第一篇：揚州高等職業技術學校概況

揚州高等職業技術學校概況

?國家級電工電子與自動化技術專業實驗實訓基地

?教育部、財政部專項資金支持實訓基地

江蘇省技能型緊缺人才計算機應用專業培養培訓基地

?辦學規模：各種學歷教育、非學歷教育以及現代遠程教育等在籍學生6800

多人（其中五年制高職1200多人）

?辦學條件：占地面積190畝，建筑面積70000多平米，建有雙向互動視頻

教學專用寬帶網、VBI衛星教育網、數字化直播課堂、網絡機房、語音室和局域網，奔4以上計算機850臺，教師每人配備IBM筆記本電腦，數字化教學初見端倪。學校擁有五大技能中心，柔性自動化控制、單片機、PLC、CAD、SMT、數電、模電、數控車床等實驗實習室42個。

?教師隊伍：專任教師174人，高中級以上職稱128人，省市級學科帶頭人、中青年教學骨干、教壇新秀等20人。基礎課、專業課教師本科率100%，研究生學歷和碩士課程班人數20人。

?畢業生特色和優勢：“有技術、懂外語” “一憑多證、一專多能” ?近年來有千余名學生被揚州火車站、蘇州工業園區合資企業、中國國際航

空公司、南方航空公司、江蘇油田、揚州港口環保發電廠等用人單位錄用，就業率98%以上。

第二篇：蘇州高等職業技術學校

教務處 [2014-2015]11號

教務處2015-2016學年第二學期教學工作總結

本學期教務處主要圍繞認真學習十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深刻領會全國、省市職業教育工作會議精神和各級文件要求，貫徹落實蘇州市人民政府《關于加快發展全市現代職業教育的實施意見》，深化職業教育的綜合改革，強化內涵建設，全面提高教育教學質量，不斷探索和建立現代職業教育體系，創新人才培養模式，全面提升辦學水平。現將本學期的主要工作總結如下：

一、堅持抓好教學常規管理

1.按照學校提出的“系部為主、處室服務”的二級管理思路，努力做好指導、督促、信息反饋與服務工作，促進系部各項教學工作的有序開展。

2.進一步完善落實學校的各項教學管理規章制度。本學期新增《校本培訓考核管理制度》，旨在完善校本培訓制度，形成有利于教師崗位成長的“培養、培訓、管理”一體化的有效運行機制，促進教師自主成長和提高，建設一支具有現代教育理念、師德高尚、素質優良、充滿活力、能夠適應高等職業教育發展需要的教師隊伍。

3.教學常規管理不放松，及時制定教務處工作計劃，抓好教學“七認真”，建立正常的教學秩序，認真制定各班級的教學進程表，嚴格按照教學計劃組織教學，明確教學常規各環節的具體要求，加強教學常規檢查。本學期由于時間較短，學校不進行統一的期中考試，要求各系及各教研室加強平時的教學質量跟蹤與檢查，召開學生座談會，進行各項教學常規工作檢查。

4.加強校中心教研室和系部教研室的建設，進一步健全學校教學二級管理體制，明確教研、教改是各教研室（教研組）的中心任務。本學期開評首屆學校優秀教研室（教研組），以推動教學研究與課程改革的深化，強化教研影響力，表彰先進，全面、持續提高我校教育教學質量。

5.定期召開教學工作例會，布置各項教學、競賽、考核等工作，探討教學、教研活

動的具體安排，通報和總結各項活動或比賽的具體情況。認真安排好全校性教研活動。

6.本學期繼續參加蘇州國際教育園課程共享聯盟，2012級22個班級938名學生參加課程共享，共選修18門在線課程進行網絡學習。同時電子工程系袁航老師的《電工基礎》課程開發制作已經完成，也將作為高校聯盟優質課程進行上線共享。

7.繼續加強社團建設與管理。本學期全校共開設社團48個，社團指導老師48人。按照“教學七認真”要求，開展社團巡視工作，對活動過程中出現的問題及時反饋給各系部，保證社團活動平穩有序地開展，提高社團課質量。根據平時考核和教師上報材料，組織“學生社團優秀指導教師”評比，并進行表彰、獎勵與推廣。

