第一篇：銅鼓二中初三班管理制度[大全]

初三（1）班班級管理制度

2012年9月1日

為使我班學生有一個更好的學習生活環境，特制定班級管理制度如下：

一、教室紀律：

1、上課不認真聽講，不按老師要求做題、記筆記，課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、四、個人紀律：

1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的并引起同學反感的，每次扣1分；并罰打自己嘴巴50次。

2、串班或引誘別班同學到本班逗留，造成嚴重后果由本人承擔，扣1分。

3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。

起哄，無理取鬧的被老師點名的、睡覺、照鏡子、吃東西、喝飲料（水除外）、傳紙條、亂借東西，嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的扣1分。被罰站或逐出教室的，扣2分；玩通訊工具等扣2分；頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的扣5分，并回家反省。

2、打正式上課鈴后進教室每次扣1分。

3、課前3分鐘紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

4、每曠課一節扣4分，請假需有班主任簽字，另外以請假名義外出，不在規定時間內回來，當曠課計算。

5、不按時完成作業的，每次扣1分。

6、課后適當休息，嚴禁打牌、下棋等娛樂活動.每次扣1分。

7、每日晚自習前提前15分鐘進教室學習，值日干部進行管理和督促。對不進教室者，進教室后下座位，大聲喧嘩者進行勸阻，仍不聽者扣1分。8.損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

9.班干部帶頭違反班級紀律，科代表未進行課前三分鐘學習者雙倍扣分。

二、教室衛生：

1、教室和衛生區衛生每天打掃3次，灑水4次（早、課間操、中午，晚上），若沒有灑水，每少1次扣1分。

2、班干部檢查時不合格，組長迅速讓責任人清理干凈，在不超時的情況下不扣分，否則扣1分。學校檢查時被扣分的，每個成員各扣1分。并罰掃一天，組長扣2 分。

3.教室或衛生區值日生遲掃或超時，班級通報批評并扣1分，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。

4.寢室衛生不合格的或其他原因扣分，扣除值日人員1分，5.帶零食進教室，并亂扔垃圾每次扣1分；嚴禁帶粉、方便面、奶茶等進教室，發現后沒收并扣2分，造成嚴重后果，責令其清理。

6.座位底下有垃圾及時清理，不扣分，未能清理者，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。

7.教室前后，走廊責任區劃分按座位垂直原則（最靠近該責任區位置）對亂扔垃及者，垃圾不入筒者，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。

三、集體紀律：

1.升旗、課間操集會等，要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。故意缺席者扣2分。

2、課間操或者其他體育活動，沒有按規定順序站隊，及站隊后仍玩耍者，做操不認真經勸阻仍不改正，扣1分。

4、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。

5.課后不得在教室追打，開侮辱性玩笑，從事危險游戲等而造成的打架斗毆事件，原因引起者承擔20%責任，其余承擔80%責任。如多名同學參與或圍觀，則共同承擔。

6、攜帶不該帶的物品（手機、撲克、不健康書籍等）到校的，沒收并扣2分

7、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣1分。

8、每天應佩帶校牌入校，檢查時未佩帶者，扣1分。

8、穿人字拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，沒收拖鞋并扣1分。男女生留長發，染發，穿耳環等，責令恢復后扣2 分，不聽勸阻者，回家反省直到恢復原貌。獎勵辦法：

1、連續一周無扣分，積分加2分，連續一月無扣分積分加10分。

2、連續一周衛生值日在文明班評比中無扣分者，成員加2分，組長加3分。

2、考試總分進入班級前10名加10分。成績較上次年級排名前進10名以上的加5分。

3、知錯能改，表現較前周有較大改善者加2分

4、文體比賽，個人代表班級參加，報名者加2分，為班級爭得榮譽分別加5、3、2分。5.該月文明班評比獲得“文明班”稱號，班干部加10分。

6.舉報同學重大違紀或阻止了同學打架斗毆或其他安全性行為，對該同學加10分。懲罰措施：

一、一周內扣分達10分者；

1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、罰抄班級管理制度10遍并罰款5元。

二、一周內扣分達十五分者，或連續兩周扣分達十分者

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

3、罰抄班級管理制度20遍并罰款10元。

三、一周內扣分二十分以上者，或連續三周扣分達十分者；

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課！

學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。

第二篇：銅鼓二中初三班評語

初三（1）班學生素質發展性評語

班主任：左常德2013年1月28日

1張崇標同學：

說實話這個學期不管在學習還是為人你都有長足的進步，學習成績也穩定了許多，只是字寫得馬虎了些，你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，初三最后一學期了，繼續努力你一定會成為一名重點中學的學生。2羅從意同學：

