第一篇：執(zhí)行力報告

執(zhí)行力演講報告

什么是執(zhí)行力：所謂執(zhí)行力，就是指辦事能力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。企業(yè)執(zhí)行力是一個系統(tǒng)、組織和團隊。一個企業(yè)是一個組織，一個完整的肌體，企業(yè)的執(zhí)行力也應(yīng)該是一個系統(tǒng)、組織和團隊的執(zhí)行力。執(zhí)行力是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵。只要企業(yè)有好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調(diào)動全體員工的積極性，管理執(zhí)行力就一定會得到最大的發(fā)揮，企業(yè)就一定能創(chuàng)造百年企業(yè)的目標。企業(yè)要實現(xiàn)“辦一流企業(yè)、出一流產(chǎn)品、創(chuàng)一流效益”的經(jīng)營宗旨，解決管理中存在的問題，就必須在員工中打造一流的企業(yè)執(zhí)行力。一個執(zhí)行力強的企業(yè)，必然有一支高素質(zhì)的員工隊伍，而具有高素質(zhì)員工隊伍的企業(yè)，必定是充滿希望的企業(yè)。

企業(yè)執(zhí)行力的重要性

一、“百家殊業(yè)，皆務(wù)于治”，所謂“治”之關(guān)鍵就是執(zhí)行小到于人，大到于企業(yè)、于國家。一切事務(wù)的運作均離不開管理，管理不僅僅是安排工作、反饋工作。還應(yīng)當(dāng)包括計劃、安排、控制、反饋、調(diào)整等的綜合動態(tài)系統(tǒng)。面對這樣一個復(fù)雜的系統(tǒng)，我們作為一個社會人、作為一個企業(yè)員工應(yīng)該怎樣去面對，僅僅是上級安排，我們就機械執(zhí)行，完事或未完事就不了了之了嗎？上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，機械地接受任務(wù)，遇見困難就直接回復(fù)上級“因為某某原因而未完成”嗎？如此種種部署是執(zhí)行力不夠所造成的。

二、團隊優(yōu)化、內(nèi)耗降低的前提是執(zhí)行力的增強：團隊、內(nèi)耗、執(zhí)行力三個要素表面上看是孤立的，實際上有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。團隊由個體所構(gòu)成，它們的構(gòu)成以每個工作流程為聯(lián)系紐帶，決定這個構(gòu)成是否達到最優(yōu)化狀態(tài)的關(guān)鍵，在于每個環(huán)節(jié)的聯(lián)系環(huán)環(huán)相扣。而環(huán)環(huán)相扣的前提是每個環(huán)節(jié)均按照要求完成計劃任務(wù)。每個個體的任務(wù)完成情況直接影響團隊效率。未按照要求完成的情況包括：完成時間不及時、完成結(jié)果不符合規(guī)定以及時間，結(jié)果均不符合標準的情況。無論出現(xiàn)哪種情況都必然導(dǎo)致內(nèi)耗的增加。因此歸根結(jié)底個體執(zhí)行力決定分社執(zhí)行力，分社執(zhí)行力有決定總社執(zhí)行力。單位執(zhí)行力決定單位發(fā)展，反過來有影響個體發(fā)展。相互作用，相互影響，必須要引起我們的重視。

三、每個人都要當(dāng)好管理者：有的人認為自己不是管理者，管理者是負責(zé)人、是主任、是董事長??是也？非也。現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)說中明確每個人都擔(dān)負管理責(zé)任。持上述觀點的人是將自己局限在對“管理”的片面理解中，認為“管理”就是管人。造成了工作中缺乏主動性，被動完成，不會計劃自己的工作，不會在實踐中尋找創(chuàng)新思維。表面上看，每天都按時到崗，也都在努力工作，實際上只是在簡單重復(fù)勞動，被動工作，這種情況也是“執(zhí)行力”不夠，而且這種現(xiàn)象的麻痹性最大。往往連自己都欺騙了。實際上，管理的真正本意在“管事“而非”管人“。因此，每個人都相應(yīng)的享有管理的“責(zé)”“權(quán)”“利”。??

?

執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。

如何提升執(zhí)行能力：

一、提升執(zhí)行能力

解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺，有效掌握與運用管理工具＋有效掌握與運用工藝技術(shù)＋工作經(jīng)驗與心得＋??一項工作要得以順利開展，首先要有執(zhí)行能力，即

要“會做”。

員工能力水平能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對員工的要求和公司向員工提供的資源兩個因素的影響。

首先，應(yīng)該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標？這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。

其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。

還有，要明白控制工作的關(guān)鍵點是什么。在這些工作里面，按照工作程序，我們往往要在一些單據(jù)上簽字，這就是我們的工作控制點。我們簽了字，就要負起相應(yīng)的責(zé)任。

二、強化執(zhí)行動機

一個人不僅要會做還要有工作意愿(動機)，即要“肯做”。充分發(fā)揮主觀能動性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中基層管理人員、操作人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人，這種人只有在工作完成時才會感到滿足。

