第一篇：第二十屆青少年愛國主義讀書教育活動

第二十屆青少年愛國主義讀書教育活動

濱湖實驗學校小學生征文、講故事比賽獲獎學生名單

征文比賽獲獎名單

優秀獎：

曹俊燕（402）李 蓉（402）吳 航（402）

姜 越（401）董 曼（401）張靜蕾（401）

劉 佳（401）何楊陽（501）方 媛（501）

葉雨婷（501）徐晶晶（501）

講故事比賽獲獎名單

一等獎：

方 媛（501）葛 毅（402）二等獎：

李 蓉（402）張靜蕾（401）馮有杰（501）

徐啟航（401）三等獎：

何雪琴（502）錢 雨(602)徐婉如（601）

周鴻偉（502）魯緒璽（601）潘 松（602）

貴池濱湖實驗學校青少年愛國主義讀書教育活動組委會 2014年5月30日

第二篇：開展青少年愛國主義讀書教育活動

開展青少年愛國主義讀書教育活動-------------走復興路 圓中國夢

為引導廣大青少年深化對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的認識，我校以“走復興路 圓中國夢”為主題，組織開展了第十三屆青少年愛國主義讀書教育活動。

本屆讀書教育活動的宗旨是以習近平主席的重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話精神，幫助廣大青少年深刻理解“中國夢”的豐富內涵，通過回首昨天、審視今天、展望明天，引導青少年明確歷史使命和責任，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的合格接班人，為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力奮斗。

我校充分利用有利契機，把“中國夢”的宣傳教育融入未成年人思想道德建設之中，融入校園文化建設之中，做到進教材、進課堂、進學生頭腦。要積極組織青少年開展讀書教育和社會實踐活動，在活動中把中國特色社會主義宣傳教育同“中國夢”宣傳教育結合起來，按照“三貼近”的原則和實踐育人的要求，精心組織內容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，增強活動的實效性和感染力。要在進一步總結多年來我市開展青少年愛國主義讀書教育活動成功經驗的基礎上，研究新情況，解決新問題，開創新局面。要堅持社會效益第一的原則，求真務實，改進創新，使全市青少年愛國主義讀書教育活動更加廣泛深入地開展起來，取得更好成效。為加強和改進我市的未成年人思想道德建設作出新的貢獻。

第三篇：青少年愛國主義讀書教育活動總結[模版]

以“心系祖國、健康成長”為主題的第十二屆青少年愛國主義讀書教育活動，在區委、區政府的重視、關心下，在組委會和各級黨組織的精心組織和廣大青少年學生的積極參與下，已經圓滿結束了。本屆讀書活動在繼承前幾屆讀書活動成功經驗的基礎上，在更加注重豐富內容，創新形式，擴大教育效果等方面，取得了顯著成效，廣大青少年的愛國意識有了明顯的增強。這項活動的開展也得到了社會各界的好評。在這次活動中我們又有65名師生和9個單位分別獲得了全國和省組委會等級獎，其中我區已連續十一次獲國家級特等組織獎。一是讀書教育活動與常規教學相結合。全區各中小學校把活動指定用書作為中小學生思想品德教育的輔助教材,并注重發揮課堂主渠道作用，把“心系祖國、健康成長”內容滲透到各科教學之中，以教學推動讀書活動的開展。既調動了學生的積極性，又實現了知識傳播與思想教育的協調統一。二是讀書教育與開展活動相結合。各黨委、學校在開展讀書活動中，以弘揚建國以來特別是改革開放以來取得的偉大成就,展望新世紀美好未來為重點,突出了以德治國、以法治國的教育，努力豐富活動內容,創新活動形式,寓教育于活動之中。永安、太平川、秦家、西長發鎮黨委、六中、一曼、北林、新華等學校組織開展多種形式的班團隊會、讀書報告會、演講演唱會、出黑板報、手抄報、征文等活動，使廣大青少年學生在活動中受到熏陶和教育。三是讀書教育與第二課堂相結合。各中小學校在開展活動中,努力拓寬第二課堂領域,著力把讀書活動與社會實踐活動結合起來，從而進一步激發學生們的讀書熱情，如請老干部到校作“心系祖國、健康成長”專題報告, 聘請派出所領導作德育教育輔導員，講法制教育課、模擬法庭，城鄉小朋友手拉手、結對子,十佳小孝星，送溫暖，獻愛心等活動;開展這些活動既使廣大青少年受到了道德法紀教育,增強了他們的愛國、愛家鄉、愛社會之情,同時又激發了學生學習的熱情。四是讀書教育活動與“新北林形象建設年”活動相結合。為響應區委開展的“新北林形象建設年”教育活動的號召，各學校都堅持把讀書活動與外樹形象、內強素質的“新北林形象建設年”活動結合起來，極大豐富了讀書活動內容。第六中學全校師生的第一課就是結合開展“新世紀、新六中、新形象”活動進行“新北林形象建設年”的教育活動，兩千余名師生在“崇尚科學、破除迷信、拒絕邪教、凈化校園”的橫幅上簽名，表達了校園拒絕邪教，崇尚科學的的強烈心聲和建設新六中、樹立新形象的決心和信心。同時，各學校還制訂了文明班組、星級少年的評選條件，開展了文明組、文明班、星級少年的評選，這些活動既樹立了新世紀良好的學生形象，又豐富了讀書活動內容，收到了較好的教育效果。