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的踏實的學習態度是支持你學習的最好的武器，雖然在做題時方法不多，速度也不夠快，但勤能補拙，時間對你來說還是足夠的，因為你從來沒有放棄過，不是嗎？用你的執著和對學習的真誠去和時間老人對話吧，他一定會支持你的。11吳鈺同學：

文靜的外表，活潑的個性，心中裝著集體、同學，工作積極，樂意為老師當小助手是老師欣慰的地方，作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！方法只有一個，就是勤奮，再勤奮，你是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，本學期有了進步，希望你再勤奮些，爭取考上理想的重點高中。3袁文芳同學:

這一學期你還是那么認真學習，努力進取，成績穩定，老師為你的自覺性感到自豪，雖然你在班里從不張揚，總是默默無聞的，看得出你是一個負有遠大志向的學生。初三最后一學期了，繼續努力，你一定會成為重點中學的一名新生。4張遠同學：

你上課總是那么認真聽講，課后總是認真學習，有上進心，你的刻苦學習的精神老師很欣賞，希望你能在初三的最后半學期里，合理的安排好學習時間，注重基礎的同時要提高綜合解題的能力，爭取考上理想的重點高中。5余幡同學：

你是個文靜、樸實的學生，你腳踏實地、勤奮好學，成績卻處于中游。你也要知道好的學習方法能達到事半功倍的效果。不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。終有一天會到達成功的彼岸！6葉景同學：

你是一個聰明，活潑的學生。籃球場上有你活躍的身影。本學期你進步了不少，但學習缺乏主動，不夠勤奮，滿足現狀，希望努力開拓學習的深度和廣度，爭取考上理想的重點高中 7黃嘉晨同學：

想法太多會打亂你學習的節奏，顧慮太多會束縛你學習的方法，你還缺乏主動性，上課不能專心聽講，愿你多一份朝氣與沖勁，腳踏實地，不斷積累，抓住九年級關鍵的一年，做一個強者、勝利者！8周曉微同學：

你文靜大方，秀外慧中、誠實質樸的女孩。學習勤奮，上課專心聽講，發言積極，希望你能在初三的最后半學期里，合理的安排好學習時間，注重基礎的同時要提高綜合解題的能力，爭取考上理想的重點高中。9萬志強同學:

勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，付諸努力，不懈追求，定會有較好的結果。10張宏同學：

12邱晨同學：

你善良、熱情，心中裝著集體、同學，工作積極，樂意為老師當小助手。你的一雙大眼睛透著你的聰穎、善解人意。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。希望你更加刻苦的學習，平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！加油！13徐婉鈺同學：

你是個聰明樂觀的女孩。作為課代表，發揮著師生的橋梁作用；作為同學，你身體力行地為大家作好表率。老師希望你能全面的發展，把不足的科目補上，爭取在明年的考試中取得更大的進步。14龔利姝同學：

想法太多會打亂你學習的節奏，顧慮太多會束縛你學習的方法，你還缺乏主動性，希望你能在初三的最后半學期里，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。

15陳婉婷同學：

你文靜大方，秀外慧中、誠實質樸的女孩。學習勤奮，上課專心聽講，發言積極 注重基礎的同時要提高綜合解題的能力，爭取考上理想的重點高中 16黃英同學：

你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你用你的努力把班級打造成了一個優秀班級，自已爭取考上理想的重點高中 17王瑩思同學：

你曾經考過班級的第一名，但只是曇花一現，老師很為你著急，畢竟初中的時間越來越少了，是什么原因讓你突然失去了前進的動力和勇氣，你應該能感受到周圍同學的進步，一起努力吧，老師也會為你吶喊助威的！18彭囡同學：

誠實、文靜是你可愛的一面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。,多和同學探討，你一定會有很大的收獲的。19王艷婷同學：