8.根據《外聘教師聘用及管理制度》，加強外聘教師聘用登記、審批與考核，明確外聘教師日常教學管理的主體在系部，要求外聘教師參加教研活動，統一教學進度及集體備課，督促各系嚴格對外聘教師的日常教學管理、評價與考核，促使外聘教師更好的完成教學任務。

9.認真做好校園網的教學管理子系統的建設與維護工作，及時更新菜單目錄的內容發布，實現了教學管理的公開化與透明化，成為我校點擊率較高的子系統之一。

10.順利完成了2015-2016學年第二學期教材征訂與發放工作，組織2016-2017學年第一學期教材征訂與申報工作。

二、努力提升教師業務水平

1.注重新教師培養工作。對2015年進校的12位新教師認真進行考核，每位新教師都開設了匯報課，做好了教學工作小結。

2.組織學校8位教師參加蘇州市區職業學校文化課青年教師基本功比賽，其中1人獲一等獎，7人獲二等獎；組織2位教師參加蘇州市區服裝專業課堂教學大賽，1人獲一等獎，1人獲二等獎；組織2位教師參加2016年江蘇聯合職業技術學院優秀教學設計評選；組織5位教師參加2016年蘇州市職業學校機械類、服裝類專業教師說課比賽；

組織2位申報第四屆江蘇省職業教育領軍人才高級研修班，做好參賽、申報人員的初選、指導、申報材料的匯總、審核與上報。

3.為推動職業教育課堂教學改革，提高職業學校教師教育技術應用能力和信息化教

學水平，推進職業教育質量提升工程，我校將職業學校教學大賽納入學校重大賽事之一，在積極開展信息化課堂教學、微課等教研的基礎上，組織了25名教師分別參加蘇州市職業學校教學大賽項目

二、項目四的比賽，其中項目二共獲7個一等獎，8個二等獎和三等獎，其中嚴金蘭、陳平（英）等7位教師代表蘇州市參加江蘇省職業學校教學大賽，4.智慧校園建設已經開始，通過反復溝通與協調，本學期公開課網絡系統正式試用，每位教師開設校級公開課，可以在網上自行申報，系部專門人員審核通過，聽課教師在網上選擇聽課，聽課后在規定時間進行網上評課，系部專門人員審核通過，系統最后匯總每位教師開設公開課情況以及聽課情況，這一系列過程全部在網上操作完成，節約了很多時間與人力，匯總數據也更加準確。本學期共有48位老師開設校級公開課，公開課聽課教師達1816人次。

5.本學期末進行了校青年教師教學基本功考核。教學基本功考核包含：硬筆書法、課件制作、說課、學科技能。共有43位青年教師參加了此次教學基本功考核，通過教學基本功考核強化了教師不斷提高專業知識學習的追求，加強業務學習，以教風引領學風。

6.繼續組織蘇高職講師團赴初中學校授課，本學期與覓渡中學、振華中學、新區三中，三所學校開展普職溝通授課工作，所開設課程為我校六個系部的特色專業課程，共18老師參與，開設16門課程。同時積極探索普職融通新形式，本學期與蘇州市第四中學開展了普職融通工作，在高中學校通用技術課程的基礎上，充分利用我校專業課程資源，讓高中學生到我校直觀體驗職業學校專業課程，共接收第四中學238位高二學生來我校石路校區體驗“著裝藝術”、“現代商務禮儀”、“FLASH動畫設計”三門專業課程，著力推進“普職溝通”、“普職融通”的力度，也提高了我校職業教育輻射影響力和知名度。

7.本學期作為全校師資培訓扎口部門，做好各級各類教師培訓的組織報名工作。其中市級培訓10項，累計報名23人次，省級培訓14項，累計報名27人次。認真制定教師校本培訓計劃，組織并做好全校教師校本培訓的學時錄入，累計3016人次；做好全校教師培訓學時統計、匯總以及繼續教育驗證工作，累計377人次。

三、扎實推進專業內涵發展

1.專業設置上秉承“淘汰老專業、改造舊專業、打造新專業”的辦學思路，注重與行業企業對接，上學期電子工程系申報新的五年制專業 “光電子技術及應用”，本學期已經通過審批，下學期可以招生。