首先,要觀察每個人的工作習(xí)慣，分辨出誰才是認真做事的人，這些人通常能激發(fā)員工士氣。

其次,觀察其遇到困難時處理問題是否正確、果斷，并知道如何取得各方助力來完成工作。

三、端正執(zhí)行態(tài)度

有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的(大家認同和滿意)標準來要求自己。

要端正執(zhí)行態(tài)度，在工作中必須實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。

1.要著眼于“嚴”，積極進取，增強責(zé)任意識。責(zé)任心和進取心是做好一切工作的首要條件。

2.要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風(fēng)。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就一定能干出一番事業(yè)。

3.要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。

4.要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。

在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。

四、有效促進與有效控制

執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些特征不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：

1.事前跟進，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險提前給員工預(yù)警。

2.事中跟進，在任務(wù)進行中發(fā)現(xiàn)問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上

來。

3.事后跟進，出現(xiàn)問題后，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯誤。

4.授權(quán)不授責(zé)，大多數(shù)管理者的通病是授權(quán)又授責(zé)，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是權(quán)責(zé)不分，職位越高承擔(dān)的責(zé)任越小，做的多就錯的多，管理者不做具體的事，永遠不出錯，被授權(quán)的人害怕出錯而不停地往下授權(quán)，必然沒有好的結(jié)果。

5.對身兼管理責(zé)任的人進行監(jiān)督，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。

6.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明；然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。

那些在被認為是工作懶散的人對于他們愛好的東西，可能表現(xiàn)出巨大的積極性，采用升職或薪酬來激勵員工是一種廣泛使用的方法。在許多情形下這種方法是積極的，是非常有效的。采取方法如下：

1.考核指標合理，為避免考核指標不合理，必須避免人為因素干擾，避免人為因素干擾的最佳手段就是將考核指標全部改為定量或半定量的，去除難以評價對錯的指標，比如去除主管考評、供應(yīng)商投訴、團隊忠誠度、團隊意識、創(chuàng)新能力、主動性等指標。

2.健全流程制度，修訂各類規(guī)章制度與作業(yè)流程，明確每個崗位職責(zé)與目標，明確操作步驟，杜絕經(jīng)驗操作或不按規(guī)定操作。

3.考核有效，嚴格執(zhí)行獎勵與處罰措施，不能姑息。對違反公司規(guī)定或操作規(guī)定的人員要嚴格按制度處理，不能流于形式。對表現(xiàn)優(yōu)異的員工，由部門申請，可以破格調(diào)薪或升職。

五、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)人才儲備通道

如何有效避免人員流失，在執(zhí)行力機制健全后，最后的有效持續(xù)落實還有一個影響因素，即如何降低人員流失及可能造成的影響。所以，降低人員流失與構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)人才儲備機制非常重要。可采取以下方法構(gòu)建人員儲備通道：

1.根據(jù)員工(含中低級管理人員)績效精準而深入地評估每位員工的能力；

2.對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工(含中低級管理人員)，提供一個鑒別與培養(yǎng)各類領(lǐng)導(dǎo)人才的架構(gòu)，將其作為其上一級別的儲備人員，以作為健全接班計劃及配合公司未來執(zhí)行策略的需要。

3.決定該如何處理缺乏績效的人，對不能勝任工作崗位的員工，離崗培訓(xùn)一周后重新上崗，如仍未能滿足需要，先調(diào)換其到新工作崗位試用，不輕易淘汰。

4.讓員工了解公司發(fā)展藍圖，并將連接策略計劃及短、中、長期階段性目標與連接營運計劃的目標告知員工，讓員工有歸屬感。

六、建立良好的溝通

建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務(wù)取得較為一致的認同。可采取以下方法達成有效溝通：

1.執(zhí)行者參與計劃的制訂。在制訂過程中上下級之間可以良好溝通，讓組織內(nèi)的員工進行活躍的對話，坦誠交流實際情況，表達自己的真實觀點。

2.建立順暢的反饋渠道。明確每項任務(wù)的階段負責(zé)人與總負責(zé)人，執(zhí)行過程中遇到困難，員工可以越級反饋，直接和主管溝通，避免按照自己的理解和方式去解決問題。

3.溝通方法。要求總負責(zé)人在任務(wù)布置后對所負責(zé)工作的具體人員，提出多個具體問題并要求解答，確保計劃完全被執(zhí)行者所理解、接受。并要求這樣的溝通方式與對話模式要一層層下達，流傳到整個組織當(dāng)中。

4.真誠交流，尊重每個人提出的意見，如不能執(zhí)行要告知原因，鼓勵員工提出問題，自由表達自己的觀點。

七、協(xié)調(diào)內(nèi)部資源

協(xié)調(diào)內(nèi)部資源對提升執(zhí)行力最有效。同一件事情，如果用命令的辦法不能得到有效執(zhí)行，那么換一個人或是培養(yǎng)另外一個人，或許會更加有效。對內(nèi)部資源進行有效的整合，能充分調(diào)動員工的工作積極性。

人力資源的使用需要溝通、協(xié)調(diào)，其目的是讓不同領(lǐng)域、從事不同工作的人充分認識到自己的職責(zé)，去主動性地開展工作。

內(nèi)部資源還包括其他的物力、財力資源。只有內(nèi)部資源的協(xié)調(diào)是屬于自己能掌握完全的控制權(quán)的，可以按照下屬的工作能力以及習(xí)慣更好地進行人員的調(diào)用。

