第一篇：中小學教師考試試題(卷)初中英語

試卷提供:

（本試題滿分100分，考試時間150分鐘）

得分 評卷人

一、課程標準（15分）

（一）單項選擇題，下列各題中只有一個選項符合題意，把正確選項的字母標號填入下面對

應空格內（5分）

題號 1 2 3 4 5

答案

1．基礎教育階段英語課程的目標是

A．激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略。

B．改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授，忽視對學生實際語言運用能力的培養傾向。

C．以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識的發展為基礎，培養學生

英語綜合語言運用能力。

D．培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神，幫助學生了解世界和中西方文化的差異。

2．語言技能是構成語言交際能力的重要組成部分，語言技能包括

A．聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。

B．聽和說兩個方面的技能以及這兩種技能的綜合運用能力。

C．讀和寫兩個方面的技能以及這兩種技能的綜合運用能力。

D．聽、說、讀、寫四個方面的技能，但著重培養聽和說技能的運用能力。

3．《課程標準》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標按照能力水平設為

試卷提供:

A．八個級別B．五個級別

C．六個級別D．九個級別

4．根據國家英語課程要求，開設英語課程應從

A．一年級開始B．二年級開始

C．三年級開始D．初中一年級開始

5．英語課程資源的核心部分是

A．教師用書B．英語教材

C．直觀教具和實物D．網絡資源

（二）填空題（10分）

6．在英語教學過程中應以評價為主，注重培養和激發學生學習的積極

性和自信心。

7．是英語課程的出發點和歸宿。

8．英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發等方面都突出以學生為的思想。

9．基礎教育階段英語課程目標的各個級別均以學生語言技能、、、和文化意識五個方面的綜合行為表

現為基礎進行總體描述。

10．《課程標準》以學生“”具體描述各級別的要求，這種設計旨在體現基

試卷提供:

礎教育階段學生能力發展循序漸進的過程和課程要求的有機銜接，保證國家英語課程標準的、、和。

得分 評卷人

二、教材教法（25分）

（三）閱讀下面短文（15分）

One day I was visiting one of my friends in a big town.Suddenly a piece of beautiful music came to my ears.My friend’s father quickly picked up some rubbish and went outside.I asked my friend, “What’s happening?” My friend said that there was a truck collecting rubbish outside.“Whenever someone throws in some rubbish, it produces a piece of music.As soon as other people hear it, they go out with their rubbish and throw it in.”

“It’s a pleasant way to help keep our city clean,” said my friend.Taking care of our environment is very important.Wherever you live, you can do something around your neighbourhood.Have you ever thrown any litter onto the ground? Have you ever drawn pictures on the public walls? Have you ever spat in a public place? Have you ever cut down trees? If your answers are “No”, it means that you have already helped protect our environment.It is our duty to keep our environment clean and tidy.You might ask yourself, “Have I ever picked up some rubbish and thrown it into a dustbin? Have I ever collected waste paper or bottles for recycling? Have I ever planted any trees or flowers in or near my neighbourhood?” If your answers are “Yes”, it means that you have already done something useful to improve the environment.If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become more beautiful.11．請為本課文擬一個最恰當的題目（2分）

12．請為本課設計一段新課導入語。（5分）

13．如果本課的生詞分別是 environment, harm, rubbish, collect, produce, public, spit, protect, litter, recycle.你用什么方法來處理這些生詞，使學生學起來即輕松又記得牢。（8分）

14．下面是初中英語教材中的一段對話，請寫出本段對話的教學過程設計（10分）。

MOTHER: Kate!It’s late.Why are you still in bed? You must get up and get ready for school.If you don’t go soon, you’ll be late.KATE: Mum, I don’t feel very well.MOTHER: Oh dear!What’s wrong?

KATE: I don’t know.My head hurts.MOTHER: Really? If you are ill, you’ll have to see the doctor.KATE: Can I have some breakfast first?

MOTHER: No, you mustn’t eat anything until you see the doctor.KATE: Mum!I feel a little better now.得分 評卷人

三、專業知識（60分）

（四）單項填空。從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳答案，將其標號填入下面對應空格內（10分）。

題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答案

15．There is“u” and“s” in the word use.A．a, aB．a, anC．an, anD．an, a

16．He hasmore books than I.A．soB．manyC．muchD．too

17．He couldn’t runto catch the bus.A．fast enoughB．quick enough

C．enough fastD．enough quick

18．He isyoung to go to school.A．soB．veryC．quiteD．too

19．Please call me if heback tomorrow.A．comesB．comeC．will come D．came

20．He’s never read this book,?

A．doesn’t he B．is heC．hasn’t he D．has he

21．bad weather it is!

A．HowB．WhatC．What aD．How a

22．There is going toa class meeting this afternoon.A．haveB．hasC．isD．be

23．We foundimportant to study English well.A．whichB．thatC．itD．this

24．The manhere for three days.A．has leftB．has come C．has been D．has arrived

（五）完形填空。閱讀下面短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個選項中選出一個最佳答案，填入下面對應空格內（10分）。

題號 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

答案

We live in the “computer age”.People like scientists, teachers, writers and even students use computers to do25work.But more than 30 years ago,26couldn’t do much.They were very big and expensive.Very27people were interested28them and knew how to use them.Today computers are smaller and29.And they can do a lot of work, Many people like to use them.More and more people even have them at home.Computers become very important because they can work30than men and make fewer mistakes.Computers can help people31a lot of work.Writers now use computers to write.Teachers use them to help teaching and students use them to study.Computers can also remember what you put32them.Computers are very33and helpful.They are our good friends.Do you want to34a computer?

25．A．a lotB．many ofC．very much D．all kinds of

26．A．scientistsB．teachersC．students D．computers

27．A．fewB．littleC．a fewD．a little

28．A．onB．atC．inD．for

29．A．cheapB．more cheapC．cheaperD．expensive

30．A．slowB．slowerC．fastD．faster

31．A．doingB．doC．doesD．did

32．A．intoB．toC．onD．up

33．A．carefulB．beautifulC．heavyD．useful

34．A．lendB．payC．sellD．have

（六）閱讀理解（10分）

A

A good memory is a great help in learning a language.Everybody learns his own languages by remembering what he hears when he is a small child, and some children like boys and girls who live abroad with their parents seems to learn two languages almost as easily as one.In the school it is not easy to learn a second language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too.Our mind is rather like a camera, but it takes photos not only of what we see but of what we feel, hear, smell and taste.When we take a real photo with a camera, there is much to do before the photo is finished and ready to show to our friends.In the same way there is much work to be done before we can keep a picture forever in our mind.Memory is the diary that we all carry about with us.根據短文內容，選擇正確答案（5分）