2.對照省現代化專業群的建設標準，不斷加強專業的內涵建設，注重各專業的優勢組合，統籌規劃專業群建設。本學期組織申報了現代電子技術、現代機電技術兩個現代化專業群，其中現代機電技術專業群網評通過，并接受江蘇省教育廳專家組現場驗收，通過匯報、考察現場、隨堂聽課、查看資料、訪談等環節，受到專家組的一致肯定。

3.根據《省教育廳關于做好2016年江蘇省現代職業教育體系建設試點工作的通知》做好“中職與高職3+3分段培養” 建設試點項目的申報工作，我校與蘇州工業園區服務外包職業技術學院合作項目2個（嵌入式技術與應用、微電子）、與蘇州經貿職業技術學院合作項目1個（物流管理）、與常州工程職業技術學院合作項目1個（休閑體育服務與管理）。本學期我校與蘇大應用技術學院聯合申報現代職教體系中職與普通本科“3+4”分段培養項目1個，數控技術專業對接機械設計制造專業，目前正在審批中。本學期繼續做好“中高職銜接”專業的教學管理工作，主動與合作院校聯系交流，共同研討人才培養標準、教學進度、考核要求，在課程銜接上下功夫，樹立學校品牌。本學期還做好2014級、2015級中高職銜接班的教學及統考工作以及2013級的轉段。

4.上學期申報了2項蘇州市首批高職院校“教學成果獎”，其中“實踐引導、任務滲透、項目驅動”中德融合創新職業教育模式通過審核，作為首批蘇州市高職院校教學成果獎培育項目。體現我校在重視教學改革，多方面提升教學質量的有力推進。

四、認真組織各類考試考證

1.組織2011級五年制大專學生參加專轉本報名考試，有200人參加考試，127人被高校錄取，其中人28錄取本二高校，99人錄取本三高校，錄取率達63.5%。

2.組織2015級學生的計算機等級考試。

3.組織各年級參加全國公共英語考試的報名工作。4.抓好各專業職業技能中級工、高級工考核工作。

5.本學期利用雙休日組織了自學考試、外語等級、行業考試等各類社會考試共20場。

五、積極對待各項具體工作

1.今年是“十三五”開局之年，科學編制學校“十三五”發展規劃，對于認識和適應經濟發展新常態，積極應對職業教育綜合改革新要求，推動學校事業可持續發展，具有十分重要意義。作為學校教學管理職能部門，根據學校“十三五”發展規劃編制工作實施方案，完成了學校“十三五”專業建設規劃、學校“十三五”師資隊伍建設規劃以及“十三五”部門規劃的征求意見稿，力爭部門負責的各項工作有很大提高。

2.本學期13單招班進入考試沖刺，3月中旬組織學生的體檢工作，4月上旬組織學生專業課技能考核，并將有疑義分數的學生上報至市教育考試院，4月中旬進行考試準考證和口令卡的申領和發放工作，4月下旬組織學生參加單招理論考試，并完成志愿填報工作。

3.今年是教育質量綜合評價改革之年，學校督導處對“學校教學質量綜合評價改革工作”進行專項督導，作為教學管理部門，在開學初聯合科研處一起提出“學校教學質量綜合評價改革”作為今年學校教學工作的重點工作，要求各系、各教研室圍繞這一主題選取1-2個專業或課程以課題研究形式進行申報與實踐研究，并將研究成果以教學成果形式匯報總結推廣。學期末在各系對開展的“綜合評價改革工作”進行梳理、匯總的基礎上，形成“學校教學質量綜合評價改革工作”總結報告、各種資料的匯總工作，并交督導處；

4.繼續認真做好各項評估檢查的材料準備工作。按照江蘇省教學管理規范的要求，做好每學年的教學檔案資料收集、整理、歸檔工作，同時實現管理材料網絡化。

5.認真做好各系課務安排、調課、代課等協調工作。6.認真做好全校教師（包括外聘教師）工作量的核算與審批。7.做好全校各項材料的謄印工作以及各類考試試卷的分印工作。