八、收集反饋信息

執(zhí)行過程中，員工會碰到各種各樣的問題，或者發(fā)現(xiàn)更好的解決方案。除了員工主動反饋外，還要建立自上而下的收集渠道?？刹扇〉霓k法有：

1.設(shè)立“問題反饋箱”與“合理化建立箱”，對收集到的問題，提出解決辦法，及時處理；對員工提出的好的建議，積極采納。

2.深入工作現(xiàn)場，通過觀察或與員工自由交流的方式發(fā)現(xiàn)問題，這種方式同時可與下屬建立特殊的個人關(guān)系，員工在執(zhí)行任務(wù)時，不僅會把它當(dāng)做任務(wù)來完成，還會考慮到與管理者的這種關(guān)系。

執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。企業(yè)要培養(yǎng)執(zhí)行力，應(yīng)把重點放在管理者身上。管理者的執(zhí)行力能彌補策略的不足，而一個再完美的策略也會死在沒有執(zhí)行力的管理者手中。在這個意義上，執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。

執(zhí)行是一門學(xué)問，是戰(zhàn)略的重要組成部分，它貫穿于組織經(jīng)營管理的始終。選擇行業(yè)、制訂計劃、確定目標、規(guī)劃戰(zhàn)略、實施戰(zhàn)略等都需要執(zhí)行，離開執(zhí)行，組織將寸步難行。組織經(jīng)營的三個核心環(huán)節(jié)是：制定戰(zhàn)略、人員匹配、實施運營，而執(zhí)行則貫穿于這三個核心環(huán)節(jié)的始終。

第二篇：《執(zhí)行力》報告聽后感

《執(zhí)行力》講座聽后感

陳教授的《執(zhí)行力》講座，震撼學(xué)院全體教職員工，講座已結(jié)束，大家還在回味，思考，似乎明白了許多。陳先生在商言商，提出了一個尖銳的問題：為什么看似雄心勃勃的計劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流？為什么企業(yè)剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達不到計劃的幾分之一，……等等，問題的原因集中到一點：執(zhí)行力不足！聯(lián)系我院高職辦學(xué)近三十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)展過程也不是一帆風(fēng)順，力氣花了不少，成效也十分顯著，但也有不盡人意的地方，高職教學(xué)改革發(fā)展，步步艱難，原因找了很多，辦法也想了不少，研究探討過程中，也取得了不少經(jīng)驗，今天聽了陳教授的講座，豁然開朗，高職教學(xué)辦學(xué)能力的提高，競爭力的增強，關(guān)鍵也在執(zhí)行力問題。

戰(zhàn)略可以復(fù)制，差別在于執(zhí)行。沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力。執(zhí)行力不僅是企業(yè)成功的法寶，也是學(xué)校辦學(xué)能力提升的核心。高職教育是新的教育種類，但近十年成功的經(jīng)驗很多，各地學(xué)校在發(fā)展過程中，辦學(xué)理念，發(fā)展定位，培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標，教學(xué)改革和實踐實訓(xùn)，就業(yè)競爭力培養(yǎng)等等方向都有很多值得借鑒的措施，但生搬硬套者沒有成功先例，現(xiàn)在明白了，原來問題出在執(zhí)行力上。國家對教育的傾斜政策，各地的先進經(jīng)驗，不是照搬就可以成功的，要靠執(zhí)行力的提升，正確的解碼，有效的執(zhí)行，才能成為學(xué)校發(fā)展的動力。教育事業(yè)的發(fā)展過程充分證

明了，只有真正增強執(zhí)行力，素質(zhì)教育的推廣，應(yīng)試教育的改革，高等職業(yè)教育的發(fā)展，教育資源的開發(fā)利用，等等問題才能有效地解決。通過聽陳教授的講座，自己體會較深的有三個方面。

一、執(zhí)行力是一種工作態(tài)度

說起來執(zhí)行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態(tài)度，是全體工作人員應(yīng)具備的認真的工作狀態(tài)，是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。值得注意的事，很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人說我們的工作態(tài)度好，有一個例子很說明問題，德國人在工作中，認為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“ 馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區(qū)別就是工作態(tài)度，也就是說我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔(dān)心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題，一方面是對執(zhí)行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監(jiān)督過程不力，礙于人情關(guān)系，大家“和睦”相處，有標準，有要求，也被“論的過去”抹平了，這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙，也是我們中華民族的一個弱點。

回顧我院高職辦學(xué)的發(fā)展，院黨委洞察力敏銳，及時把握了高職辦學(xué)方向，及時召開多次全員大討論，制定了一系列發(fā)展規(guī)劃和政策、措施，成功地完成了從技術(shù)教育培養(yǎng)計劃，到模塊化人才培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)化的三大步，更新觀念為先導(dǎo)，確立了先進的高職辦學(xué)理念，正確的培養(yǎng)目標，辦學(xué)定位，實施了就業(yè)為導(dǎo)向，專業(yè)建設(shè)為龍頭，緊扣區(qū)