（）35．We usually begin to learn our own language byit.A．teaching B．speaking C．sayingD．hearing

（）36．If you have a good, you’ll have less difficulty in learning something.A．camera B．teacherC．memory D．family

（）37．The children who live abroad with their parents can learn two languages more easily because.A．they have more chance to use these languages

B．they have good teachers

C．they are very clever

D．they have a better life

（）38．can take photos of what can be seen, felt, heard, smelt and tasted.A．A diary B．Memory C．A camera D．A man’s mind

（）39．Memory isthat we keep in our mind and carry about.A．a great helpB．the best diary

C．a beautiful pictureD．the best camera

B

Greenland is the largest island in the world.It is in the north of Europe.Near Greenland is another island.It is small.Its name is Iceland.Do you think that Greenland is green and warm? Do you think that Iceland is white with ice? If you do, you are wrong.Not many people live on the big island of Greenland.There are more people in your hometown than in all of Greenland.That is because Greenland is not green.Greenland is white.Most of the Greenland is covered with lots of ice.The ice covering Greenland is higher than some of the world’s tall buildings.What about Iceland? Is it colder than Greenland? No, it is not.Iceland has ice, but not so much ice as Greenland.Iceland has a lot of hot spring.They give out hot water and steam.So it is not as cold as Greenland.And there are a lot more people who live in Iceland.根據短文內容，判斷下列句子的正(T)誤(F)（5分）

（）40．Greenland is green while Iceland is white.（）41．Iceland is in the south of Europe.（）42．Iceland has not any ice.（）43．Fewer people live in Greenland than Iceland.（）44．Greenland is larger than any other island in the world.（七）補全對話。補全下面對話，每空一詞（10分）。

A：WhatI do for you?

B：I’d like a skirtmy daughter.A：This way, please.Do youthis one?

B：Yes, it’s very nice.Howis it?

A：Ninety yuan.B：Oh, it’s too.A：What about that one over there?

B：I can’t decide.A：No hurry.Please take your.B：I like this one, but the colour isdark.A：What about this red one?

B：Oh, I think it’s nice.Can you let my daughterit on?

A：Certainly

B：Well, we’llit.Here’s the money.A：very much.（八）動詞填空。根據短文內容，用括號中所給動詞的正確形式填空，完成下短文（10分）。Ben(study)at the town’s school now.He(be)there since last year.He isn’t interested in studying.He(prefer)to make friends and spend a lot of time outside.He also likes(play)computer games with his friends.So of course, when the exam(take)last week, he didn’t get a good result and(fail)again.He thought, “If my father knows all about it, he(become)angry and give me a good lesson.” So he sent a note to his brother and asked his brother(get)his father

ready for the bad news.The next morning, he received the(follow)answer, “Father is ready.You’d better(be)ready yourself.”

（九）書面表達。根據所給的中文提示，寫一則日記，要求意思完整，語句通順，標點正確。詞數60—70（文章開頭已給出，不計算在詞數之內。）（10分）

提示：

時間：3月12日下午；

人物：2班的同學和部分老師；

活動：乘車去陽光公園植樹，有的挖坑，有的挑水，整個下午忙個不停；

目的：阻止風將沙子吹向城市；使我們的家鄉變的更美麗。

Saturday, March 12, 2004

Today is Tree Planting Day.Fine

第二篇：招聘中小學教師考試試題

招聘中小學教師考試試題（卷）初中語文

（本試題滿分100分，考試時間150分鐘）

一、課程標準（15分）

（一）選擇題（每小題1分，共5分）

1．下列表述正確的一項是（）

A．課程目標根據知識和水平，過程和方法，情感態度和價值觀三個維度設計。

B．工具性與思想性的統一，是語文課程的基本特點。

C．語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。

D．語文教學中要培養學生適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力

2．下列表述有誤的一項是（）

A．語文教學應在師生平等對話的過程中進行。

B．培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多做題，多讀書、讀好書、讀整本的書。

C．在語文教學中要積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

D．教師是學習活動的組織者和引導者。

3．根據課標對閱讀的要求，你認為下列四種說法哪一種是正確的（）

A．閱讀是搜集處理信息，認識世界、發展思維、獲得知識的重要途徑。

B．閱讀是學生的集體行為，應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。

C．閱讀的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價能力。

D．在閱讀教學中，為了幫助理解課文，可以根據課文學習必要的語法修辭知識，可集中語法修辭知識的教學。

4．對初中學生閱讀淺易文言文的要求是：能借助注釋和工具書，理解基本內容，背誦（）

A．優秀詩文80篇B．優秀詩文60篇

C．優秀詩文50篇D．優秀詩文100篇

5．初中學生在閱讀中要了解的表達方式是（）

A．敘述 說明 議論B．敘述 描寫 議論

C．敘述 描寫 說明 議論D．敘述 說明 議論 描寫 抒情

（二）填空題（每空1分，共10分）

6．初中學生應累計認識常用漢字個，其中有個左右會寫。

7．九年義務教育階段，每個學生的課外閱讀總量不少萬字。

8．初中階段，作文每學年一般不少于次，其他練筆不少于字，分鐘能完成不少于

字的習作。

9．語文課程應植根于，面向，面向。

得分 評卷人

二、專業知識（60分）

（三）語言積累與運用（26分）

10．按要求默寫填空，每條橫線上填寫一句。（8分）

①，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）

②沉舟側畔千帆過。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

③，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）

④安得廣廈千萬間。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

⑤《送杜少府之任蜀州》一詩中的千古名句是：。

⑥寫出初中教材中古詩詞中帶“月”的兩句詩。

。

11．閱讀短文，完成后面的題。（6分）

羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。”落霞孤騖（），秋水長天，是自然之美；憂國憂民，興利除弊（），是社會之美；詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術之美。但是如果你缺少發現美這一種特殊能力，沒有，沒有，沒有，那么你面對“斷臂的維納斯”只能瞠目而視；你締聽“春江花月夜”只會莫知其然；你置身蘇州園林也