8.督促各系及時做好2011級五年制高職班的畢業積欠補考工作，并對結欠補考不及格學生進行匯總，把這些學生不能獲得畢業證書而只能獲得結業證書的信息以書面形

式通知學生及家長。同時提前做好2012級的積欠補考，協助學生處做好畢業生的檔案工作。做好各年級學生的成績管理工作，提供學生的成績資料檔案。

9.能認真做好各項臨時性工作。

五、其他工作

1.承擔了蘇州市職業教育教材征訂工作。

2.協助蘇州市教育局高職教處承擔了在我校建立了的“蘇州市職業教育教材展示館”的日常管理工作，并相應分擔了部分學校的會議工作。

3.承擔了“蘇州市職業教育教材展示網”的管理工作，承擔日常管理與維護工作。4.協助蘇州市教科院，先后承辦了“2016年蘇州市區職業學校數學青年教師教學基本功比賽”；“2016年蘇州市職業學校服裝專業課堂教學比賽”；“蘇州市職業學校技能大賽獲獎學生高級工應知考試”；“2016年蘇州市職業學校機械、服裝類專業教師說課比賽”等六項活動。

教務處

2016-6-8

第三篇：南京高等職業技術學校簡介

南京高等職業技術學校簡介

發布日期：[ 2013-09-05]

南京高等職業技術學校是一所高水平、高起點、現代化的綜合性重點職業院校，是國家教育部在職教領域和德國合作的第一所項目學校，是全國中等學校校長聯席會議副主席單位。

學校位于南京河西新城區，毗鄰奧體中心，占地12.5萬平方米，建筑面積10.3萬平方米，在校學生5100人。擁有70個設備先進的現代化實驗室和28個配套齊全的校內技能實訓車間，其中省級以上實訓基地4個，生均設備值位達15000元，位居全省同類學校首位。學校建有全國最先進的百兆寬帶接入四網合一的萬兆校園網，1200臺計算機和130多個多媒體教室，融合有線、無線、多媒體、安防等多種應用系統，初步實現校 園一卡通。校園建筑歐陸風格，環境優美、典雅，被譽為南京新城區一道靚麗的風景線。

學校以五年制高職全日制學歷教育為主，根據地方經濟發展和市場的需求，設有土木工程系、電氣工程系、環境藝術工程系、計算機管理系，共有六大類十七個專業。其中，國家級、省級示范專業、品牌特色專業8個。學校是江蘇省土木水利類專業教研中心組組長單位、江蘇聯合職業技術學院應用電子技術專業理事長單位、、江蘇省學生體育協會職業學校工作委員會秘書長單位、國示范江蘇省協作會副會長（建筑施工工程專業組長單位、電子與信息技術專業組長單位、數字校園建設組長單位），牽頭省內中職、五年高職土木水利類、電子信息類、體育專業的人才培養方案制定、數字共享資源開發等工作，對口幫扶省內外職業院校開展師資培訓、基地建設、等方面的咨詢與服務。學校產教結合基地，建筑材料測試中心是江蘇省一級資質企業,承擔了包括南京奧體中心在內的多項國家重點工程的建材測試工作。

學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍。現有教職工273人。其中教授、副教授90余人。碩士以上研究生學歷112人，博士7人，占專任教師45%以上，有140余人次曾赴德國接受“雙元制”職業教育培訓。教師隊伍中有獲得德國“師傅證書”的老教師，也有一大批擁有高級工程師、高級技師、國

家注冊造價師、結構師、監理師、電子商務師、會計師等職業資格證書的中青年骨干教師，“雙師型”教師占90%。長期以來，學校推行并內化德國“雙元制”教學模式，不斷進行教育教學改革，是江蘇省首批課程改革實驗學校。努力探索構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系。與企業聯合辦學進行各類“訂單式”培養，舉辦“博西華”、“環強”等班，在江蘇省率先引進國際通用職業資格證書考試，學生畢業考試合格，可取得德國手工業行會HWK、AHK證書和市勞動局專業技能等級證書。逐步實現學歷證書與職業資格證書的“雙證”融通。