域經(jīng)濟發(fā)展的“一二三四”工程，大大提高了畢業(yè)生就業(yè)競爭力，在省教育廳人才培養(yǎng)工作水平評估中初評優(yōu)秀的好成績，在09年全省就業(yè)工作評估中榮獲第一名，……。這些成績的活的，得益于全院上下全力以赴，分工負責(zé)，配合協(xié)調(diào)，出現(xiàn)了不少感人的事例，現(xiàn)在回想起來，就在于工作態(tài)度的認真，執(zhí)行力的提升。目前我院高職辦學(xué)還存在許多問題，面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)，還列為“小學(xué)校”，處于不進則退，不發(fā)展則亡的境地，必須發(fā)揚迎評精神，保持和提升執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變多年來形成的傳統(tǒng)工作理念，把我愿做精、做強、做大。

全體員工都要重新審視自己的工作態(tài)度，要與發(fā)達國家比較，要有危機感。我們不是沒有執(zhí)行能力，而是沒有很好的開發(fā)出來。陳教授講到，“神州五號” 這么難的工程都辦成了，表現(xiàn)了我們很強的執(zhí)行力，但同時企業(yè)生產(chǎn)的“電池”、“螺絲釘”就那么粗糙質(zhì)量差，這就是執(zhí)行力的差別。“神州五號”世界矚目，中央領(lǐng)導(dǎo)親自干預(yù)，是一項政治任務(wù)，所有工作環(huán)節(jié)都認真，一絲不茍，工作態(tài)度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產(chǎn)沒有這樣的轟動效應(yīng)，工作態(tài)度不好時生產(chǎn)質(zhì)量就下來了。不可能每一種產(chǎn)品都興師動眾，領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)，政治任務(wù)，關(guān)鍵還是提升執(zhí)行力，養(yǎng)成好的工作態(tài)度，什么都怕“認真”二字。

成功的企業(yè)家都看重執(zhí)行力，說法各異，主旨相同。對我們有一定的啟發(fā)。聯(lián)想創(chuàng)始人說：“所謂執(zhí)行力，就是把合適的人放到恰當(dāng)?shù)膷徫簧??！庇萌耸歉尽Ｃ绹ㄓ霉驹偛谜f：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上?！边@是當(dāng)今世界的通病。戴

爾電腦老總說：“執(zhí)行力就是員工在每一個階段都一絲不茍?！蔽覀兊墓ぷ魅藛T如果到外企則有可能逼之這種“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環(huán)節(jié)都“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環(huán)節(jié)都“一絲不茍”太難做到。

二、執(zhí)行力是學(xué)院競爭力的核心

執(zhí)行力是目標和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”，沒有執(zhí)行力就形不成競爭力，高職辦學(xué)競爭激烈，一方面是以教學(xué)質(zhì)量為重點的綜合辦學(xué)條件。二是學(xué)院的特色，我們打造的特色包括專業(yè)特色加品牌特色，使學(xué)生既有專業(yè)技術(shù)能力，又具備現(xiàn)代人必需的五種優(yōu)秀品格。這些我們既不保密，大家可以共享，經(jīng)驗可以交流，但照搬史學(xué)不到什么的，打造特色，提升辦學(xué)水平，提高競爭力的核心在于執(zhí)行力，在于把沒想通過每一個環(huán)節(jié)“一絲不茍”，不走樣，不變形的落實貫徹、創(chuàng)造性地執(zhí)行，所以執(zhí)行是學(xué)院競爭力的核心。

三、不折不扣地執(zhí)行力才能贏得成功

執(zhí)行力強表現(xiàn)在層層解碼準確無誤，沒有衰減，層層執(zhí)行不折不扣，分工具體，落實到位，檢查到位，嚴格標準。

執(zhí)行力不強的表現(xiàn)有以下八個方面：

1.管理者（各層）沒有常抓不懈。

2.出臺各種制度、計劃、方案時不嚴謹，或本身存在不合理，缺少針對性、可行性。

3.執(zhí)行過程過于繁瑣。

4.不善于解碼、分工和及時回報、匯總。各層不善于思考，責(zé)任不明確甚至不理解，缺少具體有效的措施和辦法。

5.對執(zhí)行的偏差沒有感覺，也不覺得重要，個性上不追求完美的成功。在界定的職責(zé)范圍內(nèi)，不能盡職盡責(zé)的處理問題，對“標準”的要求不能也不想堅持。

6.只重視業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)，忘了理念上的更新和改造。人的思想與心態(tài)，沒有進入主動性、創(chuàng)造性地研究性工作狀態(tài)。

7.缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機制。沒人監(jiān)督，也沒有監(jiān)督辦法，自我監(jiān)督的意識，養(yǎng)成了推委的習(xí)慣，有問題首先想到的是推卸責(zé)任。

8.缺少學(xué)院特色的校園文化，沒有形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

一般的執(zhí)行力問題，都可在以上八個方面找到原因。要形成良好的工作態(tài)度，有問題并不可怕，要及時分析，找出解決問題的措施和辦法，扎扎實實地進行整改，才能使辦學(xué)能力不斷提升。如果執(zhí)行力總是處于較低水平，執(zhí)行過程總是會打折扣，對學(xué)院改革和發(fā)展的負面影響是災(zāi)難性的。

