇尚敬業、樂業、培養自己的創新素質

敬業樂業關鍵是要強化先進性意識，有一種積極向上的迫切要求，從小事做起，善于做小事，提高工作的積極主動性。珍惜崗位，努力工作，大力弘揚“敬業、求實、合作、創新”八個字的機關文化精神，在工作中實現自身價值，刻苦鉆研業務，干一行、愛一行、鉆一行，掌握信息化的前沿技術，扎實做好地質工

作，只有健康的心理，對客觀事物有正確的認知和良好的心態；良好的自信，對自己的能力與水平的恰當認同與相信；靈活的思維，在追求目標中不受思考角度的影響；強烈的創新意識，在思維系統中彌散浸潤著思新求變的意向與沖動；明確目標，對未來自我有清楚的設計與追求，理想目標要清晰、可行、有價值；恒久的耐心，在追求目標創新過程中，始終保持對目標實現的高度期待；堅強的意識，為達到目標二客服困難的心理狀態；坦誠的合作意識；獻身精神，對新事物中蘊含著無私熱愛與忘我追求。

三、增強自己的抽象思維能力和想象力

抽象思維是人們在認識活動中運用概念、判斷、推理等思維形式，對客觀進行間接的、概括的反映的過程。屬于理性認識階段。抽象思維憑借科學的抽象概念對事物的本質和客觀世界發展的深遠過程進行反映，使人們通過認識活動獲得遠遠超出靠感覺器官直接感知知識。科學的抽象是在概念中反映自然界或社會物質過程的內在本質的思想，它是在對事物的本質屬性進行分析、綜合、比較的基礎上，抽取出事物的本質屬性，撇開非本質屬性，是認識從感性的具體進入抽象的規定，形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科學的抽象。科學的、合乎邏輯的抽象思維是在社會實踐的基礎上形成的。

（一）經常把想到的東西和看到的東西畫出來

鍛煉一個人的想象力的最好方法莫過于讓他把想象的東西或看到的東西畫出來，繪畫需要人全方位的表達某種物體，開始進行練習時可以從簡單的東西開始，逐漸畫一些復雜的東西，當然，并不是要求畫的向專業人員繪圖一樣專業，這一步主要是增加人的“腦容量”（頭腦中激活的思維量），為發明創造奠定一個基礎。

（二）遵循邏輯，認識思維的縝密性特點

思維是一種積極的有目的的認知活動，是人腦對客觀事物概括的、本質的、簡介的反映。思維是智力結構的核心，恩格斯將人類的思維贊喻為地球上最美麗的花朵。科學大師愛因斯坦認為，“發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。”他還強調指出：“學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”全國人大常委會副委員長、世界著名的泌尿外科專家吳階平院士在《智慧，在于思維》一

文中指出：“我認為，人的智慧的差別，在于應用思維的能力。腦力也需要鍛煉，一輩子不停地努力思考，思維能力就會不斷提高。”

思維的嚴密性（科學性、辯證性、深刻性、邏輯性）主要表現在通過細致縝密的分析，從錯綜復雜的聯系與關系中認識事物的本質。為了完整的反映整個市委u，反映事物的本質和內在的規律性，更為了思維成果在付諸實踐的過程得以順利施行，必須多視角、多側面、多因素、多向度地進行思考和論證，必須對可能出現的情況、可能起作用的因素、可能發生的后果逐一進行考察和預測，然后經過分析、綜合，依據對主要矛盾和主要矛盾方面的基本判斷做出科學的抉擇或決策。抉擇與決策的把握性取決于多向度思維的嚴密性。沒有“水銀瀉地”般的嚴密性思維做前提，便不可能有“閃電行空”般地果斷抉擇與決策。