學校堅持以服務為宗旨、以就業為導向的辦學指導思想，形成了重實踐、重技能培養的辦學特色，是江蘇省首批國家級技能型緊缺人才培養培訓基地、全國首批教育部、財政部認定的國家級實訓基地項目學校、全國首批“工學交替、半工半讀”實驗學校。

作為南京市“十二五”首批教育科學研究基地學校，學校教學科研成績取得了顯著成績。學校獨立承擔省市級以上教育規劃課題7項，教育行政課題3項、江蘇聯合職業技術學院課題3項，省級精品課程2門，南京市個人課題23項，公開發表論文500多篇。2009年以來，學校在省級、國家級職業院校技能大賽上，共摘得102枚金牌、78枚銀牌、31枚銅牌，“金牌總數、獎牌總數、團體總分、獲獎率”蟬聯全國“五連冠”，學校連續五年榮獲“江蘇省職業院校技能大賽特別貢獻獎”、“江蘇省職業院校技能大賽先進學校”、“江蘇省職業院校技能大賽集訓項目優勝獎”。學校被授予第42屆世界技能大賽砌筑項目全國

唯一集訓基地、全國職業院校技能大賽建筑項目江蘇唯一集訓基地、首批江蘇省職業教育技能教學研究基地。

多年來，學校為社會和企業輸送了6萬多名高素質的勞動者和高技能人才。畢業生在德國博西華、布德魯斯、菲斯曼，瑞士吉博力，新加坡CBM公司，中建總公司、中交三航局、中興通訊、上海大眾等200多家國內外知名企業關鍵崗位上發揮著重要作用，深受廣大企業青睞。每年畢業生推薦就業率100%，對口就業率95%以上。學校還在澳大利亞總工會完成“赴澳技術移民”建檔注冊工作，啟動了赴澳技術移民工作，為學生畢業后多方位學習、就業提供發展空間。

在高質量就業的同時，學校還積極構建現代職業教育體系，率先試點“高職與普通本科分段培養”項目，現已完成與南京曉莊學院、金陵科技學院本科對接，高職學生畢業時，通過選拔即可到以上兩所本科院校就讀，取得普通全日制本科文憑。2012屆41位高職畢業生現已通過全省統一考試，取得了以上兩所學校的錄取通知書。此外，學校還與中外大學聯合辦學（與國外新加坡CITI管理學院、韓國大田大學、德國歌德學院、法國科爾比謝學校、國內東南大學、南京工業大學、武漢理工大學等）為畢業生升入本科段學習創造條件。

學校在辦好學歷教育的同時，還充分發揮輻射、示范、服務的功能。定期舉辦短訓班，推廣新技術、新工藝、新的教育理念，并對口幫助西部地區學校的發展，在師資培訓、基地建設等方面給予援助，成為職教師資的培訓基地。并充分發揮資源優勢，圍繞市場和企業的需求，建立各類培訓基地，開展職業培訓，增強了辦學活力，取得了良好的社會效益和經濟效益。

學校在服務社會主義新農村建設、促進農村勞動力轉移、下崗職工再就業、服務企業、“富民強省”、服務“兩個率先”等方面作出積極探索。1995年至今，學校與中國建筑工程總公司、新加坡人力資源部等單位合作，成立外派勞務南京考試中心，舉辦電梯維修、隔音吊頂等15個工種培訓班150多期，20多萬名勞動力經培訓合格后被派往國外從事勞務工作，為國家創匯150多億元。

因辦學理念先進、辦學條件一流、辦學成績卓著，近幾年，國務院總理溫家寶、全國人大常委會副委員長華建敏、陳至立、中央政治局委員、書記處書記李源潮、國家科技部長徐冠華、教育部長周濟、省委書記梁保華、省長羅志軍等領導多次來校視察，對學校的辦學成績予以充分肯定，學校被國家教育部譽為全國職業教育又好、又快發展的典型。

2005年11月在國務院召開的全國職業教育工作會議上被授予“全國職業教育先進單位”榮譽稱號。2007年9月，學校被國家人事部、教育部評為“全國教育系統先進集體”。站在新的起點上，全校師生將繼續落實科學發展觀，不斷提高辦學質量，努力培養具有“三創”精神的高技能人才，把學校建設為“現代化、高職化、有特色、第一流”與國際接軌的全國職教名校譜寫新篇章！