三、典型引帶，整體推進

多年來，我們一直注重培養和宣傳典型，用典型指導工作，用典型推動讀書活動的全面開展。我們在深入宣傳一曼、北林、永安、秦家等一批老典型的同時，又培養樹立了太平川、西長發、寶山、六中、尚志、五中等一批新的典型。通過典型的示范和引導，影響和帶動了全區愛國主義讀書教育活動的深入。現在全區參加活動的中小學生已七萬多人，占全區中小學生的99%以上。

總之，通過這屆讀書活動，使中小學生的精神面貌發生了明顯變化，主要體現在三個方面。

一是增強了愛國主義情感，堅定了建設有中國特色社會主義的理想信念。

第四篇：第二十屆全國青少年愛國主義讀書知識競賽(中學)

第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動 《學雷鋒，做有道德的人》讀本中學生組競賽試題

一、單項選擇題（每題只有一個正確答案）40分。

1、盡孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。孟佩杰“重孝德，八歲養女侍奉養母十二年；知感恩，花季少女帶著癱母（）”的動人事跡，感動了許許多多的人。

A.上高中 B.上大學 C.外出打工 D.千里尋醫 2、10多年前，哥哥輟學打工供弟弟上學；10年后，弟弟（）資助哥哥重返課堂。一對兄弟長達10多年的接力求學的動人故事，在上海復旦大學的校園內傳為美談。

A.申請貸款 B.勤工儉學 C.依靠獎學金 D.節省助學金

3、“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。具體來說，“孝”應該包括：養父母之身，養父母之心，（）A.養父母之禮 B.養父母之義 C.養父母之仁 D.養父母之志

4、一位老師，因為給了學生母親般的愛，她的一名學生把她當做“娘”，無微不至地照顧她整整（）。這位學生名叫宋金萍，現已69歲；老師名為鐘炳堃，已99歲。

A.10年 B.18年 C.20年 D.28年

5、即將上大二的馮款款急切地想幫母親做一些力所能及的事。在暑假期間，他希望自己可以幫助母親（），分擔母親勞作的辛苦。在冒著高溫、蹬著破舊的三輪車走街串巷的過程中，馮款款體會著母親的不易，也經歷著一個別樣的暑假。

A.賣菜 B.拉貨 C.拾荒 D.蹬三輪 6、1960年夏天的一個星期日，雷鋒在工地推磚回到營房后，對參加義務勞動的事一字未提。可是，過了一會兒，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地，送來（），連長和指導員這才知道雷鋒帶病又做了一件好事。

A.一個獎狀 B.一個獎杯 C.一面錦旗 D.一封感謝信 7、30年來，郭明義做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。郭明義堅持（）無償獻血，累計獻血量達6萬多毫升，相當于自身總血量近10倍。

A.20年 B.15年 C.10年 D.5年

8、阿里江·哈克力是新疆維吾爾自治區和靜縣的一名個體工商業者。他的生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”，（“巴郎”的意思是“小伙子”），他被貴州人民譽為（）。

A.“民間慈善家” B.“民族慈善家” C.“草根慈善家” D.“肉串慈善家”

9、助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德感情。要做到助人為樂，首先要樹立正確的（）把為他人謀福利當做自己的義務和幸福。

A.榮辱觀 B.幸福觀 C.是非觀 D.名利觀

10、每到周末，江蘇省揚州大學文匯路校區，就有一群大學生背起蛇皮口袋走進宿舍樓，挨著敲門收取舊報紙、飲料瓶，變賣后寄給拉薩的小朋友作助學款。人們親切地稱呼他們為（）。

A.“愛心哥” B.“口袋哥” C.“公益哥” D.“麻袋哥”

11、承君一諾，必守終身。為了一句諾言，劉延寶一家祖孫四代人不管世事如何變遷，把守墓接力棒代代相傳，（）余載誠心守護烈士墓園，譜寫了一曲忠義守信的贊歌。

A.20

B.30

C.50

D.60

12、孫水林、孫東林這對“信義兄弟”接力送薪的義舉被媒體報道后，社會各界的慰問和捐贈紛至沓來。孫東林1分錢也沒有留，而是將慰問金全部捐出，并在黃陂（）的支持下發起設立了湖北省“信義兄弟”農民工幫扶基金會，幫助困難的農民工。

