第一篇：闖王鎮第十四屆青少年愛國主義讀書活動演講比賽及才藝展示活動安排

闖王鎮第十四屆青少年愛國主義讀書活動演講比賽及才藝展示活動安排

一、活動議程

1、中心學校陳時順校長講話

2、主持人宣布比賽規則

3、主持人介紹評委

4、開始比賽

5、宣布獲獎情況及發獎

6、鎮領導阮和英宣委總結

二、活動安排

1、主持人：談夏樂文娟

2、評委：吳穎（鎮團委）曹善煌吉茂平周曉燕謝畢仙徐世長

3、統分：成鍇

4、音響、攝影：毛江華

5、時間：2014.5.9上午8：30——11:30

三、參賽選手出場順序

1、楊娜朗界牌聯校《中華少年》才藝：舞蹈《荷塘月色》

2、舒鳳中心小學《家鄉的變化》才藝：簡筆畫

3、朱玉婷高湖聯校《祖國在我心中》才藝:

4、成恒寶石中學《青春需要正能量，青春擁有正能量》

才藝：合唱《少年的味道》

5、程燕寶石中學《人生需要正能量》 才藝：獨唱《我們都是好孩子》

6、舒楊玲中心小學《唱響青春正能量》 才藝：電子琴演奏

7、謝珍寶石中學《釋放青春正能量》 才藝：獨唱《一千零一個愿望》

8、董子君高湖聯校《我愛你，祖**親》才藝：

9、劉標中心小學《肩負少年使命》才藝：電子琴演奏

10、程清池中心小學《我身邊的文明禮儀》才藝：快板

11、舒暢

12、駱小涵

13、陳夢君

14、成灣

15、汪悅

16、汪洋洋

17、程曉倩中心小學《祖國在我心中》界牌聯校《我們愛你啊，祖國》 寶石中學《青春的使命》寶石中學《在歷史的星空下》寶石中學《青春正能量》寶石中學《青春需要正能量》寶石中學《人生需要正能量》才藝：英語自我介紹 才藝：舞蹈《江南STYLE》 才藝：合唱《我為自己代言》才藝：合唱《我為自己代言》才藝：獨唱《心愿》 才藝：合唱《少年的味道》 才藝：獨唱《父親》

第二篇：鄖西縣第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動

鄖西縣第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動

實 施 細 則

根據《關于開展鄖西縣第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（西宣通?2014?2號）及《十堰市第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動實施細則》制定我縣本屆讀書活動實施細則。

一、活動組織

主辦單位：中共鄖西縣委宣傳部、縣教育局、縣新聞出版局、縣物價局、共青團鄖西縣委。

承辦單位：湖北省新華書店（集團）有限公司鄖西縣分公司。

比賽組織：鄖西縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會。

縣組委會下設競賽活動辦公室，辦公地點設在縣教育局基礎教育股。聯系人：周本富，聯系電話：***。

二、活動項目

（一）演講比賽

1.縣級演講比賽分為小學組、中學組兩個組別。

2.本次演講比賽圍繞“正能量：培育和踐行社會主義核心價值觀”主題展開，題目自擬。

3.演講比賽初賽由各鄉鎮（學校）自行組織，在此基礎上選拔優秀選手參加縣級比賽（名額分配附后）。考慮到部分鄉鎮路程較遠、交通不便，可不派選手參加縣級比賽，但應上報鄉鎮比賽結果，若愿推薦選手參加縣級比賽，在確保安全的前提下，也可報名參賽。

4.各鄉鎮（學校）于5月25日前完成演講比賽的初賽選拔工作，并將參加縣演講比賽的選手名單（樣表附后）、演講稿報送縣組委會辦公室，電子稿發至郵箱PJ67210@163.com。

（二）征文比賽

1.征文比賽分小學組、初中組和高中組（含中職）三個組別。

2.本次征文比賽圍繞傳遞正能量，培育和踐行社會主義核心價值觀，結合市實驗小學王理涵等4名學生拾金不昧、尊老敬老的事跡，學習他們的優良品質，發揚

1中華民族傳統美德，展示青少年良好精神風貌，抒發感情和議論。務求感情真摯，切忌抄襲敷衍。征文文體不限，題目自擬。

3.征文比賽的初評由各鄉鎮學校自行組織。各鄉鎮（學校）通過嚴格初評后，推薦3至5篇優秀作品，于5月25日前報縣組委會辦公室，電子稿發至郵箱PJ67210@163.com。