2012-5-30

第四篇：＊＊高等職業技術學校傳染病報告制度

揚州高等職業技術學校

傳染病報告制度

傳染病報告，是《傳染病防治法》賦予學校公共衛生工作的一項重要任務，是傳染病管理的重要環節，為此學校制訂如下制度：

1、學校相關部門、科室、宿舍、公共場所、食堂等，一旦發現染病，醫務人員應在第一時間到達現場，了解掌握病員病情和疫點動態，作臨時性應急處理。

2、醫務人員應在掌握情況的基礎上及時向學院領導報告，聽候指令和根據學校相關對策作進一步的處置。

3、發現法定傳染病或疑似法定傳染病時，醫務人員在向學校公共衛生特發時間防治領導小組報告的同時，按學校要求，以最快的速度報區、市防疫部門和教委；做到不遲報、不漏報、不錯報。真正做到疫情早發現、早報告，病人早隔離、早治療，疫區（點）早處理、早消毒，相關接種人群，早觀察，早甄別。

4、不同類別傳染病的報告時限：

1〉甲類傳染病：傳染性非典型肺炎；乙類傳染病中的愛滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎病人、病原攜帶者或疑似病人：應于2小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。

2〉對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者：應于6小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。

3〉對丙類傳染病和其他傳染病：應在24小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。

5、學校醫務室應建立傳染病登記統計制度，傳染病疫情報告登記及時、準確掌握疫情動態。

6、凡診治病人的醫務人員，均為法定報告人，因此均應熟悉和掌握國家規定的法定傳染病病種和報告方法。傳染病報告卡片由初診按診醫生填寫，要求做到：字跡清楚，項目齊全。

7、學院醫務人員應接受上級醫院部門組織的傳染病疫情報告知識培訓，掌握傳染病的信息動態，把握傳染病管理的各個環節；根據不同季節，主動與疾控中心溝通，了解信息，掌握動態，關注流行趨勢，及時通報學院的發病情況，隨時接受上級醫療衛生防疫部門對傳報工作的檢查和指導，注意提高傳染病管理水平。

8、在記錄門診逐日記錄時，凡發現確診為傳染病例時，應登記患病學生的家庭住址、聯系方式、郵編或病名，以便做好訪視工作。

9、學生病愈返校就學，必須憑醫院出具的“病愈返校”證明。醫務室做好登記和保存，以備衛生防疫部門的監控檢查。

10、每年做好新生入學體檢和免疫接種，及時發現和預防傳染病的發生。

第五篇：揚州概況導游詞

揚州概況導游詞

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，各位游客：這是唐朝大詩人李白的千古絕句。此外杜甫、白居易、劉禹錫、杜牧等也曾將數百首歌頌揚州風光的詩歌留給了后人。今天，我們將去領略這座古老而美麗的城市風采。

游客們：揚州地處長江下游北岸，江蘇中部，江淮平原南端，京杭大運河縱貫南北，通揚運河貫穿東西。境內有長江岸線80.5公里。揚州是蘇北重鎮之一，江淮地區水陸交通樞紐。轄廣陵、邗江、江都3區，儀征、高郵2市和寶應1縣。全市總面積6634平方公里，總人口460萬，其中市區面積 2310平方公里，人口229萬。

揚州市境內地形西高東低，以儀征境內的丘陵山區為最高，從西向東逐漸傾斜，高郵市、寶應縣與泰州市、興化市交界一帶最低，為淺水湖蕩地區。儀征市、邗江縣和揚州市郊區的北部為丘陵。沿江和沿湖一帶為平原。境內主要湖泊有白馬湖、寶應湖、高郵湖和邵伯湖等。