四、提高創新能力

（一）、要主動營造活躍的創新氛圍。

創新氛圍的營造能力為創新行為提供環境支持，積極熱烈的創新場景可以使本身產生創新的意識和靈感。一方面，主動配合營造自己的創新團體，如企業文化、團隊學習文化、社會團體組織文化等；另一方面，我們要積極主動利用好網絡的各種軟件方面的環境資源，如網絡圖書館、技術論壇等，這些場所通常是培育和激發創新靈感的絕佳環境；同時，不應該僅限于企業內部的學習活動，也要積極參加社會調研，讓理論和實踐相結合，在社會實踐中發現問題、思考問題、解決問題，并在實踐活動中及時反饋，形成最后的結果。對于我們礦山地質工程專業來說，野外或礦山應該是我們提高自己創新能力的最主要場所了，經常性的深入野外生產，按現有的設計、規范，分析現有工藝中存在的不足，在論壇中、網絡中吸取先進的經驗，與實際工作中的情況有機的分析結合起來，在實際工作中進行小范圍的試驗，得出試驗結論，再進過分析討論，修正試驗中的不足，再進行試驗，得出生產效率明顯提高的方法，這也就是創新。

（二）、要培養科學的學習習慣和思考習慣。

朱清時院士在總結創新能力提高的技巧的時候稱，出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷培養自己的知覺，最后聚精會神地去研究它。由此看來，新發明新發現和發明家的思維習慣和學習精神是分不開的。這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發現自己的真正

興趣，并把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中。另外，要善于用逆向思維考慮問題的癥結，不斷培養自己的直覺，并把思維的靈感火花及時保存，成為研究的新發現；科學的態度也很重好，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，否則效率的下調只會使瞬間的靈感頃刻溜走。在我們做實驗的過程中會出現各種各樣的問題，有的現象因為各種各樣的原因不是理論上該有的現象，有的時候也無從解釋，這就要求我們必須要勤于思考和研究解決問題，任何新發現都是在長期的思考論證中得以立足的，搞實驗的人必須要有思考的習慣，這是研究的前提所在。

（三）、持續積累夯實基礎知識

可以肯定，良好的基礎知識是創新成果誕生的良好基點。優秀的創新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能孕育出優良發明的。我們一定要學好基礎知識，其中包括數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程（地質學、巖石學等）。其原因是創新成果大都來源于基礎知識的深層次組合，另外，如果沒有打下好的基礎，也很難真正理解高深的應用技術。因此，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸喝新知識的發現，否則就陷入了片面論的泥潭。

礦山地質工程專業的課程很多，分的也很細，一定要學好基礎課，它是我們以后研究問題的理論依據，實踐則是我們實現創造的鑰匙，只要我們有理論與實踐相結合，不斷地學習提高自身素質和創新能力，才能推動該社會進步和企業發展。

第三篇：關于秘書理論建設的思考（范文）

一、我們已留出了一條自己的路，但還必須不斷地填充與拓展

在過去的十多年里，我們已大體理清了我國秘書活動現象的歷史發展沿革，秘書論壇上不僅出現了大量秘書史學研究的論文，而且在許多秘書專著中，秘書史部分的線條越來越清晰，出現了以楊劍宇同志的《中國秘書史》為代表的幾部秘書史學研究專著。

在過去的十多年里，我們已出版了數以百計的《秘書學概論》，基本上已回答了“秘書人員怎么做”等關鍵性的學科命題。我們可以毫無愧疚地說：我們已經在自己的黃土地上，踏出了一條學科建設之路。正如歷代的拓荒者那樣，我們根據自己的國情、政情、社情和中國秘書工作者的實踐，初建了中國的秘書工作學說，并以此指導了自己的秘書教學工作和秘書實際工作。

在過去的十多年里，我們堅持了理論植根于實踐，理論服務于實際學科的發展思路，在深入進行黨政機關秘書工作研究的同時，也對企業秘書工作、涉外秘書工作進行了初步的研究。

過去的十多年里，在各秘書刊物上發表了大量極有價值的學術論文。在這方面，《秘書工作》、《秘書》、《秘書之友》、《秘書界》、《廣東秘書》、《企業秘書》、《文秘》等雜志的主編、編輯們，作出了突出的貢獻，不管是秘書理論工作者還是實際工作者，對他們默默地無私奉獻，都是深為敬佩的。

總之，在過去的十多年里，我們已經踏出了一條學科發展的自己的路，我們的秘書學不是從古人洋人那里依樣畫葫蘆，照搬來的。我們在我國秘書工作厚實的泥土上，踏著自己的心血和汗水，開拓出了一條學科健康發展的道路。