難以領略其中的佳妙。作為一名初中語文教師，你捧起語文課文，也難以發現文章中表現出來的氣像萬千的自然美，異彩紛呈的社會美1ín

láng()()滿目的藝術美。

①短文中有兩個錯別字，請找出來改正。（2分）

錯別字：改正錯別字：改正

②給加點字注意，或根據注音寫出漢字。（2分）

騖弊1ín láng

③根據語境把下列短語恰當地填在原文橫線上，只填序號。（2分）

①審美的感受②審美的眼睛③審美的耳朵

12．語文知識填空。（每空0.5分，共10分）

①常用的敘述方式有、、、。

②記敘文包括：、、、等類文章。

③說明文按說明對象可分為：、。

④說明的順序有：、、。

⑤議論文常見的論證方法有：、、、。

⑥小說的三要素是：、、。

13．根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（2分）

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；，。

（四）閱讀下面一段文言文，完成后面的題（16分）

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今

人詩賦于其上。屬予作文以記之。

②嗟乎！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之

遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。

噫！微斯人，吾誰與歸？

14．解釋下列句中加點詞。（3分）

A．滕子京謫守巴陵郡謫：。

B．增其舊制制：。

C．或異二者之為為：。

15．第①段中有兩個通假字，請找出來，并解釋。（4分）

A．B．

16．指出下列文言句式，并翻譯。（4分）

微斯人，吾誰與歸？

答：

17．第②段中“古仁人”指；“古仁人之心”具體指

。（2分）

18．作者在本文中提出了一種理想的憂樂觀，就你的理解，你認為作者的此種觀點有哪些是值得肯定和繼

承的？（3分）

答：

（五）閱讀短文《恩師》完成后面的題（18分）

恩師

一日為師，終身為父，可謂恩師的活寫照。師父這個詞，我們已經習以為常。凡是有文化傳統的國家，尊

師之道十分自然。

章太炎先生是清末民初的大學問家，桃李滿天下，他的弟子中，有成就的太多。如名教授黃侃、錢玄同、馬幼漁、許壽棠，還有魯迅和周作人兄弟倆。一九三二年，章太炎北上講學，在北京的弟子一個個已名成功就。由于章太炎鄉音極重，估計到多數學生聽不懂，已是名教授的錢玄同和劉半農自告奮勇做翻譯，一

個口譯，一個用粉筆在黑板上筆錄，一絲不茍，畢恭畢敬。坐在下面聽講演的學生，見自己的教師現身說

法，說不出的佩服和敬重。錢玄同當時是國文系的主任，章太炎去他所在的學校講演，錢扶上扶下，執弟

子禮甚恭。北京報界紛紛報道此事，一時傳為美談。

尊師是人們津津樂道的事。對老師不恭敬，無論誰都會覺得應該打屁股。但是中國的尊師，很容易流于形

式，如果老師本身沒什么了不起的，學生雖然做出了尊敬的樣子，仍然免不了沽名釣譽。為人師者，占了

年齡和知識上的便宜，擺一點架子很近情理，但是真正得到名副其實的敬重，并不容易。

《幼學瓊林》中便有這樣的句子：“弟子稱師之善教，曰如坐春風之中；學業感師之造成，曰仰沾時雨之

化。”做老師的須善教，善教，然后有弟子的學業之成功。為人師表不是樁玩笑。做老師有時很容易，可

是像樣的老師并不好做。

豐子愷先生一談到自己的恩師李叔同時，總是充滿感激之情。李叔同給人有大才子印象，在浙江師范做教

師時，他教音樂和美術，可是他的國文比國文老師好，外文比外文老師好，他的書法全國聞名。在浙江師

范，李叔同可以拿許多個第一名。他是中國第一位畫裸體畫的畫家，第一批演文明戲的演員，他演“茶花

女”中的茶花女，戲劇史上必須提到他，他也是最早介紹西洋音樂的人，當年流行的《祖國歌》就是他譜的曲，電影《城南舊事》中的主題歌，是他根據英國名歌曲譜重新填的詞，然而李叔同從來不恃才傲物，他做別人的老師，不是靠自己的才華折服人，而是以身作則，處處嚴于律已，用實際行動教育弟子。

豐子愷先生后來才專攻繪畫，最初是繪畫和音樂雙管齊下。豐子愷講李叔同上音樂課，總是穿得整整齊齊，絕對不可能遲到，他一向是以自己的認真來迫使學生不得不認真，豐子愷習琴，每彈錯一次，李就回頭看

他一眼。豐子愷曾說過，他對這一看比什么都害怕，比較長的一頓訓話更有效更感動。在后來做人的漫長

生涯中，豐子愷每做錯一件事，便能想到李叔同回頭的那一看。??

李叔同音樂方面的傳人是劉質平。劉以后在音樂方面的造詣相當高。他出身貧寒，留學日本時，經濟沒來

源。李叔同知道后，很認真地給劉寫了一封信，細報自己的收入，然后一一說出支出款項：“現每月收入

薪水百零五元，出款，上海家用四十元（年節另加），天津家用廿五元（年節另加）自己食物十元，自己

零用五元，自己應酬買物添衣費五元，如此正確計算，嚴守之數，不再多費，每月可余廿元，此廿元即可

以作君學費用。將來不佞之薪水，大約有減無增，但再減去五元，仍無大妨礙，自己用之款內，可以再加

節省，如再多減，則覺困難矣。”李后來出家做和尚，成了高僧弘一法師，塵心既斷，臨出家時，還備了

一筆款子，供劉讀書至畢業。款未湊齊時，李寫信說：“此款尚可借到，余再入山，如不能借到，余仍就

職，至君畢業時止。”愛生如此，似乎已趨于極端，然而不愛護學生，又何以談尊師。

19．如何理解“一日為師，終身為父”這句話？你同意這樣的說法嗎？為什么？（3分）

答：

20．北京報界為什么紛紛報道錢玄同對自己的老師章太炎執弟子之禮恭這件事？這件事的意義在何處？（3

分）

答：

21．嘗試翻譯作者引用的《幼學瓊林》中的一組句子。（3分）

答：

22．李先生在給劉質平的信中說的話，見畫線句，其中流露的是怎樣一份情感？又是怎樣一種精神？（3分）

答：

23．作者說：“不愛護學生，又何以談尊師”，你認為老師怎樣做才是真正的愛護學生？（3分）

答：

24．文章談了為人師表的典范，我們不應奢望所有的老師都像李叔同先生那樣。你認為老師要得到學生的尊敬，首先應做到哪一點？（3分）

答：。

得分 評卷人

三、教材教法（25分）

25．請你恰當運用信息技術手段，緊扣課題《背影》或《岳陽樓記》，完成一段富于感染力，激發學生學習興趣的創設情境的導語設計，字數在200字以內。（5分）

（六）閱讀下面材料，完成26題

一個人或一個社會的成長，必須經歷不斷的“喪失”：新生兒必須剪斷臍帶喪失同母體的生理聯系；兒童

必須斷奶喪失母親溫暖的懷抱；青年必須獨立謀生喪失家庭的經濟支持??不失弓箭不會擁有土地，不喪

失鄉村不會擁有城市，不喪失歐洲大陸不會有美洲的崛起，不喪失家園不會使猶太人更親近上帝、智慧和

財富??，人類的第一次喪失，第一次痛楚、每一次的漸行漸遠，都伴隨著種種偉大的發現和不斷的成長。

26．請以“喪失”為話題，寫一篇作文指導文章。（20分）

要求：①體現新的教育理念；

②體現創新能力素質的培養；

③字數500字左右。附件:

第三篇：教師招聘考試試題(綜合)A卷

【網絡綜合-教師招聘試題】 教師招聘考試試題(綜合)A卷

一、選擇題（25）

1、開展教育工作，首先需要（）

A、確立教育目的 B、設計課程體系

C、加強德育工作 D、選擇教學方法

2、教師提高研究技能的三種途徑是（）

A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動研究

C、學習、討論、創新 D、興趣、發現、研討

3、許多人利用早晚時間學習、記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）

A、雙重抑制 B、單一抑制

C、前攝抑制 D、倒攝抑制

4、“君子恥其言而過其行”翻譯為白話文是“君子以他所說的超過他所做的為可恥”，這在當今仍具有強烈的教育意義。這句話出自（）

A、《大學》 B、《中庸》 C《論語》 D《孟子》

5、所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）

A、針對性 B、邏輯性 C、知識性 D、創造性

6、三角函數的值是（）

A、一個分數 B、一個無理數 C、一個比值 D、一個正數

7、蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）

A、聯想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）

A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺

9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現出的德育方法是（）

A、陶冶教育法 B、說服教育法

C、榜樣示范教育法 D、實踐鍛煉教育法

10、“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質的（）

A、自覺性 B、果斷性 C、堅持性 D、自制性

11、下列成語中沒有錯別字的是（）

A、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人

B、荼毒生靈 為富不仁 安然無恙 變本加利

C、走投無路 漫不經心 川流不息 千頭萬序

D、隨機應變 因材施教 再接再厲 相提并論

12、與“課外閱讀是否影響課內學習？它對課內學習能否起促進作用？。”銜接最合理的是（）

A、我們的回答是肯定的 B、我們的回答是否定的

C、這是需要認真探索的問題 D、這是誰都無法明確的問題

13、古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發”的名言，這說明人的情緒的兩極（）

A、是對立而不可調和的 B、因一定條件而互相轉化

C、是具有社會性的，可有意識地調節和控制

D、是可以尋找到一個平衡點的14、對話式教學的問題不是簡單的認知性或其他思維含量或智力價值不高的問題，而是能啟發和促進學生積極思考的問題。這類問題的設計體現出（）

A、平等民主性 B、多元互動性

C、自主探究性 D、開放創新性

15、某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，老師就請學生一一解釋并加入探討。但又有學生提出不同看法，并以參考書為依據。老師激發學生討論，科代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學片段體現了教學互動方式的（）

A、單向性 B、雙向性 C、多向性 D、成員性

16、屬于意義識記的行為是（）

A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

B、、小明利用課間時間記住了圓周率小數點后9位數字

C、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞

17、某教師講授“價格由6元變為2元”的數量問題，學生表述正確的是（）

A、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低了兩倍

B、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低了三分之二

C、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低到三分之二

D、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢縮小了兩倍

18、古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（）

A、三心二意 B、三令五申 C、三言兩語 D、三番五次

19、下面是上海實驗小學的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發本子——凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現了（）

A、結果評價 B、過程評價 C、定量評價 D、定性評價

20、北京史家胡同小學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現了（）教學原則

A、循序漸進原則 B、啟發性原則

C、直觀性原則 D、理論聯系實際原則

21、美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步。這個現象說明了（）

A、學習的實踐性 B、學習的滲透性

C、思考的獨立性 D、思想的開放性

22、我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴峻挑戰的形勢下提出的，其背景說明最全面的是（）

A、知識經濟時代提出的挑戰 B、社會信息化時代提出的挑戰

C、我國加入WTO面臨的挑戰 D、未來社會發展需要提出的挑戰

23、下列命題正確的是（）

A、一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形為平行四邊形

B、順次連接矩形四邊中點所得四邊形仍為矩形

C、既為軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的四邊形為正方形

D、以一條對角線所在直線為對稱軸的平行四邊形為菱形

24、《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。賞析有誤的是（）

A、首句應理解為“秦代的明月漢代的關。”

B、次句寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇

C、三四句道出了世世代代人們的共同愿望

D、全詩的情調悲壯高昂

25、德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現這種方法的是（）

A、懲前毖后，治病救人 B、言者無罪，聞者足戒

C、有則改之，無則加勉 D、桃李不言，下自成蹊

二、填空題（10）

1、國際21世紀教育委員會在向聯合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學習是21世紀人的通行證。”終身學習又特指“學會求知，學會做事，學會做人。”這是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。

2、“讀萬卷書，行萬里路”，這句話反映的教學原則是。

3、用●表示實心圓，用○表示空心圓，現有若干實心圓與空心圓按一定規律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●??

在前2003個圓中，有 個實心圓。

4、教師的能力素質主要包括，語言表達能力，組織管理能力，自我調控能力。

5、如果兩圓有且只有三條公切線，那么這兩個圓的位置關系是。

6、戰國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說。

7、文化具有傳承性，是繼承與發展的關系。如杜甫《春夜喜雨》中的詩句，現在人們把它當作一種思想教育工作方法。

8、現代教育理論認為，和 是教育活動中的兩個基本要素。

9、若a+b+c=0,則 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。

10、當代西方學習理論中最具勢力和影響力的三種學習理論是行為主義學習論，認知主義學習論和。

教師招聘考試試題(綜合)B卷

B卷

三、簡答題

1、詩歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（3）

2、下面的“征稿啟事”有不當之處，請修改。（3）征稿啟事

為把校刊《校園生活》辦得更好，編輯部決定搞一次全校性的征文活動。征文內容包括校園趣事，班級新風，師生之間，學習心得，詩歌散文等。歡迎同學們踴躍投稿。

來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清楚，字數不超過一千字左右。請寫明真實姓名和所在班級。稿件請于本月底前交給本刊通訊員。

《校園生活》編輯部

3、根據材料，從不同的角度提煉出不同的觀點（至少兩條）（2）

古時一人上街賣馬，一連幾天無人問津。此人回家后深思，終于想到了一條妙計。他請著名的相馬家伯樂在他再次賣馬的時候圍著馬轉三圈，離開時作留連狀多看幾眼，伯樂照辦了。結果在一個早晨之內，馬價上漲了十倍。

4、5月27日《揚子晚報》登載了一則消息，標題為《全國教育圖書匯展南京》，請根據消息主體部分，寫出消息的導語。（2）

本報訊。在江蘇教育出版社組織、承辦的這次全國出版社圖書展示會上，有35家出版社參與，6000種圖書參展，匯集了全國教育類圖書的精華，充分展示了全國教育出版社近年來形成的新品種書多，重點書多的優勢。