第三篇：執(zhí)行力心得報告

執(zhí)行力培訓(xùn)心得

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

好的經(jīng)驗需要經(jīng)歷失敗才可以獲得，為什么我們不去尋找一個一次就成功的方法呢？ 在公司2013年3月23日進行的關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)課程讓我備受啟發(fā)，不找借口 找方法，感謝公司為我們提供了一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，通過培訓(xùn)課程我總結(jié)出以下幾點：

一、首先，通過培訓(xùn)我們認識到了 “說了”跟“做了”是兩個概念 “做了”跟“做到”

有是兩個概念，兩個概念的距離就是一個完美的執(zhí)行力的距離。其次，對企業(yè)和公司而言如果我們在公司毫無業(yè)績 那么我們對于企業(yè)而言毫無疑問是沒有價值的，所以我們要做到不要結(jié)果 要成果。再者，培養(yǎng)責(zé)任意識 很多情況下我們遇到事情之后都是互相推諉責(zé)任，沒有一個良好的自我反省意識，在今后的工作中我們應(yīng)該做到有責(zé)任就要勇敢的去承擔(dān)起來，去改正或改善，避免類似事件的再次發(fā)生。

二、在本次培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)到了一些在日常工作中必須要執(zhí)行的原則：

1.做精品員工 不做“毒品”員工 充分的學(xué)習(xí)和提升自己的能力 讓自己用最段的時

間成長起來。

2.高要求出高水準，嚴格要求自己，恪守自己工作中的一言一行

3.狼性思維 培養(yǎng)自己的危機感 不斷的提升自己的能力

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度 多選取一些好的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)

5.培養(yǎng)自己的成果意識 把公司當(dāng)作自己的一樣 用心去經(jīng)營 做出成果 不只要結(jié)果 在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會一直貫徹和落實 在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識，為公司創(chuàng)造出成果 也為自己締造出成功的果實。在近期的學(xué)習(xí)工作中 我們首先該做到的是嚴格要求 找方法 不找借口。

此致

敬禮

心得報告人：華強2013.3.26

第四篇：提高執(zhí)行力報告

前段時間，我街道通過開展“深化作風(fēng)建設(shè)提高執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)教育活動，使我對執(zhí)行力的豐富內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性有了比較充分的理解。領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，就是貫徹執(zhí)行黨和國家方針政策、戰(zhàn)略決策和工作部署，以及上級指示、決定、命令，從而實現(xiàn)預(yù)定目標和任務(wù)的能力。具體說，就是貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標的操作能力，就是把握規(guī)律、創(chuàng)造性開展工作的能力，就是化解矛盾、解決問題的能力，就是狠抓落實、堅決完成任務(wù)的能力。其實，執(zhí)行力就是將思想轉(zhuǎn)化為行動、把理想變成現(xiàn)實、把計劃變?yōu)槌晒哪芰Α念I(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力概念可以看出，領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿于執(zhí)行活動的始終，在不同的時期表現(xiàn)為不同的形式。主要包括政策領(lǐng)悟力、實踐結(jié)合力、團隊建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力、過程控制力。執(zhí)行力不僅僅在于貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策以實現(xiàn)既定目標的實踐能力，并且需要聽取民意，把人民的好想法變成行動，用行動變成現(xiàn)實結(jié)果的力度。只有做到全心全意為人民服務(wù)，以民為本，才是執(zhí)行力行政的態(tài)度。

最近，我街道對深化作風(fēng)建設(shè)提高執(zhí)行力等方面做了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前個別部門效能不高、執(zhí)行不力的問題還存在。諸如個別干部精神萎靡、理想信念淡化，作風(fēng)飄浮，自由散漫、本位主義至上，效率低下等問題的存在，雖然發(fā)生在一些部門和少數(shù)人身上，不是干部作風(fēng)的主流，但是它們損壞黨和政府的形象。如果任其滋長蔓延，不僅會嚴重阻礙又好又快發(fā)展進程，而且會耽誤甚至毀掉一些干部。為解決這些問題，現(xiàn)提出幾條建議：

一、提高執(zhí)行力，全面加強政府效能建設(shè)

圍繞以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，提高政府執(zhí)行力，著力解決影響政府效能的突出問題，使行政效能明顯提高，干部素質(zhì)明顯提高，社會各界對政府的滿意度明顯提高。

執(zhí)行力就是政府的生命力，沒有執(zhí)行力、執(zhí)行力差的政府就是軟弱渙散、難有作為的政府。同樣，沒有執(zhí)行力的部門，就是軟班子、散隊伍、群眾口碑差、干部怨氣大的部門，工作就難有激情、難有創(chuàng)新、難出亮點，就不可能有優(yōu)服務(wù)、高效能、好業(yè)績。必須提高執(zhí)行力，全面提升政府效能。政府工作千頭萬緒，各部門整天忙忙碌碌，但效能不高，重要原因是職能轉(zhuǎn)變不到位，該管的沒有管到或沒有管好，不該管的管的過多過死，越位、錯位、缺位并存?，F(xiàn)在，群眾對有些機關(guān)的服務(wù)不滿意，很重要的一條就是有些部門抓工作虎頭蛇尾，有目標、沒結(jié)果、沒責(zé)任。