A.區慈善機構

B.區福利機構

C.區委

D.區民政局

13、誠實守信滲透到社會各個行業之中，就形成光輝閃耀的（）A.政治信念

B.職業道德

C.美好品質

D.思想觀念

14、（）過去了，孩子們換了一撥又一撥，而彭文軍一直信守當年的承諾—免費送沿途的孩子上學。他說“我既然說得出，就要做得到，而且要做到底。

A.8年

B.9年

C.10年

D.11年

15、孔子說：“人而無信，不知其可也。”孔子認為“信”是為人立身處世的基點。在（）中，信的含義有兩種：一是信任，即取得別人的信任；二是對人講信用。

A.《論語》

B.《春秋》

C.《道德經》

D.《大學》

16、在北京務工的農家子弟曾慶香和中央電視臺年輕記者劉薇，于2010年3月9日在北京的公路上（），不幸獻出了寶貴的生命。

A.等待救援

B.保護現場

C.共同救火

D.攜手救人

17、夏娟，一名12歲的初二女生，在發生（）時她臨危不懼，沒有選擇獨自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民幸免于難。她被人們稱為“最勇敢的小女生”。

A.地震

B.火災

C.煤氣泄漏

D.管道爆裂

18、李慶豐是貴州省貴定縣城關鎮人，2010年10月21日，他在（）參加會議，外出考察返回途中，正遇上肆虐的“鲇魚”臺風。李慶豐在危急時刻臨危不懼，挺身而出，表現出的友愛、無私、鎮定和果敢，令人欽佩，彰顯了“90后”青年人的精神風貌。

A.日本

B.深圳

C.香港

D.臺灣

19、束磊和王明都是橫峰中學高二的學生。他們上完晚自習路遇（），立即報警求助，積極看護現場，想方設法防止因光線暗淡造成其他車輛對事故現場的破壞，表現出中學生良好的素質和責任感。

A.液體遺灑

B.搶劫傷人

C.車禍現場

D.路面塌陷 20、2012年2月24日下午4時15分，張甲生乘坐的大客車行使至滬陜高速江都浦頭段時，突然有乘客發現（），緊接著整個車廂中便是大家的驚呼聲。張甲生臨危不亂，快速、有效地引導全車的41名乘客撤離，保證了一車人的生命安全。

A.車廂內有異味

B.車廂后部著火

C.車廂前部冒煙

D.車廂傾斜搖晃

二、判斷題（對的打“∨”，錯的打“×”）10分。

1、雷鋒聽說運輸連駐地附近住著一位烈屬張大娘，她的兒子在抗日戰爭中光榮犧牲了。雷鋒就經常去看望張大娘，不是幫大娘干干這個，就是幫忙弄弄那個。（）

2、具體來說，“孝”應該包括：養父母之身，養父母之心，養父母之志。養父母之志，就是努力做一個對家庭父母有用的人。

（）3、21歲的劉普林是武漢理工大學的學生。劉普林的父母都在環衛所打工。從2011年暑假開始，劉普林一直利用休息時間幫母親掃馬路。其孝心感動了很多人，被人們稱為“馬路孝子”。（）

4、雷鋒說“我認為個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞就不可避免也要受到損害?！保ǎ?、2010年3月15日，河北省尚義縣八道溝中學收到了市民干玉玲送來的感謝信，感謝4位助人為樂的學生—李振宇、闞常東、劉徽、林曉峰。干玉玲感謝這4位同學救了他們一家人，感謝學校培養了這樣的好學生。（）

6、誠實守信的內涵很豐富，它具有滲透到社會生活各個領域的張力，可以派生出許許多多的道德信條和法律行為。

（）

7、河北農業大學園藝系果樹9301班同學李寶元還沒畢業，就被病魔奪去了年輕的生命。15年里，5000多個日日夜夜，李寶元的26名同學默默資助并寫信撫慰他的父母，向世人講述了一個“春天里最溫暖的故事”。

（）

8、1960年11月8日，是雷鋒永遠不能忘記的日子。那天，他光榮地加入了人民解放軍，實現了他最崇高的理想。

（）

9、2011年7月，杭州，生死瞬間，一個平凡的女人創造了一個愛的奇跡—她不顧個人安危的驚人一抱，挽救了一個幼小的生命。她叫吳菊萍，人們稱她是中國的“最美媽媽”。

（）

10、看到正義的事，就勇敢地去做，這就是見義勇為。它是時代精神的體現，也是中華民族的傳統美德?？鬃釉唬骸耙娏x不為，無勇也?！边@就是要求人們要有“路見不平，拔刀相助”的俠義情懷，在危急、危險時刻挺身而出，施行舍己救人、匡扶正義的善舉和義舉。