但是，應該看到，已經走過的路并不平坦，而且尚有很多坑坑洼洼等待我們去填充鋪墊，尚有很多曲曲彎彎等待我們去理順拉直；尚有不少誤區、峪地等待我們去沖刺、拓寬。

二、我們已竭盡了全力，但還必須在繼續發揮黃牛精神的同時具有挑戰精神

在短短的十多年間，秘書學學科理論發展取得了如此輝煌的成果，其重要原因是秘書界擁有一大批不倦耕耘的老黃牛。

時代的發展對我們提出了更高的要求，若不能適應社會的發展，我們就只能像盲驢推磨那樣在原地轉圈圈。社會主義市場經濟體制的確立，商品經濟的發展，使我們的秘書學研究也打上了商品的烙印，埋頭寫作不問市場需求的科研模式，今后更難找到出路；化緣籌款，義務作東、輪流坐莊的學會活動辦法，將更加艱難；坐而論道、紙上談兵的教學方式和論理方式將更加受到冷遇。我們不僅要更加深入實踐，在實踐中去尋覓新的課題，而且要順應時代發展的總趨勢，不斷地增強學科發展的后勁與活力。

從整體上看，人們對科學知識的需要將更加迫切；但具體對每一本著作，每一篇文章的要求也更高了。若不能到豐富的實踐中去吸取營養，不能從現代化科學中去開拓思路，我們就會“江郎才盡”，寫不出時代所急需的東西。因此，我們不能僅在現有材料中尋覓裁剪，排列組合，而要勇敢地向未知領域挑戰，向秘書工作實踐中的“誤區”、“新大陸”挑戰。時代為我們提供了廣闊的用武之地，等待著我們以挑戰者的身份，去充當秘書學新時代的理論尖兵。

三、我們已初步取得了社會的理解與認同，但學科地位的確立仍需艱苦奮斗

在短短十多年里，我們以大量秘書學學術論述、大批量培養出的秘書專業畢業生和卓有成效的秘書學研討活動，初步得到了社會的承認，從中央到地方的各級領導人對秘書研究活動都比較重視；不少省市、大型企業的秘書學會，秘書協會相繼成立，開設秘書專業和秘書學課程的大專院校越來越多，各省市秘書自學考試已成為報名最為踴躍的專業之一，秘書學科有了自己的專家、教授、學者，有了自己的專業雜志。學術界認為秘書學不能成為一個學科的看法已成過去，作為一個新興的應用學科，秘書學已在諸學科之林爭得了自己的一席之地。但是，秘書學將來是否具有社會生存價值，是否真正能適應我國現代化建設的發展，尚需接受時代的考驗。

我們必須看到，市場體制的確立，條塊分割的打破和競爭機制的引入，黨政領導要培育市場，服務社會，企業領導要適應市場，任何組織的領導人都不能僅靠被動地“上傳下達”來維系組織的生存和發展。

我們必須看到：進一步擴大對外開放，各級各類領導在人、財、物、時間、信息等要素方面，都不能不考慮國際因素，視野必須更加開擴，適應變化的能力必須更加敏捷，對其身邊的秘書人員的素質要求也就會更加提高了。

我們必須看到，第一、二產業的優化和第三產業的迅猛發展，特別是商業、金融、保險、旅游、信息、法律和會計審計咨詢等將會對各級各類組織運轉產生不可低估的影響，秘書活動的內容與活動的方式，均將發生新的變化，內部管理中的“文山會海”將隨著基本職能的改變和運行機制的轉換，從根本上得到抑制，對外交往的事務將大幅度增多，接觸的人、處理的事更為繁雜，而且要求更高。秘書雖不能算是專職的公共關系人員，但沒有強烈的公關意識，將難以干好秘書工作。

我們必須看到，現代科技的突飛猛進和教育事業的發展，一大批既有很高科學知識，又有豐富的管理經驗的專家型人才將走向領導崗位，隨之而來的決策科學化、民主化，管理現代化、規范化的要求將越來越高。

我們必須看到，我國沿海、周邊、長江帶、黃河帶、各地區因地制宜，各展所長，優勢互補的經濟開發浪潮正如火如荼，各地區領導人不僅要善于開發本地區、本單位的優勢，還要善于尋找和選擇有利于發展的合作伙伴，與外商的合資，跨地區、跨行業的聯合，是為經濟發展注入活力的新型的組織模式。