揚州有2480多年文字可考的歷史。吳王夫差構筑耶城是揚州建城的開始。楚懷王十年（公元前319年），楚國打敗了越國，在邢城基址上第二次筑城，因城墻“廣被丘陵”，改稱“廣陵”。這是揚州定名廣陵的開始。秦漢之際，因廣陵縣城靠近長江，為一縣之都會，所以，又更名為江都。東晉南北朝時期，中原南來的移民帶來了先進的生產技術和文化，促進了長江下游一帶的生產發展和經濟繁榮。隋代統一中國后，才改稱揚州，據說大禹治水以后，把天下分為九州，揚州的改名取意于《禹貢》中的“淮海惟揚州”。

揚州的繁華，使身在北方的隋場帝楊廣不勝向往，他在夜間也“吾夢揚州好”。于是他征調了數以萬計的民夫開挖了南起臨安（杭州），中經東都洛陽，北至琢郡（北京）的南北大運河，并在揚州蜀岡、雷塘一帶大建宮殿、苑囿。三次由洛陽乘龍舟南游揚州，使當時的揚州成為擁有50萬人口的重要商港。唐時，揚州商業的繁榮，在全國范圍內居第一位，超過四川，有“揚一蜀二”之說，“雄富冠天下”之譽。這時的揚州還成為國際貿易港口，東南亞及西亞諸國的商船都來到揚州進行貿易。

唐天寶六年（747年），揚州人口達47萬，僅阿拉伯商人就有5000多人。來這里學取真經和漢文化的日本遣唐僧人和留學生絡繹不絕。唐天寶十二年，大明寺高僧鑒真大師，由揚州出發東渡日本。元時意大利商人馬可·波羅曾被元世祖忽必烈委任為東宣撫使，在揚州做了3年官。

清末以后，漕運不經運河，揚州也就逐漸衰落下來。到了抗日戰爭前，揚州人口只有12萬，只有唐朝繁榮時的五分之一。

新中國成立后，揚州市步入發展的新階段，逐步建立起現代工業，發展了傳統的工藝產品，修繕了園林古跡，城市面貌煥然一新。它既是一座中型工業城市，又是一個旅游勝地，中外游客，絡繹不絕。

揚州屬于亞熱帶濕潤氣候。風向隨季節有明顯的變化。冬季偏長，達4個多月，夏季約3個月，春秋季較短，各為2個多月。年平均氣溫15“c，與同緯度地區相比，冬冷夏熱較為突出。無霜期年平均222天。年平均降水量1030毫米，梅雨季節一般在6月中旬到7月中旬。臺風一般最早出現于6月，最遲 11月，以8至9月居多。揚州市內的水路交通和陸路交通都很便利。境內的水陸交通網絡縱橫交錯，四通八達。長江流經揚州郊縣，在揚州境內與運河、淮水相連。瓜洲輪渡碼頭通宵服務，已經成為揚州客運、貨運中轉的咽喉。全市境內由數十條干線和支線組成公路交通網，連結蘇南、皖北，呈放射狀通向蘇北腹地。以揚州為中心，東有寧通一級公路，南有揚瓜公路，西有寧揚一級公路，北有誰江公路、寧連一級公路，構成了一條條高效快捷的運輸網。建造揚州到鎮江的長江大橋已經經國務院批準并付諸實施，新建的南京祿口機場距揚州只有100多公里。

游客們：揚州山好水好人更好。人文會本，風物佳麗，旅游資源十分豐富，古典園林歷史悠久。瘦西湖之美，以“二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭”的美景脫穎而出。新建的二十四橋與湖中五亭橋互為呼應，更襯托了瘦西湖的秀逸。

揚州的園林既多且精，各具特色。如“個園”的疊石假山勢出春夏秋冬四季；“何園”中西合壁，而園中國的“片石山房”竟是清代大畫家石濤留下的惟一的園林杰作；其他如“小盤谷”、“卷石洞天”、“冶春園”等，且不說內中如何，就是看看這些名字也令人心癡神醉了。

江河奔涌，滄桑萬變，揚州是個說不完的故事。國家主席江澤民深情地贊美、祝福故鄉：“古城揚州是我的可愛的故鄉。祝愿它在社會主義現代化進程中煥發出更加絢麗的青春。”是啊！揚州是中華大地上一顆瑯瑯的明珠，我們堅信：它不僅有美好的今天，更有燦爛的明天！