你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神，對工作認真負責，生活上艱苦樸素讓為師的特欣慰，學習光是勤奮還不夠，還需多一些“活法”“活招”，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處！

20陳海同學：

如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你基礎還好，如果堅定奮斗的目標，堅持合作與探究的結合，勤奮、執著地去追求成功，你一定會有所斬獲。21周旺月同學：

文靜的外表、認真、勤奮、努力的精神勾勤出你的形象，你求學的精神，讓老師為你而自豪，付出總有回報。希望以后能在學習上多用些“活法”“活招”，相信你一定能考上理想的重點高中，老師為你加油！你是一個成熟又獨立的學生，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，有上進心，你的刻苦學習的精神老師很欣賞，九年級了，不要顧慮太多，能力所及就要做好！

30樊玲同學：

你膽大，敢作敢為，但放松了對自己的要求，學習自覺性不高，上課不夠專心，甚至有講話現象，作業完成不好，這直接導致成績下降。望嚴格要求自己，積極投入到學習、鍛煉當中去。31喻曉吡同學：

22胡青峰同學：

老師曾經在你以往的評語中說過“有較好的學習潛能”，到了應該發揮潛能的時候了。這學期你聽課還不是很盡心，常常走神。請記住只要你在初三的最后學期改正過去不良習慣，靜心學習，刻苦鉆研，老師相信你一定會考上理想的高中。23吳天鑒同學：

你的學習方式老師不能理解，明明就有一個聰明腦瓜，但成績卻不如人意，你學習缺乏主動性，上課不能專心聽講，作業不能完成，九年級是關鍵一年，愿你多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！24劉錦程同學：

“白凈，帥氣”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，你的進步是驚人的，作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！25胡敦濤同學：

老師曾經說過你“有較好的學習潛能”，到了應該發揮潛能的時候了。這學期你聽課還不是很盡心，喜歡講話。請記住只要你在初三的最后學期改正過去不良習慣，靜心學習，刻苦鉆研，老師相信你一定會考上理想的高中，26熊瑤同學：

善良懂事的孩子，最讓人欣賞；文靜而沉穩孩子最若惹人喜愛。恰好你也是。但成績中等，可能課前預習、課后復習都做得不夠。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。27樊金燕同學：

你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神，對工作認真負責，生活上艱苦樸素讓老師的特欣慰，學習光是勤奮還不夠，還需多一些“活法”“活招”，九年級了，不要顧慮太多，能力所及就要做好！28張紫薇同學：

誠實、文靜、能歌善舞、興趣廣泛是你可愛的一面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。,多和同學探討，你一定會有很大的收獲的。29張順同學：

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你盡快找到適合自己的方法，提高成績，向絢爛的六月發起沖刺！32張匡政同學：

你帥氣，有籃球愛好，在同學中有一定親和力。老師曾經說過你“有較好的學習潛能”，到了應該發揮潛能的時候了。希望你能正視自己，面對自己，鼓足信心，拿出毅力，靜心學習，刻苦鉆研，老師相信你一定會考上理想的高中。33劉玉婷同學：

想法太多會打亂你學習的節奏，顧慮太多會束縛你學習的方法，在班里你是一個品學兼優的學生，你也總能讓周圍的同學感受到學習的氛圍，所以義無反顧的去努力去奮斗，九年級是關鍵的一年，要積極開動腦筋，活躍思維，一定會有一個讓人羨慕的未。

34黃珊珊同學：

你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。學習成績較好，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更佩服你的毅力，老師相信你一定會考上理想的高中。35.張黎同學：

你帥氣，有籃球愛好，在同學中有一定親和力。但想法太多會打亂你學習的節奏，顧慮太多會束縛你學習的方法。你的成績本應是優等生的行列。希望你能在學習上更加積極主動，嚴格的要求自己，用自已的智慧與勤奮贏得更大的成功。36羅鵬程同學：

你是善良、樸實、懂事而又認真的學生。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。在學習上你有一些困難,但學習只要努力就行了,希望今后不要輕易放棄屬于自己的機會,加油！37盧鵬程同學：

你思想單純，頭腦聰明，但上課不聽講，愛睡覺。課后迷上網絡，作業極其不認真，字跡潦草。不能按時保質完成。你只有痛下決心，端正態度，明確目標，才會提高成績，展示青春的風采。38曾憲鋒同學：