4.推薦的征文每篇字數在800字以內，A4紙雙面打印，標題黑體小二，正文內容仿宋小三，單倍行距。文稿結尾處寫明作者姓名、所在縣市、學校班級、指導教師姓名及聯系電話。

三、時間安排

1.5月5日至5月25日鄉鎮（學校）組織征文比賽初賽。5月26日至6月9日縣組委會組織征文比賽預賽，組織優秀作品送市組委會參評。

2.5月5日至5月25日鄉鎮（學校）組織演講比賽初賽。5月26日至6月10日縣組委會組織演講比賽選拔賽（具體時間和地點另行通知），將我縣參加全市比賽的代表隊選手名單及其資料報送市組委會。

3.全市“演講比賽”和“才藝表演比賽”暫定于2014年6月11日至13日在十堰舉行，具體安排另行通知。

四、獎勵辦法

1.縣級演講比賽按小學組、中學組分別設一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎若干名進行獎勵。推薦3名優秀選手（小學組、初中組、高中組各1名）參加市級比賽。

2.縣級征文比賽按小學組、初中組、高中組分別評出一、二、三等獎和優勝獎若干名進行獎勵。推薦35篇優秀征文作品參加市級比賽。

3.縣組委會向演講比賽和征文比賽獲獎選手頒發獲獎證書及獎品。

4.縣級各項比賽設置“優秀指導教師獎”。

五、活動要求

1、本周所有學生周末作業為完成征文比賽。

２、演講比賽經班級初賽后推選2名學生，于下周五（5月16日）前報到孟輝老師處，學校初定于5月21日演講比賽。

鄖西縣青少年愛國主義

讀書教育活動組織委員會

2014年5月9日

第三篇：第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽

第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽

實 施 細 則

根據《關于開展鄖西縣第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（西宣通〔2014〕2號）及夾河鎮中心學校要求，我校決定在八年級學生中開展第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽活動。

本次征文比賽圍繞傳遞正能量，培育和踐行社會主義核心價值觀，結合市實驗小學王理涵等4名學生拾金不昧、尊老敬老的事跡，學習他們的優良品質，發揚中華民族傳統美德，展示青少年良好精神風貌，抒發感情和議論。務求感情真摯，切忌抄襲敷衍。征文文體不限，題目自擬。

推薦的征文每篇字數在800字以內，A4紙雙面打印，標題黑體小二，正文內容仿宋小三，單倍行距。文稿結尾處寫明作者姓名、所在縣市、學校班級、指導教師姓名及聯系電話。

八年級每班推薦一篇文章，代表我鎮參加縣級評選，鄖西縣讀書活動組織委員會按小學組、初中組、高中組分別評出一、二、三等獎和優勝獎若干名進行獎勵。推薦35篇優秀征文作品參加市級比賽。

鄖西縣讀書活動組織委員會設置“優秀指導教師獎”。請八年級各班主任聯系語文老師，認真組織學生閱讀《青春正能量》一書，結合生活實際，組織好這次征文活動，征文上交時限：5月21日。

夾河鎮初級中學教導處 2014年5月16日

第四篇：開展青少年愛國主義讀書教育活動

開展青少年愛國主義讀書教育活動-------------走復興路 圓中國夢

為引導廣大青少年深化對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的認識，我校以“走復興路 圓中國夢”為主題，組織開展了第十三屆青少年愛國主義讀書教育活動。

本屆讀書教育活動的宗旨是以習近平主席的重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話精神，幫助廣大青少年深刻理解“中國夢”的豐富內涵，通過回首昨天、審視今天、展望明天，引導青少年明確歷史使命和責任，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的合格接班人，為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力奮斗。