我們必須看到，隨著經濟建設的發展，民主與法制建設的步伐已經加快，這是抵制腐敗現象的關鍵性措施。

我們必須看到，隨著行政管理體制和機構的改革，許多職能機構和管理層次都將進行調整。

我們必須看到，隨著物質文明建設的高潮，精神文明建設將加快步伐。

第四篇：社會主義理論建設學習心得

學習中國特色社會主義理論心得體會

最近我重溫了由中央黨校和中央有關部門的專家集體撰寫的，人民日報出版社出版的《中國特色社會主義理論體系學習讀本》，感悟頗深，感受良多，不僅思路清晰，結構嚴謹，具有權威性，而且內容全面系統豐富，條理清晰，觀點鮮明，論述精辟，表達準確深刻，文字簡明流暢。該書從中國特色社會主義理論體系的主題、核心、立論基礎等十幾個方面，用精煉的語言，全面準確地闡述中國特色社會主義理論體系的歷史地位、重大意義、時代背景、實踐基礎、主要內容和實踐要求，是廣大黨員干部的權威輔導材料之一。

實現共產主義究竟多遠？從莫爾提出“社會主義”的概念，到歐文、傅立葉的空想社會主義，再到馬克思、恩格斯創立的科學社會主義，從列寧對蘇聯在上世紀五、六十年代就應該進入“共產主義”的預測，到毛澤東倡導的“大躍進”、“超英趕美”，到鄧小平同志更加貼近實際的 “社會主義初級階段”的理論，迄今近千年，我們還沒有看到共產主義的曙光。可見從社會主義過渡到共產主義的時間距離是一個充滿艱難曲折的非常長的歷史時期。它需要無數個個人樹立堅定理想信念，朝著一個目標奮斗，立足于當前，緊密聯系本地區本部門本單位的實際，按照國家副主席習近平同志“四個一定”要求，進一步深入學習、掌握、運用好建設中國特色社會主義理論體系，干好自己的工作，一步一步、扎扎實實地把社會主義、共產主義運動推向前進。

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為首的黨中央提出的科學發展觀，是對社會主義現代化建設指導思想的重大發展，也是馬克思主義中國化的最新成果，科學發展觀從構建社會主義和諧社會的戰略高度對對社會主義基本矛盾理論的學說進行了創造性的發展。這是在新時期，在新的實踐中，提出的具有全局性意義的重大問題，使我們黨能更清醒的認識到現階段的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，根本任務是發展生產力。“科學發展觀，第一要義是發展，必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。發展對于全面建設小康社會，加快推薦社會主義現代化，具有決定性意義。”科學發展觀強調堅持“以經濟建設為中心”,把發展作為黨執政興國的“第一要義”,把經濟發展作為一切發展的前提等發展生產力的思想理念，都充分體現了其對社會主義社會基本矛盾理論的創造性發展。

馬克思和恩格斯在創立唯物史觀過程中，對于社會主義社會基本矛盾理論的問題，沒有具體闡述；毛澤東同志從我國實際出發，創立了社會主義社會基本矛盾的理論，在理論探索及運用上有成功也有失誤；鄧小平同志總結歷史經驗和教訓，在實踐中堅持進一步豐富發展了社會主義社會基本矛盾理論；胡錦濤同志在新的歷史條件下，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發，創造性地完善和發展了社會主義社會基本矛盾理論，并把它運用于指導我國實現全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的宏偉目標中。共產主義是無比艱巨的長期性事業，需要經過長期的奮斗，需要

具有百折不撓、英勇獻身的精神。中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。廣大黨員努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持和落實科學發展觀，不斷提高思想水平和理論素養，要胸懷共產主義的遠大理想，充分認識社會主義的強大生命力和巨大優越性，對社會主義前途充滿信心；堅定不移走中國特色社會主義道路，矢志不渝地為實現黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領而奮斗，為共產主義奮斗！