本學期你更加懂事和努力了，你那種求學的精神，讓老師為你而自豪，付出總有回報。雖然成績處于中游。但不要輕易放棄屬于自己的機會, 相信你一定能考上理想的重點高中，老師為你加油！39涂小虎同學：

你思想單純，頭腦聰明，但上課不聽講，愛睡覺。課后迷上網絡，作業極其不認真，字跡潦草。不能按時保質完成。你只有痛下決心，端正態度，明確目標，才會提高成績，展示青春的風采。40鐘應紅同學：

這學期你的學習勁頭不如上學期，成績下降也不夠穩定，只有明確方向，不斷努力，又缺乏勇氣與膽量、毅力還不夠。你渴望學習成績取得進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，在初三的最后學期里不斷努力，我相信你一定會成為重點中學的新生。

49彭金文同學：

在校能夠遵守學校的各項規章制度，團結同學。希望你在初三的最后學期，在學習方面加倍努力，克服基礎差的心理，爭取以較好的成績考上自己心中理想的高中！50劉嘉倫同學：

才能飛得更遠，飛得更高。可不能貪圖安逸而忘記了飛翔呀！41戴劍峰同學：

我對你是“一半歡喜一半憂”，喜的是運動會上你以第一名為班爭光，憂的是沉迷于網絡游戲疏于學習，經常拖欠作業，你只有痛下決心，端正態度，明確目標，改正缺點，才會提高成績，展示青春的風采。42陶偉波同學：

你青春、陽光，有個性，敢作敢為，但放松了對自己的要求。本學期思想認識上有很大進步，也成熟了不少，愿你從做人到學習全面兼修，為自己的夢想而不懈奮斗，成為德才兼備的人。43葉鳳英同學：

你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，雖然成績處于中游。但不要輕易放棄屬于自己的機會, 相信你一定能考上理想的重點高中，老師為你加油！44李瑤同學：

你有提高成績的欲望，但你缺乏踏實具體的行動。事實上，你的能力并不在他人之下，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？希望你能不斷地努力向前!45朱云萍同學：

你文靜、乖巧,你很遵守紀律，課堂上總是沉默不語，你學習成績不夠穩定，你應制定好學習計劃，發揮自已長處，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，同時多參加課外活動，全面發展自已。46何浩宇同學：

你帥氣，有籃球愛好，在學習上，主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距，也許是底子薄，缺少興趣的原故吧？能樂于接受老師的批評。愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。47曾雅潔同學：

不管從哪個角度看,你都是比較乖巧的女孩,在學習上你有一些困難,是有原因,但學習只要努力就行了,希望今后不要輕易放棄屬于自己的機會,加油！48吳建煒同學：

你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望成績最好的學生，但

書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個好讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣，為自己的明天積蓄力量。51李嘉奇同學：

你雖不愛說話，但老師覺得你一直在努力、追趕，老師相信只要你堅持不懈的努力下去，你一定會有收獲。初三還剩下最后半學期了，老師希望你大膽提出問題，學好基礎知識，弄懂、弄通每一個基礎知識點，相信你一定會考上理想的高中。52朱琳同學：

你是個聰明、活潑的女生。平時能歌善舞、興趣廣泛、你上課專心聽講，發言積極，你具備一切優等生的條件，刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？希望你能不斷地努力向前!

53心雨同學：

其實你是個聰明、懂事的孩子，對待他人熱情友好，但上課不能專心聽講，愛講話，自制力差，作業經常不能認真完成，同時也會上網。這是你成績不理想的原因，須知知識改變命運，努力吧。54曾廣文同學：

你本質不壞，也能虛心接受老師的批評和教育。對自己的言行缺乏正確的認識，學習上缺乏上進心，只有明確方向，不斷努力，才能飛得更遠，飛得更高。可不能貪圖安逸而忘記了飛翔呀！55秦亮同學：