無規(guī)矩不成方圓。提高執(zhí)行力，提升政府效能，必須嚴格依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，務(wù)必做到“三個規(guī)范”。

一是規(guī)范決策。沒有好的決策，就沒有高效的執(zhí)行。要完善政府會議等決策制度。各部門也要修訂完善相關(guān)規(guī)則制度。凡是與群眾利益密切相關(guān)的重大事項，凡是涉及發(fā)展規(guī)劃等重大決策，必須做到?jīng)]有調(diào)查研究不決策、沒有征求群眾意見不決策、沒有集體討論不決策，使各項決策符合實際情況、符合群眾意愿。

二是規(guī)范陽光政務(wù)。重點推進“三公開”。公開辦事流程，機關(guān)工作人員的身份、崗位職責(zé)以及辦事內(nèi)容、程序、時限等必須公開；公開熱點問題，凡是關(guān)系到群眾切身利益、社會普遍關(guān)心的事項都要公開，重點公開事權(quán)、財權(quán)、用人權(quán)等敏感問題；公開行政執(zhí)法過程和決策過程，對涉及群眾切身利益的重大問題，都要公布公開，增加透明度。

三是規(guī)范建章立制。制度是提高政府效能的根本，必須把制度建設(shè)貫穿于效能建設(shè)的各個層面和各個環(huán)節(jié)。加強制度建設(shè)和創(chuàng)新，切實做到“四定”：定制度，對本部門的規(guī)章制度進行系統(tǒng)徹底梳理，行之有效的要繼續(xù)堅持，不夠健全的要及時修訂完善，對容易出現(xiàn)問題的重要部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要重點規(guī)范；定標準，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負責(zé)制、窗口部門一次性告知制，明確各項工作的目標、時限、責(zé)任、質(zhì)量等標準和要求；定措施，制定一套切實可行、操作性強的保障措施，形成科學(xué)落實機制，保障各項制度、程序、標準的全面落實。定職責(zé)，著力理順部門關(guān)系，做到一件事情由一個部門負責(zé)，需要多個部門負責(zé)的事情要明確主辦部門和協(xié)辦部門以及相應(yīng)的職責(zé)和運轉(zhuǎn)程序，從體制上杜絕部門之間有利就爭、無利就推等推諉扯皮現(xiàn)象。

目前，一些部門和干部“不作為”、“亂作為”、“損形象”等問題，既夠不著法律的追究，又不夠黨紀政規(guī)的處罰，處在一種“真空狀態(tài)”、“空白地帶”，我們公務(wù)員受人民委托，拿人民的俸祿，任何不作為、亂作為和不當(dāng)作為都是背離宗旨的，都是不能允許的，都必須嚴厲追究責(zé)任。

在受理范圍上，凡是“不作為”、“亂作為”、“損形象”等行為，夠不著黨紀國法處理的，都要納入受理范圍。在處理投訴上，堅持快速反應(yīng)、快速出擊、快速處理，凡是群眾投訴的問題，一律追查到底；凡是查證屬實的，一律處理到位，做到有訴必理、有理必查、有查必果、有果必復(fù)。各部門都要設(shè)立醒目的告知欄，明示那些行

為可以投訴，明示工作人員的身份、姓名，明示投訴中心電話、地址，方便和群眾投訴。

要向行政過錯問責(zé)。明確責(zé)任追究的范圍、程序、方式，實行責(zé)任追究直接到具體崗位、直接到具體責(zé)任人。對違反有關(guān)規(guī)定，情節(jié)較輕的,責(zé)令檢查、通報批評、實施告誡、限期糾正；工作不稱職、群眾意見大的，給予待崗、調(diào)離等處理；利用職權(quán)吃拿卡要，構(gòu)成違紀的，給予黨紀政紀處分，該辭退的予以辭退；違法犯罪的，移交司法機關(guān)依法處理；凡被追究行政過錯的要一并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的連帶責(zé)任。

二、加強隊伍建設(shè)，深化政府效能建設(shè)

一要抓學(xué)習(xí)，強素質(zhì)。目前，機關(guān)干部的最大挑戰(zhàn)是能力的挑戰(zhàn)，最大的危機是本領(lǐng)的危機，最大的恐慌是知識的恐慌。每個機關(guān)干部都要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)為本的理念，做到自覺學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，使每個機關(guān)干部都成為熟悉情況、精通業(yè)務(wù)的內(nèi)行人、多面手和實干家。二要抓用人，正導(dǎo)向。各部門在考察、評價和使用干部時，必須堅持“看德才選人、憑實績用人”的標準，大力支持苦干實干的人，關(guān)心成績突出的人，器重改革創(chuàng)新的人，疏遠弄虛作假的人，用正確的用人導(dǎo)向端正風(fēng)氣、激發(fā)效能。三要抓管理，明獎懲。要把目標考核與黨風(fēng)廉政責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職、公務(wù)員考評結(jié)合起來，制定科學(xué)、量化、操作性強的效能建設(shè)目標考核體系，對業(yè)績突出的干部，給予獎勵，予以重用；對不盡職責(zé)、碌碌無為，考核基本稱職和不稱職的干部，采取組織措施；對捏造傳播小道消息、惡意中傷、煽風(fēng)點火的，一經(jīng)查實，堅決予以嚴處，使好官有好報，“無能官員”、“無為官員”無市場、無立足之地。