5、根據文意，補寫一個事例。（2）

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”胸懷大志，有所作為的人，都是愛惜光陰，充分利用時間的。魯迅先生把別人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天還在寫日記。

6、將下面的短句改寫為長句（2）

北京工商管理專修學院隸屬于北京途錦教育集團，是一所立志在三到五年內擁有十萬學生的民辦高校，是一所旨在將先進的現代化工商管理理念傳遞給更多人的民辦高校。

7、指出句子中“光景”一詞的含義（2）

①老人晚年過上了好光景

②初次見面的光景，我還記得清楚

四、閱讀理解

①身為一半的江南人，第一次看見蓮，卻在植物園的小蓮池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已涼未寒，迷迷蒙蒙的雨絲，沾濕了滿池的香紅，但不曾淋熄熒熒的燭焰，那景象，豪艷之中別有一派凄清。那天獨沖煙雨，原要去破廟中尋訪畫家劉國松，畫家不在，畫在，我迷失在畫中，到現在還沒有回來。

②沒有找到畫家，找到了畫，該是一種意外的發現。從那時起，一個chuoyue的意象，出現在我的詩中。在那以前，我當然早見過蓮，但睜開的只是睫瓣，不是新瓣，而蓮，當然也未曾向我展開她的靈魂。在那以前，我是納息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成數重沙草，萬傾江田。那天，蒼茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的華美和冷雋。

③對于一位詩人，發現了一個新意象，等于伽利略的天文望遠鏡中，泛起一閃尚待命名的光輝。一位詩人，一生只追求幾個中心的意想而已。塞尚的蘋果是冷的，梵高的向日葵是熱的，我的蓮既冷且熱，宛在水中央。蓮在清涼的琉璃中擎一枝熾烈的紅焰，不遠不近，不即不離，宛在夢中央。蓮有許多小名，許多美的凄楚的聯想。對我而言，蓮的小名應為水仙，水生的花沒有比她更piaoyi，更富有靈氣了。一花一世界，沒有什么花比蓮更自成世界的了。對我而言，蓮是美、愛和神的綜合象征。蓮的美是不容否認的。美國畫家佛瑞塞有一次對我說：“來臺以前，我只聽說過蓮；現在真見到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否認的，但它燃燒著西方的爽朗，似乎在說：“Look at me！”蓮只郝然低語：“Don’t stare,please。”次及愛情，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草；采之欲遺誰？所思在遠方”，這方面的聯想太多了。由于水生，她令人聯想巫峽和洛水，聯想華清池的“芙蓉如面”，聯想來自水鄉而終隱于水的西子。青錢千張，香浮波上，嗅之如無，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是東方女孩的含蓄。至于宗教，則蓮即是憐。蓮經、蓮臺、蓮邦，蓮宗，何一非蓮？藝術、宗教、愛情，到了極點，實在是一種境界，今乃皆備于蓮的一身。（余光中《蓮戀蓮》節選）

1、根據拼音寫詞語，給加點詞語注音（4）

chuoyue piaoyi 冷雋 郝然

? ?

2、①段中說“第一次看見蓮”，②段中又說“我當然早見過蓮”，這樣寫是否矛盾？應該怎樣理解？（2）

3、①段中“豪艷”與“凄清”是一組詞意上的反義詞，連用是否合理？（2）

4、②段中開頭說“沒有找到畫家，找到了畫”，這里的“畫”指的是（2）

5、從文中找出同義詞（2）

豪艷—— 凄清——

6、③段中“蓮的小名應為水仙”，這里的“水仙”是指。“至于宗教，則蓮即是憐”，“憐”的含義是。（2）

7、③段中有兩個“對我而言”和三個“聯想”，這樣寫的好處是什么？（2）

反復使用“對我而言”：

反復使用“聯想”：

8、下面對文章的分析和鑒賞，正確的是（）（2）

A、文章首句著一“卻”字，以作為江南人對蓮本該不生疏卻生疏來突出小蓮池中蓮的神韻美。

B、“我迷失在畫中，到現在還沒有出來。”這句讓人感悟到，觀察事物只要用心專一，仔細琢磨，了解規律，就會流連忘返。

C、文章借助對比，以玫瑰“燃燒著西方的爽朗”，來突出蓮“郝然低語”，如同東方女孩的含蓄，褒貶適中，表達得體。

D、作者認為蓮的小名應為水仙，因為她和水仙花一樣同為水中仙子，富有靈氣，在水中都自成世界。

9、“意象”即境界，作者發現的蓮的意象就是。（1）

10、不同的作家，對同一描寫對象會賦予不同的含義，在余光中的筆下，蓮是 ；而周敦頤的《愛蓮說》中，蓮是的象征。（2）

11、“青錢千張，香浮波上”從修辭上看分別運用了，的手法；從全文看，文章采用了 的表現手法。（3）

五、寫作（25）

請以“終身學習”為話題，結合教師職業，談談你的認識。題目自擬，文體不限（詩歌除外）

2009年中學教師招聘試題及答案

一、單項選擇（每小題2分，共10分）

1、新課程的核心理念是（）。

A促進教師專業化成長；

B 轉變舊的學習方式； C倡導建構的學習；

D為了每一個學生的發展。

2、貫徹“以人為本”的教育理念應做到（）。

A尊重學生人格，關注個體差異；

B讓學生自主選擇課程；

C培養學生正確的學習態度；

D充分地給學生傳授科學知識。

3、我國基礎教育新的課程管理制度是實行（）。

A國家統一管理制度；

B國家和地方二級管理制度；

C 國家、地方、學校三級管理制度

D學校校本管理制度。

4、“關注個體差異”就是根據學生實際存在的興趣愛好和能力差異（）。

A由學生自己決定如何學習；

B將學生按優中差分班教學； C滿足不同學生的需要；

D培養單科獨進的尖子。

5、新課程改革倡導（）的課程評價。

A強調學生學會學習；

B強調新的學習方式； C突出甄別和選拔功能；

D立足過程，促進發展。

二、填空（每空1分，共10分）

1、新課程改革的心理學依據是（）理論和（）理論。

2、教師在教學過程中應與學生（），（）。

3、新課程改革貫徹（）的工作方針，堅持（）的原則。

4、新課程的三維目標是（）、（）、（）。

5、初中階段設置（）相結合的課程。

三、判斷并改錯（每小題2分，共10分。正確的劃“√”，錯誤的劃“×”，并將錯誤的改正）

1、開發校本課程就意味著要編寫教材。（）

改為：

2、教學實施中教師應該用教材教而不是教教材。（）

改為：

3、敘寫教學目標時，行為的主體應該是教師。（）

改為：

4、新課程把中小學教材由“審定制”改為“國定制”。（）

改為：

5、研究性學習關注的是研究的結果和學生的收獲。（）

改為：

四、簡答（本大題含3小題，共10分）

1、敘寫教學目標時，行為目標陳述的四個要素是什么？（2分）

2、新課程改革中教師角色將發生哪些變化？（4分）

3、新頒布的課程標準有哪些重要特點？（4分）

五、案例分析（每小題10分，共20分）

1、某中學初二（3）班是全校有名的亂班，上課紀律混亂，打架成風。班上有一名“在野學生領袖”，喜好《水滸》人物打抱不平，常常“為朋友兩肋插刀”。打架時，只要他一揮手，其他人就蜂擁而上。班上正氣不能抬頭，班干部顯得