精神，就像是春風，冰河將因之解凍，枝頭將因之泛新，花朵將因之綻放。振作精神，心無旁騖，世界便會改觀，陽光便會燦爛，勝利便會來到。

第三篇：銅鼓二中語文學習科學管理常規

銅鼓二中語文學習科學管理常規

左常德

一、指導思想：

語文是一項長期學習的過程。要學好語文，關鍵在于養成良好的學習習慣。特擬定此制度，以培養學生自主學習的習慣，學會學習語文。

二、課堂要求：

（一）、課前準備：預備鈴響后要準時回到座位上，準備與語文有關的學習用品，課代表組織學生朗讀課外古詩或優美詞句或課文也可進行課前預習等，（二）、上課要求：

1、坐姿：正襟危坐，雙手平放于桌面。

2、朗讀：雙手持書，放開喉嚨大聲讀課文，不得默念。

3、回答問題：（1）積極舉手回答問題。需舉右手，不得高于頭頂，不瞎起哄，不說和問題答案無關的話。發言聲音不響亮者，老師先給一次機會，第二次還不行，則取消本次發言機會，并當做一堂課未發言處理

（2）不隨意打斷老師的話，他人發言時要認真聆聽，不得打斷別人的發言。插一些自以為很搞笑的話。

4.一堂課上，從頭到尾沒舉手發言者，考卷上的課堂表現一欄扣一分，扣完為止。

5、每周進行“語文之星”的評選，分“課堂之星“作業之星”“考試之星”。

6、筆記：上課需讓真做筆記，生字詞整理在“讀一讀，寫一寫”下，老師的分析旁批在該字詞句旁邊，可用不同顏色筆區分，課文結構圖寫在筆記本上。文言文需進行文言知識的梳理，制成卡片如“一詞多義”“通假字”“詞類活用”“特殊句式”等整理在筆記本上。

7、需準備一本答題技巧與語文知識積累的筆記本，用三年。

三、作業要求：

1、準備一個大號的練習本，用于平時的作業，（以課堂練習，課內習題，課外中考題為主，盡量不進行抄寫性練習）。一個聽寫本，兩個作文本。

2、作業必須按時認真完成，不得抄襲，不得馬虎。對于沒有完成作業同學，第二天上課罰站并于中午留在教室完成。對于作業馬虎的同學，則撕掉該面，重做。3..沒交作業者一定要自覺在半天內將作業補完，半天內未補完者

4.作業書寫和正確率不好者，除訂正或重寫外，兩次不合格，倒扣一顆星

5、科代表和組長必須將缺交作業同學名單，記錄在專門的練習本上，寫清日期，并交一份至當日班干部。上午布置的作業在下午第二節課前交，下午布置的在第二天上午第一節課前交。

6、每日作業須寫清時間及課文標題。課外中考題不用抄題，寫清題目和題號。

四、寫作要求：

每學期不少于7萬字。分片斷練習與作文練習。從初一開始進行作文序列進教學（1）每周1次練筆，一般每篇不少于500字（2）每月1次課堂作文演練，要求當堂完成，現場評改。凡字數、卷面、作文要求不符者，均進行重寫。罰背、罰抄中考滿分作文。