二要營造良好風(fēng)氣。

(一)我們必須要有一種干不好活就寢不安席，干不成事就食不甘味的憂患意識、責(zé)任意識。我們每一個部門、每一個單位、每一位干部，都應(yīng)該著眼又好又快發(fā)展的大局，認真反思自己，在工作思路上是不是還有“守成”的思想?在事業(yè)發(fā)展上是不是還有“守等”的意識？在服務(wù)大局上是不是還有“守舊”的觀念？我們要突破墨守成規(guī)的思想，敢走新路，敢出實招，拿出勇氣抓落實。要敢于碰硬，敢于負責(zé)，敢謀大事，知難而上，放開手腳干，把工作能力展現(xiàn)在對棘手問題的處理過程中。

(二)機關(guān)干部要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、管理就是服務(wù)的理念，堅決克服“官本位”思想，擺正與人民群眾的關(guān)系，始終把服務(wù)群眾作為為政之本。作為行政機關(guān)和工作人員，尤其要重點解決高高在上、脫離群眾、脫離實際，思路不明晰，協(xié)調(diào)不對路，搞“瞎指揮”、“不作為”和“亂作為”等問題。工作中要經(jīng)常換位思考，多體諒基層和群眾的困難，對基層和群眾反映的亟待解決的問題，堅持高效快捷“立即辦”；對基層和群眾反映的一些老大難問題，堅持迎難而上“主動辦”；對基層和群眾反映的重大問題或帶有普遍性的問題，堅持深入實際“上門辦”；對一些條件暫不具備，或一時難以解決的問題，堅持創(chuàng)新思維“變通辦”；對一些涉及面較廣、政策性較強的問題，堅持不遮不掩“公開辦”。只要是有利于發(fā)展的事、有利于群眾利益的事，一定要多服務(wù)、少干預(yù)，多幫忙、少添亂，多設(shè)路標、少設(shè)路障，多講怎么辦、少講或不講不能辦，在服務(wù)群眾中比奉獻，在服務(wù)基層中比業(yè)績。只有我們從心底里把人民群眾當(dāng)作衣食父母，從群眾身邊小的事情入手，從群眾反映強烈的熱點、難點問題抓起，用心用力解決好現(xiàn)存的問題，我們才能得民心、順民意。

(三)政府的執(zhí)行力是黨的意志和主張能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。

作為政府工作部門和工作人員，一定要在講執(zhí)行、抓落實、比效率上下功夫。講執(zhí)行、比效率，必須令行禁止，確保政令暢通。切實做到在大局下思考，在大局下行動，對于中央決定、黨委、政府交辦的事項，都要拿出實實在在的執(zhí)行舉措，速決速行，重要文件、重大事項落實不過夜、反饋不過夜，決不能停留在會議落實會議、文件落實文件上，更不能部門利益至上，搞上有政策、下有對策。講執(zhí)行、比效率，爭時間，搶速度，確保今天的事不要拖到明天做，千方百計往前趕，必須齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)配合。

(四)講清正，比形象。行政機關(guān)的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，居于重要位置，擔(dān)負重要職責(zé)，握有重要權(quán)力。手中有權(quán)，容易放松自我約束；手中有權(quán)，容易成為別有用心者挖空心思“尋租”的對象。必須清醒地認識保持清正廉潔對事業(yè)、對個人、對家庭的極端重要性。要加強理論學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，重點解決一些領(lǐng)導(dǎo)干部人生觀、價值觀蛻變，導(dǎo)致腐敗產(chǎn)生等問題。我們有些干部信奉吃點喝點、玩點樂點是人之常情，只要不犯大錯誤、不搞大腐敗，有點小毛病，組織上也會寬容、原諒。正是這種心理，讓他們慢慢放松自我約束，在“溫水”中越陷越深，難以自拔。

三、提高執(zhí)行力，努力創(chuàng)造街道一流業(yè)績

（一）善于謀事、開拓創(chuàng)新。一是順應(yīng)新形勢，不搞機械性執(zhí)行。當(dāng)前，隨著城市和社會的發(fā)展，街道、社區(qū)承擔(dān)的服務(wù)工作越來越多，面對的服務(wù)對象越來越復(fù)雜，服務(wù)要求也越來越高。不了解客觀實際，不了解具體工作，凡事想當(dāng)然，憑主觀，是不可能抓好工作落實的。二是立足新起點，不搞經(jīng)驗型執(zhí)行。在競爭日益激烈的今天，街道、社區(qū)干部的創(chuàng)新能力已經(jīng)成為街道發(fā)展的核心要素之一。因此，我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，充分發(fā)揮主觀能動性，不斷尋求新的思路和方法，創(chuàng)造性地執(zhí)行上級的決策與部署。

（二）勤于做事，扎實履職。要力爭把簡單的事情做出成效，把重復(fù)的事情做出經(jīng)驗，把細小的事情做出水平。在上工作，想做大事的人很多，但街道、社區(qū)，更多的是人們所謂的小事、重復(fù)性的事，而做不好，卻是關(guān)聯(lián)居民生活、社會和諧的大事情，所以，如果街道、社區(qū)工作者把每一件小事、簡單的事做好了，做出了水平，那就是不簡單，就是實實在在提高了執(zhí)行力。