軟弱無力，全班同學的學習成績逐步下降。請分析說明：

（1）如何將亂班教育轉化為優良的班集體？

（2）如何正確對待和教育轉化“在野學生領袖”？

2、有一次上課時，初二（3）班的劉強不好好聽課，而把旁邊的同學推來搡去，擾亂了課堂紀律。青年教師小李發現后先是高聲喝斥，說劉強是“害群之馬”，“朽木不可雕也”；又將劉強推出教室，罰站在樓道走廊。請分析說明：

（1）小李老師的做法違背了教師職業道德的哪些要求？

（2）小李老師侵犯了學生的哪些合法權益？

（3）你認為在這種情況下應該怎樣做才對？

六、作文（40分）

請閱讀下面一段材料：

孟二冬，男，1957年出生，中共黨員，文學博士，北京大學中文系教授，博士生導師。多年來，他嚴謹施教，精心育人，成為學生的良師益友；他淡泊名利，潛心治學，出版了多部重要著作。2004年3月到新疆石河子大學對口支教，每周講授10學時必修課，同時還為中文系教師開設《唐代科考》選修課。一段時間后，他患上了嚴重的嗓子喑啞癥狀，盡管每天打針吃藥，他仍然堅持上課。校領導和老師們多次勸他休息，但他都微笑著說：“沒關系，我還能堅持。”2004年4月26日，他在劇烈的咳嗽中，堅持講完《唐代文學》最后一節課，倒在講臺上。近一年來，孟二冬在北京接受了三次大手術，但仍以頑強的毅力坦然面對病痛折磨，堅持課題研究和指導研究生的工作。鑒于孟二冬同志的先進事跡，國家人事部和教育部決定授予孟二冬同志“全國模范教師”的榮譽稱號，并號召全國教育系統廣大教師和教育工作者向孟二冬同志學習。

請以“向孟二冬同志學習”為話題，寫一篇文章，立意自定，標題自擬，體裁不限，字數數不少于1000字。

中學教師卷參考答案及評分標準

一、單項選擇（每小題2分，共10分）

1、D；

2、A；

3、C；

4、C；

5、D。

二、填空（每空1分，共10分）

1、多元智力；建構主義。

2、積極互動，共同發展。

3、先立后破，先實驗后推廣；民主參與，科學決策。

4、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

5、分科與綜合。

三、判斷并改錯（每小題2分，共10分）

1、×。改為：開發校本課程意味著展示學校的辦學特色。

2、√。

3、×。改為：敘寫教學目標時，行為的主體應該是學生。

4、×。改為：新課程把中小學教材由“國定制”改為“審定制”。

5、×。改為：研究性學習關注的是研究過程和學生的體驗。

四、簡答（共10分）

1、行為目標陳述的四個要素是：①行為主體；②行為動詞；③行為條件；④表現程度。

2、教師角色的變化：①知識的傳授者→→→→學生學習的促進者；

②教書匠→→→→→→→教育教學的研究者；

③課程的執行者→→→→課程的建設者和開發者；

④封閉型→→→→→→→開放型的社會型的教師。

3、新課程標準的重要特點有：

①努力將素質教育理論體現在課程標準的各部分之中；

②突破學科中心，構建以學生發展為中心的課程體系；

③改善學生的學習方式；

④體現評價促進學生發展的功能。

五、案例分析（每小題10分，共20分）

1、（1）培養優良班集體的方法：（4分）

①確立共同的奮斗目標；

②選擇和培養班干部，形成班級骨干力量；

③培養良好的班風，形成健康向上的集體輿論；

④堅持經常開展豐富多彩的班級教育活動。

（2）教育轉化“在野學生領袖”的方法：（6分）

①嚴格要求，動之以情，曉之以理，約之以規；

②利用其特長為班集體做好事，爭榮譽；

③將“在野學生領袖”轉化為“正式學生領袖”。

2、（1）依法執教、愛崗敬業、熱愛學生；（3分）

（2）人身權、名譽權、受教育權；（3分）

（3）正確做法多種多樣（略）。（4分）

說明：本題答案具有一定的開放性，評卷時可酌情靈活賦分。

六、作文（40分）

立意20分；表達20分。3個錯別字扣1分。

第四篇：2014年8月教師業務考試試題——初中英語

2014年8月教師業務考試試題——中學英語 教師 ：

學校：

一、填空題。（每空2分，共36分）

1、義務教育階段的英語課程具有 和 雙重性質。

2、義務教育階段的英語課程以小學 年級為起點，以初中畢業為終點(即義務教育9年級)，并與高中階段的英語課程相銜接。整個基礎教育階段的英語課程（包括義務教育和高中兩個階段）按照能力水平設為 個級別，形成循序漸進、持續發展的課程。

3、語言技能是語言運用能力的重要組成部分，主要包括聽、說、讀、寫等方面的技能以及這些技能的綜合運用。聽和讀是 的技能，說和寫是 的技能。

4、義務教育階段英語課程的總目標是：通過英語學習使學生形成初步的 能力，促進心智發展，提高。

5、動詞填空。根據短文內容，用括號中所給動詞的正確形式填空，完成下短文。

Ben(study)at the town’s school now.He(be)there since last year.He isn’t interested in studying.He(prefer)to make friends and spend a lot of time outside.He also likes(play)computer games with his friends.So of course, when the exam(take)last week, he didn’t get a good result and(fail)again.He thought, “If my father knows all about it, he(become)angry and give me a good lesson.” So he sent a note to his brother and asked his brother(get)his father ready for the bad news.The next morning, he received the(follow)answer, “Father is ready.You’d better(be)ready yourself.”