五、聽寫背誦與考試

每課的生字詞均在第二課時直行聽寫，課后進行復習，同桌互改。改后訂正。背誦內容為同桌互背，簽名后由組長統計交科代表。

每單元進行單元測驗，兩班互改，邊講邊訂正，每生須準備一支紅筆，沒有紅筆，取消改卷資格。考試優良者，進行獎勵，不及格者，寫出反思。

六、書法練習。堅持每周進行硬筆書法練習，每周交一張書法作業。每月舉行一次書法比賽。

七、課外積累：

（1）每天摘抄并背誦一組美句，每周摘抄并熟記五個成語（或俗語、歇后語）、5個好標題。

（2）每周背誦一首課標推薦的古詩，摘抄并背誦一篇美文（不少于500字）。

八、課外閱讀：

每學期閱讀量不少于50萬字。

（1）每周開設閱讀課一節，在老師指導下，每人選取精美文章（至少兩篇）閱讀鑒賞，做好批注。

（2）名著閱讀：假日里，在完成作業的基礎上，閱讀老師推薦的文學名著，確保5個星期一部。寒假讀完一部；暑假兩部。

（3）寫作組成員必須保證每天閱讀美文一篇（必須寫出主旨，小結亮點）每兩周開展一次寫作交流活動。

九、處罰

1、上課鈴響后未及時準備上課物品仍下座位、講話等，該節課罰站。

2、上課經常遲到。A、提醒、警告 B、自覺站在教室后

3、不按時完成作業，缺做、馬虎或交空本子的A、說明原因補做B、補做后寫500字以上的作文C、情節嚴重屢次多犯的，與家長聯系，留堂處理。

4、上課講話，擾亂課堂秩序A、提醒B、警告C、請出課室反省

5、辱罵同學和老師A、寫檢討，當面向同學和老師道歉B、與家長聯系，必要時停課反省

6、帶手機進課室的。A、提醒、警告B、沒收手機至期末歸還

第四篇：松山二中初三十五班主題班會材料

松山二中初三十五班主題班會材料

甲：大家聽過這首歌嗎？“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。“九一八”“九一八”，從那悲慘的時候，脫離了我的家鄉，整日在關內流浪。那年，那月，才能回到我那可愛的家鄉？那年，那月，才能收回那無盡的寶藏？爹娘啊，爹娘啊，什么時候才能歡聚一堂？”這一首《松花江上》唱出了當年東北同胞的心聲，而造成這一慘象的就是發生在1931年的一次事變。1931年9月18日傍晚，日被關東軍在中國東北炸毀柳條屯一條鐵路，反誣中國軍隊破壞。以此為借口，炮轟中國東北軍北大營，一場由日本蓄意制造并企圖以此來侵略中國的一次軍事沖突和政治事件便爆發了。沖突的雙方是中國東北軍和日本關東軍，因為事變發生在9月18日，史稱“九一八事變”，日本稱其為“滿洲事變”。

時間在一刻不停地流逝，唯獨我們的歷史老人孤獨的守望著歲月的變遷，當年的硝煙彌漫化作了今天的靜默無言，他的臂膀依然堅強地背負著飛馳的火車，他的眼眸一直包含著未干的血淚。

在這和平年代的今天，我們要銘記這個令中華兒女痛徹心扉的日子，繼而堅定永恒的信念，中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。民族主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。對此，我們要弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅定實現中華民族偉大復興事業的信心和決心。

一、主持人宣布：紀念“九一八”主題班會現在開始

二、導語：總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。我們永遠需要努力，只為了那段不容忘卻的歷史。回望歷史，86年前的今天，在我國東北的沈陽發生里一件震驚中外，令國人刻骨銘心的事件——歷史稱之為“九一八事變”

三、學生簡介九一八事變概述、經過、結果及意義

1931年9月18日，是永遠的傷，是永遠的國恥，皇姑屯、北大營……一幕幕的血淚，一斷斷的悲歌。又到“九一八”，再談血淚史，不是為了宣泄仇恨,而是牢記歷史，讓那警鐘長鳴!讓我們在一次重溫歷史

四、歷史知識回顧：

1.九一八事變發生的具體時間（1931年9月18日）2.事變距今多少年（86年）

3.由哪個國家發動的（日本）借口是（柳條湖事件）4.九一八事變發生在哪里（沈陽）

5.發生沖突的是哪兩支軍隊（日本關東軍、我國駐扎東北的東北軍）

6.東北軍中最早奮起反抗的將領是誰（馬占山）7.國民黨開始時對日推行什么政策（不抵抗政策）

8.由于國民黨的不抵抗，東北軍撤退，日本侵略者很快占領了我國東北三省，進而扶植末代皇帝溥儀建立了傀儡政府。

東北三省是指哪三省（遼寧省、黑龍江省和吉林省）傀儡政府叫什么（偽滿洲政府）

五、時間在一刻不停地流逝，唯獨我們的歷史老人孤獨的守望著歲月的變遷，當年的硝煙彌漫化作了今天的靜默無言，他的臂膀依然堅強地背負著飛馳的火車，他的眼眸一直包含著未干的血淚。

紀念9.18是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，是為了堅定中華民族偉大復興的信念。紀念九一八就是要警示和鞭策自己。只有國家強盛，才能避免任人宰割的命運；只有民族團結才能凝聚成戰勝一切困難的力量！

讓我們牢記這段歷史把他深埋于內心深處，以此來激勵自己發憤圖強，堅持不懈。歷史不容重演，也不會重演，我們應自強不息，發奮拼搏，用我們的雙手來創造祖國美好的未來！

在這和平年代的今天，我們要銘記這個令中華兒女痛徹心扉的日子，繼而堅定永恒的信念，中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。民族主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。對此，我們要弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅定實現中華民族偉大復興事業的信心和決心。