（三）慎于處事，遵章守紀。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，這是保證各項工作得以落實的關(guān)鍵。街道工作中強化執(zhí)行力建設(shè)，在根本上就是要使每一個干部和工作人員，都能自覺地以制度規(guī)范行為，以制度約束行為。在具體推進中，就是要充分發(fā)揮干部績效考核機制的激勵和懲戒作用，從而促進干部和工作人員不斷挖掘潛能，能始終保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情。如此，街道工作中作的執(zhí)行力建設(shè)也就有了厚實的基礎(chǔ)，有了可靠的保障，才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

第五篇：林場執(zhí)行力整改報告[范文模版]

××林場關(guān)于“執(zhí)行力建設(shè)年”

大討論活動整改報告

縣委“執(zhí)行力建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)縣委“執(zhí)行力建設(shè)年”活動文件指示精神，緊密結(jié)合林場實際，我場集中時間帶領(lǐng)班子成員及全機關(guān)干部職工開展了“執(zhí)行力建設(shè)年”活動大討論，針對討論中發(fā)現(xiàn)的問題，認真組織了查擺，現(xiàn)報告如下：

一、存在的問題

（一）、思想解放和觀念更新不夠。工作中缺乏敢為人先的精神，缺乏在工作中敢想、敢闖、勇于拼搏的精神，缺乏順應(yīng)時代發(fā)展、與時俱進、不斷更新觀念的精神。

（二）、班子發(fā)揮帶頭作用不夠。工作中，缺乏站位不高，思路不清，辦法不多等問題，主觀能動性沒有發(fā)揮出來。

（三）、各項制度建設(shè)及執(zhí)行不夠。工作中，有的制度建設(shè)更新跟不上時代的發(fā)展，影響工作開展；有的制度雖然已經(jīng)建立，但在執(zhí)行過程中發(fā)生了偏差，缺乏力度。

二、產(chǎn)生問題的原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，如果不深入分析產(chǎn)生的原因，及時作出整改措施，就會阻礙“執(zhí)行力”的開展，為此，從更深層次分析起來，產(chǎn)生問題的主要原因有以下幾點：

（一）、缺乏經(jīng)常性進行思想改造的自覺性。毛主席講，房子是

要經(jīng)常打掃的，不打掃就會有灰塵；臉是要經(jīng)常洗的，不洗就會灰塵滿面。我們的思想也要進行及時打掃和洗滌，才能不被社會淘汰。在市場經(jīng)濟的復(fù)雜形勢下，有的同志降低了標準來要求自己，不能用嚴格的紀律約束自己。因而，造成問題的發(fā)生。

（二）、缺乏不斷加強學(xué)習(xí)自我提高創(chuàng)新的主動性。在對學(xué)習(xí)的認識上，存在著學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。存在著不熱愛學(xué)習(xí)，不重視學(xué)習(xí)，不愿意學(xué)習(xí)的問題。因此思想覺悟不高，理論水平不高，業(yè)務(wù)能力不強，工作中就會出現(xiàn)拖拉懶散，工作效率低下。

（三）、缺乏服務(wù)群眾忘我工作的積極性。工作中，滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于向上不出問題，工作憑經(jīng)驗，按部就班，創(chuàng)新意識淡化。

三、整改措施

（二）充分發(fā)揮班子核心作用。要認真落實“把加強班子建設(shè)貫穿始終”的要求，認真組織學(xué)習(xí)縣委徐書記在全縣執(zhí)行力建設(shè)年活動大會上的講話及有關(guān)文件。以身作則，率先典范，為廣大黨員干部職工做出表章，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，強化大局、責(zé)任、服務(wù)、超前四種意識，認真細致地考察，既要抓全面，又要抓好點，要多深入基層進行調(diào)查研究，為全縣經(jīng)濟發(fā)展努力搞好服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策，提供第一手材料。

（二）、堅持解放思想，與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。在今后 的工作中，我們要充分發(fā)揮班子的核心作用，要勤于思考、敢于突破，凡是有利于經(jīng)濟發(fā)展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進林場經(jīng)濟工

作上水平的事情就大膽地闖，大膽去干，特別是要圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平上下功夫，要大膽解放思想，要進一步加大協(xié)調(diào)，綜合、指導(dǎo)、參謀、服務(wù)的工作力度，樹立工作的高標準，工作的嚴要求。

（三）、充分發(fā)揮民主，貫穿執(zhí)行發(fā)民主集中新原則。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子整改合力，在貫徹執(zhí)行民主集中制上，充分發(fā)揚民主，要做到思想上和行動上始終與上級黨組織保持高度一致，要進一步增強集體意識，要充分發(fā)揚民主，不搞“一言堂”。要認真開展好批評與自我批評，對班子不利的因素，堅決消除。在工作中，要正確處理對上負責(zé)和對下負責(zé)的關(guān)系，要做到班子成員之間情況多溝通，思想多交流，意見多討論，使班子成員都能夠圍繞縣委的中心工作而盡職盡責(zé)地開展工作。

鎮(zhèn)賚縣大崗林場

2010年3月10日