我校充分利用有利契機，把“中國夢”的宣傳教育融入未成年人思想道德建設之中，融入校園文化建設之中，做到進教材、進課堂、進學生頭腦。要積極組織青少年開展讀書教育和社會實踐活動，在活動中把中國特色社會主義宣傳教育同“中國夢”宣傳教育結合起來，按照“三貼近”的原則和實踐育人的要求，精心組織內容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，增強活動的實效性和感染力。要在進一步總結多年來我市開展青少年愛國主義讀書教育活動成功經驗的基礎上，研究新情況，解決新問題，開創新局面。要堅持社會效益第一的原則，求真務實，改進創新，使全市青少年愛國主義讀書教育活動更加廣泛深入地開展起來，取得更好成效。為加強和改進我市的未成年人思想道德建設作出新的貢獻。

第五篇：青少年愛國主義讀書教育活動總結[模版]

以“心系祖國、健康成長”為主題的第十二屆青少年愛國主義讀書教育活動，在區委、區政府的重視、關心下，在組委會和各級黨組織的精心組織和廣大青少年學生的積極參與下，已經圓滿結束了。本屆讀書活動在繼承前幾屆讀書活動成功經驗的基礎上，在更加注重豐富內容，創新形式，擴大教育效果等方面，取得了顯著成效，廣大青少年的愛國意識有了明顯的增強。這項活動的開展也得到了社會各界的好評。在這次活動中我們又有65名師生和9個單位分別獲得了全國和省組委會等級獎，其中我區已連續十一次獲國家級特等組織獎。一是讀書教育活動與常規教學相結合。全區各中小學校把活動指定用書作為中小學生思想品德教育的輔助教材,并注重發揮課堂主渠道作用，把“心系祖國、健康成長”內容滲透到各科教學之中，以教學推動讀書活動的開展。既調動了學生的積極性，又實現了知識傳播與思想教育的協調統一。二是讀書教育與開展活動相結合。各黨委、學校在開展讀書活動中，以弘揚建國以來特別是改革開放以來取得的偉大成就,展望新世紀美好未來為重點,突出了以德治國、以法治國的教育，努力豐富活動內容,創新活動形式,寓教育于活動之中。永安、太平川、秦家、西長發鎮黨委、六中、一曼、北林、新華等學校組織開展多種形式的班團隊會、讀書報告會、演講演唱會、出黑板報、手抄報、征文等活動，使廣大青少年學生在活動中受到熏陶和教育。三是讀書教育與第二課堂相結合。各中小學校在開展活動中,努力拓寬第二課堂領域,著力把讀書活動與社會實踐活動結合起來，從而進一步激發學生們的讀書熱情，如請老干部到校作“心系祖國、健康成長”專題報告, 聘請派出所領導作德育教育輔導員，講法制教育課、模擬法庭，城鄉小朋友手拉手、結對子,十佳小孝星，送溫暖，獻愛心等活動;開展這些活動既使廣大青少年受到了道德法紀教育,增強了他們的愛國、愛家鄉、愛社會之情,同時又激發了學生學習的熱情。四是讀書教育活動與“新北林形象建設年”活動相結合。為響應區委開展的“新北林形象建設年”教育活動的號召，各學校都堅持把讀書活動與外樹形象、內強素質的“新北林形象建設年”活動結合起來，極大豐富了讀書活動內容。第六中學全校師生的第一課就是結合開展“新世紀、新六中、新形象”活動進行“新北林形象建設年”的教育活動，兩千余名師生在“崇尚科學、破除迷信、拒絕邪教、凈化校園”的橫幅上簽名，表達了校園拒絕邪教，崇尚科學的的強烈心聲和建設新六中、樹立新形象的決心和信心。同時，各學校還制訂了文明班組、星級少年的評選條件，開展了文明組、文明班、星級少年的評選，這些活動既樹立了新世紀良好的學生形象，又豐富了讀書活動內容，收到了較好的教育效果。

三、典型引帶，整體推進

多年來，我們一直注重培養和宣傳典型，用典型指導工作，用典型推動讀書活動的全面開展。我們在深入宣傳一曼、北林、永安、秦家等一批老典型的同時，又培養樹立了太平川、西長發、寶山、六中、尚志、五中等一批新的典型。通過典型的示范和引導，影響和帶動了全區愛國主義讀書教育活動的深入。現在全區參加活動的中小學生已七萬多人，占全區中小學生的99%以上。

總之，通過這屆讀書活動，使中小學生的精神面貌發生了明顯變化，主要體現在三個方面。

一是增強了愛國主義情感，堅定了建設有中國特色社會主義的理想信念。