（）

三．填空題：（11分）

1．1963年3月5日毛澤東同志為雷鋒同志題詞“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

2．黨的十七屆六中全會明確指出，要“深入開展學＿＿＿＿＿＿＿，采取措施推動學習活動常態化”。3．黨中央號召我們，開展學雷鋒活動要“常態化”，“常態化”意思就是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

4．道德是石，敲出希望之火；道德是＿＿＿，點燃希望之燈；道德是＿＿＿，照亮人生之路；道德是＿＿＿，引導人們走向燦爛輝煌。

5．學習雷鋒，重在踐行。讓我們履行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，永遠高唱＿＿＿＿＿之歌，與時代同行，與文明同行，努力使自己成為一個＿＿＿＿＿＿的人。

四、論述題39分

1、勤勞節儉是中華民族的傳統美德。請你談談什么是勤勞節儉？（5分）

2、在經濟社會不斷發展、物質財富日益豐富的今天，人們的生活條件變得越來越好，還要不要提倡勤儉節約？有些人認為現在條件好了，不必再講勤儉節約。勤儉節約真的過時了嗎？為什么？（15分）

3、敬業，即用一種恭敬嚴肅的態度對自己的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業總是和“愛崗”聯系在一起的。我們中學生在不久的將來也都要走上工作崗位，要懂得愛崗敬業的道理。那么請問：

（1）、愛崗與敬業是什么關系？（5分）

（2）、如何真正做到敬業？（5分）

4、敬業不但與“愛崗”聯系在一起，而且和奉獻也是緊密聯系在一起的。請問：奉獻有何重要性？(9分)。

第五篇：青少年愛國主義讀書教育活動實施方案

根據市《關于印發<黃岡市第二十屆青少年愛國主義讀書教育活動實施方案>的通知》（黃全閱辦[2019]3號）文件精神，結合我縣實際，制定如下實施方案：

一、活動宗旨

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持以人民為中心的發展思想，堅持改革創新，貫徹新時代衛生與健康工作方針，結合當前實際及各年齡段青少年思想、學習和生活特點，努力營造有利于青少年健康成長的良好環境，把當代青少年培養成身心健康、值得信賴、能當重任的中國特色社會主義建設者和接班人，引導青少年堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養成高尚的思想品質，為實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢打下堅實基礎。

二、活動主題

“健康中國”

三、組織領導

本屆讀書教育活動由縣委宣傳部、縣全閱辦、團縣委、縣發改局、縣教育局、縣融媒體中心聯合舉辦。活動總體部署由縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會負責，組委會下設辦公室，具體負責活動組織、安排等日常工作。

四、活動用書和參與對象

本屆讀書活動使用湖北省教育出版社有限公司出版的《健康中國》和《綠水青山》為活動用書，由新華書店統一征訂發行?；顒幼x本堅持自愿購買與對貧困生免費發放相結合的原則，不得強行攤派搭售圖書。

五、活動內容與形式

為推進活動深入開展，根據省市組委會統一部署，我縣將組織舉辦以下活動:

（一）讀書活動。號召全縣青少年學生廣泛閱讀觀點正確、內容豐富、可讀性強，能夠引導青少年樹立堅定理想信念、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養成高尚的思想品質的書籍，鼓勵青少年自覺地積極參與讀書活動，努力擴大活動的覆蓋面和參與面。

（二）教育實踐活動。各鄉鎮和縣直單位要大力加強讀書教育活動的組織實施和條件保障，充分利用愛國主義教育基地以及電視、廣播、網絡、微信等媒體，因地制宜開展形式多樣、為青少年喜聞樂見的實踐活動，結合全民閱讀、“經典閱讀”“朝讀經典”等活動，評選一批優秀征文作品和優秀誦讀人員，利用電臺、電視臺等媒體資源，在縣電臺、電視臺開辦《悅讀》專題欄目，誦讀經典名篇和優秀征文作品，激發廣大青年和學生的參與熱情。

（三）競賽活動。

1.征文。（1）征文比賽分小學組和初中組。（2）征文比賽圍繞本屆讀書活動主題開展，務求事例真實，感情真切，參賽作品必須為原創作品。（3）推薦文稿必須以a4紙打印校對后送評，正文要求4號宋體字，字數以600—1500字為宜，文體不限，題目自擬。作品結尾需注明作者姓名、指導老師姓名、學校及地址。（4）征文比賽的初評由各鄉鎮中心學校和縣直義教學校自行組織，所評選出的優秀作品推薦到縣教育局集中后報縣組委會參加縣級評選。

2.繪畫、書法。參賽作品的內容需緊扣本屆活動宗旨。

3.綜合素質（演講、戲曲、歌詠、舞蹈）。圍繞本屆活動主題開展演講、戲曲、歌詠、舞蹈等比賽活動，評選優秀節目和選手，并于2020年4月中下旬送市參加匯報展演。