二、選擇題。（每題2分，共36分）

（）

6、是英語課程資源的核心部分。A、英語教材B、學校資源C、網絡資源D、學生資源

()

7、是語言運用能力的重要組成部分，是發展語言技能的重要基礎。A、語法知識B、語音詞匯C、表達話題D、語言知識（）

8、《英語課程標準》規定初中英語的終點目標是五級。五級目標在詞匯方面要求 A．學多少算多少B．學會使用600-700個單詞和50個左右的習慣用語

C．學會使用1000—1200個左右單詞 D．學會使用1500～1600個單詞和200～300個習慣用語

()

9、---How much did you _______ on that woolen T-shirt ?---I _______ 80 yuan for it.A.cost, spend B.spend, paid C.pay, cost D.take, cost()

10、---You look _______ sad, Kate.---Yeah, I have made mistakes in my report.A.a little, a few B.little, few C.a few, a little D.a little, few.()

11、The _______ he is , the he feels.A.busily, happily B.busy, happy C busier , happier D.more busy, more happy()

12、-----I don’t know.Can you help me ?-----I think you should calm down and read texts.A.how to do B.what to do it.C.what to do D.when to do()

13、I’d rather _____ at home than _______ to the movie on weekends.A.staying, going B.to stay, to go C.stay, go D.stayed, went()

14、Not only I but also Tom and Jack _____ interested in English because it _____ useful.A.is, is B.is, are C.are, is D.are, are()

15、I can’t go _____ because I have to go home at once.A.else anywhere B.anywhere else C.else nowhere D.somewhere else()

16、Why does this woman decided _____ these places? A.not go B.doesn’t go C.not going D.not to go（17、Would you please help me _____ the picture on the wall? A.put up B.put on C.put into D.put off()

18、Excuse me, could you _____ me your new dictionary? A.borrow B.keep C.lend D.take()

19、The box is ________ heavy ________ I can’t lift it.A.too, to B.so, that C.very, that D.too, that()20、Tom has made many friends since he________ to China.A.came B.comes C.has come D.will come()

21、He gave up ______two years ago.That’s to say, he is a non-smoker now.A.smoke B.smoking C.to smoke D.smoked()

22、Do you need ________ to read on the train? A.special anything B.any special thing C.anything specially D.anything special()

23、The children were made ____ homework first.A.do B.to do C.did D.doing

三、解答題。（28分）

24、如何在英語教學中培養和發展學生積極的情感態度？（8分）

25、如果本課的生詞分別是 environment, harm, rubbish, collect, produce, public, spit, protect, litter, recycle.你用什么方法來處理這些生詞，使學生學起來即輕松又記得牢。（8分）

26、下面是初中英語教材中的一段對話，請寫出本段對話的教學過程設計（12分）。

MOTHER: Kate!It’s late.Why are you still in bed? You must get up and get ready for school.If you don’t go soon, you’ll be late.KATE: Mum, I don’t feel very well.MOTHER: Oh dear!What’s wrong? KATE: I don’t know.My head hurts.MOTHER: Really? If you are ill, you’ll have to see the doctor.KATE: Can I have some breakfast first? MOTHER: No, you mustn’t eat anything until you see the doctor.KATE: Mum!I feel a little better now.教學目標：

教學過程：

答案：

1、工具性；人文性；

2、3；九；

3、理解；表達；

4、綜合語言運用；綜合人文素養；

6、A

7、D

8、D 9、9-13 BACCC 14-18 CBDAC 19-23BABDB 24、1）建立良好的師生關系。

2）建立情感態度的溝通和交流渠道。

3）結合英語學習內容，討論有關情感態度的問題。4）幫助學生克服情感態度方面的困難。

25、略

26、略。

第五篇：初中英語教師業務考試試題1及答案

初中英語教師業務考試試題

（一）單項選擇題，下列各題中只有一個選項符合題意，把正確選項的字母標號填入下面對應空格內（5分）答

案

1．基礎教育階段英語課程的目標是

（）

A．激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略。

B．改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授，忽視對學生實際語言運用能力的培養傾向。

C．以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識的發展為基礎，培養學生英語綜合語言運用能力。

D．培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神，幫助學生了解世界和中西方文化的差異。

2．語言技能是構成語言交際能力的重要組成部分，語言技能包括（）

A．聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。

B．聽和說兩個方面的技能以及這兩種技能的綜合運用能力。

C．讀和寫兩個方面的技能以及這兩種技能的綜合運用能力。

D．聽、說、讀、寫四個方面的技能，但著重培養聽和說技能的運用能力。

3．《課程標準》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標按照能力水平設為

（）

A．八個級別

B．五個級別

C．六個級別

D．九個級別

4．根據國家英語課程要求，開設英語課程應從（）

A．一年級開始

B．二年級開始

C．三年級開始

D．初中一年級開始

5．英語課程資源的核心部分是

（）

A．教師用書

B．英語教材

C．直觀教具和實物

D．網絡資源

（二）填空題（10分）6．在英語教學過程中應以 形成性 評價為主，注重培養和激發學生學習的積極性和自信心。

7．尊重個體差異 學生的發展 是英語課程的出發點和歸宿。

8．英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發等方面都突出以學生為本的思想。

9．基礎教育階段英語課程目標的各個級別均以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略

和文化意識五個方面的綜合行為表現為基礎進行總體描述。

10．《課程標準》以學生“ 發展為本 ”具體描述各級別的要求，這種設計旨在體現基礎教育階段學生能力發展循序漸進的過程和課程要求的有機銜接，保證國家英語課程標準的 整體性、漸進性、和

持續性。

得分 評卷人

二、教材教法（25分）

（三）閱讀下面短文（15分）

One day I was visiting one of my friends in a big town.Suddenly a piece of beautiful music came to my ears.My friend’s father quickly picked up some rubbish and went outside.I asked my friend, “What’s happening?” My friend said that there was a truck collecting rubbish outside.“Whenever someone throws in some rubbish, it produces a piece of music.As soon as other people hear it, they go out with their rubbish and throw it in.”

“It’s a pleasant way to help keep our city clean,” said my friend.Taking care of our environment is very important.Wherever you live, you can do something around your neighbourhood.Have you ever thrown any litter onto the ground? Have you ever drawn pictures on the public walls? Have you ever spat in a public place? Have you ever cut down trees? If your answers are “No”, it means that you have already helped protect our environment.It is our duty to keep our environment clean and tidy.You might ask yourself, “Have I ever picked up some rubbish and thrown it into a dustbin? Have I ever collected waste paper or bottles for recycling? Have I ever planted any trees or flowers in or near my neighbourhood?” If your answers are “Yes”, it means that you have already done something useful to improve the environment.If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become more beautiful.11．請為本課文擬一個最恰當的題目（2分）12．請為本課設計一段新課導入語。（5分）

13．如果本課的生詞分別是 environment, harm, rubbish, collect, produce, public, spit, protect, litter, recycle.你用什么方法來處理這些生詞，使學生學起來即輕松又記得牢。（8分）

14．下面是初中英語教材中的一段對話，請寫出本段對話的教學過程設計（10分）。

MOTHER: Kate!It’s late.Why are you still in bed? You must get up and get ready for school.If you don’t go soon, you’ll be late.KATE:

Mum, I don’t feel very well.MOTHER: Oh dear!What’s wrong?