六、宣布班會結束：“牢記歷史，勿忘國恥”，紀念九一八主題班會到此結束

第五篇：銅鼓中學食品安全管理制度職責

銅鼓中學食品安全管理制度職責

食品安全管理組織機構及崗位職責

一、安全工作領導小組

組長：饒豐

副組長：陳洪波 冉茂林

成員：彭飛冉旭李天華秦國成陳吉林冉 麗

食品安全管理人員：冉麗

食品安全專業技術人員：劉英

購銷人員：冉麗劉英

食品安全工作領導小組職責

依照法律、法規和食品安全標準從事食品經營活動，建立健全食品安全制度，履行食品安全法定義務，采取有效措施，保證食品安全；采用先進技術和先進管理規范提高食品安全水平；對經營的食品安全負責、對社會和公眾負責，保證食品安全。

食品安全領導小組成員分工及職責

組長（食品安全第一責任人）：對食品安全工作負總責，對食品安全工作進行指導、監督、檢查、安排領導小組工作；建立健全食品安全管理制度及食品安全事故應急處置方案。副組長：分管食品安全工作，對領導小組負責，安排日常工作，負責安排檢查、指導、監督食品安全的相關工作。

成員：根據職責分工做好本部門食品安全工作，完成食品安全小組交辦的其它工作。

食品安全管理人員：對食品安全管理工作負直接責任，按時做好營業場所和倉庫的清潔衛生工作，確保食品的經營條件和存放設施安全、無害、無污染。建立管理人員的健康檔案，每年負責安排從業人員做身體檢查，監督和檢查員工保持日常個人衛生，負責監督和管理營業場所和倉庫的溫度和濕度，確保經營食品的質量，發現有可能影響食品安全的問題應立即解決或向負責人報告。

食品安全專業技術人員:從事食品質量檢驗及食品安全檢查工作。

購銷人員職責：嚴禁采購法律法規禁止銷售的食品，嚴禁從證照不全的企業采購食品，進貨是認真查驗供貨商的《營業執照》《食品生產許可證》或《食品流通許可證》和食品合格的證明文件，仔細查看食品包裝標識是否符合相關規定，做到不進、不銷、不存過期、變質假冒偽劣食品。建立進銷貨臺帳和收集供（銷）貨票據，所有證、票保存期限為兩年。確保所售出的食品在保質期內，應根據季節或銷貨進度適時檢查在售食品的外觀情況和保質期，發現問題立即下架，做好下架、銷毀或退貨記錄，同時向食品安全管理人員報告。