學習中國特色社會主義理論心得體會

姓名：李君

學校：西寧市韻家口小學

第五篇：加強民主黨派理論建設思考建議

理論思想建設的成熟是政黨成熟的一個重要標志。早在1994年,時任民建中央主席的孫起孟老就撰文呼吁各民主黨派,“應當樹立起自信心,搞好理論建設。”(《孫起孟文稿選編》,第675頁)。應該說,近十幾里民主黨派理論建設有些起色,比如民主黨派中央及省級地方組織大部分成立了理論研究會（學會），并開展了一些理論研究活動。但是，由于種種原

因, 理論建設明顯落后于時代的發展和實踐的需要，是民主黨派自身建設的一個薄弱環節,有待進一步加強。為此,本人結合自身近年從事多黨合作研究的體會,就加強民主黨派理論建設問題談幾點建議。

1、提高對理論建設重要性的認識

各民主黨派，特別是民主黨派各級領導班子需要進一步提高對理論建設重要性的認識，把理論建設擺上重要的議事日程，并提高到與政治建設、思想建設、組織建設和制度建設同樣的高度，用抓參政議政工作的同等力度來抓好民主黨派的理論建設工作。在新的歷史條件下，隨著我國階級關系和社會結構的變化，民主黨派面臨著不少新情況、新問題、新實踐，迫切需要用新的理論來指導和解決。因此，只有不斷加強民主黨派理論建設，才能更好地堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，才能發揮民主黨派在中國特色社會主義建設，特別是在民主政治建設中的重要作用。

2、培育理論研究隊伍

建立一支強有力的民主黨派理論研究隊伍，是民主黨派理論建設工作的基礎。各民主黨派應當注意理論研究人才的發現和培養，逐漸造就一支相對穩定的、政治素質好、理論水平高、業務能力強的理論研究隊伍。培育民主黨派理論研究隊伍，一是要把理論研究隊伍建設作為民主黨派干部隊伍建設的重要內容，通過學習、培訓、研討等方式，培養理論研究骨干。民主黨派各級組織成立的理論研究會（學會）要加強對理論研究的組織領導，各位會員更要作出表率，熱心參與研究會（學會）的各項活動，成為理論研究的排頭兵：二是要建立一套行之有效的激勵機制，從多方面關心支持理論研究工作者，盡力為他們開展研究工作創造必要的環境和條件。

3、搭建理論研究平臺

目前各民主黨派從中央到地方各級組織都沒有理論研究的專門刊物，缺少理論研究平臺。建議民主黨派各級組織成立的理論研究會（學會）創辦一份內部刊物——會刊，作為理論研究陣地，展示研究成果，促進學術交流。

此外，民主黨派各組織創辦的機關刊物（內刊）如民建中央的《民訊》、民建湖南省委的《湖南民建》可考慮開設“理論研究”或“民主黨派理論建設”專欄，刊登理論研究論文。

4、開展理論研討與交流

提高理論建設成效的重要途徑是廣泛開展理論研討與學術交流。通過學術會議等形式，密切理論工作者之間聯系，促進互動，增進了解，開闊視野，拓寬思路，達成共識。首先是黨內交流。各民主黨派應該經常性組織理論研討會，就有關民主黨派建設的難點、熱點問題進行探討交流。研討形式可以多種多樣。考慮到省級組織理論研究能力有限，可組織全國性的或部分省級組織聯合參與的理論研討會。

其次是黨外交流。重點是民主黨派之間的交流。民主黨派發展到今天，各組織之間雖然存在某些差異，但已經是共性大于個性，都面臨理論建設不足的共同問題。民主黨派有必要共同努力，加強交流與合作，搞好民主黨派自身理論建設。此外，民主黨派還應該經常性地就民主黨派理論建設問題與中共黨建理論、統戰理論研究機構進行交流和溝通、與學術界廣泛開展學術交流。

5、加強成果的評定與轉化工作

建議各主黨派每組織專家對理論研究論文進行了客觀、公正的評審。從理論性、實踐性、指導性、操作性等方面對論文進行綜合評價，評選出一等獎、二等獎、三等獎和優勝獎若干。

同時，要注意將理論與實際相結合，做好研究成果轉化工作。每年對理論研究成果進行總結，編印《民主黨派理論研究優秀論文集》，有條件的可組織出版專著，以此宣傳、推廣理論研究成果，使研究成果能夠在民主黨派工作實踐中得到有效運用。