KATE:

I don’t know.My head hurts.MOTHER:

Really? If you are ill, you’ll have to see the doctor.KATE:

Can I have some breakfast first?

MOTHER:

No, you mustn’t eat anything until you see the doctor.KATE:

Mum!I feel a little better now.得分 評卷人

（四）單項填空。從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳答案，將其標號填入下面對應空格內（10分）。答

案

15．There is

“u” and

“s” in the word “use.”

A．a, a

B．a, an C．an, an D．an, a

16．He has

more books than I.A．so

B．many C．much D．too

17．He couldn’t run

to catch the bus.A．fast enough

B．quick enough

C．enough fast

D．enough quick

18．He is

young to go to school.A．so

B．very C．quite D．too

19．Please call me if he

back tomorrow.A．comes B．come C．will come D．came

20．He’s never read this book，?

A．doesn’t he B．is he C．hasn’t he D．has he

21．bad weather it is!

A．How B．What C．What a D．How a

22．There is going to

a class meeting this afternoon.A．have B．has

C．is

D．be

23．We found

important to study English well.A．which B．that

C．it

D．this

24．The man

here for three days.A．has left B．has come C．has been D．has arrived

（五）完形填空。閱讀下面短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個選項中選出一個最佳答案，填入下面對應空格內（10分）。答

案

We live in the “computer age”.People like scientists, teachers, writers and even students use computers to do

work.But more than 30 years ago，26

couldn’t do much.They were very big and expensive.Very

people were interested

them and knew how to use them.Today computers are smaller and

.And they can do a lot of work, Many people like to use them.More and more people even have them at home.Computers become very important because they can work

than men and make fewer mistakes.Computers can help people

a lot of work.Writers now use computers to write.Teachers use them to help teaching and students use them to study.Computers can also remember what you put

them.Computers are very

and helpful.They are our good friends.Do you want to

a computer?

25．A．a lot

B．many of C．very much D．all kinds of

26．A．scientists B．teachers C．students D．computers

27．A．few

B．little

C．a few D．a little

28．A．on

B．at

C．in

D．for

29．A．cheap

B．more cheap C．cheaper D．expensive

30．A．slow

B．slower

C．fast

D．faster

31．A．doing

B．do

C．does D．did

32．A．into

B．to

C．on

D．up

33．A．careful

B．beautiful C．heavy D．useful

34．A．lend

B．pay

C．sell

D．have

（六）閱讀理解（10分）

A

A good memory is a great help in learning a language.Everybody learns his own languages by remembering what he hears when he is a small child, and some children like boys and girls who live abroad with their parents seems to learn two languages almost as easily as one.In the school it is not easy to learn a second language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too.Our mind is rather like a camera, but it takes photos not only of what we see but of what we feel, hear, smell and taste.When we take a real photo with a camera, there is much to do before the photo is finished and ready to show to our friends.In the same way there is much work to be done before we can keep a picture forever in our mind.Memory is the diary that we all carry about with us.根據短文內容，選擇正確答案（5分）

（）35．We usually begin to learn our own language by

it.A．teaching B．speaking C．saying D．hearing

（）36．If you have a good , you’ll have less difficulty in learning something.A．camera B．teacher C．memory D．family

（）37．The children who live abroad with their parents can learn two languages more easily because

.A．they have more chance to use these languages

B．they have good teachers

C．they are very clever

D．they have a better life

（）38．

can take photos of what can be seen, felt, heard, smelt and tasted.A．A diary B．Memory C．A camera D．A man’s mind

（）39．Memory is

that we keep in our mind and carry about.A．a great help

B．the best diary

C．a beautiful picture

D．the best camera B

Greenland is the largest island in the world.It is in the north of Europe.Near Greenland is another island.It is small.Its name is Iceland.Do you think that Greenland is green and warm? Do you think that Iceland is white with ice? If you do, you are wrong.Not many people live on the big island of Greenland.There are more people in your hometown than in all of Greenland.That is because Greenland is not green.Greenland is white.Most of the Greenland is covered with lots of ice.The ice covering Greenland is higher than some of the world’s tall buildings.What about Iceland? Is it colder than Greenland? No, it is not.Iceland has ice, but not so much ice as Greenland.Iceland has a lot of hot spring.They give out hot water and steam.So it is not as cold as Greenland.And there are a lot more people who live in Iceland.根據短文內容，判斷下列句子的正(T)誤(F)（5分）（）40．Greenland is green while Iceland is white.（）41．Iceland is in the south of Europe.（）42．Iceland has not any ice.（）43．Fewer people live in Greenland than Iceland.（）44．Greenland is larger than any other island in the world.（七）補全對話。補全下面對話，每空一詞（10分）。

A：What

I do for you?

B：I’d like a skirt

my daughter.A：This way, please.Do you

this one?

B：Yes, it’s very nice.How

is it?

A：Ninety yuan.B：Oh, it’s too

.A：What about that one over there?

B：I can’t decide.A：No hurry.Please take your

.B：I like this one, but the colour is

dark.A：What about this red one?

B：Oh, I think it’s nice.Can you let my daughter

it on?

A：Certainly

B：Well, we’ll

it.Here’s the money.A：

very much.（八）動詞填空。根據短文內容，用括號中所給動詞的正確形式填空，完成下短文（10分）。Ben

(study)at the town’s school now.He

(be)there since last year.He isn’t interested in studying.He

(prefer)to make friends and spend a lot of time outside.He also likes

(play)computer games with his friends.So of course, when the exam

(take)last week, he didn’t get a good result and

(fail)again.He thought, “If my father knows all about it, he

(become)angry and give me a good lesson.” So he sent a note to his brother and asked his brother

(get)his father ready for the bad news.The next morning, he received the

(follow)answer, “Father is ready.You’d better

(be)ready yourself.”

（九）書面表達。根據所給的中文提示，寫一則日記，要求意思完整，語句通順，標點正確。詞數60—70（文章開頭已給出，不計算在詞數之內。）（10分）提示：

時間：3月12日下午；

人物：2班的同學和部分老師；

活動：乘車去陽光公園植樹，有的挖坑，有的挑水，整個下午忙個不停； 目的：阻止風將沙子吹向城市；使我們的家鄉變的更美麗。

Saturday, June 12, 2011

Fine

Today is Tree Planting Day.