從業人員健康管理制度

（一）食品經營人員每年必須到縣級以上衛生機構進行預防性健康檢查，取得健康證

明方可上崗。

（二）執行從業人員健康報告制。在從事食品經營活動期間，患有痢疾、傷寒、甲型

病毒性肝炎、戊性病毒性肝炎等消化道傳染病的人員，以及患有活動性肺結核

化膿性或滲出性皮膚病等有礙食品安全的疾病的人員，必須及時向主管報告，并適時調整崗位。痊愈后經檢查合格，可繼續參與從事食品經營活動。

（三）從業人員體檢合格證明應隨身攜帶。健康證明和身份證明復印件應當留存備查。

（四）從業人員健康檢查合格證不得涂改，過期、筆跡不清無效。

（五）建立健全食品從業人員健康檔案。檔案資料保存2年以上。

食品進貨查驗制度

（一）認真考察選定供貨廠家和供貨商。

（二）查驗并索取供貨者的營業執照、相關許可證和食品合格文件。

（三）檢查商標、品牌、規格、型號、質量等級、包裝等內外是否一致。

（四）檢查授權文書。所有懸掛“總經銷”、“總代理”字樣牌匾的經營者，必須持有合法的授權文書或與廠家簽訂的銷售合同，并將復印件留存備查。

（五）采購食品時，必須依照《食品安全法》第二十八條規定，對照檢查食品質量。

（六）建立健全進貨查驗檔案。檔案資料必須保存二年以上。

食品質量自檢制度

為保證食品質量，維護食品消費安全，維護消費者的權益及本商場（超市、經營者）信譽，按照有關規定，本商場（超市、經營者）實行食品自檢制度：

（1）定期對經營的所有食品進行檢查，期限的確定視食品特性而定，最長不超過一

個季度。

（2）對奶制品、糧油、飲料等進行經常性檢查。

（3）配備食品快速檢測設備，對散裝食品或部分包裝食品質量進行跟蹤監測，并記

錄檢測結果。

（4）對實行協議準入的食品進行自檢。

（5）對在自檢中發現的問題，應及時報告工商部門

食品安全承諾制度

為了保障人民群眾身體健康和安全，營造安全放心的食品消費環境和誠實守信的經營秩序，維護廣大消費者的合法權益和本超市的信譽，本超市實行食品安全承諾制度，承諾如下：

（1）嚴格執行國家法律法規，守法經營。

（2）堅持亮照經營，不超規范經營。

（3）認真履行進貨檢驗義務，抵制假冒偽劣食品。

（4）保證質量，不制假售假。

（5）公平競爭，不虛假宣傳。

（6）誠實守信，不欺詐消費者。

（7）買賣公平，主動出具銷貨憑證，不強買強賣。

（8）明碼標價，禮貌待客，童叟無欺。

不合格食品退出制度

為維護市場秩序，打擊制售假冒偽劣商品行為，保護廣大消費者的合法權益，對不合格食品實行市場退出制度。

（1）根據消費者申訴、舉報，以及社會各界信息來源，對抽檢不合格食品或其它存

在危害人體健康和人身安全隱患的食品，經相關部門檢查確認后，迅速采取有效的市場控制措施并及時下架，退出市場。

（2）對自檢中發現存在的問題的食品實行全部下架，自動退出市場。

（3）對已售出的不合格食品，必須限期追回。限期追回的不合格食品，消費者持有

效憑證向本超市提出退貨要求，本超市不得故意拖延或無理拒絕，違者將接受警告、罰款、沒收非法所得、吊銷營業執照等處罰。

（4）無害化處理。對自檢或執法部門檢查中發現的有毒有害食品，根據有關規定送

到指定地點或單位銷毀。

食品進貨查驗記錄制度

1.認真履行食品進貨查驗記錄義務，如實記錄食品的名稱、規格、數量、生產批號、保

質期、供貨者名稱及聯系方式、進貨日期等內容“向市內批發商進貨必須索要“一單通”單據）。食品進貨查驗記錄應當真實，保存期不得少于二年。

2.初次交易索證要票。與初次交易的供貨人交易前，應當索取查驗相應的營業執照、衛

生許可證、生產許可證、商標注冊并保存復印件，以后每年核對一次。

3.再次交易索證要票。針對供貨商生產經營狀況，可將供貨商分為四類，對購進的食品

分別按不同時間段向供貨人索取食品質量檢驗證明、檢疫證明、銷售憑證等與食品安全相關的證明并保存復印件，記載產地、加工廠家、進貨渠道、購進日期和數量、供貨人等事項，查驗供貨人備案公示情況，并建立檔案備查：

(1)生產規模很大，檢測設施完善的供貨商，應當按批次索取;

(2)生產規模很大,但檢測設施不完善的供貨商，應當按月索取；

（3）生產規模較小，不能按月進行檢測的供貨商，應當按季度索取；

（4）生產規模很小，不能按季度進行檢測的供貨商，應當按半年索取；

食品從業人員教育培訓制度

1.企業每年對食品從業人員進行一次以上食品安全知識培訓。

2.食品安全知識培訓由主管食品安全機構負責牽頭組織。內容包括食品安全風險防范和

食品經營知識等。

3.培訓會議實行簽到考勤制度。

4.食品從業人員必須參加培訓測試。

5.建立食品從業人員教育培訓檔案。

食品銷貨臺帳制度

1.按有關規定，建立食品銷貨臺帳。

2.庫管人員如實記錄食品銷貨信息情況。銷貨臺帳的基本內容包括：購貨單位（個體工

商戶）名稱、商品名稱、商標、規格、型號或批號、銷售數量、銷售時間、聯系電話等。

3.每月必須對庫存食品進行盤點，核對批發、下架、退貨銷、毀等基本情況。

4.所有資料必須建檔，保存期限2年以上